LK-02.

Analisis Keterlaksanaan 8 SNP, Alternatif Solusi dan Rencana Pengembangan Sekolah

STANDAR INDIKATOR SEKOLAH DESKRIPSI RENCANA

NASIONAL VIRTUAL PENGEMBANGAN
PENDIDIKAN YA TIDAK SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH SENDIRI
(SNP) VIRTUAL SENDIRI
1. Standar 1.1. Sekolah merencanakan V Proses Dokumen Pelaksanaan program
Proses proses pembelajaran sesuai pembelajaran telah perencanaan yang workshop kurikulum guna
ketentuan. dilaksanakan belum lengkap dan pembuatan dokumen
Permendikb sesuai dengan sistematis pada administrasi pembelajaran
ud No 22 Mengacu pada silabus yang V ketentuan dan bagian RPP berupa RPP yang sistematis
Tahun 2016 telah dikembangkan pengembangan
Tentang silabus selalu
Standar Mengarah pada pencapaian V dilakukan setiap
Proses kompetensi setahun sekali

Menyusun dokumen V Dokumen

rencana dengan lengkap dan administrasi
sistematis pembelajaran telah
sistematis dan
dievaluasi
Mendapatkan evaluasi dari V langsung oleh
kepala sekolah dan kepala sekolah dan
pengawas sekolah pengawas
 STANDAR INDIKATOR SEKOLAH DESKRIPSI RENCANA
NASIONAL VIRTUAL PENGEMBANGAN
PENDIDIKAN YA TIDAK SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH SENDIRI
(SNP) VIRTUAL SENDIRI
1.2. Proses pembelajaran V Proses Belum Pelaksanaan program
dilaksanakan dengan tepat pembelajaran memanfaatkan workshop pembuatan media
sudah sistematis media pembelajaran untuk
Mendorong siswa mencari V dan administrasi pembelajaran meningkatkan proses
tahu pembelajaran yang dalam penggunaan media di bidang
lengkap serta meningkatkan TIK
Mengarahkan pada V kurikulum yang efisiensi dan
penggunaan pendekatan dinamis mengikuti efektivitas Menambah sumber belajar
ilmiah perkembangan dan pembelajaran dan yang relevan dengan
kebutuhan lulusan belum kompetensi keahlian yang ada
Melakukan pembelajaran V menggunakan
berbasis kompetensi aneka sumber
belajar
Memberikan pembelajaran V
terpadu

Melaksanakan pembelajaran V
dengan jawaban yang
kebenarannya multi
dimensi;

Menerapkan metode V
pembelajaran sesuai
karakteristik siswa

Memanfaatkan media V
 STANDAR INDIKATOR SEKOLAH DESKRIPSI RENCANA
NASIONAL VIRTUAL PENGEMBANGAN
PENDIDIKAN YA TIDAK SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH SENDIRI
(SNP) VIRTUAL SENDIRI
pembelajaran dalam
meningkatkan efisiensi dan
efektivitas pembelajaran

Menggunakan aneka V
sumber belajar

1.3. Pengawasan dan penilaian V Adanya Belum Melakukan Pelaksanaan program

otentik dilakukan dalam
proses pembelajaran
Melakukan penilaian
otentik secara komprehensif
dan memanfaatkan hasilnya.
Melakukan pemantauan
proses pembelajaran dan
supervisi proses
pembelajaran kepada guru.
pengawasn dari penilaian otentik workshop pembelajaran
tim SPMI (Sistem secara pembuatan analisis butir soal
komprehensif dan
Penjaminan Mutu dan pelaksanaan proses
memanfaatkan
V Internal) sehingga hasilnya. evaluasi dan tindak lanjut hasil
arah pembelajaran supervisi
berdasarkan 8 SNP Belum
Mengevaluasi
V proses
pembelajaran dan
menindaklanjuti
hasil pengawasan.

Mengevaluasi proses V
pembelajaran dan
menindaklanjuti hasil
pengawasan.