Program Kreativitas Mahasiswa

1
Ronny Rachman Noor
Universitas Sriwijaya, Palembang 25 Oktober 2019
Nasional
Pogram Kreativitas Mahasiswa
Sekilas
Pogram Kreativitas Mahasiswa
 2001

PKM
Pogram Kreativitas Mahasiswa

Memiliki sejarah panjang

(dirintis mulai tahun 1996)
The ability to make or otherwise bring into existence something new, whether
a new solution to a problem, a new method or device, or a new artistic object
or form (Encyclopedia Britannica 2002)

Creative ? Characterized by or productive of new things or

new ideas : Innovative, inventive (Roget’s II Thesaurus)

Promoting construction or creation

Having ability of power to create
Having the power or productive of new things or new ideas
 Dampak PKM
o Dukungan institusi yang terstruktur
o Pembinaan PKM secara rutin dan sistematis
o Tumbuhnya budaya PKM
o Peningkatan kualitas mahasiswa
o Peningkatan kualitas pembimbing
o Pemberdayaan Lembaga Kemahasiswaan
(BEM, Omda, UK, DKM dll)
o …dll
Persaingan Makin
Ketat
 PKM 2019 – Jumlah Proposal
PKM-Total (58.315) PKM-KT (6.606)
60000 4500
50000 4000
3500
40000 3000
30000 2500
2000
20000
1500
10000 1000
500
0
0
PKM 5 bidang PKM KT
PKM AI PKM GT PKM GFK
PROSES PROPOSAL PKM AWAL
SAMPAI PIMNAS 2017-2019
 PKM 5 Bidang – Proporsal Didanai
(2006-2019)
3500
3157
3000

2500
2121
2000
1528
1426 1382
1500

1000
625 644
458
500
164
0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
PKM PE PKM PSH PKM T PKM M PKM K PKM KC
 PKM 5 Bidang – Proporsal Didanai
(2006-2019)
9000
8000
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

Jumlah
 PKM 5 Bidang 2019 – Jumlah
Proposal
50000
45103
45000

40000

35000

30000

25000
21513
20000

15000

10000

5000 3621
460
0
Evaluasi 1 Evaluasi 2 Pendanaan PIMNAS
PKM 2019 5 Bidang – Jumlah
Mahasiswa
 PKM 2018 5 Bidang – Jumlah
Perguruan Tinggi
1000
890
900
800
700 634
600 550
500
400
300
200
119
100
0
Evaluasi 1 Evaluasi 2 Pendanaan PIMNAS
Fenomena
Pergeseran
 Proporsal yang Didanai 2019
Peringkat Perguruan Tinggi Jumlah Proporsal
1 UGM 168
2 IPB 95
3 UNDIP 85
4 UB 81
5 UNAND 78
6 ITS 78
7 UNHAS 71
8 UNY 62
9 UI 56
10 UNIMED 55
12 UNRI 48
 15 Besar PIMNAS 32
Perguruan Tinggi Peringkat
UGM 1
IPB 2
UNDIP 3
ITB 4
UNAIR 5
UB 6
UNY 7
UNM 8
UI 9
PENS 10
UNSYIAH 11
UAD 12
UN Makassar 13
UNNES 14
UNIMED 15
DISKUSI
PKM
Menggarap Relung
The ability to make or otherwise bring into existence something new, whether
a new solution to a problem, a new method or device, or a new artistic object
or form (Encyclopedia Britannica 2002)

Creative ? Characterized by or productive of new things or

new ideas : Innovative, inventive (Roget’s II Thesaurus)

Promoting construction or creation

Having ability of power to create
Having the power or productive of new things or new ideas
 Jadi……
Kreativitas mahasiswa merupakan potensi
yang perlu diasah karena dapat menjadi
salah satu kunci penentu kesuksesan
mahasiswa dalam mewujudkan cita-citanya
PENDIDIKAN TINGGI 4.0?
HIGHER EDUCATION 4.0
(TANGIBLE)

Challenged by emerging
technologies in Industry 4.0

Powered by character building, higher

order thinking, multiple intelligence,
soft skills, life-long learning, etc., to
face new challenges

HIDDEN ELEMENTS OF INDUSTRY 4.0

(INTANGIBLE)
MAHASISWA 4.0?
1.Pembelajaran sebagai
penjelajahan pengetahuan
“a learning journey”
2.Pendidikan sebagai
pengembangan karakter
3.Personalize learners
4.Beberapa approach:
• Design thinking
• Creative process
• Collaborative learning
• Project based learning
• Problem based learning
• Pedagogy + andragogy + heutagogy
 Tiga Success skills yang harus dimiliki:

• Living skills : keterampilan yang dibutuhkan untuk

beradaptasi dalam kehidupan sehari-hari
• Learning skills : keterampilan yang digunakan agar
mahasiswa dapat mengembangkan diri melalui proses
belajar berkelanjutan
• Thinking skills : keterampilan yang dibutuhkan pada saat
mahasiswa berpikir untuk memecahkan masalah di
kehidupan sehari-hari
 Tiga Kata Kunci PKM
• Kualitas ilmiah dan inovasi /
kreativitas
• Kontribusi kepada
masyarakat
• Kerjasama
Kualitas ilmiah, inovasi / kreativitas
1. Kualitas :
Proposal harus mengandung kata kunci isu
scientific dan/atau teknologi dan unik untuk
mencapai tujuan yang akan dicapai
2. Originalitas
Derajat inovasi dan proses yang ingin dicapai harus
melebihi batas state of the arts / tidak umum
3. Azas kelayakan dan kecukupan
• Pendekatan yang diambil
• Metodologi
• Rencana kerja
Kontribusi kepada masyarakat
1. Memberikan prospek
perbaikan kesejahteraan,
kesehatan dan keamanan
masyarakat
2. Memperbaiki tingkat
keahlian masyarakat
3. Melestarikan atau
meningkatkan kualitas
lingkungan dan sumberdaya
alam
 Kerjasama
1. Kualitas manajemen dan pembagian kerja
2. Kualitas kemitraan
3. Kecukupan sumberdaya dan fasilitas penunjang
Jadi……
Hanya PKM yang

KREATIVITAS
menonjol saja yang dibiayai dan dapat
sampai PIMNAS menjadi pemenang
Penentu Keberhasilan PKM
• Dukungan institusi yang terstruktur
• Pembinaan PKM secara sistematis
• Budaya PKM
• Kualitas mahasiswa
• Kualitas pembimbing
• Pemberdayaan Lembaga Kemahasiswaan

“Kebangkitan Prestasi PKM”

 Faktor Internal
• Kehilangan ruh “kreativitas”
• Banyak proporsal disusun
berdasarkan versi dan intrepretasi
masing masing
• Militansi kurang

Daya saing PKM kurang

 SKILL OF THINKING

SUMBER DEGRADASI
KINERJA PKM
TIM
ACADEMIC MHS
ADMIN
KNOWLEDGE
INSENTIVE &
COMMITMENT

TIM TIM
MONEV TOPIK
REVIEWER & JURY

TIM IMPACT &

MATERI BENEFIT

COMMUNICATION
SKILL
DISKUSI
 PKM
Pogram Kreativitas Mahasiswa
Jadi Kata kuncinya adalah :

Kreativitas
Creative ?
Kreatif itu tidak selalu
harus:
• Canggih
• Baru
Kreativitas
Lahir dari
kejelian
mengamati
Semesta !
Kreativitas
tidak mengenal besar kecilnya
universitas !
Jadi apapun PKM nya selalu ingat:

KREATIVITAS
harus ada, tidak umum dan menonjol

Keunikan kreativitas sangat menentukan :

- Dibiayainya proporsal
- Lolos ke PIMNAS
- Juara di PIMNAS
Fokus pembimbing dan
mahasiswa dalam pengusulan
PKM :

KREATIVITAS
DISKUSI
Mengenal PKM
 Tujuan PKM
• Menumbuhkan dan mengembangkan minat
penelitian, kewirausahaan, keperdulian
kepada masyarakat dan inovasi
• Melatih menulis
• Mengasah kreativitas mahasiswa untuk
menghasilkan luaran yang bersifat unik
• Melatih kerjasama
PROGRAM KREATIFITAS MAHASISWA (PKM)
PKM – 5 BIDANG
PKM – PENELITIAN ( PKM-PE, PKM-SH )
PKM – KEWIRAUSAHAAN ( PKM-K )
PKM – PENGABDIAN MASYARAKAT ( PKM-M )
PKM – TERAPAN TEKNOLOGI ( PKM-T )
PKM – KARSA CIPTA ( PKM-KC )

PKM – KARYA TULIS

PKM – GAGASAN TULIS ( PKM-GT )
PKM – ARTIKEL ILMIAH ( PKM-AI )
(PKMGFK)
PKM-GFK Gagasan Futuristik Kekinian
MENGUNGKAP
FAKTA ILMIAH
 PKM-PSH
PKM-PE
mengungkap hubungan mengungkap hubungan
sebab-akibat, aksi-reaksi, sebab-akibat, penelitian
rancang bangun, deskriptif tentang
eksplorasi, materi perilaku sosial, ekonomi,
alternatif, desain produk pendidikan, kesehatan
atraktif, blue print dan atau budaya masyarakat
sejenisnya atau baik terkait dengan
identifikasi senyawa kearifan lokal maupun
kimia aktif obat. perilaku kontemporer.

PKM-P
• lebih fokus pada penelitian terapan/aplikatif
(Applied Research)
• mengutamakan manfaat bagi masyarakat
 PKMPE/PKMSH
• Peningkatan level kreativitas
• Pemilihan topik yang khas
• Eksploitasi komoditas atau topik khas lokal
• State of the arts
• Metodologi harus menunjang keberhasilan penelitian
• Tingkat kemanfaatan hasil (aplikatif)
• Hindari penelitian eksprolatif
Penghargaan Setara Emas
PKMP-SH2
Pengembangan media komunikasi konselor-ku
berbasis e-counseling android sebagai langkah
kuratif bullying di kalangan siswa sekolah
menengah atas
Lintang Robbani
Universitas Negeri Yogyakarta
Penghargaan Setara Emas
PKMP-E1
Salep Rimpang Jahe Merah (Zingiber officinale var.
Rubrum) sebagai Penyembuh Luka Diabetes yang
Terinfeksi bakteri Methicillin Resistant
Staphylococcus aureus

Erman Satya Nugraha

Universitas Gadjah Mada
PKM-T
SOLUSI
ILMIAH BAGI
KELOMPOK
PROFIT
Penghargaan Setara Emas
PKM-T

ERBRON-C (Ergonomic Brondolan Collector): Kolektor Brondolan

Sawit yang Efektif dan Ergonomis untuk peningkatan kuantitas
dan kualitas pemanenan sawit di PTPN VII Cikasungka Bogor

Tegar Nur Hidayat

IPB
PKM-M
SOLUSI
KEPAKARAN
BAGI
KELOMPOK
NON PROFIT
 Penghargaan Setara Emas
PKM-M3
Super Soya (Sustainable Utilization and Production System of Soya
By-Product) : Pemanfaatan
Biomassa Limbah Produksi Tahu Sebagai Upaya
Mencapai Pembangunan Berkelanjutan
Fitri Rachmadita
Universitas Brawijaya
Penghargaan Setara Emas
PKM-M
Uluh Tabela Paduli Basa Itah Upaya Konservasi Bahasa Dayak Sampit
Melalui Pembentukan Barisan Penutur Muda di Kampung Bengkirai,
Sampit
Kalimantan Tengah
Winarti

Penghargaan Setara Perunggu untuk Poster

STKIP Muhammadiyah Sampit
DISKUSI
PKM-KC

KONSTRUKSI
KERLIP
NALAR
 KONSTRUKSI
• PERSOALAN
• KEBUTUHAN
• BARANG
• TANTANGAN
• SISTEM
• JASA

Ide Kreatif
 Penghargaan Setara Emas
PKM-KC5
REKAYASA UNIT PURIFIKASI UDARA UNTUK RUANG MEDIS
BERBASIS LIMBAH TANDAN KOSONG KELAPA SAWIT DAN
Ag/TiO2SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN
INFEKSI NOSOKOMIAL

Dimas Nurwansyah
Universitas Indonesia
PKM-K

BISNIS PRODUK
INTELEKTUAL
 Penghargaan Setara Emas
PKM-K2
"KOMBAVA (KOMPRES bauhinia variegata) GEL KOMPRES
HERBAL SOLUSI PENURUN PANAS
DEMAM PADA ANAK"
Shilvi Woro Satiti
Universitas Negeri Yogyakarta
Penghargaan Setara Emas
PKM-K
"Leghozo" sebagai sarana permainan
edukasi kesehatan implementatif dan
terpantau pada anak-anak
Himatul Husna

Universitas Ahmad Dahlan

PKM-GT
KONSEP
PERUBAHAN
BERSIFAT
FUTURISTIK DAN
REALISTIK
Penghargaan Setara
Emas
PKM-GT
Disaster Proof House With Technology Based: Indonesia Siap Bencana
dengan Konsep Mitigasi Hunian Aman dan Area Perlindungan Berbasis
Teknologi Masa Depanm

Muhammad Saddam Isra

IPB
PKM-GFK
KONSEP
PEMECAHAN
MASALAH
BERSIFAT
FUTURISTIK DAN
REALISTIK
DALAM BENTUK
VIDEO
 Fokus !
• Kesesuaian penulisan dengan panduan
• Kreativitas yang unik dan tidak umum
• Penempatan pada kelompok PKM yang tepat
• Realistis (metode, jadwal, biaya)
• Keunikan luaran
• Kemanfaatan
Perencanaan Paripurna
Teknis Pelaksanaan
1. Permintaan proporsal ke universitas
2. Penerimaan proporsal secara online
3. Pembagian proporsal ke reviewer untuk dievaluasi
4. Cross check hasil penilaian
5. Penentuan yang dibiayai
6. Pemberitahuan hasil ke universitas
Teknis Pelaksanaan
7. Pelaksanaan PKM di lapangan
8. Monitoring dan evaluasi
9. Penyampaian hasil pantauan dan rekomendasi
10. Laporan akhir masuk
11. Artikel Ilmiah masuk
12. Penentuan PKM yang lolos ke PIMNAS
13. Penjurian di PIMNAS
14. Penentuan pemenang tingkat nasional
Menilai kreativitas di proposal
Apakah ide dan angan mahasiswa unik?
Apakah latar belakang yang mendasari suatu
kreativitas dapat dirumuskan dengan jelas ?
Apakah kreativitas nya menonjol ?
Apakah luaran PKM unik dan tidak umum ?
 Fokus
Kreativitasnya menonjol?
Judul dan topik yang menarik dan menggigit ?
Proporsal ditulis sesuai dengan panduan ?
Pembimbing kompeten ?
Kelompok memiliki pengetahuan yang saling
menunjang ?
Jadwal realistis?

Persentase proporsal tidak lolos >50%

 Fokus selanjutnya
Apakah Latar belakang sudah mendukung PKM yang
direncanakan?
Apakah Permasalahan sudah dirumuskan dengan jelas?
Apakah Kreativitas sudah diungkapkan dengan jelas?
Apakah Metode sudah diuraikan dengan jelas agar tergambar
kemampuan mencapai tujuan penelitian/teknologi yang
dirumuskan
Apakah Luaran sudah unik dan sudah sesuai dengan
pemecahan permasalahan yang dirumuskan
Apakah Pembagian tugas dan kerjasama antar anggota sudah
jelas
 Fokus Selanjutnya
Apakah Format Proposal sudah sesuai dengan panduan
Apakah Ruang lingkup sudah sesuai dengan bidang kegiatan
yang dipilih
Apakah Pembiayaan sesuai pagu anggaran, jika lebih harus
dijelaskan asal usul dananya
Apakah proporsalnya proyek dosen?
Tahapan Berikutnya
Menuju PIMNAS
 Tahapan Menuju PIMNAS

TAHAP PKM 5 PKM-GT PKM-GFK

BIDANG
Pra-evaluasi proposal – Tahap I X - -

Evaluasi proposal (Desk evaluation) X X X

– Tahap II
Penentuan (penugasan) proposal X - -
didanai
Monitoring & evaluasi X - -

Penentuan peserta PIMNAS X X X

PIMNAS X X X
 Monev

Mengevaluasi pelaksanaan dan

capaian kegiatan PKM
 Apa yang dicek
• Capaian penelitian yang sudah dicapai
• Kesesuaian antara perencanaan dan
pelaksanaan
• Bukti fisik hasil jika ada
• Kerjasama anggota tim dan pembimbing
• Log book
 Apa yang dinilai

• Kualitas hasil pelaksanaan PKM

• Kesiapan laporan akhir
• Kesiapan artikel
 PRESENTASI
10 MENIT NILAI
KELAS NILAI PROPOSAL
(30%)
BAHASA VISUAL NILAI LAPORAN
BAHASA NALAR
KEMAJUAN (20%)
NILAI MONEV
DISKUSI (50%)
PENCERAHAN
10 MENIT
PIMNAS
 PENILAIAN AKHIR PRESENTASI KELAS
PKM 5 Bidang

NK = 0.15*NLA + 0.25*NAI + 0.6*NP

NK = Nilai Kelas
NLA = Nilai Laporan Akhir
NAI = Nilai Artikel Ilmiah
NP = Nilai Presentasi
PENILAIAN AKHIR PRESENTASI KELAS
PKM-GT

NK = 0.5*NA + 0.5*NP
NK = Nilai Kelas
NA = Nilai Artikel / Naskah
NP = Nilai Presentasi
 Penilaian Presentasi PKM 5 Bidang
Bobot Nilai
No. Kriteria Penilaian Skor
(%) Bobot x Skor
1 Pemaparan :
- Sistematika penyajian dan isi
- Kemutakhiran alat bantu
- Penggunaan bahasa yang baku 20
- Cara dan sikap presentasi
- Ketepatan waktu
2 Kreativitas:
Kreativitas gagasan (keunikan,
ketepatan solusi) 50
- Adopsi dan kemutakhiran ipteks
- Manfaat / nilai tambah/keberlanjutan.
3 Diskusi:
- Tingkat pemahaman gagasan
30
- Kontribusi anggota tim
TOTAL 100
 Penilaian Presentasi PKM-GT
Bobot Nilai
No. Kriteria Penilaian Skor
(%) Bobot x Skor
1 Pemaparan :
- Sistematika penyajian dan isi
- Kemutakhiran alat bantu
- Penggunaan bahasa yang baku 20
- Cara dan sikap presentasi
- Ketepatan waktu

2 Gagasan:
- Kreativitas gagasan (futuristik, unik,
manfaat dan dampak sistemik) 50
- Kelayakan implementasi
(rasionalitas)
3 Diskusi:
- Tingkat pemahaman gagasan
30
- Kontribusi anggota tim
TOTAL 100
Poster
• Taat kaidah
• Isi ringkas dan komunikatif
• Artistik (warna dan estitika) menonjol
• Tonjolkan fokus ide kreatif / tema nya (ada
pusat perhatiannya)
• Janggan ada baian yang tidak terbaca dari jarak
1,5-2 m
 Penilaian Poster PKM
Bobot Nilai
No. Kriteria Penilaian Skor
(%) Bobot x Skor
1 Substansi :
- Kreativitas
- Inovasi 40
- Kemanfaatan

2 Kejelasan Informasi:
- Terbaca (visible)
35
- Terstruktur (structured)

3 Lengkap Penyajian:
- Daya Tarik
- Teliti
25
- Praktis (Simple)

TOTAL 100
EMAS NILAI
KELAS NILAI ARTIKEL
ILMIAH (25%)

PERAK NILAI LAPORAN

AKHIR (15%)
NILAI PRESENTASI
(60%)
PERUNGGU
Sudah menonjolkah
Kreativitas Proposal
yang diajukan?