MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

PROPOSAL BANTUAN

MEUBELAIR

DIAJUKAN OLEH :

MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN NUNUKAN

YAYASAN PENDIDIKAN ALKHAIRAAT
MI ALKHAIRAAT NUNUKAN
KECAMATAN NUNUKAN KABUPATEN NUNUKAN
PROVINSI KALIMANTAN UTARA
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

` YAYASAN PENDIDIKAN ALKHAIRAAT

MADRASAH IBTIDAIYAH ALKHAIRAAT NUNUKAN
KECAMATAN NUNUKAN KABUPATEN NUNUKAN
Alamat : Jl. Tawakal RT.07 Kelurahan Nunukan Barat Kabupaten Nunukan Kalimantan Utara

Nunukan, 21 November 2019

Nomor : 355/MI-Alkh-Nnk/XI/2019
Lampiran : -
Hal : Permohonan Bantuan Meubelair

Kepada Yth,
Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia
CQ. Kasubdit Sarana Prasarana Kementerian Agama
Republik Indonesia
Di –
Jl. Lapangan Banteng Barat No. 3 – 4 Jakarta Pusat

Assalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,

Sehubungan dengan banyaknya sarana yang rusak di Madrasah Ibtidaiyah Alkhairaat

Nunukan terutama sarana Meubelair ruang kelas dan ruang guru. Kondisi ini mendorong kami
untuk melakukan langkah-langkah penyelamatan agar peserta didik
tetap dapat belajar tanpa harus terbebani dengan kebutuhan sekolah yang begitu banyak.
Untuk memberikan motivasi serta penghargaan bagi siswa agar tetap dapat belajar dengan baik,
kami Madrasah Ibtidaiyah Alkhairaat Nunukan memohon kepada Kementerian Agama
Republik Indonesia melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam agar dapat menerima Bantuan
Berupa Meubelair Ruang Kelas dan Ruang Guru.
Sebagai Bahan Pertimbangan dalam proposal ini kami lampirkan :
1. Profil sekolah
2. Proposal pengadaan
3. Rencana Anggaran ( RAB )
4. SK Kepala Sekolah tentang Panitia Pengadaan dan Pengelolaan Peralatan Sarana Meubelair
5. NPWP sekolah
6. Foto Copy Buku Rekening
7. Lampiran - Lampiran
Atas perhatian dan pertimbangan Bapak, kami ucapkan Terimah Kasih.

` Kepala Madrasah
MI Alkhairaat Nunukan

Rabiah, S.Pd.I
NIP. 19740814 200501 2 007
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

Lampiran :

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Rabiah, S.Pd.I

Jabatan : Kepala Madrasah
Instansi : MI Alkhairaat Nunukan
Alamat : Jl. Tawakal RT. 07 Kel. Nunukan Barat Kabupaten Nunukan

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa saya Rabiah, S.Pd.I tidak menerima

bantuan sejenis dari Kementerian Agama pada tahun anggaran berjalan, kami akan bertanggung

Jawab penuh baik materil maupun material dan akan mengembalikan dana bantuan Kas Negara

pada tahun berjalan jika menerima bantuan yang sejenis.

Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya.

Nunukan, 21 November 2019

Kepala Madrasah
MI Alkhairaat Nunukan

Rabiah, S.Pd.I
NIP. 19740814 200501 2 007
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

YAYASAN PENDIDIDKAN ALKHAIRAAT

MADRASAH IBTIDAIYAH ALKHAIRAAT NUNUKAN
KABUPATEN NUNUKAN – KALIMANTAN UTARA
STATUS : TERAKREDITAS “A”
JL. TAWAKKAL RT. 07 KELURAHAN NUNUKAN BARAT  0813 4701 4483

PROFIL MADRASAH IBTIDAIYAH ALKHAIRAAT NUNUKAN

1. Nama Madrasah : MI Al-Khairaat Nunukan

2. NSM : 111265030001
3. Akreditasi Madrasah :A
4. Alamat Lengkap Madrasah : Jl. Tawakal Rt. 07
Desa / Kelurahan Nunukan Barat
Kecamatan Nunukan
Kabupaten Nunukan
Provinsi Kalimantan Utara
5. NPWP Madrasah : 00.409.118.7.723.000
6. Nama Kepala Madrasah : Rabiah, S.Pd.I
7. No. Telp. / Hp. : +62852 4653 4388
8. Nama Yayasan : Komisaris Daerah Alkhairaat Nunukan
9. Alamat Yayasan : Jl. Tawakal Rt. 07 Nunukan Barat
10. No. Telp. Yayasan :-
11. No. Akte Pendiri Yayasan : B-XIII/68/MP/1970
12. Kepemilikan Tanah : Pemerintah / Yayasan / Pribadi / Menyewa / Menumpang
a. Status Tanah : (Sertakan Copy-nya)
b. Luas Tanah : 2.380 M2
13. Status Bangunan : Pemerintah / Yayasan / Pribadi / Menyewa / Menumpang
14. Luas Bangunan : 1190 M2
15. Data Siswa dalam Tiga Tahun Terakhir
Tahun Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6 Jlh Jumlah
Ajaran Siswa Rombel
L P L P L P L P L P L P L P
2017/2018 19 16 17 15 8 9 17 10 15 5 12 12 88 67 6
2018/2019 12 12 18 16 11 8 17 6 14 6 15 11 87 59 6
2019/2020 9 13 8 14 6 13 9 12 8 14 8 14 48 80 6
22 22 19 21 22 22 128 6
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

16. Data Sarana Prasarana

Jumlah Jumlah Kategori Kerusakan
N Jumlah Ruang Ruang
Jenis Prasarana Rusak Rusak Rusak
o Ruang Kondis Kondisi
Ringan Sedang Berat
i Baik Rusak
1 Ruang Kelas 6 4 2 2
2 Perpustakaan -
3 Ruang Lab. IPA -
4 Ruang Lab. Komputer -
5 Ruang Lab. Bahasa -
6 Ruang Kepala 1 1
7 Ruang Guru 1 1
8 Ruang Tata Usaha -
9 Ruang Konseling -
10 Tempat Beribadah -
11 Mushollah / Masjid 1
12 Ruang UKS -
13 WC Guru 2 2
14 WC Siswa 2 2 2
15 Gudang -
16 Ruang Sirkulasi -
17 Tempat Olahraga -
18 Ruang Osis -
19 Ruang Cleaning Service -
20 Pos Satpam -
21 Ruang Lainnya -

17. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan

No Keterangan Jumlah Jumlah Keterangan
Pendidikan L P
1 Guru PNS 1 1
2 Guru Tetap Yayasan 3 5 8
3 Guru Honorer
4 Guru Tidak Tetap
Tenaga Kependidikan
1 Pegawai TU PNS
2 Pegawai TU Yayasan 1 1
3 Pegawai Honorer Tidak Tetap
4 Pegawai Pustakawan
5 Satpam
6 Cleaning Service
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

18. Data Guru Madrasah yang Sudah Sertifikasi

a. Laiki-Laki :2
b. Perempuan :2
19. Data Guru Madrasah yang Belum Sertifikasi
a. Laki-Laki :1
b. Perempuan :4

20. Data Guru Madrasah Sesuai dengan Kualifikasi Pendidikan

No Kualifikasi Pendidikan L P Jumlah Keterangan
1 MA/SMA/SMK
2 D2 1 1
3 D3
4 S1 3 6 9
5 S2
6 S3

Nunukan, 21 November 2019

Kepala MI Alkhairaat Nunukan

Rabiah, S.Pd.I
NIP. 19740814 200501 2 007
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

YAYASAN PENDIDIKAN ALKHAIRAAT

MI ALKHAIRAAT NUNUKAN
Alamat : Jl. Tawakal RT.07 Kelurahan Nunukan Barat Kabupaten Nunukan Kalimantan Utara

SURAT KEPUTUSAN
No: 352 /MI-Alkh-Nnk/XI/2019

TENTANG
PEMBENTUKAN PANITIA PENGADAAN DAN PENGELOLAAN
SARANA MEUBELAIR MI ALKHAIRAAT NUNUKAN
TAHUN 2019

Menimbang : 1. Bahwa untuk meningkatkan pembelajaran, maka di pandang perlu

untuk mengadakan dan mengelola sarana meubelair
MI Alkhairaat Nunukan Kecamatan Nunukan Kabupaten Nunukan
2. Bahwa untuk kelancaran pelaksanaan kegiatan tersebut di pandang
perlu untuk membentuk panitia pengadaan dan pengelola Sarana
Meubelair MI Alkhairaat Nunukan Kecamatan Nunukan Kabupaten
Nunukan

Mengingat : 1. Undang –undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 sistem

Pendidikan Nasional
2. Permintaan Prihal Bantuan Dana dari Kementerian Agama dalam hal
ini Direktur Jenderal Pendidikan Islam di Jakarta.

MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Membentuk Panitia Pengadaan dan pengelola Sarana Meubelair MI
Alkhairaat Nunukan Kecamatan Nunukan Kabupaten Nunukan

Kedua : Mengangkat mereka yang Namanya tersebut dalam lampiran surat

keputusan ini untuk menjabat sebagai panitia pengadaan dan pengelola
Sarana Meubelair MI Alkhairaat Nunukan

Ketiga : Jika dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam

keputusan ini akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.

Ke empat : Surat Keputusan ini berlaku sejak di tetapkan.

Di tetapkan di : Nunukan
Pada Tanggal : 19 November 2019
Kepala Madrasah
MI Alkhairaat Nunukan

Rabiah, S.Pd.I
NIP. 19740814 200501 2 007
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

Lampiran : Keputusan Kepala MI Alkhairaat Nunukan

No : 352/MI-Alkh-Nnk/XI/2019
Tanggal : 19 November 2019

SUSUNAN PANITIA PENGADAAN DAN PENGELOLAAN

SARANA MEUBELAIR MI ALKHAIRAAT NUNUKAN
TAHUN 2019

NO NAMA JABATAN DALAM JABATAN DINAS

KEGIATAN
1. Rabiah, S.Pd.I Penanggung jawab Kepala Madrasah

2. Multazam, S.Pd.I Ketua Guru PAI

3. Eko Azhari Sekretaris Guru Kelas

4. Mastunif, S.Pd.I Bendahara Guru Kelas

5. Andi Kasimuddin Pengelola Barang Tata Usaha

6. Muslimin, S.Pd.I Anggota Guru Kelas

7. Nurhidayah, S.Pd.I Anggota Guru Kelas

8. Sarima, S.Pd Anggota Guru Kelas

9. Juliana, S.Pd Anggota Guru Kelas

Nunukan, 19 November 2019

Kepala Madrasah
MI Alkhairaat Nunukan

Rabiah, S.Pd.I
NIP. 19740814 200501 2 007
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.

Penerapan pendidikan berbasis kompetensi merupakan keputusan untuk menghadapi persaingan

pada era global. Persaingan yang terjadi pada era ini terletak pada kualitas sumber daya manusia.

Kemampuan ini dalam bidang pendidikan disebut dengan kompetensi. Atas dasar sumber

persaingan terletak pada kemampuan sumber daya manusia maka pemerintah memutuskan

penerapan pendidikan berbasis kompetensi menekankan pada kompetensi atau kemampuan yang

harus dimiliki oleh lulusan suatu jenjang pendidikan. Kompetensi lulusan ini dijabarkan menjadi

sejumlah standar kompetensi mata pelajaran. Selanjutnya standar kompetensi ini dijabarkan

menjadi sejumlah kemampuan dasar, yaitu kemampuan minimal mata pelajaran yang harus dikuasi

siswa. Salah satu indikator peningkatan mutu pendidikan yang dapat dilihat dari meningkatnya

hasil belajar siswa adalah daya dukung sarana dan prasarana yang representatif. Bantuan

Pengadaan Meubelair untuk ruang kelas yang representatif didukung oleh jumlah dan kualitas alat

yang sesuai dan dibutuhkan oleh sekolah (siswa,guru) pada setiap level. Namun demikian kondisi

sarana yang dimiliki/ada di tiap-tiap sekolah terutama pada level pendidikan dasar saat ini baik

jumlah (kuantitas) maupun kualitasnya kurang memadai.

Oleh karena itu, sarana meubelair sangat diperlukan untuk proses pembelajaran di MI

Alkhairaat Nunukan Kecamatan Nunukan Kabupaten Nunukan Propinsi Kalimantan Utara, untuk

menunjang tercapainya tujuan pendidikan secara menyeluruh dan menyongsong dunia digital yang

akan datang. Untuk itu tidaklah berlebihan apabila Kementerian Agama Republik Indonesia

melalui Direktorat Jendral Pendidikan Islam memberikan bantuan atau subsidi berupa sarana

meubelair sebagai sarana pembelajaran di MI Alkhairaat Nunukan Kecamatan Nunukan

Kabupaten Nunukan Propinsi Kalimantan Utara.

B. Maksud

Maksud dari permhonan bantuan Sarana Meubelair ini adalah untuk menunjang tercapainya

tujuan pendidikan secara menyeluruh dan menyongsong dunia digital saat ini. Oleh karena itu,

diperlukan pengadaan sarana meubelair agar proses pembelajaran di MI Alkhairaat Nunukan

lebih baik.
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

C. Tujuan

Tujuan dari pengadaan sarana meubelair adalah :

1. Menambah sarana dan perlengkapan di ruang kelas dan ruang guru

2. Menunjang proses pembelajaran secara optimal
3. Meningkatkan mutu pendidikan siswa dan siswi

4. Terlaksananya kegiatan administrasi yang lancar

D. Manfaat

Dari uraian diatas dapat kami uraikan manfaat yang diharapkan dengan adanya pengadaan sarana
meubelair, yaitu :

1. Meningkatkan kompetensi guru dan siswa

2. Tersedianya meja dan kursi belajar bagi seluruh siswa
3. Meningkatkan mutu dan kualitas pembelajaran di sekolah

E. Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana

Analisis kebutuhan sarana dan prasarana peralatan TIK yang diperlukan oleh sekolah untuk
meningkatkan mutu pembelajaran baik di laboratorium komputer, ruang kelas, maupun di ruang lain
seperti perpustakaan adalah sebagai berikut :

No. Kebutuhan Tersedia Kurang

Nama Alat Lebih
(unit)
Jumlah Layak Tidak Layak
1 Meja Siswa 80 Unit 128 48 80 - 80 Unit

2 Kursi Siswa 80 Unit 128 48 80 - 80 Unit

3 Kursi Guru 9 Unit 10 1 9 - 9 Unit

4 Lemari Buku 3 Unit 7 4 3 - 3 Unit

5 Rak Buku 3 Unit 2 2 - - 1 Unit

6 Meja Komputer 1 Unit - - - - 1 Unit

Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa masih banyak sarana meubelair yang diperlukan untuk
menunjang proses pembelajaran di MI Alkhairaat Nunukan Kecamatan Nunukan Kabupaten Nunukan
Propinsi Kalimantan Utara, untuk terpenuhinya standar pelayanan kepada siswa.
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

F. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuhan Sarana dan Prasarana

Dari profil dan analisis kebutuhan sarana meubelair diatas dapat diuraikan bahwa potensi sekolah
untuk mendukung dan menunjang pengadaan sarana meubelair sebagai berikut :

1. Dukungan dari Yayasan Sekolah sangatlah besar dari sisi moril maupun material terutama
dalam pemeliharaan sarana meubelair di sekolah.
2. Guru di MI Alkhairaat Nunukan Kecamatan Nunukan Kabupaten Nunukan Propinsi
Kalimantan Utara sangat membutuhkan meja dan kursi dalam proses pembelajaran.
3. Mengingat MI Alkhairaat Nunukan Kecamatan Nunukan Kabupaten Nunukan Propinsi
Kalimantan Utara terletak di wilayah perbatasan, Namun tidak berarti Peserta Didiknya harus
terbelakang dan tertinggal pengetahuannya.
4. Kepala sekolah sangat peduli dan berkeinginan mengembangkan sekolah.

Dengan demikian pemenuhan kebutuhan meja, kursi dan kemari merupakan prioritas yang utama,
sebagai pemenuhan kebutuhan sarana pembelajaran di sekolah.

Dari analisis kebutuhan dan potensi sekolah, dapat di prioritaskan kebutuhan sarana meubelair
yang diperlukan berupa :

1) Meja Siswa : 80 Unit

2) Kursi Siswa : 80 Unit

3) Kursi Guru : 9 Unit.

4) Lemari Buku : 3 Unit.

5) Rak Buku : 1 Unit

6) Meja Komputer : 1 Unit

Oleh karena itu, diperlukan sumber dana yang memadai dari subsidi untuk memenuhi sebagian
kebutuhan pengadaan Sarana Meubelair di MI Alkhairaat Nunukan Kecamatan Nunukan Kabupaten
Nunukan Propinsi Kalimantan Utara
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

BAB II
Rencana Pengadaan Sarana Meubelair

1. Pemilihan
a. Proses pemilihan

Dalam pemilihan sarana yang akan diadakan terlebih dahulu dibentuk panitia Pengadaan dan
Pengelola Sarana dan Prasarana (PPSP) yang dibentuk berdasarkan rapat dewan guru yang
dilanjutkan dengan penerbitan SK Kepala Sekolah tentang Panitia Pengadaan dan pengelola sarana
dan prasarana yang diperlukan dan memprioritaskan peralatan yang paling dibutuhkan untuk
kelancaran proses pembelajaran di MI Alkhairaat Nunukan Kecamatan Nunukan Kabupaten
Nunukan Propinsi Kalimantan Utara. Selanjutnya Panitia menyusun RAB kebutuhan dan sumber
dana yang digunakan.

b. Daftar Jenis dan Jumlah Sarana Meubelair :

1) Meja Siswa : 80 Unit

2) Kursi Siswa : 80 Unit

3) Kursi Guru : 9 Unit

4) Lemari Buku : 3 Unit

5) Rak Buku : 1 Unit

6) Meja Komputer : 1 Unit

 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

Rencana Anggaran Belanja ( RAB )

Pengadaan Sarana Meubelair

JUMLAH HARGA
NO NAMA ALAT SUB TOTAL
SATUAN
1. Kursi dan Meja Siswa 80 Set Rp. 880.000 Rp. 70.400.000

2. Kursi Guru 9 Unit Rp. 550.000 Rp. 4.950.000

3. Lemari Buku 3 Unit Rp. 3.500.000 Rp. 10.500.000

4. Rak Buku 1 Unit Rp. 3.300.000 Rp. 3.300.000

5. Meja Komputer 1 Unit Rp. 2.750.000 Rp. 2.750.000

JUMLAH TOTAL Rp. 91.900.000

Terbilang : Sembilan puluh satu juta sembilan ratus ribu rupiah

 Catatan : Harga sudah termasuk pajak.

Panitia Pengadaan dan pengelolaan Sarana Meubelair

Ketua Bendahara

Multazam S.Pd,I Mastunif, S.Pd.I

NIP. - NIP. -

Mengetahui,
Penanggung Jawab
Kepala Madrasah MI Alkhairaat Nunukan

Rabiah, S.Pd.I
NIP. 19740814 200501 2 007
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

BAB III
PENUTUP

Dari uraian diatas dapat kami simpulkan bahwa, dalam pengadaan Sarana Meubelair sangat

diharapkan dapat :

1. Sarana Kelas sangat besar manfaatnya dalam rangka menunjang proses Kegiatan Belajar Mengajar

(KBM) di sekolah sejalan dengan perkembangan jaman dimana penguasan teknologi mutlak

diperlukan bagi setiap komponen sekolah baik siswa, guru, kepala sekolah ataupun staff TU

sehingga pengelolaan sekolah menjadi lebih terarah dan visi sekolah akan lebih mudah dicapai.

2. Adanya sarana yang refresentatif sesuai dengan standar dapat dijadikan sebagai Pusat Sumber

Belajar bagi sekolah dengan jalan mempraktekan secara langsung Materi Pelajaran tersebut.

3. Keberhasilan pendidikan merupakan barometer kemajuan suatu bangsa,untuk itu hendaknya

perhatian pada sektor ini perlu mendapat perhatian serius dari pemerintah.

4. Peningkatan kualitas sumber daya manusia memerlukan dana yang sangat besar, untuk itu

hendaknya pemerintah bisa menambah anggaran untuk bidang ini.

5. Akhirnya kami berharap bahwa proposal ini mendapat persetujuan dan diberikan bantuan sehingga

pelaksanaan pembelajaran dan proses adminstrasi sekolah dapat terlaksana dengan baik serta dapat

terciptanya suasana pembelajaran yang kondusif dan tercapainya tujuan pendidikan secara

maksimal, Amiin..
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

NPWP MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

Foto Sarana
Ruang Kelas

BUKU REKENING MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

NOMOR REKENING : 7096095931
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

PIAGAM MADRASAH
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

SERTIFIKAT AKREDITASI
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN
FOTO SARANA
RUANG KELAS
 MI ALKHAIRAAT NUNUKAN

FOTO SARANA
RUANG GURU