SILABUS LATIHAN KEPRAMUKAAN

GOLONGAN SIAGA
TINGKAT SIAGA BANTU

Area
Kompetensi Satandar Alokasi
Pengem- Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU
Dasar Kompetensi Waktu
bangan
Memahami Melaksanakan aturan- 1. Islam Untuk pengisian pencapaian mata SKU
aturan-aturan aturan di lingkungannya Keagamaan ini, diusulkan untuk dilakukan
 Dapat melaksanakan Tayamum oleh Pemimpin Umat dari golongan
agama yang dengan benar dan
 Dapat melaksanakan sholat wajib
dianutnya dan melaksanakan ibadah agamanya masing-masing.
SPIRITUAL

 Dapat melaksanakan shalat berjamaah

toleransi sesuai dengan agama  Dapat menyebutkan Rasul-rasul Allah
terhadap yang dianutnya,  Dapat melafalkan Adzan, Iqamah untuk putra dan
penganut berperilaku jujur serta Iqomah untuk putri
agama serta setiap hari berbuat  Dapat menghafal sedikitnya 6 do'a harian.
budaya lain kebaikan
Memahami Mengenal, menyikapi,  Siaga menyebutkan perbutan- perbuatan yang
EMOSIONAL

Dwisatya dan mengekspresikan dan sesuai dengan Dwisatya dan Dwidarma

 Siaga mencatat perbuatan-perbuatan yang
Dwidarma mengapresiasi nilai-nilai 2. Dapat melaksanakan Dwisatya dan Dwidarma tidak sesuai dengan dwisatya dan Dwidarma.
kepramukaan,  Siaga dapat melakukan perbuatan-perbuatan
keindahan dan harmoni baik sesuai dengan Dwisatya dan Dwidarma.
yang dicerminkan 3. Dapat melakukan Salam Pramuka dengan benar.  Siaga mencatat jenis - jenis salam pramuka
dengan perubahan sikap  Siaga menguraikan jenis - jenis salam
dan perilaku. pramuka
 Siaga dapat mencontohkan penggunaan
salam pramuka

4. Telah memiliki buku tabungan dan sudah menabung uang
secara teratur dalam buku tabungannya selama
sekurang-kurangnya 8 minggu sejak menjadi Siaga Mula,
yang diperoleh dari usahanya sendiri.
5. Setia membayar uang iuran kepada gugus depan dengan
uang yang sebagian diperoleh dari usahanya sendiri
6. Dapat menyebutkan arti lambing Gerakan Pramuka
7. Dapat menyebutkan sedikitnya 5 macam seni budaya
yang ada di Indonesia
8.
a. Untuk Putri: dapat memasang buah baju dan
menyalakan kompor/alat sejenis lainnya
b. Untuk Putra: dapat membuat hasta karya dengan dua
macam bahan yang berbeda
 Siaga memiliki buku tabungan.
 Siaga dapat memperlihatkan keteraturan
menabung dengan memperlihatkan buku
tabungannya.
 Siaga mampu menyisihkan uang sakunya
untuk di tabung
 Siaga mampu membuat hasta karya dan dijual
atau menjualkan makanan / minuman / hasil
bumi dan uang hasil penjualannya untuk
ditabungkan.
 Siaga memiliki kartu iuaran gugusdepan.
 Siaga mampu menyisihkan uang sakunya
untuk di tabung
 Siaga mampu membuat hasta karya dan dijual
atau menjualkan makanan / minuman / hasil
bumi dan uang hasil penjualannya untuk
membayar uang iuran
 Siaga dapat menggambar dan menguraikan
kiasan lambang Gerakan Pramuka.
 Siaga dapat menguraikan manfaat pohon
kelapa.
 Siaga mencatat nama pencipta lambing
Gerakan Pramuka.
 Siaga mencatat 5 macam seni budaya yang
ada di Indonesia
 Siaga mencatat salah satu seni budaya yang
ada di daerahnya.
 Siaga dapat melakukan salah satu seni budaya
yang ada di daerahnya.
 Siaga putri dapat menunjukkan benang dan
jarum
 Siaga putri dapat memasukkan benang dan
jarum
 Siaga putra dapat mempersiapkan 2 bahan
yang berbeda untuk membuat hasta karya
 Siaga putra dapat menunjukkan cara membuat
hasta karya dari salah satu bahan alami (daun
kering, ranting, janur, tanah liat, pasir)
 Siaga putra dapat menunjukkan cara membuat
hasta karya dari salah satu bahan bekas (botol,
kaleng, plastik, kayu, spon, triplek)
  Siaga melihat film anak-anak / legenda atau
mendengarkan cerita rakyat
 Siaga mencatat hal-hal yang tidak sesuai
9. Dapat menyampaikan pendapat tentang lingkungan dengan Dwisatya dan Dwidarma setelah melihat
sekitarnya film atau mendengarkan cerita
 Siaga mengungkapkan hasil catatannya setelah
melihat, mendengarkan dan mencatat

 Siaga dapat mencatat nasihat-nasihat baik dari

orang tuanya, yanda / bunda dan gurunya
10. Dapat memperhatikan dan melaksanakan nasihat orang  Siaga dapat menandatangankan buku catatan
tua, yanda dan bunda serta gurunya. yang berisi nasihat-nasihat baik kepada orang
tua, yanda / bunda dan gurunya
Mengenal Taat pada aturan 11. Rajin dan giat mengikuti latihan perindukan sebagai 
lingkungan keluarga, perindukan Siaga Mula sekurang-kurangnya 8 kali latihan
dan dan sekolah, serta 12. Dapat memperlihatkan sikap yang harus dilakukan jika 
mengetahui lingkungannya, lagu kebangsaan diperdengarkan atau dinyanyikan pada
aturan-aturan menghormati sesame suatu upacara
sosial yang serta mengetahui 13. Dapat memperlihatkan cara mengibarkan dan 
ada di wawasan kebangsaan . menyimpan bendera merah putih pada upacara
lingkungannya pembukaan dan penutupan latihan.
SOSIAL

14. Dapat menyebutkan sedikitnya 6 hari besar nasional dan 

5 orang nama pahlawan nasional
15. Dapat mengikuti acara-acara adat/budaya di lingkungan 
tempatt inggalnya
16. Dapat menyebutkan 3 peraturan di lingkungan tempat 
tinggalnya
17. Dapat menjadi contoh yang baik bagi temannya 
18. Dapat menyebutkan nama kota/kabupaten, ibukota 
provinsi, dan kepala daerahnya, negara, ibukota negara,
kepala negara dan wakilnya
Dapat melak- Mengenal, menyikapi 19. Dapat menyebutkan sila-sila Pancasila sesuai dengan 
sanakan dan mengapresiasikan lambangnya
pengetahuan pengetahuan dan
INTELEKTUAL

20. Dapat mengumpulkan keterangan untuk memperoleh 

teknologi teknologi, membiasakan pertolongan pertama pada kecelakaan dan dapat
sederhana dan berfikir dan berprilaku menginformasikan kepada petugas Puskesmas / rumah
keterampilan yang kritis,dan kreatif. sakit / polisi.
kepramukaan,
21. Dapat menyebutkan perbedaan jam digital dan jam analog 
serta dapat serta dapat memperkirakan waktu tanpa bantuan alat
 memanfaat- 
22. Dapat menunjukan 8 arah mata angin
kannya.
23. Dapat menyampaikan berita secara lisan dengan 
menggunakan bahasa Indonesia
24. Dapat menggunakan alat komunikasi tradisional dan 
modern.
Memahami Meningkatkan potensi  Menyebutkan cara merawat organ tubuh
FISIK

fungsi: organ, fisik (melakukan olah  Menunjukkan dan menyebutkan organ

25. Dapat menyebutkan fungsi organ tubuh tubuhnya
gerakan dasar raga), dan menanamkan
 Menggambar 5 buah anggota tubuh.
olah raga, ke- sportivitas serta
bersihan dan kesadaran hidup sehat.  Melakukan 5 gerakan dasar olah raga
kesehatan 26. Dapat melakukan gerakan dasar olah raga  Melakukan gerakan dasar olah raga sambil
berlomba.
 Melibatkan peran serta orang tua dalam
kebiasaan putera/i nya
27. Dapat mencuci, menjemur, melipat dan menyimpan  Dapat memisahkan pakaian yang luntur dan
pakaiannya dengan rapih. tidak
 Menyebutkan perlengkapan mencuci dan
menyetrika
 Seragam Pramuka sesuai PP pemasangan
atribut Pramuka sesuai tempatnya dan
28. Dapat memelihara kebersihan salah satu ruangan di lengkap
rumah, sekolah, tempat ibadah dan tempat lainnya  Memiliki dan membawa saputangan, rambut
dan kuku terpotong rapi
 Melakukan senam pramuka bersama teman
29. Dapat melakukan senam Pramuka satu barungnya
 Menyebutkan kandungan yang terdapat
dalam makanan bergizi
30. Dapat menunjukkan bahan-bahan makanan yang bergizi  makanan apa yang mengandung karbohidrat?
 makanan apa yang mengandung protein
nabati?
 tanaman atau binatang yang akan dipelihara,
31. Dapat memelihara sedikitnya satu macam tanaman yang diketahui namanya
berguna, atau satu jenis binatang ternak selama kira-kira
 pertumbuhan yang dipelihara tampak adanya
2 bulan.
perkembangan
32. Dapat membuat satu macam hasta karya dari barang  Membuat hasta karya dari gelas plastik
bekas. bekas
 Membuat hasta karya dari koran bekas
  Membuat simpul mati, anyam, pangkal dan
33. Dapat menggunakan simpul mati, simpul hidup, simpul jangkar dan
anyam, simpul pangkal dan simpul jangkar.  Menyebutkan fungsinya dalam kehidupan
sehari-hari