Latihan soal Tema 8 sub tema 1 a. Perubahan wujud benda c.

tarikan dan dorongan

b. Perubahan sifat benda d. kekuatan tangan
Kerjakan soal-soal berikut ! 2. Aktivitas berikut yang menunjukkan gaya berupakan dorongan adalah . . .
a. Membuka laci c. menimba air di sumur
Muatan B.I KD 3.9 b. Menekan tuts pianika d. mencabut rumput di halaman
3. Perhatikan aktivitas-aktivitas berikut !
1. Tokoh yang berperan penting dalam teks fiksi dinamakan tokoh . . . 1. Mengangkat ember berisi air 3. Mengerek bendera
a. Awal b. utama c. tambahan d. protagonist 2. Menekan tombol pada elevator 4. Memukul bola pingpong
2. Tokoh utama pada cerita “asal mula bunga kemuning” yaitu putrid . . . Aktivitas yang menunjukkan gaya berupa tarikan adalah . . .
a. Hijau b. kuning c. nila d. merah a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 3 dan 4
3. Tokoh bernama putrid kuning dalam cerita “asal mula bunga kemuning” 4 Jika kita mendorong meja dengan gaya yang besar, maka perubahan yang terjadi
memiliki sifat rajin dan penyayang. Oleh karena itu tokoh ini termasuk tokoh.. pada meja adalah . . .
5 Mengapa mendorong meja lebih mudah dilakukan oleh dua orang dibandingkan
seekor burung gagak melintasi hutan yang lebat.Ia baru saja terpisah dari sendirian ?
kawannya.Gagk yng lelah hinggap pada sbuah pohon di tepi sungai.Di sana
,seekor angsa sedang berenang.Hai angsa sedang apa kamu?sapa burung Muatan SBDP KD 3.2
gagak.hai gagak ,jangan melihatku seperti itu.Aku tahu kau ingin memiliki bulu 1. Cepat lambatnya lagu dinyanyikan dinamakan . . .
yang indah sepertiku yang putih dan indah,jawab angsa ketus.Gagak tidak a. Nada b. Tempo c. paranada D. Metronome
2. Lagu-lagu daerah di bawah ini yang bertempo lambat adalah ....
menyangka angsa akan menyindir keterbatasan fisiknya.Gagak yang sedih
a. Ampar-ampar pisang c. Gundhul-gundhul pacul
akhirnya prgi mningglkan angsa.Di tngah jalan,seekor kupu kupu b. Bubui Bulan d. Yamko rambe yamko
menyapanya.Lebih baik kamu menjauhiku jika hanya ingin menggodaku,ucap 3. Lagu ‘Ampar-ampar pisang” berasal dari . . . dan menggunakan tempo . . .
gagak dengan sedih.Kenapa kmu murung? brmainlah denganku .Sahut kupu 4. Tuliskan nama – nama tempo cepat!
kupu .Gagk hinggp di suatu ranting pohon dan mulai bercerita,sayapmu sangat 5. Tuliskan lirik lagu “ampar-ampar pisang”yang pertama dan kedua !
indah dan warna warni .Aku merasa malu di hadapan kalian,tak ada sesuatu
Muatan IPS KD 3.3
dariku yang bisa dibanggakan ,kata gagak sedih.Hatimu.Hatimu putih .Jangan
1. Jenis pekerjaan yang banyak dilakukan oleh masyarakat di daerah perkotaan
malu ,dlu aku hanya seekor ulat yang menggelikan .Dan aku telah
adalah . . .
bermetamorfosis menjdi kupu kupu yng disukai bnyak orang.Nmun hidupku tk a. Petani jagung c. penambang emas
lma lgi .Percayalah .Di setiap kekurangan akan ada kelebihan walau kecil sekali b. peternak kuda d. pekerja kantoran
pun.Jawab kupu kupu. 2. Perhatikan jenis-jenis pekerjaan berikut !
1. Penambang batu bara 3. Buruh pabrik sepatu
4. tuliskan tokoh protagonis dan antagonis dalam cerita tersebut 1 2. Petani bawang merah d. pramugari
5. Tuliskan pesan moral yang ingin disampaikan dalam cerita tersebut ! Jenis-jenis pekerjaan yang hanya bisa dilakukan di luar daerah perkotaan adalah . . .
a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 1,2, dan 3 d. 1,2,3 dan 4
Muatan IPA KD 3.4 3. Jenis pekerjaan yang paling banyak di lakukan penduduk yang tinggal di daerah pantai
1. Gaya adalah . . . yaitu. . .
4. Tuliskan tiga jenis pekerjaan di daerah dataran tinggi yang merupakan bentuk kegiatan
produksi !
5. Tuliskan dua contoh pekerjaan di daerah perkotaan dalam bentuk kegiatan distribusi !

Muatan PPKn KD 3.3

1. Setiap orang mempunyai sifat yang berbeda-beda. Sikap kita terhadap

perbedaan tersebut adalah . . .
a. Mempermasalahkan c. melecehkan
b. Menghormati d. membiarkan
2. Jika antar sesama teman saling rukun satu sama lain, akibatnya . . .
a. Hubungan antar teman semakin renggang
b. Hubungan antar teman menjadi tidak membosankan
c. Suasana pertemanan akan menyenangkan
d. Persahabatan menjadi lebih erat
3. Dedi memiliki kaka gemar olahraga bulu tangkis. Berikut benda khas yang
menunjukkan milik kaka dedi adalah . . .
a. Sepatu bola b. boneka c. spidol d. kok
4. Tuliskan bentuk-bentuk keragaman yang menjadi karakteristik di
kelurgamu!
5. Tuliskan cirri-ciri yang menunjukkan keragaman fisik di keluargamu dengan
melengkapi tabel berikut!

No Anggota Keluarga Ciri-ciri fisik

1 Nama Ayah
2 Nama Ibu
3 Nama Kakak
4 Namaku Latihan soal Tema 8 Sub Tema 2
5 Nama Adik Kerjakan soal-soal berikut !

Muatan B.I KD 3.9

1. Derita rakyat biasa disebut dengan. . . .

a. Legenda b. fabel c.syair d. pantun
2. Teks fiksi yang menggambarkan sifat manusia yang diibaratkan pada hewan
dinamakan . . .
 a. Pantun b. fabel c. syair d. legenda sampah daun ke dalam karung dan memindahkannya ke rumah kompos. Berdasarkan
3. Tokoh yang bertentangan dengan tokoh utama disebut . . . cerita tersebut, aktivitas made yang menunjukkan gaya berupa tarikan dan dorongan
a. Protagonist b. antagonis c. Alur d. latar adalah . . .
4. Bacalah cuplikan teks fiksi berikut! Lali, jawablah pertanyaannya ! 5. Bagaimana cara melontarkan anak panah kea rah yang cukup jauh? Jelaskan !
Di suatu hutan, hiduplah seekor kambing yang kotor dan bau sehingga
hewan-hewan lain menj auhinya. Hewan lain juga sering mengganggu kambing Muatan SBDP KD 3.3
sangat malu dengan bau tubuhnya,tapi karena tidak memiliki teman, kambing tidak Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 1-3 !
bisa membersihkan noda-noda ditubuhnya sendiri. Kambing akhirnya jarang keluar
dari rumahnya karena tidak mau diganggu oleh hewan lain. Suatu hari, kambing
harus keluar dari rumahnya karena persediaan makanannya sudah habis. Saat mencari
makan di hutan, kambing terjerat oleh perangkat yang dipasang oleh pemburu.
“Tolong-Tolong!” teriak si kambing. Setelah beberapa lama, seekor kera mendekat
karena mendengar teriakan si kambing.”tenanglah kambing, aku akan menolongmu, 1. Gerakan tarian A adalah . . .
“kata kera sambil bergegas melepaskan ikatan tali dari tubuh kambing. Kambing a. Lincah dan lambat c. santai dan agak rumit
sangat berterima kasih karena kera mau menolongnya dan menceritakan apa yang b. Lincah dan semangat d. semangat dan mudah
terjadi padanya selama ini. “tidak usah berterima kasih kambing, kita sesame teman 2. Anggota tubuh yang paling aktif digerakkan dalam tarian A adalah . . .
a. Kepala dan kaki c. anggota tubuh bagian atas
memang harus saling membantu,”ujar kata kera setelah mendengar cerita kambing.
b. Tangan dan kaki d. anggota tubuh bagian bawah
Akhirnya, kera membantu membersihkan tubuh kambing di sungai. Kambing 3. Tarian B berasal dari daerah . . . dan memiliki cirri gerakan, yaitu . . .
sekarang tidak bau lagi dan bisa berteman dengan hewan-hewan lain di hutan. a. Bali; santai dan mudah c. Aceh; semangat dan lincah
a. Tuliskan sikap tokoh kambing dank era pada cuplikan teks fiksi tersebut ! b. Bali; lincah dan agak rumit d. Aceh; lincah dan sangat cepat
b. Tuliskan pesan moral yang ada dalam teks fiksi tersebut !
4. Perhatikan lirik lagu daerah berikut !

Muatan IPA KD 3.4 Gundul gundul pacul cul gembelengan

1. Gerakan petani mengarahkan ayunan cangkulnya ke tanah merupakan contoh gaya . Nyunggi nyunggi wakul kul gembelengan
a. tarikan b. dorongan c. pegas d. listrik Wakul ngglimpang segane dadi sak ratan
2. Perhatikan aktivitas berikut! Wakul ngglimpang segane dadi sak rattan
1. Mengangkat hasil panen ke gerobak
2. Sapi mengangkut gerobak berisi hasil panen Bagian tubuh yang paling banyak digerakkan berdasarkan lirik lagu tersebut adalah . .
3. Meletakkan hasil panen ke dalam keranjang .
4. Menekan pompa sumur kea rah bawah 5. Tuliskan cirri-ciri gerakan daerah dari Sumatera dan Bali1!
Aktivitas yang menunjukkan gaya berupa tarikan ditunjukkan oleh nomor . . .
a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 D. 3 DAN 4
3. Kegiatan membuat mainan dari tanah liat membuktikan bahwa gaya dapat . . . Muatan IPS KD 3.2
a. Mengubah arah gerak benda c. mengubah wujud benda 1. Kegiatan ekonomi yang mengolah barang mentah menjadi barang setengah jadi atau
b. Mengubah sifat benda d. mengubah bentuk benda barang jadi disebut . . .
4. Suatu hari, made dan teman teman-temannya ikut kerja bakti membersihkan sampah a. Produksi b. distribusi c. konsumsi d. pengantar jasa
yang ada di halaman sekolah. Saat itu. Made mendapat tugas untuk menampung 2. Fungsi pasar induk bagi petani dalam kegiatan ekonomi adalah sebagai . . .
 a. Produsen b. distributor c. konsumen d. tengkulak
3. Penditribusian barang-barang produksi ke seluruh daerah membutuhkan jasa . . .
a. Ahli pembuatan pakaian c. transportasi
b. Ahli computer d. keamanan
4. Pihak – pihak yang terlibat dalam kegiatan distribusi disebut distributor. Tuliskan
pekerjaan yang terkait dengan kegiatan distribusi tersebut !

5. Jelaskan kegiatan ekonomi yang terjadi pada padi hingga menjadi nasi !

Muatan PPKn KD 3.3

1. Contoh keragaman individu adalah . . .
2. Keragaman individu yang terkait dengan kegiatan yang disenangi adalah . . .
3. Meskipun Udin mempunyai kegemaran berbeda dengan kakaknya, namun mereka
tetap .. .
4. Bagaimana cara kita menyikapi perbedaan yang ada disekitar kita? Latihan soal Tema 8 Sub Tema 3
5. Tuliskan manfaat keragaman individu ketika kamu berada di lingkungan berikut !
Kerjakan soal-soal berikut !

Muatan B.I KD 3.9

1. Perhatikan Teks Fiksi berikut !

Putri Liona gemar memamerkan suaranya di depan orang banyak. Ia

bernyanyi dengan sangat merdu. Usai bernyanyi, orang-orang bertepuk tangan
meriah. Putri Liona pun memuji dirinya sendiri. “mana ada orang di kota ini yang
suaranya lebih bagus dariku”. Saat ada yang mengkritik suaranya, Putri Liona tidak
terima dan marah sekali.

Sifat tokoh “ Putri Liona”dalam cerita diatas adalah . . .

a. Ceria b. suka c. sombong d. tidak peduli
2. Tokoh tambahan dalam cerita “ Alif si Pembuat Roti “ adalah . . .
a. Penduduk b. Alif c. Endi dan Harun d. Pedagang Pasar

Bacalah cuplikan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4!

Ada Sebuah kerajaan bernam Pasir Batang. Kerajaan tersebut dipimpin oleh
seorang raja yang bijaksana bernama Prabu Tapa Agung. Raja Prabu Tapa Agung
mempunyai dua orang putri yang belum menikah. YaituPutri Purbararang dan Putri
Purbasari. Mereka mempunyai sifat yang sangat berbeda. Putri Purbasari sangat baik
hati. Ia sangat lembut dan suka menolong. Purbsari jga mempunyai paras yang sngat
 cntik jelita. Sedangkan Putri Purbararang berperangai sangat buruk. Ia sangat 3. Contoh sikap yang sebaiknya diterapkan dalam keragaman karakteristik individu
sombong. di sekitar tempat tinggal adalah . . .
3. Tokoh antagonis pada cerita diatas adalah . . . 4. Sikap yang sebaiknya kita terapkan apabila memiliki teman berbeda suku
a. Putri Purbararang c. Prabu Tapa Agung bangsa adalah . . .
b. Putri Purbasari d. Penduduk Kerajaan 5. Tuliskan sikap yang mencerminkan toleransi jika kamu berada di lingkungan
4. Tuliskan sifat yang dapat diteladani dari Putri Purbasari dalam cerita di atas ? berikut!

5. Apa yang dimaksud dengan Tokoh Antagonis ?

Muatan IPA KD 3.4 Muatan IPS KD 3.3

1. Gambar berikut yang membuktikan gaya dapat mengubah bentuk benda adalah . . 1. Produksi adalah kegiatan ekonomi yang . . . barang
. a. Menghasilkan c. mengantarkan
2. Berjalan atau berlari dalam air terasa lebih berat karena . . . b. memasarkan d. menggunakan
a. Kelebihan berat bdan muncul saat berada di dalam air 2. Salah satu jenis pekerjaan yang termasuk kegiatan ekonomi konsumsi adalah . . .
b. Kaki kita mengalami gaya tarik dari air a. Pembelian ikan kaleng c. pedagang pasar induk
c. Kaki kita mengalami gaya dorong dari air b. Pembuatan kain batik d. pengantar barang
d. Air menyebabkan kekuatan semakin bertambah 3. Berikut ini yang berperan sebagai produsen adalah . . .
3. Jauh dekat lemparan bola yang kita lakukan dipengaruhi oleh . . . a. Jasa pengiriman barang c. pedagang pasar induk
a. Keadaan lapangan tempat melempar bola b. Perajin mebel d. pedagang took kelontong
b. Bahan pembuat bola 4. Tuliskan masing-masing contoh mata pencaharian di lingkungan pantai yang
c. Kekuatan tenaga saat melempar termasuk kegiatan ekonomi berikut :
d. Cuaca pada saat melempar bola a. Produksi
4. Hubungan gaya dan gerak pada pemain bola yang menahan laju bola kaki b. Distribusi
menunjukkan bahwa gaya dapat . . . c. Konsumsi
5. Tuliskan hubungan gaya terhadap benda yang ditunjukkan pada gambar di samping! 5. Jelaskan hubungan antara jenis kegiatan ekonomi dan mata pencaharian
masyarakat ?

Muatan SBDP KD 3.1

Muatan PPKn KD 3.3 1. Karya seni tiga dimensi merupakan karya seni yang memiliki . . .
1. contoh Manfaat saling menghormati keragaman suku bangsa adalah . . . a. Alas dan tinggi c. sisi dan garis lengkung
a. timbulnya permusuhan anatar suku b. Panjang dan lebar d. panjang, lebar dan tinggi
b. munculnya rasa iri antar suku 2. Bngun berikut yang termasuk tiga dimensi adalah . . .
c. timbulnya jiwa nasionalisme a. Segitiga, lingkaran, dan persegi
d. munculnya kebanggaan kepada suku bangsa sendiri b. Limas, trapezium, dan lingkaran
2. Terhadap teman yang cara berfikirnya masih belum dewasa, kita harus … c. persegi panjang, segitiga dan bola
a. Memarahi sejadi-jadinya b. Menasehatinya dengan tulus d. balok, tabung dan bola
b. Memaklumi dan mengalah d. Mendidiknya agar bisa dewasa 3. Bahan yang cocok untuk membuat karya seni gerabah adalah. . .
4. Karya dua dimensi mempunyai unsur . . . dan . . .
5. Buatlah sketsa karya tiga dimensi berikut : Latihan soal Tema 9 Sub Tema 1
a. Kendi
b. Dadu Kerjakan soal-soal berikut !
c. pohon
Muatan IPA KD 3.5
1. Contoh perubahan energi cahaya menjadi energy listrik adalah . . .
a. Sinar matahari yang menyinari panel surya
b. Aliran air yang memutar turbin dan menghidupkan generator
c. Aliran listrik yang menghidupkan kipas angin
d. Aliran listrik yang memanaskan pemanggang roti
2. Contoh sumber energy yang dapat diperbarui adalah . . .

a. Batu bara, uranium, dan minyak bumi c. gas alam, batu bara, dan biosolar
b. Minyak bumi, biogas dan gas alam d. air, matahari dan angin
3. Sumber energy terbesar di bumi adalah . . .
4. Tuliskan manfaat sumber energy yang di tunjukkan oleh gambar a dan b

5. Tuliskan masing-masing manfaat matahari bagi tumbuhan, manusia, dan alam !

Muatan IPS KD 3.1

1. Berikut ini yang bukan sumber daya alam yang terdapat di pantai dan laut adalah . . .
a. Pohon bakau b. tanaman teh c. mutiara d. tiram
2. Pekebun teh merupakan jenis pekerjaan yang banyak dimiliki oleh masyarakat yang tinggal di
...
a. Pantai b. padang rumput c. perkotaan d. dataran tinggi
3. Kegiatan ekonomi berupa distribusi dalam pembuatan kertas adalah . . .
4. Saat makan ikan sarden dari kaleng, kita melakukan salah satu kegiatan ekonomi, yaitu . . .
5. Buatlah bagan proses kegiatan ekonomi pembuatan keripik kentang yang dimulai dari dataran
tinggi !
Muatan BI KD 3.3
Muatan SBDP KD 3.2
1. Orang yang dapat memberikan informasi yang benar saat diwawancara disebut . . . 1. Lagu berikut yang menceritakan tentang keindahan lingkungan adalah . . .
a. Di sini Senang Di Sana Senang c. Burung Kakak Tua
a. Narator b. wartawan c. juru kamera d. narasumber
b. Rayuan Pulau Kelapa d. Kasih Ibu
2. Pertanyaan yang disampaikan kepada narasumber sebaiknya . . . 2. Bunyi yang beraturan yang mempunyai frekuensi tertentu disebut. . .
a. Melodi b. syair c. tempo d. nada
a. Banyak dan seragam b. mudah dipahami c. berulang-ulang d. sulit dijawab 3. Lagu “Menanam Jagung” dinyanyikan dengan tempo . . .
3. Pertanyaan yang tepat untuk diajukan kepada narasumber seorang pecinta hewan adalah . . 4. Tempo Lagu Tanah Airku ciptaan Ibu Sud adalah . . .
a. Bagaiman cara merawat hewan agar tetap sehat ? 5. Tuliskan kata – kata dalam lagu “Di Timur Matahari” yang memiliki nada rendah !
b. Mengapa hewan-hewan ini berada di tangan Bapak ?
c. Kapan Bapak terakhir mengenakan seragam untuk bekerja ?
d. Apakah memahami jenis-jenis hewan hidup yang ada di hutan ?
4. Hasil wawancara dapat kita gunakan sebagai bahan untuk membuat . . . .
5. Kamu akan mewawancarai seorang pemadam kebakaran yang baru saja memadamkan api di
suatu perumahan. Menurutmu, bagaimana pertanyaan wawancara yang sesuai untuk
diajukan ke pemadam kebakaran tersebut ?

Muatan IPS KD 3.1

1. Hak yang didapatkan penduduk yang tinggal di sekitar pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA)
adalah . . .
a. Menjaga kebersihan sumber daya air
b. Mencemari sumber daya air dengan deterjen
c. Membuat bendungan di sekitar sumber daya air
d. Mendapatkan listrik dari pembangkit listrik tenaga air
2. Nelayan memperoleh nafkah dari laut. Itu artinya bahwa lingkungan laut berfungsi sebagai
tempat . . .
a. Sumber penghidupan c. olahraga laut
b. Berharapan besar d. bekerja keras
3. Kewajiban seorang yang berkunjung ke kebun binatang adalah . . .
4. Manakah yang harus dilaksanakan terlebih dulu, hak atau kewajiban? Jelaskan
5. Jelaskan bentuk pemanfaatan sumber energy air sesuai dengan gambar berikut !
 b. Enerki kimia > energy listrik dan energy bunyi
c. Energy listrik > energy cahaya dan energy bunyi
d. Energy cahaya > energy bunti dan energy listrik
3. Upaya peleestarian lingkungan yang dilakukan di pantai adalah . . .
a. Membuat terasering di pegunungan c. Menanam kembali pohon bakau
b. Membuat lubang biopori di pasir d. melakukan reboisasi pohon jati
4. Benda yang digunakan untuk membangkitkan listrik dari energy cahaya matahari disebut . . .
5. Tuliskan perubahan energy yang terjadi pada aktifitas berikut !

Muatan IPS KD 3.1

1. Berikut ini yang merupakan hasil pertanian yang dimanfaatkan untuk sumber bahan
makanan pokok adalah . . .
a. Padi, singkong, ubi, dan jagung,
b. Kunyit, lengkuas, jahe, dan temu lawak
c. Jagung, kacang tanah, cabai, dan bawang merah
d. Bawah putih, mangga, jambu biji, dan kacang panjang
2. Perhatikan tabel berikut

Jenis Tambang Pemanfaatan

Latihan soal Tema 9 Sub Tema 2
A Minyak bumi Bahan pembuatan perhiasan
Kerjakan soal-soal berikut !
B Emas Sumber energy pembangkit tenaga listrik
Muatan IPA KD 3.5
1. Perhatikan jenis-jenis sumber daya alam berikut ! C Alumunium Bahan bangunan yg bersifat kuat dan ringan
I. Ayam
II. Emas D intan Bahan pengelohan minyak goring, bensin, aspal, dan lilin
III. Angin
IV. Minyak bumi Pasangan yang tepat antara jenis bahan dan pemanfaatannya ditunjukkan oleh . . .
V. Tumbuhan a. D b. C c. B d. A
VI. Alumunium 3. Sikap yang seharusnya dilakukan dalam menegelola sumber daya alam yang tidak dapat
Sumber daya alam yang dapat diperbarui ditunjukkan oleh . . . diperbarui, seperti bahan bakar minyak adalah . . .
a. I, II, dan III b. I, III, dan V c. II, IV, dan VI d. IV, V, dan VI 4. Belerang dimanfaatkan untuk pembuatan . . . .
2. Perubahan energy yang terjadi pada televisi adalah . . .
a. Energy listrik > energy panas dan energy kimia
 5. Berdasarkan aktivitas “mengendarai sepeda motor “, sumber daya alam apa yang 3. Hak masyarakat yang tinggal di sekitar lahan pertanian adalah . . .
digunakan untuk menghidupkan mesin tersebut ? apakah penggunaan sumber daya 4. Menikmati keindahan sumber daya alam termasuk salah satu . . . kita terhadap SDA
5. Tuliskan bentuk kerja sama masyarakat yang tinggal di lingkungan pantai !
alam tersebut perlu dibatasi ? jelaskan !
Muatan SBDP KD 3.2
Muatan BI KD 3.3 1. Tema lagu”Memandang Alam” sama seperti tema pada lagu . . .
1. Tujuan wawancara adalah . . . a. Gebyar-gebyar c. gundul-gundul pacul
a. Menyampaikan ide c. mengumpulkan informasi b. Ampar-ampar pisang d. naik ke puncak gunung
b. Mengolah keterangan d. mempertahankan pendapat 2. Benda yang memiliki bentuk balok adalah . . .
2. Narasumber yang tepat untuk diwawancarai mengenai program vaksinasi polio di a. Kendi b. botol c. lemari d. piramida
posyandu sekitar rumah adalah . . . 3. Lagu “bagimu negeri” dinyanyikan dengan temo . . .
a. Pihak perusahan obat c. penjaga toko obat 4. Tari ondel-ondel merupakan contoh tarian yang berasal dai daerah . . .
b. Petugas kebersihan d. petugas vaksinasi 5. Tuliskan makna yang terkandung dalam lagu “Memandang Alam “ !
3. Bacalah cuplikan wawancara berikut !
Danu : Saya ingin mewawancarai Bapak terkait pertanian di Desa Sukmajaya, Pak
Petani : Iya, Dik Danu, Silahkan .
Danu :...
Petani : sudah 2 bulan yang lalu
Kalimat Tanya yang tepat untuk mengisi bagian rumpang adalah . . .
a. Berapa berat total seluruh hasil tanaman ini dalam sekali panen ?
b. Sejak kapan Desa Sukmajaya mengalami kekeringan ?
c. Bagaimana cara Bapak untuk menanggulangi hama ?
d. Tanaman apa saja yang bapak tanam di sini ?
4. Seorang atau beberapa orang yang memberikan informasi saat wawancara disebut . . .
5. Wartawan akan mewawancarai seorang polisi hutan, menurutmu, bagaimana pertanyaan
wawancara yang sesuai dengan narasumber tersebut ?

Muatan PPKn KD 3.2

1. Salah satu kewajiban negara terhadap sumber daya alam berupa tambang adalah . . .
a. Mengelola untuk kesejahteraan rakyat
b. Menyerahkan sepenuhnya kepada masyarakat
c. Menyerahkan pengelolaan kepada negara asing
d. Menjual seluruh hasil tambang ke negara yang membutuhkan
2. Dibawah ini yang termasuk kewajiban terhadap lingkungan hutan kecuali
a. Melakukan penanaman kembali hutan gundul
b. Menerapkan sistem tebang pilih
c. Menjaga kelestarian hutan
d. Dapat memanfaatkan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan
 2. Berikut ini adalah data nilai siswa kelas 4 SD Sukamaju saat ulangan matematika. 7 8
8 9 9 9 9 6 7 8 9 10 8 8 7 6 6 7 9 9 6 7 9 8 10 9
Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel !

Penilaian Harian Matematika

3.
Nama :
Berat Badan (kg) Banyak Siswa
Kelas :
35 5
Hari/Tanggal :
36 3
1. Berikut ini adalah data tentang barang-barang yang terjual pada sebuah toko buku
selama satu minggu: 37 6

Barang Jumlah 38 4

Buku tulis 75 39 2
Buat diagram batang berdasarkan data pada tabel diatas!
Pensil 38
4. Perhatikan data berat bayi (dalam kg) yang lahir di sebuah rumah sakit dalam
Pulpen 32 seminggu berikut !

Penggaris 24 3,5 2,75 3 3,5 4 2,75 3 3,25 3 4

Penghapus 26 3,25 3,5 3,25 3 3 3,5 2,75 3,5 3,5 3,25

Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel !
(A) Banyaknya buku tulis yang terjual ... buah. 5. Data Banyak Pengunjung Perpustakaan Selama Seminggu
(B) Banyak pensil yang terjual ... buah. Hari Banyak Pengunjung
(C) Banyak pulpen yang terjual ... buah. Senin 65
(D) Banyak penghapus yang terjual ... buah. Selasa 40
(E) Barang yang terjual paling banyak adalah ... yaitu ... buah. Rabu 52
(F) Barang yang terjual paling sedikit adalah ... yaitu ... buah . Kamis 60
 Muatan IPA KD 3.5
1. Contoh bentuk penghematan energy adalah . . .
Jum’at 45 a. Membuat tas sekolah dari Koran bekas
Sabtu 36 b. Membuat kolase dari daun-daun kering
c. Menghasilkan biogas dari kotoran hewan ternak
a. Jumlah seluruh pengunjung perpustakaan selama seminggu adalah . . . . orang d. Mengubah energy cahaya matahari menjadi energy listrik dengan panel surya
2. Alat pada gambar disamping memanfaatkan energy alternative, yaitu . . .
b. Selisih banyak pengunjung perpustakaan pada hari Rabu dan Sabtu adalah . . a. Biogas b. matahari c. biomasa d. panas bumi
.orang
3. Perubahan energy listrik yang terjadi pada pembangkit listrik tenaga angin adalah . . .
4. Sumber energy alternatif yang merupakan energy panas yaitu. . . dan . . .
Latihan soal Tema 9 Sub Tema 3 5. Berilah 3 kegiatan sehari-hari yang memanfaatkan energy panas matahari!

Kerjakan soal-soal berikut !

Muatan IPS KD 3.1
Muatan BI KD 3.3 1. Bentuk kegiatan membatassi penggunaan sumber daya alam dalam kehidupan sehari-hari
1. Berikut yang bukan tahapan sebelum melakukan wawancara adalah . . . adalah . . .
a. Menyusun pertanyaan c. menentukan topic wawancara a. Mengumpulkan kotoran hewan ternak untuk membuat biogas
b. Menentukan narasumber d. meringkas jawaban menjadi laporan b. Menggunakan air secukupnya saat mencuci tangan
2. Topik yang tepat untuk mewawancarai polisi hutan adalah . . . c. Mengganti atap rumah dengan panel surya
a. Bencana banjir yang melanda Jakarta d. Membuat kincir angina dari kayu
b. Penyakit menular saat musim hujan 2. Berikut yang bukan akibat dari kondisi lingkungan seperti pada gambar tersebut adalah . . .
c. Penenbangan hutan jati menjadi liar a. Sering terjadi tanah longsor
d. Kebakaran di kawasan pertokoan b. Hilangnya habitat hewan – hewan di hutan
3. Perhatikan cuplikan wawancara berikut ! c. Terjadi pengiskisan tanah akibat erosi air hujan
Edo : Selamat pagi, Pak Dokter. Nama saya Edo. Sya ingin mewawancarai Pak Dokter d. Cadangan air di dalam tanah semakin bertambah
terkait vaksinasi di perumahan kami.
Dokter : Iya, Dik Edo, Silahkan. 3. Sumber daya alam berupa minyak bumi perlu dibatasi penggunaanya karena . . .
Edo : Apa vaksinasi yang diberikan saat ini, Dok ? 4. Menggurangi penggunaan kendaraan bermotor di jalan raya dapat mengurangi . . .
Dokter :. . . 5. Apa keuntungan yang diperoleh manusia jika menghemat penggunaan sumber daya alam
Jawaban wawancara yang tepat untuk mengisi titik-titik penyakit tersebut adalah . . . dalam kehidupan sehari-hari ?
a. Karena banyak sekali anak-anak di lingkungan ini yang terkena penyakit tersebut
b. Vaksin BCG, yaitu vaksin yang digunakan untuk mencegah penyakit TBC Muatan PPKn KD 3.2
c. Seluruh data penerima vaksin dikumpulkan di puskesmas tersebut 1. Contoh hak yang diperoleh masyarakat dalam pemanfaatan sumber daya air adalah . . .
d. Sudah sejak satu tahun yang lalu dik Edo a. Mematikan air keran setelah selesai mencuci piring
4. Narasumber yang tepat untuk diwawancarai mengenai cara mengajar yang baik di kelas b. Menanam pohon di lahan yang kiering dan gundul
adalah. . . c. Menggunakan air sungai untuk mengairi sawah
5. Tuliskan tiga contoh pertanyaan yang sesuai untuk mewawancarai nelayan yang d. Tidak membuang sampah ke sungai
memanfaatkan panas matahari dalam mengeringkan ikan ! 2. Perhatikan kegiatan berikut!
 I. Membersihkan tepi danau dari sampah
II. Menananm bibit pohon di area bekas penambangan
III. Kerja bakti membersihakan selokan dari sampah
IV. Menggunakan pukat saat menangkap ikan
Contoh kegiatan yang termasuk sikap persatuan dan kesatuan dalam kewajiban
melestarikan sumber daya alam ditunjukkan oleh . . .
a. I, II, dan III B. I, II dan IV c. I, III, dan IV D. II, III, dan IV
3. Tindakan yang tepat untuk memenuhi kewajiban sebagai masyarakat yang tinggal di
dekat lereng rawan tanah longsor adalah . . .
4. Menangkap dan menjual ikan dari hasil tangkapan merupakan hak masyarakat yang
tinggal di wilayah . . .
5. Perhatikan gambar berikut !

Tuliskan haka dan kewajiban dalam menjaga sumber daya alam bagi masyarakat yang
tinggal di lingkungan!

Muatan SBDP KD 3.2

1. Berikut yang bukan makna lagu terkandung dalam lagu bertema lingkungan adalah . . .
a. Ungkapan rasa syukur atas karunia Tuhan Yang Maha Kuasa
b. Ajakan untuk berbuat kebaikan kepada alam
c. Berisi semangat untuk melawan penjajah
d. Menjelaskan peran alam bagi manusia
2. Lagu”paman datang “ dinyanyikan dengan tempo . . .
a. Sangat lambat b. lambat c. sedang d. cepat
3. Perhatikan syair lagu “paman datang”berikut!
Kemarin paman datang, pamanku dari desa . . .
Lanjutan syair tersebut adalah . . .
4. Oleh-oleh yang dibawa paman pada lirik lagu”paman datang” adalah . . . Penilaian Harian Matematika
5. Siapakah pencipta lagu “paman datang “? Nama :
Kelas :
Hari / Tanggal :

Kerjakan soal – soal berikut !

1. Berikut adalah data banyamk tabungan (dalam ratusan ribu rupiah) siswa kelas 4
 300 250 325 250 275 275 350 300 275 300 2 35
250 300 275 350 300 350 275 250 300 325
Lengkapilah tabel berikut berdasarkan data dia atas! 3 30

Besar Tabungan Banyak Siswa 4 36

Rp 250.000,00 5 ...

Rp 275.000,00 6 34

Rp 300.000,00 Jika Jumlah seluruh siswa SD Pelita Bangsa adalah 200 orang, banyak siswa kelas 5 adalah . .
4. Perhatikan data banyak kabupaten/kota di setiap provinsi di Pulau Kalimantan
Rp 325.000,00 berikut !

Rp 350.000,00 Provinsi Banyak Kabupaten / Kota

2. Tabel berikut menyajikan data luas wilayah setiap provinsi di pulauSulawesi. Kalimantan Timur 10

Provinsi Luas Wilayah (km2) Kalimantan Barat 14

Gorontalo 11.968 Kalimantan Tengah 14

Sulawesi Barat 16.757 Kalimantan Selatan 13

Sulawesi Selatan 46.116 Kalimantan Utara 5

Sulawesi Tengah 68.090 Sajikan data di atas dalam bentuk diagram batang !
5. Berikut adalah data nilai ulangan matematika siswa kelas 4.
Sulawesi Tenggara 36.757 70, 90, 60, 80, 60, 80, 90, 100, 80, 90, 80, 80, 50, 80, 70, 100, 80, 60, 90, 80, 90,
60, 100, 90, 80, 60, 70, 50, 80, 70,
Sulawesi Utara 13.931 Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel dan diagram batang !
a. Provinsi manakah yang wilayahnya paling luas ?
b. Provinsi manakah yang wilayahnya paling kecil?
c. Manakah yang wilayahnya lebih luas, Sulawesi Selatan atau Sulawesi Tenggara ?
d. Tentukan jumlah seluruh luas kelima provinsi tersebut ?
3. Berikut data banyak siswa di SD Pelita Bangsa.

Kelas Banyak Siswa

1 32