Final inklusi

1. Cari kasus Anak Berkebutuhan Khusus, boleh di sekolah inklusi / lembaga / pusat autis,
kebutuhan khususnya jenis apa?
2. Karakternya seperti apa?
3. Kemampuan intelektual, emosional, sosialya seperti apa?
4. Apa peran orang-orang normal disekitarnya
5. Hasilnya seperti apa
6. Komentar anda masing-masing
Jawab
1. Dewi intan pratiwi ber Sekolah di Slb-c Negeri Pembina provinsi Kalsel
Kebutuhan khususnya berupa tunarungu tetapi masih memiliki sisa pendengaran,
2. Karakter yang dimiliki oleh dewi intan pratiwi dari segi fisik tidak memiliki karakteristik
yang khas, karena secara fisik dewi intan pratiwi tidak mengalami gangguan yang terlihat
atau menonjol, bentuk fisik anak tunarungu tidak berbeda dengan anak normal seperti
tinggi, rata-rata, dan rendah.
Dalam segi bahasa dan bicara anak tunarungu mengalami hambatan karena adanya
hubungan antara bahasa dan bicara dengan ketajaman pendengaran. Dewi memiliki
kemampuan bisa bahasa verbal (oral) tetapi sedikit dan kebanyakan dewi berkomunikasi
dengan orang-orang disekitar dan teman di sekolah dengan bahasa isyarat, dan
berkomunikasi dalam sehari-haripun dengan bahasa isyarat.
3. Kemampuan intelektual yang ia miliki oleh dewi adalah dia memiliki keterampilan
motoric dalam bidang atlet silat. Sering mengikuti lomba-lomba dan menang, memiliki
banyak prestasi,
Kemampuan intelektual dalam bidang kemampuan akademik. Dewi intan memililiki
pemahaman dan ingatan yang cukup kuat
Kemampuan emosial dan sosial yang dimiliki dewi intan pratiwi yakni kemampuan
emosional yang baik, hamble, dan tidak menutup diri terhadap orang yang baru dikenal
karena intan sangat welcome kepada orang-orang yang baru, apabila ada orang baru yang
mau kenal intan, dia tidak menutup diri untuk berkenalan dengannya. Kepribadianya
yang agak sedikit tomboy dikarenakan latar belakangnya mimiliki kemapuan silat.
4. Peran orang disekitarnya baik guru dan orang tua
 Orang tua dewi intan sangat baik dan tidak pernah membatasi anaknya untuk
berkegiatan dan tidak pernah melarang anak tersebut untuk mengembangkan keahlian
yang dimilikinya.

5. Dari hasil yang didapat bahwa anak tunarungu memiliki keterbatasan dalam hal
pendengaran sehingga mereka berkomunikasi sehari-hari dengan bahasa isyarat,
tetapi masih bisa berkomuniaksi dengan bahasa verbal (oral) walaupun sedikit.
karakter fisik mereka hamper sama dengan anak normal. Dewi intan pratiwi juga
memiliki kemampuan intelektual yang cukup baik terutama dalam hal kemampuan
motoric dalam hal olahraga.
6. Menurut saya sekolah tersbut sudah sangat baik karena sekolah tersebut termasuk
sekolah yang favorit, sekolah tersebut memiliki sarana dan prasana yang lengkap dan
memadai sehingga sangat membantu kegiatan proses pembelajaran maupun kegiatan
dalam hal pengembangan keahlian dan bakat masing-masing peserta didik.