#SOAL_PILIHAN_GANDA

------------------------------------------------------ SOAL NO 1 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Bacalah kutipan novel di bawah ini!
Novel “Sunset Bersama Rosie” karya Tere Liye menceritakan tentang persahabatan sekaligus kisah cinta
segitiga. Tokoh Tegar diceritakan harus patah hati melihat sahabat sekaligus gadis Rosie yang dicintainya
dilamar oleh teman nya sendiri bernama Nathan. Namun setelah mereka menikah, bencana datang
yaitu Nathan harus kehilangan nyawanya karena peristiwa Bom Bali. Setelah kejadian tersebut Rosie
menjadi depresi dan anak-anaknya sangat sedih, Tegar tidak kuasa melihat keluarga Rosie. Ia pun
menolong nya sampai keadaan putih, sampai dia harus membatalkan pernikannya dengan Sekar.
Berjalannya waktu keluarga Rosie pulih seperti dahulu kala. Takdir menyatukan Tegar dan Rosie untuk
bersatu.
Amanat yang dapat kita ambil dalam kutipan novel diatas ...
#Option_A
Menolong siapa pun untuk mendapat keuntungan
#Option_B
Tolonglah teman yang tertimpa musibah, walaupun itu berupa hal yang kecil
#Option_C
Kasihanilah mereka yang kita cintai
#Option_D
Bersenanglah karena dibalik musibah seseorang, terdapat peluang untuk kita
#Option_E
Berbuat jujurlah atas perasaan yang kita punyai
#Kunci_Jawaban
B
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 2 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan penggalan cerpen berikut!
Hati-hati bus melaju dengan kecepatan tinggi. Malina berdiri sambil berpegangan pada sandaran kursi,
bergerak ke depan, kea rah sopir yang berambut sekusam debu. Tepat di belakang sopir itu, ia bertanya
dengan suara yang sengaja dikeraskan, “Di mana tempat perhentian terakir bus ini?”. Bus mendadak
berhenti. Malina hampir saja terseungkur ke depan dan ia bersungut-sungut. Sopir bus membalikkan
badanya, menatap Malina dingin, sembari mebelalakkan matanya.
Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah…
#Option_A
Kita harus bertanggung jawab atas perbuatan kita.
#Option_B
Tolong-menolonglah dalam mengatasi kesulitan.
#Option_C
Janganlah takut menghadapi kebenaran.
#Option_D
Dalam bertegur sapa hendaklah mempertahankan kesantuan.
#Option_E
Setiap perbuatan sebaiknya dipikirkan terlebih dahulu.
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 3 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Pentas seni merupakan ajang yang tepat untuk menggali kreativitas siswa-siswi di luar potensi
akademik. Melalui pagelaran pentas seni, siswa-siswi dapat menunjukkan bakat yang dimilikinya kepada
publik. Kondisi ini tentu sangat bagus untuk perkembangan siswa-siswi yang bersangkutan maupun
pihak sekolah.
Simpulan yang tepat untuk latar belakang kegiatan di atas adalah…
#Option_A
Maka dari itu, kami selaku pihak OSIS yang mewakili suara semua siswa-siswi SMA N 2 Wonosari
berinisiatif untuk mengadakan lomba-lomba.
#Option_B
Oleh karena itu, kami selaku pihak OSIS yang mewakili suara semua siswa-siswi SMA N 2 Wonosari
berinisiatif untuk mengadakan pentas seni.
#Option_C
Oleh sebab itu, kami selaku pihak OSIS yang mewakili suara semua siswa-siswi SMA N 2 Wonosari
berinisiatif untuk mengadakan perpisahan kela XII. Oleh sebab itu, kami selaku pihak OSIS yang mewakili
suara semua siswa-siswi SMA N 2 Wonosari berinisiatif untuk mengadakan perpisahan kela XII.
#Option_D
Oeh karena itu, kami selaku pihak OSIS yang mewakili suara semua siswa-siswi SMA N 2 Wonosari
berinisiatif untuk mengadakan pameran lukisan.
#Option_E
Maka dari itu, kami selaku pihak OSIS yang mewakili suara semua siswa-siswi SMA N 2 Wonosari
berinisiatif untuk mengadakan seni pencak silat.
#Kunci_Jawaban
B
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 4 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Masa muda adalah masa yang penuh semangat. Semangat saja tidak cukup jika tidak didukung
kepekaan rasa, kecerdasan intelektual, dan pengalaman. Masa remaja merupakan masa yang sarat
dengan daya imajinasi dan daya kreasi. Kepekaan rasa estetik dan artistik pada dasarnya dapat
ditumbuhkan dengan kreativitas. Berdasarkan dasar pemikiran tersebut, kami akan menyelenggarakan
acara Pentas Seni dengan tema “Luapkan Ekspresi Kreativitas Masa Mudamu.”.
Tujuan kegiatan yang sesuai dengan latar belakang kegiatan tersebut adalah…
#Option_A
Meningkatkan kesadaran akan besarnya para pelaku seni di Indonesia dalam memperjuangkan kesenian
di negara Indonesia.
#Option_B
Membuat bangga para guru di sekolah dengan mempertunjukkan kecerdasan di olimpiade seni.
#Option_C
Menunjukkan kemampuan para siswa dalam hal seni pencak silat dengan mempertandingkan para
siswa.
#Option_D
Menyalurkan pemikiran dan sportivitas bagi pelajar sebagai salah satu luapan ekspresi yang berbudaya
dalam berbagai perspektif dan visi pendidikan secara umum.
#Option_E
Menjadikan ajang kreativitas bagi pelajar sebagai salah satu mata rantai pergaulan kehidupan yang
berbudaya dalam berbagai perspektif dan visi pendidikan secara umum.
#Kunci_Jawaban
E
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 5 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Media sosial bagi para pelajar merupakan hal yang penting tidak hanya sebagai tempat memperoleh
informasi yang mernarik tetapi juga sudah menjadi lifestyle atau gaya hidup. Banyak pelajar yang tidak
ingin di anggap jadul karena tidak memiliki akun media sosial. Dampak negatif media sosial kepada
manusia terutama ialah bagi interaksi sesama manusia yang saat ini telah di pengaruhi media sosial.
Media sosial sedikit demi sedikit membawa kita ke suatu pola budaya yang baru dan mulai menentukan
pola pikir kita. Media sosial dapat membuat seseorang atau pelajar menjadi ketergantungan terhadap
media sosial.
Simpulan yang tepat untuk latar belakang masalah tersebut adalah…
#Option_A
Oleh karena itu, media sosial harus dihapuskan agar siswa SMA fokus belajar untuk menghadapi ujian.
#Option_B
Maka dari itu, media sosial berpengaruh buruk sekali terhadap siswa SMA, terlebih lagi yang sudah kelas
12.
#Option_C
Oleh sebab itu, perlu adanya penelitian tentang pengaruh media sosial terhadap motivasi belajar siswa
SMA.
#Option_D
Oleh karena itu, diperlukan sebuah penelitian yang mampu membuat siswa SMA tidak mengakses media
sosial.
#Option_E
Maka dari itu, peneliti melakukan sebuah penelitian terhadap motivasi belajar siswa yang menurun.
#Kunci_Jawaban
C
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 6 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan Metode Penelitian berikut!
1. Mencari teori yang dapat membantu menyusun karya tulis ilmiah.
2. Membagikan angket pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa.
3. Menyusun laporan penelitian mengenai Etika dalam pergaulan dengan teman di kelas.
4. Menyusun sebuah rancangan penelitian.
5. Menghitung jawaban hasil angket siswa dan dibuat grafik penelitiannya.
Susunan langkah-langkah penelitian yang benar adalah…
#Option_A
(4)-(1)-(2)-(5)-(3)
#Option_B
(4)-(2)-(1)-(5)-(3)
#Option_C
(4)-(5)-(1)-(2)-(3)
#Option_D
(4)-(2)-(1)-(5)-(3)
#Option_E
(4)-(1)-(5)-(2)-(3)
#Kunci_Jawaban
A
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 7 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan kerangka proposal berikut!
1. Manfaat penelitian
2. Metode penelitian
3. Latar belakang masalah
4. Kerangka penulisan laporan
5. Landasan teori
6. Tujuan penelitian
7. Perumusan masalah
Sistematika proposal penelitian yang benar adalah…
#Option_A
(7)-(1)-(2)-(5)-(6)-(3)-(4)
#Option_B
(1)-(2)-(3)-(5)-(7)-(6)-(4)
#Option_C
(2)-(6)-(1)-(3)-(5)-(7)-(4)
#Option_D
(3)-(7)-(6)-(1)-(5)-(2)-(4)
#Option_E
(5)-(1)-(3)-(2)-(7)-(6)-(4)
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 8 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Tema Karya Tulis :
Daur Ulang Sampah Organik
Kalimat latar belakang yang sesuai dengan tema karya tulis tersebut adalah…
#Option_A
Kini sudah ditemukan teknologi sederhana untuk mendaur ulang smapah organic menjadi barang yang
bermanfaat.
#Option_B
Saat ini masyarakat masih cenderung membuang sampah di sembarang tempat.
#Option_C
Sampah merupakan masalah rumit yang dihadapi masyarakat, terutama yang tinggal di kota-kota besar.
#Option_D
Pembuangan sampah memerlukan tempat khusus yang tidak boleh berdekatan dengan pemukiman.
#Option_E
Pembuangan sampah hendaknya harus dilakukan dengan hati-hati.
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 9 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Cermati rumusan masalah berikut!
Bagaimana tanggapan siswa, mengenai program literasi yang ada di sekolah?
Tujuan penelitian yang tepat berdasarkan rumusan masalah tersebut adalah…
#Option_A
Mengajak para pelajar untuk meningkatkan minat baca dan mulai membiasakan budaya literasi.
#Option_B
Menemukan informasi tentang tanggapan para pelajar mengenai program literasi yang ada di sekolah.
#Option_C
Mengklasifikasikan tipe-tipe pelajar berdasarkan tanggapannya terhadap program literasi.
#Option_D
Menemukan solusi untuk mengatasi masalah penurunan minat baca di kalangan pelajar.
#Option_E
Menemukan keefektivan program literasi di sekolah untuk meningkatkan minat baca siswa.
#Kunci_Jawaban
B
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 10 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan metode penelitian berikut!
(1) Peneliti mencari informasi mengenai game online.
(2) Peneliti mendata siswa yang ketergantungan game online.
(3) Peneliti menanyakan kepada siswa, faktor apa saja yang kemungkinan menjadi penyebab
ketergantungan game online.
(4) Peneliti memahami alasan para siswa ketergantungan game online.
(5) Peneliti menyusun jawaban hasil wawancara.
Dalam langkah kerja di atas, yang tidak menggunakan kata kerja tindakan adalah…
#Option_A
(1)
#Option_B
(2)
#Option_C
(3)
#Option_D
(4)
#Option_E
(5)
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 11 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Cermati latar belakang berikut!
Hukum merupakan peraturan yang telah disepakati bersama untuk diterapkan dalam rangka
mewujudkan kehidupan yang aman dan tenteram. Diberlakukannya hukum bertujuan untuk mencapai
pembangunan yang maksimal, yang tidak disertai dengan tindakan sewenang-wenang dari satu pihak
atau golongan tertentu saja, sehingga tidak ada pihak yang dirugikan.
Arti istilah maksimal dalam paragraf tersebut adalah ….
#Option_A
sebanyak-banyaknya
#Option_B
selambat-lambatnya
#Option_C
secepat-cepatnya
#Option_D
sekuat-kuatnya
#Option_E
selemah-lemahnya
#Kunci_Jawaban
A
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 12 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan kutipan berikut!
Musyawarah Ketua OSIS se-Jawa Barat akan mengadakan seminar mengenai bahaya dan
penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar. Hal tersebut dilakukan karena akhir-akhir ini, semakin
banyak siswa yang terkena narkoba. Tidak sedikit korban jiwa akibat peristiwa itu. Untuk menanggulangi
hal tersebut kegiatan ini akan dilakukan minggu depan.
Kutipan paragraf di atas merupakan bagian proposal kegiatan berupa…
#Option_A
Tujuan kegiatan
#Option_B
Tema kegiatan
#Option_C
Manfaat kegiatan
#Option_D
Latar belakang
#Option_E
Maksud Kegiatan
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 13 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Cermati tabel berikut!
KUALIFIKASI TENAGA PENDIDIK DI INDONESIA TAHUN 2002/2003
Jenjang Jumlah Ijazah Tertinggi
No.
Pendidikan Guru <D1 D2 D3 Sarjana S2/S3
 % % (%) (%)
1. TK 137069 90,57 5,55 - 3,88 -
2. SLB 8304 47,58 - 5,62 46,35 0,45
3. SD 1234927 49,33 40,14 2,17 8,30 0,05
4. SMP 466748 11,23 21,33 25,10 42,03 0,31
5. SMA 452255 2,06 1,86 26,37 63,39 0,32
6. SMK 147559 3,54 1,89 30,18 64,16 0,23
7. Perguruan 236289 - - - 56,54 43,46
Tinggi
Pernyataan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah…
#Option_A
Berdasarkan ijazah tertinggi, tenaga pendidik SMA lebih sedikit yang berijazah sarjana daripada tenaga
pendidik SMK.
#Option_B
Sebagian besar tenaga pendidik sekolah dasar hanya memiliki ijazah tertinggi.
#Option_C
Tenaga pendidik SMK berijazah tertinggi D3 lebih sedikit daripada tenaga penididik pada sekolah dasar.
#Option_D
Berdasarkan persentase ijazah tertinggi, seluruh tenaga pendidik pada perguruan tinggi berijazah
sarjana dan pascasarjana.
#Option_E
Berdasarkan jumlah guru, tenaga pendidik SMP lebih sedikit berijazah sarjana daripada tenaga pendidik
SMK
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 14 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Cermati kalimat berikut!
Sanksi yang mana dikenakan pada lembaga penyiaran dari pada produk di mana disiarkan atau
ditayangkan.
Kalimat dalam karya tulis di atas dapat diperbaiki menjadi…
#Option_A
Sanksi di mana dikenakan buat lembaga penyiaran ynag mana produk disiarkan atau ditayangkan.
#Option_B
Sanksi dikenakan pada lembaga penyiaran atas produk yang mana disiarkan atau ditayangkan.
#Option_C
Sanksi dikenakan buat lembaga penyiaran atas produk yang mana disiarkan atau ditayangkan.
#Option_D
Sanksi dikenakan pada lembaga penyiaran atas produk yang disiarkan atau ditayangkan.
#Option_E
Sanksi dikenakan buat lembaga dari pada penyiaran atas produk yang disiarkan atau ditayangkan.
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 15 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Cermati Topik berikut!
Judul penelitian : Upaya Peningkatan Membaca Siswa melalui Program Literasi
Dari judul penelitian tersebut, Rumusan masalah yang tepat ialah…
#Option_A
Bagaimanakah pelaksanaan program literasi dalam dalam pembelajaran siswa di sekolah?
#Option_B
Bagaimanakah upaya peningkatan kemampuan membaca siswa melalui program literasi?
#Option_C
Faktor-faktor apa saja yang mendorong kemampuan baca anak secara cepat dan tepat?
#Option_D
Bagaimana pengaruh program literasi terhadap upaya peningkatan membaca para siswa?
#Option_E
Apakah peran guru dalam pelaksanaan literasi dalam upaya meningkatkan minat baca siswa?
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 16 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Judul Karya Tulis : Penggunaan Bahasa dalam Media Sosial Siswa SMA Plus Merdeka Soreang.
Tujuan penelitian yang sesuai dengan judul tersebut ialah…
#Option_A
Untuk mengetahui penggunaan bahasa siswa SMA Plus Merdeka Soreang dalam berargumen debat.
#Option_B
Untuk mengetahui pengembangan bahasa dalam berbicara sehari-hari siswa SMA Plus Merdeka Soreang
#Option_C
Untuk mengetahui pengembangan bahasa siswa SMA Plus Merdeka Soreang dalam penggunaan mading
sekolahnya.
#Option_D
Untuk mengetahui pengembangann kosakata dan istilah siswa SMA Plus Merdeka Soreang dalam
penulisan karya ilmiah.
#Option_E
Untuk mengetahui penggunaan bahasa siswa SMA Plus Merdeka Soreang dalam bermedia sosial.
#Kunci_Jawaban
E
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 17 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Karya ilmiah yang menjadi bahan serta dipersiapkan secara khusus untuk diskusi-dikusi ilmiah seperti
symposium, seminar atau lokakarya.
Pernyataan tersebut merupakan jenis karya ilmiah yang biasa disebut…
#Option_A
Laporan diskusi
#Option_B
Makalah
#Option_C
Laporan perjalanan
#Option_D
Proposal
#Option_E
Rancangan Kegiatan
#Kunci_Jawaban
B
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 18 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Bacalah kutipan karya tulis berikut ini!
Manusia dalam kehidupannya tidak dapat melepaskan diri dari teknologi, baik yang sederhana maupun
yang mutakhir. Pada era modernisasi, teknologi memberikan sumbangan yang begitu besar. Namun,
banyak pula akibat buruk yang diperoleh dari dampak teknologi. Oleh karena itu, perlu diciptakan
teknologi yang manusiawi, yaitu teknologi yang mampu mengembangkan harkat dan martabat manusia.
Dalam karya tulis ilmiah, uraian di atas merupakan bagian …
#Option_A
Tujuan penulisan
#Option_B
Landasan Teori
#Option_C
Rumusan Masalah
#Option_D
Pembatasan masalah
#Option_E
Latar belakang
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 19 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Hasil perocbaan masyarakat desa dalam membudidayakan lele dumbo
Penulisan judul makalah tersebut yang tepat adalah…
#Option_A
Hasil Perocbaan Masyarakat desa dalam Membudidayakan lele Dumbo
#Option_B
Hasil Perocbaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan Lele Dumbo
#Option_C
Hasil Perocbaan Masyarakat Desa Dalam Membudidayakan Lele Dumbo
#Option_D
Hasil Perocbaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan lele Dumbo
#Option_E
Hasil Perocbaan Masyarakat desa dalam Membudidayakan Lele Dumbo
#Kunci_Jawaban
B
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 20 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Penulisan Daftar pustaka yang benar yaitu…
#Option_A
Mahardika Irsyad. 2016. Menulis Berita. Bandung : Pustaka Jaya.
#Option_B
Mahardika, Irsyad. 2016. Menulis Berita. Bandung : Pustaka Jaya.
#Option_C
Mahardika, Irsyad. Menulis Berita. Bandung: Pustaka Jaya. 2016.
#Option_D
Mahardika, Irsyad: 2016. Menulis Berita. Bandung: Pustaka Jaya.
#Option_E
Mahardika, Irsyad. Menulis Berita. 2016. Bandung: Pustaka Jaya.
#Kunci_Jawaban
B
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 21 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Cermati tabel berikut!
KUALIFIKASI TENAGA PENDIDIK DI INDONESIA TAHUN 2002/2003
Ijazah Tertinggi
Jenjang Jumlah
No. <D1 D2 D3 Sarjana S2/S3
Pendidikan Guru
% % (%) (%)
1. TK 137069 90,57 5,55 - 3,88 -
2. SLB 8304 47,58 - 5,62 46,35 0,45
3. SD 1234927 49,33 40,14 2,17 8,30 0,05
4. SMP 466748 11,23 21,33 25,10 42,03 0,31
5. SMA 452255 2,06 1,86 26,37 63,39 0,32
6. SMK 147559 3,54 1,89 30,18 64,16 0,23
7. Perguruan 236289 - - - 56,54 43,46
Tinggi
Simpulan dari isi tabel tersebut yang tepat adalah…
#Option_A
Tenaga pendidik pada SMK tidak ada yang memiliki ijazah S3.
#Option_B
Jumlah guru untuk SLB tidak berbeda dengan TK.
#Option_C
Jumlah guru SLTP paling banyak di Indonesia.
#Option_D
Ijazah S3 banyak dimiliki oleh guru SLTP.
#Option_E
Tenaga pendidik pada SMA paling banyak memiliki ijazah sarjana.
#Kunci_Jawaban
E
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 22 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Penulis tergelitik hatinya untuk melakukan penelitian iklim organisasi di sekolah tersebut.
Makna lugas (yang sebenarnya) untuk pengganti kelompok kata yang tercetak tebal tersebut adalah…
#Option_A
terkesan
#Option_B
tertarik
#Option_C
terpanggil
#Option_D
terpaksa
#Option_E
tersentuh
#Kunci_Jawaban
B
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 23 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Cermatilah kutipan resensi berikut!
Umumnya, pintu adalah sebuah tempat untuk masuk dan keluar. Pada buku ini digambarkan bahwa
pintu-pintu digunakan sebagai jalan menuju dunia luar atau mengunci diri dari lika-liku kehidupan. Puisi
dalam buku “Pintu Terbuka” lebih menitikberatkan pada permasalahan dunia luar yang keras, tidak
terduga, dan lebih memilih dibalik pintu mematung meski sesekali merasa kesepian. Jika dibaca secara
keseluruhan, puisi ini sangat menarik dan memiliki berbagai makna kehidupan serta dikemas dalam
berbagai versi atau pandangan setiap penulis.
Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan kutipan di atas ialah…
#Option_A
“Pintu Terbuka” adalah buku kumpulan puisi yang didalamnya terdapat cerpen.
#Option_B
“Pintu Terbuka” menitiberatkan pada permasalahan di dalam keluarga.
#Option_C
Puisi dalam buku “Pintu Terbuka” memiliki berbagai makna kehidupan.
#Option_D
“Pintu Terbuka” adalah salah satu karya para sastrawan yang digemari.
#Option_E
Kelebihan membaca buku “Pintu Terbuka” adalah disajikan dengan bahasa populer
#Kunci_Jawaban
C
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 24 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Bacalah teks ulasan berikut ini!
Jangan Menyerah adalah salah satu single yang dirilis oleh grup band D’Masiv. Mungkin bisa dibilang
bahwa lagu ini berbeda dengan lagu-lagu band Indonesia yang lainnya karna lagu ini memiliki lirik yang
tidak biasa, selain itu didalam lirik tersebut menyimpan pesan yang teramat dalam. Kelebihan dari lagu
ini adalah liriknya tadi yang mungkin akan membuat merinding setiap orang yang mendengarnya, karna
dari lirik yang ada pada lagu ini kita seperti diingatkan bahwa di dunia tidak ada yang sempurna.
Keunggulan yang terdapat pada teks ulasan tersebut adalah…
#Option_A
Lirik lagu yang tidak biasa.
#Option_B
Lagu ini adalah lagu religi yang indah.
#Option_C
Melodinya mudah diingat orang.
#Option_D
Penggunaan kata yang penuh dengan makna.
#Option_E
Nada lagu yang mudah diikuti.
#Kunci_Jawaban
A
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 25 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Bacalah kutipan resensi berikut dengan seksama!
Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. Sutan Takdir Alisyahbana membawa pembaruan di
bidang masalah yang diungkanpkan. Wanita zaman sebelumnya adalah pengabdi dalam keluarga yang
bertanggung jawab kepada rumah tangga., alias penunggu rumah. Namun, sutan Takdir Alisyahbana
menampilkan kedudukan wanita setara dengan pria bekerja, aktif di luar rumah dan memajukan
kaumnya yang diwakilkan tokoh Tuti. Tokoh ini sebagai teladan di masa sekarang dan para pelajar
(tokoh masa depan).
Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan buku adalah..
#Option_A
Wajarlah Novel layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa.
#Option_B
Memang sepantasnya novel ini mendapat penghargaan dari dunia pendidikan.
#Option_C
Masalah perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal di dunia pendidikan.
#Option_D
St. Takdir Alisyahbana yang ahli mengemukakan permasalahan dalam dunia penidikan.
#Option_E
Memang masih jarang novel yang membahas emansipasi dan perjuangan kaum wanita.
#Kunci_Jawaban
C
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 26 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Cermati paragraf berikut!
(1) Novel ini dikemas secara menarik. (2) Novel ini ditulis dengan gaya bahasa sehari-hari, yang
sederhana sehingga mudah untuk dipahami, tetapi tidak kehilangan sisi estetisnya. (3) Selain itu, novel
ini sarat akan berbagai nilai-nilai kehidupan, perjuagan meraih cita-cita, dan ideology. (4) Namun, cukup
disayangkan karena penggambaran latar tempat dalam novel ini acapkali berubah-ubah sehingga
memungkinkan pembaca mengalami kebingungan dalam mengikuti alurnya. (5) Meski demikian, seara
keseluruhan novel ini layak masuk ke dalam daftar bacaan Anda.
Kalimat resensi yang menyatakan kekurangan novel tersebut ditunjukkan oleh nomor…
#Option_A
(1)
#Option_B
(2)
#Option_C
(3)
#Option_D
(4)
#Option_E
(5)
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 27 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Deskripsi mengenai tokoh kurang detail, sepeti tinggi, rupa wajah warna kulit. Selain itu, tidak
konsisnten di dalam penggunaan gaya bahasa seperti gak, engga. Akhir dari buku ini juga menggantung
(meski bukan benar-benar yang terkahir, mengingat adanya buku yang kedua tahun 1991), tapi tetap
membuat penasaran. Terakhir, beberapa humor terasa garing dan terkesan seperti dipaksakan.
Yang dikemukakan dalam penggalan resensi di atas adalah…
#Option_A
Kelebihan Buku
#Option_B
Kekurangan Buku
#Option_C
Kesimpulan Isi Buku
#Option_D
Identitas Buku
#Option_E
Ringkasan Isi Buku
#Kunci_Jawaban
B
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 28 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan resensi berikut!
“Hafalan Shalat Delisa” tidak terjebak dengan melodrama yang klise. Ada kesedihan yang membuat air
mata keluar, tetapi hidup tetap harus berjalan. Delisa dengan kaki satu berupaya tegar, termasuk juga
membangkitkan semangat Umam yang remuk dengan bermain bola. Gadis ini juga memberi inspirasi
pada ustad Rahman yang sempat patah semangat. Percakapan ustad Rahman dengan Sophie di kamp
pengungsi menjadi adegan menyentuh lainnya. “Mengapa Allah menurunkan bencana ini?” Kira-kira
demikian keluhan ustad itu. Sophie menjawab, “Coba tanya Delisa. Dia kehilangan tiga kakaknya, ibunya,
sebelah kakinya, tetapi dia ingin bermain bola.” Pada segmen ini, akting Chantiq Schagerl memukau.
Aktingnya mengingatkan pada Gina Novalista dalam “Mirror Never Lies” yang menjadi nominasi
artis terbaik FFI 2011.
Judul yang tepat untuk resensi film tersebut adalah…
#Option_A
“5 CM” sebuah film yang diangkat dari novel.
#Option_B
“5CM” karya Donny Dhirgantoro
#Option_C
Belajar Ikhlas dari “Hafalan Shalat Delisa”
#Option_D
Arti Persahabatan yang Sebenarnya dari “5CM”
#Option_E
Menggapai Mimpi-mimpi Lewat Film
#Kunci_Jawaban
C
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 29 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan penggalan resensi berikut!
Penggunaan bahasa asing di dalam buku ini juga menjadi salah satu kelemahan. Bukan hanya Bahasa
Inggris, namun juga Bahasa lain. Misalnya, Bahasa Jerman, Bahasa Gorontalo dan beberapa bahasa
lainnya. Tentunya hal ini membuat para pembaca mengalami kesulitan ketika membaca terlebih saat
memaknai arti dari bahasa asing tersebut.
Kalimat kriktik yang sesuai dengan paragraf tersebut ialah…
#Option_A
Sebaiknya, penulis menambahkan arti dari bahasa asing dalam buku.
#Option_B
Bapak Habiebie adalah sosok orang yang sangat menginspirasi bangsa.
#Option_C
Perbaikan kata dalam bahasa asing haruslah lebih teliti agar pembaca lebih mudah.
#Option_D
Penggunaan bahasa yang terlalu banyak dalam buku, membuat pembaca bingung.
#Option_E
Isi dari buku ini sangatlah berguna bagi para pemuda Indonesia zaman sekarang.
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 30 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan penggalan resensi berikut!
Penulis membuat bahasa yang mudah dimengerti anak-anak dan remaja. Kisah yang diceritakan pun
kurang-lebih sama dengan kisah remaja masa kini. Sayangnya, alur yang disajikan dalam buku ini terasa
membosankan. Konflik yang diberikan juga Monoton dan terkesan itu-itu saja. Sebaiknya alur ditambah
liku-liku yang menambah emosi pembaca dan meningkatkan minat baca. Dan usahakan pula untuk
menyajikan konflik yang lebih bervariasi.
Konjungsi pernyataan saran dalam penggalan tersebut adalah..
#Option_A
Sayangnya
#Option_B
Yang
#Option_C
Apabila
#Option_D
Sebaiknya
#Option_E
Agar
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 31 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Cermati penggalan resensi drama berikut!
(1) Bahasa puisi karya Real Teguh tergolong mudah dipahami, namun memiliki makna yang dalam. (2)
Puisi Ibuku Perempuan Sejati sangat menggambarkan bagaimana pekerjaan seorang ibu yang
sesungguhnya. (3) Lebih dari cukup untuk menampar seorang bocah remaja agar tidak menyia-nyiakan
jasa seorang ibu dengan membangkang dan durhaka. (4) Masa itu adalah masa dimana kita penuh
dilema seperti, dilema akan keyakinan kepada Tuhan. (5) Banyak puisi-puisi lainnya yang memiliki makna
yang dalam dan punya pelajaran penting yang belum tentu semua orang mengerti, seperti Sajak Tentang
Rumah.
Kalimat yang rumpang pada penggalan resensi di atas ialah…
#Option_A
(1)
#Option_B
(2)
#Option_C
(3)
#Option_D
(4)
#Option_E
(5)
#Kunci_Jawaban
E
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 32 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Bacalah kutipan resensi berikut!
Membaca buku ini kita dapat mengetahui secara gamblang tentang sisi kehidupan Kartini yang tadinya
misterius dan tidak dapat dimengerti. Itu sebabnya beberapa pandangan mengenai Kartini perlu ditinjau
dan dikoreksi kembali. Buku ini sangat menarik untuk dibaca, pembaca pun terhanyut ke dalam cerita
karena susunan kalimat yang yang mudah dipahami oleh seluruh pembaca dan ada foto-foto semasa
kehidupan Kartini. Di samping itu ada cerita yang membuat pembaca tertawa sendiri, kenakalan yang
dilakukan oleh tiga serangkai semasa kecil mereka.
Kalimat simpulan yang tepat dalam resensi sesuai ilustrasi tersebut adalah…
#Option_A
Buku ini menarik karena mengisahkan lebih dalam dari seorang Kartini.
#Option_B
Buku ini kurang menarik karena tidak adanya kegiatan perjuangan Kartini.
#Option_C
Perjuangan Kartini harus selalu dikenang.
#Option_D
Pahlawan seperti Kartini harus dikenang lewat buku biografinya.
#Option_E
Pandangan terhadap Kartini harus dikaji karena banyak yang salah paham.
#Kunci_Jawaban
A
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 33 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan penggalan naskah berikut!
Ibu: Ayah, sepertinya hujan akan turun. Lihatlah mendung itu gelap sekali. Di mana anak-anak?
Ayah: Tenanglah Bu. mereka ‘kan sudah dewasa.
Ibu: Tapi, ‘kan tidak biasanya mereka pulang terlambat lagi pula mendung begini dahsyat.
Ayah: Mereka toh bisa berlindung jika hujan turun dengan lebat.
Ibu: Ah, Ayah selalu begitu!
Ayah: Ah, Ibu juga selalu begitu!
(Keduanya diam, lalu anak ke-2 memasuki pintu panggung)
Ibu: Kenapa pulang terlambat, Man? Sudah makan siang, Nak?
Anak 2: Sudah, Bu. Tadi ada demo yang menghambat lalu lintas.
Alur yang terdapat pada naskah tersebut adalah…
#Option_A
Mundur
#Option_B
Sorot balik
#Option_C
Campuran
#Option_D
Maju mundur
#Option_E
Maju
#Kunci_Jawaban
E
#Akhir_Soal
------------------------------------------------------ SOAL NO 34 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan naskah berikut!
Agus : “Hai, hati-hati dong kalau bersepeda!” (dengan marah)
Deri : “Aku… aku…” (Jawab Deri ketakutan)
Doni : “Seharusnya kami yang marah, bukan kamu. Kamu yang tidak berhati-hati.” (Doni berkata kepada
Agus sambil mendekati Deri)
Agus : “Jangan ikut campur ya! Aku ngomong dengan dia.” (Masih dengan marah)
Doni : “Dia juga temanku. Aku wajib membelanya karena dia tidak bersalah.”
Tokoh Agus pada drama di atas mencerminkan orang yang…
#Option_A
Lembut
#Option_B
Suka menolong
#Option_C
Pemarah
#Option_D
Tidak sabar
#Option_E
Penakut
#Kunci_Jawaban
C
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 35 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan penggalan drama berikut!
Ririn :”Cor, Ven, kita ke kantin yuk!”
Venny :”Ayo, perutku sudah lapar sekali!”
Corry :(sambil membuka-buka tasnya)”Aku juga”
(Ririn dan Venny berjalan beriringan meninggalkan kelas)
Corry :(setengah berteriak) ”Eh, tunggu!”
Venny :”Kenapa, Cor?”
(Ririn dan Venny berbalik ke arah Corry)
Corry :”Uang aku hilang nih! Kalian liat nggak?”
Ririn :”Hah? berapa? Coba periksa lagi, mungkin aja terselip”
Latar tempat dalam naskah tersebut adalah…
#Option_A
Warung
#Option_B
Cafe
#Option_C
Sekolah
#Option_D
Kantin
#Option_E
Kelas
#Kunci_Jawaban
E
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 36 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan kutipan dialog berikut!
Romeo : “Petunjuk cinta yang gaib telah mempersatukan aku ke hadapanmu. Dan untuk cinta yang
kudapatkan akan kutaruhkan segalanya. Tapi…. Aku seorang Montague….”
Juliet : “Dan aku sorang Capulet. Mengapa kita punya nama? Biarlah aku menjadi bukan Capulet dan
kaun bukan Motague, Romeo!
Tema yang tersirat dari penggalan drama di atas adalah…
#Option_A
Kepercayaan
#Option_B
Percintaan
#Option_C
Persahabatan
#Option_D
Permusuhan
#Option_E
Pertentangan keluarga
#Kunci_Jawaban
B
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 37 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan teks drama berikut!
Dahlan : “ Ya, jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu dahulu sakit-sakitan karena banyak
pikiran. Ikut-ikutan jual-beli perhiasan. Barangnya hilang, ibumu gigit jari menanggung hutang. Siapa lagi
kalau bukan Bapak yang turun tangan?”
Rosana : “Bukankah pada diri bapak juga ada kelemehannya?”
Dahlan : “Apa? Bapak rasa tidak ada! (Tongkat terjatuh, kemudian dipungut lagi)
Rosana : “Maaf pak.. ibu bertambah sakit akibat bapak dahulu sering mabuk judi, bukan? Ros masih
ingat barang-barang rumah dilelang. Habis terjual!
Dahlan : Ya…, itu akibat perbuatan ibumu, tahu! (keras). Serakah dan ma menang sendiri. Mudah-
mudahan pengalaman pahit, miskin, tidak terulang lagi!
Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan di atas adalah…
#Option_A
Sifat serakah dan suka berudi membuat orang hancur
#Option_B
Nasib manusia ditentukan oleh Tuhan, tidak berbeda-beda
#Option_C
Sifat buruk menurun pada anak
#Option_D
Manusia berusaha untuk sempurna daripada makhluk lain
#Option_E
Anak harus patuh pada orang tua, tidak boleh membangkang
#Kunci_Jawaban
A
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 38 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Satilawati : “Pengecut! Sedikit diserang kritik orang, engkau hendak melarikan diri. Untuk menjaga
nama supaya jangan merosot. Aku sudah maklum.”
Ishak : “(sambil menunjuk keluar) Pergi daripadaku. Engkau boleh memusuhi aku. Untuk cita-
cita aku bersedia megoranan segalana uga cintaku.
Watak tokoh Ishak dalam penggalan drama di atas adalah…
#Option_A
Pemarah
#Option_B
Pembual
#Option_C
Pemberani
#Option_D
Sombong
#Option_E
Cerdas
#Kunci_Jawaban
A
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 39 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Cermati dialog berikut!
Anton : Dik, nanti sore jadi, bukan?
Didik : Jadi apa?
Anton : …
Didik : Ah, ya! Aku hampir lupa. Untung kau ingatkan. Antara sekolah kita dengan SMA “Bungan Indah”
kan!
Anton : Betul. Kalau tidak menontonnya, rugi kita. Hahaha.
Didik : Ya, karena primadona kita akan turun nanti. OK sampai nanti sore.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah…
#Option_A
Mengerjakan PR Matematika di rumah Nyoman.
#Option_B
Menyaksikan pertandingan voli di TVRI.
#Option_C
Kita menjenguk Handi di RSUP bersama Rita, anak SMA “Bunga Indah”.
#Option_D
Kita mendengarkan bersama siaran “Kreasi Remaja” di RRI.
#Option_E
Menonton pertandingan bola basket.
#Kunci_Jawaban
E
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 40 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Bacalah penggalan drama berikut!
Tantri: Aku jadi makin penasaran. Jawabannya ada di ruangan ini. (sambil menunjuk ruang BK yang
tertera nama ibu Rosidah, S.Pd. di pintu ruangan)
Fadli:Assalamualaikum (mengetik pintu)
Ibu Rosidah:Waalaikumsalam. Silahkan masuk!
Fadli:Terima kasih bu.
Ibu Rosidah:Oh, kalian. Ada apa? Silahkan duduk.
Fadli, Dhani, Tantri:Terima kasih bu.
Penggalan drama tersebut memuat latar…
#Option_A
Tempat
#Option_B
Waktu
#Option_C
Suasana
#Option_D
Alat
#Option_E
Tokoh
#Kunci_Jawaban
A
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 41 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Perhatikan penggalan nasah drama berikut!
(1) Ke mana perginya lelaki renta yang sudah menghabiskan waktunya berpuluh-puluh tahun jadi tukang
kubur di Kampung Busur itu? (2) Banyak yang menduga, Mbah Tejo amat kehilangan. (3) Mengabdi
sebagai tukang kubur, selalu menyaksikan orang-orang yang kehilangan, tak lantas membuat Mbah Tejo
kuat ditinggal sang istri bulan lalu, Mbah Marti. (4) Tak banyak tahu, apa kerjaan Mbah Tejo dan Mbah
Marti di gubuk reotnya di pinggir Kalitambun, pekuburan yang sudah jadi lahan pekerjaan Mbah Tejo.
(5) Setahu orang-orang, Mbah Marti begitu setia pada Mbah Tejo.
Kata yang menyatakan urutan waktu dalam naskah tersebut terdapat pada nomor…
#Option_A
(1)
#Option_B
(2)
#Option_C
(3)
#Option_D
(4)
#Option_E
(5)
#Kunci_Jawaban
A
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 42 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
(1) Reza : (dengan terheran-heran) gimana gan, keputusannya ?
(2) Akmal : setelah saya pikir bulat dan dipertimbangkan dengan keluarga. (sambil tersenyum) Aku
memilih untuk kerja saja, seperti yang kamu arahkan kemarin.
(3) Reza : oke, baiklah kalau begitu nanti masalah perusahaan yang didituju saya beri tahu
menyusul saja.
(4) Akmal : siap, terima kasih ya sudah membantu aku. Semoga nanti kita sukses bersama-sama.
(Sambil mengangkat tangan untuk bersalaman)
(5) Reza : (dengan membalas tangan Akmal) amin.
Dalam drama, gerakan setelah ucapan terdapat pada nomor…
#Option_A
(1)
#Option_B
(2)
#Option_C
(3)
#Option_D
(4)
#Option_E
(5)
#Kunci_Jawaban
D
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 43 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Bacalah dengan seksama penggalan novel berikut!
Malam telah larut, aku terbaring di atas kasur di dalam kamar. Hatiku terasa terobek dan aku merasa
amat nista dan kecil dalam keluarga orang tuaku itu. Mengapa Rama tidak pernah memaafkan diriku?
Alangkah dosa diriku. Alangkah tidak adilnya Rama dan betapa sakit hatiku sekarang. Kuhamburkan
tangisku di sana. Kumohon kehadapan Tuhan berkah serta maaf. Kutangisi Prabu yang belum
memahami arti dunia ini yang sebenarnya, istriku Pratiwi, anak manusia yang telah menjadi korban
kedengkian Rama selama ini.
(Keris, Purnawa Tjondronegoro)
Amanat yang terkandung dalam penggalan novel tersebut adalah…
#Option_A
Janganlah menganggu kehidupan orang lain karena akan menimbulkan penyesalan.
#Option_B
Tidak baik menyalahkan orang lain, tetapi lbih baik memaafkan semua kesalahannya.
#Option_C
Pikiran buruk adalah merasakan segala tindakan selalu menanggung dosa.
#Option_D
Minta maaflah segera atas kesalahan dan memohon ampunlah kepada Tuhan.
#Option_E
Mintalah berkah dan maaf kepada Tuhan meskipun hati penuh dendam.
#Kunci_Jawaban
E
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 44 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!
Demikianlah dari waktu ke waktu kami selalu memperlakukan Mahar tanpa perasaan. Kami lebih
melihatnya sebagai seorang bohemian yang aneh. Kami dibutakan tabiat orang pada umumnya, yaitu
menganggap diri paling baik, tidak mau mengungguli keunggulan orang, dan mencari-cari kekurangan
orang lain untuk menutupi ketidakbecusan diri sendiri…
Amanat yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah…
#Option_A
Janganlah mencemooh teman
#Option_B
Bantulah temanmu yang mempunyai kekurangan
#Option_C
Hidup harus tolong-menolong
#Option_D
Hargailah jerih payah teman-temanmu.
#Option_E
Teman yang baik akan sealu mencemooh
#Kunci_Jawaban
A
#Akhir_Soal

------------------------------------------------------ SOAL NO 45 ---------------------------------------------

#Awal_Soal
Aku Ingin
Aku ingin mencintaimu dengan sederhana
dengan kata yang tak sempat diucapkan
kayu kepada api yang menjadi abu

Aku ingin mencintaimu dengan sederhana

dengan isyarat yang tak sempat disampaikan
awan kepada hujan yang menjadikan tiada
Amanat puisi tersebut adalah…
#Option_A
Berterimakasihlah pada orang yang rela berkorban untuk kita
#Option_B
Cintailah orang lain, seperti orang itu mencintai kita.
#Option_C
Cintailah seseorang dengan sederhana, taku usah berlebihan
#Option_D
Hargailah apapun yang terjadi dalam hidup ini
#Option_E
Cintailah seseorang dengan sepenuh hati, agar tidak pergi
#Kunci_Jawaban
C
#Akhir_Soal
 #SOAL_ESSAY

------------------------------------------------------ SOAL NO 1 ---------------------------------------------

#Awal_Soal_Essay
Judul proposal penelitian : Penggunaan Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar Siswa SMA Plus
Merdeka Soreang.
Buatlah sebuah paragraf latar belakang masalah yang sesuai dengan judul tersebut!
#Kata_Kunci_Essay
#Score
#Akhir_Soal_Essay

------------------------------------------------------ SOAL NO 2 ---------------------------------------------

#Awal_Soal_Essay
Perhatikan tujuan penelitian berikut :
1. Mendeskripsikan struktur sastra Melayu Islam, yang meliputi alur, tokoh, latar, dan tema.
2. Mendeskripsikan kategori-kategori moral yang tertuang dalam karya sastra Melayu Islam.
Buatlah sebuah metode penelitian (langkah-langkah penelitian) yang harus dilakukan sesuai tujuan
penelitian tersebut!
#Kata_Kunci_Essay
#Score
#Akhir_Soal_Essay

------------------------------------------------------ SOAL NO 3 ---------------------------------------------

#Awal_Soal_Essay
Perhatikan penggalan resensi berikut!
Teknik Seni Bermain Gitar ini merupakan buku yang menarik. Itu terletak pada bab Body Gitar yang
menjelaskan cara memilih gitar dan kunci nada yang memberikan sugesti bahwa tanpa melihat nada
tertentu, mendengar suaranya saja akan mampu membedakan jenis nada.
Buatlah sebuah tanggapan terhadap resensi diatas!
#Kata_Kunci_Essay
#Score
#Akhir_Soal_Essay
------------------------------------------------------ SOAL NO 4 ---------------------------------------------
#Awal_Soal_Essay
Perhatikan penggalan naskah drama monolog berikut!
Pagi sekali sebelum mentari terbit, aku sudah sampai sekolah. Tapi gembok masih mengunci pintu kelas.
Akhirnya aku hanya duduk-duduk di depan kelas seperti anjing penjaga. Ya Alloh, kalau seperti ini salah
siapa? Niat hati ingin datang pagi, tapi masih juga terlambat. Eh, sudah mengira belum bel, tapi
akhirnya diberhentikan penjaga gerbang juga. Disuruh belok kanan.
Identifikasilah alur, latar, tokoh, adegan, konfllik, tema, dan amanat dalam naskah drama tersebut!
#Kata_Kunci_Essay
#Score
#Akhir_Soal_Essay
------------------------------------------------------ SOAL NO 5 ---------------------------------------------
#Awal_Soal_Essay
Perhatikan pesan dari puisi yang berjudul Cermin Retak karya AA Ajang berikut.
Amanat dan pesan moral yang terkandung dalam puisi ini adalah janganlah hendaknya saling caci saling
cela saling fitnah antara sesama komponen bangsa. Jangan membuat bangsa ini menjadi seperti cermin
retak, tetapi tetaplah perkuat persatuan dan kesatuan di antara sesama konponen bangsa yang sama-
sama potensial, yana sama-sama dihajatkan oleh banga adan negara.
Buatlah sebuah ulasan terhadap pesan puisi tersebut, kaitkan juga antara pesan dengan keadaan bangsa
sekarang!
#Kata_Kunci_Essay
#Score
#Akhir_Soal_Essay

#Selesai