Full - Bahan Ajar Kalkulus 1b

Modul Kalkulus 1 Teknik Informatika
MATA KULIAH
KALKULUS 1
Identitas Mata Kuliah

Program Studi : Teknik Informatika
Mata Kuliah / Kode : Kalkulus 1 /
Jumlah sks : 3 sks
Prasyarat :-
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang Sistem Bilangan, Fungsi
dan Grafik, Limit dan teknik-teknik turunan beserta
penerapannya.
Materi yang dibahas adalah …………..
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menyelesaikan perhitungan matematika
yang berhubungan dengan Sistem Bilangan, Fungsi dan
Grafik, Limit dan Kekontinuan, Turunan, dan Aplikasi
Turunan.
Penyusun : Drs. Ardianto Moenir, M.M. (Ketua)
Elfi Fauziah, S.Si., M.Pd. (Anggota 1)
Johan Syahbrudin, S.Pd., M.Pd. (Anggota 2)
Munawaroh, S.Kom., M.Kom. (Anggota 3)
Ketua Program Studi Teaching
…………….. ………….
…………….. ………….
Kata Pengantar
S1 Teknik Informatika (UNPAM)

1
A. BILANGAN
1. Skema himpunan bilangan
Bilangan Kompleks
Bilangan Nyata (Real) Bilangan

Khayal
(Imaginer)
Bilangan Rasional Bilangan

Irrasional
≠
Bilangan Pecahan Bilangan Bulat
Bilangan Bulat Negatif Nol B. Bulat Positif
2. Bilangan bulat (Integer)
Himpunan bilangan yang pertama kali kita kenal adalah bilangan

bulat positif (Bilangan Asli/Natural (N)). Pada Himpunan
bilangan Asli dapat dilakukan operasi – operasi dasar yaitu
penjumlahan dan perkalian.
Sifat-sifat bilangan Asli:

a. Tertutup
Untuk setiap a, b 𝜖 N, berlaku a + b 𝜖 N dan a.b 𝜖 N
b. Komutatif
Untuk setiap a, b 𝜖 N, berlaku a + b = b + a dan a.b = b.a

2
c. Assosiatif
Untuk setiap a, b, c 𝜖 N, berlaku (a + b) + c = a + (b+c) dan
(ab) c = a (bc)
d. Identitas
Untuk setiap a 𝜖 N, berlaku a + 0 = a, 0 merupakan identitas
penjumlahan, dan a . 1 = a, 1 merupakan identitas perkalian.
e. Invers
Untuk setiap a 𝜖 N, berlaku a + (-a) = 0, -a merupakan invers
dari (a) dan a . 1/a = 1, 1/a merupakan invers dari a.
f. Distributif
Untuk setiaf a, b, c 𝜖 N, berlaku (a + b)c = ac + bc, distributif
terhadap penjumlahan.
3. Bilangan Riil (R)

Bilangan riil merupakan gabungan dari bilangan rasional dan
bilangan irrasional. Bilangan riil dapat digambarkan dalam garis
bilangan riil.
++++++++++ 0 --------------
4. Bilangan Rasional (Q)

Bilangan rasional Q merupakan bilangan – bilangan yang dapat
𝑎
dinyatakan dalam bentuk
𝑏
Contoh: 0.121212… apakah merupakan bilangan rasional ?
Jawab:
Misal x = 0.121212….
Kita kali semuanya dengan 100 sehingga menjadi
100x = 12.1212…. Kemudian kita kurangkan dengan
misal
Sehingga menjadi 100x = 12.121212….
X = 0.121212…. -

3
99x = 12
𝑎
X = 12/99 (bentuknya , rasional)
𝑏
5. Bilangan Irrasional (Ir)
Bilangan Irrasional merupakan kebalikan dari rasional yaitu
𝑎
bilangan – bilangan yang tidak dapat dinyatakan dalam bentuk .
𝑏
Contoh: a. 0.131254… b. √5
6. Bilangan Pecahan
Operasi pembagian. Jika a dan b bilangan bulat, b ≠ 0 maka
𝑎 1
terdapat sebuah bilangan = 𝑎. yang disebut hasil bagi dari a
𝑏 𝑏
𝑎
oleh b. a disebut pembilang, b disebut penyebut. Kalau bukan
𝑏
suatu bilangan bulat, maka ia disebut bilangan pecahan.
Contoh: ½, 3/5, 7/9 dll.
7. Bilangan Bulat (Z)

Bilangan bulat dilambangkan dengan z dan unsur – unsurnya
adalah :
…,-2, -1, 0, 1, 2, 3, … dengan kata lain bilangan bulat terdiri dari
bilangan negative, nol dan positif.

4
B. KETAKSAMAAN
Untuk menyelesaikan suatu ketaksamaan berarti adalah mencari

semua himpunan bilangan real yang yang membuat ketaksamaan
berlaku. Himpunan penyelesaian ketaksamaan biasanya terdiri dari
suatu keseluruhan selang bilangan atau merupakan gabungan dari
selang – selang.
1. Selang (Interval)
Selang secara garis besar terdiri atas dua bagian yaitu :
a. Interval buka
Notasi: (a , b), A = {x a < x < b }, dalam garis bilangan
dituliskan
a b
b. Interval tutup
Notasi: [a , b], A = { x a ≤ x ≤ b }, dalam garis bilangan
dituliskan
Contoh: Tuliskan dalam notasi himpunan dan garis bilangan
interval berikut,
a. (2, 6)
Jawab : Notasi Himpunan A = {x 2 < x < 6}
Garis bilangan
2 6
b. [ 4 , 8]
Jawab: Notasi himpunan A = {x 4 ≤ x ≤ 8}
Garis bilangan
4 8
c. (2 , 7]
Jawab: Notasi himpunan A = {x 2 < x ≤ 7}

5
Latihan : 1
1. Tunjukkan bilangan di bawah ini ke dalam bentuk a/b
a. 0.232323… b. 1.123123123…
2. Tuliskan dalam notasi himpunan dan garis bilangan interval

berikut,
a. (3 , 9)
b. ( -4 , 3)
c. [-2 , 8]
d. [ -6 , 2]
e. (-3 , 0]
f. [0 , 12)
3. Tuliskan intervalnya
a. {x -4 < x < 3}
b. {x 3 < x ≤ 7}
c. {x 2 ≤ x < 8}
d.
4 7

6
C. PERTIDAKSAMAAN
Pertidaksamaan adalah kalimat terbuka yang dihubungkan oleh

notasi ketidaksamaan (<, >, ≤, dan ≥).
1. Macam – macam pertidaksamaan
1.1. P. Linear
P. Linear merupakan pertidaksamaan yang memuat variabel
dengan pangkat tertinggi 1 (satu).
Bentuk Umum : ax + b > c, ax + b < c, ax + b ≤ c, dan ax + b
≥c
Contoh: Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan

berikut
a. 2x + 5 > 9 b. 5x – 7 < 2x + 8
Jawab: Jawab :
2x > 9 – 5 5x – 2x < 8 + 7
2x > 4 3x < 15
x > 4/2 x < 15/3
x>2 x<5
Hp = {x | x > 2 } Hp = {x | x < 5 }
Latihan 2.
1. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan

berikut!
a. x+3>5
b. 3x + 6 < 12
c. 14x ≥ 21
d. -9x + 5 ≤ -22

7
e. – 12 < 3x
f. 2x + 4 > x – 20
g. – 3x – 8 < 2x + 7
h. 5x – 5 ≤ 3x – 7

berikut
𝑥 1 𝑥 5
a. + ≤ +
3 2 4 6
1 1 1
b. 𝑥−5≥ 𝑥+
6 2 4
1 5 1 3
c. 𝑥− <− 𝑥+
2 12 3 2
1 7 1 5
d. − 𝑥 + 𝑥 > 𝑥 −
2 8 4 8
1.2. P. Kuadrat
Pertidaksamaan yang memuat variable dengan pangkat 2.
Pertidaksamaan kuadrat mempunyai bentuk umum ax2 + bx
+ c < 0 dengan a ≠ 0 dan a, b, c anggota bilangan real.
Tanda < yang digunakan pada bentuk umum ini mewakili
tanda – tanda pertidaksamaan lain yaitu >, ≥, dan ≤.
Contoh : Tentukan penyelesaian dari 1. x2 – 3x – 10 > 0
Jawab :
x2 – 3x – 10 > 0
( x – 5 )( x + 2 ) > 0
x > 5 atau x < -2
Hp = { x | x > 5 atau x < - 2}

8
2. x2 – 3 x – 10 < 0
Jawab :
x2 – 3x – 10 < 0
(x – 5 )(x + 2 )< 0
-2 < x < 5
Hp = {x | - 2 < x < 5 }
Latihan 3.
Tentukan Penyelesaian dari pertidaksamaan berikut!
1. x2 + x – 12 > 0
2. x2 – 4x – 12 < 0
3. x2 - 7x + 12 ≤ 0
4. x2 +4x – 21 ≥ 0
5. 2x2 – 5x + 3 > 0
6. 3x2 + 4x – 7 < 0
7. –x2 + 2x + 24 < 0
8. –x2 – 2x + 8 > 0
3
9. x + + 4 ≤ 0
𝑥
10. 5x2 ≥ 9x + 2

9
3. P. Bentuk Pecahan
Secara umum pertidaksamaan pecahan, dapat kita nyatakan

dengan:
𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥)

≥ 0; ≤ 0; < 0 atau >0
𝑔(𝑥) 𝑔(𝑥) 𝑔(𝑥) 𝑔(𝑥)
Dengan f(x) dan g(x) merupakan polinom yang dapat berbentuk

fungsi kubik, fungsi kuadrat atau fungsi linear.
Untuk menyelesaikan pertidaksamaan berbentuk pecahan dapat
dilakukan dengan menggunakan garis bilangan, dengan langkah –
langkah sebagai berikut.
a. Mengubah bentuk pertidaksamaa ke dalam bentuk baku ( ruas

kanan menjadi sama dengan nol).
b. Menentukan nilai pembuat nol pembilang dan penyebut
c. Meletakkan pembuat nol pada garis bilangan
d. Mensubstitusi sembarang bilangan pada pertidaksamaan
sebagia nilai uji untuk menentukan tanda interval.
e. Interval Yang memiliki tanda yang nilainya sesuai dengan
tanda pertidaksamaan merupakan himpunan penyelesaian
yang dicari.
2𝑥−4
Contoh : 1. ≥0
𝑥−3
Jawab : Pembilang = 0
2x – 4 = 0
2x = 4
x = 4/2
x =2
Penyebut = 0
x–3=0
x =3
+ 0 - +

10
2 3
Hp = { x | x < 2 atau x > 3}
𝑥 2 −3𝑥−4
2. ≤0
𝑥 2 −𝑥−12
(𝑥−4)(𝑥+1)
Jawab :
(𝑥−4)(𝑥+3)
≤0
(𝑥+1)
≤0
(𝑥+3)
Pembilang = 0
x+1=0
Penyebut = 0
x+3=0
++ - --- +++
-3 -1
Hp = { x | -3 ≤ x ≤ -1 }
Latihan 4:
1. Tentukan Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan

berikut
2𝑥−4
a. ≥0
3𝑥+2
3𝑥−4
b. ≤1
2𝑥−3

11
2𝑥+7
c. ≤1
𝑥−1
6 3𝑥
d. < 2𝑥−8
2𝑥−8
2 5
e. > 𝑥+6
𝑥−3

berikut
𝑥−2 𝑥 2 −𝑥−6
a. ≤0 c. 2𝑥 2 +2𝑥−4 > 1
2𝑥 2 −3𝑥−5
𝑥 2 −9 8𝑥 2 −3𝑥+10
b. >0 d. ≤
16−𝑥 2 5𝑥−2
2𝑥 − 1
𝑥 2 +3𝑥−10
3. Tentukan nilai x agar pecahan bernilai
𝑥 2 −𝑥+2
positif.
4. P. Harga Mutlak
Sebelum masuk pada pembahasan pertidaksamaan nilai

mutlak, terlebih dahulu kita harus mengetahui definisi dari
nilai mutlak itu sendiri.
Definisi:
-x, untuk nilai x < 0
|𝑥| =

12
x, untuk nilai x ≥ 0
Sifat – sifat Nilai Mutlak
Untuk 𝑥, 𝑎 ∈ 𝑅, dan 𝑎 ≥ 0 berlaku
1. |𝑥| < 𝑎 ekuivalen dengan − 𝑎 < 𝑥 < 𝑎

2. |𝑥| ≤ 𝑎 ekuivalen dengan − 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎
3. |𝑥| > 𝑎 ekuivalen dengan 𝑥 < −𝑎 atau 𝑥 > 𝑎
4. |𝑥| ≥ 𝑎 ekuivalen dengan 𝑥 ≤ −𝑎 atau 𝑥 ≥ 𝑎
5. |𝑥| = √𝑥 2 ↔ |𝑥| 2= 𝑥 2
6. |𝑓(𝑥)| < |𝑔(𝑥)|ekuivalen dengan 𝑓 2 (𝑥) < 𝑔2 (𝑥)
7. |𝑓(𝑥)| > |𝑔(𝑥)|ekuivalen dengan 𝑓 2 (𝑥) < 𝑔2 (𝑥)
Contoh:
1. |𝑥 − 3| < 4
Jawab : Menggunakan sifat 1
-4 < x – 3 < 4
-4 + 3 < x < 4 + 3
-1<x<7 Hp = { x | - 1 < x < 7 }
2. |𝑥 − 3| < 4 (dikuadratkan) / sifat 6

(𝑥 − 3) 2< 4 2
(𝑥 − 3) 2−4 2< 0
(𝑥 − 3 − 4)(𝑥 − 3 + 4) < 0
(x – 7 )(x + 1 ) < 0
x1 = 7, x2 = -1
++++ ------ ++++

-1 7
Hp = { x | - 1 < x < 7 }
3. Tentukan penyekesaian pertidaksamaan |3𝑥 − 2| ≥ 4
Jawab :

13
Gunakan sifat 4.
a. 3x – 2 ≤ - 4 b. 3x – 2 ≥ 4
3x ≤ - 4 + 2 3x ≥ 4 + 2
3x ≤ -2 3x ≥ 6
x ≤ -2/3 x ≥ 6/3
x≥2
-2/3 2
Hp = { x | x ≤ -2/3 atau x ≥ 2 }
Latihan 5 :
1. |3𝑥 − 2| ≥ 4
2. |𝑥 2 − 2𝑥 − 1| ≤ 2
3. |𝑥 − 3| ≥ |𝑥 + 2|
4. |2𝑥 + 1| < |𝑥 − 5|
|𝑥+2|
5.
|𝑥−3|
>1
6. |𝑥 + 2| 2−5|𝑥 + 2| 2+6 ≥ 0
7. |𝑥 + 1| + 𝑥 < 3
8. |𝑥 + 1| + |𝑥 + 2| < 5
9. |3𝑥 − |𝑥|| ≥ 2
|𝑥 |+2
10.
𝑥
≥

14
D. F U N G S I
1. Definisi Fungsi
Fungsi f adalah aturan yang memadankan setiap elmen x
dalam himpunan A secara tepat satu elemen, yang disebut f(x) dalam
himpunan B.
Biasanya kita meninjau di mana himpunan A dan B
merupakan himpunan bilangan real. Himpunan A disebut daerah asal
(domain) fungsi. Bilangan f(x) adalah nilai f pada f(x) dan dibaca “ f
dari x “. Daearh hasil (range) f adalah himpunan semua nilai f(x) di
mana x berubah sepanjang daerah A.
Aturan yang memasangkan anggota – anggota himpunan A
dengan anggota – anggota himpunan B disebut aturan fungsi.
Misal diuketahui fungsi – fungsi:
f : A → B ditentukan dengan notasi f(x)

g : C → D ditentukan dengan notasi g(x)
Contoh : Jika f : x → 2x + 3, maka rumus fungsinya adalah f(x) = 2x

+3
2. Cara Menyajikan fungsi

Fungsi dapat disajikan dalam 3 cara
a. Diagram Panah
b. Pasangan Berurutan
c. Koordinat Cartisius
Contoh: Diketahui A = { 1, 2, 3, 4} dan B = {1, 2, 3, 4, 5, 6,

7}. Suatu fungsi f: A → B ditentukan oleh f(x) = 2x – 1
1. Gambarkan fungsi f dengan diagram panah

2. Pasangan berurutan
3. Koordinat Cartesius
Jawab :
f(1) = 2(1) -1 = 1 f(3) = 2(3) – 1 = 5

15
f(2) = 2(2) – 1 = 3 f(4) = 2(4) – 1 = 7
a. Diagram panah
B
A 1
1
2
2
3
3
4
4
5
b. Pasangan berurutan
{(1,1), (2, 3), (3, 5),( 4, 7)}
c. Koordinat Cartesius
y
7 *
5 *
3 *
1 *
0 1 2 3 4 x

16
3.Jenis – jenis fungsi
a. Fungsi Konstan (F. Tetap)
Suatu fungsi f : A → B ditentukan dengan rumus f(x) disebut

fungsi konstan apabila untuk setiap anggota daerah asal
(domain) fungsi selalu berlaku f(x) = C, di mana C bilangan
Konstan.
Contoh : Diketahui f : R → R dengan rumus f(x) = 4 dengan

Df = {x | -3 < x < 3 }
Tentukan gambar grafiknya.

Jawab :
x -2 -1 0 1 2
f(x) 4 4 4 4 4
3 2 1 1 2 3
b. F. Liniear
Suatu fungsi f(x) disebut fungsi linear apabila fungsi itu

ditentukan oleh f(x) = ax + b, di mana a ≠ 0 dan b bilangan
konstan dan grafiknya berupa garis lurus.

17
Contoh: 1. Jika diketahui f(x) = 2x + 6, gambarlah fungsi

tersebut
Penyelesaian :
a. Menentukan titik potong terhadap sumbu x → y = 0
2x + 6 = 0
2x = - 6
x = - 6/2
x =-3
(- 3, 0)
b. Menentukan titik potong terhadap sumbu y → x = 0

f(x) = 6
(0, 6)
Gambar:
15
10
4 2 2 4
Contoh : 2. Gambarkan fungsi f(x) = -2x – 4, Df = {x | x ≥

0}
Penyelesaian :
a. Titik Potong terhadap sumbu x →y = 0

-2x – 4 = 0
- 2x = 4

18
- 2x = 4
x = 4/-2
x = - 2 (-2, 0)
b. Titik potong terhadap sumbu y →x = 0
f(x) = -4 (0, -4)
Gambar :
3 2 1 1
c. F. Kuadrat
Suatu fungsi f(x) disebut fungsi kuadrat apabila fungsi

itu ditentukan oleh f(x) = ax2 + bx + c, di mana a ≠ 0 dan
a, b dan c bilangan konstan dan grafiknya berupa
parabola.
Contoh : Fungsi f ditentukan oleh f(x) = x2 + 2x – 3
Gambarkan fungsi tersebut !

Penyelesaian:

19
a. Titik Potong terhadap sumbu x → y = 0

x2 + 2x – 3 = 0
(x + 3)(x – 1) = 0
x1 = - 3, x2 = 1
(- 3, 0) (1, 0)
b. Titik Potong terhadap sumbu y → x = 0

f(x) = - 3
(0, - 3)
c. Menentukan persamaan sumbu simetri
𝑥1 +𝑥2
X=
2
−3+1
=
2
x=-1
d. Menentukan titik puncak
f(-1) = (-1)2 +2(-1) – 3

=1–2–3
=-4
(- 1, - 4)
Gambar :
10
4 2 2

20
d.F. Modulus
Suatu fungsi f(x) disebut fungsi modulus (mutlak)

apabila fungsi itu memetakan setiap bilangan real pada
domain fungsi ke unsure harga mutlaknya.
Definisi nilai mutlak :
x, jika x ≥ 0
|𝑥| =
−𝑥, Jika 𝑥 < 0
Contoh : Diketahui fungsi f(x) = |2𝑥 + 6| gambarkan

fungsi tersebut!
Penyelesaian:
2x + 6, 2x + 6 ≥ 0, 2x ≥ -6, x ≥ - 6/2,
x ≥ -3
|2𝑥 + 6|=
-2x – 6, 2x + 6 < 0, 2x < -6, x < -6/2, x

< -3
dari definisi di atas dapat diambil dua fungsi yang

berbeda
yaitu :
a) f(x) = 2 x + 6 Df = { x | x ≥ - 3}
b) f(x) = - 2x – 6 Df = { x | x < - 3}
dengan menggunakan cara menggambar fungsi

linear kedua fungsi tersebut dapat digambarkan
dalam satu garafik yaitu:

21
Gambar:
8
5 4 3 2 1 1
Latihan 6 :
1. Diketahui fungsi f(x) = -x2 – 3x + 6, dengan Df = { x | -2 < x

≤1}
Tentukan Rangenya.
𝑥 2 −3𝑥−2
2. Diketahui fungsi f(x) =
2𝑥+1
Tentukan;
a. f(-2)
b. f(-1)
c. f(3)
-2x + 4, -3 < x < 1
3. f(x) = -8, x≥1

22
x2 – 4x + 8, x ≤ - 3
tentukan : f(-4), f(-3), f(-1), f(1), f(2)
4. Gambarkan:
a. f(x) = -3x + 9, Df = { x | x ≥ 3}
b. f(x) = 2x – 8, Df = { x | 0 ≤ x ≤ 4 }
c. f(x) = x +3x – 10, Df = {x | x ≥ 2 }
2
d. f(x) = 4 – x2, Df = { x | - 2 ≤ x ≤ 2 }
5. Gambarkan
a. f(x) = |2𝑥 − 4|
b. f(x) = |−3𝑥 + 9|
c. f(x) = |−𝑥 − 6|
d. f(x) = |9 − 𝑥 2 |
e. f(x) = |𝑥 + 1| + |𝑥 − 1|
f. f(x) = |2𝑥 − 4| + 3
g. |𝑥| + |𝑦| = 1
4, bila x ≤ 0
6. f(x) =
4 – x2, bila x ≥ 0
Gambarkan!

23
E. L I M I T
1. Limit Fungsi Aljabar

Pengertian:
Misalkan x adalah variable real dan a adalah konstanta real. Apabila
nilai nilai x mendekati batas a dan nilai fungsi f(x) mendekati batas
L, ditulis
lim 𝑓(𝑥) = 𝐿
𝑥→𝑎
Nilai pendekatan x ke a dapat dipandang dari dua arah, yaitu x

mendekati a dari arah kiri atau ditulis x →𝑎− x mendekati a dari
arah kanan ditulis
x → 𝑎+ , agar lebih jelas perhatikan contoh berikut:
Contoh: 1. Tentukanlah nilai dari lim (𝑥 + 4)

𝑥→1
Penyelesaian:
Untuk menentukan nilai dari lim (𝑥 + 4), maka lebih dahulu dibuat
𝑥→1
table nilai x yang mendekati 1 dari arah kiri (limit kiri) dan kanan
(limit kanan).
Limit kiri.
X 0.8 0.9 0.99 …. X→1

X+4 4.8 4.9 4.99 … (x +4)→5
lim (𝑥 + 4) = 5
𝑥→1−
Limit kanan.
X 2 1.5 1.1 1.01 … x→1
X+4 6 5.5 5.1 5.01 … (x+4)→5
lim (𝑥 + 4)= 5
𝑥→𝑎+

24
Karena lim− 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑓(𝑥) = 5, maka lim 𝑓(𝑥) = 5

𝑥→1 𝑥→1 𝑥→1
Contoh 2: Diketahui fungsi f(x) didefinisikan sebagai berikut.
x + 2, untuk x < 4
f(x) =
2x + 1, untuk x ≥ 4
Tentukan lim 𝑓(𝑥)= ?

𝑥→4
Penyelesaian:
Limit kiri.
lim (𝑥 + 2) = 6
𝑥→4 −
Limit kana
lim (2𝑥 + 1) = 9
𝑥→4 +
Karena lim− 𝑓(𝑥) ≠ lim+ 𝑓(𝑥) maka lim 𝑓(𝑥) tidak ada
𝑥→4 𝑥→4 𝑥→4
Ltihan 7:
1. Gunakan limit kiri dan limit kanan untuk menentukan nilai limit
di bawah ini.
a. lim 𝑥 − 5 d. lim |𝑥|

𝑥→3 𝑥→0
-x+ 3, x > 2
b. lim 2𝑥 − 3
𝑥→2
e. f(x) =
|𝑥−3|
c. lim x – 1, x ≤ 2
𝑥→3 𝑥−3

25
lim 𝑓(𝑥) =?
𝑥→2
2. Menentukan Limit fungsi Aljabar
a. Berbentuk lim 𝑓(𝑥) = 𝑓(𝑎)

𝑥→𝑎
Contoh:
a) Hitung lim(𝑥 + 7)
𝑥→4
Penyelesaian:
lim (𝑥 + 7) = 4 + 7 = 11
𝑥→4
b) Hitung lim (2𝑥 − 7)

𝑥→2
Penyelesaian:
lim (2𝑥 − 7) = 2(2) – 7 = -3

𝑥→2
c) Hitung lim √4𝑥 + 24

𝑥→−5
Penyelesaian:
lim √4𝑥 + 24 = √4(−5) + 24 = √4 = 2

𝑥→−5
b. Jika fungsi polinom F(x) dan G(x) bernilai nol untuk x = a

maka
𝐹(𝑥) (𝑥 − 𝑎)𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥) 𝑓(𝑎)
lim = lim = lim =
𝑥→𝑎 𝐺(𝑥) 𝑥→𝑎 (𝑥 − 𝑎)𝑔(𝑥) 𝑥→𝑎 𝑔(𝑥) 𝑔(𝑎)
Contoh:

26
𝑥 2 −4
1. Tentukan hasil dari lim
𝑥→2 𝑥−2
Penyelesaian:
𝑥2 − 4 (𝑥 − 2)(𝑥 + 2)
lim = lim
𝑥→2 𝑥 − 2 𝑥→2 𝑥−2
= lim 𝑥 + 2 = 2 + 2 = 4
𝑥→2
𝑥 2 −5𝑥+6
𝑥→2 𝑥 2 −4
Penyelesaian:
𝑥 2 − 5𝑥 + 6 (𝑥 − 2)(𝑥 − 3) 𝑥−3
lim = lim = lim
𝑥→2 𝑥2 − 4 𝑥→2 (𝑥 − 2)(𝑥 + 2) 𝑥→2 𝑥 + 2
2−3
=
2+2
=-¼
𝑥 3 −5𝑥 2 +7𝑥−30
𝑥→3 𝑥 2 +𝑥−12
Penyelesaian:
𝑥 3 − 5𝑥 2 + 7𝑥 − 30 (𝑥 − 3)(𝑥 2 + 𝑥 + 10)
lim = lim
𝑥→3 𝑥 2 + 𝑥 − 12 𝑥→3 (𝑥 − 3)(𝑥 + 4)
2𝑥 2 +𝑥+10 2(3) 2+3+10 31

lim = =
𝑥→3 (𝑥+4) 3+4 7
c. Rasionalisasi bentuk akar
𝑥−4
Contoh: 1. Tentukan hasil dari lim
𝑥→4 √𝑥−2
Penyelesaian:

27
𝑥−4 (𝑥 − 4)(√𝑥 + 2) (𝑥 − 4)(√𝑥 + 2)

lim = lim = lim
𝑥→4 √𝑥 −2 𝑥→4 (√𝑥 − 2)(√𝑥 + 2) 𝑥→4 𝑥−4
lim √𝑥 + 2 = √4 + 2= 2 + 2 = 4
𝑥→4
√1+𝑥+𝑥 2 −1
Contoh 2: Tentukan hasil dari lim
𝑥→0 𝑥
Penyelesaian:
√1 + 𝑥+𝑥 2 − 1 (√1 + 𝑥 + 𝑥 2 − 1)(√1 + 𝑥 + 𝑥 2 + 1)

lim = lim
𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑥(√1 + 𝑥 + 𝑥 2 + 1)
(1+𝑥+𝑥 2 )−1 𝑥+𝑥 2 𝑥(1+𝑥)
lim = lim = lim
𝑥→0 𝑥(√1+𝑥+𝑥 2 +1 𝑥→0 𝑥(√1+𝑥+𝑥 2 +1 𝑥→0 𝑥(√1+𝑥+𝑥 2 +1)
1+𝑥 1+0 1 1
lim = = =
𝑥→0 √1 + 𝑥 + 𝑥2 + 1 √1 + 0 + 0 + 1 √1 + 1 2
Latihan 8 :
1. Tentukan hasil dari:

𝑥 3 −27
a. lim 4𝑥 − 8 i. lim
𝑥→5 𝑥→3 𝑥−3
𝑥 4 −16
b. lim −5𝑥 + 9 j. lim
𝑥→−6 𝑥→4 𝑥−2
√2𝑥−2−√3𝑥−5
c. lim −𝑥 2 − 2𝑥 + 7 k. lim
𝑥→−4 𝑥→3 3−𝑥
𝑥 2 −2𝑥−8 2−√𝑥−3
d. lim l. lim
𝑥→4 𝑥−4 𝑥→7 𝑥 2 −49
𝑥 2 +2𝑥−8 3−√5+𝑥
e. lim m. lim
𝑥→2 𝑥 2 −12𝑥+20 𝑥→4 1−√5−𝑥

28
4𝑥 3 −2𝑥 2 +𝑥
f. lim n. Tentukan a dan b agar
𝑥→0 3𝑥 2 +2𝑥
𝑥 3 (1−𝑥 2 ) 𝑎𝑥 2 +𝑏𝑥
g. lim lim =1
𝑥→1 1−𝑥 𝑥→2 𝑥−2
𝑥 3 −2𝑥 2 +5𝑥−10
h. lim
𝑥→2 𝑥 2 −4
o. Diketahui f(x) polinom berderajat tiga,

𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥)
lim = −4 𝑑𝑎𝑛 lim =5
𝑥→1 𝑥−1 𝑥→2 𝑥−2
Tentukan f(x)
3
√1+𝑥 −1
p. Hitunglah lim
𝑥→0 𝑥
3
√𝑥 −1
q. Hitunglah lim
𝑥→1 √𝑥−1
|2𝑥−1|−|2𝑥+1|
r. Hitunglah lim
𝑥→0 𝑥
d. Berbentuk lim 𝑓(𝑥)

𝑥→∞
𝑓(𝑥)
1. Bentuk lim
𝑥→∞ 𝑔(𝑥)
Contoh :
3𝑥 2 +5𝑥−8
a. Tentukan lim
𝑥→∞ 6𝑥 2 −6
Penyelesaian:

29
3𝑥2 5𝑥 8
+ − 3+0−0
𝑥2 𝑥2 𝑥2
lim 2 = lim = 3/6 = ½
𝑥→∞ 6𝑥 − 6 𝑥→∞ 6−0
𝑥2 𝑥2
𝑥+8
𝑏. lim =….
𝑥→∞ 𝑥 2 −6
𝑥 8
+ 0+0
𝑥2 𝑥2
lim 2 = lim =0
𝑥→∞ 𝑥 − 6 𝑥→∞ 1−0
𝑥2 𝑥2
e. Berbentuk lim ( √𝑓(𝑥) ± √𝑔(𝑥))

𝑥→∞
Contoh:
Hitunglah nilai limitn berikut lim (√3𝑥 + 1 − √3𝑥 − 4)

𝑥→∞
Penyelesaian:
lim (√3𝑥 + 1 − √3𝑥 − 4)

𝑥→∞
(√3𝑥 + 1 + √3𝑥 − 4)
= lim (√3𝑥 + 1 − √3𝑥 − 4)) .
𝑥→∞ (√3𝑥 + 1 + √3𝑥 − 4)
(3𝑥+1)−(3𝑥−4) 5
lim = lim
𝑥→ √3𝑥+1+√3𝑥−4) 𝑥→∞ √3𝑥+1+√3𝑥−4
5
√𝑥 0
lim = lim =0
𝑥→∞ √3𝑥 +1+√3𝑥−4 𝑥→∞ √3+0+√3−0
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
Latihan 9 :
Tentukan hasil dari:
2𝑥+5
1. lim
𝑥→∞ 9𝑥+7

30
𝑥 2 +2𝑥+3
2. lim
𝑥→∞ 2𝑥 2 −7𝑥+8
𝑥 2 +𝑥−5
3. lim
𝑥→∞ 𝑥 3 −1
(𝑥+1)2
4. lim
𝑥→∞ 𝑥2
2𝑥 2 −3𝑥−4
5. lim
𝑥→∞ √𝑥 4 +1
6. lim ( √𝑥 2 + 8𝑥 + 7 − 𝑥)
𝑥→∞
7. lim (𝑥 + 2 − √𝑥 2 − 8𝑥)
𝑥→∞
8. lim (√𝑥 + 2 − √𝑥)

𝑥→∞
9. lim √𝑥 2 + 𝑥 − √𝑥 2 − 𝑥
𝑥→∞
10. lim 𝑥(√𝑥 2 + 1 − 𝑥)

𝑥→∞
3.Limit F. Trigonometri
Rumus:
𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑥
11. lim = lim =1
𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑠𝑖𝑥
𝑡𝑎𝑛𝑥 𝑥
12. lim = lim =1
𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑡𝑎𝑛𝑥
Contoh:

31
Tentukan hasi dari:
𝑠𝑖𝑛2𝑥
a. lim
𝑥→0 3𝑥
Penyelesaian:
𝑠𝑖𝑛2𝑥 2 2 𝑠𝑖𝑛2𝑥 2
lim . = lim = . 1 = 2/3
𝑥→0 3𝑥 2 3 𝑥→0 2𝑥 3
𝑡𝑎𝑛2𝑥
b. lim =⋯
𝑥→0 𝑠𝑖𝑛𝑥
Penyelesaian:
𝑡𝑎𝑛2𝑥 𝑡𝑎𝑛2𝑥 2𝑥
lim = lim .
𝑥→0 𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑥→0 𝑠𝑖𝑛𝑥 2𝑥
𝑥 𝑡𝑎𝑛2𝑥
= lim 2. . lim
𝑥→0 𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑥→0 2𝑥
= 2 . 1. 1
=2
Latihan 10.
Tentukan hasil dari
𝑠𝑖𝑛4𝑥
1. lim
𝑥→0 𝑥
𝑠𝑖𝑛4𝑥
2. lim
𝑥→0 5𝑥
𝑠𝑖𝑛4𝑥
3. lim
𝑥→0 𝑠𝑖𝑛2𝑥

32
𝑡𝑎𝑛6𝑥
4. lim
𝑥→0 7𝑥
𝑠𝑖𝑛2 𝑥
5. lim
𝑥→0 4𝑥 2
sin(𝑥 2 −4)
6. lim
𝑥→2 𝑥−2
1−𝑐𝑜𝑠4𝑥
7. lim
𝑥→0 𝑥2
1−√𝑐𝑜𝑠𝑥
8. lim
𝑥→0 𝑥2
𝑠𝑖𝑥−𝑐𝑜𝑠𝑥
9. lim𝜋
𝑥→ 4 1−𝑠𝑖𝑛2𝑥
𝑥+𝑡𝑎𝑛3𝑥
10. lim
𝑥→0 𝑥+𝑠𝑖𝑛𝑥𝑥

33
Pengantar Turunan
A. Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa mampu menggunakan berbagai notasi turunan dalam menyelesaikan

permasalahan turunan konstanta dan turunan menggunakan aturan pangkat.
B. Uraian Materi
1. Notasi Turunan
Dalam mempelajari turunan, kita perlu mengetahui yang namanya ‘notasi’

untuk turunan. Ada tiga notasi untuk turunan, yaitu:
a. Notasi aksen
b. Notasi D
c. Notasi Leibniz
Misalnya ada suatu fungsi 𝑦 = 𝑓(𝑥), maka turunan pertamanya (insyaa Allah nanti
kita akan mengenal turunan kedua, ketiga, dst yang disebut sebagai ‘Turunan
tingkat tinggi’) terhadap variabel 𝑥 dapat kita tulis sebagai:
𝑦′ atau 𝑓′(𝑥) 𝐷𝑥 𝑦 𝑑𝑦
𝑑𝑥
“Notasi aksen” “Notasi D” “Notasi Leibniz”
2. Rumus Dasar Turunan

34
𝑑 𝑑𝑦
(𝑦)𝑎 = 𝑎 ∙ (𝑦)𝑎−1 ∙ dengan 𝑎: konstanta
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Sehingga untuk variabel 𝑥, persamaan tersebut menjadi:
𝑑 𝑑𝑥
(𝑥)𝑎 = 𝑎 ∙ (𝑥)𝑎−1 ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑
(𝑥)𝑎 = 𝑎 ∙ (𝑥)𝑎−1 ∙ 1
𝑑𝑥
𝑑
(𝑥)𝑎 = 𝑎(𝑥)𝑎−1
𝑑𝑥
Contoh: Tentukan turunan pertama fungsi 𝑦 = 𝑥 5 dengan menggunakan Notasi

aksen, Notasi D, dan Notasi Leibniz!
Penyelesaian
a. Notasi aksen
𝑦′ = 5𝑥 5−1 = 5𝑥 4
b. Notasi D
𝐷𝑥 𝑦 = 𝐷𝑥 (𝑥 5 ) = 5𝑥 5−1 = 5𝑥 4
c. Notasi Leibniz
𝑑𝑦 𝑑 5
= (𝑥 ) = 5𝑥 5−1 = 5𝑥 4
𝑑𝑥 𝑑𝑥
3. Turunan Konstanta dan Aturan Pangkat
Turunan Konstanta
𝑑
(𝑘) = 0 dengan 𝑘 = konstanta
𝑑𝑥
𝑑 𝑑
Contoh 1): 𝑑𝑥 (3) = 0 Contoh 3): 𝑑𝑥 (5000) = 0
𝑑 𝑑 3
Contoh 2): 𝑑𝑥 (5) = 0 Contoh 4): 𝑑𝑥 (5) = 0
Turunan Konstanta dan Aturan Pangkat

35
𝑑 𝑑
(𝑥)𝑎 = 𝑎(𝑥)𝑎−1 (𝑘𝑥 𝑎 ) = 𝑘 ∙ 𝑎(𝑥)𝑎−1 dengan 𝑘 = konstanta
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 𝑑
Contoh 1a): 𝑑𝑥 (𝑥 5 ) = 5𝑥 5−1 = 5𝑥 4 Contoh 1b): 𝑑𝑥 (𝑥 7 ) = 7𝑥 7−1 = 7𝑥 6
𝑑
Contoh 2): 𝑑𝑥 (3𝑥 5 ) = 3 ∙ 5𝑥 5−1 = 15𝑥 4
𝑑
Contoh 3): (3𝑥 5 − 6) = (3 ∙ 5𝑥 5−1 − 0) = 15𝑥 4
𝑑𝑥
𝑑
Contoh 4): 𝑑𝑥 (3𝑥 5 + 6) = (3 ∙ 5𝑥 5−1 + 0) = 15𝑥 4
𝑑(√𝑥)
Contoh 5): 𝑑𝑥
Penyelesaian
1 1
1⁄ 𝑑 1⁄ 1 1 1
= 2 𝑥 (2−1) = 2 𝑥 −2 = 2
2
*) kita tahu bahwa √𝑥 = √𝑥1 = 𝑥 2, sehingga 𝑑𝑥 (𝑥 2)
√𝑥
3
𝑑( √𝑥 )
Contoh 6): 𝑑𝑥
Penyelesaian
1 2
1⁄ 𝑑 1⁄ 1 1
= 3 𝑥 (3−1) = 3 𝑥 −3 =
3 3
*) kita tahu bahwa √𝑥 = √𝑥1 = 𝑥 3, sehingga (𝑥 3)
𝑑𝑥
1
3
3 √𝑥 2
5
𝑑(5 √𝑥 3 )
Contoh 7): 𝑑𝑥
Penyelesaian
3⁄ 3⁄ 3 2
𝑑 3 3
= 5 5 𝑥 (5−1) = 3𝑥 −5 =
5
*) kita tahu bahwa 5√𝑥 3 = 5𝑥 5, sehingga 𝑑𝑥 (5𝑥 5) 5
√𝑥 2

36
C. Latihan Soal/Tugas
Tentukan turunan pertama fungsi 𝐹(𝑥) berikut!

1. 𝐹(𝑥) = 2𝑥 2
3
2. 𝐹(𝑥) = 4 𝑥 4
3
3. 𝐹(𝑥) = 10 𝑥 2 + 5𝑥
3
10
4. 𝐹(𝑥) = 𝑥 10 + 6𝑥 + 5
3
4
5. 𝐹(𝑥) = 8√𝑥 3
3
4
6. 𝐹(𝑥) = 3 𝑥 −4 + 5
D. Daftar Pustaka
Varberg, D., Purcell, E., & Rigdon, S. (2007). Calculus (9th ed). Prentice-Hall.

37
Turunan Trigonometri dan Turunan Tingkat Tinggi
Mahasiswa mampu menghitung turunan tingkat tinggi fungsi sinus, cosinus, dan
aljabar sederhana.
B. Uraian Materi
Pertemuan kali ini, insyaa Allah kita akan membahas tentang fungsi trigonometri
yang dalam hal ini khusus pada fugsi sinus dan cosinus, dan turunan tingkat tinggi baik
itu fungsi sinus, cosinus, maupun aljabar sederhana.
1. Turunan Sinus dan Cosinus
Rumus Dasar Turunan Sinus dan Cosinus:
𝑑 𝑑(𝑥) 𝑑 𝑑(𝑥)
(sin 𝑥) = (cos 𝑥) ∙ (cos 𝑥) = (− sin 𝑥) ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 𝑑
Contoh 1a): 𝑑𝑥 (sin 𝑥) Contoh 1b): 𝑑𝑥 (cos 𝑥)
Penyelesaian Penyelesaian
𝑑 𝑑
(sin 𝑥) = (cos 𝑥) ∙ 1 (cos 𝑥) = (− sin 𝑥) ∙ 1
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 𝑑
(sin 𝑥) = cos 𝑥 (cos 𝑥) = − sin 𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Jadi, turunan sin 𝑥 = cos 𝑥 Jadi, turunan cos 𝑥 = − sin 𝑥

38
𝑑 𝑑
Contoh 2a): 𝑑𝑥 (sin 2𝑥) Contoh 2b): 𝑑𝑥 (cos 2𝑥)
𝑑 𝑑(2𝑥) 𝑑 𝑑(2𝑥)
(sin 2𝑥) = (cos 2𝑥) ∙ (cos 2𝑥) = (− sin 2𝑥) ∙
𝑑 𝑑
(sin 2𝑥) = (cos 2𝑥) ∙ 2 (cos 2𝑥) = (− sin 2𝑥) ∙ 2
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 𝑑
(sin 2𝑥) = 2 cos 2𝑥 (cos 2𝑥) = −2 sin 2𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Jadi, turunan sin 2𝑥 = 2 cos 2𝑥 Jadi, turunan cos 2𝑥 = −2 sin 2𝑥
𝑑 𝑑
Contoh 3a): 𝑑𝑥 (3 sin 2𝑥) Contoh 3b): 𝑑𝑥 (3 cos 2𝑥)
𝑑 𝑑 𝑑 𝑑
(3 sin 2𝑥) = 3 ∙ (sin 2𝑥) (3 cos 2𝑥) = 3 ∙ (cos 2𝑥)
𝑑 𝑑(2𝑥) 𝑑 𝑑(2𝑥)
(3 sin 2𝑥) = 3 ∙ (cos 2𝑥) ∙ (3 cos 2𝑥) = 3(− sin 2𝑥) ∙
𝑑 𝑑
(3 sin 2𝑥) = 3 ∙ (cos 2𝑥) ∙ 2 (3 cos 2𝑥) = 3 ∙ (− sin 2𝑥) ∙ 2
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 𝑑
(3 sin 2𝑥) = 6 cos 2𝑥 (3 cos 2𝑥) = −6 sin 2𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Jadi, turunan 3 sin 2𝑥 = 6 cos 2𝑥 Jadi, turunan 3 cos 2𝑥 = −6 sin 2𝑥
2. Turunan Tingkat Tinggi

Suatu fungsi 𝑦 dapat menghasilkan suatu fungsi baru berupa 𝑦′ melalui operasi
pendiferensialan. Jika 𝑦′ tersebut kita diferensialkan lagi, maka akan
mengahasilkan fungsi lain yang dinyatakan sebagai 𝑦′′ (dibaca “𝑦 dua aksen”) dan
disebut sebagai turunan kedua dari fungsi 𝑦. Dan jika dideferensialkan lagi maka
akan menghasilkan 𝑦′′′ yang disebut sebagai turunan ketiga dari fungsi 𝑦, dan
seterusnya.
Sebagai contoh, kita diminta untuk mendiferensialkan fungsi 𝑦 berikut.
𝑦 = 𝑥 3 + 3𝑥 2 − 2𝑥 + 7

39
Maka
𝑦′ = 3𝑥 2 + 6𝑥 − 2 + 0
𝑦′′ = 6𝑥 + 6 − 0
𝑦 ′′′ = 6 + 0
𝑦 ′′′′ = 0
Karena turunan nol adalah 0, maka turunan tingkat yang lebih tinggi berikutnya
akan nol juga.
Berikut beberapa cara penulisan notasi turunan

Turunan Notasi aksen Notasi D Notasi Leibniz
𝑑𝑦
Pertama 𝑦′ 𝐷𝑥 𝑦
𝑑𝑥
𝑑2𝑦
Kedua 𝑦′′ 𝐷𝑥2 𝑦
𝑑𝑥 2
𝑑3𝑦
Ketiga 𝑦′′′ 𝐷𝑥3 𝑦
𝑑𝑥 3
𝑑4𝑦
Keempat 𝑦′′′′ 𝐷𝑥4 𝑦
𝑑𝑥 4
𝑑5𝑦
Kelima 𝑦 (5) 𝐷𝑥5 𝑦
𝑑𝑥 5
⋮ ⋮ ⋮ ⋮
𝑑𝑛 𝑦
Ke-𝑛 𝑦 (𝑛) 𝐷𝑥𝑛 𝑦
𝑑𝑥 𝑛
𝑑2 𝑦 𝑑 𝑑𝑦 𝑑2 𝑦
*)Note: penulisan notasi Leibniz 𝑑𝑥 2 pada hakikatnya adalah 𝑑𝑥 (𝑑𝑥 ) atau (𝑑𝑥)2, dst.
Contoh lain: Tentukan turunan keempat fungsi 𝑦 = sin 𝑥

Penyelesaian
𝑦 = sin 𝑥
𝑦′ = cos 𝑥
𝑦′′ = − sin 𝑥
𝑦′′′ = − cos 𝑥
𝑦′′′′ = sin 𝑥

40
1. Tentukan turunan pertama fungsi 𝐺(𝑥) berikut!

a. 𝐺(𝑥) = 2 sin 𝑥 + 3 cos 𝑥
3
b. 𝐺(𝑥) = 3 sin √𝑥
3
c. 𝐺(𝑥) = 3 cos √𝑥
2. Tentukan turunan kedua fungsi 𝑦 berikut!

1
a. 𝑦 = 3 sin 3𝑥
1
b. 𝑦 = 3 cos 3𝑥
3. Tentukan turunan keenam fungsi 𝑦 = cos 𝑥
D. Daftar Pustaka

41
Aturan Rantai Fungsi Aljabar
Mahasiswa mampu menggunakan aturan rantai utnutk menyelesaikan permasalahan

turunan aljabar.
B. Uraian Materi
Aturan rantai ini biasa digunakan untuk menyelesaikan kasus dengan angkat yang
cukup besar, misalnya kita diminta untuk mencari turunan dari fungsi 𝐹(𝑥) =
(𝑥 3 − 2)5 . Jika menyelesaikannya dengan cara mengalikan terlebih dahulu sehingga
persamaan fugsi tersebut menjadi 𝐹(𝑥) = (𝑥 3 − 2)(𝑥 3 − 2)(𝑥 3 − 2)(𝑥 3 − 2)(𝑥 3 − 2),
kemudian mendiferensialkannya tentu lumayan merepotkan, apalagi jika persamaan
fungsi tersebut 𝐹(𝑥) = (𝑥 3 − 2)39 . Oleh karena itu, ada suata cara menyelesaikan
permasalahan tersebut dengan mudah, yaitu menggunakan aturan rantai. Cara
penyelesaikan menggunakan aturan rantai ini sebenarnya sama dengan pencarian
turunan biasa, dan rumus yang dipakai pun sama, yaitu rumus dasar dari turunan:
𝑑 𝑑𝑦
(𝑦)𝑎 = 𝑎 ∙ (𝑦)𝑎−1 ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑
Contoh 1): 𝑑𝑥 (𝑥 3 − 2)5
Penyelesaian
Sesuai rumus dasar turunan:
𝑑 𝑑𝑦
(𝑦)𝑎 = 𝑎 ∙ (𝑦)𝑎−1 ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Maka langkah-langkah penyelesaiannya:

42
 Pertama, kita harus betul-betul mengetahui persamaan 𝑦 (variabel dan angka

yang ada dalam kurung), dalam kasus ini yaitu (𝑥 3 − 2).
 Kedua, pangkat di luar kurung kita pindahkan ke depan, dalam kasus ini yaitu
angka 5.
 Ketiga, kemudian kalikan angka 5 tersebut dengan persamaan awal (tapi
pangkatnya dikurang 1)
5 ∙ (𝑥 3 − 2)5−1
 Keempat, lalu kalikan lagi dengan turunan dari persamaan 𝑦, dalam kasus ini
yaitu turunan dari (𝑥 3 − 2) adalah (3𝑥 2 − 0).
5 ∙ (𝑥 3 − 2)5−1 ∙ (3𝑥 2 − 0)
Sehingga secara sederhana dapat dituliskan:

𝑑 3 𝑑 3
(𝑥 − 2)5 = 5 ∙ (𝑥 3 − 2)5−1 ∙ (𝑥 − 2)
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 3
(𝑥 − 2)5 = 5 ∙ (𝑥 3 − 2)5−1 ∙ (3𝑥 2 − 0)
𝑑𝑥
𝑑 3
(𝑥 − 2)5 = 5 ∙ 3𝑥 2 ∙ (𝑥 3 − 2)4
𝑑𝑥
𝑑 3
(𝑥 − 2)5 = 15𝑥 2 (𝑥 3 − 2)4
𝑑𝑥
Jadi, turunan dari (𝑥 3 − 2)5 adalah 15𝑥 2 (𝑥 3 − 2)4
𝑑
Contoh 2): 𝑑𝑥 (2𝑥 3 + 5)9
Penyelesaian
𝑑 𝑑
(2𝑥 3 + 5)9 = 9 ∙ (2𝑥 3 + 5)9−1 ∙ (2𝑥 3 + 5)
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑
(2𝑥 3 + 5)9 = 9 ∙ (2𝑥 3 + 5)9−1 ∙ (6𝑥 2 + 0)
𝑑𝑥
𝑑
(2𝑥 3 + 5)9 = 9 ∙ 6𝑥 2 ∙ (2𝑥 3 + 5)8
𝑑𝑥
𝑑
(2𝑥 3 + 5)9 = 54𝑥 2 ∙ (2𝑥 3 + 5)8
𝑑𝑥

43
𝑑
Contoh 3): 𝑑𝑥 (√3𝑥 2 + 5)
Penyelesaian
1
2
Pada kasus ini, kita tahu bahwa: √3𝑥 2 + 5 = √(3𝑥 2 + 5)1 = (3𝑥 2 + 5)2 , sehingga
𝑑 𝑑 1 1 1
(√3𝑥 2 + 5) = (3𝑥 2 + 5)2 = ∙ (3𝑥 2 + 5)2−1 ∙ (6𝑥 + 0)
𝑑𝑥 𝑑𝑥 2
𝑑 1 1 1
(3𝑥 2 + 5)2 = ∙ 6𝑥 ∙ (3𝑥 2 + 5)−2
𝑑𝑥 2
𝑑 1 1
(3𝑥 2 + 5)2 = 3𝑥(3𝑥 2 + 5)−2
𝑑𝑥
Tentukan turunan pertama fungsi 𝐺(𝑥) berikut!

1. 𝐺(𝑥) = (1 + 𝑥)15
4 9
2. 𝐺(𝑥) = (9 𝑥 5 + 5)
2 4 9
3. 𝐺(𝑥) = 20 (9 𝑥 5 + 5)
3
4. 𝐺(𝑥) = √(3𝑥 2 + 5)2
D. Daftar Pustaka

44
Aturan Rantai Fungsi Trigonometri (Sinus dan Cosinus)
Mahasiswa mampu menggunakan aturan rantai utnutk menyelesaikan permasalahan

turunan sinus dan cosinus.
B. Uraian Materi
Pada pertemuan sebelumnya kita telah membahas aturan rantai pada fungsi aljabar.
Sekarang kita akan mencoba membahas tentang aturan rantai pada fungsi trigonometri
sinus dan cosinus. Pada fungsi trigonometri, aturan rantai ini digunakan untuk mencari
turunan fungsi yang memiiki pangkat lebih dari satu.
Adapun rumus yang digunakan mengadopsi dari rumus dasar turunan dan rumus
turunan sinus dan cosinus.
Rumus Dasar Turunan:
𝑑 𝑑𝑦
(𝑦)𝑎 = 𝑎 ∙ (𝑦)𝑎−1 ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Rumus Dasar Turunan Sinus dan Cosinus:
Sehingga Aturan Rantai pada Turunan Sinus dan Cosinus adalah:
𝑑 𝑑(𝑥)
(sin 𝑥)𝑎 = 𝑎 ∙ (sin 𝑥)𝑎−1 ∙ (cos 𝑥) ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 𝑑(𝑥)
(cos 𝑥)𝑎 = 𝑎 ∙ (cos 𝑥)𝑎−1 ∙ (− sin 𝑥) ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑥

45
𝑑𝑦
Contoh 1): Tentukan 𝑑𝑥 dari fungsi 𝑦 = sin3 (5𝑥)!
Penyelesaian
Sesuai rumus dasar turunan sinus menggunakan aturan rantai:
𝑑 𝑑(𝑥)
(sin 𝑥)𝑎 = 𝑎 ∙ (sin 𝑥)𝑎−1 ∙ (cos 𝑥) ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Maka langkah-langkah penyelesaiannya:

 Pertama, pada kasus ini kita harus paham bahwa: 𝐬𝐢𝐧𝟑 (𝟓𝒙) = (𝐬𝐢𝐧(𝟓𝒙))𝟑
 Kedua, pangkat di luar kurung kita pindahkan ke depan, dalam kasus ini yaitu
angka 3.
 Ketiga, kemudian kalikan angka 3 tersebut dengan 𝐬𝐢𝐧 𝟓𝒙 (tapi pangkatnya
dikurang 1)
3 ∙ (𝐬𝐢𝐧(𝟓𝒙))𝟑−𝟏
 Keempat, lalu kalikan lagi dengan turunan dari 𝐬𝐢𝐧 𝟓𝒙
Turunan sin 5𝑥:
𝑑 𝑑(5𝑥)
(sin 5𝑥) = (cos 5𝑥) ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑
(sin 5𝑥) = (cos 5𝑥) ∙ 5
𝑑𝑥
𝑑
(sin 5𝑥) = 5 cos 5𝑥
𝑑𝑥
Sehingga diperoleh
3 ∙ (𝐬𝐢𝐧(𝟓𝒙))𝟑−𝟏 ∙ 𝟓 𝐜𝐨𝐬 𝟓𝒙 = 𝟏𝟓(𝐬𝐢𝐧(𝟓𝒙))𝟐 𝐜𝐨𝐬 𝟓𝒙
= 𝟏𝟓(𝐬𝐢𝐧𝟐 (𝟓𝒙)) 𝐜𝐨𝐬 𝟓𝒙
Secara langsung dapat dijelaskan sebagai berikut:

𝑑 𝑑
(sin3 (5𝑥)) = 3 ∙ (sin3−1(5𝑥)) ∙ (sin 5𝑥)
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 𝑑(5𝑥)
(sin3(5𝑥)) = 3 ∙ (sin3−1(5𝑥)) ∙ (cos 5𝑥) ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑥

46
𝑑
(sin3(5𝑥)) = 3 ∙ (sin3−1 (5𝑥)) ∙ (cos 5𝑥) ∙ (5)
𝑑𝑥
𝑑
(sin3(5𝑥)) = 3 ∙ (5) ∙ (sin2(5𝑥)) ∙ (cos 5𝑥)
𝑑𝑥
𝑑
(sin3(5𝑥)) = 15(sin2(5𝑥)) ∙ (cos 5𝑥)
𝑑𝑥
Jadi, turunan dari sin3 (5𝑥) adalah 15(sin2(5𝑥)) ∙ (cos 5𝑥)
𝑑𝑦
Contoh 2): Tentukan 𝑑𝑥 dari fungsi 𝑦 = cos6 (5𝑥 2 + 3)!
Penyelesaian
𝑑 𝑑
(cos6(5𝑥 2 + 3)) = 6 ∙ (cos 6−1 (5𝑥 2 + 3)) ∙ (cos(5𝑥 2 + 3))
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 𝑑(5𝑥 2 + 3)
(cos 6 (5𝑥 2 + 3)) = 6 ∙ (cos6−1(5𝑥 2 + 3)) ∙ (− sin(5𝑥 2 + 3)) ∙
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑
(cos6 (5𝑥 2 + 3)) = 6 ∙ (cos6−1 (5𝑥 2 + 3)) ∙ (− sin(5𝑥 2 + 3)) ∙ (10𝑥)
𝑑𝑥
𝑑
(cos6 (5𝑥 2 + 3)) = 6 ∙ (10𝑥) ∙ (cos 5 (5𝑥 2 + 3)) ∙ (− sin(5𝑥 2 + 3))
𝑑𝑥
𝑑
(cos6 (5𝑥 2 + 3)) = −60𝑥(cos 5 (5𝑥 2 + 3)) ∙ (sin(5𝑥 2 + 3))
𝑑𝑥
Tentukan turunan pertama fungsi 𝐻(𝑥) berikut!

1. 𝐻(𝑥) = sin5(3𝑥)
2. 𝐻(𝑥) = sin5(3𝑥 + 2)
3. 𝐻(𝑥) = sin5(𝑥 2 + 3𝑥 + 2)
D. Daftar Pustaka

47
Turunan Perkalian Dua Fungsi
Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan perkalian dua fungsi (perkalian

aljabar, sinus dan cosinus, dan aljabar dengan sinus atau cosinus) dengan menggunakan
aturan kali, aturan pangkat, dan aturan rantai.
B. Uraian Materi
Rumus dasar turunan perkalian dua fungsi:
𝑑
(𝑎(𝑥) ∙ 𝑏(𝑥)) = 𝑎′ (𝑥) ∙ 𝑏(𝑥) + 𝑏 ′ (𝑥) ∙ 𝑎(𝑥)
𝑑𝑥
𝑑
Contoh 1): 𝑑𝑥 ((𝑥 3 − 2)5 (𝑥 3 + 2)6 )
Misal
𝑎(𝑥) = (𝑥 3 − 2)5 maka 𝑎′ (𝑥) = 5 ∙ (𝑥 3 − 2)4 ∙ (3𝑥 2 ) = 15𝑥 2 (𝑥 3 − 2)4
𝑏(𝑥) = (𝑥 3 + 2)6 maka 𝑏 ′ (𝑥) = 6 ∙ (𝑥 3 + 2)5 ∙ (3𝑥 2 ) = 18𝑥 2 (𝑥 3 + 2)5
Sehingga
𝑑
((𝑥 3 − 2)5 (𝑥 3 + 2)6 ) = 𝑎′ (𝑥) ∙ 𝑏(𝑥) + 𝑏 ′ (𝑥) ∙ 𝑎(𝑥)
𝑑𝑥
𝑑
((𝑥 3 − 2)5 (𝑥 3 + 2)6 ) = 15𝑥 2 (𝑥 3 − 2)4 ∙ (𝑥 3 + 2)6 + 18𝑥 2 (𝑥 3 + 2)5 ∙ (𝑥 3 − 2)5
𝑑𝑥
𝑑
((𝑥 3 − 2)5 (𝑥 3 + 2)6 ) = (15𝑥 2 (𝑥 3 − 2)4 (𝑥 3 + 2)6 ) + (18𝑥 2 (𝑥 3 + 2)5 (𝑥 3 − 2)5 )
𝑑𝑥
𝑑
Contoh 2): 𝑑𝑥 (𝑥 sin 𝑥)

48
Misal 𝑎(𝑥) = 𝑥 maka 𝑎′ (𝑥) = 1

𝑏(𝑥) = sin 𝑥 maka 𝑏 ′ (𝑥) = cos 𝑥
Sehingga
𝑑
(𝑥 sin 𝑥) = 𝑎′ (𝑥) ∙ 𝑏(𝑥) + 𝑎(𝑥) ∙ 𝑏 ′ (𝑥)
𝑑𝑥
𝑑
(𝑥 sin 𝑥) = 1 ∙ sin 𝑥 + 𝑥 ∙ cos 𝑥
𝑑𝑥
𝑑
(𝑥 sin 𝑥) = sin 𝑥 + 𝑥 cos 𝑥
𝑑𝑥
1. Tentukan turunan pertama fungsi 𝐼(𝑥) berikut dengan memanfaatkan aturan

rantai dan aturan kali dua fungsi!
2 1 3
3
a. 𝐼(𝑥) = (2 𝑥 2 − 2) (3𝑥 3 + 2)
b. 𝐼(𝑥) = sin5 (2𝑥) ∙ cos5 (2𝑥)
2. Tentukan 𝐼′(0) dari fungsi 𝐼(𝑥) berikut!

2 1 3
3
a. 𝐼(𝑥) = (2 𝑥 2 − 2) (3𝑥 3 + 2)
b. 𝐼(𝑥) = sin5 (2𝑥) ∙ cos5 (2𝑥)
D. Daftar Pustaka

49
Turunan Pembagian Dua Fungsi
Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan pembagian dua fungsi

(pembagian aljabar, sinus dan cosinus, dan aljabar dengan sinus atau cosinus) dengan
menggunakan aturan bagi, aturan pangkat, dan aturan rantai.
B. Uraian Materi
Rumus dasar turunan pembagian dua fungsi:
𝑑 𝑎(𝑥) (𝑎′ (𝑥) ∙ 𝑏(𝑥) − 𝑎(𝑥) ∙ 𝑏 ′ (𝑥))

( )=
𝑑𝑥 𝑏(𝑥) 𝑏 2 (𝑥)
𝑑 𝑥
Contoh 1): ( )
𝑑𝑥 sin 𝑥
Misal 𝑎(𝑥) = 𝑥 maka 𝑎′ (𝑥) = 1

𝑏(𝑥) = sin 𝑥 maka 𝑏 ′ (𝑥) = cos 𝑥
Sehingga
𝑑 𝑥 (𝑎′ (𝑥) ∙ 𝑏(𝑥) − 𝑎(𝑥) ∙ 𝑏 ′ (𝑥))
( )=
𝑑𝑥 sin 𝑥 𝑏 2 (𝑥)
Pembahasan
𝑑 𝑥 (1 ∙ sin 𝑥 − 𝑥 ∙ cos 𝑥)
( )=
𝑑𝑥 sin 𝑥 sin2 𝑥
𝑑 𝑥 (sin 𝑥 − 𝑥 cos 𝑥)
( )=
𝑑𝑥 sin 𝑥 sin2 𝑥
𝑥 (sin 𝑥−𝑥 cos 𝑥)
Jadi, turunan dari sin 𝑥 adalah .
sin2 𝑥

50
1. Tentukan turunan pertama fungsi 𝐽(𝑥) berikut dengan memanfaatkan aturan

rantai dan aturan bagi dua fungsi!
3 2
( 𝑥 2 −2)
2
a. 𝐽(𝑥) = 1 3
(3𝑥 3 +2)
3
𝑥 2 +1
b. 𝐽(𝑥) = ( 𝑥+2 )
sin5 (2𝑥)
c. 𝐽(𝑥) = cos5(2𝑥)
2. Tentukan fungsi 𝐽′(0) dari fungsi 𝐽(𝑥) berikut!

3 2
( 𝑥 2 −2)
2
a. 𝐽(𝑥) = 1 3
(3𝑥 3 +2)
3
𝑥 2 +1
b. 𝐽(𝑥) = ( 𝑥+2 )
sin5 (2𝑥)
c. 𝐽(𝑥) = cos5(2𝑥)
D. Daftar Pustaka

51
Pendiferensialan Implisit
Mahasiswa mampu menerapkan pendiferensialan implisit untuk menghitung

turunan fungsi aljabar maupun fungsi sinus dan cosinus.
B. Uraian Materi
Fungsi dengan notasi 𝑦 = 𝑓(𝑥) disebut fungsi eksplisit, yaitu antara peubah bebas
dan tak bebasnya dituliskan dalam ruas yang berbeda, bila tidak demikian maka
dikatakan fungsi implisit. Implisit dapat diartikan belum/tidak jelas. Misalnya pada
𝑑𝑦
persamaan 𝑦 2 + 5𝑦 = 𝑥 2 . Untuk mencari persamaan tersebut, kita perlu
𝑑𝑥
mendiferensialkan kedua ruasnya.

𝑑 𝑑 2
(𝑦 2 + 5𝑦) = (𝑥 )
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦 𝑑𝑦
2𝑦 +5 = 2𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦
(2𝑦 + 5) = 2𝑥
𝑑𝑥
𝑑𝑦 2𝑥
=
𝑑𝑥 2𝑦 + 5
𝑑𝑦
Pada hal ini, mencakup variabel 𝑥 dan 𝑦, suatu ungkapan yang mungkin
𝑑𝑥
menyusahkan. Tapi, jika kita hanya ingin mencari kemiringan pada sebuah titik di
mana koordinatnya diketahui, misal pada titik (3,1), maka kemiringan grafik fungsi
𝑦 2 + 5𝑦 = 𝑥 2 pada titik tersebut adalah
𝑑𝑦 2(3) 6
= =
𝑑𝑥 2(1) + 5 7
𝑑𝑦
Contoh 1): cari 𝑑𝑥 fungsi 𝑥 3 + 5𝑦 3 = 𝑥 + 9

52
Penyelesaian
𝑑 3 𝑑
(𝑥 + 5𝑦 3 ) = (𝑥 + 9)
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦
3𝑥 2 + 15𝑦 2 =1
𝑑𝑥
𝑑𝑦
15𝑦 2 = 1 − 3𝑥 2
𝑑𝑥
𝑑𝑦 1 − 3𝑥 2
=
𝑑𝑥 15𝑦 2
Contoh 2): Cari persamaan garis singgung pada kurva

𝑦 3 − 𝑥𝑦 2 + cos 𝑥𝑦 = 2
di titik (0,1)!
Penyelesaian
Untuk mencari persamaan garis singgung suatu kurva, kita perlu mencari gradient atau
𝑑𝑦
kemiringannya yang dalam hal ini adalah 𝑑𝑥 pada persamaan kurva tersebut, sehingga:
𝑑 3 𝑑
(𝑦 − 𝑥𝑦 2 + cos 𝑥𝑦) = 2
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 3 𝑑 𝑑 𝑑
𝑦 − 𝑥𝑦 2 + cos 𝑥𝑦 = 2
𝑑𝑦 𝑑𝑦 𝑑𝑦
3𝑦 2 − (𝑦 2 + 2𝑥𝑦 ) + (− sin 𝑥𝑦 ∙ (𝑦 + 𝑥 )) = 0
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦 𝑑𝑦 𝑑𝑦
3𝑦 2 − 𝑦 2 − 2𝑥𝑦 − 𝑦 sin 𝑥𝑦 − 𝑥 ∙ sin 𝑥𝑦 = 0
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦
−(𝑦 2 + 𝑦 sin 𝑥𝑦) + (3𝑦 2 − 2𝑥𝑦 − 𝑥 sin 𝑥𝑦) = 0
𝑑𝑥
𝑑𝑦
(3𝑦 2 − 2𝑥𝑦 − 𝑥 sin 𝑥𝑦) = 𝑦 2 + 𝑦 sin 𝑥𝑦
𝑑𝑥
𝑑𝑦 𝑦 2 + 𝑦 sin 𝑥𝑦
= 2
𝑑𝑥 3𝑦 − 2𝑥𝑦 − 𝑥 sin 𝑥𝑦
𝑑𝑦 1 1 1
di titik (0,1) sehingga 𝑑𝑥 = 3 atau gradiennya 3. Karena gradiennya 3, maka persamaan
garis singgung di titik (0,1) adalah

53
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )
1
𝑦 − 1 = (𝑥 − 0)
3
𝑑𝑦
1. Cari 𝑑𝑥 fungsi 𝑥𝑦 = 1
𝑑𝑦 1 1
2. Cari 𝑑𝑥 fungsi 3 𝑥 3 + 2 𝑦 2 = 𝑥 − 5
𝑑𝑦
3. Cari 𝑑𝑥 fungsi 𝑦 2 − 𝑥𝑦 + sin 𝑥𝑦 = 3 pada titik (1,0)!
4. Cari persamaan garis singgung pada kurva

𝑦 2 − 𝑥𝑦 + sin 𝑥𝑦 = 3
di titik (1,0)!
D. Daftar Pustaka

54
Penerapan Turunan
Mahasiswa mampu menggunakan keahliannya menurunkan suatu fungsi dalam

menghitung kecepatan, pecepatan, serta kesalahan penafsiran (error) suatu pengukuran.
B. Uraian Materi
1. Kecepatan dan Pecepatan

Dalam fisika, ada yang namanya perpindahan (𝒔), kecepatan (v), maupun
percepatan (𝒂). Pada kesempatan kali ini, kita akan mempelajari penerapan turunan
untuk mencari kecepatan dan percepatan. Bagi kita yang telah mempelajari,
mungkin sudah tahu bahwa kecepatan merupakan turunan pertama dari
perpindahan, sedangkan percepatan merupakan turunan pertama dari kecepatan
atau turunan kedua dari perpindahan
Contoh 1):
Sebuah benda bergerak sedemikian sehingga posisinya dinyatakan sebagai 𝑠 =
1 3
𝑡 − 2𝑡 2 + 10𝑡 − 3, dengan 𝑠 dalam meter dan 𝑡 dalam sekon. Tentukan
6
kecepatan dan percepatan benda saat 𝑡 = 4 sekon!
Penyelesaian
a) Persamaan kecepatan benda diperoleh dengan menurunkan sekali persamaan
posisi benda.
1 3
𝑠= 𝑡 − 2𝑡 2 + 10𝑡 − 3
6
1
𝑣 = 𝑠 ′ = 𝑡 2 − 4𝑡 + 10
2
Sehingga untuk 𝑡 = 4 sekon kecepatan benda:

55
1
𝑣 = (4)2 − 4(4) + 10 = 2 m/s
2
b) Persamaan percepatan benda diperoleh dengan menurunkan sekali persamaan

kecepatan atau menurunkan dua kali persamaan posisi benda.
1
𝑣 = 𝑡 2 − 4𝑡 + 10
2
𝑎 = 𝑣′ = 𝑡 − 4
Sehingga untuk 𝑡 = 4 sekon percepatan benda:
𝑎 = (4) − 4 = 0 m/s 2
Contoh 2):
Sebuah partikel bergerak sepanjang garis koordinat mendatar sedemikian sehingga
posisinya pada saat 𝑡 dinyatakan sebgai:
𝑠 = 𝑡 3 − 12𝑡 2 + 36𝑡 − 30
Jika 𝑠 dalam meter dan 𝑡 dalam detik, maka kapan:
a) Kecepatan 0?
b) Kecepatan positif?
c) Partikel bergerak mundur (ke kiri)?
d) Percepatan positif?
Penyelesaian
a) Kecepatan 0?
𝑠 = 𝑡 3 − 12𝑡 2 + 36𝑡 − 30
𝑣 = 𝑠 ′ = 3𝑡 2 − 24𝑡 + 36
𝑣 = 3(𝑡 2 − 8𝑡 + 12)
𝑣 = 3(𝑡 − 2)(𝑡 − 6)
Jadi 𝑣 = 0 pada saat 𝑡 = 2 dan 𝑡 = 6. Lihat penjelasan di bawah!
0 = 3(𝑡 − 2)(𝑡 − 6)
0 = (𝑡 − 2)(𝑡 − 6)
0 = (𝑡 − 2) dan 0 = (𝑡 − 6)
𝑡 = 2 dan 𝑡 = 6

56
b) Kecepatan positif apabila lebih dari nol (𝑣 > 0), sehingga

(𝑡 − 2)(𝑡 − 6) > 0
Ingat kembali cara penyelesaian suatu pertidaksamaan! Lihat Gambar
hasil pengujian split point berikut!
Sehingga penyelesaiannya adalah {𝑡: 𝑡 < 2 atau 𝑡 > 6} atau dengan notasi
selang dapat dituliskan sebagai (−∞, 2) ∪ (6, ∞).
c) Partikel bergerak mundur (ke kiri) bilamana 𝑣 < 0, yaitu bila

(𝑡 − 2)(𝑡 − 6) < 0
*) Ingat kembali cara penyelesaian suatu pertidaksamaan!
Ketksamaan tersebut mempunya penyelesaian berupa selang (2,6). Jadi
partikel bergerak ke kiri pada saat 2 < 𝑡 < 6.
d) Percepatan merupakan turunan pertama dari kecepatan

𝑣 = 3𝑡 2 − 24𝑡 + 36
𝑎 = 𝑣 ′ = 6𝑡 − 24
Percepatan positif bilamana 𝑎 > 0
6𝑡 − 24 > 0
𝑡>4
Gerakan partikel secara skematis dapat dijelaskan pada gambar berikut.

57
2. Kesalahan Penaksiran (Error) Suatu Pengukuran

Permasalahan yang biasa dijumpai oleh seorang peneliti adalah mengenai
tetang pengukuran. Misalnya seorang peneliti mengukur variabel 𝑥 tertentu yang
bernilai 𝑥0 dengan kesalahan yang mungkin berukuran ±∆𝑥. Nilai 𝑥0 kemudian
dipakai menghitung nilai 𝑦0 untuk 𝑦 yang besar/nilainya mengikuti 𝑥. Tentu nilai
𝑦0 akan ikut tercemar karena adanya kesalahan pada 𝑥. Prosedur standar dalam
menaksirkan kesalahan ini adalah dengan menggunakan pendiferensialan.
Contoh: Misal seorang peneliti ingin mengetahui volume (𝑉) suatu kubus, tentu
yang perlu dia lakuan adalah mengukur panjang rusuk kubus tersebut kemudian
menghitung volumenya. Berdasarkan hasil pengukurannya, diketahui panjang
rusuk 11,4 cm dengan kemungkinan kesalahan ±0,05 cm. Maka volume kubus
beserta taksiran kesalahannya adalah ….
Penyelesaian
Misal: rusuk kubus kita beri simbol 𝑥 sehingga 𝑉 = 𝑥 3
𝑑𝑉
= 3𝑥 2 atau 𝑑𝑉 = 3𝑥 2 𝑑𝑥
𝑑𝑥
Berdasarkan soal kita ketahui bahwa 𝑥 = 11,4 dan 𝑑𝑥 = 0,05

Sehingga volume kubusnya
𝑉 = 𝑥 3 = (11,4)3 ≈ 1482
dan taksiran kesalahannya
𝑑𝑉 = 3𝑥 2 𝑑𝑥 = 3(11,4)3 ∙ (0,05) ≈ 19
Jadi, peneliti dapat melaporkan hasil pengukuran dan perhitungan volume kubus
beserta taksiran kesalahannya adalah sebesar 1482 ± 19 cm3 .

58
1. Sebuah partikel bergerak sepanjang garis koordinat mendatar sedemikian

sehingga posisinya pada saat 𝑡 dinyatakan sebgai:
𝑠 = 2𝑡 3 − 6𝑡 + 5
Jika 𝑠 dalam meter dan 𝑡 dalam detik, maka:
a) Berapa kecepatan (𝑣(𝑡)) dan percepatan (𝑎(𝑡)) pada waktu 𝑡?
b) Kapan partikel bergerak ke kanan?
c) Kapan partikel bergerak ke kiri?
d) Kapan percepatan negatif?
e) Gambarkan diagram skematis yang memperlihatkan gerakan partikel!
Kunci Jawaban
2. Diketahui bahwa 𝑦 = 3 sin 2𝑡 + 4 cos 2 𝑡. Jika 𝑡 diukur sebagai 1,13 ± 0,005,

hitung 𝑦 dan berikan taksiran kesalahannya! (Jawaban: 𝒚 = 𝟑, 𝟎𝟒𝟑 ±
𝟎, 𝟎𝟑𝟓)

59
D. Daftar Pustaka
Varberg, D., Purcell, E., & Rigdon, S. (2007). Calculus (9th ed), Solution. Prentice-Hall.
Varberg, D., Purcell, E., & Rigdon, S. (1995). Kalkulus dan Geometri Analitis, Jilid I,
Edisi ke 5. Penerjemah: I Nyoman Susila. Jakarta: Erlangga.

60
Penerapan Turunan (Nilai Maksimum dan Minimum)
Mahasiswa mampu menggunakan keahliannya menurunkan suatu fungsi dalam

menghitung nilai maksimum dan minimum.
B. Uraian Materi
Dalam menghadapi permasalahan kehidupan sehari-hari, tentu kita perlu/harus

memilih jalan terbaik untuk menyelesaikannya. Misalnya bagaimana meminimalisir
biaya produksi, tetapi tetap mempertimbangkan hasil supaya maksimal, dan lain
sebagainya. Ada suatu trik untuk menjawab pertanyaan tersebut, yaitu dengan
memanfaatkan turunan. Ya, turunan dapat juga dipergunakan dalam menyelesaikan
masalah sehari-hari yang berkaitan dengan masalah kemaksimuman / keminimuman.
Langkah-langkah yang perlu ditempuh dengan menggunakan trik tersebut adalah,
pertama memodelkan masalah tersebut menjadi fungsi satu peubah. Setelah itu
gunakan aturan-aturan turunan untuk menentukan nilai maksimum atau nilai
minimum.
Contoh 1):
Dari selembar karton berbentuk persegi yang berukuran
sisi 18 cm akan dibuat kotak tanpa tutup, dengan cara
menggunting empat buah persegi di setiap pojok
karton, seperti gambar di samping.
Volume kotak terbesar yang dapat dibentuk adalah ....

(un matematika 2013 - penerapan turunan)
Penyelesaian

61
Kotak yang terbentuk memiliki sisi alas sepanjang (18 − 2𝑥) dan tingginya sebesar 𝑥
seperti gambar berikut:
Syarat yang diperlukan untuk nilai 𝑥 adalah 𝑥 > 0 dan 𝑥 <

9, nilai 𝑥 nantinya diantara 0 dan 9.
Volume akan maksimum saat turunan pertamanya sama dengan nol (0).
𝑉 = Luas alas × tinggi
𝑉 = (18 − 2𝑥)2 𝑥
𝑉 = (4𝑥 2 − 72𝑥 + 324)𝑥
𝑉 = 4𝑥 3 − 72𝑥 2 + 324𝑥
Volume maksimum 𝑉 ′ = 0, sehingga
𝑉 ′ = 12𝑥 2 − 144𝑥 + 324 = 0
𝑥 2 − 12𝑥 + 24 = 0
(𝑥 − 9)(𝑥 − 3) = 0
𝑥 = 9 atau 𝑥=3
Karena nilai 𝑥 > 0 dan 𝑥 < 9, maka yang memenuhi syarat adalah 𝑥 = 3. Sehingga
volumenya adalah
𝑉 = (18 − 2𝑥)2 𝑥
𝑉 = (18 − 2 ∙ 3)2 ∙ 3 = 432 𝑐𝑚3
Contoh 2):
Suatu perusahaan memproduksi dan menjual 𝑥 buah barang. Karena keterbatasan
modal, perusahaan tersebut perlu memproduksi barang dalam jumlah terbatas, tetapi
tetap memperoleh keuntungan besar. Karena keterbatasan itulah perusahaan perlu
menganalisis dan menganalisa berbagai faktor, sehingga diperoleh rumusan setiap
barang produksi yang terjual memberikan keuntungan (225𝑥 − 𝑥 2 ) rupiah. Supaya
total keuntungan mencapai maksimum, banyak barang yang harus diproduksi dan dijual
adalah ….
Penyelesaian

62
Keuntungan satu barang adalah (225𝑥 − 𝑥 2 ), sehingga jika diproduksi 𝑥 buah barang
maka persamaan keuntungannya adalah keuntungan satu barang dikalikan dengan 𝑥.
Misalnya keutungannya kita simbolkan 𝑈(𝑥), sehingga
𝑈(𝑥) = 𝑥(225𝑥 − 𝑥 2 )
𝑈(𝑥) = 225𝑥 2 − 𝑥 3
Nilai maksimum 𝑈(𝑥) diperoleh saat turunannya sama dengan nol, sehingga
𝑈′(𝑥) = 450𝑥 − 3𝑥 2 = 0
150𝑥 − 𝑥 2 = 0
𝑥(150 − 𝑥) = 0
Diperoleh nilai 𝑥:
𝑥 = 0 atau 𝑥 = 150
Karena 𝑥 merupakan banyaknnya barang yang diproduksi, tentulah jika 𝑥 = 0 tidak ada
keuntugan. Jadi, untuk memperoleh keuntungan maksimal, banyak barang yang harus
diproduksi dan terjual adalah 150 buah.
Jadi keuntungan maksimumnya adalah Rp1.687.500,-

𝑈(150) = 150(225 ∙ 150 − (150)2 )
𝑈(150) = 150(33750 − 22500)
𝑈(150) = 150(11250) = 1687500
Contoh 3):
Suatu proyek pembangunan gedung sekolah dapat diselesaikan dalam x hari dengan
120
biaya proyek per hari (3𝑥 − 900 + ) ratusan ribu rupiah. Agar biaya minimum
𝑥
maka proyek tersebut perlu diselesaikan dalam waktu … hari

(UMPTN 2001 - aplikasi turunan)
Penyelesaian

63
Misalnya biaya proyek kita tuliskan sebagai 𝐵(𝑥), sehingga jika biaya per harinya
120
(3𝑥 − 900 + ) maka total biaya selama 𝑥 hari sebesar:
𝑥
120
𝐵(𝑥) = 𝑥 (3𝑥 − 900 + )
𝑥
𝐵(𝑥) = 3𝑥 2 − 900𝑥 + 120
Biaya minimum tercapai saat turunan pertamanya = 0,
𝐵 ′ (𝑥) = 6𝑥 − 900 = 0
900
𝑥= = 150
6
Jadi supaya biaya minimum maka proyek tersebut perlu diselesaikan dalam waktu 150
hari.
Kerjkan soal latihan berikut!

1. Tentukan dua buah bilangan yang selisihya 100 dan hasil kalinya minimum!
2. Tentukan ukuran persegi panjang dengan luas 1000 dan kelilingnya minimum!
3. Kota A terletak 3 km dari garis pantai yang lurus dan kota B terletak 4 km dari titik
di pantai yang terdekat dari A. Pemerintah Daerah setempat akan memasang kabel
telepon dari kota A ke kota B. Jika biaya pemasangan kabel dari A ke B untuk
setiap kilometer melewati jalan laut dua kali besarnya dibandingkan biaya pasang
kabel lewat darat. Tentukan letak titik di pantai agar biaya pemasangan kabel
telepon dari A ke B semurah mungkin.
D. Daftar Pustaka
Kumpulan Soal UN dan UMPTN Bidang Matematika
Varberg, D., Purcell, E., & Rigdon, S. (2007). Calculus (9th ed), Solution. Prentice-Hall.

64

Full - Bahan Ajar Kalkulus 1b

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Full - Bahan Ajar Kalkulus 1b

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Kalkulus 1 Teknik Informatika

Identitas Mata Kuliah

Ketua Program Studi Teaching

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

1. Skema himpunan bilangan

Bilangan Nyata (Real) Bilangan

Bilangan Rasional Bilangan

Bilangan Bulat Negatif Nol B. Bulat Positif

2. Bilangan bulat (Integer)

Himpunan bilangan yang pertama kali kita kenal adalah bilangan

Sifat-sifat bilangan Asli:

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

3. Bilangan Riil (R)

4. Bilangan Rasional (Q)

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

7. Bilangan Bulat (Z)

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

Untuk menyelesaikan suatu ketaksamaan berarti adalah mencari

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

1. Tunjukkan bilangan di bawah ini ke dalam bentuk a/b

2. Tuliskan dalam notasi himpunan dan garis bilangan interval

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

Pertidaksamaan adalah kalimat terbuka yang dihubungkan oleh

1. Macam – macam pertidaksamaan

Contoh: Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

2. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan

Contoh : Tentukan penyelesaian dari 1. x2 – 3x – 10 > 0

Hp = { x | x > 5 atau x < - 2}

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

Tentukan Penyelesaian dari pertidaksamaan berikut!

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

Secara umum pertidaksamaan pecahan, dapat kita nyatakan

𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥) 𝑓(𝑥)

Dengan f(x) dan g(x) merupakan polinom yang dapat berbentuk

a. Mengubah bentuk pertidaksamaa ke dalam bentuk baku ( ruas

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

Hp = { x | x < 2 atau x > 3}

1. Tentukan Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

2. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan

Sebelum masuk pada pembahasan pertidaksamaan nilai

-x, untuk nilai x < 0

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

Sifat – sifat Nilai Mutlak

Untuk 𝑥, 𝑎 ∈ 𝑅, dan 𝑎 ≥ 0 berlaku

1. |𝑥| < 𝑎 ekuivalen dengan − 𝑎 < 𝑥 < 𝑎

2. |𝑥 − 3| < 4 (dikuadratkan) / sifat 6

++++ ------ ++++

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

f : A → B ditentukan dengan notasi f(x)

Contoh : Jika f : x → 2x + 3, maka rumus fungsinya adalah f(x) = 2x

2. Cara Menyajikan fungsi

Contoh: Diketahui A = { 1, 2, 3, 4} dan B = {1, 2, 3, 4, 5, 6,

1. Gambarkan fungsi f dengan diagram panah

f(1) = 2(1) -1 = 1 f(3) = 2(3) – 1 = 5

S1 Teknik Informatika (UNPAM)

f(2) = 2(2) – 1 = 3 f(4) = 2(4) – 1 = 7

{(1,1), (2, 3), (3, 5),( 4, 7)}

S1 Teknik Informatika (UNPAM)