SMK NEGERI 1 INDONESIA

TEKNOLOGI DAN REKAYASA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan

Mata Pelajaran : Teknologi Chasis Kendaraan
Kelas : XI
Semester : Genap
Guru Pengampu : Dewa Kipas, M.Pd.
Deskripsi Mata Pelajaran : Pada mata pelajaran ini akan dibahas materi pembelajaran meliputi penguasaan konsep dasar perawatan serta menganalisis
kerusakan atau gangguan yang terjadi pada sistem rem (hidrolik, mekanik dan, ABS), suspensi, kemudi, dan rangka
kendaraan

Capaian Pembelajaran Lulusan

Setelah mengikuti Pembelajaran secara aktif, siswa dapat:
1. Memahami dan menguasai konsep serta prosedur cara perawatan sistem rem (hidrolik, mekanik, dan ABS) pada kendaraan dengan benar.
2. Memahami dan menguasai konsep serta prosedur cara perawatan sistem suspensi pada kendaraan dengan benar.
3. Memahami dan menguasai konsep serta prosedur cara perawatan sistem kemudi pada kendaraan dengan benar.
4. Memahami dan menguasai konsep serta prosedur cara perawatan sistem rangka kendaraan dengan benar.
5. Mampu menganalisis konsep teoritis gangguan pada sistem pengereman hidrolik, mekanik dan ABS) kendaraan dengan benar dan sistematis.
6. Mampu menganalisis konsep teoritis gangguan pada sistem suspensi kendaraan dengan benar dan sistematis.
7. Mampu menganalisis konsep teoritis gangguan pada sistem kemudi kendaraan dengan benar dan sistematis.
8. Mampu menganalisis konsep teoritis gangguan pada sistem rangka kendaraan dengan benar dan sistematis.

Referensi
1. Heinz, H. (2002). Advanced Vihacle Technology. United Kingdom: Butterworth-heinenmann
2. Robert., B. G. (2002). BOSCH Electronic Automotive Handbook
3. Rimpell, J., Stoll, H., Betzler, W. B. (2001). The Automotive Chassis: Engineering Principles. United Kingdom: Butterworth-heinenmann
4. Genta, G., Morello, L., Cavallino, F., & Luiggi., F. (2014). The Motor Car Past, Present and Future. New York: Springer
5. Wildan, A., Syamhudi, D. W., Reksodipuro, E., Brata, J. A. (2020). Awas Rem Blong. Jakarta
 Materi Bentuk dan
Minggu Sub Kompetensi Aktivitas Bentuk Bobot
Pembelajaran Metode Indikator Penilaian Waktu
Ke- Dasar (Indikator) Pembelajaran Penilaian Penilaian
(Bahan Kajian) Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
 Garis besar sistem Paparan, Menyimak, diskusi Siswa dapat Keaktifan 2x100
Menerangkan prinsip rem (hidrolik dan diskusi dan dan tanya jawab memahami dan siswa dan menit
kerja dan menyusun mekanik) tanya jawab menjelaskan cara kerja tugas
1-2 langkah perawatan  Struktur dan setiap komponen
sistem rem (hidrolik pengoprasian system sistem rem (hidrolik,
dan mekanik) rem (hidrolik dan dan mekanik)
mekanik)
Menerangkan teori dan  Garis besar sistem Presentasi, Menyimak, tanya Siswa dapat Keaktifan 2x100
prinsip kerja sistem rem ABS diskusi, jawab memahami dan siswa dan menit
rem ABS  Komponen sistem penarikan menjelaskan sistem tugas
konsep dan prosedur rem ABS kesimpulan rem ABS
diagnosis
3
konsep dan prosedur
diagnosis dan mampu
membuat desain
pembelajaran dengan
benar
 Garis besar sistem Paparan, Menyimak, diskusi Siswa dapat Keaktifan 2x50
Menerangkan prinsip diskusi dan dan tanya jawab memahami dan siswa dan menit
suspensi
kerja dan menyusun tanya jawab menjelaskan cara kerja tugas
4  Jenis sistem suspensi
langkah perawatan setiap komponen
sistem suspensi  Prinsip kerja
peredam kejut sistem suspensi
 Garis besar sistem Presentasi, Menyimak, tanya Siswa dapat Keaktifan 2x100
Menerangkan prinsip
kemudi diskusi jawab memahami dan siswa dan menit
kerja dan menyusun
5-6  Komponen dan cara menjelaskan cara kerja tugas
langkah perawatan
kerja sistem kemudi setiap komponen
sistem kemudi
sistem kemudi
Menerangkan prinsip Kajian konsep sistem Presentasi dan Menyimak, tanya Siswa semakin baik Keaktifan 2x100
kerja dan menyusun pada setiap bagian diskusi jawab memahami setiap siswa dan menit
langkah perawatan kendaraan sistem dan komponen- tugas
7 sistem rangka nya dalam kendaraan
menganalisis konsep
teoritis kerusakan pada
kendaraan
2x100
Ujian Tengan Mengerjakan soal Penilaian
8 UTS Materi minggu 1 s.d. 7 menit
semester UTS hasil ujian
 Mampu menganalisis Menggunakan alat Penugasan, Menyimak, tanya Siswa semakin baik Pengamatan 2x100
kerusakan yang ukur diagnosis dan presentasi, jawab, mengukur, memhami dan terhadap menit
terjadi pada sistem menganalisis diskusi dan menganalisis menggunakan alat perilaku dan
pengereman kerusakan kendaraan ukur dan menganalisis keaktifan
9-12 data siswa
kendaraan
berdasarkan data
instrumen
pengukuran
Mampu menganalisis Menggunakan alat Tatap muka, Menyimak, Siswa semakin baik Pengamatan 2x100
ukur diagnosis dan paparan, bertanya, diskusi memahami perlunya terhadap menit
kerusakan yang
13 menganalisis Tanya jawab, menganalisis kerusakan perilaku dan
terjadi pada sistem kerusakan kendaraan penugasan pada kendaraan keaktifan
suspensi kendaraan siswa
Mampu menganalisis Menggunakan alat Penjelasana, Menyimak, tanya Siswa semakin baik Pengamatan 2x100
kerusakan yang ukur diagnosis dan penugasan, jawab, diskusi memahami perlunya terhadap menit
14-15 terjadi pada sistem menganalisis presentasi, menganalisis kerusakan perilaku dan
kemudi dan rangka kerusakan kendaraan diskusi pada kendaraan keaktifan
siswa
kendaraan
Materi minggu 9 s.d. Ujian Akhir Mengerjakan soal Penilaian hasil 2x100
16 UAS menit
15 Semester UAS ujian

Penilaian:
No Komponen Penilaian Percentage %
1 Ujian Tulis Formal 50%
2 Tugas-tugas individu 20%
3 Presentasi kelompok 15%
4 Keaktifan di kelas 15%
Total 100%

Mengetahui, Bandung, Februari 2021

Kaprodi Jurusan Guru,
Prof. Dr. Dewa Catur, M.Pd. Dewa Kipas, M.Pd.
NIP. NIP.