DAFTAR PUSTAKA

Anwarul Umam, S. D. (2015). Pengembangan Mobile Pocket Book Sebagai

Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash
Professional CS 5.5 Pada Materi Fluida Statik SMA Kelas X. Prosiding
Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika (SNFPF), 6(1), 186.

Asyhari, A. (2017). Literasi Sains Berbasis Nilai-nilai Islam dan Budaya

Indonesia. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 6(1), 138.

Ayu Swandini, E. S. (2017). Pengaruh Buku Ajar Elektronik Berbasis Android

Pada Mater Ajar Eksponen Dan Longaritma. Jurnal Praktik Penelitian
Tindakan Kelas Pendidikan Dasar Dan Menengah, 7(1), 2.

Budiman, H. (2016). Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam

Pendidikan. Jurnal Al-Tadzkiyyah, 8(3), 193.

Choi, W. (2016). The Effects of Laughter Therapy Interventions for

SmartphoneAddicts. International Journal of Bio Science and Bio
Technology, 8(4).

Darmadi, H. (2019). Pengantar Pendidikan Era Globalisasi: Konsep Dasar,

Teori, Strategi dan Implementasi dalam Pendidikan Globalisasi. Banten:
An1mage.

Diani, R. (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis

Pendidikan Karakter Dengan Model Problem Based Intruction. Jurnal
Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 4(2), 242.

Gumrowi, S. A. (2011). Alat-alat Ukur. IAIN Raden Intan Lampung: Prodi Tadris
Fisika Fakultas Tarbiyah.

Haris, A. (2015). Pemanfaatan Teknologi Informasi Untuk Pendidikan (Kajian

Pada Mata Kuliah Kewarganegaraan). Jurnal Angkasa, 7(1), 47.

Intan Kurniasari, R. R. (2018). Pengembangan E-Module Bercirikan

Etnomatematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Indonesian of
Jurnal Science and Mathematics Education, 1(3), 227-235.

Joko Susilo, S. A. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Untuk

Mensimulasikan Instalasi Jaringan Listrik di SMKN 2 Surakarta.
Prosiding Nasional , 105.
Maisaroh, A. S. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Buku Pop-up
Wayang Tokoh Pandawa pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas V SD.
Jurnal PGSD Indonesia, 3, 12.

Nasir, M. (2015). Pembelajaran Fisika yang Menyenangkan Interaktif dan

Komunikatif Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) di
Sekolah Menengah Atas (SMA). Proceeding: 7th International Seminar
on Regional Education, 2.

Riswandi, B. A. (2013). Peningkatan Kualitas Siswa Terampil Iptek Dengan

Edukasi Komputer Bagi Siswa SD Di Dusun Wonolelo. Asian Journal Of
Innovation And Entrepreneurship, 2(2), 95.

Sada, H. J. (2015). Pendidikan Dalam Persefektif Al-Qur’an. Al-Tadzkiyyah

Jurnal Pendidikan Islam, 6(3), 103.

Sari, M. M. (2017). Pengembangan Media Gambar Berupa Buku Saku Fisika

SMP Pokok Bahasan Suhu Dan Kalor. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika
Al-Biruni, 6, 113.

Septiana Vicky, S. S. (2013). ‘Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Dalam

Bentuk Pocket Book pada Materi Alat Optik Serta Suhu dan Kalor Untuk
Kelas X SMA. Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika (JMPF), 3(1), 14.

Sharen Gifary, I. K. (2015). Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Perilaku

Komunikasi. Jurnal Sosioteknologi, 14(2), 170.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Willy Alif Indhaka, E. S. (2016). Penerapan Buku Sekolah Elektronik Berbasis

Android Dalam Materi Ajar Besaran Dan Satuan. Didaktikum: Jurnal
Penelitian Tindakan Kelas, 17(2), 1.

Yuniati, L. (2011). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Efek

Doppler sebagai Alat Bantu dalam Pembelajaran Fisika yang
Menyenangkan. JP2F, 2(2), 92.

Zakaria Stapa, N. Y. (2012). Pendidikan Menurut Al-Qur’an dan Sunnah serta

Peranannya dalam Memperkasakan Tamadun Umah. Jurnal Hadhari
Special Edition, 13.