ANALISIS BUKU KURIKULUM 2013 KELAS 1

Pada kelas 1 terdapat 8 tema yaitu Tema 1 Diriku, Tema 2 Kegemaranku, Tema 3
Kegiatanku, Tema 4 Keluargaku, Tema 5 Pengalamanku, Tema 6 Lingkungan Bersih
Sehat dan Asri, Tema 7 Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitaku, dan Tema 8
Peristiwa Alam.

TEMA : 1 (DIRIKU)

Pada Tema 1 Diriku terdapat 4 subtema yaitu Subtema 1 Aku dan teman Baru,
Subtema 2 Tubuhku, Subtema 3 Aku Merawat Tubuhku, dan Subtema 4 Aku
Istimewa. Pada setiap subtema terdapat 6 pembelajaran.

Subtema 1 Aku dan teman Baru:

Pada subtema 1 terdapat 5 mata pelajaran terkait, yaitu Bahasa indonesia, PPKn,
Matematika, SBdP, dan PJOK. Pada subtema ini mata pelajaran IPS terintegrasi
dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.9 Merinci kosa kata dan ungkapan Materi IPS yang

perkenalan diri, keluarga, dan orang- terintegrasi pada
orang di tempat tinggalnya secara Perkenalan diri pembelajaran Bahasa
lisan dan tulis yang dapat dibantu Indonesia yaitu
dengan kosakata bahsa daerah. identitas diri dalam
berkenalan dengan
4.9 Menggunakan kosakata dan teman baru
ungkapan yang tepat untuk
perkenalan diri, keluarga, dan orang-
orang di tempat tinggalnya secara
sederhana dalam bentuk lisan dan
tulisan.

Pembelajaran 2

Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.9 Merinci kosa kata dan ungkapan Materi IPS yang

perkenalan diri, keluarga, dan orang- terintegrasi pada
Berkenalan dengan
 orang di tempat tinggalnya secara teman baru pembelajaran Bahasa
lisan dan tulis yang dapat dibantu Indonesia yaitu
dengan kosakata bahsa daerah. identitas diri dalam
bermain sambil
4.9 Menggunakan kosakata dan mengenal teman
ungkapan yang tepat untuk baru
perkenalan diri, keluarga, dan orang-
orang di tempat tinggalnya secara
sederhana dalam bentuk lisan dan
tulisan.

Pembelajaran 6

Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.2 Mengidentifikasi Mengenal huruf vokal dan Materi IPS yang

aturan yang berlaku konsonan dalam sebuah terintegrasi pada
dalam kehidupan kata pembelajaran Bahasa
sehari-hari di rumah. Indonesia yaitu
menceritakan tentang diri
4.2 Menceritakan sendiri dan teman baru
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
di rumah.

Subtema 2 Tubuhku

Pada subtema 2 terdapat 5 mata pelajaran, yaitu Bahasa indonesia, PPKn,

Matematika, SBdP, dan PJOK.

Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.2 Mengidentifikasi Materi IPS terintegrasi

aturan yang berlaku pada mapel PPKn yaitu
dalam kehidupan Aturan saat makan di sopan santun saat makan
sehari-hari di rumah. rumah dalam keluarga
4.2 Menceritakan
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku dalam
 kehidupan sehari-hari
di rumah.

Subtema 3 Aku Merawat Tubuhku

Pada subtema 3 terdapat 5 mata pelajaran, yaitu Bahasa indonesia, PPKn,

Matematika, SBdP, dan PJOK. Pada subtema 3 ini mata pelajaran IPS terintegrasi
dengan mata pelajaran PPKn.

Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.2 Mengidentifikasi Cara mencuci tangan Materi IPS yang

aturan yang berlaku dengan benar sebagai terintegrasi yaitu
dalam kehidupan aturan dalam kehidupan lingkungan bersih dan
sehari-hari di rumah. sehari-hari sehat di rumah
4.2 Menceritakan
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
di rumah.

Pembelajaran 3

Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.2 Mengidentifikasi Materi IPS yang

aturan yang berlaku terintegrasi yaitu
dalam kehidupan Aturan merawat tubuh lingkungan bersih dan
sehari-hari di rumah. dengan kebiasaan mandi sehat di rumah
pagi dan mandi sore, serta
4.2 Menceritakan menyikat gigi di rumah
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
di rumah.
Pembelajaran 6

Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.2 Mengidentifikasi Materi IPS yang

aturan yang berlaku terintegrasi yaitu
dalam kehidupan lingkungan bersih dan
sehari-hari di rumah. sehat di rumah
Aturan menjaga
4.2 Menceritakan kebersihan tubuh di rumah
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
di rumah.

Subtema 4 Aku Istimewa

Pada subtema 4 terdapat 5 mata pelajaran, yaitu Bahasa indonesia, PPKn,

Matematika, SBdP, dan PJOK. Pada subtema 4 ini mata pelajaran IPS terintegrasi
dengan mata pelajaran PPKn. Pada Subtema 4 mata pelajaran PPKn terdapat pada
pembelajaran 1, 3, dan 6.

Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.3 Mengidentifikasi Ciri khas masing-masing Materi IPS yang

keberagaman anggota keluarga dalam terintegrasi yaitu
karakteristik individu kebersamaan di rumah keberagaman karakteristik
di rumah individu
3.3 Menceritakan
pengalaman
kebersamaan dalam
keberagaman
karakteristik individu
di rumah

Pembelajaran 3

Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.3 Mengidentifikasi Kekhasan masing-masing Materi IPS yang
keberagaman anggota keluarga di rumah terintegrasi yaitu
karakteristik individu
di rumah keberagaman karakteristik
individu
3.3 Menceritakan
pengalaman
kebersamaan dalam
keberagaman
karakteristik individu
di rumah

Pembelajaran 6

Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.3 Mengidentifikasi Materi IPS yang

keberagaman terintegrasi yaitu
karakteristik individu Jenis kelamin dan karakter
di rumah anggota keluarga di rumah keberagaman karakteristik
individu
3.3 Menceritakan
pengalaman
kebersamaan dalam
keberagaman
karakteristik individu
di rumah

TEMA : 2 (KEGEMARANKU)

Pada Tema 2 Kegemaranku terdapat 4 subtema yaitu Subtema 1 Gemar

Berolahraga, Subtema 2 Gemar Bernyanyi dan Menari, Subtema 3 Gemar
Menggambar, dan Subtema 4 Gemar Membaca. Pada setiap subtema terdapat 6
pembelajaran.

Subtema 1 Gemar Berolahraga:

Pada subtema 1 terdapat 5 mata pelajaran, yaitu Bahasa indonesia, PPKn,

Matematika, SBdP, dan PJOK. Pada subtema 1 ini mata pelajaran IPS terintegrasi
dengan mata pelajaran PPKn. Pada Subtema 1 mata pelajaran PPKn terdapat pada
pembelajaran 1, 3, dan 6.
Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.2 Mengidentifikasi aturan Tidak Ada Pada pemetaan KD dalam

yang berlaku dalam pembelajaran 1 terdapat mata
kehidupan sehari- hari pelajaran Bahasa Indonesia,
di rumah. SBdP dan PPKn. Tetapi pada
buku siswanya tidak terdapat
4.2 Menceritakan kegiatan mata pelajaran yang
sesuai dengan aturan berkaitan dengan PPKn.
yang berlaku dalam Yang ada hanya
kehidupan sehari-hari di pembelajaran Bahasa
rumah. Indonesia dan SBdP
ditambah dengan PJOK.

Pembelajaran 3

Kompetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan

yang berlaku dalam
kehidupan sehari- hari
di rumah.
4.2 Menceritakan kegiatan
Hal-hal yang boleh/harus dilakukan dan hal-hal
sesuai dengan aturan
yang tidak boleh dilakukan di rumah.
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
di rumah.

Pembelajaran 6

Kompetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang

berlaku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah. Hal-hal yang boleh dan tidak boleh
dilakukan di rumah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah.

Subtema 2 Gemar Bernyanyi dan Menari

 Pada subtema 2 terdapat 5 mata pelajaran, yaitu Bahasa indonesia, PPKn,
Matematika, SBdP, dan PJOK. Pada subtema 2 ini mata pelajaran IPS terintegrasi
dengan mata pelajaran PPKn. Pada Subtema 2 mata pelajaran PPKn terdapat pada
pembelajaran 1, 3, dan 6.

Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang Hal-hal yang harus dilakukan dalam

berlaku dalam kehidupan sehari- hubungan dengan adik di rumah dengan
hari di rumah. tepat.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah.

Pembelajaran 3

Kompetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang Hal-hal yang harus dilakukan dalam

berlaku dalam kehidupan sehari- hari di hubungannya dengan adik di rumah
rumah. dengan tepat.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah.

Pembelajaran 6

Kompetensi Dasar Materi Kerterangan

3.2 Mengidentifikasi aturan Tidak Ada Pada pemetaan KD dalam

yang berlaku dalam kehidupan pembelajaran 6 terdapat
sehari- hari di rumah. mata pelajaran Bahasa
Indonesia, Matematika,
4.2 Menceritakan kegiatan dan PPKn. Tetapi pada
sesuai dengan aturan yang buku siswanya tidak
berlaku dalam kehidupan terdapat mata pelajaran
sehari-hari di rumah. yang berkaitan dengan
PPKn. Yang ada hanya
pembelajaran Bahasa
 Indonesia dan matematika
ditambah dengan SBdP.

Subtema 3 Gemar Menggambar

Pada subtema 3 terdapat 5 mata pelajaran, yaitu Bahasa indonesia, PPKn,

Matematika, SBdP, dan PJOK. Pada subtema 3 ini mata pelajaran IPS terintegrasi
dengan mata pelajaran PPKn. Pada Subtema 3 mata pelajaran PPKn terdapat pada
pembelajaran 1, 3, dan 6.

Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar Materi

3.3 Mengidentifikasi keberagaman Memahami karakteristik individu di rumah

karateristik individu di rumah. berdasarkan gambar kesukaan.
4.3 Menceritakan pengalaman
kebersamaan dalam keberagaman
karakteristik individu di rumah.

Pembelajaran 3

Kompetensi Dasar Materi

3.3 Mengidentifikasi keberagaman Memahami karakteristik individu di rumah

karateristik individu di rumah. berdasarkan gambar kesukaan.
4.3 Menceritakan pengalaman
kebersamaan dalam keberagaman
karakteristik individu di rumah.

Pembelajaran 6

Kompetensi Dasar Materi

3.3 Mengidentifikasi keberagaman Memahami karakteristik individu di rumah

karateristik individu di rumah. berdasarkan gambar kesukaan.
4.3 Menceritakan pengalaman
kebersamaan dalam keberagaman
 karakteristik individu di rumah.

Subtema 4 Gemar Membaca

Pada subtema 4 terdapat 5 mata pelajaran, yaitu Bahasa indonesia, PPKn,

Matematika, SBdP, dan PJOK. Pada subtema 4 ini mata pelajaran IPS terintegrasi
dengan mata pelajaran PPKn. Pada Subtema 4 mata pelajaran PPKn terdapat pada
pembelajaran 1, 3, dan 6.

Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar Materi

3.3 Mengidentifikasi keberagaman Menceritakan bacaan kegemaran

karateristik individu di rumah. masing-masing anggota keluarga
dan pengalaman membaca
4.3 Menceritakan pengalaman bersama anggota keluarganya.
kebersamaan dalam keberagaman
karakteristik individu di rumah.

Pembelajaran 3

Kompetensi Dasar Materi

3.3 Mengidentifikasi keberagaman Menceritakan pengalamannya

karateristik individu di rumah. membaca bersama anggota keluarga
di rumah dengan percaya diri.
4.3 Menceritakan pengalaman
kebersamaan dalam keberagaman
karakteristik individu di rumah.
Pembelajaran 6

Kompetensi Dasar Materi

3.3 Mengidentifikasi keberagaman Menceritakan pengalamannya saat

karateristik individu di rumah. membaca bersama anggota keluarga
dengan percaya diri.
4.3 Menceritakan pengalaman
kebersamaan dalam keberagaman
karakteristik individu di rumah.

TEMA 3 : KEGIATANKU

Pada tema 3 terdapat 4 sub tema yaitu Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari,Subtema 2
Kegiatan Siang Hari,Subtema 3 Kegiatan Sore Hari,Subtema 4 Kegiatan Malam
Hari.pada setiap subtema terdapat 6 pembelajaran.

Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari

Pada subtema 1 terdapat 5 mata pelajaran yaitu,Bahasa

indonesia ,PPKn,Matematika,SBdp,dan PJOK pada subtema satu ini mata pelajaran
IPS terintegrasi dengan mata pelajaran PPKn terdapat pada pembelajaran 1,3,6.

Kompetensi Dasar Pembelajaran Materi

3.1 Mengenal simbol Mengidentifikasi bunyi sila-sila

sila-sila Pancasila dalam Pancasila melalui penjelasan guru dan
lambang negara “Garuda 1 melafalkan bunyi sila-sila Pancasila
Pancasila”. dengan tepat.

Mengidentifikasi simbol sila-sila

Pancasila pada lambang negara Garuda
4.1 Menceritakan 3 Pancasila .
symbol-simbol sila
Pancasila pada Lambang Menceritakan pengalaman yang
Garuda sila Pancasila menunjukkan sikap yang sesuai dengan
6 sila Pancasila dengan tepat.

Subtema 2 (Kegiatan Siang Hari)

Pada subtema 2 terdapat 5 mata pelajaran yaitu,Bahasa

indonesia ,PPKn,Matematika,SBdp,dan PJOK pada subtema 2 ini mata pelajaran IPS
terintegrasi dengan mata pelajaran PPKn terdapat pada pembelajaran 1,3,6.
 Kompetensi Dasar Pembelajaran Materi

3.2 Mengidentifikasi Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan

aturan yang berlaku yang sesuai dengan aturan di rumah
dalam kehidupan sehari- 1 dan menceritakan kegiatan-kegiatan
hari di rumah. yang sesuai dengan aturan di rumah.

4.2 Menceritakan Mengidentifikasi kebiasaan-kebiasaan

kegiatan sesuai dengan di siang hari yang sesuai aturan di
aturan yang berlaku 3 rumah menceritakan kebiasaan-
dalam kehidupan sehari- kebiasaan di siang hari sesuai aturan di
hari di rumah. rumah dengan tepat.

Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan
siang hari sesuai aturan di rumah.
6

Subtema 3 (Kegiatan Sore Hari)

Pada subtema 3 terdapat 5 mata pelajaran yaitu,Bahasa

indonesia ,PPKn,Matematika,SBdp,dan PJOK pada subtema 3 ini mata pelajaran IPS
terintegrasi dengan mata pelajaran PPKn terdapat pada pembelajaran 1,3,6.

Kompetensi Dasar Pembelajaran Materi

3.2 Mengidentifikasi Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan

aturan yang berlaku sore hari yang sesuai dengan aturan di
dalam kehidupan sehari- 1 rumah dan menceritakan kegiatan-
hari di rumah. kegiatan sore hari sesuai aturan di
rumah.
4.2 Menceritakan
kegiatan sesuai dengan Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan
aturan yang berlaku sore hari sesuai aturan di rumahdan
dalam kehidupan sehari- 3 menceritakan kegiatan sesuai aturan di
hari di rumah. rumah dengan tepat.

Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan
sore hari sesuai aturan di rumah.
6

Subtema 4 (Kegiatan Malam Hari)

Pada subtema 4 terdapat 5 mata pelajaran yaitu,Bahasa
indonesia ,PPKn,Matematika,SBdp,dan PJOK pada subtema 3 ini mata pelajaran IPS
terintegrasi dengan mata pelajaran PPKn terdapat pada pembelajaran 1,3,6.

Kompetensi Dasar Pembelajaran Materi

3.2 Mengidentifikasi Mengidentifikasi perilaku di malam

aturan yang berlaku hari yang sesuai dengan aturan di
dalam kehidupan sehari- 1 rumah dan menceritakan perilaku di
hari di rumah. malam hari sesuai aturan di rumah.

4.2 Menceritakan Mengidentifikasi kebiasaan-kebiasaan

kegiatan sesuai dengan baik pada malam hari sesuai aturan di
aturan yang berlaku 3 rumah dan menyampaikan pendapat
dalam kehidupan sehari- berdasarkan gambar/situasi yang
hari di rumah. diamati siswa mampu menunjukkan
kebiasaan baik yang sesuai dengan
aturan di rumah.

mengidentifikasi kegiatan malam hari

yang sesuai aturan di rumah dengan
6 bermain peran.

TEMA : 5 (PENGALAMANKU)

Pada Tema 5 Pengalamanku terdapat 4 subtema yaitu Subtema 1 Pengalaman

Masa Kecil, Subtema 2 Pengalaman Bersama Teman, Subtema 3 Pengalaman di
Sekolah, Subtema 4 Pengalaman yang Berkesan. Pada setiap subtema terdapat 6
pembelajaran.

Subtema 1 Pengalaman Masa Kecil

Pada subtema 1 terdapat 5 mata pelajaran, yaitu Matematika, Bahasa

Indonesia, SBdP, PJOK, dan PPKn. Pada subtema 1 ini mata pelajaran IPS
terintegrasi dengan mata pelajaran PPkn. Pada subtema 1 mata pelajaran PPkn
terdapat pada pembelajaran 1,3,dan 6 .

Pembelajaran 1
 Kompetensi Dasar Materi

1.1 Mensyukuri diterapkannya

bintang, rantai, pohon beringin, kepala
banteng, dan padi kapas sebagai
gambar pada lambang Negara “Garuda
Pancasila”
2.1 Bersikap santun, rukun, mandiri,
dan percaya diri sesuai dengan sila-sila
pancasila dalam lambing Negara
“Garuda Pancasila” dalam kehidupan
sehari-hari. Rumusan Sila-Sila Pancasila
3.1 Mengenal symbol sila-sila
pancasila dalam lambang Negara
“Garuda Pancasila”
4.1 Menceritakan symbol-simbol sila
pancasila pada lambang garuda sila
pancasila.

Pembelajaran 3

Kompetensi Dasar Materi

1.1 Mensyukuri diterapkannya

bintang, rantai, pohon beringin, kepala
banteng, dan padi kapas sebagai
gambar pada lambang Negara “Garuda
Pancasila”
2.1 Bersikap santun, rukun, mandiri,
dan percaya diri sesuai dengan sila-sila
pancasila dalam lambing Negara
“Garuda Pancasila” dalam kehidupan
sehari-hari. Simbol Sila-Sila Pancasila
3.1 Mengenal symbol sila-sila
pancasila dalam lambang Negara
“Garuda Pancasila”
4.1 Menceritakan symbol-simbol sila
pancasila pada lambang garuda sila
pancasila.

Pembelajaran 6

Kompetensi Dasar Materi

1.1 Mensyukuri diterapkannya

bintang, rantai, pohon beringin, kepala
banteng, dan padi kapas sebagai
gambar pada lambang Negara “Garuda
Pancasila”
2.1 Bersikap santun, rukun, mandiri,
dan percaya diri sesuai dengan sila-sila
pancasila dalam lambing Negara
“Garuda Pancasila” dalam kehidupan
sehari-hari. Simbol Sila-Sila Pancasila
3.1 Mengenal symbol sila-sila
pancasila dalam lambang Negara
“Garuda Pancasila”
4.1 Menceritakan symbol-simbol sila
pancasila pada lambang garuda sila
pancasila.

Subtema 2 Pengalaman Bersama Teman

Pada subtema 2 terdapat 5 mata pelajaran, yaitu Matematika, Bahasa

Indonesia, SBdP, PJOK, dan PPkn. Pada subtema 2 ini mata pelajaran IPS terintegrasi
dengan mata pelajaran PPkn. Pada subtema 2 mata pelajaran PPkn terdapat pada
pembelajaran 1, 3,dan 6 .

Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar Materi

1.2 Menerima kebersamaan dalam

keberagaman sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah
dan sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah .
3.2 Mengidentifikasi aturan yang
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di Aturan bermain bersama teman di rumah
rumah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah.

Pembelajaran 3

Kompetensi Dasar Materi

1.2 Menerima kebersamaan dalam

 keberagaman sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah
dan sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah .
3.2 Mengidentifikasi aturan yang Aturan bermain bersama teman di rumah
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di
rumah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah.
Pembelajaran 6

Kompetensi Dasar Materi

1.2 Menerima kebersamaan dalam

keberagaman sebagai anugrah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah
dan sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah .
3.2 Mengidentifikasi aturan yang
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di Aturan bermain bersama teman di rumah
rumah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah.

Subtema 3 Pengalaman di Sekolah

Pada subtema 3 terdapat 5 mata pelajaran, yaitu Matematika, Bahasa

Indonesia, SBdP, PJOK, dan PPKn. Pada subtema 3 ini mata pelajaran IPS
terintegrasi dengan mata pelajaran PPkn. Pada subtema 3 mata pelajaran PPkn
terdapat pada pembelajaran 1,3,dan 6 .

Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar Materi

1.3 Menerima keberagaman Keberagaman karakteristik fisik individu

karakteristik individu sebagai anugrah di rumah
Tuhan Yang Maha Esa di rumah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu di
rumah.
3.3 Mengidentifikasi keberagaman
karakteristik individu di rumah.
4.3 Menceritakan pengalaman
kebersamaan dalam keberagaman
kehidupan individu di rumah.

Pembelajaran 3

Kompetensi Dasar Materi

1.3 Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai anugrah
Tuhan Yang Maha Esa di rumah .
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu di
rumah.
3.3 Mengidentifikasi keberagaman
karakteristik individu di rumah.
4.3 Menceritakan pengalaman
kebersamaan dalam keberagaman Keberagaman kegemaran individu di
kehidupan individu di rumah. rumah

Pembelajaran 6

Kompetensi Dasar Materi

1.3 Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai anugrah
Tuhan Yang Maha Esa di rumah .
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu di
rumah.
3.3 Mengidentifikasi keberagaman
karakteristik individu di rumah. Keberagaman makanan kesukaan anggota
4.3 Menceritakan pengalaman keluarga di rumah
kebersamaan dalam keberagaman
kehidupan individu di rumah.

Subtema 4 Pengalaman yang Berkesan

Pada subtema 4 terdapat 5 mata pelajaran, yaitu Matematika, Bahasa

Indonesia, SBdP, PJOK, dan PPkn. Pada subtema 4 ini mata pelajaran IPS terintegrasi
dengan mata pelajaran PPkn. Pada subtema 4 mata pelajaran PPkn terdapat pada
pembelajaran 1, 3,dan 6 .

Pembelajaran 1

Kompetensi Dasar Materi

1.4 Menerima keberagaman di rumah

sebagai anugrah Tuhan Yang Maha
Esa di rumah.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di rumah.
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja
sama dalam keberagaman di rumah.
4.4 Menceritakan pengalaman kerja Kerjasama dalam keberagaman di rumah
sama dalam keberagaman di rumah.

Pembelajaran 3

Kompetensi Dasar Materi

1.4 Menerima keberagaman di rumah

sebagai anugrah Tuhan Yang Maha
Esa di rumah.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di rumah.
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja
sama dalam keberagaman di rumah.
4.4 Menceritakan pengalaman kerja Kerjasama dalam keberagaman di rumah
sama dalam keberagaman di rumah.

Pembelajaran 6

Kompetensi Dasar Materi

1.4 Menerima keberagaman di rumah

sebagai anugrah Tuhan Yang Maha
Esa di rumah.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
Pengalaman kerjasama saat belanja
dalam keberagaman di rumah.
bersama anggota keluarga
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja
sama dalam keberagaman di rumah.
4.4 Menceritakan pengalaman kerja
sama dalam keberagaman di rumah.

TEMA 6 (LINGKUNGAN BERSIH)

Pembelajaran IPS pada tema ini terintegrasi ke dalam pembelajaran PPKn. Pada
tema ini terdapat 4 Subtema dalamseiap subtema terdapat 6 pembelajaran. Pada tema
ini pembelajaran PPKn terdapat dalam Pembelajaran 1,3,dan 6.

Subtema Pembelajaran Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

Ke-
1.2 Menunjukkan sikap patuh 1. Aturan di rumah
aturan agama yang dianut dalam yang berhubungan
kehidupan sehari-hari di rumah dengan kebersihan
2.2 Melaksanakan aturan yang rumah.
berlaku dalam kehidupan sehari-hari 2. Mendata kegiatan di
di rumah. rumah yang
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berkaitan dengan
berlaku dalam kehidupan sehari-hari aturan menjaga
di rumah kebersihan di
1 1 4.2 Menceritakan kegiatan sesuai rumah.
dengan aturan yang berlaku dalam
(Lingkungan
kehidupan sehari-hari di rumah
Rumahku) 3.2 Mengidentifikasi aturan yang Aturan yang harus
berlaku dalam kehidupan sehari-hari diterapkan untuk
di rumah menjaga kebersihan
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai rumah
dengan aturan yang berlaku dalam
3
kehidupan sehari-hari di rumah
3.2 Mengidentifikasi aturan yang 1. Mengidentifikasi
berlaku dalam kehidupan sehari-hari aturan-aturan
di rumah menjaga kebersihan
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai di rumah.
dengan aturan yang berlaku dalam 2. Memeragakan
kehidupan sehari-hari di rumah kegiatan menjaga
6 kebersihan di
rumah.
Subtema Pembelajaran Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Ke-
1 1.4 Menerima keberagaman di Kerja sama dalam
rumah sebagai anugerah Tuhan Yang keberagaman untuk
Maha Esa di rumah menjaga kebersihan di
2.4 Menampilkan sikap kerja sama lingkungan rumah
dalam keberagaman di rumah
2
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja
sama dalam keberagaman di rumah
(Lingkungan 4.4 Menceritakan pengalaman
kerja sama dalam keberagaman di
Sekitar
rumah
Rumahku) 3 1.4 Menerima keberagaman di Kegiatan-kegiatan
rumah sebagai anugerah Tuhan Yang yang dapat dilakukan
Maha Esa di rumah bersama-sama dalam
2.4 Menampilkan sikap kerja sama menjaga kebersihan di
dalam keberagaman di rumah lingkungan rumah
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja
sama dalam keberagaman di rumah
4.4 Menceritakan pengalaman
kerja sama dalam keberagaman di
rumah
6 1.4 Menerima keberagaman di Kegiatan-kegiatan
rumah sebagai anugerah Tuhan Yang kerja sama yang dapat
Maha Esa di rumah dilakukan dalam
2.4 Menampilkan sikap kerja sama menjaga kebersihan di
dalam keberagaman di rumah lingkungan rumah
3.4 Mengidentifikasi bentuk
kerjasama dalam keberagaman di
rumah
4.4 Menceritakan pengalaman
kerja sama dalam keberagaman di
rumah
Subtema Pembelajaran Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Ke-
1 3.1 Mengenal simbol sila-sila Bunyi sila ketiga dan
Pancasila dalam lambang negara simbol sila ketiga
“Garuda Pancasila”
4.1 Menceritakan simbol simbol
sila Pancasila pada Pancasila
3
lambang garuda
(Lingkungan 3 3.1 Mengenal simbol sila-sila Mengidentifikasi dan
Pancasila dalam lambang menggambarkan simbol
Sekolahku)
negara “Garuda Pancasila” sila ketiga
4.1 Menceritakan simbolsimbol Pancasila
sila Pancasila pada lambang Garuda
Pancasila
6 3.1 Mengenal simbol sila-sila Permainan mencari
Pancasila dalam lambang negara gambar simbol sila
“Garuda Pancasila” ketiga dan mencari teks
4.1 Menceritakan simbolsimbol bunyi sila ketiga
sila Pancasila pada lambang Garuda
Pancasila
Subtema Pembelajaran Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Ke-
1 1.2 Menunjukkan sikap patuh Informasi aturan
aturan agama yang dianut dalam menjaga kebersihan di
 4 (Bekerja kehidupan sehari-hari di rumah lingkungan rumah.
2.2 Melaksanakan aturan yang
Sama
berlaku dalam kehidupan
Menjaga sehari-hari di rumah
3.2 Mengidentifikasi aturan
Kebersihan
yang berlaku dalam
dan kehidupan sehari-hari di
rumah
Kesehatan
4.2 Menceritakan kegiatan
Lingkungan) sesuai dengan aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3 1.2 Menunjukkan sikap patuh Menuliskan kegiatan
aturan agama yang dianut dalam terkait aturan yang
kehidupan sehari-hari di rumah berlaku di lingkungan
2.2 Melaksanakan aturan yang rumah
berlaku dalam kehidupan sehari-hari
di rumah
3.2 Mengidentifikasi aturan yang
berlaku dalam kehidupan sehari-hari
di rumah
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
6 1.2 Menunjukkan sikap patuh Contoh kegiatan yang
aturan agama yang dianut dapat dilakukan agar
dalam kehidupan sehari-hari sekolah dan lingkungan
di rumah di sekitarnya bersih dan
2.2 Melaksanakan aturan yang sehat
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Mengidentifikasi aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah
4.2 Menceritakan kegiatan
sesuai dengan aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah

TEMA 7 (BENDA, HEWAN, DAN TANAMAN DI SEKITARKU)

Pada kelas satu tema 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) ini terdiri dari
4 Subtema, dimana Subtema 1 (Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita)
Subtema 2, (Hewan di Sekitarku), Subtema 3 (Tanaman di Sekitarku), dan Subtema 4
(Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda).

Subtema 1 (Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita)

 Subtema 1 (Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita) terdiri dari 5 mata
pelajaran (Bahasa Indonesia, Matematika, PPKn, SBdP, dan PJOK). Pada Subtema 1
ini mata pelajaran IPS terintegrasi dengan mata pelajaran PPKn. Pada Subtema 1 ini
terdiri dari 6 Pembelajran. Pada Subtema 1 mata pelajaran PPKn terdapat pada
Pembelajaran 1, 3, dan 6.

Pembelajaran 1

Kopetensi Dasar Materi

3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila Mengenal simbol dan bunyi sila ke-4
dalam lambang negara “Garuda Pancasila.
Pancasila”

4.1 Menceritakan simbol-simbol sila

Pancasila pada Lambang Garuda
Pancasila

Pembelajaran 3

Kopetensi Dasar Materi

3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila Mengamati dan menunjukkan simbol sila
dalam lambang negara “Garuda keempat Pancasila
Pancasila”

4.1 Menceritakan simbol-simbol sila

Pancasila pada Lambang Garuda
Pancasila

Pembelajaran 6

Kopetensi Dasar Materi

3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila Mendeklamasikan bunyi sila keempat

dalam lambang negara “Garuda Pancasila.
Pancasila”

4.1 Menceritakan simbol-simbol sila

Pancasila pada Lambang Garuda
Pancasila

Subtema 2 (Hewan di Sekitarku)

 Pada subtema 2 ini juga terintegrasi pada Mata Pelajaran PPKn, dimana mata
pelajaran PPKn terdapat pada Pembelajaran 1, 3, dan 6.

Pembelajaran 1

Kopetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku Menyampaikan kegiatan merawat hewan

dalam kehidupan sehari-hari di di rumah dengan benar.
rumah.

4.1 Menceritakan kegiatan sesuai

dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah

Pembelajaran 3

Kopetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku Menyebutkan aturan di rumah berkaitan

dalam kehidupan sehari-hari di dengan benda-benda.
rumah.

4.1 Menceritakan kegiatan sesuai

dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah

Pembelajaran 6

Kopetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku Menjelaskan aturan merawat hewan di

dalam kehidupan sehari-hari di rumah
rumah.

4.1 Menceritakan kegiatan sesuai

dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah

Subtema 3 (Tanaman di Sekitarku)

 Pada Subtema 3 ini juga terintegrasi pada Mata Pelajaran PPKn, dimana mata
pelajaran PPKn terdapat pada Pembelajaran 1, 3, dan 6.

Pembelajaran 1

Kopetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang Menggali informasi tentang aturan

berlaku dalam kehidupan sehari- merawat tanaman di rumah
hari di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai

dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah

Pembelajaran 3

Kopetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang Menjelaskan aturan merawat tanaman di

berlaku dalam kehidupan sehari- rumah
hari di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai

dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah

Pembelajaran 6

Kopetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang Mempraktikkan merawat tanaman di

berlaku dalam kehidupan sehari- sekitar sekolah
hari di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai

dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah

Subtema 4 (Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda)

Pada Subtema 4 ini Mata Pelajaran PPKn, dimana mata pelajaran PPKn terdapat
pada Pembelajaran 1, 3, dan 6.
Pembelajaran 1

Kopetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang Menyebutkan aturan di rumah berkaitan

berlaku dalam kehidupan sehari- dengan benda-benda
hari di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai

dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah

Pembelajaran 3

Kopetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang Mencontohkan kegiatan di rumah yang

berlaku dalam kehidupan sehari- berkaitan dengan aturan tentang benda-
hari di rumah benda

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai

dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah

Pembelajaran 6

Kopetensi Dasar Materi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang Menggali informasi tentang aturan di

berlaku dalam kehidupan sehari- rumah berkaitan dengan benda-benda
hari di rumah

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai

dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah

TEMA 8 (Peristiwa Alam)

Pada kelas satu tema 8 (Peristiwa Alam) ini terdiri dari 4 Subtema, dimana
Subtema 1 (Peristiwa Siang dan Malam), Subtema 2 (Kemarau), Subtema 3
(Penghujan), dan Subtema 4 (Bencana Alam).

Subtema 1 (Peristiwa Siang dan Malam)

 Pada subtema 1 ini terdiri dari 5 Mata Pelajaran (PPKn, Bahasa Indonesia SBdP,
Matematika, dan PJOK). Pada Subtema 1 ini mata pelajaran IPS terintegrasi dengan
mata pelajaran PPKn. Pada Subtema 1 ini terdiri dari 6 Pembelajran. Pada Subtema 1
mata pelajaran PPKn terdapat pada Pembelajaran 1, 3, dan 6.

Pembelajaran 1

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.1 Mengenal simbol-  Menyebutkan Materi IPS yang

simbol sila rumusan sila kelima terintegrassi pada pada
Pancasila dalam Pancasila pembelajaran PPKn
lambang negara  Mendeklamasikan tentang Sila Kelima
rumusan sila kelima
“Garuda Pancasila.
Pancasila
Pancasila”.

4.1 Menceritakan simbol-

simbol sila
Pancasila pada
Lambang Garuda
sila Pancasila.

Pembelajaran 3

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.1 Mengenal simbol-  Menyebutkan hal-hal Materi IPS yang

simbol sila yang berkaitan terintegrassi pada pada
Pancasila dalam dengan sila kelima pembelajaran PPKn
lambang negara baik simbol maupun tentang simbol Sila
bunyi
“Garuda Pancasila”. kelima Pancasila.
 Menunjukkan
4.1 Menceritakan simbol- gambar simbol sila
kelima Pancasila
simbol sila
Pancasila pada
Lambang Garuda
sila Pancasila.

Pembelajaran 6

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.1 Mengenal simbol-  Menemukan kata Materi IPS yang

simbol sila untuk bunyi dan terintegrassi pada pada
 Pancasila dalam simbol sila kelima pembelajaran PPKn
lambang negara Pancasila. tentang bunyi sila kelima
“Garuda Pancasila”.  Menggambar simbol Pancasila.
sila kelima
4.1 Menceritakan simbol- Pancasila.
simbol sila
Pancasila pada
Lambang Garuda
sila Pancasila.

Subtema 2 (Kemarau)

Pada subtema 2 ini terdiri dari 5 Mata Pelajaran (PPKn, Bahasa Indonesia SBdP,
Matematika, dan PJOK). Pada Subtema 1 ini mata pelajaran IPS terintegrasi dengan
mata pelajaran PPKn dan Bahasa Indonesi. Pada Subtema 1 ini terdiri dari 6
Pembelajran. Pada Subtema 1 mata pelajaran PPKn terdapat pada Pembelajaran 1, 3,
dan 6.

Pembelajaran 1

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.2Mengidentifikasi  Menggali informasi Materi IPS yang

aturan yang berlaku dan menyampaikan terintegrassi pada pada
dalam kehidupan kegiatan di rumah pembelajaran PPKn
sehari-hari di rumah. yang berkaitan tentang bunyi sila kelima
dengan aturan
Pancasila.
4.2 Menceritakan kegiatan
sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
di rumah.

Pembelajaran 3

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.2Mengidentifikasi  Menyebutkan aturan Materi IPS yang

aturan yang berlaku dan terintegrassi pada pada
dalam kehidupan mempresentasikan pembelajaran PPKn
sehari-hari di rumah. kegiatan di rumah tentang kegiatan
yang berkaitan
dirumah.
4.2 Menceritakan kegiatan dengan aturan
sesuai dengan aturan penggunaan air
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
 hari di rumah.

Pembelajaran 6

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.8 Merinci ungkapan  Menunjukkan dan Materi IPS yang

penyampaian terima menemukan kalimat terintegrassi pada pada
kasih, permintaan ajakan dari sebuah pembelajaran Bahasa
maaf, tolong, dan gambar serta Indonesia tentang
memberikan
pemberian pujian, menunjukkan dan
tanggapan atas
ajakan, kalimat ajakan yang menemukan kalimat
pemberitahuan, dibuat ajakan dari sebuah
perintah, dan gambar.
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah.

4.8 Mempraktikan
ungkapan terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan tulis
cara yang benar.

Subtema 3 (Penghujan)

Pada subtema 3 ini terdiri dari 5 Mata Pelajaran (PPKn, Bahasa Indonesia SBdP,
Matematika, dan PJOK). Pada Subtema 1 ini mata pelajaran IPS terintegrasi dengan
mata pelajaran PPKn dan Bahasa Indonesi. Pada Subtema 1 ini terdiri dari 6
Pembelajran. Pada Subtema 1 mata pelajaran PPKn terdapat pada Pembelajaran 1, 3,
dan 6.

Pembelajaran 1

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.8 Merinci ungkapan  Menjelaskan Materi IPS yang

penyampaian terima ungkapan pujian terintegrassi pada pada
kasih, permintaan secara lisan atau pembelajaran Bahasa
maaf, tolong, dan tulisan Indonesi tentang cara
pemberian pujian, menyampaikan ungkapan
ajakan, pujian.
pemberitahuan,
perintah, dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan
tulisan yang dapat
dibantu dengan
kosakata bahasa
daerah.

4.8Mempraktikkan
ungkapan terima
kasih, permintaan
maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
dengan
menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan
tulis.

Pembelajaran 3

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.2 Mengidentifikasi  Menuliskan aturan Materi IPS yang

aturan yang berlaku makan dengan baik. terintegrassi pada pada
 dalam kehidupan pembelajaran PPKn
sehari-hari di rumah. tentang aturan makan
yang baik.
4.2 Menceritakan kegiatan
sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah.

Pembelajaran 6

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.2 Mengidentifikasi  Memeragakan Materi IPS yang

aturan yang berlaku penerapan aturan terintegrassi pada pada
dalam kehidupan dengan baik. pembelajaran PPKn
sehari-hari di rumah. tentang penerapan aturan
dengan baik.
4.2 Menceritakan kegiatan
sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-
hari di rumah.

Subtema 4 (Bencana Alam)

Pada subtema 4 ini terdiri dari 5 Mata Pelajaran (PPKn, Bahasa Indonesia SBdP,
Matematika, dan PJOK). Pada Subtema 1 ini mata pelajaran IPS terintegrasi dengan
mata pelajaran PPKn dan Bahasa Indonesi. Pada Subtema 1 ini terdiri dari 6
Pembelajran. Pada Subtema 1 mata pelajaran PPKn terdapat pada Pembelajaran 1, 3,
dan 6.

Pembelajaran 1

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.4 Mengidentifikasi  Kegiatan kerja sama Materi IPS yang

bentuk kerja sama yang dilakukan di terintegrassi pada pada
dalam keberagaman rumah untuk pembelajaran PPKn
di rumah. mengatasi masalah tentang bentuk kerjasama
bersama anggota
di rumah.
4.4Menceritakan keluarga
pengalaman kerja
sama dalam
 keberagaman di
rumah.

Pembelajaran 3

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.4 Mengidentifikasi  Menyebutkan dan Materi IPS yang

bentuk kerja sama mempresentasikan terintegrassi pada pada
dalam keberagaman bentuk kerja sama pembelajaran PPKn
di rumah. yang dilakukan di tentang bentuk kerjasama
rumah.
di rumah.
4.4Menceritakan
pengalaman kerja
sama dalam
keberagaman di
rumah.

Pembelajaran 6

Kopetensi Dasar Materi Keterangan

3.4 Mengidentifikasi  Menunjukkan Materi IPS yang

bentuk kerja sama kegiatan-kegiatan terintegrassi pada pada
dalam keberagaman kerja sama yang pembelajaran PPKn
di rumah. dilakukan dalam tentang bentuk kerjasama
mengatasi masalah
di rumah.
4.4Menceritakan di rumah.
pengalaman kerja
sama dalam
keberagaman di
rumah.