SEKOLAH MENENGAH TAHFIZ DARUL RIDZUAN

JALAN KUBU GAJAH, 34400 SEMANGGOL,

PERAK DARUL RIDZUAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2019

 Rancangan Pelajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 3 Tahun 2019
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT

Minggu Standard Standard Objektif Pembelajaran Standard Prestasi EMK / KBAT Perincian
Kandungan Pembelajaran
Tahap Tafsiran
Penguasaa
n

Minggu 7.1 Kedatangan 7.1.1 Pada akhir 1 Menyatakan secara EMK : Peta negara kita
1 Kuasa Barat pembelajaran, murid- ringkas kedatangan
Menerangkan - Nilai Murni - hasil bumi negara
murid akan dapat : kuasa Barat
kestabilan dan
- Patriotisme - lokasi penguasaan
kemakmuran 1. Melabelkan hasil-hasil
kuasa Barat
negara kita bumi yang terdapat -
Menjelaskan dengan
negara kita. Keusahawanan
2 contoh tentang
2. Menghubungkait kedatangan kuasa Barat - Kelestarian Peta laluan pelayaran
K7.1.5
sistem pemerintahan ke negara kita kuasa Barat ke Timur
sebelum kedatangan Alam Sekitar
Menjelaskan
kepentingan kuasa Barat dengan
memanfaatkan kestabilan politik negara Membina kronologi Faktor kedatangan :
sumber kekayaan kita. tentang kedatangan
3
negara kuasa Barat - Faktor menolak
3. Menghuraikan
kepentingan - Faktor
memanfaatkan hasil
menarik
bumi demi kemajuan
negara.
 KBAT :
Strategi penguasaan :
7.1.2 1. Menyenaraikan kuasa- Mencerakinkan Menganalisis - Pakatan
kuasa Barat yang datang maklumat tentang
Menghuraikan 4 - Laluan - Muslihat
ke negara kita kedatangan kuasa Barat
faktor kedatangan berbeza yang
Minggu secara sistematik - Pajakan
kuasa Barat ke diambil oleh
2
negara kita kuasa Barat - Tipu helah
2. Menyusun secara
untuk datang
kronologi kedatangan - Perjanjian
ke Tanah
kuasa Barat ke negara
Membuat penilaian Melayu - Manipulasi
kira
tentang kedatangan
K7.1.6 5 kuasa Barat ke negara
Menghuraikan kita Menilai
3. Mengklasifikasikan
kepentingan
faktor-faktor kedatangan - Mengapa
bekerjasama dalam
Barat ke negara kita negara kita
menjamin
mudah
kemakmuran
dikuasai oleh
negara
4. Mewajarkan penjajah
kepentingan sikap
bekerjasama rakyat
pelbagai kaum sebagai
asas kemakmuran
negara
 Mencipta
- Meramal
keadaan
7.1.3 1. Mengenalpasti lokasi
negara kita
penguasaan kuasa Barat
Minggu Menganalisis Menjana idea untuk sekiranya
di negara kita.
3 persaingan antara mengekalkan kuasa Barat
6 tidak datang
kuasa Barat untuk kedaulatan negara dari
mendapatkan ancaman luar menguasai
2. Merasionalkan negara kita
tanah jajahan
keistimewaan negara
kita yang menarik minat - Bagaimana
kuasa Barat mengelakkan
K7.1.7 unsur-unsur
Membincangkan luar yang
kepentingan 3. Menghuraikan negatif
berwaspada ancaman-ancaman yang daripada
terhadap unsur dibawa oleh anasir luar menguasai
luar yang boleh yang boleh menggugat masyarakat
menggugat kedaulatan negara negara kita.
kedaulatan negara
Minggu 7.1.4 1. Menjelaskan strategi
4 yang digunakan oleh
Menunjukkan
kuasa Barat untuk
perbezaan strategi
menguasai negara kita.
kuasa Barat untuk
menguasai negara
kita
2. Membandingkan
keberkesanan strategi
yang digunakan oleh
K7.1.8
kuasa Barat.
Merumuskan
kebijaksanaan
berfikiran strategik 3. Menghuraikan faktor-
untuk berjaya faktor yang membawa
dalam kehidupan kejayaan dalam hidup.

Memerihalkan EMK:Nilai Istilah

maklumat berkaitan Murni,
7.2.1 Pada akhir 1
Negeri-negeri Selat
pembelajaran, murid- Patriotisme,
Menjelaskan - tipu helah
murid akan dapat:
peluasan Bahasa
kuasa British Menjelaskan dengan
Elemen
di Pulau 2 contoh yang sesuai - manipulasi
1. Menjelaskan cara Kewarganegar
Pinang, tentang peluasan
British mendapatkan aan
Singapura pengaruh Barat di
Pulau Pinang, Singapura
 dan Melaka. dan Melaka Negeri- negeri Selat. - pakatan
Minggu 7.2
5 Pentadbiran
2. Melakarkan lokasi 3 Membina kronologi -peluasan kuasa
Negeri-negeri
Negeri-negeri Selat tentang pentadbiran
Selat K7.2.5 KBAT:
Negeri-negeri selat
Menjelaskan Menilai
kepentingan 3. Menghuraikan
Kepentingan Contoh BBM
sifat kepentingan sikap Menghuraikan
Negeri-negeri
berwaspada berwaspada dalam 4 maklumat tentang
Selat yang
dalam membuat keputusan peluasan pengaruh
terletak di -Peta Malaysia
membuat British di Negeri-negeri
Selat Melaka
keputusan Selat.
kepada
1. Menerangkan
ekonomi - Peta Dunia
pertikaian antara
British
Belanda dan SHTI yang 5 Membahaskan iktibar
membawa kepada daripada peluasan
7.2.2 -Dokumen perjanjian
Perjanjian London pengaruh British di
Mengaplikasi
Menghubung Negeri-negeri Selat
kaitkan
Perjanjian 2. Menjelaskan -Syarat-syarat
Sejauhmana perjanjian London
London 1824 Perjanjian London 1824 Menjana idea bagi
kedudukan 1824
dengan yang membawa kepada menangani ancaman
Singapura
kesannya perpecahan Alam Melayu 6 penjajahan bentuk baru
sebagai sebuah
Minggu terhadap untuk
pelabuhan
6 Alam Melayu mempertahankan
bebas
3. Mewajarkan kedaulatan negara
mengancam Kajian kes
pentingnya mempunyai
manopoli
K7.2.6 system pentadbiran yang
Belanda
sistematik untuk
Menghuraika
memajukan negara.
n
kepentingan
 pentadbiran
yang
sistematik
dalam 1. Menyusun kronologi
memajukan bagaimana pihak British
negara Mencipta:
memduduki Pulau
Pinang, Singapura dan Meramal
Melaka keadaan
negara hari ini
jika diancam
2. Memperincikan faktor- oleh kuasa-
7.7.3 faktor pembentukan kuasa besar
Negeri-negeri Selat
Membincang
Minggu kan
7 pembentuka
3.Menghuraikan
n Negeri-
kepentingan
negeri Selat
mempertahankan
kedaulatan negara
daripada dicerobohi oleh
kuasa asing
K7.2.7
Menilai
kepentingan
mempertaha
nkan
kedaulatan
negara
 1. Menjelaskan sistem
pentadbiran yang telah
sedia ada di Negeri-
negeri Selat sebelum
kehadiran British.

Minggu
8 2. Menjelaskan peranan
Gabenor Jeneral British
di India dan Gabenor
Negeri-negeri Selat

7.2.4
3. Menghuraikan iktibar
Memperincik yang diperoleh daripada
an corak peristiwa campur tangan
pentadbiran dan penjajahan.
Negeri-negeri
Selat

K7.2.8
Membahaska
n iktibar yang
diperoleh
daripada
peristiwa
campur
tangan dan
 penjajahan

Menyatakan negeri- EMK:Kelestaria Kekayaan Negara

negeri melayu n alam sekitar
7.3 7.3.1 Pada akhir 1
bersekutu
Pentadbiran pembelajaran murid- Nilai Murni
menjelaskan Contoh BBM
Negeri-negeri murid akan dapat
kekayaan hasil Elemen
Minggu Melayu 2 Peta Malaysia
bumi di Perak, Menjelaskan tentang Kewarganegar
9
Bersekutu Selangor, Negeri pentadbiran British di aan Gambar
1. menyatakan
Sembilan dan negeri-negeri Melayu
lokasikekayaanhasilbumi Bijihtimah, Kapal
Pahang Bersekutu
di Perak, Korek
NegeriSembilan,Selangor
dan Pahang Papan Dan Ular
KBAT:
K7.3.5
menerangsikapkes Tarsia
Mengaplikasi
edianmenerimaper Papan Markah
2.Menyatakan dasar -sejauh manah
ubahan Menyusun maklumat
campur tangan British Kekayaan
3 tentang pembentukan
kesan kekayaan Hasil Negara hariini
Negeri-Negeri Melayu
bumi negara menarik
Bersejutu di Negara
perhatian
kita
Negara asing
3.Menyatakan I-Think
-
kepentingan sikap sedia
Peta Pokok
berubah untuk kemajuan
Negara dan bangsa. Peta Buih
Menilai:
Menganalisis
7.3.2 Kepentingan
keberkesanan
Mengklafikasikanp hasi lbijih
4 pentadbiran Barat di
eluasan kuasa kepada negara
 British di Perak, Negeri-negeri Melayu Barat
Selangor, Negeri Bersekutu
Minggu 1.menceritakan Istilah
Sembilan dan
10 ketidakstabilan di
Pahang Mencipta: Campurtangan
Perak,Selangor, Negeri
Sembilan dan Pahang -membuat Tipuhelah
membawa kepada andaian
K7.3.6 Manipulasi
penguasaan Britsh
Membuat justifikasi Sekiranya
Menjelaskan Perjanjian
penguasaan British Malaysia tiada
kepentingan sikap
terhadap kemakmuran kekayaan hasil Bersekutu
berwaspadat 2.mencerakinkankan
ekonomi di negeri- bumi,
erhadap anasir cara British menguasai 5 SistemResiden
negeri Melayu mampukah
luar Negeri Perak, Selangor,
Bersekutu negaramaju Sistemwarisan
Negeri Sembilan dan
Pahang
Sistemgiliran
. Melahirkan idea Rumahapi
bagimewujudkanpenta
3.menghuraikan
dbiran yang Durbar
kepentingan sikap
kompetetifdalammenja
berwaspada terhadap
minkemakmuran
kuasa asing demi
Negara
kedaulatan negara
6
7.3.3

Minggu Menghuraikan
11 pembentukan
Negeri-
negeriMelayu 1.menerangkan faktor
Bersekutu British menubuhkan
Negeri-negeri Melayu
Bersekutu
k.7.7
 menilai 2.menjelaskan struktur
keberkesanan pentadbiran British di
Catatan :kajian Kes:
pentadbiran yang Negeri Melayu Bersekutu
sistemetik untuk 1.Ketidakstabilan
3.Mengaitkan
kemajuan negara politik di Perak,
pentadbiran sistemetik
Selangor dan Negeri
menjamin kemajuan
Sembilan member
sesebuah negara.
peluang British
meluaskan kuasa

7.3.4
Membahaskan
Minggu pentadbiran
12 negeri-negeri
Melayu bersekutu
1.menghuraikan
kedudukan sultan dan
K.7.8 mewajarkan Pembesar
kepentingan dalamPentadbiran
berilmu dalam Negeri-negeri Melayu
memban Bersekutu

2.Menjelaskan usaha
Raja-raja Melayu
mendapatkan kembali
kuasad ari British

3.Menghuraikan
kebijaksanaan pemimpin
Berjaya mengekalkan
 kedaulatan negara.

7.4 Pada akhir Memerihalkan EMK : Maksud / istilah:

pembelajaran, murid pentadbiran British di
Pentadbiran 1 Bahasa, Nilai Zaman imperialis baru
akan dapat : Negeri-negeri Melayu
Negeri-negeri Murni,
Minggu 7.4.1 Tidak Bersekutu secara Kedaulatan
Melayu Tidak Patriotisme,
13 ringkas.
Bersekutu Menyatakan kelestarian Kronologi
1. Menyatakan
pemerintahan alam sekitar
struktur Kewibawaan
Kesultanan Melayu pemerintahan
di Perlis, Kedah, Kesultanan Diplomasi
Kelantan, Melayu di Perlis,
Terengganu dan Kedah, Kelantan, 2
Menjelaskan dengan KPS
Johor. Terengganu dan
Johor. contoh tentang
Memahami
pentadbiran British di Membina carta
krolologi
2. Menamakan Negeri-negeri Melayu aliran:
K7.4.5 Menjelaskan
pemerintah Tidak Bersekutu. Meneroka
kepentingan Proses penerimaan
kesultanan bukti
bersikap jujur Penasihat British
Melayu di Perlis,
dalam Kedah, Kelantan, 3 Mengelaskanmaklumat
melaksanakan Terengganu dan tentang Negeri-negeri
tanggungjawab. Johor.
Melayu Tidak
Bersekutu. KBAT:
3. Menjelaskan PengurusanGrafik:
kepentingan
bersikap jujur Kedudukan dan kuasa
dalam Menilai residen dan penasihat
melaksanakan kedudukan British
tanggungjawab. 4 Mencerakinkanmaklum residen dan
a ttentang peluasan penasihat
7.4.2
pentadbiran British di
 Menghuraikan Negeri-negeri Melayu British
peluasan kuasa Tidak Bersekutu.
1. Menyatakan cara KajianPeta:
British di Perlis,
pihak British
Kedah, Kelantan Menilai aspek Melakar dan melabel
menyekat
dan Terengganu. perluasan kuasa yang peta lokasi negeri-
Minggu
Barat lain di digunakan oleh negeri yang menerima
14
Perlis, Kedah, 5 pihak British Penasihat British
K7.4.6 Kelantan dan Membuat justifikasi untuk
Menghuraikan Terengganu. tentang pembentukan menyekat
kepentingan Negeri-negeri Melayu kemasukkan
kestabilan politik 2. Menghuraikan Tidak Bersekutu dalam pengaruh
dalam sebab perluasan kuasa asing Cadanganaktiviti:
menjamin kestabilan
mewujudkan kuasa British di yang lain.
Perlis, Kedah, negara. 1. Kajian kes
keamanan negara. 2. Pembelajaran
Kelantan dan
Terengganu. berasaskan
Menganalisis inkuiri
kewibawaan 3. Pembelajaran
3. Menghuraikan 6 pemerintah berasas kan
peranan dan pembesar inkuiri
Menjana idea bagi 4. Peta i-think :
penasihat British mewujudkan Johor dalam
di Perlis, Kedah, peta dakap,
pentadbiran yang memelihara
Kelantan dan peta pokok,
berkesan dalam kedaulatan
Terengganu. peta alir
memajukan negara. kerajaan Johor.

4. Menghuraikan
kepentingan
kestabilan politik
dalam
mewujudkan
keamanan
negara.
7.4.3
Menilai peluasan 1. Menyatakan
 kuasa British di pemodenan
Johor. Johor dan
penerimaan
Penasihat British
K7.4.7 Menilai
Minggu 2. Menyatakan
kepentingan
15 tentang system
pentadbiran yang Kangcu
sistematik untuk
kemajuan negara.
3. Menyenarai
kanjasa dan
sumbangan
pembesar-
pembesar Johor.

4. Menghuraikan
kewibawaan
pemerintah dan
pembesar Johor
dalam usaha
mengekalkan
kedaulatan
negeri Johor.

5. Menilai
kepentingan
pentadbiran yang
sistematik untuk
kemajuan negara.

7.4.4 1. Menyenaraikan
 Merumuskan bidang kuasa
system penasihat British
pentadbiran di Perlis, Kedah,
Negeri-negeri Kelantan dan
Melayu Tidak Terengganu.
Bersekutu. 2. Menghuraikan
penerimaan
Minggu penasihat British
16 di Kedah,
Kelantan,
Terengganu,
K7.4.8
Perlis dan Johor.
Merumuskan
3. Membuat
kepentingan perbandingan
kewibawaan peranan residen
pemimpin dalam dan penasihat
memperjuangkan British.
maruah bangsa. 4. Merumuskan
kepentingan
kewibawaan
pemimpin dalam
memperjuangkan
maruah bangsa

Pada akhir
pembelajaran, murid
7.5
akan dapat :
Pentadbiran Memerihalkan EMK
Barat di pentadbiran Barat di
Minggu 7.5.1 1 Bahasa
Sarawak dan 1. Memerihalkan Sarawak dan Sabah
17 Sabah Menyatakan latar peristiwa yang Nilai Murni
belakang membawa
kepada Patriotisme
pemerintahan Menjelaskan dengan
pengambilan Kelestarian
Tempatan di contoh tentang
 Sarawak dan Sabah Sarawak oleh pentadbiran di Sarawak Alam sekitar
James Brooke dan Sabah

2. Menyatakan
peringkat
peluasan kuasa di
bawah Membina kronologi
pemerintahan maklumat tentang
keluarga Brooke pentadbiran rejim
Brooke di Sarawak dan
Syarikat Borneo Utara KPS
British di Sabah Memahami
kronologi
7.5.2
Menerangkan
peluasan kuasa 1. Menyatakan
Minggu perubahan yang
Rejim Brooke di
18 di lakukan oleh Meneroka
Sarawak
keluarga Brooke bukti
2
2. Membincangkan
K 7.5.5 perubahan Membuat justifikasi
ekonomi dan tentang peluasan kuasa
Menerangkan sosial Sarawak di Barat di Sarawak dan
sikap kesediaan bawah Sabah yang membentuk
menerima pentadbiran pentadbiran yang lebih
perubahan yang keluarga Brooke sistematik
membawa KBAT
kebaikan Menilai
3. Mencerakinkan peranan
peranan Majlis
pembesar
Tertinggi dan
Majlis Negeri

4. Membuat
 Inferens tentang
Perlembagaan
1941 ke arah
7.5.3 berkerajaan
sendiri
Menghuraikan
peluasan kuasa
Minggu 1. Menyatakan
Syarikat Borneo
19 peluasan kuasa di
Utara British di 3
Sabah bawah
pemerintahan
Syarikat Borneo
Utara British di
Sabah

2. Menyatakan
perubahan
pentadbiran di
bawah Syarikat
Borneo Utara
British di Sabah
7.5.4
Merumuskan
Pentadbiran Barat
Minggu di Sarawak dan
20 Sabah

K 7.5.6
Menjelaskan
kepentingan sikap
berwaspada
terhadap anasir
 luar

K 7.5.7
Menjelaskan
kepentingan
kewibawaan
pemimpin dalam
pembangunan
negara

7.6 Pada akhir 1 Mengetahui kesan EMK:Sains dan Maksud / istilah:

pembelajaran murid- pentadbiran Barat teknologi,keles
Kesan
murid akan dapat,: terhadap ekonomi dan tarian alam
Pentadbiran
sosial. sekitar, Dwi ekonomi
Barat Terhadap
Ekonomi dan 7.6.1 Nilai Murni
Sosial
1.Menyatakan maksud Sara diri
Minggu Menyatakan ekonomi moden Menjelaskan dengan Patriotisme
21 pengenalan contoh kesan Ekonomi moden
2 TMK
ekonomi moden pentadbiran Barat
oleh kuasa Barat di 2.Menerangkan corak terhadap ekonomi dan Tanaman baru
negara kita. pentadbiran Barat di sosial.
KBAT Dasar pecah dan
negara kita.
Menilai perintah
Mengklasifikasikan
maklumat kesan Mencipta : Pelabur asing
pentadbiran Barat Meramal
3
terhadap ekonomi dan bentuk Infrastruktur
siaoal.
Minggu 7.6.2
1.Menjelaskan kesan
 22 Menghuraikan pentadbiran Barat
pentadbiran Barat berkaitan ekonomi di
4 Membanding beza
berkaitan dengan negara kita.
kesan petadbiran Barat
ekonomi
terhadap ekonomi dan
sosial.

K7.6.5 Membuat penilaian Cadangan

kesan pentadbiran
Menjelaskan Aktiviti:
Barat terhadap
kepentingan sikap
5 ekonomi dan sosial 1.Pembelajaran
gigih dalam 1.Menjelaskan kesan yang mempengaruhi berasaskan inkuiri
memajukan diri. ekonomi kesan ekonomi kehidupan hari ini.
akibat pentadbiran Barat 2.Peta
di negara kita.
K7.6.8 i-think, peta dakap,
Melahirkan idea untuk peta pokok
Merumuskan pembangunan negara
6
kepentingan demi keharmonian
memanfaatkan rakyat.
Kajian Kes:
kekayaan negara

Mengetahui kesan
pentadbiran Barat
1.Menganalisis kesan 1 terhadap ekonomi dan
7.6.3 sosial akibat sosial.
Minggu
23 perkembangan ekonomi
Mewajarkan kesan
di negara kita.
ekonomi akibat
pentadbiran Barat Menjelaskan dengan
di negara kita. contoh kesan
2.Menyatakan pentadbiran Barat
kepentingan sikap gigih terhadap ekonomi dan
dalam memajukan diri.
 2 sosial.

Mengklasifikasikan
maklumat kesan
pentadbiran Barat
7.6.4 3 terhadap ekonomi dan
siaoal.
Minggu Menilai kesan
24 sosial akibat
perkembangan
ekonomi di negara
kita. Membanding beza
kesan petadbiran Barat
4 terhadap ekonomi dan
K7.6.6 sosial.

Menerangkan
kepentingan
Membuat penilaian
perpaduan dalam
kesan pentadbiran
masyarakat
Barat terhadap
berbilang kaum
ekonomi dan sosial
yang mempengaruhi
kehidupan hari ini.
K7.6.7 5

Menghuraikan
kepentingan sikap Melahirkan idea untuk
bermuafakat dalam pembangunan negara
memajuan negara. demi keharmonian
rakyat.
6
 Pada akhir 1 Menyatakan Peta negara kita:
pembelajaran,murid- penentangan
8.1 EMK -Asal usul pejuang.
murid akan dapat: masyarakat tempatan
Penentangan -Bahasa -Lokasi berlakunya
perjuangan menentang
Masyarakat -Nilai murni
Menjelaskan dengan kuasa Barat di negara
Tempatan
2 contoh penentangan -Kelestarian kita.
masyarakat tempatan global
Minggu 8.1.1
1.Menerangkan
25 -Patriotisme
Menerangkan matlamat penentangan
matlamat dan masyarakat tempatan. Membina urutan -Teknologi
Buku Skrap:
bentuk peristiwa penentangan maklumat dan
penentangan 3 masyarakat tempatan komunikasi Memberi maklumat
masyarakat 2.Menjelaskan bentuk tentang cara tokoh
-Kreativiti dan
tempatan. peentangan masyarakat berjuang
inovasi
tempatan. Mencerakinkan mempertahankan
maklumat tentang tanah alr.
4 penentangan
masyarakat tempatan
8.1.2
Minggu KBAT
1.Memerihalkan sistem
26 Menghuraikan
pentadbiran Barat di -Mengaplikasi Sistem Pentadbiran
sistem pentadbiran Menjustifikasikan
negara kita. Barat di negara kita:
Barat memberi penentangan -Menganalisis
kesan terhadap masyarakat tempatan -Politik/Pentadbiran
kuasa pemerintah dalam -Menilai
2.Menghuraikan kesan 5 -Ekonomi
dan kehidupan mempertahankan hak
sistem pentadbiran Barat -Mencipta
masyarakat dan maruah bangsa -Sosial
di negara kita terhadap
tempatan kuasa pemerintah.
Menjana idea tentang
kepimpinan berwibawa
K8.1.5 Menjelaskan 3.Memperincikan kesan 6 Perbincangan:
dalam
kepentingan sistem pemerintahan
memperjuangkan Sumbangan dan
mempertahankan Barat di negara kita
kedaulatan negara peranan murid dalam
kedaulatan negara. terhadap kehidupan
mempertahankan
masyarakat tempatan.
kedaulatan negara
K8.1.6
Menghuraikan 4. Menyatakan peranan
kepentingan sifat rakyat dalam
bijaksana dalam mempertahankan -Kajian Kes
mengatur strategi kedaulatan negara.
dalam perjuangan.

5..Menganalisis
kepentingan sifat
bijaksana pemimpin
dalam mengatur strategi
dalam perjuangan
Minggu 8.1.3 Pada akhir
27 pembelajaran,murid-
Menilai
penentangan murid akan dapat:
1 Menyatakan EMK Gambar berkaitan:
masyarakat
Praktikal penentangan
tempatan terhadap -Tokoh pejuang
1.Menilai kebangkitan masyarakat tempatan
M1 kuasa Barat.
masyarakat tempatan -Bahasa -Tempat perjuangan
dalam mempertahankan berlaku.
-Nilai murni
kedaulatan negara kita. Menjelaskan dengan
2 contoh penentangan -Kelestarian
masyarakat tempatan global Kuiz Sejarah:
-Patriotisme Pertandingan kuiz
mengikut kumpulan
-kreativiti dan
dalam kelas.
inovasi
8.1.4 Membina urutan
3 peristiwa penentangan
1.Menerangkan kesan -Teknologi
Minggu Merumus kesan
penentangan mayarakat masyarakat tempatan Maklumat dan
28 penentangan
tempatan kepada negara komunikasi
masyarakat Perbandingan:
tempatan. kita.
4 Mencerakinkan -Membandingkan
Praktikal 2.Mengkaji kepentingan
K8.1.7 maklumat tentang perjuangan tokoh
M2 Menghubungkaitka bermuafakat dalam penentangan tempatan
n kepentingan perjuangan menjaga masyarakat tempatan KBAT
bermuafakat kedaulatan negara. -Peta buih berganda
-Mengaplikasi
dengan kejayaan perjuangan tempatan.
dalam perjuangan. -Menganalisis
3.Mengambil iktibar
-Menilai
daripada perjuangan
tokoh. -Mencipta
 K8.1.8 Menilai 4. Menghuraikan ciri-ciri 5 Menjustifikasikan
kepentingan kepimpinan yang penentangan
menghargai terdapat pada tokoh- masyarakat tempatan
perjuangan tokoh- tokoh tempatan. dalam
tokoh tempatan mempertahankan hak
sebagai wira. dan maruah bangsa
5. Menyatakan langkah-
langkah dalam
menghargai perjuangan Menjana idea tentang
tokoh-tokoh tempatan. 6 kepimpinan berwibawa
dalam
memperjuangkan
kedaulatan negara

8.2 8.2.1 Pada akhir 1 Menyatakan tindakan EMK : Perjanjian Sulit British
Kebijaksanaan pembelajaran, murid- raja dan pembesar – Siam 1897.
Menerangkan - Bahasa
Raja dan murid akan dapat : Melayu dalam
reaksi pemerintah
Pembesar menangani cabaran - Nilai Murni
Negeri-negeri
Melayu Barat. Perjanjian
Minggu Melayu Utara dan - Patriotisme
Menangani 1. Menjelaskan langkah- Perisytiharan British –
29 Johor terhadap
Cabaran Barat langkah British Siam 1902.
tindakan Barat
Praktikal mengukuhkan kuasa di Mengemukakan dengan
KPS: Perjanjian Bangkok
Negeri-Negeri Melayu contoh tindakan raja
M3 1909.
Utara. 2 dan pembesar Melayu - Memahami
K8.2.5
dalam menangani kronologi Peta Negeri-Negeri
Menerangkan cabaran Barat. Melayu Utara.
kepentingan sikap 2. Menjelaskan reaksi - Membuat
bijaksana dalam Sultan Kelantan dan Interpretasi
 mempertahankan Sultan Terengganu
kedaulatan tanah terhadap tindakan
air British.
KBAT :

3. Menerangkankan
kepentingan sikap Mengakategorikan Menganalisis
8.2.2
bijaksana dalam tindakan pemerintah
mempertahankan 3 - Mengapa
Menghuraikan dalam menangani
kedaulatan tanah air. British
tindakan raja cabaran Barat.
bimbang
Melayu dalam
dengan
menangani
kemunculan
cabaran Barat 1. Menjelaskan
kuasa Barat
perubahan yang telah
lain di Asia
dilakukan oleh penasihat
Tenggara?
K8.2.6 British di setiap Negeri-
Negeri Melayu Utara.
Minggu Menghuraikan 4
30 kepentingan sikap Menganalisis
taat setia kepada
2. Menjelaskan usaha-
pemerintah
usaha Tunku Mahmud
Praktikal mengekalkan identiti - Apakah kesan
negeri Kedah. Perjanjian
M4 Bangkok
Undang-undang Tubuh
kepada Negeri-
Kerajaan Terengganu –
Negeri Melayu
3. Menerangkan isi Sultan Zainal Abidin III
Utara?
kandungan
perlembagaan Undang-
undang Tubuh Kerajaan 5
Negeri Terengganu. Menilai
- Sejauh
manakah
 4. Menghuraikan penasihat
kepentingan sikap taat British telah
setia kepada pemerintah. menggugat
kewibawaan
Sultan di
Negeri-negeri
8.2.3 Melayu Utara?. Sistem Kangcu
Menilai usaha
pembesar Melayu
Perjanjian
dalam pemodenan
. Persahabatan Johor
negeri 6
1. Menerangkan usaha- dengan British - 1885
usaha pemodenan Johor
oleh Sultan Abu Bakar.
K8.2.7
Undang-undang Tubuh
Membahaskan Menilai Negeri Johor
kepentingan sikap 2. Menjelaskan usaha-
- Jelaskan - Sultan Abu Bakar
bermuafakat untuk usaha pemimpin-
keistimewaan
kemajuan negara pemimpin negeri Johor
Perlembagaan
yang bertanggungjawab
Undang-
Minggu memodenkan
undang Tubuh
31 pentadbiran Johor.
Negeri Johor? Dato’ Jaafar bin
Muhammad

Praktikal 3. Membahaskan
Menganalisis
M5 kepentingan sikap
8.2.4 bermuafakat untuk -
kemajuan negara. Bagaimanakah Dato’ Abdul Rahman
Merumus
Undang- bin Andak
keberkesanan
peranan undang Tubuh
pemerintah Negeri Johor
tempatan dalam dapat Dato’ Muhammad
1. Menjelaskan peranan
 menangani pemimpin dalam memelihara Salleh bin Perang
cabaran Barat menangani cabaran kedaulatan
Barat. kerajaan Johor?
2. Merumus kepentingan
K8.2.8
menghargai sumbangan
Merumuskan pemimpin terdahulu.
Minggu
kepentingan
32
menghargai
Mengaplikasi
Praktikal sumbangan 3. Mengambil iktibar dari
pemimpin perjuangan tokoh. -
M6 terdahulu Bagaimanakah Kajian Kes
ketokohan
pemimpin-
pemimpin
tempatan boleh
menjadi
panduan
kepada murid?

Minggu
33 dan
ULANGKAJI
34

Minggu
35,36
PENTAKSIRAN PT3 2019 ( 30 SEPTEMBER – 8 OKTOBER 2019)
dan 37

Minggu
38,39
AKTIVITI PASCA PT3
dan 40