Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kelompok 2 Evaluasi Dan Asesmen PTV - Edited-New

    Diunggah oleh

    Hamid Ramadhan Nur
    17 tayangan10 halaman
    Dokumen tersebut membahas tahapan-tahapan pengembangan tes yang valid dan reliabel, mulai dari menyusun spesifikasi tes, menulis soal, melakukan uji coba tes, menganalisis butir soal, memperbaiki tes, hingga melaksanakan dan menafsirkan hasil tes. Tahapan-tahapan tersebut bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes yang dapat mengukur apa yang diukur secara tepat, konsisten, dan objek

    Deskripsi Asli:

    dfdf

    Judul Asli

    Kelompok 2 Evaluasi dan Asesmen PTV_edited-new

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas tahapan-tahapan pengembangan tes yang valid dan reliabel, mulai dari menyusun spesifikasi tes, menulis soal, melakukan uji coba tes, menganalisis butir soal, memperbaiki tes, hingga melaksanakan dan menafsirkan hasil tes. Tahapan-tahapan tersebut bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes yang dapat mengukur apa yang diukur secara tepat, konsisten, dan objek

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    17 tayangan10 halaman

    Kelompok 2 Evaluasi Dan Asesmen PTV - Edited-New

    Diunggah oleh

    Hamid Ramadhan Nur
    Dokumen tersebut membahas tahapan-tahapan pengembangan tes yang valid dan reliabel, mulai dari menyusun spesifikasi tes, menulis soal, melakukan uji coba tes, menganalisis butir soal, memperbaiki tes, hingga melaksanakan dan menafsirkan hasil tes. Tahapan-tahapan tersebut bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes yang dapat mengukur apa yang diukur secara tepat, konsisten, dan objek

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 10

    LANGKAH- Evaluasi dan Asesmen PTV

    LANGKAH Dosen Pengampu:


    Prof. Dr. Sudji Munadi, M.Pd.
    PENGEMBANGAN
    TES
    Ade Dwi Putra Janata
    O 20702251007
    L Rosyida Ramadhani
    20702251025
    E
    H Wahyu Mustafa K.
    20702251003

    PTK UNY
    POKOK BAHASAN

    Menyusun Melakukan Uji


    01 Spesifikasi Tes Coba Tes 04

    Menganalisis Butir
    02 Menulis Soal Tes Soal Tes 05

    03 Menelaah Soal Tes Memperbaiki Tes 06

    PTK UNY
    POKOK BAHASAN

    07 Merakit Tes

    08 Melaksanakan Tes

    09 Menafsirkan Hasil Tes

    PTK UNY
    01 Menyusun Spesifikasi Tes

    A. Menentukan tujuan tes B. Menyusun kisi-kisi tes


    • Tes Penempatan • Menulis standar kompetensi dan KD
    • Tes Diagnostik • Menentukan indikator
    • Tes Formatif • Membuat daftar pokok bahasan
    • Tes Sumatif • Menentukan jumlah butir soal

    C. Memilih bentuk tes D. Menentukan panjang tes


    • Tujuan Tes • Cakupan Materi Ujian
    • Jumlah Peserta Tes • Kelelahan Peserta Tes
    • Waktu untuk Mengoreksi • Pengalaman dari tes
    • Cakupan Materi sebelumnya
    • Karakteristik Mapel

    PTK UNY
    Menulis Soal Tes
    02 Menjabarkan indikator menjadi pertanyaan2
    sesuai dengan perincian pada kisi-kisi

    Menelaah Soal Tes


    03 Memperbaiki soal jika ada kekurangan/kesalahan.
    Telaah soal dilakukan oleh ahli

    Melakukan Uji Coba


    Tes
    04 Memperbaiki kualitas soal yang diperoleh
    berdasarkan reliabilitas dan validitas

    Menganalisis Butir Soal Tes


    05 Mengetahui kualitas tiap butir soal yang
    diperoleh dari hasil uji coba tes.

    PTK UNY
    Lanjutan Pokok Bahasan No 5 …

    Menganalisis Butir Soal Tes

    Tingkat Kesukaran Butir Daya Pembeda Butir Korelasi Butir


    Besarnya proporsi peserta tes & Pengecoh Mengetahui konsistensi
    yang menjawab benar pada Membedakan kemampuan internal setiap butir tes
    suatu butir peserta tes (tinggi dan
    rendah)

    PTK UNY
    Memperbaiki Tes Merakit Tes
    Melalui revisi agar sesuai 06 07 Menyusun butir soal menjadi
    dengan standar satu kesatuan tes berdasarkan
    tingkat kesukarannya

    Melaksanakan Tes Menafsirkan Hasil Tes


    Proses mengerjakan soal 08 09 Nilai yang menjadi informasi untuk
    oleh peserta tes dipantau mengetahui tingkat keberhasilan
    pengawas peserta didik
    dan guru

    PTK UNY
    ● Validitas (Ketepatan)

    Karakteristik
    Dapat dengan tepat mengukur apa (hasil
    belajar) yang hendak diukur.
    ● Reliabilitas (dapat dipercaya)
    Instrumen Dapat memberikan hasil yang tetap atau
    konsisten apabila diteskan berkali-kali
    yang Baik (ajek/konsisten).
    ● Obyektifitas
    Tidak ada faktor subyektif yang
    mempengaruhi, terutama untuk skoring.
    ● Praktikabilitas dan Ekonomis
    Pelaksanaan tes mudah dilaksanakan,
    mudah pemeriksanaan, tidak membutuhkan
    biaya yang mahal, tenaga yang banyak dan
    waktu yang lama.

    PTK UNY
    Referensi

    ● Widoyoko, Eko Putro (2019). Evaluasi Program Pembelajaran


    (Panduan Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik). Yogyakarta:
    Pustaka Pelajar.

    ● Mulyatiningsih, Endang (2013). Metode Penelitian Terapan


    Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
    THANKS
    for your attention

    OUR TEAM

    PTK UNY

    Anda mungkin juga menyukai