LAMPIRAN 1

CONTOH RAPOR TERISI

RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)

Nama Peserta Didik:

MUTIARA
NISN/NIS

0094619419

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)

 PETUNJUK PENGISIAN RAPOR

1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan

mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah
Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor
Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta
didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan
pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan
pelajaran pendidikan agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan
pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada
semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk
nilai, predikat dan deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Perlu Bimbingan
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif
sesuai dengan capaian KD tertinggi atau terendah dari masing-masing
muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi berisi pengetahuan
dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran
yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis
sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti
oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta
didik, pendidik, dan orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak
didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil
pengukuran yang dilakukan pendidik;

Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)

16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan
yang dilakukan pendidik, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau
puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta
didik karena sakit, izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan
pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.

Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)

 RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR (SD)

Nama Sekolah : SD Bagimu Negeri

NPSN : 101016404039
NISN/NIS : 30401540/1415001
Alamat Sekolah : Jl. Ahmad Yani No. 45 Depok
Kode Pos : 16451 Telp. (0251) 313414
Kelurahan/Desa : Pasir Gunung Selatan
Kecamatan : Cimanggis
Kabupaten/Kota : Kota Depok
Provinsi : Jawa Barat
Website : www.bagimunegeri.co.id
E-mail : sdbagimunegeri@bagimunegeri.co.id

Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)

 IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : Mutiara

NISN/NIS : 0094619419
Tempat, Tanggal Lahir : Depok, 24 November 2000
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Pendidikan sebelumnya : TK
Alamat Peserta Didik : Jl. DI. Pandjaitan No. 33
Nama Orangtua
Ayah : Nugraha
Ibu : Aryani
Pekerjaan Orangtua
Ayah : PNS
Ibu : Ibu Rumah Tangga
Alamat Orangtua
Jalan : Jl. DI. Pandjaitan No. 33
Kelurahan/Desa : Pasir Gunung Selatan ra
Kecamatan : Cimanggis
Kabupaten/Kota : Kota Depok
Provinsi : Jawa Barat
Wali Peserta Didik
Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Pas Depok, 22 Desember 2017

Foto
Ukuran Kepala Sekolah,
3X4

Budi Dharma, M.Pd

NIP. 197508041997011001

Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)

 RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta : Mutiara Kelas : V-A

Didik
NISN/NIS : 0094619419 Semester : Ganjil
Nama Sekolah : SD Bagimu Negeri Tahun : 2017/2018
Pelajaran
Alamat Sekolah : Jl. Ahmad Yani No. 45 Depok

A. Sikap

Deskripsi
1. Sikap Spiritual Mutiara taat beribadah, berperilaku syukur, selalu
berdoa sebelum melakukan kegiatan dan sudah
mampu meningkatkan sikap toleransi beragama.

2. Sikap Sosial Muiara sangat jujur, percaya diri dan sudah

mampu meningkatkan sikap disiplin.

B. Pengetahuan dan Keterampilan

KKM Satuan Pendidikan : 70

Muatan Pengetahuan Keterampilan

No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1 Pendidikan 91 A Sangat baik dalam 90 A Sangat baik dalam
Agama dan memahami nama- membaca al-Asmau
Budi Pekerti nama Rasul Allah al-Husna, baik
dan Rasul Ulul dalam
‘Azmi, baik dalam mencontohkan
memahami makna perilaku hormat dan
perilaku jujur dalam patuh kepada
kehidupan sehari- orangtua dan guru.
hari.

2 Pendidikan 92 A Sangat baik dalam 90 A Sangant baik dalam

Pancasila dan mengidentifikasi menjalankan hak,
Kewarganega- nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan kewajiban, dan
raan
sehari-hari. Baik tanggung jawab
dalam menelaah sebagai warga
keragaman sosial masyarakat, baik
budaya masyarakat.
dalam menyajikan
hasil identifikasi
nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan
sehari-hari.
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
3 Bahasa 81 B Sangat baik 83 B Sangat baik dalam
Indonesia dalam melisankan pantun
menentukan
hasil karya pribadi
pokok pikiran
dalam teks lisan dengan lafal,
dan tulis, cukup intonasi, dan
dalam ekspresi yang tepat,
menganalisis cukup dalam
informasi yang
menyajikan konsep-
disampaikan
paparan iklan dari konsep yang saling
media cetak atau berkaitan pada teks
elektronik. nonfiksi ke dalam
tulisan.

4 Matematika 76 C Baik dalam 78 C Baik dalam

menjelaskan dan menyelesaikan
melakukan masalah yang
penjumlahan dan berkaitan dengan
pengurangan dua penjumlahan dan
pecahan dengan pengurangan dua
penyebut berbeda, pecahan dengan
cukup penyebut berbeda,
menjelaskan skala cukup dalam
melalui denah. menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
skala pada denah.

5 Ilmu 80 B Baik dalam 83 B Baik dalam

Pengetahuan menjelaskan organ membuat model
Alam
peredaran darah sederhana organ
dan fungsinya pada pernapasan
hewan dan manusia, cukup
manusia, cukup dalam menyajikan
dalam menjelaskan karya tentang
alat gerak dan organ peredaran
fungsinya pada darah pada
hewan dan manusia.
manusia.

6 Ilmu 95 A Sangat baik dalam 93 A Sangat baik dalam

Pengetahuan menganalisis menyajikan hasil
Sosial
bentuk-bentuk analisis tentang
interaksi manusia interaksi manusia
dengan lingkungan, dengan lingkungan,
sangat baik dalam sangat baik dalam
mengidentifikasi menyajikan hasil
karakteristik analisis tentang
geografis Indonesia peran ekonomi
sebagai negara dalam upaya
kepulauan dan menyejahterakan
agraris. kehidupan
masyarakat.

7 Seni Budaya 90 A Sangat baik dalam 93 B Sangat baik dalam

dan Prakarya memahami gambar membuat gambar
cerita, baik dalam cerita, baik dalam
memahami pola empraktikkan pola

Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)

 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
lantai dalam tari lantai pada gerak
kreasi daerah. tari kreasi daerah.

8 Pendidikan 90 A Sangat baik dalam 90 A Sangat baik dalam

Jasmani, memahami variasi mempraktikkan
Olahraga dan
gerak dasar gerak dasar
Kesehatan
jalan, lari, lompat, lokomotor dan non
dan lempar, baik lokomotor untuk
dalam menerapkan membentuk gerak
gerak dasar dasar seni beladiri,
lokomotor dan baik dalam
non-lokomotor mempraktikkan
untuk membentuk variasi gerak dasar
gerak dasar seni lokomotor, non-
beladiri. lokomotor, dan
manipulatif dalam
permainan bola
besar.

9 Muatan Lokal

a. …………..

b. ................

c. ................

C. Ekstra Kurikuler

No. Kegiatan Keterangan

Ekstrakurikuler
1. Praja Muda Karana Terpilih sebagai ketua regu dalam
(Pramuka) kegiatan Pramuka.

2. Melukis

3. Pencak Silat

D. Saran-saran

 Sangat tekun dan rajin, perlu dibiasakan menaruh kepedulian kepada

lingkungan.
 Perlu lebih banyak berlatih mengerjakan soal Matematika.
E. Tinggi dan Berat Badan
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 150 cm

2. Berat Badan 38 kg

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Kurang jelas melihat dalam jarak jauh
3. Gigi Terdapat 1 gigi yang berlubang (karies)

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1. Kesenian Juara I lomba FLS2N untuk mata lomba
menggambar bercerita Tingkat Kabupaten
2. Olahraga Juara II Pencak Silat Tingkat Kecamatan.

H. Ketidakhadiran
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

Mengetahui: Orangtua/Wali, Depok, 22 Desember 2017

Guru Kelas,

Nugraha Rizaldi, S.Pd

NIP. 197803201999031002

Mengetahui, Kepala Sekolah

Budi Dharma, M. Pd
NIP197508041997011001

Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)