Bacalah dialog dibawah ini untuk menjawab soal nomor 1 dan 2.

Direktur : “Pak Andi, bagaimana rencana kunjungan kita ke Singapura, apakah semua sudah
disiapkan?”
Manajer : “Saya sudah berbicara dengan semua karyawan, Pak tetapi Pak Tio yang mendapat
tugas perancang acara terlanjur mengagendakan cuti tepat di hari kunjungan. Jadi,
kalau kunjungannya kita percepat.”
Direktur : “Wah, mengapa bias begitu?”
Manajer : “Kabarnya menjenguk orang tuanya yang sakit.”
Direktur : ”Pak Andi, saya sudah mengirimkan surat kunjungan ke Kedutaan Indonesia di
Singapura dan mereka sudah menyetuji kunjungan kita pada tanggal yang sudah
ditetapkan. Susah kalau harus membuat jadwal berbeda”
Manajer : “Iya Pak Agus tapi sepertinya Pak Tio juga tidak bias membatalkan agenda cutinya
karena orangtua nya tidak ada yang mengurus”.
Direktur : “Waduh bagaimana ini? Padahal susah untuk mendapat acc agar bias berkunjung sana.
Coba Pak Andi bicarakan dengan Pak Tio bagaimana baiknya.”
Manajer : “Begini saja, Pak, nanti saya bicarakan dengan Pak Tio. Jika memang Pak Tio tidak
bisa ikut, saya akan cari penggantinya.”
Direktur : “Baiklah kalau begitu, secepatnya kamu bicara dengan Pak Tio. Ingat ya, sata tidak
ingin pengganti yang kerjanya asal-asalan. Segera laporkan kepada saya hasilnya.
Manajer : “Baik, Pak.”

1. Hal yang dinegoiasikan dalam percakapan di atas adalah….

A. Pak Andi berusaha membujuk Pak Tio agar ikut ke Singapura.
B. Pak Agus membujuk Pak Andi agar waktu kunjungan tidak bergeser.
C. Renccana keberangkatan kunjungan ke Singapura.
D. Direktur meminta pengganti karyawan yang cuti.
E. Pengajuan hari kunjungan oleh Pak Agus

2. Struktur teks bagian pengajuan adalah….

A. “Pak Andi, bagaimana rencana kunjungan kita ke Singapura, apakah semua sudah
disiapkan?”
B. “Iya, Pak Agus tapi sepertinya Pak Tio juga tidak bias membatalkan agenda cuti karena
orang tuanya di kampung tidak ada yang mengurus
C. Waduh bagaimana ini? Padahal susah untuk mendapat acc agar bias berkunjung ke sana.
Coba Pak Andi bicarakan dengan Pak Tio bagaimana baiknya.”
D. “Begini saja, Pak, nanti saya bicarakan dengan Pak Tio. Jika memang Pak Tio tidak bisa
ikut, saya akan cari penggantinya.”
E. Pak Andi, saya sudah mengirimkan surat kunjungan ke Kedutaan Indonesia di Singapura
dan mereka sudah menyetuji kunjungan kita pada tanggal yang sudah ditetapkan. Susah kalau
harus membuat jadwal berbeda”
 Bacalah penggalan surat ini untuk menjawab soal nomor 3 dan 4

Nomor : 07/PP/VIII/2016 5 Agustus 2016

Lampiran : Satu lembar
Hal : Penawaran Kerja sama

Yth. Manajer PT Kencana Sentosa

di Cikarang

Dengan hormat,

Melalui surat ini, kami PT Taruna Jaya yang bergerak di pengolahan karet mentah, bermaksud untuk
melakukan kerja sama dengan PT Kencana Sentosa yang bergerak dalam bidang produksi ban.
….

3. Hal yang perlu ditambahkan untuk melanjutkan surat tersebut adalah ….

A. kelebihan produk
B. bentuk kerja sama yang ditawarkan
C. profil kedua perusahaan
D. keuntungan yang diperoleh PT Taruna Jaya
E. harga jual setelah kerja sama

4. Kalimat yang tepat untuk melanjutkan surat penawaran tersebut adalah …

A. Bentuk kerja samanya adalah PT Kencana Sentosa membeli karet mentah dari perusahaan
kami. PT Kencana tinggal menyebutkan jenis karet mentah yang dibutuhkan dan pasti kami
penuhi.
B. Keuntungan yang dapat diperoleh adalah PT Kencana akan mendapatkan yang berlipat dari
kerja sama ini karena kualitas ban akan menigkat.
C. Atas hal tersebut, kami akan mengajukan penawaran sebagai berikut.
D. Bentuk kerja sama yang dimaksud adalah kami mensuplai kebutuhan karet mentah.
Keuntungan yang dapat diperoleh PT Kencana Sentosa akan mendapata jaminan pasokan
karet mentah yang berkualitas dengan harga yang lebih terjangkau dari harga pasaran.
E. Kualitas karet dari PT Taruna terbukti telah dipakai di pasaran Asia. Dengan menggunakan
bahan baku getah karet asli, membuat olahan karet kami nomor satu di Indonesia.

Bacalah percakapan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 5 dan 6.

Pegawai Bank: "Selamat pagi pak, silahkan duduk, ada yang bisa kami bantu?"
Rizki: "Selamat pagi bu. Ya, terimakasih."
Rizki: "Begini bu, saya ingin mengajukan proposal peminjaman uang untuk usaha ikan lele saya."
Pegawai Bank: "Maaf, bisa saya lihat proposalnya?"
Rizki: "Ini bu, silahkan."
Pegawai bank: "Sebenarnya, proposal bapak ini sangat bagus, tidak ada masalah. Cuma kami dari
pihak bank tidak bisa memenuhi permintaan dana sebesar 700 juta."
Rizki: "Jadi, kira-kira pihak bank mampu memberikan berapa bu?"
Pegawai Bank: "Setelah saya hitung, kami hanya menyanggupi sampai 400 juta pak, dengan bunga 4 %."
Rizki: "Tidak bisa ditambah lagi bu? Usaha ini sebenarnya sangat sukses, pesanan ikan lele ke kami dari
seluruh Indonesia."
Rizki: "Dana ini rencananya akan kami gunakan untuk menambah kapasitas produksi untuk memenuhi
permintaan ikan lele tersebut"
Pegawai Bank: "Tunggu dulu pak, saya hitung ulang dulu"
Pegawai Bank: "Yah, sepertinya kami sanggup memberikan 450 juta".
Rizki: "Wah, apakah tidak bisa dinaikin lagi bu? Gimana kalau 550 juta?"
Pegawai Bank: "Maaf pak, hanya segitu yang bisa kami sanggupi,mungkin kalau 450juta bisa pak."
Rizki : "Ya sudah,saya terima."
Pegawai Bank : "ini uangnya pak 450 juta (pegawai bank memberikan uangnya)."
Rizki : "Terima kasih pak."
Pegawai Bank : "Sama sama."

5. Hal yang dinegosiasikan dalam percakapan di atas adalah ….

A. proposal usaha ikan lele.
B. pinjaman untuk usaha ikan lele.
C. pinjaman sebesar 350 juta.
D. bunga pinjaman.
E. pinjaman sebesar 300 juta.

6. Pernyataan yang tepat terkait percakapan di atas adalah …

A. Negosiasi berhasil dilakukan karena pihak bank memberi pinjamana 350 juta dari awalnya
hanya 300 juta.
B. Negosiasi tidak berhasil dilakukan karena semua pengajuan tidak ada yang dipenuhi.
C. Negosiasi tidak berhasil dilakukan karena pinjaman dikenai bunga sebesar 4%.
D. Pengajuan tidak berhasil dinegosiasikan ttetapi ada kesepakatan atas tawaran atas tawaran
dari pihak bank.
E. Negosiasi berhasil meskipun nasabah berberat hati mendapat pinjaman yang jauh dari yang
diajukan.

Bacalah percakapan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 7 dan 8.

No : 07/PB/IV/2015 9 April 21015

Lampiran : Satu lembar
Hal : Penawaran Barang

Yth. Pimpinan PT Harapan Intan

di Surabaya

Dengan hormat,

Dengan adanya surat ini, kami dari PT Board memperkenalkan produk yang baru kami pasarkan,
yaitu berbagai jenis Mutiara kerang asli, Keaslian miara sangat terjamin karena dilengkapi
dengan sertifikat sebagai bukti keaslian barang.
Kami telah mengetahui bahwa PT Harapan Intan adalah perusahaan yang memproduksi
perhiasan dengan kualitas yang tingggi. Atas hal tersebut, perusahaan kami mengajukan
penawaran menjadi pemasokm Mutiara yang Bapak kelola. Adanya kerja sama yang disepakati
kedepannya diharapkan akan dapat menguntungkan masing-masing pihak.

Adapun baarang yang kamu maksud, rincian harganya sebgaai berikut :

Mutiara merah muda kelas A: Rp. 1.000.000,00/gram
Mutiara putih kelas B : Rp. 1.350.000,00/gram
Mutiara kuning kelas C : Rp. 1.500.000,00/gram

….
Demikian yang dapat kami sampaikan. Atas perhatian Anda kami ucapkan terima kasih.

7. Kalimat penawaran yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang tersebut adalah …
A. Jika perusahaan bapak berminat, bisa dipastikan kami akan memasok kualitas mutiara
yang terbaik.
B. Mohon kiranya agar segera memberikan keputusan karena penawaran ini bersifat terbatas.
C. Mohon dipertimbangkan, mengingat besarnya keuntungan yang akan kita peroleh jika
bisnis ini berjalan.
D. Mutiara tersebut merupakan kualitas terbaik di kelasnya, Mohon dipertimbangkan.
E. Perusahaan kami sangat membutuhkan kebersediaan perusahaan Anda untuk bekerja sama
karena keuntungan yang diperoleh cukup besar.

8. Pengajuan kerja sama dalam surat tersebut adalah …

A. PT Harapan Intan sebagai mitra bisnis mutiara PT Board.
B. PT Harapan Intan membeli mutiara dengan potongan harga yang ditawarkan.
C. PT Harapan Intan dan PT Board bekerja sama sebagai pemasok perhiasan.
D. PT Harapan Intan dipasok mutiara dari PT Board.
E. PT Harapan Intan menjual mutiara kepada PT Board dengan harga yang sudah ditentukan.

Bacalah penggalan surat di bawah ini.

Nomor : 07/PP/IV/55 5 April 2015

Lampiran : Satu Lembar
Hal : Penawaran Barang

Yth. Kepala SMA Harapan Bangsa

di Jakarta

Dengan hormat,
Smart Book adalah sebuah buku yang berisi pelajaran sekolah yang mencakup semua mata pelajaran.

Smart Book sudah berpengalaman puluhan tahun di bidang berbukuan Indonesia. Soal-soal dan
pembahasan sudah teruji dan terbukti sesai dengan soal-soal yang keluar dalam Ujian Nasional (UN)
karena mengacu pada kurikulum yang baru.
9. Kalimat penawaran yang tepat untuk melanjutkan surat di atas tersebut …
A. Kami bermaksud untuk mengajukan kerja sama dengan cara menyediakan buku paket dan
latihan soal untuk seluruh pelajaran. Dalam hal ini, sekolah wajib membeli seluruh stok yang
ka,I sediakan karena itu merupakan bagian dari kontrak kerja sama.
B. Dengan kelebihan tersebyut, kami yakin Bapak akan menerima taawaran kami. Mengingat
penjualan buku kami ialah yang terbaik di Indonesia dan kami akan memberikan diskon.
C. Kami bermksud mengajukan kerja sama dengan cara menyediakan buku paket dan soal
semua pelajaran. Keuntungan yang didapat sekolah adalah kami akan memberikan potongan
harga dua puluh persen lebih murah dari harga pasaran.
D. Atas hal tersebut, kami akan mengajukan beberapa penawaran sebagai berikut.
E. Smart Book terbukti telah membantu siswa memahami soal-soal yang sulit. Kami sajikan
jurus jitu dalam mengadapinya sehingga mudah dikerjakan oleh siswa.

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 10 dan 11

Calon pembeli : “Selamat sore, Pak.”

Pembeli tanah : “Selamat sore. Ada yang bias saa bantu, Mas?”
Calon Pembeli : “Saya Supra, kebetulan tadi saya lihat plang. Ketika saya baca rupanya tanah ini
mau dijual, ya, Pak?”
Pembeli tanah : “Iya benar, Mas. Kalau boleh tahu tanahnya untuk keperluan apa ya?”
Calon pembeli : “Rencananya saya akan membuat rumah kos. Kalua boleh tahu berapa harga
per meternya, Pak?”
Pembelitanah : “Wah, cocok sekali, tanah ini memang luas. Per meternya 600 ribu, Mas. Itu
harga yang masih miring kalua menurut saya jika dibandingkan harga tanah pasaran.”
Calon Pembeli :“Terlalu mahal, Pak. Lokasi ini jauh dari perkotaan. Harga 500 ribu lebih masuk
akal sepertinya.
Pembeli tanah : “Wah, kalau nawar kira-kira dong, Mas. 580 ribu per meter, bagaimana?
Calon Pembeli : “Masih terlalu mahal, Pak. Tanah yang dekat jalan raya saja 570 ribu per meter.
Bagini saja, saya beli tanah Bapak seharga 500 ribu per meter. Nanti saya kasih bonus mobil
yang sedang saya pakai sekarang.”
Pemilik tanah : “Penawaran yang cukup menarik. Saya akan rundingkan dengan keluarga. Jika
berkenan, besok Mas kembali lagi kesini untuk membicarakan kesepakatannya.”
Calom pembeli : “…”
Pemilik tanah : “…”

10. Hal apa yang dinengosiasikan dari teks tersebut?

A. Harga rumah yang dijual dengan harga lebih murah.
B. Lokasi rumah agar lebih strategis dan dekat jalan raya.
C. Harga tanah yang lebih murah dan bonus mobil.
D. Harga tanah yang dibeli sesauai kesepakatan.
E. Lokasi rumah yang cocok untuk dibangun menjadi kos.
 11. Penutup yang paling tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut ialah ...
A. “Saya akan kembali lagi tapi mengenai hasil kesepakatan bias hubungi saya lewat telpon
ya, Pak.
B. “Baik saya akan kembali lagi. Mohon segera dirundingkan agar tidak bertele-tele.”
C. “Saya akan kembali. Mohon besok sudah disiapkan sertifikat tanah agar transaksi lebih
jelas.
D. “Baik saya akan kembali. Mohon segera mengambil keputusan”
E. “Baik saya akan kembali lagi. Semoga kita dapat bekerja sama.”

12. Bacalah teks debat di bawah ini untuk menjawab soal nomor 21 dan 22.

PRO: Merokok sangat berbahaya, tidak baik untuk kesehatan, dan tidak disukai banyak orang. Bahkan di
kemasan rokok-pun dituliskan bahaya merokok seperti kanker, impotensi, serangan jantung, gangguan
kehamilan dan janin. Jadi apabila seorang warga Indonesia merupakan perokok berat, sudah pasti kualitas
cara berpikirnya akan menurun, sebab merokok tidak baik untuk kesehatan. Dengan menurunnya cara
berpikir orang tersebut, otomatis hasil kerja orang tersebut tidak akan maksimal, sehingga pada akhirnya
dapat disimpulkan, bahwa semua perokok berat adalah anak bangsa dengan kualitas yang tidak maksmal.
KONTRA: Tidak dapat menyalahkan rokok dalam hal kualitas seseorang. Bakan seorang yang tidak
pernah merokok-pun dapat memiliki IQ yang rendah, dan seorang perokok berat, bisa jadi adalah orang
yang jenius. Itu semua tergantung dari ilmu yang ia serap dan kemampuan otaknya. Kesehatan memang
dapat mempengaruhi kualitas hidup seseorang, namun tidak bisa disimpulkan bahwa perokok adalah
manusia dengan kualitas rendahan.
Sumber : bodowoso.jowo.blogspot.id
13. Mosi yang tepat untuk perdebatan di atas adalah ….
A. Merokok berefek negatif terhadap kualitas bangsa.
B. Merokok tidak baik untuk kesehatan.
C. Merokok tidak berpengaruh terhadap kesehatan seseorang.
D. Dampak poitif rokok.
E. Tak ada hubungan antara rokok dan kualitas manusia.

14. Alasan tim oposisi menolak mosi adalah ….

A. Banyak kalangan ber-IQ tinggi berasal dari kalangan perokok. Jadi, rokok secara tidak
langsung berpengaruh terhadap IQ.
B. Rokok tidak patut disalahkan karena yang patut disalahkan adalah pabrik yang
memproduksi rokok dan pemerintah yang memberi izin beredarnya rokok.
C. Kualitas hidup seseorang tidak berhubungan dengan rokok, Buktinya, banyak orang ber-
IQ tunggi pun banyak dari kalangan perokok.
D. Merokok sangat berbahaya karena berpengaruh negative terhadap kesehatan.
E. Dengan merokok, cara berpikir seseorang menjadi pendek.

.15. Jadi menurut Anda apa yang direncanakan presiden RI melalui program BPJS bukan untuk
kalangan menengah saja melainkan untuk kalangan bawah juga?

Perbaikan tanda baca dan huruf kalimat di atas agar sesuai EYD adalah
A. Jadi menurut Anda apa yang direncanakan Presiden RI melalui program BPJS bukan
 untuk kalangan menengah saja melainkan untuk kalangan bawah juga?
B. Jadi menurut anda apa yang direncanakan Presiden RI melalui program BPJS bukan
untuk kalangan menengah saja, melainkan untuk kalangan bawah juga?
C. Jadi, menurut Anda apa yang direncanakan Presiden RI melalui program BPJS bukan
untuk kalangan menengah saja, melainkan untuk kalangan bawah juga?
D. Jadi menurut anda apa yang direncanakan presiden RI melalui program BPJS bukan
untuk kalangan menengah saja, melainkan untuk kalangan bawah juga?
E. Jadi menurut Anda apa yang direncanakan presiden RI melalui program BPJS bukan
untuk kalangan menengah saja, melainkan untuk kalangan bawah juga?

16. Bilamana harga Bahan Bakar Minyak naik, bias dipastikan Masarakat kecil makin sengsara,
karena kenaikan BBM akan berdampak pada kenaikan harga kebutuhan pokok.

Perbaikan kalimat di atas yang sesuai dengan ejaan adalah ….

A. Apabila harga Bahan Bakar Minyak naik, bisa dipastikan Masarakat kecil makin
sengsara, karena kenaikan BBM akan berdampak pada kenaikan harga kebutuhan pokok.
B. Bilamana harga Bahan Bakar Minyak naik, bisa dipastikan Masyrakat kecil makin
sengsara karena kenaikan BBM akan berdampak pada kebutuhan pokok.
C. Bilamana harga Bahan Bakar Minyak naik, bisa dipastikan Masyarakat kecil makin
sengsara, karena kenaikan BBM akan berdampak pada kebutuhan pokok.
D. Apabila harga Bahan Bakar Minyak naik, bisa dipastikan masyarakat kecil makin
sengsara karena kenaikan BBM akan berdampak pada kebutuhan pokok.
E. Apabila harga Bahan Bakar Minyak naik, bisa dipastikan Masarakat kecil makin sengsara
karena kenaikan BBM akan berdampak pada kebutuhan pokok.

17. Bacalah teks berikut.

Dengan adanya reklamasi, ekonomi akan meningkat sebab di pulau reklamasi itu akan
berdiri tempat-tempat usaha, seperti pusat perniagaan, perkantoran, dan pusat industi. Hal
itu tentu berefek pula terhadap penyerapan tenaga kerja yang jumlahnya melimpah. Jadi
secara tidak langsung reklamasi akan mengurangi angka pengangguran juga.

Pernyataan kontra yang logis terhadap pernyataan di atas adalah ….

A. Reklamasi ini program yang bagus. Sasarannya sangat jelas dan manfaatnya terasa
secara jangka Panjang. Namun, perlu diperhatikan sedikit dari sisi kemanusian agar diatur
sedikit supaya tidak memunculkan konfilik dan penolakan dari masyarakat.
B. Program reklamasi merupakan program yang memanfaatkan lahan yang semula tidak
berguna menjadi berguna. Pertanyaannya adalah apakah lahan yang akan digunakan untik
program reklamasi tersebut sudah benar-benar dipastikan tidak berguna?
C. Reklamasi ditinjau dari sudut pandang apa pun tidak adkan ada manfaatnya. Yang
menikmati bukan orang pribyumi, Jadi, jelas sikap saya menolak dengan tegas rencana
reklamasi.
 D. Memang dengan adanya reklamasi, aka nada lahan untuk didirikan tempat usaha.
Namun, aka nada ribuan nelayan yang akan terampas pekerjaannya akibat reklamasi ini,
Mereka tidak bisa lagi mencari nafkah. Jadi, adanya reklamasi akan berefek terhadap
hilangnya pekerjaan para nelayan.
E. Program reklamasi itu program yang sia-sia. Tidak mungkin ada lapangan pekerjaan di
sana karena bisa dipastikan yang akan bekerja di sana adalah orang-orang asing. Orang
Indonesia pasti dipersulit bekerja disana.

Bacalah teks berikut unruk menjawab soal nomor 28 dan 29.

Peserta 1 :
“Ya setuju, Bagi saya bagaimanapun juga standar mutu Pendidikan haruslah tetap ada. UN boleh
tetap ada tetapi ada pekerjaan rumah bagi kita semua (pemerintah, sekolah, orang tua, murid, dan
lingkungan) untuk turut mendukung program yang digagas Kemendikbud ini. Siswa untuk lebih
meningkatkan belajarnya. Guru lebih baik dalam mengajar karena mungkin metode yang
digunakan selama ini belum baik. Pemerintah juga lebih baik. Begitupun dengan orang tua.”

Peserta 2:
“Saya tidak sependapat dengan pernyataan Mas Nunung karena kenyataannya pelaksanaan UN
setap tahun selalu mengalami kecacatan dan hasil UN tidak menjamin suatu Pendidikan. Apa
hasil UN juga berlaku untuk siswa lulusan rintisan sekolah berstandar internasional (RSBI) tidak
kan? Meski nggak lulus UN, mereka masih bisa mendaftar kuliah di luar negeri.”

18. Pernyataan yang benar terkait perdebatan di atas adalah sebagai berikut, kecuali ….
A. Peserta 1 merupakan tim afirmasi.
B. Peserta 2 merupakan tim oposisi.
C. Peserta 1 pro-UN karena UN meningkatkan standar Pendidikan/
D. Hal yang disampaikan peserta 2 merupakan gagasan kontra terhadap mosi.
E. Mosi bertemakan Pendidikan.

Perhatikan pendapat di bawah ini.

Sekali lagi saya tekankan UN sangat penting sebagai standar kelulusan. Untuk menjaga kualitas
suatu system, selalu wajib diperlukan standar, yaitu standar Pendidikan. Jika tidak ada, suatu
sistem tidak terjaga kualitasnya. Saya sada, pelaksanaan UN banyak kekurangan. Akan tetapi,
solusinya bukan menghapus melainkan meningkatkan kualitas, baik dari jenis soal, teknis
pelaksanaan pengawasan dan lain-lain sehingga mampu menilai semua aspek pembelajaran
siswa seperti kognitif, afektif, dan psikomotornya. Itu tugas kita bersama.

Pernyataan yang bukan alasan pendukung pendapat di atas adalah ….

A. Untuk menjaga kualitas suatu sistem Pendidikan.
B. Meningkatkan kualitas Pendidikan.
C. Ujian Nasional mampu menilai semua aspek pembelajaran.
 D. Aspek kognitif, afektif, dan psikomotor dapat menjadi penilaian UN.
E. UN sangat penting sebagai standar kelulusan.

19. Bacalah penggalan teks debat di bawah ini.

UN boleh tetap ada, tetapi ada Pekerjaan Rumah bagi kita semua (pemerintah, sekolah,
orangtua, murid dan lingkungan) untuk turut mendukung program yang digagas kemendikbud
ini.
Perbaikan kalimat di atas adalah ….
A. UN boleh tetap ada, tetapi ada pekerjaan rumah bagi kita semua (pemerintah, sekolah,
orang tua, murid, dan lingkungan) untuk turut mendukung program yang digagas
Kemendikbud ini.
B. UN boleh tetap ada tetapi ada pekerjaan rumah bagi kita semua (pemerintah, sekolah,
orang tua, murid, dan lingkungan) untuk turut mendukung program yang digagas
Kemendikud ini.
C. UN boleh tetap ada. Tetapi ada pekerjaan rumah bagi kita semua (pemerintah, sekolah,
orang tua, murid, dan lingkungan untuk turut mendukung program yang digagas kemendikud
ini.
D. UN boleh tetap ada tetapi ada pekerjaan rumah bagi kita semua (pemerintah, sekolah,
orang tua, murid, dan lingkungan untuk turut mendukung program yang digagas kemendikud
ini.
E. UN boleh tetap ada, akan tetapi ada pekerjaan rumah bagi kita semua (pemerintah, sekolah,
orang tua, murid, dan lingkungan untuk turut mendukung program yang digagas kemendikud
ini.
20. Tes Seleksi Dasar (SKD) bagi calon pegawai negeri sipil (CPNS) menurut saya tidak berjalan
lancar pada seluruh daerah. Oleh karena itu, penerimaan pegawai lewat jalur ini masih
diragukan ketepatan dan kecepatannya. Hal ini dibuktikan dengan pelaksanaan seleksi
administrasi yang tidak serentak pada seluruh daerah dan instansi, selain itu tes sudah
terlaksana sejak 26 Oktober 2018 lalu, namun sampai saat ini ada instansi atau daerah yang
sudah menerima tes tapi tidak sedikit pula yang masih belum mengetahuinya, seperti
Pemerintah Kota Salatiga, Pemerintah Kabupaten Bandung, Pemerintah Kabupaten
Semarang, dan masih banyak lagi.
Hal yang dinyatakan dalam kutipan debat tersebut ialah …
A. Pelamar CPNS yang sudah seleksi adminstrasi hingga saat ini belum mengetahui hasil
pengumuman lolos tidaknya.
B. Badan Kepegawaian Negara belum mengumumkan hasil seleksi administrasi kepada
beberapa instansi dan daerah.
C. Ada tiga instansi yang belum mengmumkan hasil seleksi administrasi CPNS padahal tes
SKD sudah terlaksana selama sepekan.
D.Pelamar di tiga instansi yang belum mendapat pengumuman hasil seleksi administrasi bias
mengikuti tes SKD langsung.
E. Badan Kepegawaian Negara belum memberikan pengumuman hasil SKD kepada
beberapa daerah dan instansi.
21. Rencana pengoperasian MRT pada Maret 2019 akan menjadi solusi bagi kemacetan. Mereka
akan menikmati fasilitas angkutan umum massal layaknya kota-kota besar di dunia. Proyek
 itu sudah lama dikahi pembangunannya, tepatnya sejak tahun 1985. Sedikitnya, tercatat 25
kali studi subjek umum dan khusus dilakukan terkait dengan kemungkinan sistem MRT
diberlakukan di Jakarta. Hasilnya, transortasi itu efektif untuk mengatasi kemacetan.

Simpulan dari kutipan debat tersebut ialah …

A. Penggunaan MRT di Indonesia membuat kemacetan teratasi.
B. Studi subjek umum dilakukan terkait kemungkinan sistem MRT.
c. Jakarta akan menikmati fasilitas umum massal.
d. Pengoperasian MRT diharapkan mengurangi kemacetan.
e. Pengoperasian MRT dinilai menjadi solusi paling ideal untuk menghemat biaya.

22. Pemberian modal oleh pemerintah kepada para pengusaha yang dinilai mumpuni mengelola
usahanya sebagai wujud dukungan terhadap ekonomi kreatif perlu dilakukan secara berkala.
Keyakinan itu didasari oleh fakta bahwa pertumbuhan ekonomi kreatif Indonesia yang semakin
meluas. Dewasa ini tidak kurang dari 17 juta penduduk negeri ini hidup melalui ekonomi kreatif.
Ekonomi kreatif semakin bertumbur seiring perkembangan informasi dan memberi kontribusi
terbesar ketiga terhadap produk domestic bruto (PDB) di dunia.

Mengapa partisipan debat pihak afirmatif dengan mosi “pemberian modal kepada pengusaha”
tersebut optimis bahwa kontribusi ekonomi kreatif terhadap PDB dunia akan lebih besar pada
masa yang akan dating?

A. karena mulai banyak warga negara yang menjadi pengusaha andal di Indonesia.
B. karena pertumbuhan teknologi informasi membuat ekonomi kreatif semakin maju.
C. karena banyak warga negara Indonesia yang mendukung pemerintah terkait ekonomi kreatif.
D. karena pemerintah memberimodal kepada pengusha agar ekonomi kreatif semakin pesat.
E. karena pertumbuhan ekonomi kreatif di Indonesia sudah meluas.

23. Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 31-35.

Tuanku Imam Bonjol lahir di Bonjol pada tahun 1772, nama aslinya adalah Muhammad Shahab. Ia
lahir dari pasangan Bayanuddin dan Hamatun. Ayahnya adalah seorang alim ulama dari Sungai Rimbang,
Suliki. Imam Bonjol belajar agama di Aceh pada tahun 1800-1802, dia mendapat gelar Malin Basa.
Sebagai ulama dan pemimpin masyarakat setempat, Tuanku Imam Bonjol memperoleh beberapa gelar,
antara lain yaitu Peto Syarif, Malin Basa, dan Tuanku Imam. Tuanku nan Renceh dari Kamang, Agam
sebagai salah seorang pemimpin dari Harimau nan Salapan yang menunjuknya sebagai Imam (pemimpin)
bagi kaum Padri di Bonjol. Ia sendiri akhirnya lebih dikenal masyarakat dengan sebutan Tuanku Imam
Bonjol.
Perlawanan yang dilakukan oleh pasukan padri cukup tangguh sehingga sangat menyulitkan Belanda
untuk mengalahkannya. Oleh sebab itu Belanda melalui Gubernur Jendral Johannes van den Bosch
mengajak pemimpin Kaum Padri yang waktu itu telah dipimpin oleh Tuanku Imam Bonjol untuk berdamai
dengan maklumat Perjanjian Masang pada tahun 1824. Tetapi kemudian perjanjian ini dilanggar sendiri
oleh Belanda dengan menyerang nagari Pandai Sikek.
Pada tahun 1833 terjadi peperangan melawan Belanda. Kemudian keadaan menjadi terbalik,Banteng
kaum Padri di Bonjol oleh Belanda dari segala jurusan selama sekitar enam bulan (16 Maret-17 Agustus
1837) yang dipimpin oleh jenderal dan para perwira Belanda, tetapi dengan tentara yang sebagian besar
adalah bangsa pribumi yang terdiri dari berbagai suku, seperti Jawa, Madura, Bugis, dan Ambon.
Pada bulan Oktober 1837, Tuanku Imam Bonjol diundang ke Palupuh untuk berunding. Tiba di tempat
tersebut dia langsung ditangkap lalu dibuang ke Cianjur, Jawa Barat. Kemudian dipindahkan ke Ambon
dan akhirnya ke Lotak, Minahasa, dekat Manado. Di tempat terakhir itu ia meninggal dunia pada tanggal 8
November 1864. Tuanku Imam Bonjol dimakamkan di tempat tersebut.
Sumber : biografipedia.com

24. Keistimewaan yang dimiliki Tuanku Imam Bonjol adalah ….

A. Memperoleh beberapa gelar.
B. Belajar ghingga ke tempat yang jauh.
C. Gigih melawan penjajah.
D..Memimpin peperangan melawan Belanda.
E.Diasingkan Belanda karena perlawanannya.

25. Hal yang dapat diteladani dari sosok Imam Bonjol adalah ….
A. Mempimpin peperangan melawan Belanda.
B. Diasingkan Belanda karema perlawanannya.
C. Berjuang demi kepentingan bangsa.
D. Mendapat banyak gelar
E. Menjadi pemimpin di kaumnya.

26. Pola penyajian teks biografi di atas adalah ….

A. Deskriptif
B. Deskriptif-naratif
C. Deskriptif-dialog
D. Naratif-dialog
E. Eksposisi

27. Aspek kebahasaan yang menonjol dari paragraf terakhir adalah ….

A. verba tindakan dan konjungsi
B. verba pasif dan kata sifat
C. Konjungsi penanda waktu dan verba pasif
D. adjektiva dan konjungsi penanda waktu
E. verba pasif dan kata preposisi
28. Kalimat yang menggunakan kata kerja penanda aktivitas mental adalah ….
A. Bung Tomo berpidato dengan semangat.
B. Kapitan Pattimura berjuang melawan penjajah.
C. R.A Kartini telah mengilhami para wanita zaman sekarang.
D. Cut Nyak Dien diasingkan ke Sumedang oleh penjajah Belanda.
E. Ki Hajaar Dewantara menjadi Bapak Pendidikan Indonesia.

29. Kalimat di bawah ini yang menggunakan kata kerja tindakan adalah ….
A. B.J Habibie adalah presiden ketiga yang menggantikan Soeharto.
B. Nelson Mandela dianugerahi banyak penghargaan karena perjuangannya.
C. R.A Kartini menuliskan karya yang berjudul Habis Gelap, Terbitlah Terang.
D. Pangeran Diponegoro memiliki semangat juang tinggi.
E. Ki Hajar Dewantara dijuluki sebagai Bapak Pendidikan.

Nelson Mandela lahir di Mvezo, Transkei, Afrika Selatan pada tanggl 18 Juli 1918 dengan
nama lengkap Nelson Rolihlahla Mandela. Ia seorang presiden Afrika Selatan pertama. Mandela
bermimpi memberikan sumbangan dalam menciptakan kebebasan bagi orang-orangkulit hitam.
Mandela merasa kepedihan dan kekejaman politik apartheid di negaranya. Ketidakadlian ini
menggerakkan hatinya untuk menekuni bidang politik dan hukum.

Perannya dalam menentang politik apartheid memuat ia diperlakukan tidak adil secara
hukum. Ketika diadakan persidangan tahun 1964, meskipun dalam persidangannya Mandela telah
melakukan pembelaan selama 4 ham, ia tetap dunyatakan bersalah karena pelanggaran undang-
undang anti komunis dan diganjar hukuman seumur hidup.

Meskipun Mandela di penjara, ia masih menjadi simbol perlaawanan orang-orang kulit hitam
dan mengorganisir kampanye internasional menuntut pembebasnnya. Sebaliknya, dalam 27 tahun
di penjaran, Mandela berhasil membangkitkan dunia menentang politik apartheid di Afrika
Selatan. Oleh sebab itulah, Mandela kini menjadi simbol persamaan hak dan keadilan.

31. Keistimewaan dari sosok Nelson Mandela adalah ….

A. Menentang politik Apartheid yang merugikan warga Afrika Selatan.
B. Pernah disidang karena konsisten dengan perjuangannya.
C. Memperjuangkan hak orang kulit hitam.
D. Menjadi simbol perjuangan orang-orang kulit hitam.
E. Mengorganisir kampanye internasional walaupun sedang dalam hukuman.

32. Hal yang dapat diteladani dari teks biografi tersebut adalah ….
A. Terus berjuang membela keadilan meski berujung di jeruji penjara.
B. Membela warga kulit hitam di seluruh dunia.
 C. Mendapatkan penghargaan dari masyarakat.
D. Mengikuti persidangan sebagai wujud taat aturan dan warga negara yng bailk.
E. Konsisten berjuang melawan ketidakadilan.

33. Gagasan utama paragraf terakhir …

A. Nelson Mandela berjuang dalam penjara melawan politik apartheid.
B. Nelson Mandela menjadi simbol perlawanan orang-orang kullit hitam di dunia.
C. Karena perjuangannya, Mandela menjadi simbol persamaan hak dan keadilan.
D. Nelson Mandela mengorganisir kampanya internasional untuk menuntut persamaan hak.
E. Nelson Mandela menjadi simbol dunia atas ketidakadilan politik apartheid.

34. Helen Keller adalah seorang tunanetra dan tunarungu. Kegelapan dan kesunyian selalu
dirasakan setiap saat. Namun, kekurangan yang dialami tak menjadikan Hellen Keller menjadi
sorang yang tak berdaya. Dengan keterbatasannya, Hellen terus diajarkan mengenal huruf,
angka, ilmu pengetahuan, dan dunia oleh gurunya. Ketekunan dalam belajar membuatnya
berhasil menamatkan kuliahnya dan lulus dengan sangat memuaskan. Ia pun menjadi dosen
serta menulis beberapa buku terkenal.

Fokus penceritaan dalam penggalan biografi Helen Keller tersebut adalah …

A. Perjuangan Hellen Keller melawan keterbatasannya.
B. Prestasi-prestasi Hellern Keller.
C. Meskipun memiliki keterbatasan, Hellen Keller tetap mampu berprestasi.
D. Usahanya berjuang agar tetap berkarya dan berprestasi seperti yang lain.
E. Keterbatasan yang tak membuat Hellen Keller tak berdaya.

35. Kaidah kebahasaan yang menonjol dari bagian teks yang bercetak miring adalah ….
A. verba tindakan
B. preposisi
C. konjungsi penanda waktu
D. verba pasif
E. verba aktivitas mental

Ki Hajar Dewantara adalah seorang tokoh pelopor pendidikan bagi kaum pribumi
Indonesia dari zaman penjajahan Belanda. Ia merupakan pendiri Perguruan Taman Siswa, suatu
lembaga pendidikan yang memberikan kesempatan bagi para pribumi yang pada saat itu tidak
memperoleh hak pendidikan agar bisa memperoleh hak pendidikan seperti halnya para priyayi
maupun orang-orang Belanda pada saat itu. Ki Hajar Dewantara bersekolah di Europeesche
Lagere School (ELS) pada saat itu merupakan sekolah dasar pada zaman penjajahan Belanda di
Indonesia. Setelah lulus dari ELS, kemudian beliau bersekolah di STOVIA (Sekolah Dokter
Bumiputera) sekolah untuk pendidikan dokter pribumi di Batavia pada zaman kolonial Hindia
Belanda, saat ini menjadi Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. Namun ia tidak dapat
tamat di sekolah tersebut karena sakit.
Ketika pemerintah Hindia Belanda berniat mengumpulkan sumbangan dari pribumi, untuk
perayaan kemerdekaan Belanda dari Perancis pada tahun 1913, timbul reaksi dari kalangan
nasionalis, termasuk Ki Hajar Dewantara. Kemudian ia menulis Satu untuk Semua, tetapi Semua
untuk Satu Juga (Een voor Allen maar Ook Allen voor Een). Tulisan Ki Hajar Dewantara yang
paling terkenal adalah Seandainya Aku Seorang Belanda (Als ik een Nederlander was), dimuat
dalam surat kabar De Expres pimpinan Douwes Dekker, 13 Juli 1913. Akibat tulisan ini ia
ditangkap atas persetujuan Gubernur Jenderal Idenburg dan akan diasingkan ke Pulau Bangka (atas
permintaan sendiri). Namun, Douwes Dekker dan Tjipto Mangoenkoesoemo, memprotes dan
akhirnya mereka bertiga diasingkan ke Belanda pada tahun 1913. Ketiga tokoh ini dikenal sebagai
"Tiga Serangkai".
Pada tahun 1922 saat berusia 40 tahun menurut hitungan Tahun Caka, Raden Mas Soewardi
Soeryaningrat mengganti namanya menjadi Ki Hadjar Dewantara. Semenjak saat itu, namanya
menjadi Ki Hadjar Dewantara semenjak saat itu ia tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan
di depan namanya.
Pada tanggal 3 Juli 1922, Ki Hajar Dewantara mendirikan sebuah sekolah Perguruan
Nasional Taman Siswa (National Onderwijs Institut Taman Siswa). Perguruan ini sangat
menekankan pendidikan rasa kebangsaan kepada pribumi agar mereka mencintai bangsa dan tanah
air dan berjuang untuk memperoleh kemerdekaan. Pemerintah kolonial Belanda berupaya
merintanginya dengan mengeluarkan Ordonansi Sekolah Liar pada 1 Oktober 1932. Namun
kegigihan memperjuangkan haknya, sehingga ordonansi itu kemudian dicabut.
Dalam kabinet pertama Republik Indonesia, Ki Hajar Dewantara diangkat menjadi Menteri
Pengajaran Indonesia disebut sebagai Menteri Pendidikan, Pengajaran dan Kebudayaan yang
pertama.. Atas jasa-jasanya dalam merintis pendidikan, ia dinyatakan sebagai Bapak Pendidikan
Nasional Indonesia

36. Keistimewaan yang dimiliki Ki Hajar Dewantara dalam biografi adalah …

A. Namanya diabadikan sebagai bapak Pendidikan Indonesia.
B. Berjuang menyelenggarakan Pendidikan bagi pribumi.
D. Aktif dalam organisasi sosial dan politik.
E. Menggugah kesadaran masyarakat akan pentingnya persatuan.

37. Hal yang dapat diteladani dari sosok Ki Hajar Dewantara ….

A. Ki Hajar Dewantara menjadi wartawan yang selalu mengkritik sosial.
B. Ia menulis tulisan yang sangat mengkritik Belanda.
C. Ia mendirikan sekolah yang menggunggah perlawanan rakyat.
D. Tidak menyetujui kebijakan-kebijakan yang anti rakyat.
E. Menjadi Bapak Pendidikan Nasional.

38. Perhatikan kedua kutipan berikut!

Puisi I