RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2019

TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING

TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT
TAJUK 8 : TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN

Minggu Standard Standard Objektif Standard Prestasi EMK / KBAT Perincian

Kandungan Pembelajaran Pembelajaran Tahap Tafsiran
Penguasaan
MINGGU
27

PRAKTIKAL 8.1.3 Pada akhir

MINGGU 1 Menilai pembelajaran,murid Menyatakan EMK Gambar
penentangan akan dapat: 1 penentangan berkaitan:
masyarakat masyarakat -Bahasa -Tokoh pejuang
tempatan terhadap tempatan -Nilai murni -Tempat
22-26
8.1 kuasa Barat. -Kelestarian perjuangan
JULAI Penentangan global berlaku.
Masyarakat -Patriotisme
Tempatan 1.Menilai Menjelaskan Kuiz Sejarah:
K8.1.7 2
kebangkitan dengan contoh Pertandingan
Menghubungkaitkan
masyarakat penentangan kuiz mengikut
kepentingan
tempatan dalam masyarakat KBAT kumpulan
bermuafakat
mempertahankan tempatan -Mengaplikasi dalam kelas.
dengan kejayaan -Menganalisis
kedaulatan negara
dalam perjuangan.
kita.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2019
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT
TAJUK 8 : TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN

MINGGU
28 8.1.4 Pada akhir Membina urutan
PRAKTIKAL Merumus kesan pembelajaran, 3 peristiwa
MINGGU 2 penentangan murid-murid penentangan
masyarakat akan dapat : masyarakat
tempatan. 1. Menerangkan tempatan
kesan penentangan
29-2 OGOS
mayarakat tempatan Mencerakinkan EMK
kepada negara kita. maklumat tentang
4 penentangan -kreativiti dan
2. Mengkaji masyarakat Membandingkan
8.1 inovasi
kepentingan tempatan perjuangan
Penentangan K8.1.8 bermuafakat dalam -Teknologi
tokoh tempatan
Masyarakat Menilai kepentingan perjuangan menjaga Menjustifikasikan Maklumat dan
Tempatan menghargai kedaulatan negara. penentangan komunikasi -Peta buih
perjuangan tokoh- 5 masyarakat berganda
tokoh tempatan tempatan dalam perjuangan
sebagai wira. 4. Menghuraikan mempertahankan tempatan.
KBAT
ciri-ciri kepimpinan hak dan maruah
bangsa -Mengaplikasi
yang terdapat pada
tokoh-tokoh -Menganalisis
tempatan. 6 Menjana idea
tentang -Menilai
5. Menyatakan kepimpinan
berwibawa dalam -Mencipta
langkah-langkah
dalam menghargai memperjuangkan
perjuangan tokoh- kedaulatan negara
tokoh tempatan.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2019
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT
TAJUK 8 : TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN

MINGGU
29 Pada akhir
PRAKTIKAL
pembelajaran,
MINGGU 3 8.2.1 murid-murid akan Menyatakan
Menerangkan reaksi dapat : 1 tindakan raja dan EMK :
pemerintah Negeri- pembesar Melayu - Bahasa Perjanjian
5-9 8.2 negeri Melayu Utara 1. Menjelaskan dalam menangani - Nilai Murni Perisytiharan
OGOS Kebijaksanaan Raja dan Johor terhadap langkah-langkah cabaran Barat. - Patriotisme British –Siam
dan Pembesar tindakan Barat British 1902.
Melayu Menangani mengukuhkan kuasa
Cabaran Barat di Negeri-Negeri
Melayu Utara.
KPS: Perjanjian
K8.2.5 2. Menjelaskan - Memahami Bangkok 1909.
Menerangkan reaksi Sultan Mengemukakan kronologi
kepentingan sikap Kelantan dan Sultan dengan contoh - Membuat
2
bijaksana dalam Terengganu tindakan raja dan Interpretasi Peta Negeri-
mempertahankan terhadap tindakan pembesar Melayu Negeri Melayu
kedaulatan tanah air British. dalam menangani Utara.
cabaran Barat.
3. Menerangkankan
kepentingan sikap
bijaksana dalam
mempertahankan
kedaulatan tanah air.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2019
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT
TAJUK 8 : TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN

MINGGU
30

PRAKTIKAL 8.2.2 Pada akhir

MINGGU 4 Menghuraikan pembelajaran, Mengkategorikan KBAT :
tindakan raja murid-murid akan 3 tindakan
Melayu dalam dapat : pemerintah dalam Menganalisis
menangani cabaran menangani
19-23 Barat 1. Menjelaskan cabaran Barat. - Mengapa
OGOS 8.2 perubahan yang British bimbang
Kebijaksanaan Raja K8.2.6 telah dilakukan dengan
dan Pembesar Menghuraikan oleh penasihat kemunculan
Melayu Menangani kepentingan sikap British di setiap kuasa Barat lain
Cabaran Barat taat setia kepada Negeri-Negeri di Asia
pemerintah Melayu Utara. Tenggara?

2. Menjelaskan
usaha-usaha Tunku Menilai
Mahmud Menganalisis
mengekalkan tindakan raja dan
pembesar Melayu - Sejauh
identiti negeri 4
dalam menangani manakah
Kedah.
cabaran Barat. penasihat
British telah
3. Menerangkan isi
menggugat
kandungan
perlembagaan kewibawaan
Undang-undang Sultan di
Tubuh Kerajaan Negeri-negeri
Negeri Terengganu. Melayu Utara?.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2019
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT
TAJUK 8 : TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN

MINGGU
31 Pada akhir
PRAKTIKAL pembelajaran,
MINGGU 5 murid-murid akan
8.2.3 dapat :
Menilai usaha EMK :
pembesar Melayu 1. Menerangkan Menilai usaha raja
- Bahasa
26-30 dalam pemodenan usaha-usaha dan pembesar
OGOS negeri pemodenan Johor 5 Melayu dalam - Nilai Murni
oleh Sultan Abu menangani cabaran
- Patriotisme
8.2 Bakar. Barat untuk
Kebijaksanaan Raja pembangunan
dan Pembesar 2. Menjelaskan negara.
Melayu Menangani usaha-usaha
Cabaran Barat pemimpin-
pemimpin negeri
K8.2.7 Johor yang
Membahaskan bertanggungjawab
kepentingan sikap memodenkan
bermuafakat untuk pentadbiran Johor.
kemajuan negara
3. Membahaskan
kepentingan sikap
bermuafakat untuk
kemajuan negara.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2019
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT
TAJUK 8 : TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN

MINGGU
32 Pada akhir
PRAKTIKAL pembelajaran,
MINGGU 6 murid-murid akan
dapat :
8.2.4 Menjana idea
Merumus dalam menangani
2-6 SEPT 8.2 keberkesanan 1. Menjelaskan 6 cabaran untuk
Kebijaksanaan Raja peranan pemerintah peranan pemimpin mempertahankan
dan Pembesar tempatan dalam dalam menangani kedaulatan negara.
Melayu Menangani menangani cabaran cabaran Barat.
Cabaran Barat Barat
2. Merumus
kepentingan
menghargai
sumbangan
pemimpin
terdahulu.
K8.2.8
Merumuskan
3. Mengambil
kepentingan
iktibar dari
menghargai perjuangan tokoh.
sumbangan
pemimpin terdahulu
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2019
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT
TAJUK 8 : TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN

MINGGU
33

PRAKTIKAL
MINGGU 7

9-13
SEPT
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2019
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT
TAJUK 8 : TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN

MINGGU
34

PRAKTIKAL
MINGGU 8

16-20
SEPT
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2019
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT
TAJUK 8 : TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN

MINGGU
35

PRAKTIKAL
MINGGU 9

23-27 SEPT
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 3 TAHUN 2019
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT
TAJUK 8 : TINDAK BALAS MASYARAKAT TEMPATAN

MINGGU
36

PRAKTIKAL
MINGGU
10

30- 4 OKT

MINGGU
37,38,39
40,41
42

PRAKTIKAL
MINGGU
11 & 12