BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Salah satu amanat luhur tercantum dalam pembukaan Undang-Undang Dasar
(UUD)1945 adalah “ mencerdaskan kehidupan bangsa”. Setiap manusia memi liki
potensi atau bakat dan kecerdasan. Hal ini dapat dikembangkan melalui pendidikan
secara sistematis, terprogram dan terpadu, sehingga potensi tersebut dapat berkembang
secara optimal baik dimensi afektif, kognitif dan psikomotorik.
Pendidikan anak usia dini (PAUD ) Adalah tempat bagi anak “ Usia Emas”
(Golden age) untuk mengembangkan fondasi dasar. Pendidikan pra sekolah sangat besar
pengaruhnya bagi perkembangan usia anak pada jenjang pendidikan selanjutnya, baik
ditinjau dari aspek fisik-psikomotorik, intelektuan,emosional maupun spiritual.
PAUD memiliki peranan yang sangat penting dan strategis dalam proses
peletakan dasar pendidikan generasi bangsa pada masa mendatang.PAUD merupakan
tahap awal proses pendidikan yang diselenggarakan secara terstuktur dalam upaya
pembentukan sumber daya manusia indonesia agar kelak mampu menjadi generasi yang
handal dan mampu membangun bangsanya kelak serta memiliki harkat dan martabat
yang mampu bersaing dengan bangsa bangsa lain di era globalisasi.
Untuk mewujudkan hal diatas, setiap PAUD harus memiliki sarana pembelajaran
( Pendidikan). Ketersediaan sarana pembelajaran yang cukup memadai akan berpengaruh
terhadap kelancaran proses kegiatan belajar di PAUD. Secara khusus dapat dikatakan
bahwa keberadaan sarana pembelajaran dapat mempermudah tenaga kependidikan dalam
pengelola program kegiatan belajar sehingga berbagai kemampuan yang diharapkan
dapat tercapai.
Sarana pemmbelajaran merupakan salah satu faktor yang dominan peranannya
terutama PAUD. Alat belajar/bermain sebagai salah satu bagian sarana pembelajaran
merupakan fasilitas utama untuk merealisasikan pendekatandalam program kegiatan
belajar di PAUD yaitu: bermain sambil belajar dan belajar seraya bermain”.
Adapun hal-hal yang melatarbelakangi kami mengajukan proposal ini adalah
sebagai berikut:
1. Secara umum kondisi sarana pembelajaran di PAUD Kami belum bisa memenuhi
pelayanan maksimal seperti yang diharapkan.
2. Sarana pendukung bermain di PAUD kami belum memadai dengan kata lain belum
lengkap.
3. Kegiatan bermain sambil belajar dan belajar seraya bermain belum dapat dilakukan
sebagaimana mestinya.
4. Untuk memberikan pengalaman langsung dan kegiatan praktis dan mengembangkan
kompetensi agar anak didik menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiyah.
 5. Mengembangkan kemampuan anak didik, terutama: mengamati, mengembangkan
pendapat sendiri, mempertahankan pendapat.
6. Meningkatkan “ Partisipasi “ masyarakat, Interaksi Yang Bermanfaat Denagn
Lingkungan, Mengaplikasikan Ilmu Dalam Bentuk Nyata (Rill).

B. TUJUAN
Pembuatan proposal ini bertujuan sebagai berikut :
1. Meningklatkan keterampilan, kemampuan, dan perkembangan anak
2. Memperjelas dalam memperagakan konsep, ide, atau pengertian tertentu
3. Memfasilitasi keingintahuan anak
4. Memberikan kesempatan kepada anak berlatih memecahkan masalah
5. Mengaktifkan semua pancaindra anak
6. Memberikan motivasi dan merangsanng anak untuk berekspolarasi( menjelajahi) dan
bereksperimen ( mengadakan percobaan)
7. Mengembangkan kemandirian dan tanggung jawab kepada anak
8. Memberikan kegembiraan dan kesenangan kepada anak

C. SASARAN
Sasaran yang ingin dicapai dengan kegiatan ini adalah :
1. Menciptakan situasi belajar sambil bermain yang menyenangkan bagi anak untuk
melakukan berbagai kegiatan
2. Menimbulkan rasa percaya diri pada anak
3. Membantu anak dalam pembentukan perilaku dan pengembangan kemampuan anak.
4. Memperkecil dan menghilangkan perilaku dan pengembangan kemampuan
5. Memberikan kesempatan pada anak untuk bersosialisasi dan berkomunikasi /
berinterakdi dengan lingkungannya.
6. Membiasakan anak berperilaku disiplin dan bertanggungjawab.
 D. RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB)

No Nama barang volume Harga satuan Jumlah

1 Balok 2 Box Rp. 750.000 Rp.1.500.000
2 Papan titian 2 M 2 unit Rp. 600.000 Rp.1.200.000
3 Ayunan 1 unit Rp.1.300.000 Rp.1.300.000
4 Perosotan 1 Unit Rp. 900.000 Rp. 900.000
Jumlah Rp.5.000.000
Terbilang: Lima juta Rupiah

KEPALA PAUD TERATAI PUTIH BENDAHARA

FITRIANA,S.Pd ANA MINNURIL JANNAH

BAB II
 PENUTUP

Pendidikan anak usia dini (PAUD) Adalah tempat bagi anak “ Usia Emas” ( Golden age)
untuk mengembangkan fondasi dasar. Pendidikan pra sekolah sangat besar pengaruhnya bagi
perkembangan usia anak pada jenjang pendidikan selanjutnya, baik ditinjau dari aspek fisik-
psikomotorik, intelektuan,emosional maupun spiritual.
Diakhir proposal ini tiada kata yang pantas kami sampaikan selain terima kasih yang
tiada terhingga kepada Bapak, dengan harapan semoga diperkenankan serta dikabulkan
permohonan bantuan untuk PAUD TERATAI PUTIH.

Demikian permohonan ini kami ajukan dengan harapan dapat diterima, dan kami ucapkan
terima kasih.

Mentayan , 13 Januari 2020

KEPALA
PAUD TERTAI PUTIH

FITRIANA,S.Pd