Anda di halaman 1dari 4

INSTRUMEN TELAAH SILABUS

Sekolah : SMK AZZAHRO' KENDAL


Nama Guru : MUCHAMAD ARIFIN, S.Pd.
Mata pelajaran : BAHASA INGGRIS
Komp Keahlian : SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Hasil Penelaahan dan Skor

No Komponen Silabus 1 2 3
Sesusi Sesuai
Tdk sesuai
Sebagian Seluruhnya
A. Identitas Mata Pelajaran
1 Terdapat: satuan pendidikan, kelas, semester, tahun pelajaran, mata
pelajaran, kompetensi keahlian, jumlah pertemuan.
1

B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar


1 Kompetensi Inti 1
2 Kompetensi Dasar 1
C. Perumusan Indikator
1 Kesesuaian dan ketepatan penggunaan kata kerja operasional aspek 1
pengetahuanjumlah
2 Kecukupan denganindikator
Kompetensi
aspekDasar
pengetahuan. 1
3 Kesesuaian dan ketepatan penggunaan kata kerja operasional aspek 1
keterampilanjumlah
4 Kecukupan dengan Kompetensi
indikator aspekDasar
keterampilan 1
D. Perumusan Materi Pokok
1 Kesesuaian urutan materi secara hirarki 1
2 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik. 1
3 Kesesuaian dengan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 1
4 Mengintegrasikan nilai-nilai karakter, literasi dan kecakapan abad 21.
1

E. Kegiatan Pembelajaran
1 Kesesuaian dengan IPK 1
2 Kesesuaian dengan materi pembelajaran 1
3 Mendorong siswa terlibat aktif dalam pemb 1
4 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik 1
5 Memfasilitasipeserta didik menguasai kompetensi sabad 21.
F. Penilaian
1 Kesesuaian bentuk, teknik dan instrumen dengan indikator 1
pencapaian kompetensi
2 Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen Penilaian Sikap
(khusus untuk mapel PPKn dan PABP) 1

3 Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen Penilaian


Pengetahuan 1
4 Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen Penilaian
Keterampilan 1
G. Alokasi Waktu
1 Kesesuaian dengan jumlah jam pelajaran dalam struktur kurikulum 1
2 Kesesuaian dengan kegiatan pembelajaran 1
3 Kesesuaian dengan keluasan dan kedalaman materi 1
4 Kesesuaian dengan rancangan penilaian 1
H. Sumber Belajar
1 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran 1
2 Kesesuaian dengan materi pembelajaran 1
3 Kesesuaian dengan pendekatan pembelajaran 1
4 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik 1
Jumlah 0 10 66
Jumlah Skor Perolehan 76
Jumlah Skor Maksimum 84
Nilai Akhir 90
Predikat Baik
Keterangan:
3 Predikat
1 Rubrik Penskoran Hasil penelaahan NA 91 s.d. 100 : Amat Baik
Skor 1, jika tidak lengkap atau tidak sesuai NA 81 s.d. 90 : Baik
Skor 2, jika kurang lengkap atau kurang sesuai NA 71 s.d. 80 : Cukup
Skor 3, jika sudah lengkap atau sudah sesuai NA ≤ 70 : Kurang
2 Nilai Akhir (NA) = (𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛)/28𝑥3x 100%
Masukan terhadap silabus secara umum : …………………………………………………………

Pengawas SMK

H. Ibnu Darmawan, S.Pd. M.Pd


NIP : 1962031 4 98501 1 001
Catatan revisi

84
100 : Amat Baik
90 : Baik
80 : Cukup
: Kurang

mawan, S.Pd. M.Pd


4 98501 1 001