FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan : MA Al-Ishlah Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia ( Wajib ) Jumlah Soal : 35 soal PG, 1 soal esai

Kelas / Semester : X/1 ( Ganjil ) Penulis : Sri Asian, S.Pd

Tahun Pelajaran : 2016 – 2017

Kompetensi Inti
: 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Bentuk dan
Nomor Soal Tingkat
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Indikator Soal Ranah Keterangan
Kesukaran
PG Esai

3.3. Menganalisis struktur, isi Menggali struktur teks eksposisi Siswa mampu menganalisi 3 Sulit C4
(permasalahan, struktur teks ekposisi
argumentasi,
pengetahuan, dan Menggali isi teks eksposisi Siswa mampu menganalisis isi 1 Sulit C4
rekomendasi), (permasalahan, argumentasi, pokok teks ekposisi 2 Sulit C4
kebahasaan teks pengetahuan, dan rekomendasi)
 Bentuk dan
Nomor Soal Tingkat
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Indikator Soal Ranah Keterangan
Kesukaran
PG Esai

eksposisi yang didengar

dan atau dibaca Menggali aspek kebahasaan dalam Siswa mampu menganalisis 4 Sulit C4
teks eksposisi aspek kebahasaan dalam teks
eksposisi
Menyusun kembali teks ekposisi
4.3. Mengembangkan isi sesuai kaidah
(permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan
rekomendasi) teks
eksposisi secara lisan dan
/ tulis.

3.4. Menganalisis struktur Menggali struktur teks eksposisi Siswa mampu menentukan 5 Mudah C1
dan kebahasaan teks struktur teks eksposisi 6 Mudah C1
eksposisi. 7 Mudah C1
Menggali aspek kebahasaan dalam
teks eksposisi

4.4. Mengonstruksikan teks Menyusun kembali teks eksposisi

eksposisi dengan sesuai kaidah
memerhatikan isi
(permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan
rekomendasi), struktur
dan kebahasaan.
 Bentuk dan
Nomor Soal Tingkat
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Indikator Soal Ranah Keterangan
Kesukaran
PG Esai

3.5. Mengevaluasi teks Menilai isi suatu teks anekdot Siswa mampu menentukan 8 Mudah C1
anekdot dari aspek jenis anekdot dari isi teks
makna tersirat. anekdot

Menilai makna tersirat dalam teks Siswa mampu menilai makna 9 Sulit C4
anekdot tersirat dari teks anekdot 16 Suit C4

Menyusun kembali teks anekdot

4.5. Mengonstruksi makna sesuai dengan makna tersirat
tersirat dalam sebuah dalam teks anekdot
teks anekdot.

3.6. Menganalisis struktur Mengidentifikasi struktur teks Siswa mampu menetukan 11 Sulit C4
dan kebahasaan teks anekdot struktur teks anekdot 12 Sulit C4
anekdot. 13 Sulit C4
14 Sulit C4
18 Sulit C4
19 Sulit C4
20 Mudah C2
21 Mudah C2
22 Mudah C2

Mengidentifikasi kebahasaan teks Siswa mampu menentukan 15 Sulit C3

anekdot Bahasa yang sesuai dengan 17 Sulit C3
teks anekdot
 Bentuk dan
Nomor Soal Tingkat
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Indikator Soal Ranah Keterangan
Kesukaran
PG Esai

Menyusun kembali teks anekdot Siswa mampu melengkapi teks 10 Sulit C3

4.6. Menciptakan kembali teks dengan memerhatikan struktur anekdot dengan Bahasa yang
anekdot dengan dan kebahasaan sesuai
memerhatikan struktur,
dan kebahasaan.

3.7. Mengidentifikasi nilai- Mendata pokok-pokok isi hikayat Siswa mampu menentukan 24 Mudah C2
nilai dan isi yang pokok-pokok isi hikayat 29 Sulit C3
terkandung dalam cerita 33 Sulit C3
rakyat (hikayat) baik lisan 34 Mudah C2
maupun tulis.
Memahami karakteristik hikayat Siswa mampu menentukan 23 Mudah C2
unsur intrinsik dan ekstrinsik 30 1 Sulit C4
hikayat

Siswa mampu menentukan 31 Mudah C2

unsur kebahasaan hikayat

Memahami nilai-nilai dalam Siswa mampu menentukan nilai 25 Sulit C4

hikayat yang terkandung dalam hikayat 26 Sulit C4
27 Mudah C2
28 Mudah C2
35 Mudah C2
Menyusun teks eksposisi
4.7. Menceritakan kembali isi berdasarkan pokok-pokok isi, dan
cerita rakyat (hikayat) nilai-nilai dalam hikayat.
yang didengar dan dibaca.
Mengetahui, Sendangagung, 18 Juli 2016
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. Agus Salim, M.Pd.I Sri Asian, S.Pd.