LEMBAR PENILAIAN PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran:
Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

Kompetensi Dasar:
3.3. Menerapkan cara perawatan transmisi otomatis
4.3. Merawat berkala transmisi otomatis

Model Pembelajaran:
Discovery Learning

Disusun oleh :
Akhmad Dahni khasani

SMK N 1 SEMARANG
2019
 KISI-KISI DAN SOAL PENILAIAN PENGETAHUAN

Indikstor Pencapaian
Kompetensi Dasar Indikator Soal No. Soal
Kompetensi

3.3. Menerapkan cara 3.3.1. Menjelaskan  Menjelaskan 1.

perawatan transmisi pengertian dan pengertian
otomatis jenis transmisi transmisi
otomatis otomatis
 Menjelaskan 2
jenis transmisi
otomatis
3.3.2. Menjelaskan  Menyebutkan 3.
komponen dan komponen
cara kerja transmsi
transmisi otomatis
otomatis  Menyebutkan 4.
fungsi
komponen
transmisi
otomatis
3.3.3. Menentukan  Menjelaskan 5.
cara cara kerja
pemeriksaan komponen
transmisi transmisi
otomatis otomatis
3.3.4. Menentukan  Menyebutkan 6.
cara perawatan
penyetelan pada transmisi
transmisi otomatis
otomatis
 SOAL TES PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran :

Nama

kelas

PETUNJUK

1. Kerjakan pada lembar jawaban yang tersedia.

2. Tuliskan identitas pada tempat yang disediakan pada lembar jawaban.
3. Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu.
4. Selamat mengerjakan.
Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a,b,c atau d sesuai dengan
jawaban yang anda anggap paling tepat!

1. Transmisi yang perpindahan giginya terjadi secara otomatis

berdasarkan beban mesin (besarnya penekanan pedal gas) dan
kecepatan kendaraan merupakan pengertian dari....
a. Transmisi manual
b. Transmisi otomatis
c. Electronic control transmission (ECT)
d. Full hydraul
2. di bawah ini yang bukan merupakan jenis transmisi otomatis ialah....

a. transmisi otomatis penggerak roda belakang dan depan

b. transmisi otomatis penggerak roda dua

c. transmisi otomatis penggerak roda belakang

d. transmisi otomatis penggerak CVT

 e. transmisi otomatis penggerak duduk belakang dan depan

1. Ada berapa komponen utama dari transmisi otomatis....

a. 5
b. 4
c. 3
d. 2
e. 6
 KISI KISI SOAL PENGETAHUAN ESSAY

Indikstor Pencapaian No.

Kompetensi Dasar Indikator Soal Soal
Kompetensi Soal

3.8. Menerapkan 3.3.5. Menjelaskan  Menjelaskan 1. Jelaskan pengertian

cara perawatan pengertian pengertian darintransmisi
transmisi dan jenis transmisi otomatis
otomatis transmisi otomatis
otomatis
 Menjelaskan 2 Jelaskan jenis
jenis transmisi transmisi otomatis
otomatis
3.3.6. Menjelaskan  Menyebutkan 3. Sebutkan 3
komponen komponen komponen utama
dan cara kerja transmsi transmisi otomatis!
transmisi otomatis
otomatis  Menyebutkan 4. Sebutkan 3 fungsi
fungsi komponen utama
komponen transmisi otomatis!
transmisi
otomatis
3.3.7. Menentukan  Menjelaskan 5. Jelaskan cara kerja
cara cara kerja komponen
pemeriksaan komponen transmisi otomatis
transmisi transmisi (torque converter)!
otomatis otomatis
3.3.8. Menentukan  Menyebutkan 6. Sebutkan 3
cara perawatan pemeriksaan
penyetelan pada transmisi komponen pada
transmisi otomatis transmisi otomatis!
otomatis

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran Penilaian Pengetahuan:

1. Pengertian transmisi otomatis: (nilai maksimal 10)

Transmisi otomatis adalah transmisi yang perpindahan giginya terjadi secara otomatis
berdasarkan beban mesin (besarnya penekanan pedal gas) dan kecepatan kendaraan
2. Jenis transmisi otomatis (nilai maksimal 10 )
 Full Hydraulic
Waktu perpindahan gigi dan waktu lock up diatur sepenuhnya secara hidraulis.
ECT (Electronic Control Transmission)
Waktu perpindahan gigi dan waktu lock up diatur secara elektronik. Tipe ini
menggunakan data (shift and lock pattern) yang tersimpan dalam TCM sebagai
kontrolnya, juga terdapat fungsi diagnosa dan fail safe.
CVT (Continuously Variable Transmission)
Transmisi CVT untuk mengubah perpindahan gigi, CVT tidak lagi menggunakan
roda-roda gigi seperti transmisi manual dan otomatis konvensional (gigi planet).
3. Tiga komponen utama transmisi otomatis: (nilai maksimal 10)
a. Torque Converter
b. Planetary Gear.
c. Sistem Kontrol Hidrolik (Hydraulic Control System)
4. Tiga fungsi komponen utama transmisi otomatis: (nilai maksimal 20)
a. Torque Converter
Fungsi torque converter adalah memperbesar momen, sebagai kopling otomatis,
meredam getaran perpindahan daya, sebagai flywheel, menggerakkan pompa oli
b. Planetary Gear.
Unit roda gigi planet berfungsi sebagai penerima input dari torsi konverter dan
pengubah kecepatan serta tenaga putar sesuai dengan kondisi pengendaraan.
c. Sistem Kontrol Hidrolik (Hydraulic Control System)
Operasi dari unit roda gigi planet dikontrol oleh sistem kontrol hidrolik. Tekanan
hidrolik dan titik titik perpindahan gigi (shift) juga diatur oleh sistem hidrolik
berdasarkan kecepatan kendaraan dan posisi throttle. Kopling-kopling dan rem-rem
diatur oleh fluida yang mengalir karena tekanan dari pompa oli (oil pump) melalui
valve body sehingga perbandingan putaran dari susunan roda gigi planet dapat
dikontrol.
5. Cara kerja komponen transmisi otomatis (torque converter): (nilai maksimal 50)
a. Saat putaran mesin rendah
Saat perbedaan putaran antara pump impeller dan turbine runner besar, fluida akan
menghantam bagian depan vane stator, menyebabkan stator berputar dengan arah
berlawanan dengan putaran pump impeller. Karena stator terkunci oleh one way
clutch, ia tidak berputar tetapi vane menyebabkan arah aliran minyak diubah agar
membentur bagian belakang vane pump impeller
b. Saat putaran tinggi
Saat perbedaan putaran antara pump impeller dan turbine runner kecil, fluida akan
menghantam bagian belakang vane stator, maka vane stator akan menghalangi
alian minyak. menyebabkan stator berputar dengan arah berlawanan dengan
putaran pump impeller. Karena stator terkunci oleh one way clutch, ia tidak
 berputar tetapi vane menyebabkan arah aliran minyak diubah agar membentur
bagian belakang vane pump impeller.
6. Perawatan pada transmisi otomatis: (nilai maksimal 10)
a. Mengecek ATF (kuantitas maupun kualitas)
b. Teratur mengganti ATF sesuai rekomendasi manual book
c. Mengoperasikan mobil bertransmisi otomatis sesuai fungsinya

Nama: ...................................................
Kelas: ...................................................

TES TULIS

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

Kelas : XI/Gasal

Tahun Pelajaran : 2016/2017

No. Soal Essay

1. Sebutkan 3 keuntungan dari transmisi otomatis dibandingkan transmisi manual!
2. Sebutkan 3 komponen utama transmisi otomatis!
3. Sebutkan 3 fungsi komponen utama transmisi otomatis!
4. Sebutkan cara kerja komponen transmisi otomatis (torque converter)!
5. Sebutkan 3 perawatan pada transmisi otomatis!

JAWABAN:

Rubrik penilaian:
1. Rubrik penilaian untuk soal nomer 1:
a. Jika peserta didik dapat menyebutkan dengan urut, lengkap dan benar = skor 50
b. Jika peserta didik dapat menyebutkan dengan urut tapi tidak lengkap = skor 40
c. Jika peserta didik hanya menyebutkan secara tidak urut tapi lengkap = skor 20
d. Jika peserta didik hanya menyebutkan secara tidak urut dan tidak lengkap = skor 5
e. Jika tidak menjawab = skor 0
2. Rubrik penilaian untuk soal nomor 2:
a. Jika menyebutkan 3 jenis dengan benar = skor 10
b. Jika menyebutkan maksimal 2 jenis dengan benar = skor 5
c. Jika menyebutkan maksimal 1 jenis dengan benar = skor 2
d. Jika tidak menjawab = skor 0
3. Rubrik penilaian untuk soal nomor 3:
a. Jika menyebutkan 3 komponen dengan benar = skor 10
b. Jika menyebutkan maksimal 2 komponen dengan benar = skor 5
c. Jika menyebutkan maksimal 1 komponen dengan benar = skor 2
d. Jika tidak menjawab = skor 0
4. Rubrik penilaian untuk soal nomor 4:
a. Jika menyebutkan 3 fungsi komponen dengan benar = skor 20
b. Jika menyebutkan maksimal 2 fungsi komponen dengan benar = skor 12
 c. Jika menyebutkan maksimal 1 fungsi komponen dengan benar = skor 5
d. Jika tidak menjawab = skor 0
5. Rubrik penilaian untuk soal nomor 5:
a. Jika peserta didik dapat menyebutkan dengan urut, lengkap dan benar = skor 50
b. Jika peserta didik dapat menyebutkan dengan urut tapi tidak lengkap = skor 40
c. Jika peserta didik hanya menyebutkan secara tidak urut tapi lengkap = skor 20
d. Jika peserta didik hanya menyebutkan secara tidak urut dan tidak lengkap = skor 5
e. Jika tidak menjawab = skor 0
6. Rubrik penilaian untuk soal nomor 6:
a. Jika menyebutkan 3 perawatan dengan benar = skor 10
b. Jika menyebutkan maksimal 2 perawatan dengan benar = skor 5
c. Jika menyebutkan maksimal 1 perawatan dengan benar = skor 2
d. Jika tidak menjawab = skor 0

Pengolahan Penilaian Pengetahuan

Skor nilai berada pada rentang 1 sampai dengan 100.
Nilai = skor yang diperoleh
KISI-KISI PENILAIAN KETRAMPILAN
Nama Sekolah : ..................................................

Kelas/Semester : XI/Gasal

Tahun Pelajaran : 2016/2017

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

Indikator Pencapaian Soal Teknik Penilaian

Kompetensi Dasar
Kompetensi
4.3. Merawat 4.3.1 Mengidentifikasi  Identifikasi
secara berkala perawatan transmisi perawatan
transmisi otomatis pada
otomatis transmisi
otomatis!
4.3.2 Melakukan perawatan  Bagaimana
Teknik penilaian
transmisi otomatis melakukan
Observasi
perawatan
pada
transmisi
otomatis
sesuai SOP
dan K3?
 A. Penilaian Perencanaan

SKOR ANALISIS
NO ASPEK PENILAIAN KETERANGAN
> 70 70 - 79 80 - 89 90 -100 PENCAPAIAN
PERENCANAAN
1 Menyiapkan Alat dan bahan Diskusi
2 Membentuk kelompok diskusi
3 Memilih buku pedoman yang tepat
4 Menetukan topik diskusi
5 Memulai diskusi
rata-rata skor =
SKOR NILAI (N1)
 B. Penilaian Proses

SKOR ANALISIS
NO ASPEK PENILAIAN KETERANGAN
> 70 70 - 79 80 - 89 90-100 PENCAPAIAN
Diskusi identifikasi perawatan pada
transmisi otomatis
Menggunakan buku pedoman yang
1
tepat
Mempersiapkan alat dan bahan yang
2
diperlukan
Mengidentifikasi perawatan
3
transmisi otomatis
Melakukan perawatan transmisi
4
otomatis
Merapikan kembali alat dan bahan
5
yang telah digunakan
Rata-Rata Skor
SKOR NILAI (N2)
 C. Penilaian Sikap Kerja

SKOR ANALISIS
NO ASPEK PENILAIAN KETERANGAN
> 70 70 - 79 80 - 89 90 -100 PENCAPAIAN
1 Disiplin
Tanggung Jawab Menyelesaikan
2
tugas
Menyelesaikan pekerjaan tepat
3
waktu
4 Mampu bekerja sama
SKOR NILAI (N3)

Kesimpulan Penilaian Keseluruhan

D. Rekap Perolehan Nilai

NO. Nilai Akhir Paraf Orang
Perencanaan Proses Hasil Sikap Paraf Guru Tanggal Tanggal
Tua
Bobot
15% 40% 30% 15%
N1 N2 N3 N4
Rubrik Penilaian:
A. Penilaian Perencanaan
Rubrik Penilaian
No Aspek penilaian
< 70 70 - 79 80 - 89 90 - 100
Tidak Menyiapkan alat tetapi Menyiapkan alat Menyiapkan alat
Menyiapkan Alat menyiapkan tidak sesuai dengan dan bahan diskusi yang lengkap sesuai
1 dan bahan alat dan bahan topik diskusi tetapi ada dengan bahan
Diskusi diskusi beberapa yang diskusi
kurang
Tidak Membentuk kelompok Membentuk Membentuk
membentuk diskusi tetapi kelompok diskusi kelompk diskusi
Membentuk
2 kelompok anggotanya berjumlah tetapi sesuai arahan dari
kelompok diskusi
diskusi tidak sesuai dengan komposisinya guru pembimbing
anjuran guru tidak homogen
Tidak Memilih buku Memilih buku Memiih buku
Memilih buku
memilih buku pedoman tetapi tidak pedoman tetapi pedoman sesuai
3 pedoman yang
pedoman sesuai ada beberapa yang dengan bahan
tepat
kurang ddiskusi.
Tidak Menetukan topik Menetukan topik Menetukan topik
Menetukan topik menetukan diskusi tapi melenceng diskusi tapi kurang diskusi sesui
4
diskusi. topik diskusi dari bahan ajar guru lengkap dengan bahan ajar
guru.
Banyak Memulai diskusi tetapi Memulai diskusi Memulai diskusi
bercanda tidk tidak kondusif tetapi ada beberap dengan anggota
5 Memulai diskusi segera anggota yang pasif yang aktif
memulai
diskusi
B. Penilaian Proses
 Rubrik Penilaian
No Aspek penilaian
< 70 70 - 79 80 - 89 90 - 100
Menggunakan
Menggunakan Tidak Mengunakan buku Mnggunakan buku
buku pedoman
1 buku pedoman menggunakan pedoman yang pedoman tetapi
susuai dengan
yang tepat buku pedoman sesuai kurang lengkap
prosedur
Mempersiapkan
alat dan bahan
Tidak Mempersiapkan Mempersiapkan
Mempersiapkan yang diperlukan
mempersiapkan alat dan bahan alat dan bahan
2 alat dan bahan tetapi ada 1-2 alat
alat dan bahan yang diperlukan yang diperlukan
yang diperlukan atau bahan yang
yang diperlukan tetapi beberapa saja saja
terlupa atau
kelebihan
Mengidentifikasi
Mengidentifikasi Mengidentifikasi
Tidak komponen tetapi Mengidentifikasi
3 perawatan hanya beberapa
mengidentifikasi ada 1-2 komponen semua komponen
transmisi otomatis komponen
yang terlupa
Melakukan
Melakukan
Tidak melakukan Melakukan perawatan tetapi tidak urut perawatan
4 perawatan
perawatan sesuai SOP transmisi otomatis
transmisi otomatis
sesuai SOP
Tidak merapikan
Merapikan dan tidak Hanya Hanya merapikan Merapikan dan
kembali alat dan membersihkan membersihkan alat alat dan bahan membersihkan alat
5
bahan yang telah alat dan bahan dan bahan yang yang telah dan bahan yang
digunakan yang telah telah digunakan digunakan telah digunakan
digunakan
C. Penilaian sikap kerja
Rubrik Penilaian
No Aspek penilaian
< 70 70 - 79 80 - 89 90 - 100
Membuat kelas Mengikuti diskusi Tertib mengikuti Tepat waktu dn
1 Disiplin menjadi tidak tetapi hanya sebagai instruksi tetapi sesuai instruksi
kondusif anggota pasif waktu tidak sesuai guru
Tidak Mengembalikan Mengembalikan Merapikan
mengembalikan peralatan yang dipakai peralatan yang kembali ruang,
Tanggung Jawab
peralatan yang tetapi tidak tertata rapi dipakai dengan alat, dan
2 Menyelesaikan
dipakai diskusi ke rapi ditempatnya peralatan belajar
tugas
tempat yang telah
sebelumnya dipergunakan.
Menyelesaikan Tidak Menyelesaikan tugas Menyelesaikan Menyelesaikan
3 pekerjaan tepat menyelesaikan tetapi waktunya tugas mendekati tugas tepat waktu
waktu tugas tepat waktu berlebihan waktu berakhir
Tidak ada kerja Bekerja sama hanya Ada seorang yang Semua anggota
Mampu bekerja
4 sama tim beberapa anggota tidak bisa bekerja tim mampu
sama
kelompok sama bekerja sama.

Semarang, 05 Oktober 2019

Mengetahui,
Kepala SMK N 1 Semarang Guru Mata Pelajaran,

F. Budi Santoso, S.Pd, M .Si Akhmad Dahni Khasani

NIP.197002151997031006