KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL

No
NO INDIKATOR SOAL Leveling
soal
1 Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai 1 C3
2 Peserta didik dapat menentukan pertanyaan yang sesuai 2 C3
3 Peserta didik dapat menentukan arti istilah 3 C2
4 Peserta didik dapat menentukan kalimat utama 4 C3
5 Peserta didik dapat menentukan ide pokok 5 C4
6 Peserta didik dapat menentukan simpulan paragraf 6 C4
7 Peserta didik dapat menentukan ringkasan dua paragraf 7 C4
8 Peserta didik dapat menentukan keistimewaan tokoh 8 C3
9 Peserta didik dapat menentukan hal yang dapat diteladani biografi 9 C3
10 Peserta didik dapat menentukan makna kalimat 10 C4
11 Peserta didik dapat menentukan peristia dalam berita 11 C3
12 Peserta didik dapat menentukan pernyataan penolakan 12 C4
13 Peserta didik dapat menentukan pernyataan sebab akibat 13 C3
14 Peserta didik dapat menentukan urutan kalimat 14 C3
15 Peserta didik dapat membuat berita dari ilustrasi 15 C3
16 Peserta didik dapat mengubah sudut pandang 16 C4
17 Peserta didik dapat menentukan latar dalam fabel 17 C3
18 Peserta didik dapat menentukan tokoh utama dalam fabel 18 C3
19 Peserta didik dapat menentukan tahapan alur dalam fabel 19 C3
20 Peserta didik dapat menentukan komentar dalam fabel 20 C3
21 Peserta didik dapat menentukan makna simbol dalam cerpen 21 C3
22 Peserta didik dapat menentukan latar suasana 23 C3
23 Peserta didik dapat menentukan sebab konflik pada cerpen 24 C4
24 Peserta didik dapat menentukan akibat konflik pada cerpen 25 C4
25 Peserta didik dapat menentukan amanat pada cerpen 26 C3
26 Peserta didik dapat menentukan tema pada cerpen 27 C3
27 Peserta didik dapat menentukan sudut pandang pada cerpen 28 C4
28 Peserta didik dapat menentukan pola pengembangan paragraf 29 C4
29 Peserta didik dapat menentukan pola kebahasaan paragraf 30 C4
30 Peserta didik dapat melengkapi teks prosedur 31 C3
31 Peserta didik dapat mengurutkan teks prosedur 32 C3
32 Peserta didik dapat menentukan kekurangan karya 33 C4
33 Peserta didik dapat membuat teks ulasan dari ilustrasi 33 C4
34 Peserta didik dapat melengkapi istilah yang tepat 34 C3
35 Peserta didik dapat memvariasi kalimat 35 C4
36 Peserta didik dapat melengkapi kata bentukan 36 C3
37 Peserta didik dapat melengkapi kata hubung 37 C3
38 Peserta didik dapat melengkapi kalimat 38 C4
39 Peserta didik dapat menentukan kesalahan tanda baca 39 C3
40 Peserta didik dapat menentukan kesalahan tanda baca 40 C4
41 Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan tanda baca 41 C4
42 Peserta didik dapat menentukan kesalahan huruf kapital 42 C3
43 Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan huruf kapital 43 C4
44 Peserta didik dapat menentukan kata tidak baku 44 C3
45 Peserta didik dapat menentukan kalimat tidak efektif 45 C4
46 Peserta didik dapat menentukan alasan ketidakefektifan 46 C4
47 Peserta didik dapat menentukan kesalahan ejaan 47 C3
48 Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan ejaan 48 C4
 No
NO INDIKATOR SOAL Leveling
soal
49 Peserta didik dapat memperbaiki kalimat tidak padu 49 C4
50 Peserta didik dapat menentukan kalimat tidak padu 50 C4
1. Bacalah teks berikut!
Jumlah kebutuhan gizi dari masing-masing orang berbeda tingkat kebutuhannya, orang yang berusia
tua dengan orang yang masih muda tentu memiliki nilai kebutuhan gizi yang berbeda, begitu juga jenis
kelamin ikut mempengaruhi nilai gizi yang dibutuhkan. Untuk mengetahui seberapa besar kebutuhan tubuh
anda terhadap kandungan gizi atau vitamin tertentu tentu saja anda harus berkonsultasi dengan ahli gizi
bukan dengan mencari informasi dari web atau blog yang tersedia di internet.

Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah....

A. Usia tidak memengaruhi tingkat gizi yang dibutuhkan.
B. Jenis kelamin memengaruhi jumlah vitamin yang diperlukan tubuh.
C. Jumlah kebutuhan gizi masing-masing orang berbeda tingkat kebutuhannya.
D. Melalui internet dapat diperoleh informasi tentang kandungan gizi yang dibutuhkan tubuh.

Jawaban: C
Pembahasan: Hal yang perlu diperhatikan untuk menentukan pernyataan yang sesuai dengan suatu
paragraf adalah dengan mecocokkan pernyataan pada opsi jawaban dengan kalimat-kalimat pada paragraf.
Biasanya, pernyataan tersebut tersurat (tertulis) dalam paragraf dengan jelas. Pernyataan yang sesuai
dengan paragraf di atas adalah “Jumlah kebutuhan gizi masing-masing orang berbeda tingkat
kebutuhannya”. Hal ini dapat dibuktikan pada kalimat pertama dalam paragraf tersebut.

2. Bacalah teks berikut!

Belajar merupakan kewajiban utama bagi seorang pelajar. Belajar bukanlah mentransfer pengetahuan
dari guru. Belajar lebih merupakan aktivitas diri untuk menemukan dan mengontruksikan pengetahuan dalam
otak. Guru hanyalah salah satu sumber belajar yang menjadi mitra dalam belajar.

Pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf tersebut adalah… .

A. Apakah aktivitas diri dalam belajar?
B. Apakah fungsi guru dalam belajar?
C. Apakah yang dilakukan guru dalam belajar?
D. Apakah arti mitra dalam belajar?

Jawaban: C
Pembahasan: Pernyataan yang jawabannya terdapat dalam paragraf tersebut adalah “Apakah yang
dilakukan guru dalam belajar?” (opsi jawaban C). Jawabannya terdapat pada kalimat terakhir paragraf, guru
hanyalah salah satu sumber belajar yang menjadi mitra belajar.

3. Perhatikan kalimat berikut!

Terumbu karang merupakan habitat sejumlah biota, seperti: ikan kerapu, kakap merah, udang, dan ikan
hias banyak berlindung di sana.

Arti istilah habitat pada kalimat tersebut adalah....

A. tempat hidup binatang
B. proses perkembangbiakan
C. makanan sejumlah binatang
D. daerah penangkaran binatang laut

Jawaban: A
Pembahasan: Menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia), habitat adalah tempat tinggal khas
seseorang atau kelompok masyarakat; tempat hidup organisme tertentu; temat hidup yang alami (bagi
tumbuhan dan hewan); lingkungan kehidupan asli. Jawaban yang paling tepat dan mendekati arti
sebenarnya terdapat pada opsi jawaban A.
 R E AL
the
Tidak Ber Aliasi dengan GAMBARAN UMUM
PRIMAGAMA PG atau Bimbel lainnya KETIKA KAMU KELAS 12 SMA
is Only
HERE
SNMPTN (Jalur NON TES) SBMPTN (Jalur TES) UJIAN MANDIRI (Jalur TES)
Syarat : Syarat : Syarat :
Akreditasi sekolah, Rapot kelas 10, 11, 12 Punya Akun di LTMPT untuk menentukan Terdaftar di LTMPT, memiliki nilai
Prestasi lain, Peringkat Pararel, tanggal dan Tempat Tes , Hasil Tes UTBK, Membayar biaya Tes,
Almuni Lolos SNMPTN & SBMPTN digunakan melamar di PTN Tujuan, Mengikuti Tes sesuai PTN Tujuan
S1 PTN Rasio IPK ALUMNI, Rasio Alumni Lolos Membayar biaya Tes di Bank, Mendaftar
SNMPTN PTN Tujuan, Rekam Jejak sekolah. di SBMPTN pada tanggal yang ditentukan
Pendaftaran GRATIS
LULUS
S M A
Sebelum UN STRATEGI LOLOSNYA ADA DI PRIMAGAMA
PMDK-PN UMPN
KULIAH POLTEK (D3) Jalur NON TES Jalur TES
Syarat : Syarat :
Pendaftaran Menggunakan Nilai Rapot kelas 10,11,12 Mendaftar pada portal yang ditentukan,
KERJA Sebelum UN mempunyai prestasi. GRATIS membayar biaya tes, mengikuti tes pada
tanggal dan poltek yang dituju.

NIKAH
SEKOLAH
IKATAN DINAS
Pendaftaran
Setelah UN

KAMI YAKIN KAMU LEBIH HEBAT DARI MEREKA !!!

Jika Ikut Bimbel di PRIMAGAMA dari Kelas 10 .

Dan masih banyak yang lainnya ..... ===>>>>

4. Bacalah paragraf berikut!
(1) Doa orang tua sungguh ajaib jika itu ditujukan pada anak-anak mereka. (2) Jika orang tua ingin
anaknya menjadi saleh dan baik, maka doakanlah mereka karena doa orang tua adalah doa yang mudah
diijabahi. (3) Jika orang tua mendoakan jelek pada anaknya, maka itu pun akan terkabulkan. (4) Jadi, orang
tua mesti hati-hati dalam mendoakan anaknya.

Kalimat utama paragraf tersebut terletak pada nomor....

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Jawaban: D
Pembahasan: Kalimat utama adalah kalimat yang di dalamnya mengandung pikiran pokok atau gagasan
utama yang menjadi dasar penggembangan sebuat paragraf. Kalimat utama biasanya terdapat di awal atau
di akhir paragraf. Kalimat utama paragraf tersebut adalah kalimat (4), sedangkan kalimat lain merupakan
kalimat pendukung/penjelas.

5. Bacalah paragraf berikut!

Sekolah dikatakan bermutu apabila memenuhi kebutuhan pendidikan para siswanya. Sekolah tersebut
mempunyai visi jelas. Pengelolanya, bekerja untuk kepentingan siswa. Sarana dan prasarana tersedia.
Ditambah dengan guru profesional sudah pasti sekolah tersebut akan lebih maju.

Ide pokok paragraf tersebut adalah....

A. fungsi sekolah bermutu
B. visi sekolah bermutu
C. ciri-ciri sekolah bermutu
D. sarana dan prasarana di sekolah bermutu

Jawaban: C
Pembahasan: Ide pokok adalah masalah utama yang dibahas dalam suatu paragraf. Nama lain ide pokok
antara lain pokok pikiran, gagasan utama, pikiran utama. Ide pokok biasanya terdapat dalam kalimat utama.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat pertama. Jadi jawaban yang paling tepat adalah ciri-
ciri sekolah bermutu.

6. Bacalah paragraf berikut!

Limbah atau hasil buangan kapal sering menimbulkan masalah yang sangat serius bagi biota laut, belum
lagi ulah penumpang yang membuang sampah sembarangan ke laut. Mereka tidak menghiraukan pengaruh
sampah-sampah dan gas buangan tersebut terhadap kehidupan di laut. Padahal mereka tahu bahwa laut
juga merupakan sumber penghidupan nelayan. Ikan, terumbu karang, dan biota laut lainnya akan pergi ke
laut yang lebih dalam. Lebih parah lagi ada beberapa yang mati karena pencemaran laut tersebut.

Simpulan isi bacaan di atas adalah… .

A. Limbah dan sampah yang dibuang ke laut sering menimbulkan masalah yang sangat serius bagi biota
laut.
B. Limbah dan sampah yang dibuang ke laut akan mencemari laut yang menjadi sumber penghidupan
nelayan.
C. Para penumpang tidak menghiraukan pengaruh sampah terhadap kehidupan biota laut.
D. Air laut yang tercemar tidak dapat digunakan sebagai tempat ikan dan terumbu karang.

Jawaban: B
Pembahasan: Simpulan adalah suatu proposisi (kalimat yang disampaikan) yang diambil dari beberapa
premis (ide pemikiran) dengan aturan-aturan interfensi yang berlaku. Simpulan merupakan sebuah gagasan
yang tercapai pada akhir pembicaraan. Simpulan paragraf tersebut adalah “Limbah dan sampah yang
dibuang ke laut akan mencemari laut yang menjadi sumber penghidupan nelayan”.
7. Bacalah teks berikut!
Tujuan utama pendidikan karakter adalah untuk mengajarkan. Pendidikan karakter mengajarkan
karakter atau nilai-nilai moral yang baik kepada manusia. Mengapa pendidikan karakter ini perlu dilakukan?
Pada dasarnya ilmu tanpa moral atau karakter akan menciptakan individu-individu yang berbahaya dan
kurang bermoral, seperti koruptor, diktator, dan lain-lain.
Pendidikan karakter mengajarkan kita tentang moral-moral atau nilai yang baik sebagai manusia, seperti
tanggung jawab, taat kepada Tuhan, jujur, percaya diri, dan masih banyak lagi. Dengan memasukkan nilai-
nilai tersebut kepada seluruh individu pastilah akan terbentuk individu-individu dengan karakter yang kuat
dan berilmu. Itulah mengapa pendidikan karakter tidak kalah penting dengan pendidikan-pendidikan lainnya.

Ringkasan teks tersebut adalah... .

A. Pendidikan karakter mengajarkan rasa tanggung jawab, taat kepada Tuhan, jujur, percaya diri, dan masih
banyak lagi.
B. Pendidikan karakter bertujuan untuk mengajarkan tentang moral-moral atau nilai yang baik.
C. Dengan pendidikan karakter, seluruh individu akan terbentuk individu-individu dengan karakter yang kuat
dan berilmu.
D. Pendidikan karakter perlu karena bertujuan untuk mengajarkan kebaikan.

Jawaban: B
Pembahasan: Ringkasan adalah kegiatan menyajikan sebuah karangan atau suatu teks dalam bentuk yang
lebih singkat. Ringkasan mencakup inti dari keselurahan topik yang dibicarakan pada teks. Ringkasan teks
tersebut adalah “Pendidikan karakter bertujuan untuk mengajarkan tentang moral-moral atau nilai yang
baik”.

8. Bacalah biografi tokoh berikut!

Isaac Newton, ilmuan berkebangsaan Inggris ini, lahir pada tahun 1642. Kala itu bertepatan dengan
wafatnya Galileo. Ia lahir sudah dalam keadaan tidak berayah (yatim). Kecerdasannya sudah kelihatan sejak
kecil, terutama pada bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan. Ibunya pernah menyuruhnya berhenti
sekolah. Saat usia 20 tahun ia mulai menunjukkan karyanya sampai akhirnya menciptakan hukum yang kita
kenal dengan Hukum Newton.

Keistimewaan tokoh dalam kutipan biografi tersebut adalah ... .

A. Kecerdasan sudah diketahui sejak kecil.
B. Lahir sudah dalam keadaan yatim.
C. Pernah disuruh berhenti sekolah.
D. Penemu Hukum Newton.

Jawaban: D
Pembahasan: Keistimewaan tokoh adalah kelebihan ataupun hal tersendiri dari tokoh tersebut yang
membuatnya berbeda dari tokoh lain. Keistimewaan ini biasanya adalah hal yang membuat kagum karena
tidak semua orang mempunyai keistimewaan tersebut. Keistimewaan dari tokoh Isaac adalah beliau
merupakan penemu Hukum Newton.

9. Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Chairul menyatakan bahwa generasi muda bisnis sudah seharusnya sabar dan mau menapaki tangga
usaha satu persatu. Menurutnya, membangun sebuah bisnis tidak seperti membalikkan telapak tangan.
Dibutuhkan sebuah kesabaran dan tak pernah menyerah. Jangan sampai banyak yang mengambil jalan
seketika (instan), karena dalam dunia usaha kesabaran adalah salah satu kunci utama dalam mencuri hati
pasar.
Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ....
A. sabar dan pantang menyerah
B. sabar dan ingin cepat berhasil
C. tekun dan teliti dalam berbisnis
D. sabar dalam berusaha dan sangat kreatif

Jawaban: A
 Pembahasan: Keteladanan adalah sikap-sikap terpuji yang tergambarkan dari sifat-sifat seorang tokoh.
Keteladanan ini merupakan hal yang bisa orang lain contoh dari tokoh tersebut. Hal yang patut diteladani
dari tokoh Chairul pada paragraf tersebut adalah sabar dan pantang menyerah. Hal ini bisa dilihat pada
kalimat pertama dan ketiga.

10. Bacalah paragraf berikut!

(1) Bagian tertentu dari tanaman lidah buaya dapat menjadi obat untuk mempercepat proses
penyembuhan. (2) Lidah buaya dikenal karena sifat anti-inflamasinya. (3) Dengan kata lain, tanaman ini
mempunyai kemampuan untuk memperlambat peradangan karena adanya asam lemak. (4) Mengoleskan
gel lidah buaya dapat mencegah atau menghentikan peradangan yang disebabkan oleh cedera, disfungsi
kekebalan tubuh.

Makna kalimat nomor (3) pada paragraf tersebut adalah … .

A. Lidah buaya dapat menjadi obat untuk menyembuhkan sakit karena peradangan.
B. Penggunaan lidah buaya sebagai obat karena dapat mengurangi tanda dan gejala peradangan.
C. Lidah buaya dapat dipakai sebagai obat tradisional yang tidak mempunyai efek samping.
D. Sebagai obat tradisional, lidah buaya menjadi alternatif penyembuhan sakit radang.

Jawaban: B
Pembahasan: Makna kalimat (3) yang paling tepat adalah “Penggunaan lidah buaya sebagai obat karena
dapat mengurangi tanda dan gejala peradangan”.

11. Bacalah paragraf berikut!

Gempa berkekuatan 6,4 skala richter menghempas Lombok (Nusa Tenggara Barat) dan Bali. Dilansir dari
BBC, terhitung 31 Juli 2018, jumlah korban yang dievakuasi di penampungan mencapai lebih dari 5.000
orang di Lombok. Tak ayal, gempa ini pun mengakibatkan 436 orang meninggal, lebih dari 1.393 orang luka-
luka, 22.000 rumah rusak, dan 8 titik desa porak poranda, di antaranya: Calabai, Karombi, Kadindi Barat,
Nangamiro, Kadindi Timur, Tambora, Pekat, dan Sorinomo.

Peristiwa yang terjadi pada kutipan berita tersebut adalah....

A. Gempa 6,4 skala richter di Lombok
B. Korban gemba dievakuasi di penampungan
C. Gempa mengakibatkan 436 orang meninggal
D. Lebih dari 1.393 luka-luka dan 22.000 rumah rusak

Jawaban: A
Pembahasan: Peristiwa yang terjadi pada kutipan teks tersebut adalah gempa 6,4 skala richter di Lombok.
Hal ini dapat dibuktikan pada kalimat pertama pada teks yakni Gempa berkekuatan 6,4 skala richter
menghempas Lombok (Nusa Tenggara Barat) dan Bali.

12. Bacalah paragraf berikut!

(1) Teh sangat baik dikonsumsi karena memiliki beberapa manfaat. (2) Teh mengandung polyphenols
yang berfungsi sebagai anti oksidan dalam mencegah perkembangan sel kanker yang ada pada tubuh
manusia. (3) Terdapat beberapa vitamin, seperti vitamin C, dan vitamin E yang dapat membantu untuk
memperkuat daya tahan tubuh. (4) Di dalam kandungan teh terdapat kandungan kaffein yang dapat
menghambat proses penyerapan makanan pada saat dicerna oleh tubuh manusia.

Pernyataan penolakan terdapat pada kalimat bernomor....

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Jawaban: D
 Pembahasan: Pernyataan penolakan merupakan ketidaksetujuan atau hal yang bertolak belakang dengan
pernyataan-pernyataan lainnya dalam paragraf atau teks tersebut. Pernyataan penolakan pada paragraf di
atas ditunjukkan pada kalimat (4) karena terlihat kontra dengan kalimat-kalimat sebelumnya.

13. Perhatikan paragraf berikut!

(1) Kecanduan pada pornografi bisa merusak otak. (2) Otak pecandu pornografi akan terangsang untuk
memproduksi dopamin dan endorfin, yaitu suatu bahan kimia otak yang membuat rasa senang dan merasa
lebih baik. (3) Dalam kondisi normal, zat-zat ini akan sangat bermanfaat untuk membuat orang sehat dan
menjalankan hidup dengan lebih baik. (4) Tapi dengan pornografi, otak akan mengalami hyper stimulating
(rangsangan yang berlebihan), sehingga otak sangat ekstrem, yang kemudian bisa membuat otak mengecil
dan rusak.

Kalimat yang menyatakan hubungan sebab akibat terdapat pada nomor....

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Jawaban: D
Pembahasan: Hubungan sebab akibat adalah hubungan yang menyatakan sebab terjadinya suatu
peristiwa, dan akibat yang ditimbulkan dari eristiwa tersebut. Kalimat yang menyatakan hubungan sebab
akibat terdapat terdapat pada kalimat nomor (4). Hyper stimulating (rangsangan berlebihan) disebabkan
oleh kecanduan pornografi, akibatnya bisa membuat otak menjadi mengecil dan rusak.

14. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Kami berangkat menuju Bromo tanggal 27 Desember 2018.
(2) Sesampainya disana banyak temuan yang kami catat sebagai tambahan pengetahuan.
(3) Para pembimbing sekolah kami berjumlah sebelas orang.
(4) Jumlah siswa yang ikut dalam rombongan karya wisata berjumlah 80 orang.
(5) Kawasan Bromo yang indah menjadi tujuan wisata kami.
(6) Perjalananan wisata ke Bromo tidak dapat kami lupakan.

Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi laporan yang sistematis bila di susun dengan urutan … .
A. 1-2-3-4-5-6
B. 5-1-4-3-2-6
C. 1-5-3-4-6-2
D. 4-1-5-3-6-2

Jawaban: B
Pembahasan: Untuk merangkai kalimat-kalimat acak menjadi sebuah teks atau paragraf yang padu, hal
yang harus diperhatikan adalah mencari kalimat pertama sebagai kalimat pembuka yang tepat. Kalimat yang
tepat sebagai pembuka laporan adalah kalimat (5). Maka setelah disusun, maka urutan yang tepat agar
menjadi laporan yang sistematis adalah sebagai berikut:
(5) Kawasan Bromo yang indah menjadi tujuan wisata kami.
(1) Kami berangkat menuju Bromo tanggal 27 Desember 2018.
(4) Jumlah siswa yang ikut dalam rombongan karya wisata berjumlah 80 orang.
(3) Para pembimbing sekolah kami berjumlah sebelas orang.
(2) Sesampainya disana banyak temuan yang kami catat sebagai tambahan pengetahuan.
(6) Perjalananan wisata ke Bromo tidak dapat kami lupakan.

15. Perhatikan ilustrasi berikut!

Apa : Angin puting beliung
Dimana : Desa Pampang, Kecamatan Paliyan
Kapan : Beberapa waktu yang lalu
Bagaimana : Memporakporandakan rumah-rumah penduduk sehingga masyarakat
mengalami banyak kerugian
 Teks berita yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ... .
A. Sejak sore mendung bergelayut. Awan hitam menyelimuti Desa Pampang. Sesekali kilat menyambar,
memancarkan percikan api yang sangat terang tak selang lama, angin bertiup sangat kencang. Pusaran
berbentuk kerucut melumat segala apa yang diterjangnya. Seluruh desa porak poranda.
B. Angin puting beliung merupakan jenis alam bencana yang sangat mengerikan. Apa pun yang diterjangnya
pasti hancur. Pusaran yang berbentuk kerucut itu mampu melumat segala hal yang dilaluinya. Tak heran,
jika Desa Pampang porak poranda diterpanya.
C. Angin puting beliung terjadi beberapa waktu yang lalu. Peristiwa tersebut menimpa penduduk Desa
Pampang, Kecamatan Paliyan. Beberapa rumah penduduk rusak akibat terjangan angin puting beliung.
Dalam peristiwa itu, tidak ada korban jiwa, namun banyak kerugian yang diderita.
D. Bencana angin puting beliung kembali membawa korban. Desa Pampang Kecamatan Paliyan luluh lantah
diterjang angin puting beliung. Akibat peristiwa itu, penduduk mengalami kerugian.

Jawaban: C
Pembahasan: Teks berita yang sesuai dengan ilustrasi tersebut terdapat pada opsi jawaban C karena
memuat semua unsur berita yang lengkap yakni apa, dimana, kapan, dan bagaimana.

16. Bacalah kutipan cerita berikut!

Atas dasar semua bukti yang ada dan pengakuan Noura, akhirnya mau tidak mau Dewan Hakim
memutuskan diriku tidak bersalah dan bebas dari dakwaan apa pun. Takbir dan hamdalah bergemuruh di
ruang pengadilan itu dilantunkan oleh semua orang yang membela dan bersimpati padaku.

Pengubahan kutipan cerita tersebut menjadi sudut pandang orang ketiga yang tepat adalah ...
A. Atas dasar semua bukti yang ada dan pengakuan Noura, akhirnya mau tidak mau Dewan Hakim
memutuskan dirinya tidak bersalah dan bebas dari dakwaan apa pun. Takbir dan hamdalah bergemuruh di
ruang pengadilan itu dilantunkan oleh semua orang yang membela dan bersimpati pada kamu.
B. Atas dasar semua bukti yang ada dan pengakuan Noura, akhirnya mau tidak mau Dewan Hakim
memutuskan dirinya tidak bersalah dan bebas dari dakwaan apa pun. Takbir dan hamdalah bergemuruh di
ruang pengadilan itu dilantunkan oleh semua orang yang membela dan bersimpati padaku.
C. Atas dasar semua bukti yang ada dan pengakuan Noura, akhirnya mau tidak mau Dewan Hakim
memutuskan diriku tidak bersalah dan bebas dari dakwaan apa pun. Takbir dan hamdalah bergemuruh di
ruang pengadilan itu dilantunkan oleh semua orang yang membela dan bersimpati padanya.
D. Atas dasar semua bukti yang ada dan pengakuan Noura, akhirnya mau tidak mau Dewan Hakim
memutuskan dirinya tidak bersalah dan bebas dari dakwaan apa pun. Takbir dan hamdalah bergemuruh di
ruang pengadilan itu dilantunkan oleh semua orang yang membela dan bersimpati padanya.

Jawaban: D
Pembahasan: Sudut pandang merupakan cara penulis menempatkan/memandang dirinya dalam cerita.
Sudut pandang terbagi menjadi dua, yakni sudut pandang orang pertama dan sudut pandang orang ketiga.
Pada sudut pandang orang ketiga, kata rujukan yang digunakan ialah “dia”, “ia”, nama tokoh, dan “mereka”
(jamak). Berdasarkan aturan tersebut, maka opsi jawaban D yang paling benar.

Kutipan fabel berikut untuk mengerjakan soal nomor 17 dan 18.

Ketika raja siang mulai memancarkan cahayanya, kelinci segera berpamitan kepada kerbau untuk
melanjutkan perjalanannya mencari bunga keabadian. Kelinci berkelana mencari keberadaan bunga
keabadian tanpa menyerah. Sampai tak terasa sudah satu tahun kelinci berkelana dan akhirnya ia tiba di
rimba tempat ia lahir. Monyet dan kancil menyambut kedatangan kelinci, yang kini wajahnya segar dan ceria.

17. Latar waktu kutipan fabel tersebut adalah....

A. pagi
B. siang
C. sore
D. malam
Jawaban: A
 Pembahasan: Latar adalah keterangan tentang tempat, waktu, dan suasana terjadinya suatu peristiwa
dalam sebuah cerita. Latar yang ditanyakan pada soal di atas adalah latar waktu. Jawaban bisa kita lihat
pada kalimat pertama dalam paragraf yakni “Ketika raja siang mulai memancarkan cahayanya, kelinci
segera berpamitan kepada kerbau untuk melanjutkan perjalanannya mencari bunga keabadian.” Raja siang
adalah matahari. Matahari mulai memancarkan cahayanya pada pagi hari.

18. Tokoh utama kutipan fabel tersebut adalah....

A. kancil
B. kelinci
C. kerbau
D. monyet

Jawaban: B
Pembahasan: Tokoh utama adalah tokoh yang menjadi sentral dalam sebuah cerita. Tokoh utama biasanya
paling sering disebutkan dalam cerita tersebut. Tokoh utama dalam kutipan fabel tersebut adalah kelinci
karena cerita tersebut menceritakan perjalanan kelinci.

19. Bacalah kutipan fabel berikut!

Kancil berterimakasih pada para Gajah yang telah membantunya. Para Gajah juga merasa sangat
berhutang budi pada Sang Kancil yang telah memberi tahu teknik sederhana mengambil air dari dalam
sumur. Sengaja mereka membawa ember butut bertali ke rumah mereka di tengah hutan. Di sana terdapat
sumur yang tidak pernah dimanfaatkan karena para Gajah tidak tahu cara mengambil air dari sumur yang
dalam.

Tahapan alur kutipan fabel tersebut adalah… .

A. klimaks
B. pemunculan masalah
C. pengenalan tokoh
D. penyelesaian masalah

Jawaban: D
Pembahasan: Alur adalah urutan peristiwa dalam sebuah cerita yang sambung menyambung berdasarkan
hubungan sebab akibat. Kutipan fabel tersebut menceritakan tentang Kancil dan para Gajah yang saling
berterima kasih karena merasa terbantu dan mendapat solusi. Jadi alur kutipan tersebut adalah penyelesaian
masalah.

20. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Sesekali ayah juga ikut memeriksa ketinggian air di luar rumah melalui jendela. “Bahaya ini. Jika hujan
masih terus deras, sebentar lagi air pasti masuk ke dalam rumah,” kata ayah. Aku melihat wajah ayah yang
lebih khawatir dari biasanya. Perasaanku menjadi tidak tenang. Besok akan ulangan dan aku tak bisa belajar.
Aku memutuskan ikut membantu ibu membereskan barang-barang untuk menghindari risiko terendam
banjir.

Komentar yang tepat terhadap kutipan cerpen tersebut adalah … .

A. Menghadirkan konflik batin pelaku melalui masalah banjir.
B. Tema yang ditampilkan terkait masalah kepedulian.
C. Watak tokoh disajikan melalui dialog antartokoh.
D. Amanat dalam cerita disajikan dengan jelas.

Jawaban: B
Pembahasan: Komentar logis yang tepat berdasarkan kutipan tersebut adalah tema yang ditampilkan
terkait masalah kepedulian, yakni tokoh Aku yang ikut merasa tidak tenang karena ayahnya kawatir sebentar
lagi air banjir akan masuk menggenangi rumah mereka.
21. Bacalah kutipan cerita berikut!
Ibuku sudah tidak seperti dulu lagi. Terlihat kerutan-kerutan di wajahnya. Ibuku sering mengeluh
kakinya sakit. Matanya sudah tidak jelas untuk melihat.

Makna simbol frase bercetak tebal pada kutipan cerita tersebut adalah....
A. pikun
B. sakit
C. lemah
D. tua

Jawaban: D
Pembahasan: “Kerutan-kerutan di wajahnya” bermakna tua, karena orang yang sudah menua biasanya
mempunyai banyak ciri-ciri, salah satunya adalah kerutan di wajah, mata yang mulai rabun, dan sebagainya.

22. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Ekspresi Nina pun begitu aneh. Ia seperti ketakutan. Nina benar-benar takut kalau ia akan gagal di
ujiannya dua hari kemarin. Dapat nilai C untuk yang kedua kalinya, pasti akan lebih memalukan dari pada
sebuah peristiwa memalukan yang menimpanya tiga hari silam. Dengan tertunduk malu, Nina pun malu ke
depan. Ia hanya bisa menundukkan mata sambil terus berzikir, “Jangan C lagi, please...jangan C lagi.”

Suasana yang tergambar pada kutipan cerpen tersebut adalah ....

A. gembira
B. gugup
C. tegang
D. sedih

Jawaban: C
Pembahasan: Suasana yang tergambar pada kutipan ceroen tersebut adalah tegang. Hal ini dapat dilihat
dari tokoh Nina yang digambarkan ketakutan untuk maju karena kawatir nilainya jelek lagi. Hal ini juga
tergambar dari tingkah laku dan dialog tokoh dengan dirinya sendiri.

23. Bacalah kutipan cerita berikut!

Tadi pagi, aku ngamuk. Rasanya, ini amukanku yang terdahsyat sepanjang sejarah. Keseeeel, …banget!
Sumbernya, yah, siapa lagi kalau bukan Si Siti. Itu, pembantu baru yang kelakuannya suka bikin takjub orang
serumah. Bayangkan saja, masa paper kewiraan yang sudah setengah mati kubuat, seenaknya saja dia
lempar ke tempat sampah.

Sebab konflik pada kutipan cerita tersebut adalah... .

A. Tokoh aku ngamuk pada Siti.
B. Tokoh aku ngamuk dahsyat sepanjang sejarah.
C. Pembantu baru yang kelakuannya bikin takjub.
D. Paper kewiraan si aku dibuang ke tempat sampah oleh Siti.

Jawaban: D
Pembahasan: Sebab konflik adalah hal yang menyebabkan atau melatarbelakangi suatu peritiwa sehingga
terjadi konflik/masalah. Sebab konflik pada kutipan tersebut adalah paper kewiraan yang tokoh Aku buat
dibuang ke tempat sampah oleh Siti, sehingga tokoh Aku menjgamuk dan sangat kesal.

24. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Kini giliranku memukul bola. Kulepaskan pukulan sekuat tenaga. Bola berlari kencang dan mendarat di
kepala Minshy, adikku. Adikku menangis kencang dan aku tertegun. Dengan langkah seribu, aku
menyelamatkan diri sambil berdoa semoga mama, papa tidak tahu kejadian ini. Aku bersembunyi di rumah
sepupuku, Mega. Sebetulnya aku sedih berbohong dan melarikan diri seperti itu. Tapi, jujur aku takut jika
terjadi sesuatu pada Minshy.
 Akibat konflik kutipan cerpen tersebut adalah … .
A. Aku ketakutan dan bersembunyi
B. Adik tokoh aku terkena bola
C. Aku terus menerus berdoa
D. Minshy menangis kencang

Jawaban: A
Pembahasan: Konflik kutipan cerpen tersebut adalah bola yang ditendang tokoh Aku mengenai kepala
Minshy, sehingga ia menangis. Akibat dari peristiwa tersebut adalah tokoh Aku ketakukan dan bersembunyi.

25. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Dua minggu setelah telegram dari Imam datang pula wesel dan surat dari Santo, Ibu sangat bangga
sampai meneneskan air mata bahagia Ibu menyatakan pada anak-anak nya agar tetap hidup seperti apa
yang dilakukan selama ini. Jangan congkak karena kakak mereka banyak membantu.

Amanat yang terkandung dalam cuplikan cerpen tersebut adalah… .

A. Dalam memberikan bantuan harus ikhlas.
B. Hendaknya tetap hidup dalam kesederhanaan.
C. Hidup ini hendaknya penuh prihatin dan dijalani apa adanya.
D. Dalam hidup ini harus menunjukan kemampuan pada oranag lain.

Jawaban: D
Pembahasan: Amanat adalah pesan moral yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca berupa nilai-
nilai luhur yang dapat dijadikan contoh atau teladan. Amanat yang terkandung dalam cuplikan cerpen
tersebut adalah nasihat agar tetap hidup dalam kesederhanaan meskipun mempunyai uang/harta yang
banyak.

26. Bacalah kutipan cerita berikut!

Ah, entah bagaimana mengungkapkan rasa ini. Dadaku selalu membuncah menyebut namanya. Ia yang
jauh di sana, negeri seberang. Kangenkah ia sepertiku? Apakah degupnya sama seperti degupku ketika
melihat fotonya?

Tema penggalan cerpen “Kamu yang di sana” karya Prian Alfan di atas adalah.…
A. kesedihan
B. kerinduan
C. keharuan
D. kasih sayang

Jawaban: B
Pembahasan: Tema adalah gagasan pokok yang mendasari suatu cerita. Tema penggalan cerpen “Kamu
yang di sana” karya Prian Alfan di atas adalah kerinduan. Hal ini digambarkan penulis melalui perasaan-
perasaan yang dirasakan tokoh Aku. Kalimat “kangenkah ia sepertiku?” juga menegaskan hal tersebut.

27. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Wulan heran, mengapa lelaki itu begitu baik mau membayarkan ongkos busnya. Padahal Wulan tidak
kenal sama sekali. “Astaga, jangan-jangan……” melintas pikiran buruk dibenaknya. Jangan-jangan lelaki itu
mau menculiknya, “dia membayariku supaya dia tidak curiga kepadaku.” Jantung Wulan kembali berdegup
kencang. Baru kemarin, ia membaca tentang penculikan anak-anak. Seingat Wulan lelaki itu juga dari
sekolahnya.

Sudut pandang kutipan cerpen tersebut adalah....

A. orang pertama pelaku utama
B. orang pertama pelaku sampingan
C. orang ketiga serbatahu
D. orang ketiga terbatas
 Jawaban: C
Pembahasan: Sudut pandang merupakan cara penulis menempatkan/memandang dirinya dalam cerita.
Sudut pandang terbagi menjadi dua, yakni sudut pandang orang pertama dan sudut pandang orang ketiga.
Sudut pandang kutipan cerpen tersebut adalah orang ketiga serbatahu. Sudut pandang orang ketiga
serbatahu merupakan sudut pandang dimaan penulis akan menceritakan semua hal terkait tokoh utama
seakan-akan ia tahu benar tentang watak, pikiran, perasaan, kejadian, bahkan latar belakang yang
mendalangi suatu kejadian. Sudut pandang jenis ini ditandai pula dengan penggunaan kata ganti “dia”, “ia”,
atau nama tokoh.

28. Bacalah kutipan teks berikut!

Teks 1
Meski termasuk anak yang pandai dan masuk kelas akselerasi, Romero tetap memilik banyak teman dan
sahabat. Baginya teman adalah lingkungan yang dapat memberikan banyak inspirasi dan pengalaman yang
tidak diperoleh di bangku sekolah.
Teks 2
Ia cuma berdiri terpaku di depan tukang loak itu. Dilihatnya di keranjang tukang loak itu sepasang sandal
jepit kecil yang sudah bekas pula. Nampaknya hanya ini yang bisa dibelinya.

Perbedaan pola pengembangan kutipan teks tersebut adalah dimulai....

Teks 1 Teks 2
A Aksi lokasi
B penggambaran tokoh aksi
C garis besar cerita penggambaran latar waktu
D penggambaran suasana garis besar masalah

Jawaban: B
Pembahasan: Pola pengembangan kutipan teks 1 adalah dimulai dengan penggambaran tokoh, yakni sosok
Romero yang pandai dan mempunyai banyak teman. Sedangkan pola pengembangan teks 2 adalah melalui
aksi. Hal ini dapat dilihat dari tindakan yang dilakukan tokoh Ia.

29. Bacalah kutipan teks berikut!

Teks 1
Sebagian besar orang tampak berjejer di pinggir jalan masuk. Sebagian lagi duduk santai di atas motor
dan mobil yang diparkir seenaknya di kiri dan kanan jalan masuk. Kawasan bandara sore ini memang benar-
benar telah dibanjiri lautan manusia.

Teks 2
Pemerintah telah menyediakan listrik dengan tarif yang murah. Setiap orang dapat menjadi pelanggan
dengan tidak banyak mengeluarkan biaya. Berbeda halnya dengan petromaks. Meskipun sama-sama
membutuhkan bahan bakar, tetapi energi yang dihasilkan petromaks sangat kecil jika dibandingkan dengan
pembangkit listrik biasa.

Perbedaan pola kebahasaan kedua teks tersebut adalah....

Teks 1
A terdapat konjungsi penambahan
B terdapat konjungsi sebab
C terdapat konjungsi penambahan
D terdapat konjungsi pilihan
Teks 2
terdapat konjungsi pertentangan
terdapat konjungsi penambahan
terdapat konjungsi akibat
terdapat konjungsi pemilihan

Jawaban: A
Pembahasan: Perbedaan pola kebahasaan pada kedua teks adalah ditemukannya penggunaan konjungsi
yang berbeda. Pada teks 1 terdapat konjungsi penambahan yang ditandai dengan kata ‘dan’ pada kalimat
 kedua. Sedangkan pada teks 2 terdapat konjungsi pertentangan yang ditandai dengan kata ‘tetapi’ pada
kalimat ketiga.

30. Perhatikan kutipan berikut!

Resep Obat Gatal untuk Diminum
(1) Kupas, cuci, dan parut kunyit.
(2) Rebus semua bahan dalam 5 gelas air hingga tersisa 3 gelas.
(3) Saring semua ramuan tersebut.
(4) [ …]
(5) Lakukan selama 3 minggu.

Isian yang tepat untuk melengkapi resep tersebut adalah …

A. Basuhlah sisa air tersebut ke seluruh badan.
B. Minumlah ramuan 3 kali sehari sesudah makan.
C. Siramlah ke bagian tubuh yang terasa gatal.
D. Gunakan kain sebagai kompres di tempat yang gatal

Jawaban: B
Pembahasan: Hal yang perlu dilakukan untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah memperhatikan
kalimat sebelum dan sesudahnya, sehingga bisa memperkirakan proses selanjutnya. Setelah selesai
menyaring ramuan, hal yang dilakukan selanjutnya tentu saja meminumnya, yang kemudian dilakukan
selama tiga minggu.

31. Perhatikan langkah-langkah membuat keripik balado berikut!

(1) Didihkan 3 gelas air dengan garam.
(2) Singkong diiris tipis-tipis.
(3) Panaskan minyak goreng. Setelah itu tumis cabe, garam, gula dan air asam sambil diaduk-aduk.
(4) Masukkan singkong hingga mengapung. Kemudian angkat dan tiriskan.
(5) Angkat dan taruh di dalam wadah yang kedap udara.
(6) Panaskan minyak goreng. Lalu gorenglang singkong sampai garing. Sisihkan.
(7) Masukkan singkong yang sudah disisihkan tadi. Kemudian aduk rata.

Urutan prosedur membuat keripik balado yang tepat adalah....

A. (2)-(1)-(3)-(6)-(4)-(7)-(5)
B. (2)-(1)-(4)-(6)-(3)-(7)-(5)
C. (3)-(1)-(4)-(6)-(2)-(7)-(5)
D. (4)-(1)-(2)-(5)-(3)-(6)-(7)

Jawaban: B
Pembahasan: Hal yang perlu dilakukan untuk menyusun teks yang acak urutannya adalah menentukan
kalimat pertama yang pantas untuk menjadi awalan/pembuka urutan tersebut. Urutan yang tepat untuk
membuat keripik balado adalah sebagai berikut:
(2) Singkong diiris tipis-tipis.
(1) Didihkan 3 gelas air dengan garam.
(4) Masukkan singkong hingga mengapung. Kemudian angkat dan tiriskan.
(6) Panaskan minyak goreng. Lalu gorenglang singkong sampai garing. Sisihkan.
(3) Panaskan minyak goreng. Setelah itu tumis cabe, garam, gula dan air asam sambil diaduk-aduk.
(7) Masukkan singkong yang sudah disisihkan tadi. Kemudian aduk rata.
(5) Angkat dan taruh di dalam wadah yang kedap udara.

32. Bacalah teks berikut!

Novel Bunga Cantik di Balik Salju mengajarkan kita akan apa arti tegar, kuat, mandiri dan cantik
sebenarnya. (2) Sebuah bacaan menarik yang sangat inspiratif. (3) Pewatakan tokoh mudah dipahami dan
digambarkan secara jelas. (4) Ada beberapa sesi cerita yang cukup panjang dan sedikit membosankan
karena intinya sama saja.
 Kekurangan buku terdapat pada kalimat bernomor....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
Jawaban: A
Pembahasan: Kekurangan pada buku tersebut disebutkan pada kalimat (4) “Ada beberapa sesi cerita yang
cukup panjang dan sedikit membosankan karena intinya sama saja”. Kalimat lainnya menggambarkan
kelebihan buku.

33. Perhatikan data berikut!

Judul Buku : Jurnalistik Teori dan Praktik

Nama Pengarang : Restuti
Penerbit : Prapanca Setia
Keunggulan : Dapat mengukur berhasil atau tidaknya suatu praktik.
Kelemahan : Selain kertas tipis, jilidan tidak kuat.

Resensi buku yang tepat berdasarkan data tersebut adalah … .

A. Buku Jurnalistik Teori dan Praktik ini adalah perpaduan teori dan praktik. Hal-hal teoritis yang dibahas dalam
buku ini dapat mengukur berhasil atau tidaknya suatu praktik. Sayangnya, buku ini selain tipis kertasnya,
jilidan tidak kuat.
B. Buku Jurnalistik Teori dan Praktik ini adalah perpaduan teori dan praktik yang berguna mengukur berhasil
atau tidaknya suatu praktik, sehingga bukunya laris terjual.
C. Buku Jurnalistik Teori dan Praktik ini adalah perpaduan teori dan praktik. Hal-hal teoritis yang dibahas dalam
buku ini dapat mengukur berhasil atau tidaknya suatu praktik sehingga buku ini banyak dimintai pembaca.
D. Buku Jurnalistik Teori dan Praktik ini adalah perpaduan teori dan praktik. Hal-hal teoritis yang dibahas dalam
buku ini dapat mengukur berhasil atau tidaknya seseorang dalam berusaha sehingga banyak diminati.

Jawaban: A
Pembahasan: Resensi adalah suatu penilaian terhadap sebuah karya. Dalam sebuah resensi buku biasanya
terdapat keterangan buku (judul, pengarang, penerbit), serta keunggulan dan kelemahan buku. Resensi
buku yang tepat berdasarkan data di atas terdapat pada opsi ajwaban A.

34. Perhatikan kalimat berikut!

Peserta tryout dimohon segera membayar .... sebesar Rp 30.000.

Istilah yang tepat untuk melengkapi titik-titik tersebut adalah....

A. kontribusi
B. retribusi
C. verifikasi
D. konspirasi

Jawaban: A
Pembahasan: Istilah yang tepat untuk melengkapi titik-titik tersebut adalah kontribusi. Menurut Kamus
Besar Bahasa Indonesia, kontribusi mempunyai arti uang iuran.

35. Para wisatawan yang membawa makanan mohon dititipkan.

Variasi kalimat tersebut yang tepat adalah....

A. Makanan mohon dititipkan pada wisatawan.
B. Wisatawan dan makanan mohon dititipkan.
C. Makanan wisatawan mohon dititipkan.
D. Para wisatawan mohon menitipkan makanannya.
 Jawaban: D
Pembahasan: Variasi yang tepat dari kalimat “Para wisatawan yang membawa makanan mohon dititipkan”
adalah “Para wisatawan mohon menitipkan makanannya” karena paling sesuai.

36. Perhatikan kalimat berikut!

Kegiatan membaca merupakan upaya dalam .... informasi dari bacaan untuk memperkaya diri dengan ilmu
pengetahuan.

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi titik-titik tersebut adalah....

A. menyerap
B. menserap
C. menterapkan
D. penyerapan

Jawaban: A
Pembahasan: Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi titik-titik tersebut adalah “menyerap”. Kata
menyerap berasal dari meN (me nasal) ditambah kata serap.

37. Perhatikan kalimat berikut!

Kegiatan pembelajaran hendaknya dijaga .... tetap dalam suasana menyenangkan, mengasyikkan, ....
mencerdaskan.

Kata hubung yang tepat untuk melengkapi titik-titik tersebut adalah....

A. untuk, karena
B. agar, dan
C. supaya, atau
D. sehingga, dan

Jawaban: B
Pembahasan: Kata hubung yang tepat untuk melengkapi titik-titik tersebut adalah konjungi subordinatif
tujuan (agar) konjungsi penambahan (dan).

38. Perhatikan paragraf berikut!

Buah tomat merupakan buah yang sarat khasiat. [....] Di samping itu juga mencegah kanker prostat,
kanker usus besar, dan kanker paru-paru. Hasil penelitian menunjukkan tomat dapat mengobati gangguan
pencernaan, diare, kolera, dan serangan empedu.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....

A. Buah tomat mudah cara penanamannya.
B. Buat tomat enak rasanya dan harganya murah.
C. Buah tomat dapat mencegah penyakit kekurangan vitamin.
D. Banyak orang menyukai tomat karena banyak khasiatnya.

Jawaban: C
Pembahasan: Hal yang perlu dilakukan untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah memperhatikan
kalimat sebelum dan sesudahnya, sehingga bisa memperkirakan proses selanjutnya. Kalimat yang tepat
untuk melengkapi paragraf tersebut adalah “Buah tomat dapat mencegah penyakit kekurangan vitamin”.

39. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Ibu ingin pergi ke pasar tetapi, masih hujan.
(2) Ayah membeli perabot rumah tangga, seperti meja, kursi, dan almari.
(3) Karena rajin belajar, nilai UN Rini sangat baik.
(4) Mawar, melati, dan anggrek adalah bunga kesukaanku.
 Kesalahan penggunaan tanda baca koma (,) terdapat pada kalimat....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)

Jawaban: D
Pembahasan: Kesalahan peggunaan tanda koma (,) terdapat pada kalimat (1). Seharusnya tanda koma
digunakan setelah kata ‘pasar’.

40. Bacalah teks berikut!

Pembatasan pembelian solar bersubsidi diyakini tidak hanya mempersulit teknis operasional awak
angkutan. Hal itu juga akan memengaruhi harga barang, biaya transportasi dan biaya kesehatan. Akhirnya,
hal itu akan mengurangi tingkat kesejahteraan buruh.

Perbaikan penggunaan tanda baca pada teks tersebut adalah ....

A. tanda titik (,) diganti titik dua (.)
B. tanda titik (.) diganti titik koma (;)
C. tanda hubung (-) diganti titik koma (;)
D. tanda hubung (-) diganti koma (,)

Jawaban: D
Pembahasan: Perbaikan penggunaan tanda baca pada teks tersebut adalah tanda hubung (-) diganti koma
(,) sehingga menjadi kalimat yang padu.

41. Bacalah kalimat berikut!

“Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari karena sesuai dengan kesenangan saya?” kata Sekar.

Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....

A. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari karena sesuai dengan kesenangan saya!” kata Sandrina.
B. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari karena sesuai dengan kesenangan saya,” kata Sandrina.
C. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari karena sesuai dengan kesenangan saya.” kata Sandrina.
D. “Saya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari karena sesuai dengan kesenangan saya?” kata Sandrina.

Jawaban: B
Pembahasan: Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah penggantian tanda
tanya (?) menjadi tanda titik (.) karena kalimat tersebut bukan merupakan kalimat tanya.

42. Perhatikan kalimat berikut!

Pak camat pergi ke pulau bali dua minggu yang lalu.

Perbaikan huruf kapital yang tepat pada kalimat tersebut adalah....

A. Pak Camat pergi ke Pulau bali dua minggu yang lalu.
B. Pak camat pergi ke Pulau Bali dua Minggu yang lalu.
C. Pak Camat pergi ke Pulau Bali dua minggu yang lalu.
D. Pak Camat pergi ke Pulau Bali dua Minggu yang lalu.

Jawaban: C
Pembahasan: Perbaikan huruf kapital yang tepat pada kalimat tersebut adalah pada kata “Camat” karena
merupakan nama gelar, dan “PulaU Bali” karena merupakan nama tempat.

43. Perhatikan kalimat berikut!

Daud Yordan adalah petinju asal asal ketapang, kalimantan barat.
 Alasan kesalahan penulisan ketapang dan kalimantan barat pada kalimat tersebut adalah ....
A. Diikuti nama kota yang berbeda yang ada di Indonesia.
B. Bentuk huruf kapital harus sesuai karena tidak diikuti nama kotanya.
C. Seharusnya ditulis dengan huruf besar karena nama pulau di Indonesia.
D. Huruf awal kata-kata tersebut seharunya kapital karena nama suatu daerah.

Jawaban: C
Pembahasan: Alasan kesalahan penulisan ketapang dan kalimantan barat pada kalimat tersebut yakni kata
“ketapang, kalimantan barat” seharusnya ditulis dengan huruf besar karena nama pulau di Indonesia.

44. Perhatikan paragraf berikut!

Pada jaman (1) sekarang nasihat (2) jarang didengarkan anak. Banyak anak yang meninggalkan rumah
tanpa izin (3) orang tua. Keadaan ini semakin parah apabila undang-undang anak memberikan kebebasan
azazi (4) anak secara berlebihan

Kata tidak baku pada paragraf tersebut ditandai nomor … .

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (1)

Jawaban: D
Pembahasan: Kalimat/kata tidak baku adalah kalimat/kata yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa
Indonesia, meliputi ejaan, struktur, hingga pemilihan kata. Kata “azazi” seharusnya adalah “asasi” dan
“jaman” seharusnya “zaman”.

45. Perhatikan kalimat berikut!

Mereka melaksanakan daripada kegiatan rutin yang sering dilaksanakan setiap tahun.
Bagian kalimat yang menyebabkan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah….
A. mereka, daripada
B. kegiatan, selalu
C. daripada, sering
D. daripada, yang

Jawaban: D
Pembahasan: Bagian kalimat yang menyebabkan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah kata “daripada”
dan “sering” karena boros kata.

46. Bacalah kalimat berikut!

Risma sudah berangkat menuju ke Jakarta dua hari yang lalu.

Penggunaan kata menuju pada kalimat di atas salah karena ... .

A. dianggap mubazir
B. bukan pada tempatnya
C. tidak memiliki makna
D. salah penempatan

Jawaban: A
Pembahasan: Penggunaan kata menuju pada kalimat di atas salah karena dianggap mubazir. Akan menjadi
efektif apabila kata tersebut dihilangkan.

47. Bacalah kalimat berikut!

Bank Persada mengalami kerugian sebesar 3 milyar akibat transaksi fiktif antarbank yang dilakukan oleh
salah satu karyawan.
 Kesalahan ejaan pada kalimat tersebut adalah....
A. milyar
B. fiktif
C. transaksi
D. antarbank

Jawaban: A
Pembahasan: Kesalahan ejaan pada kalimat tersebut adalah kata “milyar” yang seharusnya “miliar”

48. Perhatikan paragraf berikut!

Air yang diambil dari kelapa muda merupakan cairan isotonik, yang menggantikan air dan mineral yang
hilang dari tubuh akibat aktifitas fisik. Atlet dan orang yang terlibat dalam aktivitas fisik yang berat perlu
minum air kelapa karena membantu mereka menjaga diri dari dehidrasi.

Perbaikan ejaan yang tidak tepat pada paragraf tersebut adalah....

A. aktifitas seharusnya aktivitas
B. fisik seharusnya phisik
C. atlet seharusnya atlit
D. dehidrasi seharusnya dehiderasi

Jawaban: A
Pembahasan: Perbaikan ejaan yang tidak tepat pada paragraf tersebut adalah penulisan aktifitas
seharusnya aktivitas sesuai dengan KBBI.

49. Bacalah paragraf berikut!

(1) Pantai Nusa Penida memiliki tata keindahan alam laut yang dapat memancing keindahan wisatawan
yang mendambakan suasana nyaman tenang dari hiruk pikuk kota. (2) Khusus bagi mereka yang hobi
menyelam (3) Pantai Nusa Penida merupakan aqurium alam seukuran raksasa. (4) Pantai Nusa Penida
tempat yang cocok untuk berternak penyu.

Agar menjadi padu, perbaikan kalimat nomer (4) adalah….

A. Pantai Nusa Penida tidak jauh dari kota.
B. Pantai Nusa Penida tempat meneliti terumbu karang.
C. Pantai Nusa Penida segera dibangun sebagai tempat riset.
D. Pantai Nusa Penida tempat yang tepat bagi yang menyukai wisata air.

Jawaban: D
Pembahasan: Agar menjadi padu, perbaikan kalimat nomer (4) adalah “Pantai Nusa Penida tempat yang
tepat bagi yang menyukai wisata air”. Kalimat “Pantai Nusa Penida tempat yang cocok untuk berternak
penyu” rancu sebab tidak berkaitan dengan kalimat sebelumnya.

50. Bacalah paragraf berikut!

(1) Setiap orang bebas untuk bermimpi. (2) Mimpi sering terjadi ketika sedang tidur. (3) Seperti burung
yang terbang di angkasa, setiap orang dapat memilih ingin menjadi begini dan begitu, mau ini dan itu, yang
intinya menggambarkan cerita sukses kehidupan. (4) Tak pernah ada larangan untuk bermimpi.

Agar menjadi paragraf padu, kalimat yang harus dihilangkan adalah nomor....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)

Jawaban: C
Pembahasan: Agar menjadi paragraf padu, kalimat yang harus dihilangkan adalah nomor (2) sebab kalimat
ini tidak berkaitan dengan kalimat sebelum dan sesudahnya.
 R E AL
the
Tidak Ber Aliasi dengan GAMBARAN UMUM
PRIMAGAMA PG atau Bimbel lainnya KETIKA KAMU KELAS 12 SMA
is Only
HERE
SNMPTN (Jalur NON TES) SBMPTN (Jalur TES) UJIAN MANDIRI (Jalur TES)
Syarat : Syarat : Syarat :
Akreditasi sekolah, Rapot kelas 10, 11, 12 Punya Akun di LTMPT untuk menentukan Terdaftar di LTMPT, memiliki nilai
Prestasi lain, Peringkat Pararel, tanggal dan Tempat Tes , Hasil Tes UTBK, Membayar biaya Tes,
Almuni Lolos SNMPTN & SBMPTN digunakan melamar di PTN Tujuan, Mengikuti Tes sesuai PTN Tujuan
S1 PTN Rasio IPK ALUMNI, Rasio Alumni Lolos Membayar biaya Tes di Bank, Mendaftar
SNMPTN PTN Tujuan, Rekam Jejak sekolah. di SBMPTN pada tanggal yang ditentukan
Pendaftaran GRATIS
LULUS
S M A
Sebelum UN STRATEGI LOLOSNYA ADA DI PRIMAGAMA
PMDK-PN UMPN
KULIAH POLTEK (D3) Jalur NON TES Jalur TES
Syarat : Syarat :
Pendaftaran Menggunakan Nilai Rapot kelas 10,11,12 Mendaftar pada portal yang ditentukan,
KERJA Sebelum UN mempunyai prestasi. GRATIS membayar biaya tes, mengikuti tes pada
tanggal dan poltek yang dituju.

NIKAH
SEKOLAH
IKATAN DINAS
Pendaftaran
Setelah UN

KAMI YAKIN KAMU LEBIH HEBAT DARI MEREKA !!!

Jika Ikut Bimbel di PRIMAGAMA dari Kelas 10 .

Dan masih banyak yang lainnya ..... ===>>>>