1.

Pada dasarnya, menulis menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan
kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus ....
dengan baik.
a. terlihat
b. terstruktur
c. terakomodir
d. terencana
e. teramati

2. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu pertama
perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argumen. Hal tersebut
merupakan pengertian debat...
a. antartim
b. publik
c. formal
d. bebas
e. Lincoln-Douglas

3. Pentingnya membuat kerangka (bagan) untuk sebuah acara perdebatan merupakan

salah satu kewajiaban seseorang .... sebelum melakukan debat.
a. tim debat
b. panelis
c. lawan debat
d. moderator
e. narasumber

4. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan
dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut
merupakan pengertian dari....
a. debat
b. argumen
c. diskusi
d. seminar
e. simposium

5. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat....
a. informal
b. formal
c. terstruktur
d. ada aturannya
e. terencana

6. Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan
pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita (debater) membuat
orang lain....
a. membela kita
b. memberikan yang terbaik
c. terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan
d. membuat audiens terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat
e. membuat lawan debat mengamuk.

7. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode....
a. langka
b. menjatuhkan lawan
c. mengkritik lawan
d. terpatahkan
e. logika
8. Dapat digunakan jika diperlukan pemahaman dan keterampilan dalam bertanya.
Berdasarkan pernyataan tersebut, metode yang digunakan dalam kegiatan debat
adalah....
a. metode debat
b. metode logika
c. metode dialektika
d. metode tanya jawab
e. metode impromtu

9. Perlu disadari bahwa adanya perbedaan pendapat lumrah dalam suatu debat. Kedua
belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu....
a. mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah.
b. mematikan lawan debat dengan sempurna.
c. menilai jalannya kegiatan debat.
d. menyimpulkan hasil debat.
e. menyampaikan pendapat masing-masing.

10. Salah satu hal yang tidak dibenarkan dalam kegiatan debat adalah....
a. menilai baik lawan debat
b. berdiskusi dengan lawan debat
c. melakukan perlawanan terhadap dewan juri
d. tidak menghina lawan debat
e. memberikankeleluasaan kaepada lawan debat

11. Dalam kegiatan debat sangat diperlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani
acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah....
a. moderator
b. dewan juri
c. peserta
d. lawab debat
e. narasumber

12. Pihak yang dapat memberikan informasi yang dibutuhkan dalam kegiatan debat. Hal
tersebut merupakan pengertian dari....
a. debat parlementer
b. moderator
c. narasumber
d. peserta debat
e. audiens debat

13. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat
adu argumen adalah....
a. katakan dengan kata fakta dan data.
b. buat suasana debat tegang.
c. lakukan debat dengan ikhlas.
d. matikan lawan dengan berbagai cara.
e. buat lawan bertekuk lutut.

14. Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut harus sama.
Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu....
a. positif dan negatif
b. pro dan kontra
c. pasif dan aktif
d. afirmatif dan oposisi
e. plus dan minus
15. Berikut ini termasuk cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan topik, kecuali....
a. kuasailah topik yang akan iperdebatkan.
b. carilah sumber-sumber yang akurat untuk mempermudah penafsiran.
c. carilah narasumber yang tepat dan dipercaya.
d. kupaslah topik itu secara mendalam
e. tanggaplah penafsiran topik pembicaraan debat dengan cara memahami konsep inti
yang akan dibicarakan.

16. Berikut ini kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan dalam
debat, kecuali....
a. sampikanlah gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk akal.
b. gunakan kalimat yang efektif yang mudah dipahami audiens
c. gunakan bahas yang baik dan benar
d. sesuai gagasan dengan topik yang dipedebatkan
e. gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas.

17. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain. Pernyataan tersebut
merupakan pengertian dari....
a. sanggahan
b. gagasan
c. opini
d. pendapat
e. fakta

18. Biografi berasal dari bahasa Yunani, bios berarti hidup dan graphien berarti....
a. lisan
b. kata
c. tulis
d. kalimat
e. indah

19. Dengan adanya biografi, kita dapat menemukan hubungan, sebuah mistri yang
melingkupi hidup seseorang, dan penjelasan mengenai tindakan atau perilaku dalam
hidupnya. Berdasarkan uraian tersebut dapat dikatakan bahwa biografi adalah....
a. Buku yang didalamnya menceritakan kejadian-kejadian hidup seseorang.
b. Buku tentang kisah manusia.
c. Buku keindahan alam.
d. Buku tentang kejadian indah yang dirasakan seseorang.
e. Buku tentang kesengajaan sosial dalam masyarakat.

20. Sebuah teks biografi dikatakan faktual jika berdasarkan...

a. pengalaman penulis
b. Keinginan penulis menuangkan ide.
c. Pengalaman hidup seseorang yang diceritakan dalam tokoh biografi tersebut.
d. Keutuhan teks bacaan
e. keakuratan data dilapangan

21. Penulis biografi dapat berbentuk hanya beberapa baris kalimat, bahkan dalam bentuk
buku. Biografi yang hanya menjelaskan tentang fakta-fakta dari kehidupan seseorang
serta peran pentingnya adalah....
a. biografi
b. teks biografi
c. biografi singkat
d. biografi panjang
e. biografi tokoh
22. Perhatikan kutipan biografi berikut!
Raden Ajeng Kartini atau lebih dikenal dengan Ibu katini merupakan keturunan keluatga
terpandang Jawa. Dia lair 21 April 1879, di mana adat istiadat masih kukuh dipegang
oleh masyarakat, termasuk keluarganya. Satu hal yang diwariskan dari keluarganya
adalah pendidikan.
Kutipan biografi R.A Kartini tersebut termasuk bagian dari....
a. orientasi
b. permasalahan
c. puncak konflik
d. peristiwa dana masalah
e. reorientasi

23. Biografi termasuk teks.... yang tergolong pada teks makro.

a. eksplanasi
b. deskriptif
c. argumentatif
d. sejarah
e. Naratif

24. Catatan riwayat hidup yang ditulis oleh diri tokoh sendiri disebut....
a. biografi
b. autobiografi
c. bibliografi
d. phobiografi
e. sinematografi

25. Berikut ini termasuk unsur-unsur kebahasaan dalam teks biografi, kecuali....
a. kata hubung
b. rujukan kata
c. waktu, aktifitas dan tempat
d. kata kerja
e. kata majemuk

26. Karya-karya W.S Rendra tidak hanya terkenal didalam negeri, tetapi juga di luar negri.
Kata penghubung yang digunakan dalam kalimat tersebut termasuk dalam jenis....
a. konjungsi
b. konjungsi intrakalimat
c. konjungsi antar kalimat
d. kata hubung
e. kata sambung

27. Biografi yang isinya menceritakan tentang tokoh-tokoh yang berkecimpung pada dunia
politik. Jenis biografi yang dimaksud adalah....
a. biografi tokoh idola
b. bografi politik
c. biografi perjalanan karier
d. biografi tokoh penting
e. biografi subsidi

28. Perhatikan contoh kalimat berikut!

Pertama kali, WS Rendra mempublikasikan puisinya di media masa pada tahun 1952
melalui majalah siasat. Kemudian puisi-puisinya pun lancar mengalir menghiasi berbagai
majalah saat itu. Kata yang dicetak miring memiliki makna hubungan kata....
a. hubungan penambahan
b. hubungan tujuan
c. hubungan waktu
d. hubungan kelanjutan
 e. hubungan akibat

29. Untuk membuat teks biografi yang baik dan digemari oleh pembaca, maka harus
memperhatikan.... teks biografi.
a. struktur
b. kebahasaan
c. sturktur dan kebahasaan
d. unsur-unsur pembangunan
e. nilai-nilai kehidupan

30. “ Selain itu, Chairil Anwar juga menerjemahkan karya sastra asing kedalam bahasa
indonesia”. Unsur kebahasaan yang tekandung dari kata yang dicetak miring pada
kutipan teks biografi tersebut adalah....
a. kata kerja
b. kata sifat
c. kata benda
d. kata kerja tindakan
e. kata sambung

31. . Puisi merupakan karya sastra hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia yang
bahasanya terikat oleh hal-hal berikut, kecuali....
a. ragam
b. irama
c. matra
d. rima
e. penyusunan lirik

32. Dengan adanya irama, puisi yang ditulis dapat disajikan dengan indah, sehingga mampu
memengaruhi ketertarikan pembaca atau pendengar terhadap puisi. Berdasarkan
pernyataan tersebut, pengertian irama adalah....
a. Karya sasrta hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia.
b. Penyusunan bunyi dari kata-kata dalam sebuah puisi.
c. Pergantian, keras lembut, lambat cepat, panjang pendek, atau tinggi rendahnya
pengucapan kata dalam puisi.
d. Hasil dari upaya memilih kata kata tertentu untuk dipakai dalam suatu tuturan bahasa.
e. Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair

33. Untuk menemukan makna dalam sebuah puisi, pembaca harus membaca puisi dengan
saksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi tersebut. Salah satunya
adalah....
a. Nilai seni dari pembacaan puisi
b. Penggunaan bahasa
c. Kemampuan seseorang membaca puisi
d. Pendengar merasa terbawa dalam puisi yang dibacakan
e. penggunaan kata-kata kiasan

34. Puisi lama merupakan puisi yang...

a. bebas
b. penyampaiannya terencana
c. berdiri sendiri
d. masih terikat oleh aturan-aturan
e. lugas dan konkret

35. Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan terdalam seseorang atau penyair
dengan bahasa yang indah, imajinatif, dan penuh makna. Pernyataan tersebut
merupakan pengertian dari....
a. prosa
 b. cerita pendek
c. karya sastra
d. puisi
e. gurindam

36. Buku yang memuat kumpulan puisi, baik dari seorang penyair atau beberapa penyair,
pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. pembacaan puisi
b. memahami puisi
c. antologi puisi
d. penilaian puisi
e. menulis puisi

37. Memahami isi puisi adalah upaya awal yang harus dilakukan oleh pembaca puisi untuk
mengungkap makna yang...
a. indah
b. tersirat
c. tersurat
d. menarik
e. imajinatif

38. Puisi berjudul “aku“ merupakan karya dari....

a. Goenawan Muhammad
b. Chairil Anwar
c. Acep Zamzam
d. H.B. Jasin
e. Sitor Situmorang

39. berikut ini termasuk jenis-jenis dari puisi lama, kecuali....

a. mantra
b. pantun
c. karmina
d. seloka
e. himne

40. Elegi adalah puisi tentang....

a. kasih sayang
b. pengorbanan
c. kesetian seorang kekasih
d. kesempurnaan cinta
e. kesedihan

41. Perhatikan penggalan puisi berikut!

Sajak putih
Karya : Chairil Anwar
Bersandar pada tari warna pelangi
Kau depanku bertudung sutra senja
Di hitam matamu kembang mawar dan melati
Harum rambutmu mengalun bergelut senda

Diksi yang ditumbulkan dari kata “warna pelangi” dalam puisi tersebut adalah....
a. gambaran hati seoarang pemuda yang sedang senang
b. pada sore hari
c. bola matanya yang indah
 d. indahnya menjalani kehidupan
e. mengagumi wanita yang dicintai

42. Perhatikan pengalan puisi berikut!

Kau depanku menarik menari
Citraan yang ditimbulkan dari penggalan puisi tersebut adalah....
a. penciuman
b. pendengaran
c. indra
d. visual
e. mata

43. Perhatikan penggalan puisi berikut!

Hati yang melekat berbalut baja
Tangguh sungguh perkasa
Kata baja dalam baris puisi tersebut bisa melambangkan....
a. kerasnya hidup
b. sulitnya menjalani hidup
c. manusia harus dapat menjalani cobaan hidup
d. kekuatan yang sulit di pecahkan
e. manusia percaya akan kehadiran tuhan

44. Dalam puisi terdapat unsur imaji atau disebut citraan. Berikut termasuk dalam kategori
citraan dalam puisi, kecuali....
a. citraan pengelihatan
b. citraan pendengaran
c. citraaan perabaan
d. citraaan penciuman
e. citraan musik

45. Amanat merupakan pesan dari penyair kepada pembaca atau pendengar setelah
memahami tema, bunyi, dan makna dalam puisi tersebut. Amanat dalam suatu puisi
biasanya disampaikan secara....
a. tersirat
b. tersurat
c. bersampaikan
d. terpendam
e. terabaikan

46. Perhatikan penggalan puisi berikut!

Kau depanku bertudung sutra senja.
Jenis majas yang digunakan dalam penggalan puisi tersebut adalah....
a. majas hiperbola
b. majas alegori
c. majas personifikasi
d. majas metafora
e. majas repetisi

47. Perhatikan penggalan puisi berikut!

Hidup dari hidupku, pintu terbuka
Selama matamu bagiku menengadah
Nada yang ingin ditunjukan dalam puisi “sajak putih” ini adalah....
a. kegembiraan dan kebahagiaan
b. kesedihan
c. keindahan
d. kebaikan
 e. kemuliaan

48. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus diperhatikan untuk memahami makna
puisi, kecuali....
a. menemukan kata kunci dalam setiap baris atau larik karna kata-kata tesebut
merupakan inti baris tersebut.
b. menulis hasil interpretasi dengan tepat.
c. menguraikan bait puisi kedalam bentuk prosa atau parafrasa.
d. menfsirkan makna kata.
e. mengaitkan isi puisi dengan kehidupan nyata.

49. Berikut ini unsur vokal yang harus diperhatikan dalam mendemonstrasikan atau
membacakan antologi puisi, kecuali.....
a. artikulasi
b. diksi
c. tempo
d. gerak
e. intonasi

50. Berikut yang termasuk bagian reorientasi pada kutipan-kutipan biografi R.A. Kartini
adalah....

a. Raden Ajeng Kartini atau lebih dikenal Ibu Kartini merupakan keturunan keluarga
terpandang Jawa. Dia lahir 21 April 1879, dimana adat istiadat masih kukuh dipegang
oleh masyarakat, termasuk keluarganya.

b. Kartini menghabiskan sebagian besar waktunya untuk membaca buku ilmu

pengetahuan. Kesukaannya membaca ini berubah menjadi rutinitas harian. Bahkan, dia
tidak segan untuk bertanya kepada ayahnya bila ada hal yang tidaj dimengertinya.
Lambat laun pengetahuannya bertambah dan wawasannya pun meluas.

c. Dalam pandangannya, wanita tidak hanya harus bisa urusan “belakang” rumah tangga
saja. Lebih dari itu, wanita juga harus punya wawasan dan ilmu yang luas. Dia pun mulai
bergerak mengumpulkan teman-teman wanitanya untuk diajari baca tulis dan
pengetahuan lainnya. Makin hari, Kartini makin disibukkan dengan aktifitas membaca
dan mengajarnya.

d. Kartini merupakan seorang wanita jawa yang memiliki pandangan melebihi zamannya.
Meski dia sendiri terbelenggu oleh zaman yang mengikatnya dengan adat istiadat. Pada
17 September 1904, Kartini menghembuskan napas terakhir di usia 25 tahun, setelah
melahirkan anak pertama dan satu-satunya.

e. Sesuai keppres No. 10 Tahun 1964 pada 2 Mei 1964, Kartini resmi degelari pahlawan
nasional oleh pemerintah Indonesia. Keppres ini juga menetapkan tanggal 21 April
sebagai Hari Kartini.
Jawaban: e