SK BRICKFIELDS 2,

KUALA LUMPUR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA
TAHUN EMPAT
2017

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

………………………..…….. …………………………….. ……….…………………..…..

(PN. ZAINAB HJ MUSTAPA) (PN. ZARIYANA JOHARI) (EN. ZAIFUDDIN BAHARUM)
Guru Bahasa Malaysia Tahun 4 Ketua Panitia Bahasa Malaysia Guru Besar SK Brickfields 2.
Tarikh: 12 Januari 2017 Tarikh: 13 Januari 2017 Tarikh: 13 Januari 2017
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

TEMA / TAJUK /
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
SISTEM BAHASA
MINGGU 1 Tema 1: 1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami dan EMK
02/01- Aktiviti Keluarga menyebut bunyi bahasa, iaitu menyebut jenis-jenis ayat dengan Pendidikan Alam Sekitar
06/01/2017 abjad, suku kata, perkataan, frasa struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
Unit / Tajuk 1: dan ayat dengan betul. Nilai murni:
Berkhemah di 2.2.3 Membaca dan memahami ayat -Kasih sayang
Laman Idaman 2.2 Membaca dan memahami yang mengandungi perkataan -Bekerjasama
perkataan, frasa dan ayat berimbuhan apitan daripada
Sistem Bahasa: daripada pelbagai sumber pelbagai sumber dengan sebutan STRATEGI PdP
- Kata Nama Am dengan sebutan yang betul. yang betul. KB:
Konkrit -Menjana idea
- Kata Ganti Nama 3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan -Menghubung kait
Tunjuk perkataan, frasa dan ayat secara secara mekanis dengan betul dan kemas. -Mengkategorikan
mekanis dengan betul dan
kemas. 5.1.1 Memahami dan menggunakan KP:
kata nama am konkrit dan penjodoh -Interpersonal
5.1 Memahami dan bilangan dengan betul mengikut konteks. -Verbal linguistik
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks. 5.1.3 Memahami dan menggunakan Kontekstual:
kata ganti nama tunjuk dengan betul -Menghubungkaitkan
mengikut konteks.
BCB:

1
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

-Bacaan Intensif

MINGGU 2 Tema 1: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan EMK
09/01- Aktiviti Keluarga memberi respons terhadap memberikan respons yang sesuai secara Ilmu :
13/01/2017 sesuatu arahan, soalan dan lisan atau gerak laku terhadap arahan - Pendidikan Alam Sekitar
Unit / Tajuk 2: pesanan yang didengar berdasarkan ayat perintah dengan betul.
Seronoknya dengan betul. Nilai Murni:
Membaca 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang - Kerajinan
2.3 Membaca kuat pelbagai mengandungi pelbagai jenis ayat secara -Hemah tinggi
Sistem Bahasa: bahan bacaan dengan lancar, mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas
- Penjodoh sebutan yang jelas dan intonasi dan intonasi yang betul. STRATEGI PdP
bilangan yang betul. KB :
3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis -Menghubungkaitkan
3.2 Menulis huruf, suku kata, dalam bentuk tulisan berangkai dengan -Mengecam
perkataan, frasa dan ayat betul dan kemas.
secara mekanis dengan betul BCB:
dan kemas. 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik -Bacaan Intensif
lagu yang mengandungi nilai dan
4.1 Menyebut dan memahami pengajaran secara berpandu dan Kontekstual:
unsur seni dalam lagu melalui disampaikan melalui nyanyian secara didik -Menghubungkaitkan
nyanyian secara didik hibur. hibur.
KP:
5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan -Interpersonal
menggunakan golongan kata kata nama am konkrit dan penjodoh -Visual Ruang

2
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

dengan betul mengikut bilangan dengan betul mengikut konteks -Muzik

konteks.

MINGGU 03 Tema 1: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan EMK
(16/01- Aktiviti Keluarga memberi respons terhadap memberikan respons yang sesuai Ilmu:
20/01/2017) sesuatu arahan, soalan dan secara lisan atau gerak laku terhadap - Sejarah
Unit / Tajuk 3: pesanan yang didengar arahan berdasarkan ayat perintah
Melancong dengan dengan betul. dengan betul. Nilai Murni:
Keluarga Kasih sayang
2.3 Membaca kuat pelbagai 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang Bekerjasama
Sistem Bahasa: bahan bacaan dengan lancar, mengandungi ayat tunggal dan ayat
-Kata Nama Khas sebutan yang jelas dan intonasi majmuk berbilang subjek secara STRATEGI PdP:
Tak Hidup yang betul. mekanis dengan lancar, sebutan yang KB :
jelas dan intonasi yang betul. -Membuat gambaran mental
3.3 Membina dan menulis -Mengenal pasti
perkataan, frasa dan ayat 3.3.3 Membina dan menulis jawapan -Menghubungkaitkan
dengan betul. pemahaman berdasarkan soalan yang -Menyusun urutan
bertumpu dan bercapah dengan -Menjanakan idea
4.2 Mengujarkan bahasa yang betul.
indah dan menggunakan Kontekstual:
bahasa badan secara kreatif 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis -Menghubungkaitkan
semasa bercerita secara didik dengan sebutan yang betul dan
hibur. intonasi yang jelas serta susunan idea KP:
yang tepat semasa bercerita secara -Kinestetik

3
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

5.1 Memahami dan didik hibur. -Verbal Linguistik

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata PM:
konteks. nama khas tak hidup dengan betul -Bacaan
mengikut konteks
BCB:
-Bacaan Intensif

MINGGU 4 CUTI PERAYAAN DAN

23/01- CUTI TAHUN BARU CINA DAN HARI WILAYAH
27/01/2017 26/01 – 01/02/2017
MINGGU 5 Tema 2: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan EMK
30/01- Amalan Kesihatan memberi respons terhadap memberikan respons terhadap soalan Ilmu:
03/02/2017 dan Kebersihan sesuatu arahan, soalan dan tanpa kata tanya secara lisan dengan -Pendidikan Kesihatan
pesanan yang didengar betul.
Unit / Tajuk 4: dengan betul. Nilai murni:
Amalan Hidup Sihat 2.4.1 Membaca dan memahami -Kerajinan
2.4 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea -Kebersihan fizikal dan mental
Sistem Bahasa: maklumat yang tersurat dan utama dan idea sampingan dalam
-Kata Ganti Nama tersirat daripada pelbagai pelbagai bahan bagi membuat STRATEGI PdP
Tunjuk bahan untuk memberi respons ramalan dengan tepat. KB :
dengan betul -Menjanakan idea
3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan -Menganalisis
3.4 Menulis imlak dengan tepat. pinjaman dengan ejaan yang tepat -Mengecam

4
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

secara imlak. Kontekstual:

4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
-Mengalami
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik
lagu yang mengandungi nilai dan KP :
pengajaran secara berpandu dan -Verbal Linguistik,
disampaikan melalui nyanyian secara -Meramal
didik hibur. -Muzik
5.1.3 Memahami dan menggunakan BCB:
kata ganti nama tunjuk dengan betul -Mendengar dengan cekap
mengikut konteks.

MINGGU 6 Tema 2: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami dan EMK
06/02- Amalan Kesihatan memberi respons terhadap memberikan respons dengan Nilai Murni:
10/02/2017 dan Kebersihan sesuatu arahan, soalan dan menyampaikan pesanan yang betul - Kebersihan fizikal dan mental
pesanan yang didengar mengikut urutan. -Berdikari
Unit / Tajuk 5: dengan betul.
Bersih dan Sihat 2.4.2 Membaca dan memahami STRATEGI PdP
2.4 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk KB:
Sistem Bahasa: maklumat yang tersurat dan menjana idea dengan betul. -Membuat urutan
-Kata Hubung tersirat daripada pelbagai -Membuat andaian
Pancangan bahan untuk memberi respons -Menjanakan idea
Keterangan dengan betul. 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis
-Kata Kerja Pasif pelbagai jenis karangan dengan betul Kontekstual:

5

3.3 Membina dan menulis
perkataa, frasa dan ayat
dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
MINGGU 7 Tema 2: 1.4 Bertutur, berbual dan
13/02- Amalan Kesihatan menyatakan permintaan
17/02/2017 dan Kebersihan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
Unit / Tajuk 6: dalam situasi formal dan tidak
Pendidikan formal secara bertatasusila.
Kesihatan
2.2Membaca dan memahami
Sistem Bahasa: perkataan, frasa dan ayat
-Kata Adjektif daripada pelbagai sumber
-Kata Penguat dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
-Mengaplikasikan
5.1.4 Memahami dan menggunakan -Memindahkan
kata kerja pasif dengan betul
mengikut konteks. Konstruktivisme:
Menerangkan dan menjelaskan
5.1.6 Memahami dan menggunakan idea
kata hubung pancangan keterangan
dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara EMK
daripada pelbagai sumber dengan Ilmu:
menggunakan ayat yang gramatis - Pendidikan Kesihatan
dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila. Nilai Murni:
- Kebersihan fizikal dan mental
2.2.3Membaca dan memahami ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan apitan daripada STRATEGI PdP
pelbagai sumber dengan sebutan KB:
yang betul. -Menghubungkaitkan
-Mengecam
2.4.3 Membaca dan memahami -Menaakul
maklumat yang tersurat dan -Menyusun mengikut urutan
tersirat dengan tepat daripada -Mengitlak
6

bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
3.9Menulis ulasan tentang
pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan
betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
MINGGU 8 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA TAHUN 2017
20/02-
24/02/2017
MINGGU 9 Tema 3: 1.4Bertutur, berbual dan
27/02- Sentiasa Selamat menyatakan permintaan
03/03/2017 tentang sesuatu perkara
Unit / Tajuk 7: daripada pelbagai sumber
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
pelbagai bahan untuk membuat -Memadankan
penilaian dengan betul.
KP
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul -Interpersonal
mengikut urutan untuk membuat
carta daripada pelbagai sumber. Konstruktivisme
-Menghubungkaitkan
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan
sastera yang didengar, ditonton BCB
atau dibaca dengan jelas dan -Bacaan Intensif
menggunakan bahasa yang gramatis. -Mencatan nota
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan
betul mengikut konteks.
21/02/2017 – 24/02/2017
ULANGKAJI DAN LATIH TUBI
1.4.2Berbual tentang sesuatu perkara EMK
menggunakan kata gelaran yang Sains dan Teknologi
sesuai dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila. Nilai Murni:
7
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

Sentiasa Awasi Diri dalam situasi formal dan tidak -keberanian

formal secara bertatasusila. -rasional
Sistem Bahasa: 2.5.1Membaca dan memahami
-Kata Nama Khas 2.5Membaca, memahami dan maklumat yang tersurat dan
Tak Hidup menaakul untuk memindahkan tersirat daripada bahan prosa STRATEGI PdP
-Kata Adjektif dan maklumat yang terdapat dalam dengan betul KB:
Kata Penguat pelbagai bahan dengan betul. -menghubungkaitkan
3.4.2Menulis frasa dan ayat yang ada -menganalisis
3.4 Menulis imlak dengan tepat. perkataan berimbuhan pinjaman -mengecam
dengan ejaan dan tanda baca yang -memadankan
5.1 Memahami dan tepat secara imlak
menggunakan golongan kata KP:
dengan betul mengikut 5.1.2Memahami dan menggunakan kata -interpersonal
konteks. nama khas tak hidup dengan betul
mengikut konteks Konstriktivisme:
-menghubungkaitkan
5.1.5Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan BCB:
betul mengikut konteks. -mendengar aktif
-bacaan intensif

Kontekstual:
menghubungkaitkan

8

MINGGU 10 Tema 3: 1.4 Bertutur, berbual dan
06/03- Sentiasa Selamat menyatakan permintaan
10/03/2017 tentang sesuatu perkara
Unit / Tajuk 8: daripada pelbagai sumber
Sediakan Payung dalam situasi formal dan tidak
Sebelum Hujan formal secara bertatasusila.
Sistem Bahasa: 2.5 Membaca, memahami dan
-Kata Hubung menaakul untuk memindahkan
Pancangan maklumat yang terdapat dalam
Keterangan pelbagai bahan dengan betul.
3.3Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara EMK
menggunakan kata ganti nama diri Pendidikan Alam Sekitar
orang dan kata ganti nama diri tanya
dengan betul dalam situasi formal Nilai Murni:
dan tidak formal secara bertatasusila. -Rasional
-Semangat Bermasyarakat
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada bahan prosa STRATEGI PdP
dengan betul. KB:
-Mengenal pasti
3.3.4Membina kerangka dan menulis -Menaakul
pelbagai jenis karangan dengan -Membuat urutan
betul. -Menghubungkaitkan
-Menganalisis
4.4.1Mendeklamasi sajak dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas Kontekstual:
secara didik hibur serta memahami -Mengaplikasikan
maksud sajak tersebut. -Memindahkan maklumat
Konstruktivisme:
5.1.6Memahami dan menggunakan kata -Mengembangkan idea dengan
hubung pancangan keterangan persekitaran
dengan betul mengikut konteks. BCB:
-Bacaan INtensif
9

MINGGU 11 Tema 3: 1.4Bertutur, berbual dan
13/03- Sentiasa Selamat menyatakan permintaan
17/03/2017 tentang sesuatu perkara
Unit / Tajuk 9: daripada pelbagai sumber
Beringat Sebelum dalam situasi formal dan tidak
Kena formal secara bertatasusila.
Sistem Bahasa: 2.5Membaca, memahami dan
-Kata Bantu menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
KP:
-Verbal-Linguistik
1.4.3Berbual tentang sesuatu perkara EMK
menggunakan kata ganti nama diri Peraturan Sosiobudaya
orang dan kata ganti nama diri tanya
dengan betul dalam situasi formal Nilai Murni:
dan tidak formal secara bertatasusila. -Keberanian
1.4.4Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan STRATEGI PdP
menggunakan ayat yang gramatis KB:
dalam situasi formal dan tidak formal -Menghubungkaitkan
secara bertatasusila. -Menaakul
-Menjanakan idea
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul
bahan prosa untuk memindahkan Kontekstual:
maklumat kepada bentuk puisi -Memindahkan maklumat
dengan betul.
KP:
3.6.2Menulis untuk menyampaikan -Interpersonal
maklumat berbentuk surat, laporan -Verbal-linguistik
dan berita dengan jelas serta
menggunakan bahasa yang santun.
10
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
bantu, kata perintah dan kata pemeri
dengan betul mengikut konteks.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA TAHUN 2017

18/03/2017 – 26/03/2017
MINGGU 12 Tema 4: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara EMK
27/03- Masyarakat sesuatu perkara semula dengan tepat, sebutan yang jelas dan Pendidikan Alam Sekitar
31/03/2017 Penyayang dengan tepat menggunakan intonasi yang betul menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi ayat yang mengandungi wacana. Keusahawanan
Unit / Tajuk 10: yang betul.
Program Khidmat 2.6.1Membaca dan memahami pelbagai Nilai Murni:
Masyarakat 2.6 Membaca pelbagai bahan bahan sastera yang sesuai untuk -Kasih sayang
sastera dan bukan sastera yang meningkatkan daya berfikir secara -Semangat bermasyarakat
Sistem Bahasa: sesuai bagi memupuk minat kreatif.
-Kata Perintah membaca.
3.3.4Membina kerangka dan menulis STRATEGI PdP
3.3Membina dan menulis pelbagai jenis karangan dengan KB:
perkataan, frasa dan ayat betul. -Menghubungkaitkan
dengan betul. -Membuat gambaran mental
4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu -Menjanakan idea
4.1 Menyebut dan memahami yang mengandungi nilai dan -Menganalisis
unsur seni dalam lagu melalui pengajaran yang dipersembahkan -Menyesuaikan

11
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

nyanyian secara didik hibur melalui nyanyian secara didik hibur.

KP:
5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata -Verbal-linguistik
menggunakan golongan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri -Muzik
dengan betul mengikut dengan betul mengikut konteks. -Kinestetik
konteks.
Kontekstual:
-Memindahkan maklumat
MINGGU 13 Tema 4: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang EMK
03/04- Masyarakat sesuatu perkara semula dilihat dan yang ditonton dengan Peraturan Sosiobudaya
07/04/2017 Penyayang dengan tepat menggunakan tepat , sebutan yang jelas dan
sebutan yang jelas dan intonasi intonasi yang betul menggunakan Nilai Murni
Unit / Tajuk 11: yang betul. ayat yang mengandungi wacana. -Kerjasama
Khidmat Rakan -Kebersihan fizikal dan mental
Sebaya 2.6Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai
sastera dan bukan sastera yang bahan bukan sastera untuk mengenal STRATEGI PdP
Sistem Bahasa: sesuai bagi memupuk minat pasti nilai murni. KB
-Kata Pemeri membaca. -Menjanakan idea
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan -Menilai
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, -Menganalisis
maklumat tentang sesuatu laporan dan cerita dengan jelas serta -Menghubungkaitkan
perkara dengan menggunakan menggunakan bahasa yang santun
bahasa yang santun Kontekstual
5.1.4Memahami dan menggunakan kata -Memindahkan maklumat

12

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
MINGGU 14 Tema 4: 1.6 Berbicara untuk
10/04- Masyarakat menyampaikan maklumat
14/04/2017 Penyayang tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
Unit / Tajuk 12: dengan tepat secara
Skuad Prihatin bertatasusila.
Sistem Bahasa: 2.2Membaca dan memahami
Imbuhan Akhiran perkataan, frasa dan ayat
dan Imbuhan daripada pelbagai sumber
Apitan pada Kata dengan sebutan yang betul.
Kerja
3.6Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
kerja pasif dengan betul mengikut -Mengaplikasikan
konteks.
KP:
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata -Verbal-linguistik
bantu, kata perintah dan kata pemeri
dengan betul mengikut konteks. BCB:
-Bacaan intensif
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK
maklumat yang tersirat dengan tepat Pendidikan Alam Sekitar
tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila. Nilai Murni:
-Kerjasama
2.2.3Membaca dan memahami ayat -Kebersihan Fizikal
yang mengandungi perkataan -Kasih sayang
berimbuhan apitan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul. STRATEGI PdP
KB:
3.6.1Menulis untuk menyampaikan -Menghubungkaitkan
maklumat yang betul dengan -Membuat gambaran mental
menggunakan idea utama dan idea -Menjanakan idea
sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa KP:
-Verbal-linguistik
13
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat

indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur
5.2Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
menggunakan bahasa yang indah BCB:
dan ayat yang gramatis serta bahasa -Bacaan Intensif
badan yang sesuai semasa bercerita
secara didik hibur Konstruktivisme:
-Menyampaikan idea baharu
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan akhiran –an, -kan, –i, Kontekstual:
imbuhan apitan pada kata kerja, kata -Mengaplikasikan
nama dan kata adjektif serta imbuhan
pinjaman dengan betul dalam
pelbagai situasi.

MINGGU 15 Tema 5: 1.6Berbicara untuk 1.6.2Menyampaikan maklumat tentang EMK

17/04- Kenali Warisan menyampaikan maklumat sesuatu perkara daripada media cetak Patriotisme
21/04/2017 Bangsa tentang sesuatu perkara dalam bentuk pengumuman dengan Peraturan Sosiobudaya
daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis
Unit / Tajuk 13: dengan tepat secara secara bertatasusila.
Irama Warisan bertatasusila. STRATEGI PdP
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang KB:
Sistem Bahasa: 2.3 Membaca kuat pelbagai mengandungi pelbagai jenis ayat -mensintesis
-Imbuhan Apitan bahan bacaan dengan lancar, secara mekanis dengan lancar, -mengenal pasti
pada Kata Nama sebutan yang jelas dan intonasi sebutan yang jelas dan intonasi -menganalisis
dan Kata Kerja yang betul betul.

14
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.2Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
PM:
3.7.1Menghasilkan rangka pendahuluan, isi -main peranan
dan penutup dalam penulisan kreatif -bacaan
dengan betul.
Kontekstual:
4.4.2 Membina dan memahami sajak -memindahkan
secara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan Konstruktivisme
sebutan dan intonasi yang betul dan -mengaplikasikan
jelas secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan akhiran –an, -kan, –i,
imbuhan apitan pada kata kerja, kata
nama dan kata adjektif serta imbuhan
pinjaman dengan betul dalam
pelbagai situasi.

MINGGU 16 RAPTAI DAN KEJOHANAN SUKAN TAHUNAN 2017

24/04- 27/04/2017
28/04/2017 LATIH TUBI SOALAN-SOALAN PEPERIKSAAN
MINGGU 17
01/05- ULANGKAJI PEPRIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
05/05/2017

15
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGGU 18
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
08/05-
23/10 – 27/10/2017
12/05/2017
MINGGU 19 Tema 5: 1.6Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK
15/05- Kenali Warisan menyampaikan maklumat maklumat yang tersirat dengan tepat Peraturan Sosiobudaya
19/05/2017 Bangsa tentang sesuatu perkara tentang sesuatu perkara secara
daripada pelbagai sumber bertatasusila. Keusahawanan
Unit / Tajuk 14: dengan tepat secara
Serupa tetapi bertatasusila. 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang Nilai Murni:
Berbeza mengandungi ayat tunggal dan ayat -semangat bermasyarakat
2.3Membaca kuat pelbagai majmuk berbilang subjek secara
Sistem Bahasa: bahan bacaan dengan lancar, mekanis dengan lancar, sebutan yang
-Imbuhan Apitan sebutan yang jelas dan intonasi jelas dan intonasi yang betul. STRATEGI PdP
pada Kata Adjektif yang betul. KB:
3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil -mengitlak
3.8Mengedit dan memurnikan penulisan daripada aspek ejaan, -mengenal pasti
hasil penulisan dengan betul. tanda baca, penggunaan kata, -menganalisis
imbuhan dan struktur ayat. -menjanakan idea
4.4Melafazkan dan memahami -mengecam
puisi dengan intonasi yang 4.4.2Membina dan memahami sajak
betul menggunakan bahasa secara terkawal dan KP:
yang indah secara didik hibur. mendeklamasikannya dengan -verbal-linguistik
sebutan dan intonasi yang betul dan
5.2Memahami dan jelas secara didik hibur. BCB:

16

menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
MINGGU 20 Tema 5: 1.7Berbincang dan
22/05-26/05 Kenali Warisan mengemukakan pendapat
/2017 Bangsa tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
Unit / Tajuk 15: secara bertatasusila.
Unik dan Kreatif
2.4 Membaca dan memahami
Sistem Bahasa: maklumat yang tersurat dan
-Kata Adjektif dan tersirat daripada pelbagai
Kata Penguat bahan untuk memberi respons
dengan betul
3.7Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
-bacaan intensif
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan akhiran –an, -kan, –i, Konstruktivisme:
imbuhan apitan pada kata kerja, kata -mengembangkan idea
nama dan kata adjektif serta imbuhan
pinjaman dengan betul dalam
pelbagai situasi.
1.7.2Berbincang dan mengemukakan EMK
pendapat tentang sesuatu perkara Peraturan Sosiobudaya
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis Kreativiti dan Inovasi
secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami STRATEGI PdP
maklumat untuk mengenal pasti idea KB:
utama dan idea sampingan dalam -mensintesis
pelbagai bahan bagi membuat -menganalisis
ramalan dengan tepat. -menjanakan idea
-menaakul
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif -mengumpul dan -mengelas
berbentuk imaginatif dan deskriptif -mengecam
dengan betul.
PAK:
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan -mengakses
17

pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan
betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks
5.2Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2017
27/05/2017 – 04/06/2017
MINGGU 21 Tema 6: 1.3 Mendengar, memahami dan
12/06 - Pertanian dan memberi respons terhadap
16/06 /2017 Penternakan sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
Unit / Tajuk 16: dengan betul.
Kemajuan Pertanian
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
sastera yang didengar, ditonton
atau dibaca dengan jelas dan KMD:
menggunakan bahasa yang gramatis. -meramal
5.1.3 Memahami dan menggunakan Konstruktivisme:
kata ganti nama tunjuk dengan -mengembangkan idea
betul mengikut konteks
BCB:
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata -bacaan intensif
adjektif dan kata penguat dengan
betul mengikut konteks.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata
ganda separa dengan betul dalam
pelbagai situasi.
1.3.1Mendengar, memahami dan EMK
memberikan respons yang sesuai Keusahawanan
secara lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah Pendidikan Alam Sekitar
dengan betul.
Ilmu:
18
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

2.4 Membaca dan memahami 2.4.2Membaca dan memahami Pertanian

Sistem Bahasa: maklumat yang tersurat dan maklumat daripada bahan untuk
-Kata Majmuk tersirat daripada pelbagai menjana idea dengan betul.
Bentuk Mantap bahan untuk memberi respons STRATEGI PdP
dengan betul. KB:
3.5.2Mencatat maklumat yang betul -menjanakan idea
3.5Mencatat maklumat yang mengikut urutan untuk membuat -menyusun urutan
betul tentang sesuatu perkara carta daripada pelbagai sumber
daripada pelbagai sumber. Konstruktivisme:
5.2.3Memahami dan menggunakan kata -menghubungkaitkan
5.2Memahami dan majmuk bentuk yang telah mantap
menggunakan pembentukan dengan betul dalam pelbagai situasi. BCB:
kata yang sesuai dalam -bacaan intensif
pelbagai situasi dengan betul.
Kontekstual:
-memindahkan

MINGGU 22 Tema 6: 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2Mendengar, memahami dan EMK
19/06 - Pertanian dan memberi respons terhadap memberikan respons terhadap soalan Sains dan Teknologi
23/06 /2017 Penternakan sesuatu arahan, soalan dan tanpa kata tanya secara lisan dengan
pesanan yang didengar betul. Keusahawanan
dengan betul.
Unit / Tajuk 17: 2.4.3 Membaca dan memahami

19
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

Perkembangan 2.4 Membaca dan memahami
Pertanian maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
Sistem Bahasa: bahan untuk memberi respons
-Ayat Tunggal dengan betul.
Peluasan Subjek
3.7Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.3Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai
situasi.
maklumat yang tersurat dan STRATEGI PdP
tersirat dengan tepat daripada KB:
pelbagai bahan untuk membuat -menghubungkaitkan
penilaian dengan betul. -menilai
-menjanakan idea
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif -mengumpul dan mengelas
berbentuk imaginatif dan deskriptif
dengan betul. KP:
-interpersonal
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan -verbal-linguistik
daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai dan pengajaran Konstruktivisme:
dengan bahasa badan yang sesuai -menghubungkaitkan
melalui lakonan secara didik hibur.
BCB:
5.3.1Memahami dan membina ayat -perbincangan
tunggal dengan peluasan subjek dan -bacaan intensif
predikat yang betul dalam pelbagai
situasi.

MINGGU 23 CUTI PERAYAAN DAN

26/06 - CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
30/06 /2017 24/06 – 02/07/2017

20
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGGU 24 Tema 6: 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara EMK
03/07- Pertanian dan menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber dengan Keusahawanan
07/07/2017 Penternakan tentang sesuatu perkara menggunakan ayat yang gramatis
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak Pendidikan Alam Sekitar
Unit / Tajuk 18: dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
Hasil Serba Guna formal secara bertatasusila. Kreativiti dan Inovasi
2.5.1Membaca dan memahami
Sistem Bahasa: 2.5 Membaca, memahami dan maklumat yang tersurat dan
-Ayat Tunggal menaakul untuk memindahkan tersirat daripada bahan prosa STRATEGI PdP
Peluasan Subjek maklumat yang terdapat dalam dengan betul KB:
dan Predikat pelbagai bahan dengan betul. -mengitlak
-Kata Bantu, Kata 3.3.3Membina dan menulis jawapan -menghubungkaitkan
Perintah dan Kata 3.3Membina dan menulis pemahaman berdasarkan soalan yang -mensintesis
Pemeri perkataan, frasa dan ayat bertumpu dan bercapah dengan -menganalisis
dengan betul. betul.
BCB:
3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan Bacaan intensif
pelbagai bahan sastera dan sastera yang didengar, ditonton -bacaan mentalis
bukan sastera yang didengar, atau dibaca dengan jelas dan
ditonton atau dibaca dengan menggunakan bahasa yang gramatis. KP:
betul. -interpersonal
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
5.1 Memahami dan bantu, kata perintah dan kata pemeri Kontekstual:
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. -menghubungkaitkan

21

dengan betul mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
MINGGU 25 Tema 7: 1.4 Bertutur, berbual dan
10/07- Potret Malaysia menyatakan permintaan
14/07/2017 tentang sesuatu perkara
Unit / Tajuk 19: daripada pelbagai sumber
Pekerti Mulia dalam situasi formal dan tidak
Amalan Kita formal secara bertatasusila.
Sistem Bahasa: 2.5 Membaca, memahami dan
-Kata Adjektif dan menaakul untuk memindahkan
Kata Penguat maklumat yang terdapat dalam
-Ayat Aktif pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
-mengaplikasikan
5.3.1Memahami dan membina ayat
tunggal dengan peluasan subjek dan
predikat yang betul dalam pelbagai
situasi.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara EMK
menggunakan kata gelaran yang Nilai Murni:
sesuai dalam situasi tidak formal -kerjasama
secara bertatasusila. -kasiih sayang
-hormat-menghormati
2.5.2Membaca, memahami dan menaakul
maklumat yang tersurat dan tersirat STRATEGI PdP
daripada bahan prosa dengan betul. KB:
-menjanakan idea
3.3.4Membina kerangka dan menulis -mensintesis
pelbagai jenis karangan dengan -mengecam
betul.
KP:
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata -verbal-linguistik
adjektif dan kata penguat dengan
betul mengikut konteks. Kontekstual:
-mengalami
22

dengan betul mengikut
konteks.
5.3Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai
situasi.
MINGGU 26 Tema 7: 1.4 Bertutur, berbual dan
17/07- Potret Malaysia menyatakan permintaan
21/07/2017 tentang sesuatu perkara
Unit / Tajuk 20: daripada pelbagai sumber
Cinta akan Negara dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
Sistem Bahasa:
-Ayat Pasif 2.5Membaca, memahami dan
menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif -mengaplikasikan
dan ayat pasif dengan betul dalam
pelbagai situasi. Konstruktivisme:
-pengembangan idea
BCB:
-bacaan imbasan
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara EMK
menggunakan kata ganti nama diri Patriotisme
orang dan kata ganti nama diri tanya
dengan betul dalam situasi formal Nilai Murni:
dan tidak formal secara -hemah tinggi
bertatasusila.
2.5.3 Membaca, memahami dan STRATEGI PdP
menaakul bahan prosa untuk KB:
memindahkan maklumat kepada -menjanakan idea
bentuk puisi dengan betul. -mensintesis
-membuat urutan
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan -menganalisis
maklumat berbentuk surat, laporan
dan berita dengan jelas serta KP:
menggunakan bahasa yang santun. -interpersonal
23

bahasa yang santun.
4.3Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.3Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai
situasi.
MINGGU 27 Tema 7: 1.4 Bertutur, berbual dan
24/07- Potret Malaysia menyatakan permintaan
28/07/2017 tentang sesuatu perkara
Unit / Tajuk 21: daripada pelbagai sumber
Negaraku Gemilang dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
Sistem Bahasa:
-Kata Kerja Pasif 2.2Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
-verbal-linguistik
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas, dan Konstektual:
bahasa badan yang sesuai melalui -memindahkan maklumat
lakonan secara didik hibur.
BCB:
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif -mencatat nota
dan ayat pasif dengan betul dalam
pelbagai situasi.
1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara EMK
daripada pelbagai sumber dengan Pendidikan Alam Sekitar
menggunakan ayat yang gramatis
dalam situasi formal dan tidak formal Patriotisme
secara bertatasusila.
2.2.3Membaca dan memahami ayat yang STRATEGI PdP
mengandungi perkataan berimbuhan KB:
apitan daripada pelbagai sumber -menjanakan idea
dengan sebutan yang betul. -mengecam
-menganalisis
2.6.1 Membaca dan memahami
24

2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.8Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
MINGGU 28 Tema 8: 1.5Bercerita dan menceritakan
31/07- Ekonomi sesuatu perkara semula
04/08/2017 Berwawasan dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi
Unit / Tajuk 22: yang betul.
Sumber
Pendapatan 2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
pelbagai bahan sastera yang KP:
sesuai untuk meningkatkan daya -verbal-linguistik
berfikir secara kreatif.
BCB:
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil -bacaan intensif
penulisan daripada aspek ejaan, -bacaan imbasan
tanda baca, penggunaan kata,
imbuhan dan struktur ayat. Kontekstual:
-mengaplikasikan
5.1.4Memahami dan menggunakan kata
kerja pasif dengan betul mengikut
konteks.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara EMK
dengan tepat, sebutan yang jelas dan Ilmu:
intonasi yang betul menggunakan -ekonomi
ayat yang mengandungi wacana.
Keusahawanan
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bukan sastera Nilai Murni
untuk mengenal pasti nilai murni. -kerajinan
25
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

Sistem Bahasa: sesuai bagi memupuk minat

-Kata Ganti Namam membaca. 3.5.2Mencatat maklumat yang betul
Tunjuk mengikut urutan untuk membuat STRATEGI PdP
-Kata Ganda Spara 3.5Mencatat maklumat yang carta daripada pelbagai sumber KB:
betul tentang sesuatu perkara -membandingkan dan
daripada pelbagai sumber. 5.1.3Memahami dan menggunakan membezakan
kata ganti nama tunjuk dengan betul -menyusun urutan
5.1 Memahami dan mengikut konteks. -menjanakan idea
menggunakan golongan kata -mengecam
dengan betul mengikut 5.2.2Memahami dan menggunakan kata
konteks. ganda separa dengan betul dalam Kontekstual:
pelbagai situasi. -menghubungkaitkan
5.2 Memahami dan -mengecam
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam BCB:
pelbagai situasi dengan betul. -bacaan imbasan
-membaca nota
-membuat rujukan

MINGGU 29 Tema 8: 1.5Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang EMK
07/08- Ekonomi sesuatu perkara semula dilihat dan yang ditonton dengan Keusahawanan
11/08/2017 Berwawasan dengan tepat menggunakan tepat , sebutan yang jelas dan
sebutan yang jelas dan intonasi intonasi yang betul menggunakan Tekbologi Maklumat dan

26

Unit / Tajuk 23: yang betul.
Pengusaha
Berwawasan 2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
Sistem Bahasa: sebutan yang jelas dan intonasi
-Kata Hubung yang betul.
Pancangan
Keterangan 2.6Membaca pelbagai bahan
-Ayat Aktif dan Ayat sastera dan bukan sastera yang
Pasif sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
ayat yang mengandungi wacana. Komputer
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang Nilai Murni
mengandungi ayat tunggal dan ayat -kerajinan
majmuk berbilang subjek secara -kasih sayang
mekanis dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
STRATEGI PdP
2.6.1Membaca dan memahami pelbagai KB:
bahan sastera yang sesuai untuk -menjanakan idea
meningkatkan daya berfikir secara -mengecam
kreatif. -menaakul
-menganalisis
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan -menghubungkaitkan
maklumat yang betul dengan
menggunakan idea utama dan KP:
idea sampingan serta -verbal-linguistik
menegaskan kesantunan
berbahasa. PM:
-bacaan
5.1.6Memahami dan menggunakan kata
hubung pancangan keterangan KMD:
dengan betul mengikut konteks. -menggunakan imaginasi dan
kreativiti
27
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

pelbagai situasi. 5.3.2Memahami dan membina ayat aktif

dan ayat pasif dengan betul dalam Konstruktivisme:
pelbagai situasi. -mengembangkan idea
-menghubungkaitkan

MINGGU 30 Tema 8: 1.6Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK

14/08- Ekonomi menyampaikan maklumat maklumat yang tersirat dengan tepat Nilai Murni
18/08/2017 Berwawasan tentang sesuatu perkara tentang sesuatu perkara secara -berdikari
daripada pelbagai sumber bertatasusila.
Unit / Tajuk 24: dengan tepat secara
Mengurus Wang bertatasusila. 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang STRATEGI PdP
mengandungi pelbagai jenis ayat KB:
Sistem Bahasa: 2.3 Membaca kuat pelbagai secara mekanis dengan lancar, -menjanakan idea
-Kata Bantu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang -mengecam
sebutan yang jelas dan intonasi betul. -mengitlak
yang betul. -mengecam
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, BCB:
maklumat tentang sesuatu laporan dan cerita dengan jelas serta -perbincangan
perkara dengan menggunakan menggunakan bahasa yang santun. -bacaan luncuran
bahasa yang santun. -bacaan imbasan
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan
3.9 Menulis ulasan tentang sastera yang didengar, ditonton KP:

28
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

pelbagai bahan sastera dan atau dibaca dengan jelas dan -interpersonal
bukan sastera yang didengar, menggunakan bahasa yang gramatis.
ditonton atau dibaca dengan Konstruktivisme:
betul. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata -menilai dan menaksir
bantu, kata perintah dan kata pemeri
5.1 Memahami dan dengan betul mengikut konteks.
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
MINGGU 31 Tema 9: 1.6Berbicara untuk 1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang EMK
21/08- Bumi Indah Rakyat menyampaikan maklumat sesuatu perkara daripada media cetak Pendidikan Alam Sekitar
25/08/2017 Bertuah tentang sesuatu perkara dalam bentuk pengumuman dengan
daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis Patriotisme
Unit / Tajuk 25: dengan tepat secara secara bertatasusila.
Manusia dan Alam bertatasusila. Nilai Murni:
Sekitar 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang -kesyukuran
2.3 Membaca kuat pelbagai mengandungi ayat tunggal dan ayat
Sistem Bahasa: bahan bacaan dengan lancar, majmuk berbilang subjek secara
-Imbuhan Apitan sebutan yang jelas dan intonasi mekanis dengan lancar, sebutan yang STRATEGI PdP
dan Imbuhan yang betul. jelas dan intonasi yang betul. KB:
Pinjaman -menghubungkaitkan
3.6Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan -mengecam
maklumat tentang sesuatu maklumat berbentuk surat, laporan -menjanakan idea
perkara dengan menggunakan dan berita dengan jelas serta

29

bahasa yang santun.
5.2Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA TAHUN 2017
26/08/2017 – 03/09/2017
MINGGU 32 Tema 9: 1.6Berbicara untuk
04/09- Bumi Indah Rakyat menyampaikan maklumat
08/09/2017 Bertuah tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
Unit / Tajuk 26: dengan tepat secara
Lestarikan Alam Kita bertatasusila.
Sistem Bahasa: 2.4 Membaca dan memahami
-Kata Ganda Spara maklumat yang tersurat dan
Berimbuhan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
menggunakan bahasa yang santun. KP:
-verbal-linguistik
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan akhiran –an, -kan, –i, PB:
imbuhan apitan pada kata kerja, kata -bacaan
nama dan kata adjektif serta imbuhan -bacaan intensif
pinjaman dengan betul dalam
pelbagai situasi. Kontekstual:
-memindahkan
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK
maklumat yang tersirat dengan tepat Pendidikan Alam Sekitar
tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila. Kreativiti dan Inovasi
2.4.3 Membaca dan memahami Ilmu:
maklumat yang tersurat dan -Sains
tersirat dengan tepat daripada
pelbagai bahan untuk membuat
penilaian dengan betul. STRATEGI PdP
KB:
3.7.1Menghasilkan rangka pendahuluan, isi -mensintesis
dan penutup dalam penulisan kreatif -membuat inferens
30
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

3.7 Menghasilkan penulisan dengan betul. -menjanakan idea

kreatif dalam pelbagai genre -mengecam
dengan betul. 5.1.6Memahami dan menggunakan kata -memahami
hubung pancangan keterangan
5.1 Memahami dan dengan betul mengikut konteks. KP:
menggunakan golongan kata -interpersonal
dengan betul mengikut 5.2.2Memahami dan menggunakan kata
konteks. ganda separa dengan betul dalam Konstruktivisme:
pelbagai situasi. -mengembangkan idea dengan
5.2Memahami dan persekitaran
menggunakan pembentukan -mengaplikasikan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul. Konstektual:
-memindahkan
-mengaplikasikan

MINGGU 33 Tema 9: 1.7Berbincang dan 1.7.2Berbincang dan mengemukakan EMK

11/09- Bumi Indah Rakyat mengemukakan pendapat pendapat tentang sesuatu perkara Pendidikan Alam Sekitra
15/09/2017 Bertuah tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis
Unit / Tajuk 27: secara bertatasusila. secara bertatasusila. STRATEGI PdP
Sayangi Alam KB:
Sekitar 2.5Membaca, memahami dan 2.5.1Membaca dan memahami -merumus

31
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

menaakul untuk memindahkan maklumat yang tersurat dan -menaakul

Sistem Bahasa: maklumat yang terdapat dalam tersirat daripada bahan prosa -menjanakan idea
-Kata Majmuk pelbagai bahan dengan betul. dengan betul -mengecam
Bentuk Mantap BCB:
3.7Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif -perbincangan
kreatif dalam pelbagai genre berbentuk imaginatif dan deskriptif -bacaan intensif
dengan betul. dengan betul. -menulis perenggan
-bacaan luncuran
5.2Memahami dan 5.2.3Memahami dan menggunakan kata
menggunakan pembentukan majmuk bentuk yang telah mantap
kata yang sesuai dalam dengan betul dalam pelbagai situasi.
pelbagai situasi dengan betul.
MINGGU 34 Tema 10: 1.6Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan EMK
18/09- Meneroka Sains menyampaikan maklumat maklumat yang tersirat dengan Teknologi Maklumat dan
22/09/2017 dan Teknologi tentang sesuatu perkara tepat tentang sesuatu perkara Komputer
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Unit / Tajuk 28: dengan tepat secara
Sains Dalam bertatasusila. 2.5.2Membaca, memahami dan menaakul STRATEGI PdP
Kehidupan maklumat yang tersurat dan tersirat KB:
2.5Membaca, memahami dan daripada bahan prosa dengan betul. -mensintesis
Sistem Bahasa: menaakul untuk memindahkan -menjanakan idea
-Kata Adjektif dan maklumat yang terdapat dalam 3.5.2Mencatat maklumat yang betul -membuat urutan
Kata Penguat pelbagai bahan dengan betul. mengikut urutan untuk membuat -mengecam
-Kata Hubung carta daripada pelbagai sumber -menganalisis

32
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

Pancangan 3.5Mencatat maklumat yang

Keterangan betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata KMD:
adjektif dan kata penguat dengan -meramalkan
betul mengikut konteks.
BCB:
5.1.6Memahami dan menggunakan kata -bacaan intensif
hubung pancangan keterangan
dengan betul mengikut konteks. Kontekstual:
-memindahkan maklumat

Konstruktivisme:
-menghubungkaitkan
-mengaplikasikan

MINGGU 35 Tema 10: 1.6Berbicara untuk 1.6.2Menyampaikan maklumat tentang EMK

25/09- Meneroka Sains menyampaikan maklumat sesuatu perkara daripada media cetak Kreativiti dan Inovasi
29/09/2017 dan Teknologi tentang sesuatu perkara dalam bentuk pengumuman dengan
daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis Ilmu:
Unit / Tajuk 29: dengan tepat secara secara bertatasusila. -perbankan
Teknologi Semakin bertatasusila.
Canggih 2.5.3Membaca, memahami dan menaakul
2.5 Membaca, memahami dan bahan prosa untuk memindahkan STRATEGI PdP
Sistem Bahasa: menaakul untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi KB:

33
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

-Ayat Tunggal maklumat yang terdapat dalam dengan betul. -mengecam

dengan Peluasan pelbagai bahan dengan betul. -mereka cipta
Subjek dan Predikat 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif -menjanakan idea
3.7Menghasilkan penulisan berbentuk imaginatif dan deskriptif -menganalisis
kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
dengan betul. KP:
5.3.1 Memahami dan membina ayat -interpersonal
5.3 Memahami dan membina tunggal dengan peluasan subjek dan
ayat yang betul dalam predikat yang betul dalam pelbagai Kontekstual:
pelbagai situasi. situasi. -memindahkan

BCB:
-perbincangan

Konstruktivisme:
-mengembangkan idea

MINGGU 36 Tema 10: 1.7Berbincang dan 1.7.2Berbincang dan mengemukakan EMK

02/10- Meneroka Sains mengemukakan pendapat pendapat tentang sesuatu perkara Pendidikan Alam Sekitar
06/10/2017 dan Teknologi tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis Kreativiti dan Inovasi
Unit / Tajuk 30: secara bertatasusila. secara bertatasusila.
Bijak Mencipta Nilai Murni
2.6Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai -kasih sayang

34

Sistem Bahasa: sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang
pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan
betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
MINGGU 37
09/11-
AKTIVITI PENGUKUHAN (PERSEDIAAN PAT)
13/11/2017
MINGGU 38
16/10-
RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat
bahan bukan sastera untuk mengenal
pasti nilai murni. STRATEGI PdP
KB:
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan -membandingkan dan
sastera yang didengar, ditonton membezakan
atau dibaca dengan jelas dan -membuat inferens
menggunakan bahasa yang gramatis. -merumus
-menghubungkaitkan
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
daripada bahan rangsangan untuk BCB:
menyampaikan nilai dan pengajaran -perbincangan
dengan bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik hibur. Konstruktivisme:
-mengembangkan idea
dengan persekitaran
-menilai
KP:
-interpersonal
ULANGKAJI DAN
CUTI PERAYAAN DAN
CUTI DEEPAVALI
35
 RPT 2017 Bahasa Melayu Tahun Empat

20/10/2017 16/10 – 20/10/2017

MINGGU 39
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
23/10-
23/10 – 27/10/2017
27/10/2017
MINGGU 40
AKTIVITI PASCA PEPERIKSAAN
30/10-
SEMAKAN KERTAS PAT DAN AKTIVITI PENGUKUHAN
03/11/2017
MINGGU
41 AKTIVITI PASCA PEPERIKSAAN
06/11- RIADAH BAHASA
10/11/2017
MINGGU 42
AKTIVITI PASCA PEPERIKSAAN
13/11-
RIADAH BAHASA
17/11/2017
MINGGU 43
20/11- MAJLIS ANUGERAH CEMERLANG AKADEMIK, SUKAN DAN SAHSIAH 2017
24/11/2017
CUTI AKHIR TAHUN 2017
26/1/2017 – 31/12/2017

36