Anda di halaman 1dari 5

LAPORAN TUGAS MANDIRI

DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR BAGI PENDIDIK PAUD

TAHUN 2018

Nama Peserta : FITRIANA,S.Pd


Nomor Induk : 014

Angkatan : 2018

NAMA TRAINING PROVIDER : HIMPAUDI KAB.BENGKALIS

ALAMAT PROVIDER : JL.PERTANIAN KAB.BENGKALIS

TANGGAL PELAKSANAAN : 12 S/D 16 AGUSTUS 2018

TANGGAL PELAKSANAAN TUGAS MANDIRI: 25-08-2018 S/D 25-09-2018

TEMPAT PELAKSANAAN TUGAS MANDIRI : KB TERATAI PUTIH

ALAMAT TEMPAT TUGAS MANDIRI : JL.INPRES DESA MENTAYAN

\\

i
LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN TUGAS MANDIRI

DIKLAT GURU PENDAMPING MUDA (DIKLAT BERJENJANG

TINGKAT DASAR) BAGI PENDIDIK PAUD

Disusun Oleh : FITRIANA,S.Pd

Diajukan sebagai persyaratan kelulusan

Diklat Guru pendamping Muda (Diklat berjenjang Tingkat Dasar)

Mentayan, 25 September 2018

Ketua Pelaksana Disetujui Pendamping

HENNIROSIFASARI,S.Si, MA NURHAIDA SELIAN,M.Pd

ii
KATA PENGANTAR

Apa yang terjadi di dunia ini tidak jauh dari rencana Nya yang telah diatur sedemikian
rupa, sehingga rasa syukur ini selalu terpanjatkan bagi Allah SWT.Melalui skenario yang Allah
adalah “Sutradara”nya dan saya adalah “pelaku”nya, saya diberikan kesempatan untuk menulis
laporan perencanaan Tugas Mandiri yang bertempatkan di sekolah tempat saya mengajar
Kb.Teratai Putih.
Banyak ilmu dan pengalaman yang saya dapatkan selama mengikuti Diklat Dasar
Berjenjang, dan tak satu pun dari ilmu dan pengalaman tersebut yang tidak bermanfaat bagi
kehidupan saya pribadi maupun bagi peran saya sebagai pengajar untuk anak-anak usia dini.
Mengikuti Diklat Dasar Berjenjang, memberikan sudut pandang yang berbeda dalam
menghadapi anak-anak serta bagaimana berkomunikasi dengan mereka.
Oleh karena itu, ilmu dan pengalaman yang saya dapatkan akan terasa sia-sia apabila saya
tidak memberikan konstribusi kepada sekolah dan anak-anak. Konstibusi tersebut berupa Tugas
Mandiri yang dibebankan kepada para peserta, maupun dalam kegiatan belajar-mengajar setiap
harinya.
Besar harapan saya dengan mengikuti Diklat Dasar Berjenjang ini, Tugas Mandiri yang
saya kerjakan bisa menjadi acuan bagi para pembaca maupun para peserta Diklat selanjutnya.
Semoga apa yang telah saya kerjakan ini bisa memberikan banyak manfaat baik dalam metode
pembelajaran, maupun dalam keseharian KBM di sekolah.

Saya mengucapkan Terima Kasih kepada semua pihak baik dari Panitia Pelaksana Diklat,
Pendamping kami Bunda Nurhaida selian,M.Pd,teman teman seangkatan serta peran serta
pendidik di KB TERATAI PUTIH atas kontribusinya dalam pelaksanaan Diklat dan
penyelesaian laporan saya.

Demikian ucapan terima kasih diatas sekaligus menjadi akhir dari kata pengantar ini yang
saya haturkan dan persembahkan dalam Tugas Mandiri yang tak sesempurna nilai yang diberikan
kepadanya. Semoga akan tiba kesempatan saya memperbaiki dan menyempurnakan, kalaulah
kesempurnaan itu memang ada, Tugas Mandiri ini dalam fase belajar selanjutnya.

Penyusun

FITRIANA,S.Pd

iii
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAAN ............................................................................................ ii

KATA PENGANTAR ......................................................................................................... iii

DAFTAR ISI......................................................................................................................... iv

BAB. I PENDAHULUAN ………………………………………… 1

A. Latar Belakang ………………………………………........ 1

B. Dasar Hukum …………………………………………….. 2

C. Tujuan ……………………………………………………. 3

D. Manfaat …………………………………………………… 4

BAB II PELAKSANAAN TUGAS MANDIRI ……………………… 5

A. Rencana dan Jadwal Kegiatan Tugas Mandiri…...… 6

B. Tugas Mandiri Terkait Mudul (Wajib) …………… 12

C. Tugas Mandiri Terkait Mudul (Pilihan) …………… …….. 17

D. Tugas Kunjungan Belajar Lokal (KBL) ………..…………. 20

iv
E. Tugas Pertemuan Gugus …………………………… …….. 23

BAB III PENUTUP ……………………………………….…………… 24

A. Kesimpulan ………………………………………………... 24

B. Saran ……………………………………………… 25

LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………… 26

Anda mungkin juga menyukai