KD Nu Lengkap

STANDAR KOMPETENSI
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ASWAJA DAN KE-NU-AN
Untuk:
MI/SD
MTS/SMP
MA/SMA/SMK
@ PW LP MAARIF NU JAWA TIMUR
PW LP Maarif NU Jawa Timur 1

DAFTAR ISI
1. Standar Kompetensi Ke-NU-an / Aswaja MI/SD ........................................................ 3
2. Standar Kompetensi Ke-NU-an / Aswaja MTs/SMP ................................................. 14
3. tandar Kompetensi Ke-NU-an / Aswaja MA/SMA/SMK ............................................ 26
KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN KE-NU-AN / ASWAJA
KURIKULUM 2005
KELAS IV MI / SD
Semester 1 dan 2
No. KOMPETENSI DASAR HASIL BELAJAR Materi Pokok Indikator
Semester - 1
1 Memahami sejarah kelahiran NU.  Menjelaskan faham keislaman Kelahiran Nahdlatul Ulama  Menjelaskan proses masuknya Islam di Indonesia
yang pertama kali berkembang di  Menjelaskan faham keislaman yang pertama kali
Indonesia berkembang di Indonesia.
 Menjelaskan peranan pesantren  Menjelaskan pengertian dan asal usul pesantren

sebagai lembaga pengajaran  Menjelaskan materi keagamaan yang diajarkan di
agama Islam pesantren.
 Meneladani prilaku kehidupan di pesantren.
 Menjelaskan proses pembentukan  Menjelaskan sebab-sebab berdirinya Nahdlatul

Jamiyah Nahdlatul Ulama. Ulama.
 Menjelaskan pengurus Nahdlatul Ulama yang
pertama.
2 Mengenal para ulama pendiri Nahdlatul  Meneladani nilai-nilai perjuangan  Ulama Pendiri NU :  Menguraikan riwayat hidup KH Hasyim Asyari
Ulama. KH. Hasyim Asy’ari. KH. Hasyim Asy’ari  Menjelaskan kedudukan KH Hasyim Asyari di
kalangan ulama pesantren
 Mengidentifikasi karya-karya KH Hasyim Asyari
 Menjelaskan peranan KH Hasyim Asyari dalam
mendirikan Nahdlatul Ulama
 Menunjukkan sikap meneladani perjuangan KH
Hasyim Asyari.
 Meneladani nilai-nilai perjuangan  Ulama Pendiri NU :  Menguraikan riwayat hidup KH.A.Wahab

KH. Abdul Wahab Hasbullah KH. Abdul Wahab Hasbullah
Hasbullah  Menjelaskan kedudukan KH.A.Wahab
Hasbullah.di kalangan ulama pesantren
 Mengidentifikasi lembaga-lembaga yang dirintis

oleh KH.A.Wahab Hasbullah
 Menjelaskan peranan KH.A.Wahab Hasbullah.
dalam mendirikan Nahdlatul Ulama
 Menunjukkan sikap meneladani perjuangan
KH.A.Wahab Hasbullah.
 Meneladani nilai-nilai perjuangan  Ulama Pendiri NU :  Menguraikan riwayat hidup KH Bisyri Syansuri
KH. Bisyri Syansuri. KH. Bisyri Syansuri  Menjelaskan kedudukan KH Bisyri Syansuri di
kalangan ulama pesantren
 Menyebutkan lembaga pendidikan yang didirikan
oleh KH Bisyri Syansuri
 Menjelaskan peranan KH Bisyri Syansuri dalam
mendirikan Nahdlatul Ulama
 Menunjukkan sikap meneladani perjuangan KH
Bisyri Syansuri.
3 Memahami amaliyah Nahdlatul Ulama.  Bersikap dan berprilaku  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan kewajiban menghormati Al Qur’an
menghormati kitab suci AlQur an. Ulama : Menghormati  Menyebutkan fadlilah membaca Al Qur’an
Al Qur-an  Menunjukkan sikap menghormati Al Qur’an
 Menjelaskan tata cara mensyiarkan Al Qur’an
 Membiasakan diri membaca Al Qur’an
 Bersikap dan berprilaku  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan kewajiban mentaati dan mencintai
menghormati Nabi Muhammad Ulama : Menghormati Nabi Muhammad SAW
SAW. Nabi Muhammad SAW  Mengidentifikasi macam-macam bacaan
Shakawat Nabi
 Menyebutkan adab membaca shalawat Nabi
 Menyebutkan fadlilah dan pahala membaca
Shalawat Nabi.

 Bersikap dan berprilaku  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian dan kemuliaan para
menghormati para sahabat. Ulama : Menghormati sahabat
Para Sahabat  Menjelaskan peranan ulama dan auliya dalam
menyebarkan agama Islam
 Menyebutkan tata cara menghormati para sahabat
 Menunjukkan sikap meneladani sunnah para
sahabat.
 Bersikap dan berprilaku  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian ulama dan auliya.
menghormati Ulama dan auliya. Ulama : Menghormati  Menjelaskan peranan ulama dan auliya dalam
Ulama dan Auliya menyebarkan agama Islam
 Menjelaskan pengertian karamah dan barakah
 Menyebutkan tata cara menghormati ulama dan
auliya
 Membiasakan diri menghormati ulama dan auliya.
Semester - 2
4 Mengenal Nahdlatul Ulama sebagai Menjelaskan arti nama, lambang, Jam’iyah Nahdlatul Ulama  Menjelaskan arti nama Nahdlatul Ulama
Jamiyah Diniyah Ijtimaiyah. tujuan, dan usaha Nahdlatul Ulama.  Menyebutkan pencetus nama Nahdlatul Ulama
 Menunjukkan gambar lambang Nahdlatul Ulama.
 Menjelaskan isi dan makna lambang Nahdlatul
Ulama
 Mengidentifikasi program unggulan Nahdlatul
Ulama
 Mengidentifikasi usaha-usaha Nahdlatul Ulama.
5 Mengenal struktur organisasi Nahdlatul Menjelaskan susunan pengurus Kepengurusan di dalam  Menjelaskan pengertian musytasyar
Ulama. Nahdlatul Ulama. jamiyah Nahdlatul Ulama  Menyebutkan kedudukan dan tugas mustasyar
 Menjelaskan pengertian syuriyah.
 Menyebutkan kedudukan dan tugas syuriyah
 Menjelaskan pengertian Tanfidziyah
 Menyebutkan kedudukan dan tugas tanfidziyah.

6 Memahami amaliyah Nahdlatul Ulama.  Membiasakan diri berdzikir  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian dzikir
Ulama : Berdzikir  Menyebutkan macam-macam dzikir
 Menyebutkan tatacara berdzikir
 Menyebutkan fadlilah berdzikir
 Mempraktikkan beberapa macam dzikir tertentu.
 Membiasakan diri berdoa  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian doa

Ulama : Berdoa  Menyebutkan macam-macam doa
 Menyebutkan tatacara berdoa
 Menjelaskan manfaat berdoa
 Mempraktikkan bacaan doa tertentu.

KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM 2006
KELAS V MI / SD
Semester 1 dan 2
Semester - 1
1 Meyakini kebenaran nilai dasar Mempedomani nilai dasar perjuangan Nilai dasar perjuangan  Menjelaskan pengertian Ahlusunnah Wal Jamaah
perjuangan Nahdlatul Ulama. Nahdlatul Ulama. Nahdlatul Ulama  Menjelaskan pandangan NU tentang Ahlusunnah
Wal Jamaah
 Mengidentifikasi usaha-usaha Nahdlatul Ulama
dalam mempertahankan ajaran Ahlusunnah Wal
Jamaah
dalam melestarikan ajaran Ahlusunnah Wal
Jamaah
dalam mengembangkan ajaran Ahlusunnah Wal
Jamaah
 Menunjukkan sikap mempedomani nilai-nilai
perjuangan Nahdlatul Ulama.
2 Mengenal sistem keorganisasian Mendiskripsikan sistem keorganisasian Sistem keorganisasian  Menjelaskan tingkat kepengurusan Nahdlatul
Nahdlatul Ulama. Nahdlatul Ulama. Nahdlatul Ulama Ulama
 Mengidentifikasi perangkat organisasi Nahdlatul
Ulama
 Menjelaskan keanggotaan Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan bentuk permusyawaratan Nahdlatul
Ulama.

3 Memahami Amaliyah Nahdlatul Ulama.  Membiasakan diri melaksanakan  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Istighatsah
beristighatsah Ulama : Istighatsah  Menyebutkan dalil-dalil agama tentang Istighatsah
 Menghafalkan bacaan-bacaan dalam Istighatsah
 Mempraktekkan bacaan Istighatsah
 Membiasakan diri beristighatsah.
 Membiasakan diri melaksanakan  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian dibaan

dibaan Ulama : Dibaan  Menyebutkan dali-dalil agama tentang Dibaan
 Menyebutkan bacaan-bacaan Qashidah dan
Natsar dalam Dibaan
 Mempraktekkan bacaan Dibaan
 Membiasakan diri melaksanakan Dibaan.
 Membiasakan diri melaksanakan  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Manaqiban

manaqiban Ulama : Manaqiban  Menyebutkan dalil-dalil agama tentang
Manaqiban
 Menyebutkan bacaan-bacaan dalam Manaqiban
 Mempraktekkan bacaan Manaqiban
 Membiasakan diri melaksanakan Manaqiban.
 Membiasakan diri melaksanakan  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Pujian

pujian Ulama : Pujian  Menyebutkan bacaan-bacaan dalam Pujian
 Mempraktekkan bacaan Pujian
 Membiasakan diri melaksanakan Pujian.
 Membiasakan diri melaksanakan  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Wiridan.

wiridan. Ulama : Wiridan  Menyebutkan bacaan-bacaan dalam Wiridan.
 Mempraktekkan bacaan Wiridan.
 Menghafal bacaan Wiridan.
 Membiasakan diri melaksanaan Wiridan.

Semester - 2
4 Mengenal Badan Otonom Nahdlatul  Mengenal Muslimat Nahdlatul  Badan Otonom  Menguraikan sejarah kelahiran Muslimat
Ulama. Ulama Nahdlatul Ulama : Nahdlatul Ulama
Muslimat Nahdlatul  Menjelaskan tujuan berdirinya Muslimat Nahdlatul
Ulama Ulama
 Menjelaskan keanggotaan Muslimat Nahdlatul
Ulama
 Menjelaskan makna lambang Muslimat Nahdlatul
Ulama.
 Mengenal GP Ansor  Badan Otonom  Menguraikan sejarah kelahiran GP Ansor

Nahdlatul Ulama : GP  Menjelaskan tujuan berdirinya. GP Ansor
Ansor  Menjelaskan keanggotaan GP Ansor
 Menjelaskan makna lambang GP Ansor.
 Mengenal Fatayat Nahdlatul Ulama  Badan Otonom  Menguraikan sejarah kelahiran Fatayat Nahdlatul
Nahdlatul Ulama : Ulama
Fatayat Nahdlatul  Menjelaskan tujuan berdirinya. Fatayat Nahdlatul
Ulama Ulama
 Menjelaskan keanggotaan Fatayat Nahdlatul
Ulama
 Menjelaskan makna lambang Fatayat Nahdlatul
Ulama.
 Mengenal IPNU  Badan Otonom  Menguraikan sejarah kelahiran IPNU

Nahdlatul Ulama : IPNU  Menjelaskan tujuan berdirinya. IPNU
 Menjelaskan keanggotaan IPNU
 Menjelaskan makna lambang IPNU.
 Mengenal IPPNU.  Badan Otonom  Menguraikan sejarah kelahiran IPPNU

Nahdlatul Ulama :  Menjelaskan tujuan berdirinya IPPNU
IPPNU  Menjelaskan keanggotaan IPPNU
 Menjelaskan makna lambang IPPNU.

5 Mengenal dan meneladani para tokoh  Mengenal dan meneladani  Biografi tokoh NU :  Menguraikan riwayat hidup KH. Mas Alwi Abdul
Nahdlatul Ulama. perjuangan KH. Mas Alwi Abdul KH. Mas Alwi Abdul Aziz
Aziz Aziz  Menjelaskan perjuangan KH. Mas Alwi Abdul Aziz
 Menyebutkan jasa terpenting dari KH. Mas Alwi
Abdul Aziz
 Menunjukkan sikap meneladani KH. Mas Alwi
Abdul Aziz.
 Mengenal dan meneladani  Biografi tokoh NU :  Menguraikan riwayat hidup KH. Ridwan Abdullah
perjuangan KH. Ridwan Abdullah. KH. Mas Alwi Abdul  Menjelaskan perjuangan KH. Ridwan Abdullah
Aziz  Menyebutkan jasa terpenting dari KH. Ridwan
Abdullah
 Menunjukkan sikap meneladani KH. Ridwan
Abdullah.
6 Memahami Amaliyah Nahdlatul Ulama.  Menerapkan Talqin dalam setiap  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Talqin
akhir prosesi pemakaman jenazah Ulama : Talqin  Menyebutkan dalil-dalil agama tentang Talqin
 Menjelaskan tata cara Talqin
 Menjelaskan manfaat Talqin
 Mempraktekkan bacaan Talqin.
 Membiasakan diri berziarah kubur  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian ziarah kubur
Ulama : Ziarah Kubur  Menyebutkan dalil sebagai dasar ziarah kubur
 Menjelaskan tata cara ziarah kubur
 Menjelaskan manfaat ziarah kubur
 Mempraktekkan ziarah kubur
 Membiasakan diri berziarah kubur.
 Membiasakan diri  Menjelaskan pengertian selamatan

menyelenggarakan selamatan.  Menyebutkan dalil sebagai dasar
menyelenggarakan selamatan
 Mengidentifikasi macam-macam selamatan
 Menunujukkan contoh bacaan dalam selamatan
 Menjelaskan manfaat menyelenggarakan
selamatan
 Membiasakan diri menyelenggarakan selamatan.

KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM 2006
KELAS VI MI / SD
Semester 1 dan 2
Semester - 1
1 Memiliki pemahaman dan keyakinan Menjelaskan ajaran Ahlussunnah Wal Ahlussunnah Wal Jamaah  Menjelaskan pengertian Ahlussunnah Wal
terhadap kebenaran Ahlussunnah Wal Jamaah. Jamaah sebagai firqah dalam Islam
Jamaah.  Menguraikan sejarah kelahiran Ahlussunnah wal
jamaah sebagai firqah dalam Islam
 Mengidentifikasi pokok-pokok ajaran
Ahlussunnah Wal Jamaah
 Mempedomani ajaran Ahlussunnah Wal Jamaah
dalam kehidupan sehari-hari.
2 Memahami posisi Nahdlatul Ulama dan Menjelaskan posisi Nahdlatul Ulama Nahdlatul Ulama sebagai  Menjelaskan posisi Nahdlatul Ulama sebagai
kepemimpinan ulama dalam Nahdlatul sebagai jamiyah dan kepemimpinan Jam’iyah jamiyah diniyah
Ulama. ulama dalam Nahdlatul Ulama.  Menjelaskan posisi Nahdlatul Ulama sebagai
jamiyah ijtimaiyah
 Menjelaskan posisi Ulama dalam kepemimpinan
Nahdlatul Ulama
 Menunjukkan sikap meneladani ulama sebagai
pemimpin umat.
3 Membiasakan diri dengan kepribadian  Membiasakan diri dengan  Kepribadian Nahdlatul  Menjelaskan pegertian As Shidqu
Nahdlatul Ulama. kepribadian Nahdlatul Ulama ; As Ulama : As Shidqu  Menyebutkan dalil prilaku As Shidqu
Shidqu  Membiasakan diri berprilaku As Shidqu dalam
 kehidupan sehari-hari.

 Membiasakan diri dengan  Kepribadian Nahdlatul  Menjelaskan pegertian Al Amanah
kepribadian Nahdlatul Ulama ; Al Ulama : Al Amanah  Menyebutkan dalil prilaku. Al Amanah
Amanah  Membiasakan diri berprilaku Al Amanah dalam
kehidupan sehari-hari.
 Membiasakan diri dengan  Kepribadian Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Al Adalah

kepribadian Nahdlatul Ulama Al Ulama : Al Adalah  Menyebutkan dalil prilaku. Al Adalah
Adalah  Membiasakan diri berprilaku Al Adalah dalam
 Membiasakan diri dengan  Kepribadian Nahdlatul  Menjelaskan pengertian At Taawun

kepribadian Nahdlatul Ulama At Ulama : At Taawun  Menyebutkan dalil prilaku At Taawun.
Taawun  Membiasakan diri berprilaku At Taawun dalam
 Membiasakan diri dengan  Kepribadian Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Al Istiqamah

kepribadian Nahdlatul Ulama Al Ulama : Al Istiqamah  Menyebutkan dalil prilaku Al Istiqamah.
Istiqamah.  Membiasakan diri berprilaku Al Istiqamah dalam
Semester - 2
4 Memahami perjuangan Nahdlatul  Menjelaskan perjuangan Nahdlatul  Perjuangan Nahdlatul  Menjelaskan perjuangan Nahdlatul Ulama di
Ulama di berbagai bidang. Ulama di bidang pendidikan dan ilmu Ulama di bidang bidang pendidikan dan ilmu pengetahuan
pengetahuan pendidikan dan ilmu  Menyebutkan contoh keberhasilan perjuangan
pengetahuan Nahdlatul Ulama di bidang pendidikan dan ilmu
pengetahuan
 Menjelaskan perjuangan Nahdlatul  Perjuangan Nahdlatul  Menjelaskan perjuangan Nahdlatul Ulama di

Ulama di bidang ekonomi dan Ulama di bidang bidang ekonomi dan kesejahteraan
kesejahteran ekonomi dan  Menyebutkan contoh keberhasilan perjuangan
kesejahteran Nahdlatul Ulama di bidang ekonomi dan
kesejahteraan

Ulama di bidang sosial dan budaya Ulama di bidang sosial bidang sosial dan budaya
dan budaya  Menyebutkan contoh keberhasilan perjuangan
Nahdlatul Ulama di bidang sosial dan budaya
Ulama di bidang politik kenegraan Ulama di bidang politik bidang politik kenegaraan
kenegaraan  Menyebutkan contoh keberhasilan perjuangan
Nahdlatul Ulama di bidang politik kenegaraan.

5 Memahami dan menerapkan konsep  Mengkomunikasikan konsep Persaudaraan Menurut NU  Menjelaskan konsep persaudaraan menurut NU
Ukhuwah menurut NU. Ukhuwah menurut NU melalui  Mengidentifikasi macam-macam persaudaraan
rangkuman menurut NU.
 Menerapkan konsep Ukhuwah  Menjelaskan makna Ukhuwah Nahdliyah
menurut NU.  Menyebutkan contoh Ukhuwah Nahdliyah
 Menerapkan Ukhuwah Nahdliyah.
 Menjelaskan makna Ukhuwah Islamiyah
 Menyebutkan contoh Ukhuwah Islamiyah
Menerapkan Ukhuwah Islamiyah.
 Menjelaskan makna Ukhuwah Wathaniyah
 Menyebutkan contoh Ukhuwah Wathaniyah
 Menerapkan Ukhuwah Wathaniyah.
 Menjelaskan makna Ukhuwah Basyariyah
 Menyebutkan contoh Ukhuwah Basyariyah
 Menerapkan Ukhuwah Basyariyah.

KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM 2006
KELAS VII MTs / SMP
Semester 1 dan 2
Semester - 1
1 Mengenal pondok pesantren sebagai  Mendeskripsikan jati diri pondok Pondok Pesantren  Menjelaskan pengertian pondok pesantren
cikal bakal berdirinya NU. pesantren.  Menjelaskan asal usul pondok pesantren
 Menjelaskan pola kepemimpinan pondok
pesantren
 Menyebutkan faham keagamaan yang diajarkan
di pondok pesantren
 Mendeskripsikan hubungan NU  Menjelaskan hubungan NU dengan pondok
dengan pondok pesantren. pesantren.
2 Memiliki pemahaman tentang sejarah Mendiskripsikan latar belakang Sejarah Kelahiran NU  Menjelaskan latar belakang kelahiran NU
kelahiran NU. kelahiran NU.  Menjelaskan hubungan Komite Hijaz dengan
kelahiran NU
 Menyebutkan tokoh-tokoh di balik kelahiran NU.
3 Mengenal NU.  Menjelaskan visi, misi dan tujuan  Hakikat NU : Visi, Misi  Menjelaskan visi NU
NU dan Tujuan Berdirinya  Menjelaskan misi NU
 Menjelaskan tujuan berdirinya NU.
 Mengidentifikasi pokok-pokok  Hakikat NU : Pokok-  Mengidentifikasi pokok-pokok program NU

program dan ikhtiar pilihan NU. pokok Program dan  Menyebutkan contoh ikhtiar NU di bidang agama
Ikhtiar Pilihan NU  Menyebutkan contoh ikhtiar NU di bidang
pendidikan
 Menyebutkan contoh ikhtiar NU di bidang
ekonomi
 Menyebutkan contoh ikhtiar NU di bidang sosial

Semester - 2
4 Mengenal sistem keorganisasian NU.  Mendeskripsikan kepemimpinan dan Sistem Keorganisasian NU  Menjelaskan peranan ulama dalam
kepengurusan dalam Jam’iyah kepemimpinan NU
Nahdlatul Ulama  Menjelaskan pengertian dan fungsi Mustasyar
 Menjelaskan pengertian Syuriyah
 Menyebutkan tugas-tugas Syuriyah
 Menjelaskan pengertian Tanfidziyah
 Menyebutkan tugas-tugas Tanfidziyah
 Menyebutkan tingkatan kepengurusan NU.
 Mengidentifikasi perangkat  Mengidentifikasi macam-macam perangkat

organisasi Nahdlatul Ulama organisasi Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan perbedaan antara Lembaga, Lajnah
dan Badan Otonom
 Menyebutkan contoh lembaga Nahdlatul Ulama
 Menyebutkan contoh lajnah Nahdlatul Ulama
 Menyebutkan contoh badan otonom Nahdlatul
Ulama.
 Menjelaskan bentuk  Mengidentifikasi macam-macam

permusyawaratan dalam Jam’iyah permusyawaratan dalam Jam’iyah Nahdlatul
Nahdlatul Ulama tingkat Nasional Ulama
 Menjelaskan pengertian Muktamar Nahdlatul
Ulama
 Menjelaskan fungsi Muktamar Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan pengertian Muktamar Luar biasa
Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan fungsi Muktamar Luar biasa
Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan pengertian Musyawarah Alim
Ulama Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan fungsi Musyawarah Alim Ulama
Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan pengertian Konferensi Besar
Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan fungsi Konferensi Besar Nahdlatul
Ulama.

 Menjelaskan sistem  Mengidentifikasi macam-macam
permusyawaratan dalam Nahdlatul permusyawaratan dalam Nahdlatul Ulama tingkat
Ulama tingkat Wilayah dan Cabang Wilayah dan Cabang.
 Menjelaskan pengertian Konferensi Wilayah
Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan fungsi Konferensi Wilayah Nahdlatul
Ulama
 Menjelaskan pengertian Musyawarah Kerja
Pengurus Wilayah Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan fungsi Musyawarah Kerja Pengurus
 Wilayah Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan pengertian Konferensi Cabang
Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan fungsi Konferensi Cabang Nahdlatul
Ulama
 Menjelaskan pengertian Rapat Kerja Cabang
Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan fungsi Rapat Kerja Cabang
Nahdlatul Ulama.

 Menjelaskan sistem  Mengidentifikasi macam-macam
permusyawaratan dalam Nahdlatul permusyawaratan dalam Jam’iyah Nahdlatul
Ulama tingkat Majlis Wakil Cabang Ulama tingkat Majlis Wakil Cabang dan Ranting.
dan Ranting  Menjelaskan pengertian Konferensi Majlis Wakil
Cabang Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan fungsi Konferensi Majlis Wakil
 Menjelaskan pengertian Rapat Kerja Majlis Wakil
 Menjelaskan fungsi Rapat Kerja Majlis Wakil
 Menjelaskan pengertian Rapat Anggota
Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan fungsi Rapat Anggota Nahdlatul
Ulama
 Menjelaskan pengertian Forum Musyawarah
Ranting Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan Forum Musyawarah Ranting
Nahdlatul Ulama.
 Menjelaskan sistem keanggotaan  Mengidentifikasi macam-macam keanggotaan

dalam Jam’iyah Nahdlatul Ulama. dalam Nahdlatul Ulama.
 Menjelaskan pengertian anggota biasa.
 Menjelaskan pengertian anggota luar biasa.
 Menjelaskan pengertian anggota kehormatan.
 Menjelaskan hak dan kewajiban anggota
Nahdlatul Ulama.

5 Memiliki pemahaman dan keyakinan Mempedomani faham keagamaan Faham Keagamaan  Menjelaskan dasar-dasar faham keagamaan
tentang kebenaran faham keagamaan Nahdlatul Ulama. Nahdlatul Ulama Nahdlatul Ulama
Nahdlatul Ulama  Menjelaskan faham keagamaan Nahdlatul Ulama
di bidang Aqidah
 Menyebutkan contoh faham keagamaan Nahdlatul
Ulama di bidang Aqidah
 Menjelaskan faham keagamaan Nahdlatul Ulama
di bidang Syari’ah
Ulama di bidang Syari’ah
 Menjelaskan faham keagamaan Nahdlatul Ulama
di bidang Akhlaq / Tashawuf
Ulama di bidang Akhlaq / Tashawuf.
6 Membiasakan diri dengan amaliyah  Melaksanakan amaliyah Nahdltul  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Sholat Jum’at
Nahdlatul Ulama. Ulama dalam pelaksanaan Shalat Ulama : Pelaksanaan  Menyebutkan hal-hal yang dilakukan sebelum
Jum’at Shalat Jum’at dilaksanakan Sholat Jum’at
 Menyebutkan hal-hal yang dilakukan pada waktu
Sholat Jum’at
 Menyebutkan hal-hal yang dilakukan sesudah
Sholat Jum’at
 Menghafalkan wirid dan doa sesudah Sholat
Jum’at
 Mempraktekkan pelaksanaan Sholat Jumat
 Membiasakan diri mengikuti Sholat Jumat sesuai
dengan amaliah Nahdlatul Ulama.
 Melaksanakan amaliyah Nahdltul  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Sholat Id

Ulama dalam pelaksanaan Shalat Id. Ulama : Pelaksanaan  Menyebutkan tempat dilaksanakan Sholat Id
Shalat Id  Menjelaskan dalil yang menjadi dasar
pelaksanaan Sholat Id
 Menyebutkan hal-hal yang dilakukan sebelum
Sholat Id
Sholat Id

pelaksanaan Sholat Id
 Membiasakan diri mengikuti pelaksanaan Sholat
Id di masjid.

KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM 2006
KELAS VIII MTs / SMP
Semester 1 dan 2
Semester - 1
1 Memahami hubungan antara Nahdlatul  Mendiskripsikan konsep Nahdlatul Ulama dan  Menjelaskan pengertian Ahlussunnah Wal
Ulama dengan Ahlussunnah Wal Ahlussunnah Wal Jamaah menurut Ahlussunnah Wal Jamaah Jamaah menurut Nahdlatul Ulama
Jamaah. Nahdlatul Ulama  Menjelaskan usaha yang dilakukan oleh Nahdlatul
 Mengidentifikasi usaha Nahdlatul ulama dalam mempertahankan Ahlusunnah Wal
Ulama dalam mempertahankan dan Jamaah
mengembangkan Ahlussunnah Wal  Menyebutkan usaha yang dilakukan oleh
Jamaah. Nahdlatul Ulama dalam mempertahankan
 Menjelaskan usaha yang dilakukan oleh Nahdlatul
Ulama dalam mengembangkan Ahlussunnah Wal
Jamaah
 Menyebutkan contoh usaha yang dilakukan oleh
Nahdlatul Ulama dalam mengembangkan
2 Memahami sistem bermadzhab dalam Membandingkan Sistem Bermadzhab Ahlussunnah Wal Jamaah  Menjelaskan pengertian Madzhab
Ahlussunnah Wal Jamaah. dan fungsinya dalam memahami dan Sistem Bermadzhab  Menjelaskan pengertian bermadzhab
ajaran Islam.  Menjelaskan system bermadzhab menurut
 Menyebutkan fungsi dan kegunaan bermadzhab
 Menyebutkan contoh sistem bermadzhab

3 Memahami amaliah Nahdlatul Ulama.  Membiasakan diri dengan amaliah  Amaliah NU :  Menjelaskan kewajiban memulyakan Al-Quran
Nahdlatul Ulama : Menyentuh Menyentuh Mushaf  Menjelaskan keutamaan membaca Al-Quran
Mushaf Al Qur’an  Menjelaskan syarat menyentuh mushaf
 Membiasakan membaca Al-Quran menyentuh
dan membawa mushaf dalam keadaan suci
 Membiasakan diri dengan amaliah  Amaliah NU : Doa Qunut  Menjelaskan pengertian Doa Qunut
Nahdlatul ulama : Doa Qunut  Menyebutkan macam-macam Qunut
 Menyebutkan dalil-dalil agama tentang membaca
Doa Qunut dalam Sholat Shubuh

Doa Qunut dalam Sholat Witir sejak pertengahan
bulan Ramadlan
Doa Qunut Nazilah
 Menghafalkan bacaan Doa Qunut
 Mempraktekkan sholat subuh dengan Doa Qunut
 Membiasakan diri membaca Doa Qunut dalam
Sholat Shubuh.
 Membiasakan diri dengan amaliah  Amaliyah NU :  Menjelaskan pengertian Sholat Tarawih
Nahdlatul ulama : Sholat Tarawih Sholat Tarawih  Menjelaskan dalil-dalil agama tentang Sholat
Tarawih 20 rakaat
 Menjelaskan keutamaan Sholat Tarawih
 Mempraktekkan tata cara melaksnakan Sholat
Tarawih
 Membiasakan diri mengikuti Shalat Tarawih 20
rakaat.

Semester – 2
4 Memahami sikap kemasyarakatan  Membiasakan diri dengan sikap  Sikap kemasyarakatan  Menjelaskan pengertian Tawassuth dan I’tidal
Nahdlatul Ulama. kemasyarakjatan Nahdlatul Ulama : Nahdlatul Ulama :  Menyebutkan dalil-dalil agama tentang Tawassuth
Tawassuth dan I’tidal Tawassuth dan I’tidal dan I’tidal
 Menunjukkan contoh sikap Tawassuth dan I’tidal
 Membiasakan diri bersikap Tawassuth dan I’tidal
dalam kehidupan sehari-hari
 Membiasakan diri dengan sikap  Sikap kemasyarakatan  Menjelaskan pengertian Tasamuh

kemasyarakatan Nahdlatul Ulama : Nahdlatul Ulama;  Menyebutkan dalil-dalil agama tentang Tasamuh
Tasamuh Tasamuh  Menunjukkan contoh sikap Tasamuh
 Membiasakan diri bersikap Tasamuh dalam
kehidupan sehari-hari
 Membiasakan diri dengan sikap  Sikap kemasyarakatan  Menjelaskan pengertian Tawazun

kemasyarakatan Nahdlatul Ulama : Nahdlatul Ulama :  Menyebutkan dalil Tawazun
Tawazun Tawazun  Menunjukkan contoh sikap Tawazun
 Membiasakan diri bersikap Tawazun dalam
kehidupan sehari-hari
 Membiasakan diri dengan sikap  Sikap kemasyarakatan  Menjelaskan pengertian Amar Ma’ruf Nahi
kemasyarakatan Nahdlatul Ulama : Nahdlatul Ulama : Amar Munkar
Amar Ma’ruf Nahi Munkar. Ma’ruf Nahi Munkar  Menyebutkan dalil Amar Ma’ruf Nahi Munkar
 Menyebutkan tata cara ber Amar Ma’ruf Nahi
Munkar
 Menunjukkan contoh sikap Amar Ma’ruf Nahi
Munkar
 Mempraktekkan Amar Ma’ruf Nahi Munkar
 Membiasakan diri bersikap Amar Ma’ruf Nahi
Munkar dalam kehidupan sehari-hari

5 Memahami peranan dan Khidmah Mendeskripsikan khidmah Nahdlatul Khidmah Nahdlatul Ulama  Menjelaskan peranan Nahdlatul Ulama dalam
Nahdlatul Ulama Ulama dalam berbagai bidang bidang beragama
 Menyebutkan contoh peranan Nahdlatul Ulama
dalam bidang kehidupan beragama
 Menjelaskan peranan Nahdlatul Ulama dalam
bidang pendidikan dan ilmu pengetahuan
dalam bidang pendidikan dan ilmu pengetahuan
bidang ekonomi dan kesejahteraan
dalam bidang ekonomi dan kesejahteraan
bidang seni dan budaya
dalam bidang seni dan budaya
bidang bela negara
dalam bidang bela negara.
6 Memahami kebesaran Jamiyah Mengidentifikasi faktor-faktor Kebesaran Nahdatul Ulama  Menjelaskan faktor-faktor pendukung Nahdlatul
Nahdlatul Ulama. pendukung kebesaran Nahdlatul Ulama Ulama
 Menyebutkan faham keagamaan sebagai faktor
pendukung kebesaran Nahdlatul Ulama
 Menjelaskan bahwa kepemimpinan ulama
merupakan faktor pendukung kebesaran
Nahdlatul Ulama
 Menyebutkan bahwa keanggotaan merupakan
faktor pendukung kebesaran Nahdlatul Ulama

KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM 2006
KELAS IX MTs / SMP
Semester 1 dan 2
Semester - 1
1 Memiliki pemahaman tentang firqah- Mengidentifikasi ajaran firqah-firqah Firqah-Firqah dalam Islam  Menguraikan sejarah timbulnya firqah dalam Islam
firqah dalam Islam dalam Islam.  Menjelaskan sebab-sebab timbulnya firqah dalam
Islam
 Menyebutkan firqah-firqah yang berpengaruh
 Menjelaskan sikap NU terhadap firqah-firqah
dalam Islam.
2 Memiliki pemahaman tentang Sunnah Membedakan antara Sunnah dan Sunnah dan Bid’ah  Menjelaskan pengertian Sunnah dan Bid’ah
dan Bid’ah. Bid’ah.  Menyebutkan contoh perbuatan yang tergolong
Sunnah dan yang tergolong Bid’ah
 Membiasakan diri melakukan hal-hal yang
tergolong Sunnah
 Membiasakan diri menghindari hal-hal yang
tergolong Bid’ah.
3 Memiliki pemahaman tentang ukhuwah Menerapkan konsep ukhuwah menurut Konsep Ukhuwah  Menjelaskan pengertian ukhuwah menurut NU
menurut NU. NU dalam kehidupan sehari-hari. Menurut NU  Mengidentifikasi hal-hal yang mendorong lahirnya
sikap ukhuwah
 Mengidentifikasi macam-macam sikap yang
mengganggu keberlangsungan ukhuwah
 Menyebutkan macam-macam ukhuwah menurut
NU.

Semester - 2
4 Mengenal Mabadi Khaira Ummah yang Menerapkan konsep Mabadi Khaira Mabadi Khaira Ummah  Menjelaskan pengertian Mabadi Khaira Ummah
dicanangkan oleh Jam’iyah NU. Ummah yang diajarkan oleh NU.  Menguraikan sejarah perumusan Mabadi Khaira
Ummah
 Menyebutkan butir-butir Mabadi Khaira Ummah
 Menjelaskan butir-butir Mabadi Khaira Ummah
 Membiasakan diri mengamalkan butir-butir Mabadi
Khaira Ummah.
5 Menganalisis prilaku warga NU. Membiasakan diri berprilaku sebagai Prilaku Warga NU  Menjelaskan prilaku keagamaan warga NU
warga NU.  Menjelaskan prilaku sosial warga NU.
 Menjelaskan prilaku budaya warga NU
 Menjelaskan prilaku politik warga NU
 Menjelaskan prilaku sebagai warga NU.

KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM 2006
KELAS X MA / SMA / SMK
Semester 1 dan 2
Semester - 1
1 Memiliki pemahaman tentang Menganalisis permulaan penyebaran Penyebaran Agama Islam  Menguraikan sejarah masuk dan berkembangnya
permulaan penyebaran agama Islam di agama Islam di Indonesia. di Indonesia agama Islam di Indonesia
Indonesia.  Menyebutkan faham keagamaan yang masuk dan
berkembang di Indonesia pada masa permulaan
 Membuktikan ASWAJA sebagai faham keagamaan
yang berkembang di Indonesia pada masa
permulaan
2 Memiliki pemahaman tentang strategi Menganalisis strategi dakwah Islam di Strategi Dakwah Islam di  Menjelaskan peranan kegiatan perekonomian
dakwah Islam di Indonesia. Indonesia. Indonesia sebagai strategi dakwah Islam di Indonesia
 Menjelaskan peranan seni dan budaya sebagai
strategi dakwah Islam di Indonesia
 Menjelaskan peranan politik dan pemerintahan
sebagai strategi dakwah Islam di Indonesia
 Menjelaskan peranan kegiatan pendidikan sebagai
strategi dakwah Islam di Indonesia.
3 Memiliki pemahaman tentang peranan Menganalisis peranan pesantren dalam Pesantren dan Dakwah  Menguraikan sejarah pondok pesantren
pesantren sebagai sarana dakwah dinamika dakwah Islam di Indonesia Islam di Indonesia  Menjelaskan tradisi keagamaan di pondok
Islam di Indonesia pesantren
 Menyebutkan peranan pondok pesantren dalam
dinamika dakwah Islam di Indonesia.

Semester – 2
4 Memiliki pemahaman tentang Mengkomunikasikan gagasan tentang Ahlussunnah Wal Jamaah  Menguraikan proses pembentukan gerakan
Ahlussunnah Wal Jamaah. upaya pelestarian dan pengembangan Ahlussunnah Wal Jamaah
ajaran Ahlus-sunnah Wal Jamaah  Mengidentifikasi upaya-upaya pelestarian ajaran
melalui uraian lisan. Ahlussunnah Wal Jamaah
 Mengidentifikasi upaya-upaya pengembangan
ajaran Ahlus-sunnah Wal Jamaah.
5 Memiliki pemahaman tentang kelahiran  Mengidentifikasi motivasi kelahiran Kelahiran NU  Mendiskusikan factor-faktor yang menjadi motivasi
NU. NU kelahiran NU :
a. Faham Keagamaan
b. Politik Kebangsaan
c. Pemberdayaan Ekonomi Kemasyarakatan
d. Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia.
 Menganalisis proses kelahiran NU  Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting

menjelang kelahiran NU
 Menguraikan proses permusyawaratan para ulama
pesantren menjelang kelahiran NU
 Menjelaskan keberhasilan misi Komite Hijaz.
 Menganalisis respon atas kelahiran  Menjelaskan respon masyarakat pesantren

NU. terhadap kelahiran NU
 Menjelaskan respon umat Islam terhadap kelahiran
NU
 Menjelaskan respon Pemerintah Hindia Belanda
terhadap kelahiran NU.

KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM 2006
KELAS XI MA / SMA / SMK
Semester 1 dan 2
Semester - 1
1 Memiliki pemahaman tentang metode Mengkomunikasikan metode pemikiran Metode Pemikiran dan  Mengidentifikasi sumber-sumber dasar pemikiran
pemikiran dan pokok-pokok ajaran dan pokok-pokok ajaran Ahlussunnah Pokok-pokok Ajaran Ahlussunnah Wal Jamaah
AHlussunnah Wal Jamaah. Wal Jamaah melalui penulisan Ahlussunnah Wal Jamaah  Mengidentifikasi metode pemikiran Ahlussunnah
makalah, serta menerapkannya dalam Wal Jamaah
kehidupan sehari-hari.  Mengidentifikasi pokok-pokok ajaran Ahlussunnah
Wal Jamaah
 Mendiskusikan mkateri pokok.
2 Menganalisis perbandingan antara Mengkomunikasikan perbandingan Ahlussunnah Wal Jamaah  Mengidentifikasi firqah-firqah dalam Islam
firqah-firqah dalam Islam. antara firqah-firqah dalam Islam melalui dan Firqah-firqah dalam  Mendiskusikan perbedaan pandangan antara
kajian-kajian. Islam Ahlussunnah Wal Jamaah dengan firqah-firqah
lainnya tentang :
a. Mukmin dan Kafir
b. Sifat-sifat Allah
c. Ikhtiar Manusia dan Kekuasaan Allah
d. Kenabian dan Imamah.

3 Memiliki pemahaman tentang Sistem Menerapkan Sistem Bermadzhab Sistem Bermadzhab  Menjelaskan pengertian Ijtihad dan Taqlid
Bermadzhab  Menjelaskan pengertian Madzhab dan
Bermadzhab
 Menjelaskan fungsi Bermadzhab
 Menjelaskan keniscayaan Bermadzhab dalam
pemahaman dan pengamalan ajaran Islam
 Mendiskusikan Sistem Bermadzhab sebagai pola
keberagamaan NU.
Semester – 2
4 Memiliki pemahaman tentang hakikat  Mendeskripsikan sistem Hakikat NU  Menjelaskan sistem keorganisasian NU
NU. keorganisasian NU  Menjelaskan kepemimpinan dan kepengurusan
 Mendeskripsikan kepemimpinan dalam Jam’iyah NU
dan kepengurusan dalam Jam’iyah  Menjelaskan sistem permusyawaratan dalam
NU Jam’iyah NU.
 Mendeskripsikan sistem
permusyawaratan dalam Jam’iyah
NU.
5 Memiliki pemahaman tentang  Mendeskripsikan sejarah Pertumbuhan dan  Menguraikan sejarah NU pada masa
pertumbuhan dan perkembangan NU. pertumbuhan dan perkembangan Perkembangan NU pertumbuhan
NU.  Menguraikan sejarah NU pada masa
perkembangan.

6 Memahami keabsahan amaliyah NU. Menerapkan amaliyah NU : Khatmil Amaliyah NU  Mengidentifikasi dalil-dalil syar’i yang mendasari
Qur’an amaliyah NU dalam :
a. Khatmil Qur’an
b. Hadiah Pahala kepada orang yang meninggal
c. Tawassul.
 Mendiskusikan amaliyah NU dalam :

a. Khatmil Qur’an
b. Hadiah Pahala kepada orang yang meninggal
c. Tawassul.

KOMPETENSI DASAR
KURIKULUM 2006
KELAS XII MA / SMA / SMK
Semester 1 dan 2
Semester - 1
1 Memiliki pemahaman tentang Khitthah Mengamalkan Khitthah NU. Khitthah NU  Menjelaskan pengertian Khitthah NU
NU  Menguraikan latar belakang perumusan Khitthah
NU
 Menyebutkan butir-butir Khittah NU
 Mendiskusikan strategi pemasyarakatan Khitthah
NU
 Membiasakan diri mengamalkan Khitthah NU
dalam kehidupan sehari-hari.
2 Memiliki pemahaman tentang Mabadi Mengamalkan Mabadi Khaira Ummah Mabadi Khaira Ummah  Menjelaskan pengertian Mabadi Khaira Ummah
Khaira Ummah yang dibudayakan oleh yang dibudayakan oleh NU.  Menguraikan sejarah perumusan Mabadi Khaira
NU. Ummah oleh NU
 Menyebutkan butir-butir Mabadi Khaira Ummah
yang dibudayakan oleh NU
 Mendiskusikan strategi pemasyarakatan Mabadi
Khaira Ummah
 Menjelaskan pengaruh Mabadi Khaira Ummah bagi
warga NU
 Membiasakan diri mengamalkan dan
memasyarakatkan butir-butir Mabadi Khara
Ummah.

3 Memahami konsep ukhuwah menurut Menerapkan konsep ukhuwah menurut Konsep Ukhuwah  Menjelaskan pengertian ukhuwah
NU. NU.  Mengidentifikasi faktor-faktor pendukung ukhuwah
 Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat ukhuwah
 Menyebutkan macam-macam ukhuwah
 Membiasakan diri menerapkan ukhuwah dalam
Semester – 2
4 Memahami visi perjuangan NU. Mengkomunikasikan visi perjuangan Visi Perjuangan NU  Mendiskusikan visi perjuangan NU dalam bidang :
NU melalui diskusi dan penulisanj a. Keagamaan
makalah. b. Politik dan Kenegaraan
c. Kemasyarakatan
 Menyajikan hasil penelitian / observasi.
5 Memiliki pemahaman tentang tanggung Menunjukkan prilaku bertanggung Tanggung Jawab Warga  Mendiskusikan cara-cara bertanggung jawab
jawab warga NU terhadap Jam’iyah jawab terhadap Jam’iyah NU. NU terhadap Jam’iyah NU terhadap Jam’iyah NU :
NU. a. Meyakini kebenaran ajaran NU
b. Mengembangkan kajian tentang NU
c. Mengamalkan ajaran-ajaran NU
d. Ulet dan sabar dalam membela NU
 Membiasakan diri menjadi warga NU yang

istiqamah.

KD Nu Lengkap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KD Nu Lengkap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

STANDAR KOMPETENSI

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ASWAJA DAN KE-NU-AN

@ PW LP MAARIF NU JAWA TIMUR

PW LP Maarif NU Jawa Timur 1

1. Standar Kompetensi Ke-NU-an / Aswaja MI/SD ........................................................ 3

2. Standar Kompetensi Ke-NU-an / Aswaja MTs/SMP ................................................. 14

3. tandar Kompetensi Ke-NU-an / Aswaja MA/SMA/SMK ............................................ 26

PW LP Maarif NU Jawa Timur 2

 Menjelaskan peranan pesantren  Menjelaskan pengertian dan asal usul pesantren

 Menjelaskan proses pembentukan  Menjelaskan sebab-sebab berdirinya Nahdlatul

 Meneladani nilai-nilai perjuangan  Ulama Pendiri NU :  Menguraikan riwayat hidup KH.A.Wahab

PW LP Maarif NU Jawa Timur 3

PW LP Maarif NU Jawa Timur 4

PW LP Maarif NU Jawa Timur 5

 Membiasakan diri berdoa  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian doa

PW LP Maarif NU Jawa Timur 6

PW LP Maarif NU Jawa Timur 7

 Membiasakan diri melaksanakan  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian dibaan

 Membiasakan diri melaksanakan  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Manaqiban

 Membiasakan diri melaksanakan  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Pujian

 Membiasakan diri melaksanakan  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Wiridan.

PW LP Maarif NU Jawa Timur 8

 Mengenal GP Ansor  Badan Otonom  Menguraikan sejarah kelahiran GP Ansor

 Mengenal IPNU  Badan Otonom  Menguraikan sejarah kelahiran IPNU

 Mengenal IPPNU.  Badan Otonom  Menguraikan sejarah kelahiran IPPNU

PW LP Maarif NU Jawa Timur 9

 Membiasakan diri  Menjelaskan pengertian selamatan

PW LP Maarif NU Jawa Timur 10

PW LP Maarif NU Jawa Timur 11

 Membiasakan diri dengan  Kepribadian Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Al Adalah

 Membiasakan diri dengan  Kepribadian Nahdlatul  Menjelaskan pengertian At Taawun

 Membiasakan diri dengan  Kepribadian Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Al Istiqamah

 Menjelaskan perjuangan Nahdlatul  Perjuangan Nahdlatul  Menjelaskan perjuangan Nahdlatul Ulama di

 Menjelaskan perjuangan Nahdlatul  Perjuangan Nahdlatul  Menjelaskan perjuangan Nahdlatul Ulama di

PW LP Maarif NU Jawa Timur 12

PW LP Maarif NU Jawa Timur 13

 Mengidentifikasi pokok-pokok  Hakikat NU : Pokok-  Mengidentifikasi pokok-pokok program NU

PW LP Maarif NU Jawa Timur 14

 Mengidentifikasi perangkat  Mengidentifikasi macam-macam perangkat

 Menjelaskan bentuk  Mengidentifikasi macam-macam

PW LP Maarif NU Jawa Timur 15

PW LP Maarif NU Jawa Timur 16

 Menjelaskan sistem keanggotaan  Mengidentifikasi macam-macam keanggotaan

PW LP Maarif NU Jawa Timur 17

 Melaksanakan amaliyah Nahdltul  Amaliyah Nahdlatul  Menjelaskan pengertian Sholat Id

PW LP Maarif NU Jawa Timur 18

PW LP Maarif NU Jawa Timur 19

PW LP Maarif NU Jawa Timur 20

 Menyebutkan dalil-dalil agama tentang membaca

PW LP Maarif NU Jawa Timur 21

 Membiasakan diri dengan sikap  Sikap kemasyarakatan  Menjelaskan pengertian Tasamuh

 Membiasakan diri dengan sikap  Sikap kemasyarakatan  Menjelaskan pengertian Tawazun

PW LP Maarif NU Jawa Timur 22

PW LP Maarif NU Jawa Timur 23

PW LP Maarif NU Jawa Timur 24

PW LP Maarif NU Jawa Timur 25

PW LP Maarif NU Jawa Timur 26

 Menganalisis proses kelahiran NU  Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting

 Menganalisis respon atas kelahiran  Menjelaskan respon masyarakat pesantren

PW LP Maarif NU Jawa Timur 27

PW LP Maarif NU Jawa Timur 28

PW LP Maarif NU Jawa Timur 29

 Mendiskusikan amaliyah NU dalam :