PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH V
SMK NEGERI 1 SAGARANTEN
Jalan : Raya Cigadog Km 2 Sagaranten Telp./Fax : (0266) 341894 Sukabumi 43181
Website : www.smkn1sagaranten.sch.id E-mail : smkn1sagaranten@gmail.com

NASKAH SOAL ULANGAN

Jenis ulangan : UTS

Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Nama guru : Rian Najwa,S.S
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas :X
Kompetensi keahlian : TBSM 1,2 dan MM 1,2

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Cermati dialog berikut!

(1) Anak : “Ayah, setelah lulus nanti, aku mau sekolah di SMA.”
(2) Ayah : “Kenapa di SMA, Nak? Padahal, Ayah ingin kamu sekolah di SMK.”
(3) Anak : “Kok di SMK? Kenapa memangnya Ayah, jika aku sekolah di SMK?”
(4) Ayah : “Begini Nak, di SMK itu lulusannya bisa langsung bekerja.”
(5) Anak : “Oh, gitu yah, iya aku setuju.”
(6) Ayah : “Baguslah kalau kamu setuju.”
Dialog yang menyatakan penawaran ditunjukkan oleh nomor …
a. 1, 2, 3, 4
b. 2, 3, 4, 5
c. 2, 3, 5
d. 1, 2, 3, 5
e. 2, 3, 4

2. Cermati kalimat berikut!

Pembeli : “Yasudah deh saya setuju dengan harga 90 ribu. Tapi tolong carikan yang bagus-bagus lho ya...”
Dalam kegiatan jual beli, kalimat tersebut termasuk ke dalam tahapan ….
a. Penawaran
b. Persetujuan
c. Pengajuan
d. Pembelian
e. Permintaan
3. Bacalah teks negosiasi berikut dengan cermat !

Berikut ini adalah negosiasi pemecahan konflik antara bu Neni yang memiliki kucing dan bu Dewi yang
memiliki akuarium terbuka. Kucing bu Neni sering kali meperhatikan ikan di akuarium bu Dewi secara
dekat. Bu Dewi pun merasa khawatir ikannya akan dimakan kucing bu Neni. Oleh sebab itu, mereka
membuat negosiasi.
Bu Neni : “Siang bu Dewi, ibu tahu tidak, kalau akhir-akhir ini kucing ibu hampir memakan kucing saya, kalau
ikan saya dimakannya, apa ibu mau tanggung jawab”?
Bu Dewi : “Siang juga bu Neni, tenang dulu bu, coba jelaskan pelan-pelan”
Bu Neni : “Begini Bu, saya sering kali melihat kucing bu Dewi menghampiri akuarium di depan rumah saya.
Saya takut jika ikan di akuarium saya dimakan. Oleh sebab itu, saya meminta ibu untuk melarang kucing ibu
ke rumah saya”.
Bu Dewi : ”Bu Neni, sebenarnya kucing adalah hewan yang memang suka berkeliaran. Sehingga, sulit untuk
dilarang. Namun, akan saya coba nanti melarangnya ke rumah bu Neni. Di samping itu, jika ibu ingin ikan
aquarium ibu aman. Mengapa tidak memindahkannya saja ke dalam”?
Bu Neni : “Sepertinya itu solusi yang bagus juga, Bu. Mengingat akuarium saya mudah kotor saat di luar.
Baiklah saya akan memindahkannya, Bu. Terima kasih atas sarannya. Kalau begitu saya pamit dulu, Bu”.
Bu Dewi : “Sama-sama, Bu”.

Kekurangan teks negosiasi tersebut adalah . . .

a. Bu Neni yang tiba-tiba ngotot kepada bu Dewi karena kucing bu Dewi yang hampir memakan ikan
miliknya.
b. Bu Dewi terlalu sabar menghadapi bu Neni yang tiba-tiba marah kepadanya.
c. Bu Neni akhirnya mau mengalah dengan mau memasukkan akuariumnya ke dalam rumah.
d. Bu Dewi yang akan menasihati kucingnya agar tidak bermain di rumah bu Neni.
e. Bu Neni yang memberikan saran kepada bu Dewi agar memasukkan akuariumnya ke dalam rumah.

4. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!

Pengusaha : Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan! Perusahaan bisa merugi
kalau karyawan terus-terusan mogok begini!
Karyawan : Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak”!
Pengusaha : Alasan apa?
Karyawan : Kami meminta kenaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat,
sementara penghasilan kami tetap”!
Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....
A. perwakilan karyawan dan pengusaha.
B. keinginan karyawan untuk kenaikan upah.
C. kemarahan karyawan terhadap pengusaha.
D. kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah.
E. pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan.

5. Cermati teks berikut!

1) Penumpang : Bang, ke Pasar Wage berapa?
2) Ojek : 20ribu, Mas.
3) Penumpang : Kok mahal amat Bang, kan dekat, 10 ribu aja ya?
4) Ojek : Aduh, itu kemurahan, tidak menutup bensin.
5) Penumpang : Iya deh iya Bang, saya tambah 2 ribu biar jadi. 12ribu ya. Bagaimana?
6) Ojek : Tambah 3 ribu lagi deh, langsung capcusss.
7) Penumpang : Okelah Bang, saya setuju, antar saya ke Pasar Wage.

Pasangan tuturan untuk nomor 1) dan 2) adalah ....

A. memberi salam – menjawab salam
B. meminta tolong – menolak permintaan
C. menawar Bertanya – menjawab
D. meminta – memenuhi
E. menerima tawaran

6. Perhatikan teks negosiasi berikut!

Sales : Silakan Kak, dilihat barang-barang kami masih baru dan juga promo awal bulan.
Doni : Saya sedang mencari smartphone berukuran 6 inch dengan memori internal di atas 100 GB disertai
kamera yang bagus, apakah ada?
Sales : Ada Kak, smartphone yang memiliki spesifikasi seperti yang kakak sebutkan, yaitu smartphone
Gemez XI ini. Smartphone ini keluaran terbaru bulan ini, Kak.
Doni : Waw, bagus juga ya. Berapa harganya, Kak?
Sales : Murah Kak, hanya 6.500.000 rupiah.
Doni : Apakah tidak bisa kurang, Kak?
Sales : Mohon maaf tidak bisa, Kak. Ini harga yang juga telah dipotong dengan promosi.
Doni : Bagaimana kalau tukar tambah saja degan smartphone miliki saya?
Sales : Boleh saja, tapi izinkan saya lihat dulu smartphone kakak.
Doni : Ini, Kak.
Sales : Setelah saya amati, kakak bisa menukar smartphone kakak dengan smartphone gemez XI dengan
tambahan uang sebesar 3.000.000 rupiah. Bagaimana, Kak”? Doni : Apa tidak bisa dipotong lagi, Kak.
Bagaimana jika ditambah 2.500.000?
Sales : Baik Kak, akan saya urus penukarannya dulu ya, Kak.
Doni : Iya, Kak. Ini uang tambahannya senilai 2.500.000 rupiah.
Sales : Baik Kak. ini smartphone-nya telah saya bungkus beserta buku garansinya.
Terima kasih telah membeli di toko kami”.
Doni : Sama-sama, Ka.
Berdasarkan teks tersebut, yang termasuk kalimat persuasif adalah . . .

A. Saya sedang mencari smartphone berukuran 6 inch dengan memori internal di atas 100 GB disertai
kamera yang bagus, apakah ada?
B. Silahkan Kak, dilihat barang-barang kami masih baru dan juga promo awal bulan.
C. Baik Kak. ini smartphone-nya telah saya bungkus beserta buku garansinya. Terima kasih telah membeli di
toko kami.
D. Mohon maaf tidak bisa, Kak. Ini harga yang juga telah dipotong dengan promosi.
E. Setelah saya amati, kakak bisa menukar smartphone kakak dengan smartphone gemez XI dengan
tambahan uang sebesar 3.000.000 rupiah. Bagaimana, Kak?

7. Kalimat berikut yang termasuk bagian isi dari teks negosiasi adalah ....
A. Karyawan : Selamat siang, pak!
Pengusaha : Sian. Ada yang bisa saya bantu?
B. Pengusaha : Alasan apa?
Karyawan : Kami meminta kenaikan upah, karena kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara
penghasilan kami tetap!
C. Karyawan : Saya mewakili karyawan lain ingin menyampaikan aspirasi kami kepada Bapak.
Pengusaha : Ya, silakan.
D. Karyawan : Saya meminta komitmennya, Pak!
Pengusaha : Iya saya janji, minimal 7 persen, akan diusahakan goal. Nanti perwakilan kalian akan kami
libatkan dalam rapat direksi.
E. Karyawan : Baik pak, terima kasih. Selamat siang.
Pengusaha : Selamat siang.

8. Cermati teks berikut!

Bu Dike : Ya, terima kasih.
Pak Koko : Terima kasih kembali.
Bu Dike : Semoga harimu indah.
Dialog tersebut termasuk ke dalam struktur isi negosiasi bagian....
A. orientasi
B. permintaan
C. penutup
D. penawaran
E. persetujuan

9. Cermati teks berikut!

Bu Dike : Topeng ini berapa harganya?

Pak Koko : Tiga ratus ribu rupiah.
Bu Dike : Wah mahal sekali. Dua ratus ribu, ya?
Pak Koko : Belum boleh, Bu. Ini sudah murah sekali. Pasnya dua ratus delapan puluh ribu.
Bu Dike : Itu masih terlalu mahal. Kalau dua ratus lima puluh ribu, boleh?
Pak Koko : Belum boleh, Bu.
Dialog tersebut termasuk ke dalam struktur isi negosiasi bagian....
A. orientasi
B. permintaan
C. pemenuhan
D. penawaran
E. persetujuan

10. Cermati teks berikut!

Bu Dike : Ada patung Garuda Wisnu Kencana yang terbuat dari kayu?
Pak Koko : Ya, ada. Yang besar atau yang kecil?
Bu Dike : Yang ukuran kecil saja, Pak.
Dialog tersebut termasuk ke dalam struktur isi negosiasi bagian....
A. permintaan
B. penawaran
C. pemenuhan
D. orientasi
E. penutup
11. Dalam suatu debat, penonton atau juri berperan sebagai
A. Orang yang memberi penilaian dan mengikuti jalannya debat
B. Orang yang bertugas untuk menuliskan hasil debat
C. Orang yang mendukung mosi dan argumen debat
D. Orang yang berusaha mengetahui jalannya debat
E. Orang yang menolak penyampaian adanya mosi

12. Pengertian tim Oposisi adalah...

A. tim yang mendukung atau menerima tanggapan mosi
B. tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi
C. tim yang memberi penilaian terhadap tim lawan
D. Orang yang menulis hasil debat sebagai presensi
E. Tim yang menyampaikan argumen dalam rangka menolak mosi

13. Pengertian dari tim Afirmasi adalah....

A. tim yang tidak mendukung atau menolak adanya mosi
B. tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi
C. tim yang memberi penilaian argumen salam perdebatan
D. Orang yang menyimak dan lanjut menulis hasil debat
E. Tim yang menyampaikan argumen dalam rangka menolak mosi

14. Sebelum debat dimulai, harus menentukan topik yang akan diperdebatkan. Topik debat harus dapat....
A. dapat dipertentangkan
B. bisa dipertanyakan
C. mampu ditanya-jawab
D. dapat juga dianalisis
E. dapat diambil hikmatnya

15. Perhatikan tata cara debat berikut !

(1) Menyatakan argumen-argumen yang logis
(2) Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun
(3) Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen
(4) Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan
(5) Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain Urutan tata cara debat yang baik
yaitu

A. 3-2-1-4-5
B. 1-2-3-4-5
C. 3-2-4-1-5
D. 4-2-1-3-5
E. 3-1-4-2-5
16. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode....
A. langka
B. menjatuhkan lawan
C. mengkritik lawan
D. terpatahkan
E. logika

17. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah....

A. memudahkan menjatuhkan lawan debat
B. menilai kerja lawan
C. membuat argumen-argumen yang tepat
D. memudahkan dalam menentukan sebuah topik
E. memilih cara damai

18. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau
pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus....
A. rapi dan bijaksana
B. terstruktur dengan baik
C. terorganisir dan dipresentasikan
D. adanya tanya jawab dengan narasumber
E. dapat mengajukan gagasan atau sanggahan yang sesuai dengan topik

19. Bacalah dengan cermat !

A.A. Navis, nama lengkapnya Ali Akbar Navis. Beliau lahir di Padang Panjang, Sumatera Barat, pada tanggal
17 November 1924.Ia tamat perguruan INS di Kayutanam pada tahun 1943. Pada masa penjajahan Jepang,
A.A. Navis bekerja di pabrik porselen di sekitar daerah Padang Panjang, kemudia menjadi guru, pada tahun
1952 jadi kepala urusan kesenian perwakilan jawatan kebudayaan Sumetera Tengah.
Pada tahun 1950, A.A. Navis mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara aktif, seperti mengarang
cerita pendek dan sandiwara radio. Seluruh cerita yang dibuat oleh beliau dipublikasikan dalam Mimbar
Indonesia, Siasat, Kisah, Sastra, dan lain-lain. Ia sebagai pemenang hadiah majalah kisah pada tahun 1955.
Karya-karyanya ialah Robohnya Surau Kami (1956), Bianglala (1963), Kemarau (1967).Semuanya
diterbitkan oleh N.V. Nusantara.
Pertanyaan yang sesuai dengan teks biografi tersebut adalah…
A. Kapan A.A Navis mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara aktif?
B. Bagaimana pandangan A.A. Navis terhadap perkembangan kesusastraan Indonesia?
C. Mengapa A.A. Navis mendapatkan hadiah majalah Kisah pada tahun 1955?
D. Mengapa A.A. Navis tidak pernah menciptakan karya sastra berbentuk puisi?
E. Bagaimana cara A.A. Navis dalam menciptakan karya sastra berbentuk cerpen?

20. Cermati teks biografi berikut !

Mohammad Natsir merupakan salah satu tokoh Indonesia yang berpenampilan paling sederhana sepanjang
masa.Hal ini dikarenakan Natsir dikenal sebagai menteri yang "tidak memiliki baju bagus, jasnya
bertambal.Dia dikenang sebagai menteri yang tak punya rumah dan menolak untuk diberi mobil
mewah."Mohammad Natsir diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno pada tanggal 17
Agustus 1950.Natsir juga diketahui menguasai banyak bahasa asing.Contohnya seperti bahasa Inggris,
Belanda, Prancis, Jerman, dan Arab.

Keistiweaan tokoh biografi tersebut adalah…

A. Beliau menguasai banyak bahasa asing

B. Beliau diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno
C. Beliau merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana sepanjang masa
D. Menteri yang tidak memiliki rumah dan menolak menolak diberi mobil mewah
E. Karyanya banyak membahas tentang pemikiran islam , budaya, dan politik.

21. Bacalah teks biografi berikut ini !

B.J. Habibie merupakan salah satu tokoh panutan dan menjadi kebanggaan bagi banyak orang di tanah
air.Beliau adalah presiden ketiga Republik Indonesia.Nama dan gelar lengkapnya Prof. DR (HC).Ing. Dr. Sc.
Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Beliau lahir pada tanggal 25 Juni 1936 di Pare-pare, Sulawesi Selatan.B.J.
Habibie merupakan anak keempat dari delapan bersaudara, diantaranya adalah pasangan Alwi Abdul Jalil
Habibie dan RA. Tuti Marini Puspowardojo. Pada tanggal 12 Mei 1962, Habibie menikah dengan Hasri Ainun
Habibie dan dikarunai dua anak laki-laki, yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.

Kutipan teks biografi tersebut termasuk kedalam struktur bagian…

A. Reorientasi
B. Peristiwa penting
C. Orientasi
D. Koda
E. Reaksi

22. Pada struktur teks biografi, bagian orientasi berisi…

A. Pandangan tokoh terhadap sesuatu
B. Pengenalan dan gambaran tokoh
C. Peristiwa yang dialami tokoh
D. Masalah yang dialami tokoh
E. Pendangan penulis terhadap tokoh

23. Cermati teks biografi berikut ini !

Seperti anak-anak seumuran lainnya, Rudy Haryono sejak kecil juga tertarik dengan berbagai macam
olahraga.Sejak SD tertarik dengan atletik dan renang.Pada masa SMP, dia juga berkecimpung di olahraga
bola voli dan pada masa SMA sebagai pemain sepak bola yang handal.Namun, dari semua olahraga yang dia
ikuti, keinginan terbesarnya akhirnya hanya jatuh pada permainan bulu tangkis.
Pada usia 9 tahun, Rudy kecil telah menunjukan bakatnya pada olahraga bulutangkis. Namun, ayahnya baru
menyadari ketika Rudy sudah berumur 11 tahun. Sebelumnya, Rudy berlatih bulutangkis di jalan raya aspal
di depan kantor PLN di Surabaya, yang sebelumnya dikenal dengan nama jalan Gemblongan. Rudy berlatih
setiap hari Minggu, mulai pagi hari sampai dengan pukul 10 malam.Setelah sering berlatih, Rudy
memutuskan untuk mengikuti kompetisi kecil-kecilan yang berada di sekitar Surabaya yang pada saat itu
hanya diterangi oleh sinar dari lampu petromax.
Isi kutipan teks tersebut adalah…
A. Rudi Hartono memilih bulutangkis dari sekian banyak olahraga yang ditekuninya sejak kecil.
B. Rudi Hartono gemar melakukan beragam kegiatan olahraga sejak usia balita
C. Berbagai kompetisi olahraga yang diikuti Rudy Hartono di daerahnya saat masih kecil
D. Kepedulian orangtua Rudy Hartono atas prestasi yang diraihnya dalam bidang bulu tangkis.
E. Rudi Hartono menekuni berbagai olahraga, seperti sepak bola, voli, dan bulutangkis

24. Cermati teks biografi berikut !

Karl May merupakan seorang penulis asal Jerman yang lahir pada tahun 1842. Sejak lahir, Karl kecil
menderita cacat buta karena kekurangan gizi. Untungnya, saat ia berumur 5 tahun, Kedua orang tua Karl
memutuskan untuk mengoperasinya, sehingga ia bisa melihat lagi. Pada usianya yang ke-27 tahun, Karl
dipenjara selama 7 tahun lamanya karena dituduh telah melakukan aksi pencurian.
Hebatnya lagi, ketika menjalani hukuman, Karl banyak membaca berbagai buku, terutama buku
geografis.Dari situlah, Karl memiliki niat untuk menulis sebuah buku petualangan, walaupun sebenarnya dia
sendiri tidak pernah berpetualang.Karena bakat menulis yang dimilikinya, Karl menjadi orang yang populer
dan dikenal oleh banyak orang.
Bagaimana Karl menghabiskan waktu luangnya dalam menjalani hukuman?
A. Menulis buku terutama buku bertema geografis
B. Menulis buku cerita terutama buku bertema petulangan
C. Banyak membaca buku terutama buku geografis
D. Menekuni bakat menulisnya dengan susnggu-sungguh
E. Berlatih menulis cerita-cerita petulangan

Cermati teks biografi berikut !

Karl May merupakan seorang penulis asal Jerman yang lahir pada tahun 1842. Sejak lahir, Karl kecil
menderita cacat buta karena kekurangan gizi. Untungnya, saat ia berumur 5 tahun, Kedua orang tua Karl
memutuskan untuk mengoperasinya, sehingga ia bisa melihat lagi. Pada usianya yang ke-27 tahun, Karl
dipenjara selama 7 tahun lamanya karena dituduh telah melakukan aksi pencurian.
Hebatnya lagi, ketika menjalani hukuman, Karl banyak membaca berbagai buku, terutama buku
geografis.Dari situlah, Karl memiliki niat untuk menulis sebuah buku petualangan, walaupun sebenarnya dia
sendiri tidak pernah berpetualang.Karena bakat menulis yang dimilikinya, Karl menjadi orang yang populer
dan dikenal oleh banyak orang.

25. Hal yang dapat diteladani dari Karl May adalah…

A. Walaupun sedang menjalani hukuman, ia tetap bersemangat untuk membaca buku-buku geografis
B. Kehidupannya yang sulit sejak ia masih kecil, sehingga ketika remaja ia dijauhi oleh teman-temannya
C. Ketekunannya dalam membaca buku-buku membuatnya terkenal di dunia
D. Perjuangannya melawan kemiskinan dengan merintis kemerdekaan
E. Kehidupannya berisi penderitaan sampai ia harus menjalani hukuman

26. Perbedaan biografi dengan autobiografi adalah . . . .

A. Biografi adalah riwayat hidup tokoh, sedangkan autobiografi adalah adalah kisah- kisah tokoh.
B. Biografi adalah riwayat hidup seseorang ditulis oleh orang lain, sedangkan autobiografi adalah riwayat
hidup seseorang ditulis sendiri.
C. Biografi ditulis secara singkat, sedangkan autobiografi ditulis secara panjang lebar.
D. Biografi berisi biografi tokoh, sedangkan autobiografi perjalanan hidup tokoh.
E. Biografi dan autobiografi ditulis oleh seorang tokoh.
27. Cermati penggalan biografi di bawah ini.
Dalam komik-komik internasional garapannya itu, Ardian Syaf (Aan) kerap menyisipkan unsur- unsur
keindonesiaan, mulai dari penampakan baliho bergambar Gubernur DKI saat itu Jokowi dan wakilnya
Basuki, dalam komik Batgigirl #1 yang berlatar cerita di Jakarta. Ada pula topi yang dipakai salah satu tokoh
komik bertuliskan “The Great Help City” alias Kota Tulungagung dan tengkorak mengenakan blangkon, dan
entah apa lagi yang akan menyusul. Meski menjadi komikus yang diperhitungkan di arena internasional, Aan
tetap rendah hati dan sederhana. Dia merasa tenteram tinggal di Desa Tenggur dan mengajari anak-anak di
lingkungannya belajar menggambar. Aan juga masih memendam cita-cita lainnya, yakni menggairahkan
kembali komik Indonesia. (http://edukasi kompas.com . . . )
Kepribadian unggul tokoh dari penggalan biografi di atas adalah . . . .
A. masih memendam cita-cita lainnya
B. rendah hati dan sederhana
C. terkenal di arena internasional
D. suka menggambar karikatur
E. suka ke luar negeri
28. Teks biografi berikut !
Cerita diawali dengan identitas diri dan keluarga Ardian Syaf, dilanjutkan dengan awal mula kecintaan Aan
terhadap komik hingga cita-citanya menjadi seorang komikus. Cerita berlanjut dari dari awal perjuangan
karier Aan setelah lulus dari kuliah dengan menjadi seorang illustrator di sebuah penerbit.
Pada bagian ini diulas banyak suka duka Aan meraih apa yang telah ia raih saat ini. Cerita dilanjutkan saat ia
mendapatkan tawaran untuk bergabung dengan sebuah blog dunia, tetapi usahanya selama dua tahun tidak
membuahkan hasil.
Selanjutnya, ketika anaknya sakit, Aan harus berjuang mencari pekerjaan tambahan untuk membiayai biaya
rumah sakit. Di tengah kesulitannya itu, Aan mendapat e-mail berisi informasi tentang penerbit cukup
ternama di AS. Dabel Brothers Publishing, tengah mencari penciler untuk komik Dresden Files. Penerbit
tersebut akhirnya memercayakan Aan untuk menggarap komik Dresden Files. Sejak itulah, karya Aan kian
dilirik oleh penerbit besar, DC Comics, dua kali mengontrak Aan secara eksklusif untuk menggarap berbagai
komik superhero.
Alur cerita di atas adalah . . . .

A. Maju
B. Renggang
C. Mundur
D. Maju mundur
E. Campuran
29. Cermati kutipan teks biografi berikut!
Dikenal sebagai salah satu sastrawan Indonesia, Beliau dilahirkan di Sawahlunto, Sumatera Barat, pada
tanggal 23 Agustus 1903. Ia menikah dengan Raden Ajeng Sundari Mertoatmadjo. Salah seorang anaknya
yang dikenal, yaitu Rahadijan Yamin. Ia meninggal dunia pada tanggal 17 Oktober 1962 di Jakarta. Di zaman
penjajahan, Yamin termasuk segelintir orang yang beruntung karena dapat menikmati pendidikan menengah
dan tinggi. Lewat pendidikan itulah, Yamin sempat menyerap kesusastraan asing, khususnya kesusastraan
Belanda.
Kutipan di atas merupakan bagian struktur teks biografi bagian….
A. Orientasi
B. Peristiwa penting
C. Coda
D. Reorientasi
E. Klimaks
30. Tulisan-tulisan Ki Hajar Dewantara sangat komunikatif, tajam, dan patriotik sehingga mampu
membangkitkan semangat antikolonial bagi pembacanya.
Konjungsi pada kalimat tersebut menyatakan hubungan . . . .
A. pertentangan
B. pengurangan
C. penambahan
D. waktu
E. akibat