PRAKATA

Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT 2021
untuk kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…
**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI
DAN WEB INI SAMA ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2021

SEJARAH KSSM TINGKATAN 3

 Rancangan Pelajaran Sejarah Tingkatan 3 Tahun 2021
TEMA : KEDATANGAN KUASA ASING
TAJUK 7 : CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN KUASA BARAT

Minggu Standard Standard Objektif Pembelajaran Standard Prestasi EMK / KBAT Perincian
Kandungan Pembelajaran
Tahap Tafsiran
Penguas
aan

MINGGU 1
1 Januari
–3
Januari
2021 CUTI PERSEKOLAHAN

MINGGU 2
4 Januari
– 10
Januari
2021

MINGGU 3
11 Januari
– 17
 Januari
2021

MINGGU 4 7.1 7.1.1 Pada akhir 1 Menyatakan secara EMK : Peta negara kita
Kedatangan pembelajaran, murid- ringkas kedatangan
18 Januari Menerangkan - Nilai Murni - hasil bumi negara
Kuasa Barat murid akan dapat : kuasa Barat
– 24 kestabilan dan
- Patriotisme - lokasipenguasaan
Januari kemakmuran
kuasa Barat
negara kita -
2021 1. Melabelkan hasil-
Keusahawana
hasil bumi yang 2
Menjelaskan dengan n
terdapat negara kita. Peta laluan pelayaran
K7.1.5 contoh tentang
- Kelestarian kuasa Barat ke Timur
kedatangan kuasa Barat
Menjelaskan
ke negara kita Alam Sekitar
kepentingan 2. Menghubungkait
memanfaatkan sistem pemerintahan Faktor kedatangan :
sumber kekayaan sebelum kedatangan
negara kuasa Barat dengan KBAT : - Faktor menolak
kestabilan politik Membina kronologi - Faktor
negara kita. tentang kedatangan
3
kuasa Barat Menganalisis menarik
- Laluan
3. Menghuraikan berbeza yang
kepentingan Strategi penguasaan :
diambil oleh
memanfaatkan hasil kuasa Barat
Mencerakinkan - Pakatan
bumi demi kemajuan untuk datang
negara. maklumat tentang - Muslihat
ke Tanah
kedatangan kuasa Barat
Melayu - Pajakan
secara sistematik
4
- Tipu helah
 7.1.2 Menilai - Perjanjian

MINGGU 5 Menghuraikan - Mengapa - Manipulasi

faktor kedatangan negara kita
25 Januari 1. Menyenaraikan
kuasa Barat ke mudah
– 31 kuasa-kuasa Barat yang
negara kita dikuasai oleh
Januari datang ke negara kita
penjajah
Membuat penilaian Kajian Kes
tentang kedatangan
2. Menyusun secara kuasa Barat ke negara
Mencipta
K7.1.6 kronologi kedatangan kita
kuasa Barat ke negara - Meramal
Menghuraikan
kira keadaan
kepentingan
negara kita
bekerjasama
sekiranya
dalam menjamin 5 Menjana idea untuk
3. Mengklasifikasikan kuasa Barat
kemakmuran mengekalkan
faktor-faktor tidak datang
negara kedaulatan negara dari
kedatangan Barat ke menguasai
ancaman luar negara kita
negara kita

4. Mewajarkan - Bagaimana
kepentingan sikap mengelakkan
bekerjasama rakyat unsur-unsur
pelbagai kaum sebagai luar yang
asas kemakmuran negatif
6 daripada
negara
menguasai
masyarakat
negara kita.

7.1.3
Menganalisis 1. Mengenalpasti lokasi
persaingan antara
 kuasa Barat untuk penguasaan kuasa Barat
mendapatkan di negara kita.
MINGGU 6 tanah jajahan
1 Februari
–7 2. Merasionalkan
Februari K7.1.7 keistimewaan negara
kita yang menarik minat
2021 Membincangkan
kuasa Barat
kepentingan
berwaspada
terhadap unsur
3. Menghuraikan
luar yang boleh
ancaman-ancaman yang
menggugat
dibawa oleh anasir luar
kedaulatan negara
yang boleh menggugat
kedaulatan negara

MINGGU 7 7.1.4
Menunjukkan
8 Februari
perbezaan strategi
– 14 1. Menjelaskan strategi
kuasa Barat untuk
Februari menguasai negara
yang digunakan oleh
2021 kuasa Barat untuk
kita
menguasai negara kita.
 K7.1.8 2. Membandingkan
keberkesanan strategi
Merumuskan
yang digunakan oleh
kebijaksanaan
kuasa Barat.
berfikiran
strategik untuk
berjaya dalam
3. Menghuraikan faktor-
kehidupan
faktor yang membawa
kejayaan dalam hidup.

7.2 Pada akhir 1 Memerihalkan EMK:Nilai Istilah

Pentadbiran pembelajaran, murid- maklumat berkaitan Murni,
Negeri- murid akan dapat: Negeri-negeri Selat
Patriotisme,
MINGGU 8 negeri Selat - tipu helah
Bahasa
15 7.2.1
1. Menjelaskan cara Menjelaskan dengan
Februari – Elemen
Menjelaskan British mendapatkan contoh yang sesuai - manipulasi
21 Kewarganegar
peluasan kuasa Pulau Pinang, Singapura tentang peluasan
aan
Februari British di Pulau dan Melaka pengaruh Barat di
2021 Pinang, Singapura 2 Negeri- negeri Selat. - pakatan
dan Melaka.
2. Melakarkan lokasi
Negeri-negeri Selat Membina kronologi -peluasan kuasa
K7.2.5 tentang pentadbiran
Negeri-negeri selat KBAT:
Menjelaskan
3. Menghuraikan Menilai
kepentingan sifat
kepentingan sikap
berwaspada 3 Kepentingan Contoh BBM
berwaspada dalam Menghuraikan
dalam membuat Negeri-negeri
 keputusan membuat keputusan maklumat tentang Selat yang
peluasan pengaruh terletak di
-Peta Malaysia
British di Negeri-negeri Selat Melaka
Selat. kepada
ekonomi
4 British - Peta Dunia
Membahaskan iktibar
daripada peluasan
1. Menerangkan pengaruh British di Mengaplikasi -Dokumen perjanjian
pertikaian antara Negeri-negeri Selat
MINGGU 9 7.2.2
Belanda dan SHTI yang
22 Menghubungkaitk membawa kepada -Syarat-syarat
Sejauhmana
an Perjanjian Perjanjian London perjanjian London
Februari – Menjana idea bagi kedudukan
28 London 1824 menangani ancaman Singapura 1824
dengan kesannya penjajahan bentuk baru sebagai
Februari
terhadap Alam 2. Menjelaskan untuk mempertahankan sebuah
2021 5
Melayu Perjanjian London 1824 kedaulatan negara pelabuhan
yang membawa kepada bebas
perpecahan Alam Kajian kes
mengancam
K7.2.6 Melayu manopoli
Belanda
Menghuraikan
kepentingan
3. Mewajarkan
pentadbiran yang
pentingnya mempunyai
sistematik dalam 6
system pentadbiran
memajukan
yang sistematik untuk
negara
memajukan negara.

Mencipta:
Meramal
7.7.3 keadaan
1. Menyusun kronologi
Membincangkan bagaimana pihak British negara hari ini
jika diancam
 pembentukan memduduki Pulau oleh kuasa-
Negeri-negeri Pinang, Singapura dan kuasa besar
Selat Melaka
MINGGU
10
2. Memperincikan
1 Mac – 7 faktor-faktor
Mac 2021 K7.2.7
pembentukan Negeri-
Menilai negeri Selat
kepentingan
mempertahankan
kedaulatan negara 3.Menghuraikan
kepentingan
mempertahankan
kedaulatan negara
daripada dicerobohi
oleh kuasa asing

MINGGU
11
8 Mac – 7.2.4 1. Menjelaskan sistem
14 Mac Memperincikan pentadbiran yang telah
2021 corak pentadbiran sedia ada di Negeri-
Negeri-negeri negeri Selat sebelum
Selat kehadiran British.

2. Menjelaskan peranan
Gabenor Jeneral British
 K7.2.8 di India dan Gabenor
Negeri-negeri Selat
Membahaskan
iktibar yang
diperoleh
3. Menghuraikan iktibar
daripada
yang diperoleh daripada
peristiwa campur
peristiwa campur
tangan dan
tangan dan penjajahan.
penjajahan

7.3 Pada akhir 1 Menyatakan negeri- EMK:Kelestari Kekayaan Negara

Pentadbiran pembelajaran murid- negeri melayu an alam
Negeri- murid akan dapat bersekutu sekitar
negeri Contoh BBM
Nilai Murni
Melayu
MINGGU 7.3.1 Peta Malaysia
1.menyatakan Elemen
12 Bersekutu
menjelaskan lokasikekayaanhasilbu Kewarganegar Gambar
Menjelaskan tentang
kekayaan hasil mi di Perak, aan
15 Mac – pentadbiran British di Bijihtimah, Kapal
bumi di Perak, NegeriSembilan,Selango
21 Mac negeri-negeri Melayu Korek
Selangor, Negeri rdan Pahang 2
2021 Bersekutu
Sembilan dan Papan Dan Ular
Pahang
KBAT: Tarsia
2.Menyatakan dasar
campur tangan British Mengaplikasi Papan Markah
K7.3.5 kesan kekayaan Hasil
bumi negara -sejauh manah
menerangsikapke
Menyusun maklumat Kekayaan
sedianmenerimap
tentang pembentukan Negara hariini
erubahan
Negeri-Negeri Melayu menarik
3.Menyatakan
Bersejutu di Negara kita perhatian
kepentingan sikap sedia
Negara asing I-Think
berubah untuk 3
kemajuan Negara dan
 bangsa. - Peta Pokok
Peta Buih
Menganalisis Menilai:
keberkesanan
MINGGU Kepentingan
pentadbiran Barat di
13 hasi lbijih
7.3.2 1.menceritakan Negeri-negeri Melayu
kepada negara
Mengklafikasikan ketidakstabilan di Bersekutu
22 Mac – Barat Istilah
28 Mac peluasan kuasa Perak,Selangor, Negeri
British di Perak, Sembilan dan Pahang 4 Campurtangan
2021
Selangor, Negeri membawa kepada
Mencipta: Tipuhelah
Sembilan dan penguasaan Britsh
Pahang -membuat Manipulasi
Membuat justifikasi andaian
2.mencerakinkankan penguasaan British Perjanjian
Sekiranya
K7.3.6 cara British menguasai terhadap kemakmuran Bersekutu
Malaysia tiada
Negeri Perak, Selangor, ekonomi di negeri-
Menjelaskan kekayaan hasil SistemResiden
Negeri Sembilan dan negeri Melayu
kepentingan sikap bumi,
Pahang Bersekutu
berwaspadat mampukah Sistemwarisan
erhadap anasir . negaramaju
Sistemgiliran
luar
3.menghuraikan Melahirkan idea
5 Rumahapi
kepentingan sikap bagimewujudkanpentad
berwaspada terhadap biran yang Durbar
kuasa asing demi kompetetifdalammenja
kedaulatan negara minkemakmuran
Negara

MINGGU
15
7.3.3 1.menerangkan faktor
5 April – Menghuraikan British menubuhkan 6
11 April pembentukan Negeri-negeri Melayu
2021 Negeri- Bersekutu
negeriMelayu
Bersekutu
2.menjelaskan struktur
pentadbiran British di
k.7.7 Negeri Melayu
Bersekutu Catatan :kajian Kes:
menilai
keberkesanan 3.Mengaitkan 1.Ketidakstabilan
pentadbiran yang pentadbiran sistemetik politik di Perak,
sistemetik untuk menjamin kemajuan Selangor dan Negeri
kemajuan negara sesebuah negara. Sembilan member
peluang British
meluaskan kuasa

7.3.4
MINGGU
16 Membahaskan
pentadbiran
12 April – 1.menghuraikan
negeri-negeri
18 April kedudukan sultan dan
Melayu bersekutu
Pembesar
2021
dalamPentadbiran
Negeri-negeri Melayu
K.7.8 mewajarkan
Bersekutu
kepentingan
berilmu dalam
memban
2.Menjelaskan usaha
Raja-raja Melayu
mendapatkan kembali
 kuasad ari British

3.Menghuraikan
kebijaksanaan
pemimpin Berjaya
mengekalkan
kedaulatan negara.
7.4 Pada akhir 1 Memerihalkan EMK : Maksud / istilah:
pembelajaran, murid pentadbiran British di
MINGGU Pentadbiran Bahasa, Nilai Zaman imperialis
akan dapat : Negeri-negeri Melayu
17 Negeri- Murni, baru
7.4.1 Tidak Bersekutu secara
negeri Patriotisme,
ringkas. Kedaulatan
19 April – Melayu Menyatakan kelestarian
25 April 1. Menyatakan
Tidak pemerintahan alam sekitar Kronologi
struktur
2021 Bersekutu Kesultanan pemerintahan Kewibawaan
Melayu di Perlis, Kesultanan
Kedah, Kelantan, Melayu di Perlis, Menjelaskan dengan KPS Diplomasi
Terengganu dan Kedah, Kelantan, contoh tentang
Memahami
Johor. Terengganu dan pentadbiran British di
Johor. krolologi
Negeri-negeri Melayu
Tidak Bersekutu. Meneroka
K7.4.5 2. Menamakan bukti Membina carta
pemerintah aliran:
Menjelaskan
kesultanan
kepentingan 2
Melayu di Perlis, Proses penerimaan
bersikap jujur Kedah, Kelantan, Penasihat British
Mengelaskanmaklumat
dalam Terengganu dan tentang Negeri-negeri KBAT:
melaksanakan Johor. Melayu Tidak
tanggungjawab.
Bersekutu.
3. Menjelaskan
kepentingan Menilai PengurusanGrafik:
bersikap jujur kedudukan
dalam residen dan Kedudukan dan kuasa
 melaksanakan penasihat residen dan penasihat
tanggungjawab. British British
Mencerakinkanmaklum
a ttentang peluasan
pentadbiran British di
Menilai aspek
MINGGU Negeri-negeri Melayu
yang
18 Tidak Bersekutu. KajianPeta:
digunakan
oleh pihak Melakar dan melabel
26 April – 7.4.2 3
1. Menyatakan British untuk peta lokasi negeri-
2 Mei
Menghuraikan cara pihak menyekat negeri yang menerima
2021 British kemasukkan
peluasan kuasa Penasihat British
menyekat pengaruh
British di Perlis,
perluasan kuasa Membuat justifikasi kuasa asing
Kedah, Kelantan Barat lain di tentang pembentukan yang lain.
dan Terengganu. Perlis, Kedah, Negeri-negeri Melayu
Kelantan dan Tidak Bersekutu dalam Cadanganaktiviti:
Terengganu. menjamin kestabilan
K7.4.6 Menganalisis 1. Kajian kes
negara.
Menghuraikan 2. Menghuraikan kewibawaan 2. Pembelajaran
kepentingan sebab perluasan pemerintah berasaskan
kestabilan politik kuasa British di dan pembesar inkuiri
dalam Perlis, Kedah, Johor dalam 3. Pembelajaran
Kelantan dan memelihara berasas kan
mewujudkan
Terengganu. 4 kedaulatan inkuiri
keamanan negara.
Menjana idea bagi kerajaan 4. Peta i-think :
mewujudkan Johor. peta dakap,
3. Menghuraikan pentadbiran yang peta pokok,
peranan berkesan dalam peta alir
penasihat memajukan negara.
British di Perlis,
Kedah, Kelantan
dan Terengganu.

4. Menghuraikan
kepentingan
 kestabilan
politik dalam
MINGGU mewujudkan
19 keamanan
negara.
3 Mei – 9
Mei 2021
7.4.3 1. Menyatakan
pemodenan
Menilai peluasan Johor dan 5
kuasa British di penerimaan
Johor. Penasihat
British

K7.4.7 Menilai 2. Menyatakan

kepentingan tentang system
Kangcu
pentadbiran yang
sistematik untuk
kemajuan negara.
3. Menyenarai
kanjasa dan
sumbangan
pembesar-
pembesar Johor.

4. Menghuraikan
kewibawaan
pemerintah dan
pembesar Johor
dalam usaha
mengekalkan
kedaulatan
negeri Johor.

6
5. Menilai
 kepentingan
pentadbiran
MINGGU yang sistematik
20 untuk kemajuan
negara.
10 Mei –
16 Mei
2021
7.4.4 1. Menyenaraikan
bidang kuasa
Merumuskan penasihat
system British di Perlis,
pentadbiran Kedah, Kelantan
Negeri-negeri dan Terengganu.
Melayu Tidak 2. Menghuraikan
Bersekutu. penerimaan
penasihat
British di Kedah,
Kelantan,
Terengganu,
K7.4.8 Perlis dan Johor.
Merumuskan 3. Membuat
perbandingan
kepentingan
peranan residen
kewibawaan
dan penasihat
pemimpin dalam British.
memperjuangkan 4. Merumuskan
maruah bangsa. kepentingan
kewibawaan
pemimpin
dalam
memperjuangka
n maruah
bangsa
 Pada akhir
pembelajaran, murid
MINGGU 7.5
akan dapat :
21 Pentadbiran Memerihalkan EMK
17 Mei – Barat di pentadbiran Barat di
7.5.1 1 Bahasa
23 Mei Sarawak dan 1. Memerihalkan Sarawak dan Sabah
Sabah Menyatakan latar peristiwa yang Nilai Murni
2021
belakang membawa
kepada Patriotisme
pemerintahan Menjelaskan dengan
pengambilan Kelestarian
Tempatan di contoh tentang
Sarawak oleh Alam sekitar
Sarawak dan pentadbiran di Sarawak
James Brooke
Sabah dan Sabah
2. Menyatakan
peringkat
peluasan kuasa
di bawah
pemerintahan Membina kronologi
keluarga Brooke maklumat tentang
pentadbiran rejim
Brooke di Sarawak dan KPS
Syarikat Borneo Utara
British di Sabah Memahami
kronologi

7.5.2
1. Menyatakan
MINGGU Menerangkan perubahan yang
25 peluasan kuasa di lakukan oleh Meneroka
Rejim Brooke di keluarga Brooke bukti
14 Jun – Sarawak 2
20 Jun 2. Membincangkan
2021 perubahan Membuat justifikasi
ekonomi dan tentang peluasan kuasa
K 7.5.5
sosial Sarawak
Barat di Sarawak dan
 Menerangkan di bawah Sabah yang membentuk
sikap kesediaan pentadbiran pentadbiran yang lebih
menerima keluarga Brooke sistematik
perubahan yang KBAT
membawa
kebaikan 3. Mencerakinkan Menilai
peranan Majlis peranan
Tertinggi dan pembesar
Majlis Negeri

4. Membuat
Inferens tentang
Perlembagaan
1941 ke arah
berkerajaan
MINGGU sendiri
7.5.3
26
Menghuraikan
21 Jun – peluasan kuasa 1. Menyatakan
peluasan kuasa 3
27 Jun Syarikat Borneo
di bawah
2021 Utara British di
pemerintahan
Sabah Syarikat Borneo
Utara British di
Sabah

2. Menyatakan
perubahan
pentadbiran di
bawah Syarikat
Borneo Utara
British di Sabah

7.5.4
Merumuskan
MINGGU Pentadbiran Barat
27 di Sarawak dan
Sabah
28 Jun – 4
Julai 2021
K 7.5.6
Menjelaskan
kepentingan sikap
berwaspada
terhadap anasir
luar

K 7.5.7
Menjelaskan
kepentingan
kewibawaan
pemimpin dalam
pembangunan
negara
7.6 Pada akhir 1 Mengetahui kesan EMK:Sains dan Maksud / istilah:
pembelajaran murid- pentadbiran Barat teknologi,keles
MINGGU Kesan
murid akan dapat,: terhadap ekonomi dan tarian alam Dwi ekonomi
28 Pentadbiran
sosial. sekitar,
Barat
5 Julai – Terhadap Nilai Murni Sara diri
7.6.1
11 Julai 1.Menyatakan maksud
Ekonomi
Menyatakan ekonomi moden Menjelaskan dengan Patriotisme Ekonomi moden
2021 dan Sosial
pengenalan contoh kesan
2 TMK
ekonomi moden pentadbiran Barat Tanaman baru
terhadap ekonomi dan
 oleh kuasa Barat 2.Menerangkan corak sosial.
di negara kita. pentadbiran Barat di Dasar pecah dan
KBAT
negara kita. perintah
Mengklasifikasikan Menilai
maklumat kesan Pelabur asing
Mencipta :
pentadbiran Barat
3 terhadap ekonomi dan Meramal Infrastruktur
siaoal. bentuk
7.6.2
MINGGU 1.Menjelaskan kesan
29 Menghuraikan
pentadbiran Barat
pentadbiran Barat
berkaitan ekonomi di Membanding beza
12 Julai – berkaitan dengan 4
negara kita. kesan petadbiran Barat
18 Julai ekonomi
terhadap ekonomi dan
2021 sosial.

Cadangan
K7.6.5 Membuat penilaian
kesan pentadbiran Aktiviti:
Menjelaskan Barat terhadap ekonomi
kepentingan sikap dan sosial yang 1.Pembelajaran
gigih dalam 5 mempengaruhi berasaskan inkuiri
1.Menjelaskan kesan
memajukan diri. kehidupan hari ini.
ekonomi kesan ekonomi 2.Peta
akibat pentadbiran
i-think, peta dakap,
Barat di negara kita.
K7.6.8 Melahirkan idea untuk peta pokok

Merumuskan pembangunan negara

kepentingan 6 demi keharmonian
rakyat. Kajian Kes:
memanfaatkan
kekayaan negara

Mengetahui kesan
 pentadbiran Barat
terhadap ekonomi dan
7.6.3 1.Menganalisis kesan 1
sosial.
sosial akibat
MINGGU Mewajarkan
perkembangan ekonomi
31 kesan ekonomi
di negara kita.
akibat Menjelaskan dengan
26 Julai – pentadbiran Barat contoh kesan
1 Ogos di negara kita. pentadbiran Barat
2.Menyatakan
2021 terhadap ekonomi dan
kepentingan sikap gigih
sosial.
dalam memajukan diri.
2
Mengklasifikasikan
maklumat kesan
pentadbiran Barat
terhadap ekonomi dan
7.6.4 siaoal.
MINGGU 3
Menilai kesan
32 sosial akibat
2 Ogos – 8 perkembangan
ekonomi di negara Membanding beza
Ogos
kita. kesan petadbiran Barat
2021 terhadap ekonomi dan
sosial.
K7.6.6 4

Menerangkan Membuat penilaian

kepentingan kesan pentadbiran
perpaduan dalam Barat terhadap ekonomi
masyarakat dan sosial yang
berbilang kaum mempengaruhi
kehidupan hari ini.
 K7.6.7 5 Melahirkan idea untuk
pembangunan negara
Menghuraikan
demi keharmonian
kepentingan sikap
rakyat.
bermuafakat
dalam memajuan
negara.
6

Pada akhir 1 Menyatakan Peta negara kita:

pembelajaran,murid- penentangan
8.1 EMK -Asal usul pejuang.
murid akan dapat: masyarakat tempatan
MINGGU Penentangan -Bahasa -Lokasi berlakunya
33 perjuangan
Masyarakat -Nilai murni
Menjelaskan dengan menentang kuasa
9 Ogos – Tempatan
2 contoh penentangan -Kelestarian Barat di negara kita.
15 Ogos masyarakat tempatan global
2021 8.1.1
1.Menerangkan
-Patriotisme
Menerangkan matlamat penentangan
matlamat dan masyarakat tempatan. Membina urutan -Teknologi
Buku Skrap:
bentuk peristiwa penentangan maklumat dan
penentangan 3 masyarakat tempatan komunikasi Memberi maklumat
masyarakat 2.Menjelaskan bentuk tentang cara tokoh
-Kreativiti dan
tempatan. peentangan masyarakat berjuang
inovasi
tempatan. Mencerakinkan mempertahankan
maklumat tentang tanah alr.
4 penentangan
masyarakat tempatan
8.1.2
1.Memerihalkan sistem
Menghuraikan pentadbiran Barat di KBAT Sistem Pentadbiran
sistem negara kita. Barat di negara kita:
Menjustifikasikan -Mengaplikasi
pentadbiran Barat
penentangan -Politik/Pentadbiran
memberi kesan -Menganalisis
masyarakat tempatan
terhadap kuasa 2.Menghuraikan kesan -Ekonomi
5 dalam mempertahankan -Menilai
pemerintah dan sistem pentadbiran
hak dan maruah bangsa -Sosial
kehidupan Barat di negara kita -Mencipta
masyarakat terhadap kuasa
tempatan pemerintah.
Menjana idea tentang
kepimpinan berwibawa
dalam memperjuangkan Perbincangan:
K8.1.5 3.Memperincikan kesan 6
kedaulatan negara Sumbangan dan
Menjelaskan sistem pemerintahan
kepentingan Barat di negara kita peranan murid dalam
mempertahankan terhadap kehidupan mempertahankan
kedaulatan masyarakat tempatan. kedaulatan negara
negara.

4. Menyatakan peranan
K8.1.6 rakyat dalam -Kajian Kes
Menghuraikan mempertahankan
kepentingan sifat kedaulatan negara.
bijaksana dalam
mengatur strategi
dalam perjuangan. 5..Menganalisis
kepentingan sifat
bijaksana pemimpin
dalam mengatur
strategi dalam
perjuangan

Pada akhir 1 Menyatakan Gambar berkaitan:

 pembelajaran,murid- penentangan EMK -Tokoh pejuang
murid akan dapat: masyarakat tempatan
MINGGU -Tempat perjuangan
34 berlaku.
8.1.3 -Bahasa
16 Ogos – 1.Menilai kebangkitan Menjelaskan dengan
Menilai 2 -Nilai murni
22 Ogos masyarakat tempatan contoh penentangan
penentangan Kuiz Sejarah:
dalam mempertahankan masyarakat tempatan -Kelestarian
2021 masyarakat
kedaulatan negara kita. global Pertandingan kuiz
tempatan
mengikut kumpulan
terhadap kuasa -Patriotisme
dalam kelas.
Barat.
-kreativiti dan
3 Membina urutan
inovasi
peristiwa penentangan
masyarakat tempatan -Teknologi
Maklumat dan Perbandingan:
8.1.4
1.Menerangkan kesan komunikasi
-Membandingkan
Merumus kesan penentangan mayarakat
perjuangan tokoh
penentangan tempatan kepada
tempatan
masyarakat negara kita.
tempatan. 4 Mencerakinkan -Peta buih berganda
2.Mengkaji kepentingan KBAT
maklumat tentang
bermuafakat dalam
penentangan
perjuangan menjaga
masyarakat tempatan Buku Skrap:
kedaulatan negara. -Mengaplikasi
-Mengumpul
-Menganalisis
maklumat tentang
Menjustifikasikan
3.Mengambil iktibar -Menilai tokoh-tokoh
penentangan
daripada perjuangan 5 perjuangan tempatan.
masyarakat tempatan -Mencipta
tokoh.
dalam mempertahankan
hak dan maruah bangsa
K8.1.7
Menghubungkaitk 4.Menghuraikan ciri-ciri
-Kajian kes
an kepentingan kepimpinan yang
 bermuafakat terdapat pada tokoh- 6 Menjana idea tentang
dengan kejayaan tokoh tempatan. kepimpinan berwibawa
dalam perjuangan. dalam memperjuangkan
kedaulatan negara
5. Menyatakan langkah-
langkah dalam
menghargai perjuangan
K8.1.8 Menilai
tokoh-tokoh tempatan.
kepentingan
menghargai
perjuangan tokoh-
tokoh tempatan
sebagai wira.
8.2 Pada akhir
Kebijaksana pembelajaran, murid-
MINGGU 1 Menyatakan tindakan EMK : Perjanjian Sulit
an Raja dan murid akan dapat :
35 raja dan pembesar British – Siam 1897.
Pembesar - Bahasa
Melayu dalam
Melayu
23 Ogos – 8.2.1 menangani cabaran - Nilai Murni
Menangani 1. Menjelaskan langkah-
29 Ogos Barat. Perjanjian
Cabaran Menerangkan langkah British - Patriotisme
2021 Barat Perisytiharan British
reaksi pemerintah mengukuhkan kuasa di
–Siam 1902.
Negeri-negeri Negeri-Negeri Melayu
Mengemukakan dengan
Melayu Utara dan Utara. KPS:
contoh tindakan raja
Johor terhadap
2 dan pembesar Melayu - Memahami Perjanjian Bangkok
tindakan Barat
dalam menangani kronologi 1909.
2. Menjelaskan reaksi
cabaran Barat.
Sultan Kelantan dan - Membuat
K8.2.5 Sultan Terengganu Interpretasi
terhadap tindakan Peta Negeri-Negeri
Menerangkan British. Melayu Utara.
kepentingan sikap
Mengakategorikan
bijaksana dalam
tindakan pemerintah
mempertahankan
3. Menerangkankan dalam menangani
 kedaulatan tanah kepentingan sikap cabaran Barat. KBAT :
air bijaksana dalam
mempertahankan
kedaulatan tanah air. 3 Menganalisis tindakan Menganalisis
raja dan pembesar
- Mengapa
Melayu dalam
8.2.2 British
1. Menjelaskan menangani cabaran
bimbang
Menghuraikan perubahan yang telah Barat.
MINGGU dengan
tindakan raja dilakukan oleh
36 kemunculan
Melayu dalam penasihat British di
kuasa Barat
menangani setiap Negeri-Negeri
30 Ogos – lain di Asia
cabaran Barat Melayu Utara.
5 Menilai usaha raja dan Tenggara?
Septembe 4 pembesar Melayu dalam
r 2021 menangani cabaran
K8.2.6 2. Menjelaskan usaha-
Barat untuk Menganalisis
usaha Tunku Mahmud
Menghuraikan pembangunan negara.
mengekalkan identiti
kepentingan sikap negeri Kedah.
taat setia kepada - Apakah
pemerintah kesan
Perjanjian
2. Menerangkan isi Menjana idea dalam
Bangkok
kandungan menangani cabaran
kepada
perlembagaan Undang- untuk mempertahankan
Negeri-Negeri
undang Tubuh Kerajaan 5 kedaulatan negara. Undang-undang
Melayu Utara?
Negeri Terengganu. Tubuh Kerajaan
Terengganu – Sultan
Zainal Abidin III
Menilai
4. Menghuraikan
kepentingan sikap taat - Sejauh
setia kepada manakah
pemerintah. penasihat
British telah
menggugat
 kewibawaan
Sultan di
Negeri-negeri
Melayu Utara?.

MINGGU 8.2.3
37 Menilai usaha 1. Menerangkan usaha- 6
6 pembesar Melayu usaha pemodenan Johor
. Sistem Kangcu
Septembe dalam pemodenan oleh Sultan Abu Bakar.
negeri
r – 12
Septembe Perjanjian
2. Menjelaskan usaha-
r 2021 Persahabatan Johor
K8.2.7 usaha pemimpin- Menilai
dengan British - 1885
pemimpin negeri Johor
Membahaskan - Jelaskan
yang bertanggungjawab
kepentingan sikap keistimewaan
memodenkan
bermuafakat Perlembagaan Undang-undang
pentadbiran Johor.
untuk kemajuan Undang- Tubuh Negeri Johor
negara undang Tubuh
Negeri Johor? - Sultan Abu Bakar
3. Membahaskan
kepentingan sikap
bermuafakat untuk
Menganalisis
kemajuan negara.
- Dato’ Jaafar bin
Bagaimanakah Muhammad
8.2.4 Undang-
undang Tubuh
Merumus 1. Menjelaskan peranan
Negeri Johor
keberkesanan pemimpin dalam
dapat
MINGGU peranan menangani cabaran Dato’ Abdul Rahman
memelihara
39 pemerintah Barat. bin Andak
kedaulatan
tempatan dalam kerajaan
20 menangani
Septembe cabaran Barat 2. Merumus Johor? Dato’ Muhammad
r – 26 kepentingan Salleh bin Perang
Septembe menghargai sumbangan
r 2021 K8.2.8 pemimpin terdahulu.

Merumuskan
kepentingan
3. Mengambil iktibar Mengaplikasi
menghargai
dari perjuangan tokoh.
sumbangan -
pemimpin Bagaimanakah
terdahulu ketokohan
pemimpin-
pemimpin Kajian Kes
tempatan
boleh menjadi
panduan
kepada murid?