Dok-01

PROGRAM READING CAMP

INSTRUMEN TES AWAL KEMAMPUAN MEMBACA

1. Membaca huruf 3. Membaca kata

b x N W K hari bukit injak kue pola

s T I F V dekat menang air juga induk
P H U h o
diam mode tahun bumbu uap
e L J t Y
seni walau biola langit zaman
r a D c B

M D G Z q
4. Membaca lancar dan membaca pemahaman

2. Membaca suku kata

Adi pulang sekolah.
na par gang num yo Dia melihat ada tiga buku cerita di atas meja.
Buku itu hadiah ulang tahun dari ibu.
kar le wah cu fak Adi membawa buku itu ke kamar.
Dia membacanya. Dia sangat senang.
lok jis di bil tun
 Dok-02

PROGRAM READING CAMP

DATA TES AWAL KEMAMPUAN MEMBACA

Nama satuan pendidikan : …………………………..

Kelas : …………………………..
Tahun Pelajaran : …………………………..
Tanggal Pelaksanaan : …………………………..
No. Level Keterangan
(sesuai Nama Siswa
(diisi dengan angka 1, 2, (diisi dengan keterangan tembahan jika
nomor urut (diisi dengan nama siswa)
3, 4, atau lancar) dibutuhkan)
daftar hadir)

Jumlah siswa Level 1 : ………. orang (tidak dapat membaca huruf)

Jumlah siswa Level 2 : ………. orang (tidak dapat membaca suku kata)
Jumlah siswa Level 3 : ………. orang (tidak dapat membaca kata)
Jumlah siswa Level 4 : ………. orang (tidak dapat membaca kalimat)
Jumlah siswa Lancar : ………. orang (lancar membaca kalimat)

Guru yang melakukan tes,

….…………………….
NIP.
 Dok-03

PROGRAM READING CAMP

DATA PERKEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA

Nama satuan pendidikan : …………………………..

Tahun Pelajaran : …………………………..
Level
No. Nama Siswa Tes Tgl. Tgl. Tgl. Tgl. Tgl. Tgl. Tgl. Tgl.
Awal ….. ….. ….. ….. ….. ….. ….. …..

….…………, ………………. 2022

Guru Pembina Guru Pembina Guru Pembina Guru Pembina

Level I, Level II, Level III, Level IV,

….………….. ….………….. ….………….. ….…………..

NIP. NIP. NIP. NIP.

Mengetahui
Kepala Sekolah, Pengawas Pembina,

….……………………….. ….………………………..
NIP. NIP.