Kode: FIS-3.7/4.

7/4/1-1

Kompetensi Dasar
FISIKA 3.7. Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan
menerapkan Hukum Termodinamika.
Kelas X
Semester 4 4.7. Membuat karya/model penerapan Hukum I dan II
Termodinamika dan makna fisisnya.
4JP×3

Tujuan Pembelajaran
Melalui proses pembelajaran materi Termodinamika, dengan Model Pembelajaran
Discovery Learning dan Pendekatan Scientific Learning, kalian diharapkan jujur, disiplin,
dan kerjasama dalam menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan
Hukum Termodinamika sesuai dengan ide-ide berdasarkan berbagai sumber belajar.
kalian juga diharapkan toleran, proaktif dan bertanggung jawab serta terampil dalam
membuat karya/model penerapan Hukum I dan II Termodinamika dan makna fisisnya
dan mengomunikasikannya dalam bentuk tugas project.

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
1
 Peta Konsep

Proses Belajar

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
2
 Perhatikan suasana kelas, pastikan tempat kelas Kalian bersih, rapi,
dan nyaman. Berdoalah terlebih dahulu, kemudian mengingat kembali
materi prasyarat tentang Vektor dan Tata surya (materi SMP)

Materi Prasyarat
Sebelum memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini, pastikan kalian sudah memahami
tentang Kalor dan Teori Kinetik Gas. Cobalah Anda ingat dan buka kembali materi tersebut
dan jawablah permasalahan berikut agar kalian mudah memperlajari materi
Termodinamika.
1. Tuliskan persamaan konversi satuan Celcius, Reamur, Fahrenheit dan Kelvin?
2. Bagaimanakah Pengaruh kalor pada suatu benda
3. Bagaimanakah pengaruh suhu pada tekanan dan volume?
Setelah kalian sudah bisa menjawab pertanyaan di atas, silahkan dilanjutkan ke kegiatan
belajar berikut. Apabila belum paham, mintalah pada teman atau guru kalian untuk
membimbing kembali terkait Kalor dan Teori Kinetik Gas.

Berikutnya persiapkan android/laptop kalian dan bukalah link berikut:

https://www.youtube.com/watch?v=Xg2erX6GDF0&t=8s atau https://bit.ly/2sulRUN

Amati dan diskusikan bagaimana peristiwa itu dapat terjadi.

Catatlah apa yang sudah kalian amati pada tempat berikut.

…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
3
Berdasarkan hasil pengamatan video yang telah Kalian lakukan, jawablah pertanyaan
berikut dan tulis hasilnya pada bagian yang telah disediakan.

1. Apa yang dimaksud dengan Termodinamika?

2. Besaran apa saja yang berkaitan dengan Termodinamika?
3. Tuliskan persamaan Hukum I Termodinamika.
4. Apa perbedaan Termodinamika dan Teori Kinetik Gas?
5. Contoh penerapan Termodinamika dalam kehidupan sehari-hari?

…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........

…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........

…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........

…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........

…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………………........

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
4
Agar kompetensi yang akan Anda pelajari pada UKBM ini dapat terkuasai dengan baik,
maka terlebih dahulu baca dan pahami materi dari sumber Buku Teks Pelajaran (BTP)
berikut ini:
1. Buku Penilaian Bupena Fisika untuk SMA/MA Kelas XI Kurikulum 2013 Edisi Revisi
2018, Penulis: Ari Damari, Penerbit Erlangga, halaman 129 – 149.
2. BSE Fisika untuk SMA/ MA Kelas XI, Siswanto, Sukaryadi, Pusat Perbukuan,
Depdiknas: 2009, halaman 200 – 234 dengan klik link berikut ini https://bit.ly/2LL2zDK
3. BSE Fisika untuk SMA/ MA Kelas XI, Bambang Haryadi, Pusat Perbukuan,
Depdiknas: 2009, halaman 197 – 216 dengan klik link berikut ini https://bit.ly/2Vkpc6f
4. BSE Fisika untuk SMA/ MA Kelas XI, Sri Handayani, Ari Damari, Pusat Perbukuan,
Depdiknas: 2009, halaman 125 – 149 dengan klik link berikut ini https://bit.ly/2Vlj8Kz
5. BSE Fisika untuk SMA/ MA Kelas XI, Sarwono, Pusat Perbukuan, Depdiknas: 2009,
halaman 165 – 190 dengan klik link berikut ini https://bit.ly/2s0e80A
6. Buku Pintar Belajar Fisika Untuk SMA/MA XI-B, Team MGMP, 2019. Penerbit Sagufindo
Kinarya, halaman 1 - 35
7. https://www.youtube.com/watch?v=F6_3GdPQCCA
8. Buku atau sumber lain yang sekiranya berkaitan dengan materi Hukum Newton tentang
Gravitasi. Untuk keperluan ini Anda boleh mencarinya di perpustakaan atau
browsing internet.

Gunakan aplikasi pemindai dan scan barkode pada BTP 1 halaman 130. Amati
dengan seksama, kemudian diskusikan permasalahan berikut.

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
5
 Awal penemuan teknologi dimulai dari mesin uap,
kemudian berkembang ke berbagai mesin-mesin
lain, salahsatunya adalah lokomotif. Bagaimanakah
lokomotif ini dapat bergerak?

Jelaskan secara fisika

………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............

Bayangkan saat udara gerah dan kalian pulang

kegiatan terasa capek dan haus, kemudian buka almari
es dan ambil minuman segar. Hmmm...
Tahukah kalian prinsip kerja dari almari pendingin
tersebut? Jelaskan

………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............

Tahun 2020 diprediksi SMAN 1 Nganjuk akan memiliki

gedung sekolah yang luar biasa dengan semua ruang
kelas yang nyaman dan sejuk karena terpasang AC
sehingga siswa dapat belajar dengan nyaman.
Tahukah kalian prinsip kerja AC? Jelaskan dengan
gaya kalian.

………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
6
 Saat kalian menuang kopi panas dari termos, Mengapa
air kopi awet panas ketika disimpan di dalam termos?
Bagaimanakah prinsip kerja termos?

………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............

Pernahkah kalian membuka minuman bersoda?

Apa yang terjadi? Apa yang terjadi jika sebelumnya
dikocok-kocok?
Jelaskan menurut konsep Termodinamika.

………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............

Di era sekarang banyak orang memasak nasi dengan

lebih praktis menggunakan rice cooker. Bagaimana
kalian dapat menjelaskan prinsip kerja rice cooker?

………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............
………………………………………………………………………………………………….............

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
7
 Diperlukan kerjasama yang baik, teliti, jujur dan bertanggung
jawab, agar kegiatan ini dapat berhasil dengan baik.

Lakukan Cooperative Learning untuk kegiatan ini.

Petunjuk eksperimen mengacu pada BTP 1 halaman 140-142.

1. Tulislahlah kesimpulan dalam bentuk mind map

(pada Buku Tugas dan Penilaian)
2. Laporan tertulis dari kegiatan eksperimen kalian.
3. Laporan diketik dan diprint pada kertas A4,
Tahoma 12 spasi 1,5 dengan margin kiri 3, atas 2,
kanan 2 dan bawah 2.

JUDUL
Format
Laporan Eksis
A. TUJUAN
B. KAJIAN TEORI
C. ALAT DAN BAHAN
D. PROSEDUR KERJA
E. DATA PENGAMATAN
F. ANALISIS DATA
G. SIMPULAN
H. REFERENSI
LAMPIRAN

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
8
 Pada kegiatan berlatih ini dapat dilakukan secara individu ataupun
diskusi dengan teman. Kalian harus semangat pro-aktif, jujur dan
bertanggung jawab, agar kegiatan ini dapat berhasil dengan baik.

Banyak Berlatih Bupena Kelas XI

hal. 135
Memudahkan Pemahaman.
Kalian sebelumnya dapat belajar dari contoh-contoh soal di
BTP 1, selanjutnya dapat berlatih soal-soal dari:
1. BTP 1 halaman 138 nomor 1-5 (dikerjakan di Buku
Tugas dan Penilaian)
2. BTP 1 halaman 142 nomor 1-5 (dikerjakan di Buku
Tugas dan Penilaian)
3. BTP 1 halaman 144-149 (dikerjakan di Buku Besar)

Pengayaan
1. Perhatikan gambar di bawah ini.

Berapakah usaha pada proses A-C?

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
9
2. Dalam kehidupan, manusia membutuhkan energi untuk
beraktivitas. Energi digunakan untuk menunjang
proses pertumbuhan dan untuk tetap bisa melanjutkan
kerja. Lama kelamaan manusia merasakan haus dan
lapar, sehingga perlu makan dan minum untuk
menambah energi. Bagaimanakah keterkaitan antara
energi dalam, kerja, dan kalor?

3. Perhatikan siklus suatu mesin pada gambar berikut.

Berdasarkan gambar, mesin melepas.kalor sebesar ....

A. 6.000 J
B. 5.000 J
C. 4.000 J
D. 3.000 J
E. 2.000 J

4. Mesin Carnot depgan daya guna 40% memiliki reservoir suhu rendah 127oC. Daya guna
mesin naik menjadi 60% jika reservoir suhu tinggi dinaikkan sebesar ....
A. 167 K
B. 333 K
C. 666 K
D. 1.000 K
E. 1.200 K

5. Sebuah lemari es memiliki koefisien performansi 5. Jika suhu minimum dalam lemari es
-10oC, suhu di luar lemari es sebesar ....
A. 15,5oC
B. 18,6oC
C. 27,5oC
D. 37,2oC
E. 42,6oC

6. Sejumlah gas ideal dipanaskan dengan volume konstan. Pernyataan berikut ini yang
benar adalah ....
A. energi kinetik konstan
B. momentum molekul gas konstan
C. energi dalam gas bertambah
D. energi dalam gas konstan
E. kalor yang diberikan pada gas digunakan untuk melakukan usaha

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
10
7. Lengkapilah.

Kerjakan di Buku Besar

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
11
 Ujilah kompetensi kalian Sagufindo XIB
dengan mengerjakan soal dari buku hal. 26-35
Sagufindo Kinarya.
1. Siapkan diri dengan baik
2. Tulislah jawaban kalian pada Buku Besar
3. Tunjukkan pekerjaan kalian kepada guru untuk dikoreksi
4. Jika hasil akhir kurang memuaskan, cobalah ulangi lagi sambil
mengukur diri materi mana yang masih belum terpahami.

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
12
Penutup

Tingkat Pemahaman
Penilaian Diri
No Indikator Kompetensi Menurut Guru
Siswa
Paham Belum Paham Belum
1 Usaha dalam Termodinamika
2 Proses-proses Termodinamika
3 Konsep Hukum I Termodinamika
4 Konsep Hukum II Termodinamika
5 Penerapan siklus Carnot
6 Penerapan pada mesin pendingin

Berdasarkan hasil belajar saya dan cek list pada tabel di atas maka saya
menyatakan:
Siap untuk mengikuti tes formatif
Belum siap untuk mengikuti tes formatif
Rekomendasi dari guru pengajar:

…………………………………………………………………………………………………...................
…………………………………………………………………………………………………...................
…………………………………………………………………………………………………...................
Paraf Guru
…………………………………………………………………………………………………...................

.......................
.

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
13
Siap Ulangan Formatif Jujur-Rendah Hati-
KKM 70 Semangat-Berprestasi

1. Siapkan aplikasi mobile exam pada android kalian

2. Pastikan baterai terisi penuh
3. Siapkan juga kertas kosong sebagai buram
4. Waktu mengerjakan 60 menit untuk 15 soal
5. Berdoalah sebelum mengerjakan
Good Luck
UKBM
> KKM
Berikutnya

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
14
 “ You can if you believe you can ”

Salam Fisika@syk
sipPz...

Referensi
1. Sudar, Iswanto, B.H., Purjiyanta, E. 2018. ESPS Erlangga Straight Point Series
Fisika untuk SMA/MA Kelas X Kurikulum 2013 Edisi Revisi. Jakarta: Erlangga
2. Siswanto & Sukaryadi. 2009. Kompetensi Fisika XI Untuk SMA/MA Kelas XI.
Jakarta: Pusat Pembukuan Depdiknas
3. Haryadi, B. 2008. Fisika Untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Pusat Pembukuan
Depdiknas
4. Handayani, S & Damari, A. 2009. Fisika untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Pusat
Pembukuan Depdiknas
5. Sarwono. 2009. Fisika 2 Mudah dan Sederhana untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta:
Pusat Pembukuan Depdiknas
6. Glencoe Science. 2005. Physics Principles and Problems. United States of America:
The McGraw-Hill Companies
7. Sururi, A.M., Nurani, D., Abadi, R. 2016. Fisika SMA Kelas XI Semester 2. Klaten:
Intan Pariwara
8. Team MGMP, 2019. Buku Pintar Belajar Fisika Untuk SMA/MA XI-B. Kediri:
Sagufindo Kinarya

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
15
STICKER REWARD

1. Tgl. ............. 2. Tgl. ............. 3. Tgl. .............

.......................................... .......................................... ..........................................

4. Tgl. ............. 5. Tgl. ............. 6. Tgl. .............

.......................................... .......................................... ..........................................

CATATAN KEGIATAN FISIKA

NO KEGIATAN KETERANGAN

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

UKBM Fis-3.7/4.7/4/1-1 Termodinamika

By: imam@syk SMAN 1 Nganjuk
16