Bhs Inggris 7d Genap 18

### APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.
2017 HOME Tentang APLIKASI
Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Madrasah MTs. NEGERI 4 CIREBON NO NIS(wajib) NISN (opsional)
11211320900071700100046711155
Alamat Jl. Otista (Belakang Mapolsek) Weru
21211320900071700110046614329
Kepala Madrasah Hj. Patmawati, M.Ag 31211320900071700160046613413
NIP 19640610 198903 2 002 41211320900071700250056238767
Kelas 7-D 51211320900071700410052391775
Semester 1 61211320900071700430046314300
Tahun Pelajaran 2017-2018 71211320900071700450053231822
Nama Wali Kelas Nunung Nurhayani, S. Pd 81211320900071700500030082720
NIP 19790312 200604 2 013 91211320900071700520034545229
Kab. Cirebon 1211320900071700560054976717

10
Tanggal Raport 21/12/2017 1211320900071700570046614314

11
Provinsi Jawa Barat 1211320900071700610053233524

12
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 1211320900071700630046614311
13
NIS 00000000 1211320900071700780046614320

14
Contoh 00001234 1211320900071700850046599358

15
NISN 0000000000 1211320900071700990046614554

16
Contoh 0012345678 1211320900071701010054562079

17
1211320900071701020046614361
18
PETUNJUK 1211320900071701040046614326
19
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 1211320900071701390046598879
20
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 1211320900071701450057334706
21
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 1211320900071701540046598907
22
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 1211320900071701640035087664
23
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 1211320900071701820046614246
24
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 1211320900071702010045774312
25
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 1211320900071702020053655506
26
yang sudah ada, lakukan langkah 1211320900071702320053233401
27
Copy > Paste Special > Values 1211320900071702430053600998
28
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 1211320900071702540030029183
29
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 1211320900071702590052154774
30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 1211320900071702670045985977
31
merupakan sheet yang siap di cetak 1211320900071702750046613423
32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 1211320900071703480052158343
33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 1211320900071703680046613256
34
7. Setiap akan memulai semester, awali 1211320900071703720053358238
35
dengan Master Aplikasi (kosong). 1211320900071703970053356563
36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 1211320900071704010046613411
37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 1211320900071704050045776833
38
39
40
41
42
43
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46
47
48
49
50
1 2 3
APLIKASI
Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016 MTs. NEGERI 4 CIREBON
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa)
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
Achmad Ziyad Al-Chalaby L Cirebon 9/9/2010 Islam AK 2
Ade Amalia Putri P Cirebon Islam AK
Afroza L Cirebon Islam AK
Ahmad Harjo L Cirebon Islam AK
Alghani Pradana Putra L Cirebon Islam AK
Alida Robi'Atul Adawiyah P Cirebon Islam AK
Aliya Nurahmawati P Cirebon Islam AK
Anas Mahesa L Cirebon Islam AK
Anggun Putri Villanda P Cirebon Islam AK
Arfansyah L Cirebon Islam AK
Arief Ferdiansyah L Cirebon Islam AK
Aris Apriliyanto L Cirebon Islam AK
Aufa Qotrun Nada P Cirebon Islam AK
Cantika Nur Safitri P Cirebon Islam AK
Dea Deskiana P Cirebon Islam AK
Dimas Firmansyah L Cirebon Islam AK
Dimas Hendriansyah L Cirebon Islam AK
Dinda Itsnaeni Azzahra P Cirebon Islam AK
Dini Ramadhani P Cirebon Islam AK
Frida Puspita P Cirebon Islam AK
Hafidatul Hasanah P Cirebon Islam AK
Ika Mauliah P Cirebon Islam AK
Intan Fandini P Cirebon Islam AK
Khayatunufus P Cirebon Islam AK
Maudiyawati P Cirebon Islam AK
Maulana Arzaqi L Cirebon Islam AK
Muhammad Alvin L Cirebon Islam AK
Muhammad Joharulhuda Alko L Cirebon Islam AK
Muhammad Royyan Fadilah L Cirebon Islam AK
Muhammad Zikri Fathurachm L Cirebon Islam AK
Najwa Roshifah P Cirebon Islam AK
Niken Anika Wati P Cirebon Islam AK
Serly Nitya Indrianty P Cirebon Islam AK

Siti Solikha P Cirebon Islam AK
Sri Handini P Cirebon Islam AK
Ulul Azmi L Cirebon Islam AK
Widiyanti P Cirebon Islam AK
Yanti P
4 5 6 7 8 9 10
I 4 CIREBON
n depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima
Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal Nama Ayah
Jl. Mahabarata 05 Astinapura 0819 4626 4330 SD Jodipati 1 7 7/15/2017 Sadewa
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
7 7/15/2017
11 12 13 14 15 16
Orang Tua Wali Peserta D
Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu Nama
Sadewi Jl. Jodipati 15-A 99999999 Dalang Wiraswata Kadiyem
17 18 19 20 21 22
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
Astinapuara 123456789 Pedagang C-157
23 24 25 28
APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.2017 MTs. NEGERI 4 CIREBON
Permendikbud No 23 Tahun 2016
MULTI
Klp MATA PELAJARAN MENU KKM
KKM TUNGGAL
a. Al-Qur'an Hadist QH 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI

b. Aqidah Akhlaq AQA 68 Rentang Nilai
c. Fiqih FIQ 68 91 - 100
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 68 81 - 90
Kelompok A
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 72 70 - 80

Bahasa Indonesia BINDO 72 0 - 69
Bahasa Arab BAR 65 PREDIKAT NILAI
Matematika MMT 65 Rentang Nilai
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 65 91 - 100
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 68 81 - 90
Bahasa Inggris BING 68 70 - 80
Seni Budaya SB 70 0 - 69
Kelompok C
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 70 PILIH KKM

Prakarya PKY 70 YANG DIPAKAI
Bahasa Daerah MLK1 70 KKM Tunggal,
semua mapel KKM
Baca Tulis Qur'an MLK2 70 nya sama, interval
Ke hal. Interval nilai juga sama
mapel KLIK Multi KKM di
disini bawah
masing2
mapel
s. NEGERI 4 CIREBON
DD AA TT AA
70 Blanko
PETUNJUK
BlankoNilai
Nilai
REDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI 1. Edit nama mapel sesuai kebutuhan
Deskripsi Nilai
NilaiSikap
Sikap 2. Kosongkan nama mata pelajaran
sangat baik Absen&Ekstra
Absen&Ekstra yang tidak diperlukan
baik 3. Rentang Nilai otomatis tampil bersama
Catatan
CatatanWali
Wali
cukup dengan perubahan KKM. Rentang Nilai
Rapor
RaporTengah
TengahSmt.
Smt.
perlu dimaksimalkan yg tampil di halaman ini, merupakan
PREDIKAT NILAI Rapor
RaporKKM
KKMTunggal
Tunggal rentang KKM Tunggal
Predikat Rapor
RaporMulti
MultiKKM
KKM 4 Rentang Nilai untuk Multi KKM terlihat
A di bawah masing-masing sheet mapel
Rapor
Rapor-Hal
-HalAwal
Awal
B 5. Setiap Font Biru atau CELLS PUTIH bisa
Rapor
Rapor-Hal
-HalAkhir
Akhir
C diedit sesuai kebutuhan sekolah.
D Buku
BukuLeger
Leger 6. Untuk memudahkan perpindahan sheet
DDKKNN&Rangking
&Rangking sebaiknya selalu mulai/klik HOME
KKM TUNGGAL 7. Jika ada kesulitan silahkan di foto,
Buku-1
Buku-1
Halaman cetak raport kirim ke WA nomor 082332381995
sangat bergantung pada Grafik
Grafik
pilihan KKM. kami bantu memberikan solusi.
Petunjuk
Petunjuk
Punulisan kelas: ROMAWI
HOME DAFTAR NILAI MTs. NEGERI 4 CIREBON

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas : VII-D Wali Kls.: Nunung Nurhayani, S. Pd Mata Pelajaran
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : Sugiyadi, S.Pd Aspek : PENGETAHUAN Smt./ Th.Pelj.
Penilaian Harian (PH) HPT HP

NO NIS/NISN NAMA LP KET NO
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 121132090007170010 Achmad Ziyad Al-Chalaby L 74 75 76 77 78 79 80 81 81 83 - Nilai 0-100 1
2 121132090007170011 Ade Amalia Putri P - Semakin bnyk2
3 121132090007170016 Afroza L NH, deskripsi
3
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L nilai semakin
4
5 121132090007170041 Alghani Pradana Putra L variatif 5
6 121132090007170043 Alida Robi'Atul Adawiyah P 6
7 121132090007170045 Aliya Nurahmawati P 7
8 121132090007170050 Anas Mahesa L 8
9 121132090007170052 Anggun Putri Villanda P 9
10 121132090007170056 Arfansyah L 10
11 121132090007170057 Arief Ferdiansyah L 11
12 121132090007170061 Aris Apriliyanto L 12
13 121132090007170063 Aufa Qotrun Nada P 13
14 121132090007170078 Cantika Nur Safitri P 14
15 121132090007170085 Dea Deskiana P 15
16 121132090007170099 Dimas Firmansyah L 16
17 121132090007170101 Dimas Hendriansyah L 17
18 121132090007170102 Dinda Itsnaeni Azzahra P 18
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P 19
20 121132090007170139 Frida Puspita P 20
21 121132090007170145 Hafidatul Hasanah P 21
22 121132090007170154 Ika Mauliah P 22
23 121132090007170164 Intan Fandini P 23
24 121132090007170182 Khayatunufus P 24
25 121132090007170201 Maudiyawati P 25
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L 26
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L 27
28 121132090007170243 Muhammad Joharulhuda Alko L 28
29 121132090007170254 Muhammad Royyan Fadilah L 29
30 121132090007170259 Muhammad Zikri Fathurachma L 30
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P 31
32 121132090007170275 Niken Anika Wati P 32
33 121132090007170348 Serly Nitya Indrianty P 33
34 121132090007170368 Siti Solikha P 34
35 121132090007170372 Sri Handini P 35
36 121132090007170397 Ulul Azmi L 36
37 121132090007170401 Widiyanti P
Untuk menyatukan teks atas37dan teks bawah, hi
baris yang kosong. Kemudian atur ukuran baris se
38 Yanti P 38
kebutuhan.
121132090007170405
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf) No

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi 0
1 N-1 MMMMMM 1
2 N-2 2
3 N-3 3
4 N-4 4
5 N-5 5
6 N-6 6
7 N-7 7
8 N-8 8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD) N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerj
Jika nama mapel terlalu Panjang tulis disini, kmudian klik di isian mapel PJOK SEBELUM APLIKAS
DAFTAR NILAI MTs. NEGERI 4 CIREBON Atur lebar baris dengan
siswa yang ada. Hide ro
Mata Pelajaran : Fiqih Kelas : VII-D Wali Kls. : Nunung Nurhayani, S. Pd dengan teks bawah belu
Smt./ Th.Pelj. : 1(satu) / 2017-2018 Guru Mapel : Sugiyadi, S. Aspek : KETERAMPILAN PETUNJUK
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek 1.
NIS/NISN NAMA LP KET
121132090007170010 Achmad Ziyad Al-Chalaby L - Nilai 0-100 1

121132090007170011 Ade Amalia Putri P - Tulis kode nilai 2
121132090007170016 Afroza L dikolom nilai 3
121132090007170025 Ahmad Harjo L paling atas. 4
121132090007170041 Alghani Pradana Putra L Kode nilai terdiri 5
121132090007170043 Alida Robi'Atul Adawiyah P Pt = Praktik 6 2.
121132090007170045 Aliya Nurahmawati P Pf = Portofolio 7
121132090007170050 Anas Mahesa L Py = Proyek 8 3.
121132090007170052 Anggun Putri Villanda P 9
121132090007170056 Arfansyah L 10 4.
121132090007170057 Arief Ferdiansyah L 11
121132090007170061 Aris Apriliyanto L 12
121132090007170063 Aufa Qotrun Nada P 13 5.
121132090007170078 Cantika Nur Safitri P 14
121132090007170085 Dea Deskiana P 15
121132090007170099 Dimas Firmansyah L 16
121132090007170101 Dimas Hendriansyah L 17 6.
121132090007170102 Dinda Itsnaeni Azzahra P 18
121132090007170104 Dini Ramadhani P 19
121132090007170139 Frida Puspita P 20 7.
121132090007170145 Hafidatul Hasanah P 21
121132090007170154 Ika Mauliah P 22
121132090007170164 Intan Fandini P 23
121132090007170182 Khayatunufus P 24
121132090007170201 Maudiyawati P 25
121132090007170202 Maulana Arzaqi L 26 8.
121132090007170232 Muhammad Alvin L 27
121132090007170243 Muhammad Joharulhuda Alko L 28
121132090007170254 Muhammad Royyan Fadilah L 29
121132090007170259 Muhammad Zikri Fathurachma L 30
121132090007170267 Najwa Roshifah P 31
121132090007170275 Niken Anika Wati P 32
121132090007170348 Serly Nitya Indrianty P 33
121132090007170368 Siti Solikha P 34
121132090007170372 Sri Handini P 35
121132090007170397 Ulul Azmi L 36
teks atas dan121132090007170401
teks bawah, hiden
Widiyanti P 37
emudian atur121132090007170405
ukuran baris sesuai
kebutuhan. Yanti P 38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf) 52
Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi 53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py) 63
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
64
65
SEBELUM APLIKASI DIGANDAKAN
Atur lebar baris dengan mempertimbangkan jumlah
siswa yang ada. Hide rows dibawah nama jika jarak
dengan teks bawah belum ideal.
PETUNJUK
Penilaian secara manual sangat
perlu dengan alasan sebagai bukti
otentik nilai yang tidak bisa dipalsukan,
tidak rusak karena virus atau kerusakan
alat, satu-satunya alat penolong jika
data pada aplikasi rusak karena virus
atau komputer yang error.
Setelah Data siswa terisi lengkap
Cetak halaman ini, untuk setiap kelas
Foto copy secukupnya untuk
penilaian manual bagi Guru di kelas
Serahkan ke wali kelas jika daftar
Nilai ini sudah terisi, untuk dientry
ke aplikasi Raport.
Entry Nilai Harian ke Aplikasi Raport
merupakan nilai Akhir masing-masing
Nilai KD/Indikator KD. Jadi tidak
termasuk Nilai Remidi atau Pengayaan
Nilai Remidi dan Nilai Pengayaan
terdokumentasi pada Daftar Nilai
manual ini.
Jika ingin menggunakan aplikasi Nilai
bagi Guru maka copy halaman ini dan
paste di halaman baru. Langkah
Tandai seluruh cells (Ctrl+A tekan 2 kali)
>Copy (Ctrl+C) >buka file baru yang
sudah disiapkan> klik cells A1>Paste
Untuk memindahkan nilai pada langkah 7
Copy>paste value di masing-masing
mata pelajaran.
(langkah 7-8 tidak berlaku bagi pemula)
Untuk deskripsi yang bai
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
DAFTAR NILAI MTs. NEGERI 4 CIREBON Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD a. Al-Qur'an Hadist Setiap Nilai Harian tulisk
dinilai sesuai urutannya d
Aspek : PENGETAHUAN
JIKA TIDAK ADA HPTS
Kelas : 7-D Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 kemudian pada kolom ni
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 121132090007170010 Achmad Ziyad Al-Chalaby L 80 75 77 77
2 121132090007170011 Ade Amalia Putri P 73 90 70 78 90 90 84
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
5 121132090007170041 Alghani Pradana Putra L
6 121132090007170043 Alida Robi'Atul Adawiyah P
7 121132090007170045 Aliya Nurahmawati P
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
9 121132090007170052 Anggun Putri Villanda P
10 121132090007170056 Arfansyah L
11 121132090007170057 Arief Ferdiansyah L
12 121132090007170061 Aris Apriliyanto L
13 121132090007170063 Aufa Qotrun Nada P
14 121132090007170078 Cantika Nur Safitri P
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
16 Dimas Firmansyah L
17 121132090007170101 Dimas Hendriansyah L
18 121132090007170102 Dinda Itsnaeni Azzahra P
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

21 121132090007170145 Hafidatul Hasanah P
22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
Muhammad Joharulhuda
28 121132090007170243 L
Alkomar
29 121132090007170254 Muhammad Royyan Fadilah L
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
32 121132090007170275 Niken Anika Wati P
33 121132090007170348 Serly Nitya Indrianty P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang d

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami kedudukan Al quran dan Hadits sebagi pedoman hidup
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami isi kandungan surat yang terkait dengan ketauahitan
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami kerkaitan isi kandungan hadits tentang iman dan ibadah
Deskripsi Nilai. 4 H-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs. NEGERI 4 CIREBON
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang a. Al-Qur'an Hadist
dinilai sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek: KETERAMPILAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami kedudukan Al quran dan Hadits sebagi pedoman hidup dan memahami isi kandungan surat yang terkait dengan ketauahitan
73 92 80 82 B
B Memiliki kemampuan baik dalam memahami isi kandungan surat yang terkait dengan ketauahitan, cukup kemampuan dalam memahami kerkaitan isi kandungan hadits tentang iman dan ibadah
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
s sebagi pedoman hidup 1 K-1 mempraktekan cara hidup sesuai Al quran dan Hadits
t dengan ketauahitan 2 K-2 menunjukan contoh sikap yang memiliki tauhid sesuai Al Quran
tentang iman dan ibadah 3 K-3 menunjukan contoh sikap beribadah didasari ikhlas sesuai hadits
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika
perlu remidi maka Nilai setelah Remidi)
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menunjukan contoh sikap yang memiliki tauhid sesuai Al Quran, cukup keterampilan dalam mempraktekan cara hidup sesuai Al quran dan Hadits
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

uai Al quran dan Hadits
g memiliki tauhid sesuai Al Quran
badah didasari ikhlas sesuai hadits
HOME Untuk deskripsi yang bai
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DIT
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
b. Aqidah Akhlaq Setiap Nilai Harian tulisk
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 121132090007170010 Achmad Ziyad Al-Chalaby L 65 95 80 82 90 83
2 121132090007170011 Ade Amalia Putri P
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
16 121132090007170099 Dimas Firmansyah L
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
28 121132090007170243 L
Alkomar
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami dalil, dasar dan tujuan akidah islam
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 identifikasi sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah serta dalil
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami arti dan contoh sifat ikhlas,taat,khauf dan tobat
Deskripsi Nilai. 4 H-4 memahami adab sholat dan dzikir
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 menganalisis keteladanan nabi Sulaeman dan umatnya
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang b. Aqidah Akhlaq
Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam identifikasi sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah serta dalil, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami dalil, dasar dan tujuan akidah islam
73 92 83 B
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
slam 1 K-1 menyajikan fakta dan fenomena kebenaran akidah islam
ah serta dalil 2 K-2 menyajikan contoh dalam kehidupan sebagai bukti sifat Allah
khauf dan tobat 3 K-3 menceritakan kisah berkaitan dampak positif sifat baik
4 K-4 mensimulasikan adab sholat dan dzikir
dan umatnya 5 K-5 menceritakan keteladanan nabi Sulaeman dan umatnya
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
79 - 89 baik
68 - 78 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan contoh dalam kehidupan sebagai bukti sifat Allah, cukup keterampilan dalam menyajikan fakta dan fenomena kebenaran akidah islam
41

na kebenaran akidah islam
idupan sebagai bukti sifat Allah
dampak positif sifat baik
dan dzikir
bi Sulaeman dan umatnya
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD c. Fiqih Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
19 0 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
28 121132090007170243 L
Alkomar
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 mamahmi hadas dan najis dan tata caranya
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami ketentuan sholat lima waktu
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami waktu-waktu sholat lima waktu
Deskripsi Nilai. 4 H-4 memahami azan dan iqomah
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 menganalisis ketentuan sholat berjamaah
6 H-6 memahami ketentuan sujud syahwi
7 H-7 memahami tata cara berdzikir dan berdoa setelah sholat
8 H-8 KD Pengetahuan-8
KKM TUNGGAL
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang c. Fiqih
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami ketentuan sholat lima waktu, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mamahmi hadas dan najis dan tata caranya
73 92 83 B
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
a 1 K-1 mendemonstrasikan tata cara bersuci dari hadas dan najis
2 K-2 mempraktekan sholat lima waktu
3 K-3 mempresentasikan waktu sholat lima waktu
4 K-4 mempraktekan azan dan iqomah
5 K-5 mendemonstrasikan tata cara sholat berjamaah
6 K-6 memeperagakan sujud syahwi
setelah sholat 7 K-7 mendemonstrasikan dzikir dan berdoa setelah sholat
8 K-8
KKM TUNGGAL
79 - 89 baik
68 - 78 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktekan sholat lima waktu, cukup keterampilan dalam mendemonstrasikan tata cara bersuci dari hadas dan najis
41

bersuci dari hadas dan najis
ktu
lat lima waktu
mah
sholat berjamaah
i
n berdoa setelah sholat
TULIS KD CUT/MOVE/COPY-PASTE
d. Sejarah Kebudayaan Islam Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
2 121132090007170011 Ade Amalia Putri P 55 45 50 60 65 56
3 121132090007170016 Afroza L 80 90 85 68 70 77
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
28 121132090007170243 L
Alkomar
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami misi Rosulullah sebagai rahmat bagi seluruh umat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami strategi dakwah Rosululllah di Mekah
bahan dasar penyusunan 3 H-3 mengidentifikasi dakwah Rosullulah di Madinah
Deskripsi Nilai. 4 H-4 memahami sejarah Rosul dalam membangun lewat ekonomi dan dagang
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang d. Sejarah Kebudayaan Islam
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami strategi dakwah Rosululllah di Mekah , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami misi Rosulullah sebagai rahmat bagi seluruh umat
73 92 83 B
D Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam memahami misi Rosulullah sebagai rahmat bagi seluruh umat dan memahami strategi dakwah Rosululllah di Mekah
C Memiliki kemampuan baik dalam memahami strategi dakwah Rosululllah di Mekah , cukup kemampuan dalam memahami misi Rosulullah sebagai rahmat bagi seluruh umat
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
bagi seluruh umat 1 K-1 mempresentasikan misi Rosulullah sbagai Rahamat bagi seluruh um
Mekah 2 K-2 membuat peta konsep strategi dakwah Rosullullah di Mekah
dinah 3 K-3 memaparkan strategi dakwah Rosullullah di Madinah
un lewat ekonomi dan dagang 4 K-4 menceritakan sejarah Rosul dalam membangun lewat ekonomi,daga
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
79 - 89 baik
68 - 78 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat peta konsep strategi dakwah Rosullullah di Mekah, cukup keterampilan dalam mempresentasikan misi Rosulullah sbagai Rahamat bagi seluruh umat
41

ullah sbagai Rahamat bagi seluruh umat
dakwah Rosullullah di Mekah
Rosullullah di Madinah
alam membangun lewat ekonomi,dagang
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
28 121132090007170243 L
Alkomar
Muhammad Zikri
30 121132090007170259
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda ta
bahan dasar penyusunan 3 H-3 mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
KKM TUNGGAL
82 - 91 baik
72 - 81 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
73 92 83 B
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 menyajikan hasil analisis data observasi
khluk hidup dan benda-benda tak-hidup 2 K-2 membuat dan menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya
organisasi kehidupan 3 K-3 melakukan pemisahan campuran
4 K-4 KD keterampilan-4
KKM TUNGGAL
82 - 91 baik
72 - 81 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi
41

observasi
ter tentang sel dan bagian-bagiannya
ran
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Indonesia Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 121132090007170010 Achmad Ziyad Al-Chalaby 65 95 80 82 90 83
3 Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)

Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
28 121132090007170243 L
Alkomar
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami aspek keruangan dan konektivitas
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami perubahan masyarakat Indonesia
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami jenis-jenis kelembagaan
KKM TUNGGAL
82 - 91 baik
72 - 81 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Bahasa Indonesia
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas
73 92 83 B
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
tas 1 K-1 menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
sia 2 K-2 menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembag
3 K-3 KD3
KKM TUNGGAL
82 - 91 baik
72 - 81 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
41

tentang hasil-hasil kebudayaan
untuk memahami jenis-jenis kelembagaan
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Arab Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
28 121132090007170243 L
Alkomar
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 mengidentifikasi bunyi kata, frase, kalimat yang berkaitan tema
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami lafal huruf, kata, frase, kalimat berkaitan tema
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menemukan makna dari kata, frase, kalimat berkaitan tema
Deskripsi Nilai. 4 H-4
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Bahasa Arab
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami lafal huruf, kata, frase, kalimat berkaitan tema, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi bunyi kata, frase, kalimat yang berkaitan tema
73 92 83 B
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
yang berkaitan tema 1 K-1 mendemonstrasikan ungkapan tentang topik dengan struktur teks
berkaitan tema 2 K-2 menunjukan ungkapan menyatakan, menanyakan dan merespon tem
t berkaitan tema 3 K-3 mempresentasikan informasi lisan tentang tema
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menunjukan ungkapan menyatakan, menanyakan dan merespon tema, cukup keterampilan dalam mendemonstrasikan ungkapan tentang topik dengan struktur teks
41

n tentang topik dengan struktur teks
takan, menanyakan dan merespon tema
isan tentang tema
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
121132090007170243 L
### 121132090007170254 Muhammad Royyan Fadilah L
Muhammad Zikri
### 121132090007170259 L
Fathurachman
### 121132090007170267 Najwa Roshifah P
### 121132090007170275 Niken Anika Wati P
### 121132090007170348 Serly Nitya Indrianty P
### 121132090007170368 Siti Solikha P
### 121132090007170372 Sri Handini P
### 121132090007170397 Ulul Azmi L
### 121132090007170401 Widiyanti P
### 121132090007170405 Yanti P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan dan mengurutkan bilangan bulat dan pecahan
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 menjelaskan dan mengoperasikan bilangan bulat dan pecahan
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjeaskan dan menentukan representasi bilangan berpangkat
Deskripsi Nilai. 4 H-4 memahami konsep himpunan dan operasinya
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 memahami konsep bentuk aljabar dan operasi bentuk aljabar
6 H-6 memahami konsep persamaan dan pertidaksamaan
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Matematika
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan dan mengoperasikan bilangan bulat dan pecahan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan dan mengurutkan bilangan bulat dan pecahan
73 92 83 B
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ulat dan pecahan 1 K-1 mampu menyelesiakan kaitannya urutan bilang bulat dan pecahan
n bulat dan pecahan 2 K-2 mampu menyelesiakan kaitannya operasi bilang bulat dan pecahan
bilangan berpangkat 3 K-3 mampu menyelesaiakan kaitannya bilangan berpangkat
nya 4 K-4 mampu menyelesaikan masalah himpunan dan operasi himpunan
rasi bentuk aljabar 5 K-5 mampu menyelesaikan masalah aljabr dan operasi aljabar
ksamaan 6 K-6 mampu menyelesaikan masalah persamaan dan pertidaksamaan
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mampu menyelesiakan kaitannya operasi bilang bulat dan pecahan, cukup keterampilan dalam mampu menyelesiakan kaitannya urutan bilang bulat dan pecahan
41

nya urutan bilang bulat dan pecahan
nya operasi bilang bulat dan pecahan
nnya bilangan berpangkat
ah himpunan dan operasi himpunan
ah aljabr dan operasi aljabar
ah persamaan dan pertidaksamaan
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
28 121132090007170243 L
Alkomar
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami konsep berbagia besaran
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi makhluk hidup dan benda berdasarkan karakternya
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami konsep wujud zat dan unsur-unsurnya
Deskripsi Nilai. 4 H-4 memahami konsep suhu dan perubahannya
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 menganalisis konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Ilmu Pengetahuan Alam
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
B Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi makhluk hidup dan benda berdasarkan karakternya, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami konsep berbagia besaran
73 92 83 B
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 menyajikan hasil pengukuran berdasarkan besaran yang ada
berdasarkan karakternya 2 K-2 menyajikan hasil identifikasi makhluk hidup dan benda dari amatan
nsurnya 3 K-3 menyajikan hasil penelitian tentan sifat larutan dan perubahannya
a 4 K-4 melakukan percobaan pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud ben
nnya dalam kehidupan 5 K-5 menyajikan percobaan perubahann energi terhadap fotosintesis
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
77 - 88 baik
65 - 76 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan hasil identifikasi makhluk hidup dan benda dari amatan, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengukuran berdasarkan besaran yang ada
41

berdasarkan besaran yang ada
akhluk hidup dan benda dari amatan
ntan sifat larutan dan perubahannya
uh kalor terhadap suhu dan wujud benda
ahann energi terhadap fotosintesis
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Sosial Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
28 121132090007170243 L
Alkomar
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami kondisi geografis indonesia
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 menganalisis potensi sumberdaya alam indonesia
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menganalisis dampak interaksi antar ruang diindonesia
Deskripsi Nilai. 4 H-4 mengidentifikasi interaksi dalam ruang dalam pengaruh kehidupan
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Ilmu Pengetahuan Sosial
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Cirebon Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis potensi sumberdaya alam indonesia, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami kondisi geografis indonesia
73 92 83 B
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 menyajikan hasil telaah kondisi geografis indonesia
donesia 2 K-2 menyajikan hasil telaah potensi sumberdaya alam indonesia
diindonesia 3 K-3 menyajikan hasil telaah interaksi antar ruang diindonesia
am pengaruh kehidupan 4 K-4 menyajikan hasil interaksi dalam ruang berpengaruh dikehidupan
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
79 - 89 baik
68 - 78 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan hasil telaah potensi sumberdaya alam indonesia, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil telaah kondisi geografis indonesia
41

si geografis indonesia
si sumberdaya alam indonesia
ksi antar ruang diindonesia
am ruang berpengaruh dikehidupan
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 121132090007170010 Achmad Ziyad Al-Chalaby L 84 85 84.1 86 87 85 86 88 86
2 121132090007170011 Ade Amalia Putri P 76 80 74 78 76.1 77 78 80 78
3 121132090007170016 Afroza L 86 81 82 84 85 84 85 87 85
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L 72 72.1 71 71.2 72.2 72 73 75 73
5 121132090007170041 Alghani Pradana Putra L 74 75 73 72 74.1 74 75 77 75
6 121132090007170043 Alida Robi'Atul Adawiyah P 76 80 76.1 80.1 76.3 78 79 81 79
7 121132090007170045 Aliya Nurahmawati P 80 75 75.1 75.2 75.3 76 77 79 77
8 121132090007170050 Anas Mahesa L 70 70.1 70.2 70.3 70.4 70 71 73 71
9 121132090007170052 Anggun Putri Villanda P 72 72.1 71 71.1 72.3 72 73 75 73
10 121132090007170056 Arfansyah L 72 71 72.1 70 72.3 71 72 74 72
11 121132090007170057 Arief Ferdiansyah L 74 75 74.1 75.1 75.2 75 76 78 76
12 121132090007170061 Aris Apriliyanto L 72 75 76 75.1 76.2 75 76 78 76
13 121132090007170063 Aufa Qotrun Nada P 75 72 75.1 75.2 75.3 75 76 78 76
14 121132090007170078 Cantika Nur Safitri P 74 73 73.1 73.2 74.1 73 74 76 74
15 121132090007170085 Dea Deskiana P 72 71 70 71.1 72.2 71 72 74 72
16 121132090007170099 Dimas Firmansyah L 80 78 78.1 78.2 80.1 79 80 82 80
17 121132090007170101 Dimas Hendriansyah L 72 71.1 71.2 71.3 72.2 72 73 75 73
18 121132090007170102 Dinda Itsnaeni Azzahra P 72 70 72.1 70.1 72.3 71 72 74 72
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P 75 74 74.1 74.2 72 74 75 77 75
20 121132090007170139 Frida Puspita P 73 74 74.1 74.2 75 74 75 77 75

21 121132090007170145 Hafidatul Hasanah P 71 72 73 72.1 73.1 72 73 75 73
22 121132090007170154 Ika Mauliah P 72 71 72.1 72.2 71.1 72 73 75 73
23 121132090007170164 Intan Fandini P 75 74 74.1 74.2 72 74 75 77 75
24 121132090007170182 Khayatunufus P 73 72 73.1 73.2 74 73 74 76 74
25 121132090007170201 Maudiyawati P 86 80 86.1 80.2 87 84 85 87 85
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L 72 71 71.1 71.2 72.2 72 73 75 73
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L 72 73 73.1 73.2 72.1 73 74 76 74
28 121132090007170243 L 80 74 74.1 74.2 75 75 76 78 76
Alkomar
29 121132090007170254 Muhammad Royyan Fadilah L 75 80 75.1 75.2 77 76 77 79 77
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L 74 75 76 76.1 76.2 75 76 78 76
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P 78 80 76 80.1 78.1 78 79 81 79
32 121132090007170275 Niken Anika Wati P 81 80 79 80.1 78 80 81 83 81
33 121132090007170348 Serly Nitya Indrianty P 76 77 75 76.1 76.2 76 77 79 77
34 121132090007170368 Siti Solikha P 76 76.1 77 75 77.1 76 77 79 77
35 121132090007170372 Sri Handini P 79 80 80.1 81 80.2 80 81 83 81
36 121132090007170397 Ulul Azmi L 78 80 81 79 80.1 80 81 83 81
37 121132090007170401 Widiyanti P 79 80 80.1 81.1 80.3 80 81 83 81
38 121132090007170405 Yanti P 79 80 79.1 80.1 79.3 80 81 83 81

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional
bahan dasar penyusunan 3 H-3 identifikasi dialog transaksional melibatkan tindakan memberi
KKM TUNGGAL
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Bahasa Inggris
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
B Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal 84 85 84.1 86 87 85 B
C Memiliki kemampuan cukup dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional dan identifikasi dialog transaksional melibatkan tindakan memberi
76 80 74 78 76.1 77 C
B Memiliki kemampuan baik dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional
86 81 82 84 85 84 B
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi dialog transaksional melibatkan tindakan memberi 72 72.1 71 71.2 72.2 72 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional dan KD Pengetahuan-4 74 75 73 72 74.1 74 C
C Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup kemampuan dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal 76 80 76.1 80.1 76.3 78 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional
80 75 75.1 75.2 75.3 76 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal 70 70.1 70.2 70.3 70.4 70 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi dialog transaksional melibatkan tindakan memberi 72 72.1 71 71.1 72.3 72 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan KD Pengetahuan-4 72 71 72.1 70 72.3 71 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal 74 75 74.1 75.1 75.2 75 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal 72 75 76 75.1 76.2 75 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional 75 72 75.1 75.2 75.3 75 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi dialog transaksional melibatkan tindakan memberi 72 71 70 71.1 72.2 71 C
C Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-5, cukup kemampuan dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional 80 78 78.1 78.2 80.1 79 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional 72 71.1 71.2 71.3 72.2 72 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal dan KD Pengetahuan-5 75 74 74.1 74.2 72 74 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal 73 74 74.1 74.2 75 74 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal dan KD Pengetahuan-5 75 74 74.1 74.2 72 74 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional 73 72 73.1 73.2 74 73 C
B Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-5, cukup kemampuan dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional 86 80 86.1 80.2 87 84 B
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal 72 73 73.1 73.2 72.1 73 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional
80 74 74.1 74.2 75 75 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional dan identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal
75 80 75.1 75.2 77 76 C
C Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup kemampuan dalam identifikasi dialog transaksional melibatkan tindakan memberi 78 80 76 80.1 78.1 78 C
B Memiliki kemampuan baik dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal, cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-5 81 80 79 80.1 78 80 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog transaksional dan identifikasi dialog transaksional melibatkan tindakan memberi
76 77 75 76.1 76.2 76 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-5 dan KD Pengetahuan-4 76 76.1 77 75 77.1 76 C
B Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup kemampuan dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal 79 80 80.1 81 80.2 80 C
B Memiliki kemampuan baik dalam identifikasi dialog transaksional melibatkan tindakan memberi , cukup kemampuan dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal
78 80 81 79 80.1 80 C
B Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup kemampuan dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal 79 80 80.1 81.1 80.3 80 C
B Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup kemampuan dalam identifikasi fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal 79 80 79.1 80.1 79.3 80 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
alog interpersonal 1 K-1 menyususn teks dialog interpersonal lisan dan tulis
alog transaksional 2 K-2 menyususn teks dialog transaksional lisan dan tulis
tindakan memberi 3 K-3 KD keterampilan-3
KKM TUNGGAL
79 - 89 baik
68 - 78 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-5 dan menyususn teks dialog interpersonal lisan dan tulis
Memiliki keterampilan cukup dalam menyususn teks dialog transaksional lisan dan tulis dan KD keterampilan-3
Memiliki keterampilan baik dalam menyususn teks dialog interpersonal lisan dan tulis dan menyususn teks dialog transaksional lisan dan tulis
Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-5 dan KD keterampilan-3
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4, cukup keterampilan dalam menyususn teks dialog interpersonal lisan dan tulis
Memiliki keterampilan cukup dalam menyususn teks dialog interpersonal lisan dan tulis dan menyususn teks dialog transaksional lisan dan tulis
Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-5 dan menyususn teks dialog interpersonal lisan dan tulis
Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-5 dan menyususn teks dialog transaksional lisan dan tulis
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-5, cukup keterampilan dalam menyususn teks dialog transaksional lisan dan tulis
Memiliki keterampilan cukup dalam menyususn teks dialog interpersonal lisan dan tulis dan KD keterampilan-5
Memiliki keterampilan cukup dalam menyususn teks dialog interpersonal lisan dan tulis dan KD keterampilan-5
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-5, cukup keterampilan dalam menyususn teks dialog transaksional lisan dan tulis
Memiliki keterampilan cukup dalam menyususn teks dialog interpersonal lisan dan tulis dan menyususn teks dialog transaksional lisan dan tulis
Memiliki keterampilan cukup dalam menyususn teks dialog transaksional lisan dan tulis dan menyususn teks dialog interpersonal lisan dan tulis
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4, cukup keterampilan dalam KD keterampilan-3
Memiliki keterampilan baik dalam menyususn teks dialog interpersonal lisan dan tulis, cukup keterampilan dalam KD keterampilan-5
41

ersonal lisan dan tulis
ksional lisan dan tulis
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Seni Budaya Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
28 121132090007170243 L
Alkomar
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 memahami unsur, prinsip,teknik dan prosedur menggambar
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami prinsip dan prosedur menggambar
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami konsep dasar menyanyi bentuk unisono
Deskripsi Nilai. 4 H-4 memhami dasar menyanyi dengan dua suara
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 memahami gerak tari berdasarkan unsur ruang waktu dan tenaga
6 H-6 memahami gerak tari sesuai iringin
7 H-7 memahami prosedur dasar seni fragmen
8 H-8 memahami teknis menyusun naskah fragmen
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Seni Budaya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
C Memiliki kemampuan baik dalam memahami prinsip dan prosedur menggambar, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami unsur, prinsip,teknik dan prosedur menggambar
65 90 78 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
dur menggambar 1 K-1 menggambar flora, fauna dan alam benda
bar 2 K-2 menggambar gubahan bentuk geometrik menjadi ragam hias
unisono 3 K-3 menyanyikan lagu secara berkelompok dalam bentuk unisono
ara 4 K-4 menyanyikan lagu dengan suara dua bentuk kelompok vokal
uang waktu dan tenaga 5 K-5 memperagakan tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga
6 K-6 memperagakan tari berdasarkan iringan
7 K-7 memperagakan adegan fragmen
en 8 K-8 menyusun naskah fragmen
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam menggambar gubahan bentuk geometrik menjadi ragam hias, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menggambar flora, fauna dan alam benda
41

alam benda
geometrik menjadi ragam hias
kelompok dalam bentuk unisono
ara dua bentuk kelompok vokal
an ruang, waktu, dan tenaga
an iringan
en
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
121132090007170061 L
### 121132090007170063 Aufa Qotrun Nada P
### 121132090007170078 Cantika Nur Safitri P
### 121132090007170085 Dea Deskiana P
### 121132090007170099 Dimas Firmansyah L
### 121132090007170101 Dimas Hendriansyah L
### 121132090007170102 Dinda Itsnaeni Azzahra P
### 121132090007170104 Dini Ramadhani P
### 121132090007170139 Frida Puspita P

### 121132090007170145 Hafidatul Hasanah P
### 121132090007170154 Ika Mauliah P
### 121132090007170164 Intan Fandini P
### 121132090007170182 Khayatunufus P
### 121132090007170201 Maudiyawati P
### 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
### 121132090007170232 Muhammad Alvin L
### 121132090007170243 L
Alkomar
### 121132090007170254 Muhammad Royyan Fadilah L
Muhammad Zikri
### 121132090007170259 L
Fathurachman
### 121132090007170267 Najwa Roshifah P
### 121132090007170275 Niken Anika Wati P
### 121132090007170348 Serly Nitya Indrianty P
### 121132090007170368 Siti Solikha P
### 121132090007170372 Sri Handini P
### 121132090007170397 Ulul Azmi L
### 121132090007170401 Widiyanti P
### 121132090007170405 Yanti P

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
C Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
65 90 78 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
41

at
ana
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Prakarya Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 121132090007170010 Achmad Ziyad Al-Chalaby L 78 75 75.1 77 85 85.1 79 90 95 86
2 121132090007170011 Ade Amalia Putri P 78 75 78.1 78.2 76 76.1 77 95 98 87
3 121132090007170016 Afroza L 80 80.1 80.2 80.3 78 78.1 79 97 99 89
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L 73 73.1 73.2 73.3 73.4 74 73 75 76 74
5 121132090007170041 Alghani Pradana Putra L 73 73.1 73.2 73.3 73.4 74 73 75 77 75
6 121132090007170043 Alida Robi'Atul Adawiyah P 78 75 75.1 78.1 70 73 75 95 98 86
7 121132090007170045 Aliya Nurahmawati P 80 78 80.1 78.1 77 78.2 79 97 99 89
8 121132090007170050 Anas Mahesa L 73 73.1 73.2 73.3 73.4 74 73 76 77 75
9 121132090007170052 Anggun Putri Villanda P 73 73.1 73.2 73.3 73.4 74 73 75 76 74
10 121132090007170056 Arfansyah L 78 76 76.1 78.1 80 77 78 76 88 80
11 121132090007170057 Arief Ferdiansyah L 73 73.1 73.2 73.3 73.4 74 73 95 98 85
12 121132090007170061 Aris Apriliyanto L 78 78.1 78.2 70 78.3 77 77 85 96 84
13 121132090007170063 Aufa Qotrun Nada P 75 70 80 75.1 78 73 75 87 95 83
14 121132090007170078 Cantika Nur Safitri P 78 78.1 78.2 78.3 78.4 79 78 75 77 77
15 121132090007170085 Dea Deskiana P 80 78 80.1 80.2 80.3 80.4 80 95 99 89
16 121132090007170099 Dimas Firmansyah L 80 73 78 78.1 76 77 77 76 89 80
17 121132090007170101 Dimas Hendriansyah L 78 75 77 73 73.1 74 75 78 85 78
18 121132090007170102 Dinda Itsnaeni Azzahra P 80 78 76 70 76.1 77 76 75 89 79
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P 73 73.1 73.2 73.3 73.4 74 73 76 80 76
20 121132090007170139 Frida Puspita P 78 75 78.1 77 73 74 76 77 82 78

21 121132090007170145 Hafidatul Hasanah P 78 75 78.1 73 73.1 74 75 75 90 79
22 121132090007170154 Ika Mauliah P 80 78 76 78.1 80.1 74 78 95 99 88
23 121132090007170164 Intan Fandini P 78 78.1 80 78.2 73 74 77 76 77 77
24 121132090007170182 Khayatunufus P 78 75 78.1 80 73 74 76 76 95 81
25 121132090007170201 Maudiyawati P 80 80.1 78 70 73 74 76 78 96 82
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L 80 80.1 78 78.1 78.2 79 79 96 98 88
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L 78 77 77.1 77.2 77.3 78.1 77 72 72 75
28 121132090007170243 L 80 75 78 77 78.1 78.2 78 95 98 87
Alkomar
29 121132090007170254 Muhammad Royyan Fadilah L 73 73.1 73.2 73.3 73.4 74 73 98 99 86
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L 73 73.1 73.2 73.3 73.4 74 73 76 77 75
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P 80 80.1 80.2 8.3 78 77 67 95 98 82
32 121132090007170275 Niken Anika Wati P 78 78.1 75 78.2 85 77 79 75 76 77
33 121132090007170348 Serly Nitya Indrianty P 76 70 75 77 77.1 76.1 75 85 95 83
34 121132090007170368 Siti Solikha P 78 75 75.1 78.1 85 77 78 86 96 85
35 121132090007170372 Sri Handini P 80 75 76 78 78.1 77 77 90 92 84
36 121132090007170397 Ulul Azmi L 75 75.1 78 75.2 78.2 76 76 93 95 85
37 121132090007170401 Widiyanti P 78 80 78.1 78.2 80.1 78.4 79 95 94 87
38 121132090007170405 Yanti P 75 75.1 75.2 78 75.3 75.4 76 76 78 77

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil
bahan dasar penyusunan 3 H-3 memahami wawasan teknologi
Deskripsi Nilai. 4 H-4 memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 memahami komoditas tanaman sayuran
6 H-6 memahami komoditas tanaman obat
7 H-7 memahami rancangan proses hasil jadi dari bahan pangan buah
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Prakarya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
B Memiliki kemampuan baik dalam memahami komoditas tanaman obat, cukup kemampuan dalam memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil
78 75 75.1 77 85 85.1 79 C
B Memiliki kemampuan cukup dalam memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan dan memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil
78 75 78.1 78.2 76 76.1 77 C
B Memiliki kemampuan baik dalam memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan, cukup kemampuan dalam memahami komoditas tanaman sayuran
80 80.1 80.2 80.3 78 78.1 79 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam memahami komoditas tanaman obat dan mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil 73 73.1 73.2 73.3 73.4 74 73 C
B Memiliki kemampuan cukup dalam memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan dan memahami komoditas tanaman sayuran 78 75 75.1 78.1 70 73 75 C
B Memiliki kemampuan baik dalam memahami wawasan teknologi, cukup kemampuan dalam memahami komoditas tanaman sayuran
80 78 80.1 78.1 77 78.2 79 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam memahami komoditas tanaman sayuran dan memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil
78 76 76.1 78.1 80 77 78 C
B Memiliki kemampuan cukup dalam memahami komoditas tanaman obat dan mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil 73 73.1 73.2 73.3 73.4 74 73 C
B Memiliki kemampuan cukup dalam memahami komoditas tanaman sayuran dan memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan
78 78.1 78.2 70 78.3 77 77 C
B Memiliki kemampuan cukup dalam memahami wawasan teknologi dan memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil 75 70 80 75.1 78 73 75 C
B Memiliki kemampuan baik dalam memahami komoditas tanaman obat, cukup kemampuan dalam memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil
80 78 80.1 80.2 80.3 80.4 80 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil dan memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil
80 73 78 78.1 76 77 77 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil dan memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan
78 75 77 73 73.1 74 75 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil dan memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan
80 78 76 70 76.1 77 76 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam memahami wawasan teknologi dan memahami komoditas tanaman sayuran 78 75 78.1 77 73 74 76 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam memahami wawasan teknologi dan memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan 78 75 78.1 73 73.1 74 75 C
B Memiliki kemampuan baik dalam memahami komoditas tanaman sayuran, cukup kemampuan dalam memahami komoditas tanaman obat 80 78 76 78.1 80.1 74 78 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam memahami wawasan teknologi dan memahami komoditas tanaman sayuran 78 78.1 80 78.2 73 74 77 C
B Memiliki kemampuan cukup dalam memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan dan memahami komoditas tanaman sayuran
78 75 78.1 80 73 74 76 C
B Memiliki kemampuan baik dalam memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil, cukup kemampuan dalam memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan
80 80.1 78 70 73 74 76 C
B Memiliki kemampuan baik dalam memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil, cukup kemampuan dalam memahami wawasan teknologi
80 80.1 78 78.1 78.2 79 79 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam memahami komoditas tanaman obat dan memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil
78 77 77.1 77.2 77.3 78.1 77 C
B Memiliki kemampuan cukup dalam mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil dan memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil
80 75 78 77 78.1 78.2 78 C
B Memiliki kemampuan cukup dalam memahami komoditas tanaman obat dan mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil 73 73.1 73.2 73.3 73.4 74 73 C
B Memiliki kemampuan baik dalam memahami wawasan teknologi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan
80 80.1 80.2 8.3 78 77 67 D
C Memiliki kemampuan baik dalam memahami komoditas tanaman sayuran, cukup kemampuan dalam memahami wawasan teknologi
78 78.1 75 78.2 85 77 79 C
B Memiliki kemampuan cukup dalam memahami komoditas tanaman sayuran dan memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil
76 70 75 77 77.1 76.1 75 C
B Memiliki kemampuan baik dalam memahami komoditas tanaman sayuran, cukup kemampuan dalam memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil
78 75 75.1 78.1 85 77 78 C
B Memiliki kemampuan cukup dalam mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil dan memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat dan tekstil
80 75 76 78 78.1 77 77 C
B Memiliki kemampuan cukup dalam memahami komoditas tanaman sayuran dan mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil 75 75.1 78 75.2 78.2 76 76 C
B Memiliki kemampuan baik dalam memahami komoditas tanaman sayuran, cukup kemampuan dalam mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil
78 80 78.1 78.2 80.1 78.4 79 C
C Memiliki kemampuan cukup dalam memahami jenis, karateristik,kekuatan bahan dalam pengolahan dan mamahami konsep pengolahan serat dan tekstil
75 75.1 75.2 78 75.3 75.4 76 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ekstil 1 K-1 memilih jenis dan teknik pengolahan bahan serat dan tekstil
ri bahan serat dan tekstil 2 K-2 menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil
3 K-3 membuat sketsa gambar dari rancangan produk
an dalam pengolahan 4 K-4 membuat produk sederhana
5 K-5 menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan
6 K-6 menyajikan komoditas tanaman obat yang dibudidayakan
ri bahan pangan buah 7 K-7 mengolah bahan pangan buah
8 K-8
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan komoditas tanaman obat yang dibudidayakan, cukup keterampilan dalam menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat produk sederhana dan menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan baik dalam membuat produk sederhana, cukup keterampilan dalam menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan komoditas tanaman obat yang dibudidayakan dan memilih jenis dan teknik pengolahan bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat produk sederhana dan menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan
Memiliki keterampilan baik dalam membuat sketsa gambar dari rancangan produk, cukup keterampilan dalam menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan dan menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan dan membuat produk sederhana
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat sketsa gambar dari rancangan produk dan menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan komoditas tanaman obat yang dibudidayakan, cukup keterampilan dalam menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan cukup dalam memilih jenis dan teknik pengolahan bahan serat dan tekstil dan menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan cukup dalam memilih jenis dan teknik pengolahan bahan serat dan tekstil dan membuat produk sederhana
Memiliki keterampilan cukup dalam memilih jenis dan teknik pengolahan bahan serat dan tekstil dan membuat produk sederhana
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat sketsa gambar dari rancangan produk dan menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat sketsa gambar dari rancangan produk dan membuat produk sederhana
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan, cukup keterampilan dalam menyajikan komoditas tanaman obat yang dibudidayakan
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat sketsa gambar dari rancangan produk dan menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat produk sederhana dan menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil, cukup keterampilan dalam membuat produk sederhana
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil, cukup keterampilan dalam membuat sketsa gambar dari rancangan produk
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan komoditas tanaman obat yang dibudidayakan dan menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan baik dalam membuat sketsa gambar dari rancangan produk, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam membuat produk sederhana
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan, cukup keterampilan dalam membuat sketsa gambar dari rancangan produk
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan dan menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan, cukup keterampilan dalam menyajikan produk dari bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan dan memilih jenis dan teknik pengolahan bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan komoditas tanaman sayuran yang dibudidayakan, cukup keterampilan dalam memilih jenis dan teknik pengolahan bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat produk sederhana dan memilih jenis dan teknik pengolahan bahan serat dan tekstil
41

olahan bahan serat dan tekstil
serat dan tekstil
rancangan produk
an sayuran yang dibudidayakan

an obat yang dibudidayakan
h
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD 00000000 Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
28 121132090007170243 L
Alkomar
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 mengidentifikasi dan memahami teks guneman dalam kehidupan
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi dan memahami teks parikan dalam kehidupan
bahan dasar penyusunan 3 H-3 mengidentifikasi dan memahami teks iklan layanan masyarakat
Deskripsi Nilai. 4 H-4 mengidentifikasi dan memahami teks wangsalan dalam kehidupan
6 H-6
7 H-7
8 H-8
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang 00000000
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
C Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi dan memahami teks parikan dalam kehidupan , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi dan memahami teks guneman dalam kehidupan
65 90 78 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
man dalam kehidupan 1 K-1 menyusun dan memeperagakan guneman dalam kehidupan
an dalam kehidupan 2 K-2 mengespresikan dan menanggapi teks parikan
layanan masyarakat 3 K-3 menyusun dan menanggapi iklan layanan masyarakat
salan dalam kehidupan 4 K-4 menyusun dan menanggapi teks wangsalan sesuai kaidahnya
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam mengespresikan dan menanggapi teks parikan, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyusun dan memeperagakan guneman dalam kehidupan
41

an guneman dalam kehidupan
gapi teks parikan
lan layanan masyarakat
eks wangsalan sesuai kaidahnya
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
Baca Tulis Qur'an Setiap Nilai Harian tulisk
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 121132090007170010 Achmad Ziyad Al-Chalaby L
3 121132090007170016 Afroza L
4 121132090007170025 Ahmad Harjo L
8 121132090007170050 Anas Mahesa L
10 121132090007170056 Arfansyah L
15 121132090007170085 Dea Deskiana P
19 121132090007170104 Dini Ramadhani P
20 121132090007170139 Frida Puspita P

22 121132090007170154 Ika Mauliah P
23 121132090007170164 Intan Fandini P
24 121132090007170182 Khayatunufus P
25 121132090007170201 Maudiyawati P
26 121132090007170202 Maulana Arzaqi L
27 121132090007170232 Muhammad Alvin L
28 121132090007170243 L
Alkomar
Muhammad Zikri
30 121132090007170259 L
Fathurachman
31 121132090007170267 Najwa Roshifah P
34 121132090007170368 Siti Solikha P
35 121132090007170372 Sri Handini P
36 121132090007170397 Ulul Azmi L
37 121132090007170401 Widiyanti P
38 121132090007170405 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Baca Tulis Qur'an
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
KKM TUNGGAL
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41

at
ana
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 7-D Smt. 1 / Th.Plj : 2017-2018 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP MULAI
SELALU DILAKUKAN
BERKEMBANG
121132090007170010
1 Achmad Ziyad Al-Chalaby L SB 2 5 4 9
121132090007170011
2 Ade Amalia Putri P B
121132090007170016
3 Afroza L C 2 3
121132090007170025
4 Ahmad Harjo L B
121132090007170041
5 Alghani Pradana Putra L SB 4 6 8
121132090007170043
6 Alida Robi'Atul Adawiyah P B
121132090007170045
7 Aliya Nurahmawati P B
121132090007170050
8 Anas Mahesa L B
121132090007170052
9 Anggun Putri Villanda P B
121132090007170056
10 Arfansyah L B
121132090007170057
11 Arief Ferdiansyah L B
121132090007170061
12 Aris Apriliyanto L B
121132090007170063
13 Aufa Qotrun Nada P B
121132090007170078
14 Cantika Nur Safitri P B
121132090007170085
15 Dea Deskiana P B
121132090007170099
16 Dimas Firmansyah L B
121132090007170101
17 Dimas Hendriansyah L B
121132090007170102
18 Dinda Itsnaeni Azzahra P B
121132090007170104
19 Dini Ramadhani P B
121132090007170139
20 Frida Puspita P B
121132090007170145
21 Hafidatul Hasanah P B
121132090007170154
22 Ika Mauliah P B
121132090007170164
23 Intan Fandini P B
121132090007170182
24 Khayatunufus P B
121132090007170201
25 Maudiyawati P B
121132090007170202
26 Maulana Arzaqi L B
121132090007170232
27 Muhammad Alvin L B
121132090007170243
28 L B
Alkomar
121132090007170254
29 Muhammad Royyan Fadilah L
Muhammad Zikri
121132090007170259
30 L
Fathurachman
121132090007170267
31 Najwa Roshifah P
121132090007170275
32 Niken Anika Wati P
121132090007170348
33 Serly Nitya Indrianty P
121132090007170368
34 Siti Solikha P
121132090007170372
35 Sri Handini P
121132090007170397
36 Ulul Azmi L
121132090007170401
37 Widiyanti P
121132090007170405
38 Yanti P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spiritual m
sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa yang m
saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa yang
t dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (DESKR
uan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d 10 ba
asil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terlebih d
) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom harus
n baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang menonjol s
ngsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup kmung
ain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells, copy
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
SELALU DILAKUKAN
MULAI
MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri
kemampuan manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan
SB 1 2 3
bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati
orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
C 2 3 1
Sikap menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi

salam pada saat awal dan akhir kegiatan mulai berkembang
C 1 4

B
Selalu bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa,
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu dan memelihara SB 3 4 5
hubungan baik dengan sesama umat

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B
B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B










11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
Tambahan Catatan Manual
jika dibutuhkan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan

Santun, percaya diri, peduli sangat baik,. Santun, percaya diri, peduli dengan teman.
dengan teman.
Selalu menunjukkan sikap kurang disiplin dan kurang tanggung jawab
Perlu pendampingan dan sedangkan sikap jujur mulai meningkat. Perlu pendampingan dan
pembinaan secara intensif pembinaan secara intensif
Selalu menunjukkan sikap kurang jujur sedangkan sikap santun mulai
meningkat.
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya

diri dengan baik
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, santun dan percaya diri

dengan sangat baik,.

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik
diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik
diri dengan baik
23 24
Absent dan Ekstrakurikuler
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2017-2018 Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Isikan juga absent dan n
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi
5 1 2 Pendidikan SB Juara 1 LT tk.
121132090007170010
1 Achmad Ziyad Al-Chalaby L Kepramukaan Kabupaten
4 3 2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
121132090007170011
2 Ade Amalia Putri P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170016
3 Afroza L Kepramukaan
Pendidikan B
121132090007170025
4 Ahmad Harjo L Kepramukaan
Pendidikan B
121132090007170041
5 Alghani Pradana Putra L Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170043
6 Alida Robi'Atul Adawiyah P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170045
7 Aliya Nurahmawati P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170050
8 Anas Mahesa L Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170052
9 Anggun Putri Villanda P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170056
10 Arfansyah L Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170057
11 Arief Ferdiansyah L Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170061
12 0 L Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170063
13 Aufa Qotrun Nada P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170078
14 Cantika Nur Safitri P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170085
15 Dea Deskiana P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170099
16 Dimas Firmansyah L Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170101
17 Dimas Hendriansyah L Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170102
18 Dinda Itsnaeni Azzahra P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170104
19 Dini Ramadhani P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170139
20 Frida Puspita P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170145
21 Hafidatul Hasanah P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170154
22 Ika Mauliah P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170164
23 Intan Fandini P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170182
24 Khayatunufus P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170201
25 Maudiyawati P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170202
26 Maulana Arzaqi L Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170232
27 Muhammad Alvin L Kepramukaan
Muhammad Joharulhuda Pendidikan
121132090007170243
28 L
Alkomar Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170254
29 Muhammad Royyan Fadilah L Kepramukaan
Muhammad Zikri Pendidikan
121132090007170259
30 L Kepramukaan
Fathurachman
Pendidikan
121132090007170267
31 Najwa Roshifah P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170275
32 Niken Anika Wati P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170348
33 Serly Nitya Indrianty P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170368
34 Siti Solikha P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170372
35 Sri Handini P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170397
36 Ulul Azmi L Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170401
37 Widiyanti P Kepramukaan
Pendidikan
121132090007170405
38 Yanti P Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
1 2 3 4 5 6 7 Pramuka8 9 10
s. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 2 Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4

Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai
Drumband SB Palang Merah B Mampu menolong
Remaja temannya yang sakit
Sepak Bola B Mampu mengolah bola Catur SB Juara OSN Tk. Kerohanian B
dengan baik. Kabupaten
11 12 13 14 15 16 17 18
/Move.
Ekstrakurikuler 4
KET
Deskripsi
Mampu membaca
Alquran dgn lancar
19 20
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis

berdasarkan Ranking Klik "YA", jika tidak 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa diisi satu 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
atau dua opsi dan maksimal 3 pilihan.
Catatan bisa berdasarkan ranking saja, atau
option saja atau gabungan keduanya 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
26 36 Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoakemampuan

Mempunyai dan beribadah.
dan motivasi yang tinggi
untuk menggunakan waktu
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP secara efisien. Diharapkan
YA DESKRIPSI RANKING Option DESKRIPSI
merubah OPSI
penampilannya
Prestasinya sangat baik, Selalu
menjadi berusaha
Diharapkanlebih untuk
rapi.
dapat Seperti
121132090007170010
1 Achmad Ziyad Al-Chalaby L 1 perlu dipertahankan 3 4 6 mandiri
tentang dan tepat
potong
meningkatkan waktudan
rambut
komitmennya
dalam
cara mengerjakan
untukberpakaian.
lebih serius saattugas.
Prestasinya sangat baik, Diharapkan
121132090007170011
2 Ade Amalia Putri P 2 2 4 mengerjakanmerubah
dapat
tugas dan
perlu dipertahankan penampilannya
meningkatkan menjadi
komitmennya
tidak mudah menyerah.
Prestasinya sangat baik, lebih
untuk rapi.
lebihSeperti
Mempunyai serius tentang
saat
kemampuan
121132090007170016
3 Afroza L 3 perlu dipertahankan 6 3 1 potong rambut
mengerjakan
dan motivasi dantinggi
tugas
yang cara
dan
Masih perlu memperbanyak
berpakaian.
tidak mudah menyerah.
Perlu usaha keras, untuk menggunakan
teman bergaul dan teman waktu
121132090007170025
4 Ahmad Harjo L 36 maksimalkan belajarnya, 5 secara efisien.
Diharapkan Selalu
dapat
diskusi, kurangi aktifitas
lebih berusaha untukkomitmennya
mematuhi
Perlu giat
usahaberdoa dan
keras, meningkatkan
menyendiri.
tata tertib
121132090007170041
5 Alghani Pradana Putra L 35 beribadah.
maksimalkan belajarnya, 6 untuk lebihsekolah dan
serius saat
patuh terhadap
mengerjakan Guru.
tugas dan
lebih giatbaik,
Prestasi berdoa dan
perlu tidak mudah menyerah.
121132090007170043
6 Alida Robi'Atul Adawiyah P 9 beribadah.
dipertahankan dan
dtingkatkan
Prestasi baik, perlu
121132090007170045
7 Aliya Nurahmawati P 8 dipertahankan dan
dtingkatkan
121132090007170050
8 Anas Mahesa L 38
Perlu usaha keras,
121132090007170052
9 Anggun Putri Villanda P 36 maksimalkan belajarnya,
lebih
Perlu giat
usahaberdoa dan
keras,
121132090007170056
10 Arfansyah L 28 beribadah.
maksimalkan belajarnya,
lebih
Perlu giat berdoa dan
dimaksimalkan
121132090007170057
11 Arief Ferdiansyah L 21 beribadah.
belajarnya, usaha keras
dan berdoa
Prestasi cukup, perlu
121132090007170061
12 Aris Apriliyanto L 15 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Perlu dimaksimalkan
121132090007170063
13 Aufa Qotrun Nada P 21 belajarnya, usaha keras
dan
Perluberdoa
usaha keras,
121132090007170078
14 Cantika Nur Safitri P 27 maksimalkan belajarnya,
lebih giatcukup,
Prestasi berdoaperlu
dan
121132090007170085
15 Dea Deskiana P 15 beribadah.
ditingkatkan belajar dan
berdoa.
121132090007170099
16 Dimas Firmansyah L 11 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Perlu usaha keras,
121132090007170101
17 Dimas Hendriansyah L 32 maksimalkan belajarnya,
lebih
Perlu giat
usahaberdoa dan
keras,
121132090007170102
18 Dinda Itsnaeni Azzahra P 32 beribadah.
lebih
usaha keras,
121132090007170104
19 Dini Ramadhani P 32 beribadah.
lebih
dimaksimalkan
121132090007170139
20 Frida Puspita P 25 beribadah.
dan
Perluberdoa
usaha keras,
121132090007170145
21 Hafidatul Hasanah P 29 maksimalkan belajarnya,
lebih
ditingkatkan
121132090007170154
22 Ika Mauliah P 19 beribadah.
belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu dimaksimalkan
121132090007170164
23 Intan Fandini P 25 belajarnya, usaha keras
dan berdoa
Perlu dimaksimalkan
121132090007170182
24 Khayatunufus P 24 belajarnya, usaha keras
dan berdoa
121132090007170201
25 Maudiyawati P 4 dipertahankan dan
dtingkatkan
121132090007170202
26 Maulana Arzaqi L 15 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Perlu usaha keras,
121132090007170232
27 Muhammad Alvin L 29 maksimalkan belajarnya,
lebih giatcukup,
berdoaperlu
dan
Muhammad Joharulhuda Prestasi
121132090007170243
28 L 11 beribadah.
ditingkatkan belajar dan
Alkomar
berdoa.
121132090007170254
29 Muhammad Royyan Fadilah L 15 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Muhammad Zikri Perlu usaha keras,
121132090007170259
30 L 29 maksimalkan belajarnya,
Fathurachman
lebih
dimaksimalkan
121132090007170267
31 Najwa Roshifah P 23 beribadah.
dan berdoa
121132090007170275
32 Niken Anika Wati P 10 dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
121132090007170348
33 Serly Nitya Indrianty P 19 belajarnya, jangan lupa
berdoa
121132090007170368
34 Siti Solikha P 11 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
121132090007170372
35 Sri Handini P 6 dipertahankan dan
dtingkatkan
121132090007170397
36 Ulul Azmi L 6 dipertahankan dan
dtingkatkan
121132090007170401
37 Widiyanti P 4 dipertahankan dan
dtingkatkan
121132090007170405
38 Yanti P 14 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. deskripsinya secara
manual.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong _____________
4 rambut dan cara berpakaian. FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan atau
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas FONT warna BIRU
5 menyendiri.
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)
Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
Kesenian Juara 1 Lomba Menyanyi Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan
se Kecamatan tingkat kabupaten
12 13 14 15 16 17
1 HOME Tanggal: 31-8-2019 Ttd Wali Kelas
1
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama Madrasah : MTs. NEGERI 4 CIREBON Kelas : VII-D

Alamat : Jl. Otista (Belakang Mapolsek) Weru Semester : 1 (Satu)
Nama : Achmad Ziyad Al-Chalaby Tahun Pelajaran : 2017-2018
No. Induk / NISN : 121132090007170000 / 0046711155
Hasil Penilaian Harian

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan KETERANGAN
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an Hadist 70 80 75 77 0 0 73 92 80 0 0 0
b. Aqidah Akhlaq 70 65 95 0 0 0 73 92 0 0 0 82
c. Fiqih 70 65 95 0 0 0 73 92 0 0 0 82
d. Sejarah Kebudayaan
70 65 95 0 0 0 73 92 0 0 0 82
Islam
Pendidikan Pancasila dan
2 70 65 95 0 0 0 73 92 0 0 0 82
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 70 65 95 0 0 0 73 92 0 0 0 82
4 Bahasa Arab 70 65 95 0 0 0 73 92 0 0 0 82
5 Matematika 70 65 95 0 0 0 73 92 0 0 0 82
6 Ilmu Pengetahuan Alam 70 65 95 0 0 0 73 92 0 0 0 82
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 65 95 0 0 0 73 92 0 0 0 82
8 Bahasa Inggris 70 84 85 84 86 87 84 85 84 86 87 86
Kelompok B
1 Seni Budaya 70 65 90 0 0 0 65 90 0 0 0 75
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan 70 65 90 0 0 0 65 90 0 0 0 75
3 Prakarya 70 78 75 75 77 85 78 75 75 77 85 90
4 Bahasa Daerah 70 65 90 0 0 0 65 90 0 0 0 75
5 Baca Tulis Qur'an 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
Mengetahui: Cirebon, 31 August 19y
Orang Tua/Wali, Wali Kelas
................................ Nunung Nurhayani, S. Pd

NIP. 19790312 200604 2 013
Insert Picture
untuk mengganti
Logo
Penulisan kelas
Romawi
Untuk cetak kertas

folio baca di
Tentang Aplikasi
Atur lebar baris

dengan memilih cells
warna Biru
1
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Ada 4 hal cetak. Halaman otomatis mulai: 1 atau halaman ditentukan mulai:
1 1 HOME
Format raport akan berubah secara otomatis sesuai isian semester pada sheet Data
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Madrasah : MTs. NEGERI 4 CIREBON Kelas

Alamat : Jl. Otista (Belakang Mapolsek) Weru Semester
Nama : Achmad Ziyad Al-Chalaby Tahun Pelajaran
NIS / NISN : 121132090007170000 / 0046711155
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
SB Sangat Baik Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
SB Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.
Santun, percaya diri, peduli dengan teman.
MTs. NEGERI 4 CIREBON | Kab. Cirebon | Provinsi Jawa Barat
Achmad Ziyad Al-Chalaby | 121132090007170010 | Kelas: VII-D | Semester:1 | 2017-2018
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami kedudukan Al quran dan
a. Al-Qur'an Hadist Hadits sebagi pedoman hidup dan memahami isi kandungan surat yang
terkait dengan ketauahitan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam identifikasi sifat wajib, mustahil dan
b. Aqidah Akhlaq 83 B jaiz Allah serta dalil, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami
dalil, dasar dan tujuan akidah islam
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami ketentuan sholat lima

c. Fiqih 83 B waktu, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mamahmi hadas dan najis
dan tata caranya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami strategi dakwah

83 B Rosululllah di Mekah , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami
Islam misi Rosulullah sebagai rahmat bagi seluruh umat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur

2 83 B pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu
Kewarganegaraan dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat

3 Bahasa Indonesia 83 B Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami aspek
keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami lafal huruf, kata, frase,
4 Bahasa Arab 83 B kalimat berkaitan tema, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
mengidentifikasi bunyi kata, frase, kalimat yang berkaitan tema
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan dan mengoperasikan

5 Matematika 83 B bilangan bulat dan pecahan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan dan mengurutkan bilangan bulat dan pecahan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi makhluk hidup dan

6 Ilmu Pengetahuan Alam 83 B benda berdasarkan karakternya, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Memahami konsep berbagia besaran
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis potensi sumberdaya

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 83 Cirebon alam indonesia, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami kondisi
geografis indonesia
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi fungsi

8 Bahasa Inggris 86 B sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam memahami prinsip dan prosedur
1 Seni Budaya 78 C menggambar, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami unsur,
prinsip,teknik dan prosedur menggambar
Pendidikan Jasmani, Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu
2 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Olahraga dan Kesehatan
Memiliki kemampuan baik dalam memahami komoditas tanaman obat, cukup

3 Prakarya 86 B kemampuan dalam memahami konsep penyajian kerajinan dari bahan serat
dan tekstil
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi dan memahami teks

4 Bahasa Daerah 78 C parikan dalam kehidupan , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
mengidentifikasi dan memahami teks guneman dalam kehidupan
5 Baca Tulis Qur'an

C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menunjukan contoh sikap yang
a. Al-Qur'an Hadist 82 B memiliki tauhid sesuai Al Quran, cukup keterampilan dalam mempraktekan
cara hidup sesuai Al quran dan Hadits
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan contoh dalam

b. Aqidah Akhlaq 83 B kehidupan sebagai bukti sifat Allah, cukup keterampilan dalam menyajikan
fakta dan fenomena kebenaran akidah islam
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktekan sholat lima waktu,

c. Fiqih 83 B cukup keterampilan dalam mendemonstrasikan tata cara bersuci dari hadas
dan najis
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat peta konsep strategi

83 B dakwah Rosullullah di Mekah, cukup keterampilan dalam mempresentasikan
Islam misi Rosulullah sbagai Rahamat bagi seluruh umat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster

2 83 B tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan
Kewarganegaraan hasil analisis data observasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif

3 Bahasa Indonesia 83 B untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam
menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menunjukan ungkapan

4 Bahasa Arab 83 B menyatakan, menanyakan dan merespon tema, cukup keterampilan dalam
mendemonstrasikan ungkapan tentang topik dengan struktur teks
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mampu menyelesiakan kaitannya

5 Matematika 83 B operasi bilang bulat dan pecahan, cukup keterampilan dalam mampu
menyelesiakan kaitannya urutan bilang bulat dan pecahan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan hasil identifikasi

6 Ilmu Pengetahuan Alam 83 B makhluk hidup dan benda dari amatan, cukup keterampilan dalam
menyajikan hasil pengukuran berdasarkan besaran yang ada
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan hasil telaah potensi

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 83 B sumberdaya alam indonesia, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil
telaah kondisi geografis indonesia
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-5 dan menyususn teks
8 Bahasa Inggris 85 B dialog interpersonal lisan dan tulis
Kelompok B
Memiliki keterampilan baik dalam menggambar gubahan bentuk geometrik
1 Seni Budaya 78 C menjadi ragam hias, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menggambar
flora, fauna dan alam benda
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu
2 78 C
Olahraga dan Kesehatan dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan komoditas tanaman obat yang

3 Prakarya 79 C dibudidayakan, cukup keterampilan dalam menyajikan produk dari bahan
serat dan tekstil
Memiliki keterampilan baik dalam mengespresikan dan menanggapi teks

4 Bahasa Daerah 78 C parikan, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyusun dan
memeperagakan guneman dalam kehidupan
5 Baca Tulis Qur'an
*) : Bila ada
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B)
70 < 70 70 - 80 81 - 90

D. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara 1 Lomba Menyanyi se Kecamatan
2. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat kabupaten
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

1 Peringkat Nilai : 1 dari 38 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankanMempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Diharapkan merubah penampilannya
menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian. Diharapkan dapat meningkatkan
komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Peringkat Nilai : 1 dari 38 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankanMempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Diharapkan merubah penampilannya
menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian. Diharapkan dapat meningkatkan
komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui; Cirebon, 21/12/2017


NIP. 19790312 200604 2 013
Mengetahui
Kepala Madrasah
Hj. Patmawati, M.Ag

NIP. 19640610 198903 2 002

atau halaman ditentukan mulai: 12
sesuai isian semester pada sheet Data
TA DIDIK
Penulisan kelas
: VII-D Romawi
: 1 (Satu)
Menampilkan
: 2017-2018 Peringkat Nilai
pada Catatan Wali
Kelas
Ya
Ranking Max yang

ditampilkan
5
n mensyukuri kemampuan Peringkat 1 s.d. 5
syukur atas nikmat dan karunia ditampilkan pada
donesia mulai berkembang Catatan Wali Kelas
wab dengan sangat baik,. Setelan Kertas A4,

Untuk mencetak
dengan kertas
Folio, baca
Tentang Aplikasi.
Ubah Page Setup,
Paper Size
Folio/33x21,5c
m Adjust to
110%)
12 7
1
Untuk merubah
ukuran baris pilih
skripsi
cells warna biru
emahami kedudukan Al quran dan

emahami isi kandungan surat yang 2
am identifikasi sifat wajib, mustahil dan

alkan kemampuan dalam memahami 3
am memahami ketentuan sholat lima

uan dalam mamahmi hadas dan najis 4
am memahami strategi dakwah

malkan kemampuan dalam memahami 5
seluruh umat
am memahami prosedur
benda-benda tak-hidup , perlu 6
engidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
am memahami perubahan masyarakat

ampuan dalam memahami aspek 7
am memahami lafal huruf, kata, frase,

imalkan kemampuan dalam 8
limat yang berkaitan tema
am menjelaskan dan mengoperasikan

maksimalkan kemampuan dalam 9
gan bulat dan pecahan
am mengidentifikasi makhluk hidup dan

u dimaksimalkan kemampuan dalam 10
am menganalisis potensi sumberdaya

kemampuan dalam memahami kondisi 11
Pengetahuan-5 dan identifikasi fungsi

12
rsonal
13
mahami prinsip dan prosedur
emampuan dalam memahami unsur, 14
mbar
ngidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu

15
enjelaskan makna tembang macapat
mahami komoditas tanaman obat, cukup

p penyajian kerajinan dari bahan serat 16
ngidentifikasi dan memahami teks

aksimalkan kemampuan dalam 17
guneman dalam kehidupan
18
19
skripsi
am menunjukan contoh sikap yang

up keterampilan dalam mempraktekan 1
s
am menyajikan contoh dalam

cukup keterampilan dalam menyajikan 2
h islam
am mempraktekan sholat lima waktu,

nstrasikan tata cara bersuci dari hadas 3
am membuat peta konsep strategi

keterampilan dalam mempresentasikan 4
seluruh umat
am membuat dan menyajikan poster

ukup keterampilan dalam menyajikan 5
am menghasilkan gagasan kreatif

gaan , cukup keterampilan dalam 6
g hasil-hasil kebudayaan
am menunjukan ungkapan
spon tema, cukup keterampilan dalam 7
ng topik dengan struktur teks
am mampu menyelesiakan kaitannya

kup keterampilan dalam mampu 8
ng bulat dan pecahan
am menyajikan hasil identifikasi

n, cukup keterampilan dalam 9
arkan besaran yang ada
am menyajikan hasil telaah potensi

eterampilan dalam menyajikan hasil 10
keterampilan-5 dan menyususn teks
11
12
nggambar gubahan bentuk geometrik
lkan keterampilan dalam menggambar 13
nciptakan tembang sederhana, perlu

menyanyikan tembang macapat
14
nyajikan komoditas tanaman obat yang

alam menyajikan produk dari bahan 15
ngespresikan dan menanggapi teks

mpilan dalam menyusun dan 16
hidupan
17
Sangat Baik (A)

91 - 100
rangan
g sakit
gan
n
n
kanMempunyai kemampuan
apkan merubah penampilannya
iharapkan dapat meningkatkan
menyerah.
1
NAIK
1
TIDAK
n, 21/12/2017
elas
ng Nurhayani, S. Pd
9790312 200604 2 013
4
1 Ada 4 hal cetak. Halaman otomatis mulai: 1 atau halaman ditentukan mulai:
1 HOME
Format raport akan berubah secara otomatis sesuai isian semester pada sheet Data
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Madrasah : MTs. NEGERI 4 CIREBON Kelas : VII-D

Alamat : Jl. Otista (Belakang Mapolsek) Weru Semester : 1 (Satu)
Nama : Achmad Ziyad Al-Chalaby Tahun Pelajaran : 2017-2018
No. Induk / NISN: 121132090007170000 / 0046711155
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

A. SIKAP MEMILIH KKM TUNGGAL PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
SB Sangat Baik Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya dan mensyukuri kemampuan
manusia dalam mengendalikan diri. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan
karunia Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai
berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
SB Sangat Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab dengan sangat baik,.
Santun, percaya diri, peduli dengan teman.
MTs. NEGERI 4 CIREBON | Kab. Cirebon | Provinsi Jawa Barat 1
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami kedudukan Al quran dan

a. Al-Qur'an Hadist 70 Hadits sebagi pedoman hidup dan memahami isi kandungan surat yang
terkait dengan ketauahitan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam identifikasi sifat wajib, mustahil

b. Aqidah Akhlaq 68 83 B dan jaiz Allah serta dalil, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
memahami dalil, dasar dan tujuan akidah islam
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami ketentuan sholat

c. Fiqih 68 83 B lima waktu, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mamahmi hadas
dan najis dan tata caranya
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami strategi dakwah

68 83 B Rosululllah di Mekah , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
Islam memahami misi Rosulullah sebagai rahmat bagi seluruh umat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur
Pendidikan Pancasila pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu
2 dan Kewarganegaraan 72 83 B dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak
hidup
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan
3 Bahasa Indonesia 72 83 B masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
memahami aspek keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami lafal huruf, kata,

4 Bahasa Arab 65 83 B frase, kalimat berkaitan tema, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
mengidentifikasi bunyi kata, frase, kalimat yang berkaitan tema
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan dan
mengoperasikan bilangan bulat dan pecahan, perlu dimaksimalkan
5 Matematika 65 83 B kemampuan dalam menjelaskan dan mengurutkan bilangan bulat dan
pecahan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi makhluk hidup
6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 83 B dan benda berdasarkan karakternya, perlu dimaksimalkan kemampuan
dalam Memahami konsep berbagia besaran
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis potensi

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 83 Cirebon sumberdaya alam indonesia, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
memahami kondisi geografis indonesia
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-5 dan identifikasi

8 Bahasa Inggris 68 86 B fungsi sosial, struktur,bahasa dialog interpersonal
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam memahami prinsip dan prosedur
1 Seni Budaya 70 78 C menggambar, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami
unsur, prinsip,teknik dan prosedur menggambar
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan 70 78 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat
Memiliki kemampuan baik dalam memahami komoditas tanaman obat,

3 Prakarya 70 86 B cukup kemampuan dalam memahami konsep penyajian kerajinan dari
bahan serat dan tekstil
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi dan memahami teks

4 Bahasa Daerah 70 78 C parikan dalam kehidupan , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
mengidentifikasi dan memahami teks guneman dalam kehidupan
5 Baca Tulis Qur'an 70

C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menunjukan contoh sikap yang
a. Al-Qur'an Hadist 70 82 B memiliki tauhid sesuai Al Quran, cukup keterampilan dalam
mempraktekan cara hidup sesuai Al quran dan Hadits
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan contoh dalam

b. Aqidah Akhlaq 68 83 B kehidupan sebagai bukti sifat Allah, cukup keterampilan dalam
menyajikan fakta dan fenomena kebenaran akidah islam
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktekan sholat lima

c. Fiqih 68 83 B waktu, cukup keterampilan dalam mendemonstrasikan tata cara bersuci
dari hadas dan najis
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat peta konsep strategi

68 83 B dakwah Rosullullah di Mekah, cukup keterampilan dalam
Islam mempresentasikan misi Rosulullah sbagai Rahamat bagi seluruh umat
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan

Pendidikan Pancasila
2 72 83 B poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam
dan Kewarganegaraan menyajikan hasil analisis data observasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif

3 Bahasa Indonesia 72 83 B untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam
menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menunjukan ungkapan

4 Bahasa Arab 65 83 B menyatakan, menanyakan dan merespon tema, cukup keterampilan
dalam mendemonstrasikan ungkapan tentang topik dengan struktur teks
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mampu menyelesiakan

5 Matematika 65 83 B kaitannya operasi bilang bulat dan pecahan, cukup keterampilan dalam
mampu menyelesiakan kaitannya urutan bilang bulat dan pecahan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan hasil identifikasi

6 Ilmu Pengetahuan Alam 65 83 B makhluk hidup dan benda dari amatan, cukup keterampilan dalam
menyajikan hasil pengukuran berdasarkan besaran yang ada
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyajikan hasil telaah potensi
7 Ilmu Pengetahuan Sosial 68 83 B sumberdaya alam indonesia, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil
telaah kondisi geografis indonesia
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-5 dan menyususn

8 Bahasa Inggris 68 85 B teks dialog interpersonal lisan dan tulis
Kelompok B
Memiliki keterampilan baik dalam menggambar gubahan bentuk
1 Seni Budaya 70 78 C geometrik menjadi ragam hias, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menggambar flora, fauna dan alam benda
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana,

Pendidikan Jasmani,
2 70 78 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang
Olahraga dan Kesehatan macapat
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan komoditas tanaman obat

3 Prakarya 70 79 C yang dibudidayakan, cukup keterampilan dalam menyajikan produk dari
bahan serat dan tekstil
Memiliki keterampilan baik dalam mengespresikan dan menanggapi teks

4 Bahasa Daerah 70 78 C parikan, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyusun dan
memeperagakan guneman dalam kehidupan
5 Baca Tulis Qur'an 70
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100

D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian Juara 1 Lomba Menyanyi se Kecamatan
2. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat kabupaten
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

1 Peringkat Nilai : 1 dari 38 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankanMempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Diharapkan merubah
penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian. Diharapkan
dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah
menyerah.
Peringkat Nilai : 1 dari 38 siswa. Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankanMempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Diharapkan merubah
penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian. Diharapkan
dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah
menyerah.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui; Cirebon, 21/12/2017


NIP. 19790312 200604 2 013
Mengetahui
Kepala Madrasah
Hj. Patmawati, M.Ag

NIP. 19640610 198903 2 002

da sheet Data
Penulisan kelas
Romawi
Menampilkan
Peringkat Nilai
pada Catatan Wali
Kelas
Ya
Ranking Max yang

ditampilkan
10
Peringkat 1 s.d. 10
ditampilkan pada
Catatan Wali Kelas
Setelan Kertas A4,

Untuk mencetak
dengan kertas
Folio, baca
Tentang Aplikasi.
Ubah Page Setup,
Paper Size
Folio/33x21,5c
m Adjust to
110%)
7
1
Untuk merubah
ukuran baris, pilih
cells warna biru
10
11
12
13
14
15
16
17
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
1
NAIK
1
TIDAK
enter
HOME Halaman ini bisa diperbanyak dengan difoto copy
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH
( MTS )
Nama Madrasah : MTs. NEGERI 4 CIREBON

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Otista (Belakang Mapolsek) Weru
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
Raport-MTs. NEGERI 4 CIREBON i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Madrasah
Tsanawiyah tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah
Tsanawiyah
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan madrasah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTs. NEGERI 4 CIREBON ii

25 Halaman otomatis seharusnya 25 atau tentukan sendiri sesuai kebutuhan
KETERANGAN PINDAH MADRASAH Catat

Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR Nama Peserta didik

Nama Madrasah
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau Nomor Induk
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
No.
......., ...............................
Kepala Madrasah 1
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ............................... 2
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ............................... 3
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTs. NEGERI 4 CIREBON 25 Raport-MTs. NEGERI 4 CIRE
KETERANGAN PINDAH MADRASAH

Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
K
1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ................................... Kepala Madrasah
3 Nama Madrasah ...................................
4 Masuk di Madrasah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................

MA
3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
3 Nama Madrasah ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
Raport-MTs. NEGERI 4 CIREBON 26

Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ...............................................................................

Nama Madrasah : ...............................................................................
Nomor Induk : ...............................................................................
Prestasi yang Pernah

Keterangan
Dicapai
Kurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
Ekstrakurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
Catatan Khusus Lainnya ........................................................................

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
Raport-MTs. NEGERI 4 CIREBON 27
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
7-D
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2017-2018
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Nama Sekolah
MTs. NEGERI 4 CIREBON
Alamat
Jl. Otista (Belakang Mapolsek) Weru
Tanggal Tanda tangan : 7/16/2017
1 Tambahan Nama Kabupaten/: TIDAK
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

Hal.
iii
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Achmad Ziyad Al-Chalaby

2. NIS / NISN : 121132090007170000 / 0046711155
3. Tempat Tanggal Lahir : Cirebon, 9 September 2010
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : AK
7. Anak ke : 2
8. Alamat Peserta Didik : Jl. Mahabarata 05 Astinapura
9. Nomor Telepon Rumah : 0819 4626 4330
10. Madrasah Asal : SD Jodipati 1
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 7
Pada tanggal : 15 July 2017
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : Sadewa
b. Ibu : Sadewi
13. Alamat Orang Tua : Jl. Jodipati 15-A
Nomor Telepon Rumah : 99999999
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Dalang
b. Ibu : Wiraswata
15. Nama Wali Peserta Didik : Kadiyem
16. Alamat Wali Peserta Didik : Astinapuara
Nomor Telpon Rumah : 123456789
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : Pedagang
Cirebon, 16 July 2017

Kepala Madrasah
Pas Foto
3 x 4 cm
Pas Foto
3 x 4 cm
Hj. Patmawati, M.Ag

NIP. 19640610 198903 2 002
Raport-MTs. NEGERI 4 CIREBON Hal. - iii

NSS 123456789 HOME
NPSN 987654321
No. : C-157
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
NSS : 123456789 | NPSN: 987654321
Nama Peserta Didik

Achmad Ziyad Al-Chalaby
NIS / NISN :
121132090007170000 / 0046711155
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
KUMPULAN NILAI KELAS 7-D SMT. 1 TH. PEL. 2017-2018
HOME
KELOMPOK A

1
a. Al-Qur'an Hadist
NAMA PESERTA DIDIK
Kewarganegaraan
b. Aqidah Akhlaq
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
c. Fiqih
Islam
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
Achmad Ziyad Al-Chalaby HPH 77 82 80 83 80 83 80 83 80 83
121132090007170000 / 0046711155 HPTS 0 82 82 82 82
1 Cirebon, 9 September 2010 HPAS 0 90 90 90 90
Sadewa HPA 82 83 83 83 83 83 83 83 83
Jl. Mahabarata 05 Astinapura PRE B B B B B B B B B
38 Ade Amalia Putri HPH 78 50
121132090007170000 / 0046614329 HPTS 90 0 0 60 0
2 Cirebon, 0 January 1900 HPAS 90 0 0 65 0
0 HPA 84 56
0 PRE B D
Afroza HPH 85
121132090007170000 / 0046613413 HPTS 0 0 0 68 0
0 HPA 77
0 PRE C
Ahmad Harjo HPH
121132090007170000 / 0056238767 HPTS 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE
Alghani Pradana Putra HPH
121132090007170000 / 0052391775 HPTS 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE
Alida Robi'Atul Adawiyah HPH
6
121132090007170000 / 0046314300 HPTS 0 0 0 0 0
0 HPA
0 PRE
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 1
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
KELOMPOK A KELOMPOK C KELOMPOK C
Ilmu Pengetahuan Sosial
Olahraga dan Kesehatan

Ilmu Pengetahuan Alam
Pendidikan Jasmani,
Bahasa Indonesia
Baca Tulis Qur'an

Bahasa Daerah
Bahasa Inggris
Bahasa Arab
Seni Budaya
Matematika
Prakarya
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP
80 83 80 83 80 83 80 83 80 83 85 85 78 78 78 78 79 79 78 78
82 82 82 82 82 86 75 75 90 75 0
90 90 90 90 90 88 80 80 95 80 0
83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 86 85 78 78 78 78 86 79 78 78
B B B B B B B B Cirebon B B B C C C C B C C C
77 77 77 77
0 0 0 0 0 78 0 0 95 0 0
0 0 0 0 0 80 0 0 98 0 0
78 77 87 77
C C B C
84 84 79 79
0 0 0 0 0 85 0 0 97 0 0
0 0 0 0 0 87 0 0 99 0 0
85 84 89 79
B B B C
72 72 73 73
0 0 0 0 0 73 0 0 75 0 0
0 0 0 0 0 75 0 0 76 0 0
73 72 74 73
C C C C
74 74 73 73
0 0 0 0 0 75 0 0 75 0 0
0 0 0 0 0 77 0 0 77 0 0
75 74 75 73
C C C C
78 78 75 75
0 0 0 0 0 79 0 0 95 0 0
0 0 0 0 0 81 0 0 98 0 0
79 78 86 75
C C B C

Kelas 7-D Semester 1 TH. PEL. 2017-2018
2
Baca Tulis Qur'an
ELOMPOK C
70
NK
B
B
Spiritual
C
C
B
Sosial
SB SB
B
B
B
Pend. Kepramukaan
B
Keg. Ekstrakurikuler 2
SB SB SB SB
B
SB
B
SIKAP Ekstrakurikuler
0
0
0
0
4
5
Sakit
0
0
0
0
3
1
Ijin
Absensi
0
0
0
0
2
2
Tanpa Keterangan
Naik/
Tidak Naik
KETERANGAN
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
0 0 0
B B

Kelas 7-D Semester 1 TH. PEL. 2017-2018
3
HOME Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy un
itulah sekolah bisa mengembangkan untuk kebutuhan lain. Misalnya pengelom
DAFTAR KUMPULAN NI
Satuan Pendidikan : MTs. NEGERI 4 CIREBON
Alamat : Jl. Otista (Belakang Mapolsek) Weru
NILAI PENGETAHUAN dan KKM
BINDO
NIS/
MLK1
BING
MMT
NO NAMA LP
AQA
BAR
PKY
PKn
FIQ
PJS
SKI
IPA
IPS
SB
NISN
QH
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
121132090007170010
1 Achmad Ziyad Al-Chalaby L 83 83 83 83 83 83 83 83 83 86 78 78 86 78
121132090007170011
2 Ade Amalia Putri P 84 56 78 87
121132090007170016
3 Afroza L 77 85 89
121132090007170025
4 Ahmad Harjo L 73 74
121132090007170041
5 Alghani Pradana Putra L 75 75
121132090007170043
6 Alida Robi'Atul Adawiyah P 79 86
121132090007170045
7 Aliya Nurahmawati P 77 89
121132090007170050
8 Anas Mahesa L 71 75
121132090007170052
9 Anggun Putri Villanda P 73 74
121132090007170056
10 Arfansyah L 72 80
121132090007170057
11 Arief Ferdiansyah L 76 85
121132090007170061
12 Aris Apriliyanto L 76 84
121132090007170063
13 Aufa Qotrun Nada P 76 83
121132090007170078
14 Cantika Nur Safitri P 74 77
121132090007170085
15 Dea Deskiana P 72 89
121132090007170099
16 Dimas Firmansyah L 80 80
121132090007170101
17 Dimas Hendriansyah L 73 78
121132090007170102
18 Dinda Itsnaeni Azzahra P 72 79
121132090007170104
19 Dini Ramadhani P 75 76
121132090007170139
20 Frida Puspita P 75 78
121132090007170145
21 Hafidatul Hasanah P 73 79
121132090007170154
22 Ika Mauliah P 73 88
121132090007170164
23 Intan Fandini P 75 77
121132090007170182
24 Khayatunufus P 74 81
121132090007170201
25 Maudiyawati P 85 82
121132090007170202
26 Maulana Arzaqi L 73 88
121132090007170232
27 Muhammad Alvin L 74 75
121132090007170243
28 Muhammad Joharulhuda Al L 76 87
121132090007170254
29 Muhammad Royyan Fadilah L 77 86
121132090007170259
30 Muhammad Zikri Fathurach L 76 75
121132090007170267
31 Najwa Roshifah P 79 82
121132090007170275
32 Niken Anika Wati P 81 77
121132090007170348
33 Serly Nitya Indrianty P 77 83
121132090007170368
34 Siti Solikha P 77 85
121132090007170372
35 Sri Handini P 81 84
121132090007170397
36 Ulul Azmi L 81 85
121132090007170401
37 Widiyanti P 81 87
121132090007170405
38 Yanti P 81 77
Untuk menyatukan teks at
bawah, hiden baris yang
Nilai Terendah 84 83 83 56 83 83 83 83 83 83 71 78 78 74 78
Nilai Tertinggi 84 83 83 83 83 83 83 83 83 83 86 78 78 89 78
Rata-rata Nilai 84 83 83 72 83 83 83 83 83 83 77 78 78 82 78
Standar Deviasi 14 3.9 4.9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
dipilih selanjutnya dicopy untuk membuat file baru dan disatukan dengan nilai dari kelas lainnya. Dengan file baru
han lain. Misalnya pengelompokkan siswa atau penulisan Buku Induk yang urut Induk.
AR KUMPULAN NILAI RAPOR

Kelas : VII-D Tahun Pelj.: 2017-2018
Semeste: 1 (Satu) Wali Kelas: Nunung Nurhayani, S. Pd
NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
BINDO
Penge Ketram JML
MLK2
MLK1
MLK2
BING
MMT
Spiritual
AQA
BAR
PKY
PKn
FIQ
PJS
SKI
IPA
IPS
SB
tahuan pilan NILAI
QH
Sosial
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 YA YA
82 83 83 83 83 83 83 83 83 83 85 78 78 79 78 SB SB 1153 1227 2380 1 1
77 77 B C 305 154 459 2 2
84 79 C C 251 163 414 3 3
72 73 B B 147 145 292 36 4
74 73 SB SB 150 147 297 35 5
78 75 B B 165 153 318 9 6
76 79 B B 166 155 321 8 7
70 73 B B 146 143 289 38 8
72 73 B B 147 145 292 36 9
71 78 B B 152 149 301 28 10
75 73 B B 161 148 309 21 11
75 77 B B 160 152 312 15 12
75 75 B B 159 150 309 21 13
73 78 B B 151 151 302 27 14
71 80 B B 161 151 312 15 15
79 77 B B 160 156 316 11 16
72 75 B B 151 147 298 32 17
71 76 B B 151 147 298 32 18
74 73 B B 151 147 298 32 19
74 76 B B 153 150 303 25 20
72 75 B B 152 147 299 29 21
72 78 B B 161 150 311 19 22
74 77 B B 152 151 303 25 23
73 76 B B 155 149 304 24 24
84 76 B B 167 160 327 4 25
72 79 B B 161 151 312 15 26
73 77 B B 149 150 299 29 27
75 78 B 163 153 316 11 28
76 73 163 149 312 15 29
75 73 151 148 299 29 30
78 67 161 145 306 23 31
80 79 158 159 317 10 32
76 75 160 151 311 19 33
76 78 162 154 316 11 34
80 77 165 157 322 6 35
80 76 166 156 322 6 36
80 79 168 159 327 4 37
80 76 158 156 314 14 38
39
40
41
Untuk menyatukan teks atas dan teks 42
bawah, hiden baris yang kosong. 43
44
45
46
47
48
49
50
51
0 82 83 83 83 83 83 83 83 83 83 70 78 78 67 78 0 52
0 82 83 83 83 83 83 83 83 83 83 85 78 78 80 78 0 53
82 83 83 83 83 83 83 83 83 83 76 78 78 76 78 54
3.9 2.6 55
56
57
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
DAFTAR SISWA KELAS : VII-D HOME
7 Nama : Aliya Nurahmawati

NIS / NISN : 121132090007170000 / 0053231822
7
foto Tempat, tanggal lahir : Cirebon, 0 January 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
Max
8 Nama : Anas Mahesa 38
NIS / NISN : 121132090007170000 / 0030082720
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
9 Nama : Anggun Putri Villanda

NIS / NISN : 121132090007170000 / 0034545229
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
10 Nama : Arfansyah
NIS / NISN : 121132090007170000 / 0054976717
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
11 Nama : Arief Ferdiansyah

NIS / NISN : 121132090007170000 / 0046614314
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
12 Nama : Aris Apriliyanto

NIS / NISN : 121132090007170000 / 0053233524
ditempel
foto
ditempel Alamat :0
Nama Orang Tua :0
Nomor Telepon :0
MTs. NEGERI 4 CIREBON Buku 1 bagi Wali Kelas

HOME
Data tampil pada cetak YA HOME Namai Judul Grafik sesua
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS
N.Max Pengetahuan 84 83 83 83 83 83 83 83 83 83
N.Max Keterampilan 82 83 83 83 83 83 83 83 83 83
GRAFIK DAYA SERAP

NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2017-2018
KELAS 7-D MTs. NEGERI 4 CIREBON
N.Max Pengetahuan N.Max Keterampilan Row 6
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS

N.Max Pengetahuan 84 83 83 83 83 83 83 83 83 83
N.Max Keterampilan 82 83 83 83 83 83 83 83 83 83
-
Namai Judul Grafik sesuai Keperluan
BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
86 78 78 89 78 0
85 78 78 80 78 0
N 2017-2018
BON
an Row 6
PS BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
BING SB PJS PKY MLK1 MLK2

86 78 78 89 78 0
85 78 78 80 78 0
Tentang | APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.2017
KITA MENGAJARKAN ANAK DIDIK KITA UNTUK BERSIKAP JUJUR,
KETELADANAN ADALAH CARA TERBAIK DALAM MENGAJARKAN SIKAP TERSEBUT
UNTUK ITU JANGAN AJARI MEREKA UNTUK MEMBAJAK KARYA ORANG LAIN
Aplikasi Raport K13 ini berbayar. Komitmen kami bahwa sebagian pendapatan dari penjualan aplikasi
ini diperuntukan bagi fakir miskin. Untuk itu, sekecil apapun tindakan pembajakan (mencontoh,
mengcopy, mendistribusikan secara ilegal) telah mengurangi hak-hak mereka.
Aplikasi by. Pak Je |Phone-WhatsApp (WA): 082332381995 | https://jadwalku.wordpress.com/

PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa)
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan.
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya (SMP)
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
10. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
11. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
memberikan nama file rangkaian nama kelas, semester dan tahun pelajaran
PENTING...! MEMPERBAIKI KERUSAKAN

Jika dengan tidak sengaja memindahkan nilai dengan di Cut/Move (terjadi mungkin
karena terseret ke Cells lain) yg berakibat nilai akhir tidak sesuai ketentuan/rumus
maka pakailah file master yg masih kosong, kemudian seluruh data dicopy per sheet
dengan langkah copy-paste special-values
menghendaki
DATA
Data2
Blangko
Buku-1

Bhs Inggris 7d Genap 18

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bhs Inggris 7d Genap 18

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

### APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.

2017 HOME Tentang APLIKASI

Madrasah DATA UMUM DATA WAJIB

Kepala Madrasah Hj. Patmawati, M.Ag 31211320900071700160046613413

NIP 19640610 198903 2 002 41211320900071700250056238767

Kelas 7-D 51211320900071700410052391775

Tahun Pelajaran 2017-2018 71211320900071700450053231822

Nama Wali Kelas Nunung Nurhayani, S. Pd 81211320900071700500030082720

NIP 19790312 200604 2 013 91211320900071700520034545229

Kab. Cirebon 1211320900071700560054976717

Tanggal Raport 21/12/2017 1211320900071700570046614314

Provinsi Jawa Barat 1211320900071700610053233524

NIS 00000000 1211320900071700780046614320

Contoh 00001234 1211320900071700850046599358

NISN 0000000000 1211320900071700990046614554

Contoh 0012345678 1211320900071701010054562079

Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46

Ade Amalia Putri P Cirebon Islam AK

Afroza L Cirebon Islam AK

Ahmad Harjo L Cirebon Islam AK

Alghani Pradana Putra L Cirebon Islam AK

Alida Robi'Atul Adawiyah P Cirebon Islam AK

Aliya Nurahmawati P Cirebon Islam AK

Anas Mahesa L Cirebon Islam AK

Anggun Putri Villanda P Cirebon Islam AK

Arfansyah L Cirebon Islam AK

Arief Ferdiansyah L Cirebon Islam AK

Aris Apriliyanto L Cirebon Islam AK

Aufa Qotrun Nada P Cirebon Islam AK

Cantika Nur Safitri P Cirebon Islam AK

Dea Deskiana P Cirebon Islam AK

Dimas Firmansyah L Cirebon Islam AK

Dimas Hendriansyah L Cirebon Islam AK

Dinda Itsnaeni Azzahra P Cirebon Islam AK

Dini Ramadhani P Cirebon Islam AK

Frida Puspita P Cirebon Islam AK

Hafidatul Hasanah P Cirebon Islam AK

Ika Mauliah P Cirebon Islam AK

Intan Fandini P Cirebon Islam AK

Khayatunufus P Cirebon Islam AK

Maudiyawati P Cirebon Islam AK

Maulana Arzaqi L Cirebon Islam AK

Muhammad Alvin L Cirebon Islam AK

Muhammad Joharulhuda Alko L Cirebon Islam AK

Muhammad Royyan Fadilah L Cirebon Islam AK

Muhammad Zikri Fathurachm L Cirebon Islam AK

Najwa Roshifah P Cirebon Islam AK

Niken Anika Wati P Cirebon Islam AK

Serly Nitya Indrianty P Cirebon Islam AK

Sri Handini P Cirebon Islam AK

Ulul Azmi L Cirebon Islam AK

Widiyanti P Cirebon Islam AK

a. Al-Qur'an Hadist QH 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 72 70 - 80

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJS 70 PILIH KKM

HOME DAFTAR NILAI MTs. NEGERI 4 CIREBON

Penilaian Harian (PH) HPT HP

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf) No

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

121132090007170010 Achmad Ziyad Al-Chalaby L - Nilai 0-100 1

2 121132090007170011 Ade Amalia Putri P 73 90 70 78 90 90 84

4 121132090007170025 Ahmad Harjo L

5 121132090007170041 Alghani Pradana Putra L