pabrik.
Peserta didik menerapkan prosedur perawatan dan perbaikan
sistem pemindah tenaga sepeda motor (gejala saat melaju di
tanjakan, laju sepeda motor terasa berat padahal putaran mesin
tinggi.)
Penutup Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk bertanya
mengenai hasil kesimpulan yang didapatkan.
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk melakukan refleksi 45’
terhadap kegiatan belajar yang telah dilakukan.
Guru memberikan tes evaluasi untuk mengukur keberhasilan
pembelajaran
C. Asesemen
1. Asesmen Pengetahuan Awal (Tes Wawancara)
Waktu Asesmen Asesmen Pengetahuan Awal Durasi Asesmen 30 Menit
Menjelaskan prinsip kerja sistem 1. Jelaskan prinsip kerja sistem pemindah tenaga sepeda motor!
pemindah tenaga sepeda motor
Pengelompokan Hasil Peserta didik telah menguasai 80 % atau lebih dari Kriteria
A
Asesmen awal peserta Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
didik Peserta didik telah menguasai lebih 50-80 % dari Kriteria
B
Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
Peserta didik telah menguasai kurang dari 50 % dari Kriteria
C
Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
Tindak lanjut 1. Bagi peserta didik yang telah menguasai lebih dari 80 % Kriteria
Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) dijadikan tutor sebaya
bagi peserta didik yang lain dalam diskusi kelompok.
2. Bagi peserta didik yang kesiapannya kurang dari 80% dari Kriteria
Ketercapaian Tujuan Pembelajaran, menjadi perhatian untuk
dibimbing guru supaya menguasai (KKTP) tersebut.
3. Khusus bagi yang kurang dari 60% dibantu pendampingan dari
tutor sebaya.
4
Rubrik Asesmen Awal
Keterkaitan Pengelompokan peserta didik
No. Pertanyaan
KKTP Kelompok A Kelompok B Kelompok C
1 Jelaskan 3.2.1 Peserta didik secara Peserta didik Peserta didik
prinsip sistem Menjelaskan mampu belum lancar
detail mampu
pemindah prinsip kerja menjelaskan menjelaskan
tenaga sistem menjelaskan prinsip prinsip kerja prinsip kerja
sepeda pemindah secara garis sistem
kerja sistem pemindah
motor! tenaga sepeda besarnya saja pemindah
motor tenaga sepeda motor (prinsip kerja tenaga sepeda
sistem motor
menurut bahasanyaa
pemindah
sendiri dalam kaidah tenaga sepeda
motor)
penggunaan bahasa
Indonesia yang baik
dan benar.
2 Sebutkan 3 3.2.2 Peserta didik dapat Peserta didik Peserta didik
komponen Mengklasifikas menyebutkan 3 belum mampu
mampu
utama sistem ikan komponen utama menyebutkan
komponen sistem pemindah menyebutkan secara benar
pemindah
utama dan tenaga sepeda motor. komponen
tenaga minimal 1-2
fungsi utama sistem
sepeda komponen pemindah
komponen
motor! tenaga sepeda
utama sistem utama sistem
motor.
pemindah pemindah
tenaga sepeda
motor tenaga sepeda
motor.
3 Jelaskan Peserta didik mampu Peserta didik Peserta didik
fungsi menjelaskan fungsi 3 mampu belum mampu
masing- komponen utama menjelaskan menjelaskan
masing sistem pemindah fungsi minimal fungsi 3
komponen tenaga sepeda motor 1-2 komponen komponen
utama sistem menurut bahasanyaa utama sistem utama sistem
pemindah sendiri dalam kaidah pemindah pemindah
tenaga penggunaan bahasa tenaga sepeda tenaga sepeda
sepeda Indonesia yang baik motor. motor.
motor! dan benar.
5
2. Asesmen Formatif
Waktu Asesmen Saat pelaksanaan Pembelajaran Durasi Asesmen 60 Menit
Asesmen proses dilakukan saat pelaksanaan Pembelajaran melalui observasi kegiatan pemeriksaan
komponen sistem pemindah tenaga
INFORMASI YANG INGIN DIGALI PERTANYAAN
7
3. Asesmen Sumatif
Waktu Asesmen Akhir Kegiatan Pembelajaran Durasi Asesmen 60 Menit
Mampu membandingkan hasil pemeriksaan komponen- komponen Chek list Observasi aktivitas
sistem pemindah tenaga sepeda motor dengan spesifikasi yang Praktik
dikeluarkan pabrikan.
8
AKTIVITAS YANG PENILAIAN
INDIKATOR UNJUK KERJA TUGAS
DIAMATI K BK
1.1.1. Mampu memelihara 1.16. Melepaskan mur pengunci 1. Cara
unit kopling otomatis kopling manual Menempatkan
berikut komponen- 1.17. Mepaskan mur pengunci sepeda motor
komponen system dan cincin pengunci. 2. Cara Menyiapkan
pengoperasiannya 1.18. Melepaskan baut-baut Peralatan kerja
pemasangan tutup bawah dan bahan
kopling (Bila ada) 3. Cara pengunakan
1.19. Melepaskan teromol peralatan kerja
kopling, susunan kopling 4. Pemilihan alat
manual yang sesuai untuk
1.20. Melepas busing kopling melepas
1.21. Melepaskan cincin komponen
stopper, cincin seplain dan
collar
9
INDIKATOR UNJUK KERJA TUGAS AKTIVITAS YANG DIAMATI PENILAIAN
K BK
1.3.2.10 Memeriksa 11. Hasil Memeriksa
Kopling Ketebalan kanvas
sentrifugal D.D. Clutch weight
Clutch drum 12. Hasil Memeriksa D.D.
1.3.2.11 Memeriksa Clutch drum satu
Ketebalan arah
kanvas Clutch 13. Hasil Memeriksa D.L.
weight Clutch roller satu
1.3.2.12 Memeriksa D.D. arah
Clutch drum 14. Hasil Memeriksa D.D.
satu arah primary drive gear
1.3.2.13 Memeriksa D.L. 15. Hasil Memeriksa D.L.
Clutch roller crankshaft pada
satu arah primary drive gear
1.3.2.14 Memeriksa D.D. 16. Hasil Memeriksa
primary drive Panjang pegas 1
gear 17. Hasil Memeriksa
1.3.2.15 Memeriksa D.L. Panjang pegas 2
crankshaft pada 18. Hasil Memeriksa
primary drive Panjang pegas 3
gear 19. Hasil Memeriksa
1.3.2.16 Memeriksa Panjang pegas 4
Panjang pegas 1 20. Hasil Memeriksa
1.3.2.17 Memeriksa Ketebalan
Panjang pegas 2 21. Hasil Memeriksa
1.3.2.1 Memeriksa Kebengkokan
Panjang pegas 3 22. Hasil Memeriksa Cara
1.3.2.2 Memeriksa menyetel gerak
Panjang pegas 4 bebas kopling tangan
23. Hasil Memeriksa
memeriksa kabel
kopling
24. Hasil Memeriksa
pelumasan
1.4.2. Mampu melakukan 1.4.2.1. Memelihara 1. Cara merakit kembali
seluruh kegiatan Instrumen Dan kopling manual
pemeliharaan unit pemeliharaan unit 2. Cara memasang
kopling berdasarkan SOP kopling kembali kopling
(Standard Operation berdasarkan manual
Procedures), peraturan SO(Standard 3. Cara merakit kembali
K3L (Keselamatan, Operation kopling otomatis
Kesehatan Kerja, dan Procedures), 4. Cara memasang
Lingkungan), & peraturan K3L kembali kopling
prosedur/kebijakan (Keselamatan, manual
perusahaan. Kesehatan Kerja, 5. Cara merapatkan mur
dan Lingkungan), & pengikat kopling
prosedur/kebijakan manual dan otomatis
perusahaan.
10
INDIKATOR UNJUK KERJA TUGAS AKTIVITAS YANG DIAMATI PENILAIAN
K BK
6. Cara merapatkan kalter
7. Cara memasang
knalpot, ijakan kaki,
tuas rem
8. Cara memasang Cover
body sepeda motor
9. Merapikan kembali
peralatan kerja
10. Merapikan kembali
tool/ alat uji
11. Membersihkan area
kerja
3.1 Transmisi
PENCAPAIAN PENILAIAN
NO DAFTAR PENGAMATAN AKTIVITAS YANG DIAMATI
YA TIDAK K BK
1. Memelihara bearing poros
Pemeriksaan Gerakkan bearing
utama roda gigi
Diameter dalam gigi M2 Hasil Pengukuran
2. Diameter dalam gigi M4 Hasil Pengukuran
Diameter dalam gigi C1 Hasil Pengukuran
Diameter dalam gigi C3 Hasil Pengukuran
Diameter luar bos C1 Hasil Pengukuran
Diameter dalam bos C1 Hasil Pengukuran
Jarak kerenggangan gigi-ke bos
Hasil Pengukuran
C1
Diameter dalam shift fork claw Hasil Pengukuran
Ketebalan shift fork claw Hasil Pengukuran
Diameter luar shift drum kiri Hasil Pengukuran
Diameter luar shift drum
Hasil Pengukuran
kanan
D.D. Shift drum journal kiri Hasil Pengukuran
D.D. Shift drum journal kanan Hasil Pengukuran
D.D. Shift drum journal kiri Hasil Pengukuran
D.D. Shift drum journal kanan Hasil Pengukuran
Rantai/Chain
PENCAPAIAN PENILAIAN
NO DAFTAR PENGAMATAN AKTIVITAS YANG DIAMATI
YA TIDAK K BK
1. Memilih peralatan Kesesuaian peralatan yang digunakan
yang digunakan pada pada pemeliharaan rantai
pemeliharaan rantai
2. Kesesuaian menentukan pekerjaan
Mengidentifikasi
pemeliharaan rantai sesuai buku
pekerjaan pemeliharaan
manual pabrikan
rantai sesuai buku manual
11
PENCAPAIAN PENILAIAN
NO DAFTAR PENGAMATAN AKTIVITAS YANG DIAMATI
YA TIDAK K BK
3. Menentukan SOP penyetelan
Melakukan
Keregangan Rantai sesuai buku
penyetelan rantai
manual pabrikan
Menetukan kelurusan roda depan dan
belakang
Melakukan pelumasan pada rantai
Merapikan kembali Tempat kerja dan peralatan telah
peralatan dan dirapikan
perlengkapan
kerja
12
KATEGORI
KKTP
< 70 70 - 79 80 - 89 90 -100
3.2.2. Merekomendasikan Tidak dapat Ragu-ragu dalam
merekomendasika merekomendasika Yakin dalam merekomendasikaan
prosedur perawatan
an prosedur an prosedur prosedur perawatan dan
dan perbaikan
perawatan dan perawatan dan perbaikan sistem pemindah
sistem pemindah
perbaikan sistem perbaikan sistem tenaga
tenaga
pemindah tenaga pemindah tenaga
13