RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas Program Pendidikan, meliputi:

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Pogalan
Mata Pelajaran : Bisnis Daring dan Pemasaran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Kelas / Semester : XI / 1
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Materi Pokok : Dokumen Administrasi Usaha
Alokasi Waktu : 35 X 45 menit (7 pertemuan)

B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Int
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, menggunakan alat, informasi, dan
konseptual, operasional dasar, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
metakognitif sesuai dengan bidang dan serta memecahkan masalah sesuai
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan dengan bidang Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, Lembaga. Menampilkan kinerja di
detil, dan kompleks, berkenaan dengan bawah bimbingan dengan mutu dan
ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya, kuantitas yang terukur sesuai dengan
dan humaniora dalam konteks standar kompetensi kerja.
pengembangan potensi diri sebagai bagian Menunjukkan keterampilan menalar,
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga mengolah, dan menyaji secara efektif,
masyarakat nasional, regional, dan kreatif, produktif, kritis, mandiri,
internasional. kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Kompetensi Dasar
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3.3 Menerapkan dokumen administrasi usaha 4.3 Melakukan pembuatan dokumen usaha

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3 Menerapkan dokumen administrasi usaha
Indikator Pencapaian Kompetensi:
3.3.1 Menjelaskan pengertian dokumen administrasi
3.3.2 Menguraikan peran dan tujuan dokumen administrasi
3.3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis dokumen administrasi usaha
3.3.4 Menjelaskan kegunaan dokumen administrasi usaha
3.3.5 Menguraikan kebutuhan dokumen administrasi usaha

4.
4.3 Melakukan pembuatan dokumen usaha
Indikator Pencapaian Kompetensi:
4.3.1 Menentukan dokumen administrasi usaha
4.3.2 Membuat dan merancang dokumen administrasi usaha

D. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
 1. Menjelaskan pengertian dokumen administrasi
2. Menguraikan peran dan tujuan dokumen administrasi
3. Mengidentifikasi jenis-jenis dokumen administrasi usaha
4. Menjelaskan kegunaan dokumen administrasi usaha
5. Menguraikan kebutuhan dokumen administrasi usaha
6. Menentukan dokumen administrasi usaha
7. Membuat dan merancang dokumen administrasi usaha

E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian administrasi usaha
Menurut H.A. Simon: administrasi adalah suatu kegiatan dari suatu kelompok orang yang
mengadakan kerja sama untuk mencapai tujuan bersama.
Sedangkan menurut Prof. Dr. S prajudi atmosudirjo: administrasi adalah proses dan tata
kerja yang terdapat pada setiap usaha, apakah usaha kenegaraan atau swasta, usaha sipil atau
militer, usaha besar atau kecil.
Secara garis besar administrasi adalah suatu proses yang umumnya terdapat pada usaha
kelompok negara, swasta, sipil, atau militer serta berbagai bentuk perkumpulan untuk
mencapai tujuan bersama.

2. Fungsi dan tujuan

Pembinaan terhadap penyelenggaraan buku-buku Administrasi perusahaan harus lebih
ditingkatkan dan dikerjakan secara continue. Maka dari itu, administrasi memang harus
dibuat dan diatur sebaik - Baiknya dengan fungsi yang sudah ditentukan yaitu:
- Menyediakan dan melengkapi serta mengelola buku-buku administrasi perusahaan
dengan baik dan teratur.
- Mencatat alat-alat perlengkapan perusahaan dan kegiatan-kegiatan usaha ke dalam
buku-buku daministrasi.
- Mengerjakan buku-buku administrasi perusahaan sesuai dengan ketentuan dan peraturan
yang berlaku.
- Memelihara buku–buku administrasi perusahaan dengan baik dan benar.

Maksud dan Tujuan Administrasi usaha

maksud dan tujuan administrasi usaha adalah agar wirausaha sebagai pemilik perusahaan
dapat melakukan kegiatan berikut yaitu:
- Agar wirausaha sebagai pemilik perusahaan dapat memonitor kegiatan dan pengendalian
usaha.
- Agar wirausaha sebagai pemilik perusahaan dapat mengamankan jalannya pelaksanaan
kegiatan usaha.
- Agar wirausaha sebagai pemilik perusahaan dapat mengevaluasi kegiatan-kegiatan
usaha.
- Agar wirausaha sebagai pemilik perusahaan dapat menyusun program pengembangan
kegiatan usaha.
- Agar wirausaha sebagai pemilik perusahaan dapat menunjukkan adanya bukti-bukti
kegiatan usaha.
- Agar wirausaha sebagai pemilik perusahaan dapat mengambil keputusan dalam
pengembangan dan pengendalian usaha.
3. Pengaturan dan pelaksanaan administrasi usaha
Pengaturan dan pelaksanaan administrasi usaha mencakup pengaturan catatan dan dokumen
diantaranya:
- Pengaturan catatan dan dokumen transaksi usaha.
- Pengaturan catatan dan dokumen pemasaran dan penjualan produk.
- Pengaturan catatan dan dokumen para konsumen atau pelanggan atau pembeli.
- Pengaturan catatan dan dokumen inventaris barang dagangan dan sebagainya.
- Pengaturan catatan dan dokumen personalia perusahaan.
- Pengaturan catatan dan pengarsipan dokumen-dokumen perusahaan.
 4. Bentuk dan model catatan administrasi
Beberapa catatan kegiatan administrasi usaha antara lain:
- Surat menyurat
- Perjanjian dagang
- Pemesanan dan pengiriman produk
- Pemasaran produk
- Pembekalan atau persediaan
- Kepegawaian
- Proses produksi
- Gudang

F. Pendekatan, Strategi dan Metode

Pendekatan : Scientific
Strategi/Model : Discovery Learning
Metode : diskusi, menggali informasi, tanya jawab

G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-15 sampai 21
Langkah-langkah Pembelajaran
Waktu
1. Pendahuluan
 Melakukan pembukaan dengan salam pembukaan dan berdoa untuk memulai 10 menit
pembelajaran.
 Mengkondisikan peserta didik
 Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
 Menyampaikan teknik penilaian yang akan digunakan
 Menyampaikan metode pembelajaran yang akan digunakan
2. Kegiatan Inti
Stimulation - Guru memberikan gambaran umum tentang materi 7 Jam
penerapan dan pembuatan dokumen administrasi usaha Pelajaran
melalui berbagai tayangan atau bacaan atau literatur
lain
- Guru menyampaikan topik utama yang menjadi
bahasan pada kegiatan pembelajaran
- Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan bersama-
sama terkait dengan materi penerapan dan pembuatan
dokumen administrasi usaha
- Guru menginstruksikan siswa untuk mencatat hal-hal
yang belum mereka pahami tentang materi penerapan
dan pembuatan dokumen administrasi usaha untuk
ditanyakan kepada guru
Problem Statement - Guru meminta siswa secara mandiri untuk mengamati
(Identifikasi dan merumuskan masalah, tujuan, dan langkah kerja
Masalah) yang akan dikerjakan
- Guru mempersilakan kepada siswa untuk bertanya
terkait materi penerapan dan pembuatan dokumen
administrasi usaha selama kegiatan pembelajaran
- Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk
mendiskusikan rumusan masalah tentang materi
penerapan dan pembuatan dokumen administrasi usaha
Data Collecting - Guru meminta siswa untuk mencari informasi
(Pengumpulan Data) sebanyak-banyaknya terkait dengan materi penerapan
dan pembuatan dokumen administrasi usaha melalui
sumber bacaan atau referensi lain yang tersedia
 Data Processing - Guru meminta siswa untuk mengasosiasikan jawaban
(Pengolahan Data) dari rumusan masalah yang mereka temukan dan
menarik kesimpulan dalam satu kesatuan tentang
materi penerapan dan pembuatan dokumen administrasi
usaha
Verivication - Guru memberikan bimbingan kepada siswa untuk
(Menguji Hasil) membandingkan/menguji kesimpulan yang mereka
buat dengan kesimpulan siswa lain tentang materi
penerapan dan pembuatan dokumen administrasi usaha
Kesimpulan - Guru membimbing siswa untuk membuat atau
menyusun kesimpulan percobaan baik secara mandiri
atau kelompok tentang materi penerapan dan
pembuatan dokumen administrasi usaha
- Guru meminta siswa untuk menyusun laporan secara
tertulis
3. Penutup
 Secara bersama-sama siswa diminta untuk menyimpulkan tentang materi
penerapan dan pembuatan dokumen administrasi usaha
 Guru memberikan konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan dari hasil
pembelajaran.
 Guru memberikan evaluasi (post test) dan menyuruh siswa secara individu
15 menit
untuk mengerjakannya
 Siswa diberi tugas untuk melakukan observasi tentang materi penerapan dan
pembuatan dokumen administrasi usaha
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan pada siswa
untuk mempelajari materi berikutnya.

H. Alat/bahan dan Media Pembelajaran

Alat/bahan : Komputer, LCD
Media Pembelajaran : Slide administrasi usaha dan dokumen administrasi usaha

I. Sumber Belajar
- Keterkaitan SKL, KI dan KD
- Buku/modul pembelajaran
- Internet

J. Penilaian Pembelajaran
a. Teknik : Non Test dan Test
b. Bentuk :
- Penilaian pengetahuan : Tes tertulis uraian
- Penilaian keterampilan : Membuat dokumen administrasi usaha

Pogalan, 15 Juli 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. SRIATININGSIH, M.Pd SUNDAHWATI,S.Pd,M.Pd

NIP. 19610426 198603 2 006 NIP. 19630503 198903 2 014