RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2022/23

SEJARAH KSSM TINGKATAN 3

 Rancangan Pelajaran Sejarah Tingkatan 3 Tahun 2022/23
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT

Minggu Standard Standard Objektif Pembelajaran Standard Prestasi EMK / KBAT Perincian
Kandungan Pembelajaran
Tahap Tafsiran
Penguas
aan

MINGGU 1 7.1 7.1.1 Pada akhir 1 Menyatakan secara EMK : Peta negara kita
Kedatangan pembelajaran, murid- ringkas kedatangan
21 Mac – Menerangkan - Nilai Murni - hasil bumi negara
Kuasa Barat murid akan dapat : kuasa Barat
24 Mac kestabilan dan
- Patriotisme - lokasipenguasaan
2022 kemakmuran
kuasa Barat
negara kita -
1. Melabelkan hasil-
Keusahawana
hasil bumi yang 2
Menjelaskan dengan n
terdapat negara kita. Peta laluan pelayaran
K7.1.5 contoh tentang
- Kelestarian kuasa Barat ke Timur
kedatangan kuasa Barat
Menjelaskan
ke negara kita Alam Sekitar
kepentingan 2. Menghubungkait
memanfaatkan sistem pemerintahan Faktor kedatangan :
sumber kekayaan sebelum kedatangan
negara kuasa Barat dengan KBAT : - Faktor menolak
kestabilan politik Membina kronologi - Faktor
negara kita. tentang kedatangan
3
kuasa Barat Menganalisis menarik
- Laluan
3. Menghuraikan berbeza yang
kepentingan
 memanfaatkan hasil diambil oleh Strategi penguasaan :
bumi demi kemajuan kuasa Barat
Mencerakinkan - Pakatan
negara. untuk datang
maklumat tentang
ke Tanah - Muslihat
kedatangan kuasa Barat
Melayu
4 secara sistematik - Pajakan

MINGGU 2 - Tipu helah

Menilai
27 Mac – 7.1.2 - Perjanjian
- Mengapa
31 Mac Menghuraikan - Manipulasi
1. Menyenaraikan negara kita
2022 faktor kedatangan
kuasa-kuasa Barat yang mudah
kuasa Barat ke dikuasai oleh
datang ke negara kita
negara kita penjajah
Membuat penilaian Kajian Kes
2. Menyusun secara tentang kedatangan
kronologi kedatangan kuasa Barat ke negara Mencipta
K7.1.6 kuasa Barat ke negara kita
- Meramal
kira
Menghuraikan keadaan
kepentingan negara kita
bekerjasama 5 sekiranya
3. Mengklasifikasikan kuasa Barat
dalam menjamin Menjana idea untuk
faktor-faktor tidak datang
kemakmuran mengekalkan
kedatangan Barat ke menguasai
negara kedaulatan negara dari
negara kita negara kita
ancaman luar

4. Mewajarkan - Bagaimana
kepentingan sikap mengelakkan
bekerjasama rakyat unsur-unsur
pelbagai kaum sebagai luar yang
asas kemakmuran 6 negatif
negara daripada
 menguasai
masyarakat
negara kita.

MINGGU 3 7.1.3 1. Mengenalpasti lokasi

penguasaan kuasa Barat
3 April – 7 Menganalisis
di negara kita.
April persaingan antara
2022 kuasa Barat untuk
mendapatkan
2. Merasionalkan
tanah jajahan
keistimewaan negara
kita yang menarik minat
kuasa Barat
K7.1.7
Membincangkan
kepentingan 3. Menghuraikan
berwaspada ancaman-ancaman yang
terhadap unsur dibawa oleh anasir luar
luar yang boleh yang boleh menggugat
menggugat kedaulatan negara
kedaulatan negara

MINGGU 4
10 April –
14 April
2022
 7.1.4
Menunjukkan 1. Menjelaskan strategi
perbezaan strategi yang digunakan oleh
kuasa Barat untuk kuasa Barat untuk
menguasai negara menguasai negara kita.
kita

2. Membandingkan
K7.1.8 keberkesanan strategi
yang digunakan oleh
Merumuskan
kuasa Barat.
kebijaksanaan
berfikiran
strategik untuk
3. Menghuraikan faktor-
berjaya dalam
faktor yang membawa
kehidupan
kejayaan dalam hidup.

7.2 Pada akhir 1 Memerihalkan EMK:Nilai Istilah

Pentadbiran pembelajaran, murid- maklumat berkaitan Murni,
Negeri- murid akan dapat: Negeri-negeri Selat
Patriotisme,
MINGGU 5 negeri Selat - tipu helah
Bahasa
17 April – 7.2.1
1. Menjelaskan cara Menjelaskan dengan
21 April Elemen
Menjelaskan British mendapatkan contoh yang sesuai - manipulasi
Kewarganegar
peluasan kuasa Pulau Pinang, Singapura tentang peluasan
aan
British di Pulau dan Melaka pengaruh Barat di
Pinang, Singapura 2 Negeri- negeri Selat. - pakatan
dan Melaka.
2. Melakarkan lokasi
MINGGU 6 Negeri-negeri Selat Membina kronologi -peluasan kuasa
tentang pentadbiran
24 April – K7.2.5 KBAT:
Negeri-negeri selat
28 April Menjelaskan 3. Menghuraikan Menilai
2022 kepentingan sifat kepentingan sikap
3 Kepentingan Contoh BBM
berwaspada berwaspada dalam Menghuraikan
Negeri-negeri
dalam membuat membuat keputusan maklumat tentang
Selat yang
keputusan peluasan pengaruh
terletak di -Peta Malaysia
British di Negeri-negeri
Selat Melaka
Selat.
kepada
4 ekonomi - Peta Dunia
British
Membahaskan iktibar
daripada peluasan
1. Menerangkan pengaruh British di -Dokumen perjanjian
pertikaian antara Mengaplikasi
Negeri-negeri Selat
Belanda dan SHTI yang
MINGGU 7 7.2.2
membawa kepada -Syarat-syarat
1 Mei – 5 Menghubungkaitk Perjanjian London Sejauhmana perjanjian London
Menjana idea bagi
Mei 2022 an Perjanjian kedudukan 1824
menangani ancaman
London 1824 Singapura
penjajahan bentuk baru
dengan kesannya 2. Menjelaskan sebagai
untuk mempertahankan
terhadap Alam Perjanjian London 1824 5 sebuah
kedaulatan negara
Melayu yang membawa kepada pelabuhan
perpecahan Alam bebas Kajian kes
Melayu mengancam
K7.2.6 manopoli
Belanda
Menghuraikan
3. Mewajarkan
kepentingan
pentingnya mempunyai
pentadbiran yang 6
system pentadbiran
sistematik dalam
yang sistematik untuk
memajukan
 negara memajukan negara.
Mencipta:
Meramal
keadaan
MINGGU 8 7.7.3 1. Menyusun kronologi
negara hari ini
bagaimana pihak British
8 Mei – 12 Membincangkan jika diancam
memduduki Pulau
pembentukan oleh kuasa-
Mei 2022 Pinang, Singapura dan
Negeri-negeri kuasa besar
Melaka
Selat

2. Memperincikan
faktor-faktor
K7.2.7 pembentukan Negeri-
negeri Selat
Menilai
kepentingan
mempertahankan
3.Menghuraikan
kedaulatan negara
kepentingan
MINGGU 9 mempertahankan
kedaulatan negara
15 Mei – daripada dicerobohi
19 Mei oleh kuasa asing
2022

7.2.4 1. Menjelaskan sistem

pentadbiran yang telah
 Memperincikan sedia ada di Negeri-
corak pentadbiran negeri Selat sebelum
Negeri-negeri kehadiran British.
Selat

2. Menjelaskan peranan
Gabenor Jeneral British
di India dan Gabenor
K7.2.8
Negeri-negeri Selat
Membahaskan
iktibar yang
diperoleh 3. Menghuraikan iktibar
daripada yang diperoleh daripada
peristiwa campur peristiwa campur
tangan dan tangan dan penjajahan.
penjajahan

7.3 Pada akhir 1 Menyatakan negeri- EMK:Kelestari Kekayaan Negara

Pentadbiran pembelajaran murid- negeri melayu an alam
MINGGU Negeri- murid akan dapat bersekutu sekitar
10 negeri Contoh BBM
Nilai Murni
Melayu
22 Mei – 7.3.1 Peta Malaysia
26 Mei 1.menyatakan Elemen
Bersekutu
menjelaskan lokasikekayaanhasilbu Kewarganegar Gambar
2022 Menjelaskan tentang
kekayaan hasil mi di Perak, aan
pentadbiran British di Bijihtimah, Kapal
bumi di Perak, NegeriSembilan,Selango
negeri-negeri Melayu Korek
Selangor, Negeri rdan Pahang 2 Bersekutu
Sembilan dan Papan Dan Ular
Pahang
KBAT: Tarsia
2.Menyatakan dasar
campur tangan British Mengaplikasi Papan Markah
 K7.3.5 kesan kekayaan Hasil -sejauh manah
menerangsikapke bumi negara Kekayaan
Menyusun maklumat
sedianmenerimap Negara hariini
tentang pembentukan
erubahan menarik
Negeri-Negeri Melayu
3.Menyatakan perhatian
Bersejutu di Negara kita I-Think
kepentingan sikap sedia Negara asing
berubah untuk 3 Peta Pokok
-
kemajuan Negara dan
MINGGU bangsa. Peta Buih
11
Menilai:
29 Mei – 2 Menganalisis
Kepentingan
Jun 2022 keberkesanan
hasi lbijih
pentadbiran Barat di
kepada negara
7.3.2 Negeri-negeri Melayu Istilah
1.menceritakan Barat
Mengklafikasikan Bersekutu
ketidakstabilan di Campurtangan
peluasan kuasa
Perak,Selangor, Negeri
British di Perak, 4 Tipuhelah
Sembilan dan Pahang Mencipta:
Selangor, Negeri
membawa kepada
Sembilan dan -membuat Manipulasi
penguasaan Britsh
Pahang andaian
Perjanjian
Membuat justifikasi
Sekiranya
penguasaan British Bersekutu
2.mencerakinkankan Malaysia tiada
K7.3.6 terhadap kemakmuran
cara British menguasai kekayaan hasil SistemResiden
ekonomi di negeri-
Menjelaskan Negeri Perak, Selangor, bumi,
negeri Melayu Sistemwarisan
kepentingan sikap Negeri Sembilan dan mampukah
Bersekutu
berwaspadat Pahang negaramaju Sistemgiliran
erhadap anasir
. Rumahapi
luar
Melahirkan idea
3.menghuraikan 5 Durbar
bagimewujudkanpentad
MINGGU kepentingan sikap
biran yang
12 berwaspada terhadap
kompetetifdalammenja
kuasa asing demi
5 Jun – 11 kedaulatan negara minkemakmuran
Jun 2022 Negara

7.3.3 1.menerangkan faktor

British menubuhkan
Menghuraikan 6
Negeri-negeri Melayu
pembentukan
Bersekutu
Negeri-
negeriMelayu
Bersekutu
MINGGU 2.menjelaskan struktur
13 pentadbiran British di
Negeri Melayu Catatan :kajian Kes:
12 Jun – k.7.7
Bersekutu
18 Jun 1.Ketidakstabilan
menilai politik di Perak,
2022 3.Mengaitkan
keberkesanan Selangor dan Negeri
pentadbiran sistemetik
pentadbiran yang Sembilan member
menjamin kemajuan
sistemetik untuk peluang British
sesebuah negara.
kemajuan negara meluaskan kuasa

7.3.4
Membahaskan
pentadbiran 1.menghuraikan
negeri-negeri kedudukan sultan dan
Melayu bersekutu Pembesar
dalamPentadbiran
MINGGU Negeri-negeri Melayu
14 Bersekutu
K.7.8 mewajarkan
19 – 25 kepentingan
Jun 2022 berilmu dalam
2.Menjelaskan usaha
memban
Raja-raja Melayu
mendapatkan kembali
kuasad ari British

3.Menghuraikan
kebijaksanaan
pemimpin Berjaya
mengekalkan
kedaulatan negara.

7.4 Pada akhir 1 Memerihalkan EMK : Maksud / istilah:

pembelajaran, murid pentadbiran British di
MINGGU Pentadbiran
akan dapat : Negeri-negeri Melayu
Bahasa, Nilai Zaman imperialis
15 Negeri- Murni, baru
7.4.1 Tidak Bersekutu secara
negeri Patriotisme,
ringkas. Kedaulatan
26 Jun – 2 Melayu Menyatakan kelestarian
Julai 2022 1. Menyatakan
Tidak pemerintahan alam sekitar Kronologi
struktur
Bersekutu Kesultanan pemerintahan Kewibawaan
Melayu di Perlis, Kesultanan
Kedah, Kelantan, Melayu di Perlis, Menjelaskan dengan KPS Diplomasi
Terengganu dan Kedah, Kelantan, contoh tentang
Memahami
Johor. Terengganu dan pentadbiran British di
Johor. krolologi
Negeri-negeri Melayu
Tidak Bersekutu. Meneroka
K7.4.5 2. Menamakan bukti Membina carta
pemerintah aliran:
Menjelaskan
kesultanan
kepentingan 2
Melayu di Perlis, Proses penerimaan
 bersikap jujur Kedah, Kelantan, Mengelaskanmaklumat Penasihat British
dalam Terengganu dan tentang Negeri-negeri
Johor. KBAT:
melaksanakan Melayu Tidak
tanggungjawab. Bersekutu.
3. Menjelaskan
kepentingan Menilai PengurusanGrafik:
bersikap jujur kedudukan
dalam Kedudukan dan kuasa
residen dan
melaksanakan residen dan penasihat
Mencerakinkanmaklum penasihat
tanggungjawab. British
a ttentang peluasan British
MINGGU pentadbiran British di
16 Negeri-negeri Melayu
Tidak Bersekutu. Menilai aspek
3 Julai – 9
yang KajianPeta:
Julai 2022
3 digunakan
oleh pihak Melakar dan melabel
7.4.2 1. Menyatakan British untuk peta lokasi negeri-
cara pihak menyekat negeri yang menerima
Menghuraikan British
kemasukkan Penasihat British
peluasan kuasa menyekat Membuat justifikasi
British di Perlis, tentang pembentukan pengaruh
perluasan kuasa
Kedah, Kelantan Barat lain di Negeri-negeri Melayu kuasa asing
dan Terengganu. Perlis, Kedah, Tidak Bersekutu dalam yang lain.
Kelantan dan menjamin kestabilan Cadanganaktiviti:
Terengganu. negara.
Menganalisis 1. Kajian kes
K7.4.6
2. Menghuraikan kewibawaan 2. Pembelajaran
Menghuraikan
sebab perluasan pemerintah berasaskan
kepentingan kuasa British di inkuiri
kestabilan politik dan pembesar
Perlis, Kedah, 3. Pembelajaran
dalam 4 Johor dalam
Kelantan dan berasas kan
mewujudkan Menjana idea bagi memelihara
Terengganu. inkuiri
keamanan negara. mewujudkan kedaulatan 4. Peta i-think :
pentadbiran yang kerajaan peta dakap,
3. Menghuraikan berkesan dalam Johor. peta pokok,
 peranan memajukan negara. peta alir
penasihat
British di Perlis,
Kedah, Kelantan
dan Terengganu.
MINGGU
17 4. Menghuraikan
kepentingan
10 Julai – kestabilan
16 Julai politik dalam
mewujudkan
2022
keamanan
negara.

1. Menyatakan
7.4.3 pemodenan 5
Menilai peluasan Johor dan
kuasa British di penerimaan
Penasihat
Johor.
British

2. Menyatakan
K7.4.7 Menilai tentang system
kepentingan Kangcu
pentadbiran yang
sistematik untuk
kemajuan negara. 3. Menyenarai
kanjasa dan
sumbangan
pembesar-
pembesar Johor.

4. Menghuraikan
kewibawaan
pemerintah dan
 pembesar Johor
dalam usaha
mengekalkan
kedaulatan
MINGGU
negeri Johor.
18 6
17 Julai –
5. Menilai
23 Julai
kepentingan
2022 pentadbiran
yang sistematik
untuk kemajuan
negara.

1. Menyenaraikan
7.4.4
bidang kuasa
Merumuskan penasihat
system British di Perlis,
pentadbiran Kedah, Kelantan
dan Terengganu.
Negeri-negeri
2. Menghuraikan
Melayu Tidak
penerimaan
Bersekutu. penasihat
British di Kedah,
Kelantan,
Terengganu,
Perlis dan Johor.
K7.4.8 3. Membuat
Merumuskan perbandingan
kepentingan peranan residen
kewibawaan dan penasihat
pemimpin dalam British.
memperjuangkan 4. Merumuskan
 maruah bangsa. kepentingan
kewibawaan
pemimpin
dalam
memperjuangka
n maruah
bangsa

Pada akhir
pembelajaran, murid
MINGGU 7.5
akan dapat :
19 Pentadbiran Memerihalkan EMK
24 Julai – Barat di pentadbiran Barat di
7.5.1 1 Bahasa
30 Julai Sarawak dan 1. Memerihalkan Sarawak dan Sabah
Sabah Menyatakan latar peristiwa yang Nilai Murni
2022
belakang membawa
kepada Patriotisme
pemerintahan Menjelaskan dengan
pengambilan Kelestarian
Tempatan di contoh tentang
Sarawak oleh Alam sekitar
Sarawak dan pentadbiran di Sarawak
James Brooke
Sabah dan Sabah
2. Menyatakan
peringkat
peluasan kuasa
di bawah
pemerintahan Membina kronologi
keluarga Brooke maklumat tentang
pentadbiran rejim
Brooke di Sarawak dan KPS
Syarikat Borneo Utara
British di Sabah Memahami
kronologi

MINGGU 7.5.2
1. Menyatakan
 20 Menerangkan perubahan yang
peluasan kuasa di lakukan oleh
31 Julai – keluarga Brooke Meneroka
Rejim Brooke di
6 Ogos bukti
Sarawak 2
2022 2. Membincangkan
perubahan
ekonomi dan
K 7.5.5 sosial Sarawak Membuat justifikasi
di bawah tentang peluasan kuasa
Menerangkan
pentadbiran Barat di Sarawak dan
sikap kesediaan
keluarga Brooke Sabah yang membentuk
menerima
pentadbiran yang lebih KBAT
perubahan yang
sistematik
membawa 3. Mencerakinkan Menilai
kebaikan peranan Majlis peranan
Tertinggi dan pembesar
Majlis Negeri

4. Membuat
Inferens tentang
Perlembagaan
MINGGU 1941 ke arah
berkerajaan
21
sendiri
7 Ogos – 7.5.3
13 Ogos Menghuraikan 1. Menyatakan
2022 peluasan kuasa peluasan kuasa 3
Syarikat Borneo di bawah
Utara British di pemerintahan
Sabah Syarikat Borneo
Utara British di
Sabah

2. Menyatakan
perubahan
 pentadbiran di
bawah Syarikat
Borneo Utara
British di Sabah

MINGGU
22 7.5.4
14 Ogos – Merumuskan
20 Ogos Pentadbiran Barat
2022 di Sarawak dan
Sabah

K 7.5.6
Menjelaskan
kepentingan sikap
berwaspada
terhadap anasir
luar

K 7.5.7
Menjelaskan
kepentingan
kewibawaan
pemimpin dalam
pembangunan
negara

7.6 Pada akhir 1 Mengetahui kesan EMK:Sains dan Maksud / istilah:

MINGGU Kesan pembelajaran murid- pentadbiran Barat teknologi,keles
23 Pentadbiran murid akan dapat,: terhadap ekonomi dan tarian alam Dwi ekonomi
Barat sosial. sekitar,
21 Ogos – Terhadap 7.6.1 Sara diri
27 Ogos Nilai Murni
Ekonomi 1.Menyatakan maksud
2022 dan Sosial Menyatakan
ekonomi moden Menjelaskan dengan Patriotisme Ekonomi moden
pengenalan
2 contoh kesan
ekonomi moden TMK
pentadbiran Barat Tanaman baru
oleh kuasa Barat
2.Menerangkan corak terhadap ekonomi dan
di negara kita.
pentadbiran Barat di sosial. Dasar pecah dan
KBAT perintah
negara kita.
Menilai
Mengklasifikasikan Pelabur asing
maklumat kesan Mencipta :
3 pentadbiran Barat Infrastruktur
Meramal
terhadap ekonomi dan bentuk
MINGGU siaoal.
7.6.2
24
Menghuraikan 1.Menjelaskan kesan
28 Ogos – pentadbiran Barat pentadbiran Barat
3 berkaitan dengan berkaitan ekonomi di 4
Septembe ekonomi negara kita. Membanding beza
r 2022 kesan petadbiran Barat
terhadap ekonomi dan
sosial.

K7.6.5 Cadangan

Menjelaskan Membuat penilaian Aktiviti:

kepentingan sikap kesan pentadbiran
Barat terhadap ekonomi 1.Pembelajaran
gigih dalam berasaskan inkuiri
5 dan sosial yang
MINGGU memajukan diri. 1.Menjelaskan kesan
25 mempengaruhi 2.Peta
ekonomi kesan ekonomi
akibat pentadbiran
4 Sept – K7.6.8 Barat di negara kita. kehidupan hari ini. i-think, peta dakap,
10 Sept peta pokok
Merumuskan
2022 kepentingan
6 Melahirkan idea untuk
memanfaatkan
pembangunan negara Kajian Kes:
kekayaan negara
demi keharmonian
rakyat.

7.6.3 1.Menganalisis kesan 1 Mengetahui kesan

sosial akibat pentadbiran Barat
Mewajarkan kesan
perkembangan ekonomi terhadap ekonomi dan
ekonomi akibat
di negara kita. sosial.
pentadbiran Barat
di negara kita.

2.Menyatakan Menjelaskan dengan

kepentingan sikap gigih contoh kesan
dalam memajukan diri. pentadbiran Barat
terhadap ekonomi dan
2
sosial.

MINGGU Mengklasifikasikan
7.6.4 maklumat kesan
26
Menilai kesan pentadbiran Barat
11 Sept – 3
sosial akibat terhadap ekonomi dan
17 Sept perkembangan siaoal.
2022 ekonomi di negara
kita.

Membanding beza
K7.6.6 kesan petadbiran Barat
 Menerangkan 4 terhadap ekonomi dan
kepentingan sosial.
perpaduan dalam
masyarakat
berbilang kaum Membuat penilaian
MINGGU kesan pentadbiran
27 Barat terhadap ekonomi
K7.6.7 dan sosial yang
18 Sept –
mempengaruhi
24 Sept Menghuraikan
5 kehidupan hari ini.
2022 kepentingan sikap
bermuafakat
dalam memajuan
Melahirkan idea untuk
negara.
pembangunan negara
demi keharmonian
rakyat.
6

Pada akhir 1 Menyatakan Peta negara kita:

pembelajaran,murid- penentangan
8.1 EMK -Asal usul pejuang.
murid akan dapat: masyarakat tempatan
MINGGU Penentangan -Bahasa -Lokasi berlakunya
28 perjuangan
Masyarakat -Nilai murni
Menjelaskan dengan menentang kuasa
25 Sept – Tempatan
2 contoh penentangan -Kelestarian Barat di negara kita.
1 Oktober masyarakat tempatan global
2022 8.1.1
1.Menerangkan
-Patriotisme
Menerangkan matlamat penentangan
matlamat dan masyarakat tempatan. Membina urutan -Teknologi
Buku Skrap:
bentuk peristiwa penentangan maklumat dan
penentangan 3 masyarakat tempatan komunikasi Memberi maklumat
masyarakat tentang cara tokoh
2.Menjelaskan bentuk -Kreativiti dan
tempatan. berjuang
peentangan masyarakat inovasi
Mencerakinkan mempertahankan
tempatan.
maklumat tentang tanah alr.
4
penentangan
masyarakat tempatan
8.1.2
KBAT
Menghuraikan 1.Memerihalkan sistem
-Mengaplikasi Sistem Pentadbiran
sistem pentadbiran Barat di Menjustifikasikan
Barat di negara kita:
pentadbiran Barat negara kita. penentangan -Menganalisis
memberi kesan masyarakat tempatan -Politik/Pentadbiran
terhadap kuasa dalam mempertahankan -Menilai
5 -Ekonomi
pemerintah dan 2.Menghuraikan kesan hak dan maruah bangsa -Mencipta
kehidupan sistem pentadbiran -Sosial
masyarakat Barat di negara kita
tempatan terhadap kuasa Menjana idea tentang
pemerintah. kepimpinan berwibawa
dalam memperjuangkan
6 Perbincangan:
K8.1.5 kedaulatan negara
Menjelaskan 3.Memperincikan kesan Sumbangan dan
kepentingan sistem pemerintahan peranan murid dalam
mempertahankan Barat di negara kita mempertahankan
kedaulatan terhadap kehidupan kedaulatan negara
negara. masyarakat tempatan.

K8.1.6 4. Menyatakan peranan

Menghuraikan rakyat dalam -Kajian Kes
kepentingan sifat mempertahankan
bijaksana dalam kedaulatan negara.
mengatur strategi
dalam perjuangan.
 5..Menganalisis
kepentingan sifat
bijaksana pemimpin
dalam mengatur
strategi dalam
perjuangan

Pada akhir 1 Menyatakan Gambar berkaitan:

pembelajaran,murid- penentangan
EMK -Tokoh pejuang
murid akan dapat: masyarakat tempatan
MINGGU -Tempat perjuangan
29 berlaku.
8.1.3 -Bahasa
1.Menilai kebangkitan Menjelaskan dengan
2 Oktober Menilai masyarakat tempatan 2 contoh penentangan -Nilai murni
–8 penentangan dalam mempertahankan masyarakat tempatan Kuiz Sejarah:
Oktober kedaulatan negara kita. -Kelestarian
masyarakat
2022 global Pertandingan kuiz
tempatan
mengikut kumpulan
terhadap kuasa -Patriotisme
dalam kelas.
Barat.
Membina urutan -kreativiti dan
3 peristiwa penentangan inovasi
masyarakat tempatan
-Teknologi
Maklumat dan Perbandingan:
8.1.4 1.Menerangkan kesan
komunikasi
penentangan mayarakat -Membandingkan
Merumus kesan
tempatan kepada perjuangan tokoh
penentangan
negara kita. tempatan
masyarakat
4 Mencerakinkan
tempatan. 2.Mengkaji kepentingan -Peta buih berganda
maklumat tentang KBAT
bermuafakat dalam
penentangan
perjuangan menjaga
masyarakat tempatan
kedaulatan negara. Buku Skrap:
 -Mengaplikasi -Mengumpul
maklumat tentang
3.Mengambil iktibar Menjustifikasikan -Menganalisis
tokoh-tokoh
daripada perjuangan penentangan
5 -Menilai perjuangan tempatan.
tokoh. masyarakat tempatan
dalam mempertahankan -Mencipta
hak dan maruah bangsa
K8.1.7
4.Menghuraikan ciri-ciri
Menghubungkaitk
kepimpinan yang -Kajian kes
an kepentingan
terdapat pada tokoh- Menjana idea tentang
bermuafakat 6
tokoh tempatan. kepimpinan berwibawa
dengan kejayaan
dalam memperjuangkan
dalam perjuangan.
kedaulatan negara
5. Menyatakan langkah-
langkah dalam
menghargai perjuangan
K8.1.8 Menilai tokoh-tokoh tempatan.
kepentingan
menghargai
perjuangan tokoh-
tokoh tempatan
sebagai wira.

8.2 Pada akhir

Kebijaksana pembelajaran, murid-
MINGGU an Raja dan murid akan dapat :
1 Menyatakan tindakan EMK : Perjanjian Sulit
30 raja dan pembesar British – Siam 1897.
Pembesar - Bahasa
Melayu dalam
Melayu
9 Oktober 8.2.1 menangani cabaran - Nilai Murni
Menangani 1. Menjelaskan langkah-
– 15 Barat. Perjanjian
Cabaran Menerangkan langkah British - Patriotisme
Oktober Barat Perisytiharan British
reaksi pemerintah mengukuhkan kuasa di
2022 –Siam 1902.
Negeri-negeri Negeri-Negeri Melayu
Mengemukakan dengan
Melayu Utara dan Utara. KPS:
contoh tindakan raja
 Johor terhadap 2 dan pembesar Melayu - Memahami Perjanjian Bangkok
tindakan Barat dalam menangani kronologi 1909.
2. Menjelaskan reaksi
cabaran Barat.
Sultan Kelantan dan - Membuat
Sultan Terengganu Interpretasi
K8.2.5 Peta Negeri-Negeri
terhadap tindakan
Melayu Utara.
Menerangkan British.
kepentingan sikap Mengakategorikan
bijaksana dalam tindakan pemerintah
KBAT :
mempertahankan 3. Menerangkankan dalam menangani
kedaulatan tanah kepentingan sikap cabaran Barat.
air bijaksana dalam
mempertahankan Menganalisis
kedaulatan tanah air. 3 Menganalisis tindakan - Mengapa
raja dan pembesar British
Melayu dalam bimbang
MINGGU 8.2.2
1. Menjelaskan menangani cabaran dengan
31 Menghuraikan perubahan yang telah Barat. kemunculan
tindakan raja dilakukan oleh kuasa Barat
16 penasihat British di
Melayu dalam lain di Asia
Oktober – menangani setiap Negeri-Negeri Tenggara?
22 cabaran Barat Melayu Utara.
Oktober Menilai usaha raja dan
4
2022 pembesar Melayu dalam
Menganalisis
menangani cabaran
K8.2.6 2. Menjelaskan usaha-
Barat untuk
usaha Tunku Mahmud
Menghuraikan pembangunan negara.
mengekalkan identiti - Apakah
kepentingan sikap negeri Kedah. kesan
taat setia kepada
Perjanjian
pemerintah
Bangkok
2. Menerangkan isi Menjana idea dalam kepada
kandungan menangani cabaran Negeri-Negeri
perlembagaan Undang- Undang-undang
untuk mempertahankan
 undang Tubuh Kerajaan 5 kedaulatan negara. Melayu Utara? Tubuh Kerajaan
Negeri Terengganu. Terengganu – Sultan
Zainal Abidin III
Menilai
4. Menghuraikan
- Sejauh
kepentingan sikap taat
manakah
setia kepada
penasihat
pemerintah.
British telah
menggugat
kewibawaan
Sultan di
Negeri-negeri
MINGGU Melayu Utara?.
32 8.2.3
23 Menilai usaha 6
Oktober – Sistem Kangcu
pembesar Melayu 1. Menerangkan usaha-
29 dalam pemodenan usaha pemodenan Johor .
Oktober negeri oleh Sultan Abu Bakar.
Perjanjian
2022
Persahabatan Johor
dengan British - 1885
K8.2.7 2. Menjelaskan usaha-
Menilai
usaha pemimpin-
Membahaskan pemimpin negeri Johor - Jelaskan
kepentingan sikap yang bertanggungjawab keistimewaan Undang-undang
bermuafakat memodenkan Perlembagaan Tubuh Negeri Johor
untuk kemajuan pentadbiran Johor. Undang- - Sultan Abu Bakar
negara undang Tubuh
Negeri Johor?
3. Membahaskan
kepentingan sikap
bermuafakat untuk Menganalisis Dato’ Jaafar bin
 kemajuan negara. - Muhammad
Bagaimanakah
Undang-
MINGGU 8.2.4 undang Tubuh
33 Negeri Johor
Merumus 1. Menjelaskan peranan dapat Dato’ Abdul Rahman
30 keberkesanan pemimpin dalam memelihara bin Andak
Oktober – peranan menangani cabaran kedaulatan
pemerintah Barat. kerajaan
5
tempatan dalam Johor? Dato’ Muhammad
November
menangani Salleh bin Perang
2022 cabaran Barat 2. Merumus
kepentingan
menghargai sumbangan
K8.2.8 pemimpin terdahulu.
Merumuskan Mengaplikasi
kepentingan
3. Mengambil iktibar -
menghargai
dari perjuangan tokoh. Bagaimanakah
sumbangan
ketokohan
pemimpin
pemimpin-
terdahulu
pemimpin Kajian Kes
tempatan
boleh menjadi
panduan
kepada murid?