RPP Perusahaan Jasa - Jurnal Umum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SMK NEGERI 2 GUNUNG TALANG

MATA PELAJARAN : PRODUKTIF, AKUNTANSI
PERUSAHAAN JASA
KELAS / SEMESTER :X/1
ALOKASI WAKTU : 8 x 45 Menit ( 2 Pertemuan )

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami,
relevan, andal, dan dapat diperbandingkan
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang akuntansi perusahaan
dagang.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif
dan pro-aktifdalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai
dengan prinsip etika profesi bidang akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian
yang tinggi dalammenjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan
alam.

3.4 Menjelaskan entri jurnal pada perusahaan jasa

Indicator :
3.4.1 Menjelaskan Pengertian Jurnal umum
3.4.2 Menjelaskan fungsi kolom-kolom yang ada di format jurnal umum
3.4.3 Menjelaskan prosedur mencatat akun / perkiraan dalam jurnal umum
3.4.4 Menghitung saldo / nominal akun yang akan dicatat dalam jurnal umum
4.4 Mencatat transaksi keuangan perusahaan jasa ke dalam buku jurnal
umum
Indicator :
4.4.1 Mencatat akun / perkiraan yang berada di posisi debit atas sebuah transaksi
4.4.2 Mencatat nominal akun / perkiraan yang berada di posisi debit atas sebuah
transaksi
4.4.3 Mencatat akun / perkiraan yang berada di posisi kredit atas sebuah
transaksi
4.4.4 Mencatat nominal akun / perkiraan yang berada di posisi kredit atas sebuah
transaksi
4.4.5 Menghitung total saldo debit dan saldo kredit
4.4.6 Mencatat transaksi keuangan perusahaan jasa ke dalam buju jurnal umum

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui studi literature dengan penuh rasa tanggung jawab peserta didik
mampu menjelaskan pengertian jurnal umum dengan tepat
2. Melalui pengamatan tayangan slide dengan santun, peserta didik mampu
menjelaskan fungsi kolom yang ada di jurnal umum dengan tepat
3. Melalui pengamatan tayangan slide dengan santun, peserta didik mampu
menjelaskan prosedur mencatat akun / perkiraan dalam jurnal umum dengan tepat
4. Melalui diskusi kelompok dengan santun, peserta didik mampu menghitung
saldo / nominal akun yang akan dicatat dalam jurnal umum dengan teliti
5. Melalui diskusi kelompok dengan santun, peserta didik mampu mencatat
akun / perkiraan yang berada diposisi debit atas sebuah transaksi dengan tepat.
6. Melalui diskusi kelompok dengan santun, peserta didik mampu mencatat
nominal akun / perkiraan yang berada diposisi debit dengan tepat
7. Melalui diskusi kelompok dengan santun, peserta didik mampu mencatat
akun / perkiraan yang berada diposisi kredit atas sebuah transaksi dengan tepat.
8. Melalui diskusi kelompok dengan santun, peserta didik mampu mencatat
nominal akun / perkiraan yang berada diposisi kredit dengan tepat
9. Melalui diskusi kelompok dengan santun, peserta didik mampu menghitung
total saldo debit dan kredit dengan teliti
10. Melalui media interaktif peserta didik mampu mencatat transaksi keuangan
perusahaan jasa dalam buku jurnal umum dengan jujur dan teliti

D. Materi pembelajaran
1. Pengertian jurnal umum
2. Bentuk jurnal umum dan fungsi masing - masing kolom
3. Prosedur entri jurnal
4. Nominal akun yang akan di entri
5. Pencatatan transaksi keuangan perusahaan jasa dalam buku jurnal umum
E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Model pembelajaran : Problem Based Learning
Metode : Paparan, Diskusi, Praktek

F. Bahan, Media dan Sumber Belajar

Bahan : Soal Kasus transaksi keuangan
Media : LCD Proyektor + Laptop + Bahan slide tentang fungsi
kolom yang ada di jurnal umum dan prosedur pencatatan transaksi dalam buku
jurnal umum
: Laptop + media interaktif tentang mencatat transaksi
keuangan perusahaan jasa dalam buku jurnal umum
Sumber belajar :

G. Langkah pembelajaran
Kegiat Deskripsi Alo
an kasi
Wa
ktu
Pendah Orientasi, motivasi dan Apersepsi 10
uluan · Ketua kelas memimpin do’a pada saatpembelajaran akan men
dimulai it
· Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus
dicapai peserta didik baik berbentuk kemampuan proses
maupun kemampuan produk
· Guru menjelaskan manfaat penguasaan kompetensi dasar
ini sebagai modal awal untuk menguasai pasangan
kompetensi dasar lainnya yang tercakup dalam mata
pelajaran Akuntansi Perusahaan Dagang
 · Menjelaskan pendekatan dan model pembelajaran yang
digunakan serta metodanya.
Inti 1. ORIENTASI PESERTA DIDIK PADA MASALAH 305
(Mengamati, Menanya) men
· Guru menjelaskan kegiatan belajar yang akan dilakukan. it
· Guru memotivasi peserta didik untuk terlibat aktif dalam
pemecahan masalah
· Guru menanyakan kepada siswa apa yang dimaksud
dengan jurnal umum dan peserta didik membaca buku
referensi tentang jurnal umum.
· Peserta didik memperhatikan slide / tayangan yang di
tampilkan guru tentang fungsi masing – masing kolom yang
ada di jurnal umum, dan prosedur mencatat transaksi
keuangan di jurnal umum

2. MENGORGANISASI PESERTA DIDIK (Menanya,

Mengumpulkan Informasi)
· Guru membentuk kelompok terdiri dari 2-3 orang per
kelompok.
· Guru memberikan penjelasan kasus yang harus
didiskusikan di setiap kelompok.
· Masing-masing kelompok mendiskusikan kasus yang
diberikan guru

3. MEMBIMBING PENYELESAIAN MASALAH

SECARA INDIVIDU DAN KELOMPOK (Mengumpukan
Informasi)
· Setiap kelompok mengumpulkan informasi untuk
menyelesaikan kasus yang diberikan guru
· Guru membimbing cara menyelesaikan masalah baik
 secara individu maupun kelompok dengan mencari informasi
dari berbagai sumber

4. MENGEMBANGKAN DAN MENYAJIKAN HASIL

KARYA (menalar)
· Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil
penyelesaian kasus
· Peserta didik dari kelompok yang tidak presentasi
menanggapi dan memberikan masukan kepada kelompok
yang presentasi

5. MENGANALISIS DAN MENGEVALUASI PROSES

PEMECAHAN MASALAH (mengomunikasikan)
· Guru menugaskan peserta didik untuk menyempurnakan
pekerjaan penyelesaian kasus
· Setiap kelompok memperbaiki penyelesaian kasus
berdasarkan masukan dari kelompok lain
· Peserta didik membuat simpulan tentang pengertian,
fungsi dan pencatatan transaksi keungan di jurnal umum
· Setelah selesai diperbaiki hasil pekerjaan dari
penyelesaian kasus yang diberikan guru dikumpulkan

Penutu Rangkuman, refleksi, tes, dan tindak lanjut 45

p 1. Peserta didik menanyakan hal-hal yang men
masih ragudan melaksanakan evaluasi it
2. Guru membantu peserta didik untuk menjelaskanhal-
hal yang diragukan sehingga informasi menjadibenar dan tid
ak terjadi kesalah pahaman terhadapmateri.
3. Peserta didik menyimpulkan materi di bawahbimbingan
guru
 4. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes
pada media interaktif yang ada dengan waktu maksimal 30
menit, dan seluruh peserta didik mengerjakan tes tertulis.
5. Guru memberi tugas tindak
lanjut untuk pertemuanselanjutnya
6. Guru
mengakhiri kegiatan belajar denganmemberikan pesan untuk
tetap belajar.

H. Penilaian Hasil Belajar ( Terlampir )