JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI PGMI

SILABUS MATA KULIAH

1. Nama Mata Kuliah : Pembelajaran IPS

2. Jurusan / Program Studi : Tarbiyah Manajemen Pendidikan Islam
3. Kode : 531738
4. Bobot SKS : 2
5. Semester : IV
6. Prasyarat : Tidak Ada
7. Dosen Penanggung Jawab : Farid Fauzi, M.Pd

8. Tujuan Umum Mata Kuliah

mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep, model dan penilaian pada

pembelajaran IPS

9. Pendekatan Umum Pembelajaran

a. Tatap muka perkuliahan.
b. Penyajian dan diskusi.
c. Pemberian tugas makalah dan laporan
d. Kunjungan lapangan terkait dengan teori dan praktik manajemen

10. Deskripsi Mata Kuliah

Melalui mata kuliah ini para mahasiswa akan memahami tujuan perkuliahan
Pembelajaran IPS Terpadu dalam silabus, memahami materi – materi pokok
Pembelajaran IPS Terpadu dalam silabus, memahami berbagai pengalaman yang
diharapkan untuk pencapaian tujuan perkuliahan, memahami sistem penilaian
yang diterapkan pada perkuliahan Pembelajaran IPS Terpadu.

11. Media Pembelajaran

a. Whiteboard
b. OHP
c. LCD

12. Evaluasi Hasil Belajar Siswa

Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yanga
bersangkutan dalam :
e. Partisipasi kegiatan kelas
f. Pembuatan dan penyajian tugas
g. UTS dan UAS

1
 JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI PGMI

13. Garis Besar Materi Setiap Pertemuan

PERT: KE GARIS BESAR MATERI KULIAH

I Pengertian IPS
II Pengertian Pendidikan IPS.
III Paradigma Pendidikan IPS
IV Peranan pendidikan IPS di era globalisasi
V Hakekat pembelajaran
VI Metodologi pembelajaran.
VII Model – model Dalam Pembelajaran IPS.
VIII Ujian Tengah Semester
IX Aktualisasi pembelajaran terpadu IPS pada tingkat SD/MI di
sekolah
X Aktualisasi pembelajaran terpadu IPS pada tingkat SMP/MTS
di sekolah
XI Kerangka dasar dan struktur kurikulum IPS jenjang
pendidikan dasar satuan pendidikan SD/MI .
XII Kerangka dasar dan struktur kurikulum IPS jenjang
pendidikan dasar satuan pendidikan SMP/MTs .
XIII Ketrampilan merancang rencana pelaksanaan pembelajaran
adalah aspek utama dari kriteria guru IPS yang profesional.
XIV Mengidentifikasi nilai dalam IPS
XV Metode Penilaian dalam IPS
XVI Ujian Akhir Semester

14. Daftar Pustaka Utama

1. Hamalik.Oemar. 2001. Perencanaan Pengajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
2. Hashim, Yusuf. 2002. Media Pengajaran Untuk Pendidikan.
Kualalumpur:Penerbit Fajar Bakti SDN, BHD
3. Al Muchtar, Suwarma. 2004. Pengembangan Berfikir dan Nilai Dalam
Pendidikan IPS. Bandung : Gelar Pustaka Mandiri.
4. Hasan , Said.H., 1996 . Pendidikan Ilmu Sosial . Jakarta : Depdikbud.
5. Ningrum, Epon. 2008. Hakekat Ilmu Pengetahuan Sosial . Bandung : Asri
Pustaka
6. Sapriya. 2005. Studi Sosial. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri.

Takengon, 25 Maret 2019

Dosen Penanggung Jawab,

Farid Fauzi, M.Pd