JURNAL HARIAN

Kelas / semester : VIa / 1

Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Dokumentasi Kegiatan
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menemukan informasi  Membaca teks tentang Tulisan siswa

3.4 penting dari teks Proklamasi Kemerdekaan dinilai dengan
4.4 dengan menggunakan dan mengisi peta pikiran. menggunakan
aspek apa, di mana,  Mengembangkan informasi daftar periksa.
kapan, siapa, mengapa, pada peta pikiran dalam
dan bagaimana dan bentuk tulisan.
menuliskannya pada
peta pikiran.

2 IPA  Mengamati ciri  Memilih satu jenis tanaman Laporan IPA

Persatuan 3.3 tumbuhan dan dan membuat catatan tentang dinilai dengan
Senin, 30 dalam 4.3 habitatnya ciri tanaman tersebut serta daftar periksa
Agustus Tematik Perbedaan 1 bagaimana tanaman tersebut
2021 1 beradaptasi.
Rukun dalam  Menulis laporan berdasarkan
Perbedaan informasi pada peta pikiran.
 mempresentasikan hasil
temuan di depan kelas.

IPS  Menuliskan makna  membaca ulang teks tentang Tugas dinilai

3.4 proklamasi Proklamasi Kemerdekaan dengan daftar
4.4 kemerdekaan dalam dan menuliskan maknanya periksa
kehidupan sehari-hari bagi bangsa Indonesia.
 Menuliskan tiga makna
Proklamasi Kemerdekaan
dalam kehidupan sehari-hari.
 Mengetahui Guru Kelas VIa
Kepala SDN 1 Batubulan Kangin

(Ida Bagus Sari, BA . S.Pd SD) Adhe Dwi Agustini, S. Pd

NIP. 19631231 188404 1075 NIP.19910831 201902 2 004
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Dokumentasi
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian Kegiatan
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Menuliskan  Menyampaikan kepada Produk siswa dinilai

1.4 pengalaman hidup siswa bahwa hari ini dengan daftar
2.4 mereka akan belajar periksa
rukun dalam kehidupan
3.4 tentang bagaimana hidup
4.4 di sekolah.
rukun dengan semangat
persatuan.
 Mengamati gambar dan
melanjutkannya dengan
membaca teks dalam hati.
 Menulis pengalamannya
tentang hidup rukun dalam
persatuan
2
Persatuan dalam SBdP  Menemukan pola lantai  Membaca teks tentang pola Catatan pengamatan Mengadakan kelas
31 Agust Perbedaan 3.3 pada tari daerah dan lantai tari daerah. keterampilan praktik tatap maya
Tematik 2 4.3  Menuliskan contoh tari pola lantai.
2021 1 mempraktikkannya.
Rukun dalam daerah dan pola lantai
Perbedaan tariannya.
 Mempraktikkan salah satu
pola lantai tarian yang
dipilihnya dan setiap siswa
menuliskan langkah pola
lantai dan menggambarnya.
 Mendiskusikan kembali
tentang pola lantai tari
daerah.
 Mencatat gerakan pola
lantai dengan
menggunakan catatan
anekdot.
 Mengetahui Guru Kelas VIa
Kepala SDN 1 Batubulan Kangin

(Ida Bagus Sari, BA . S.Pd SD) Adhe Dwi Agustini, S. Pd

NIP. 19631231 188404 1075 NIP.19910831 201902 2 004
 JURNAL HARIAN
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Dokumentasi Kegiatan
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menemukan  Membaca teks dan Tulisan siswa

3.4 informasi penting mengisi diagram. dinilai dengan
melalui unsur apa, 
4.4 Membacakan menggunakan
diagramnya di depan daftar periksa
di mana, kapan,
kelas dan memberikan
siapa, mengapa, masukan.
dan bagaimana  Mengembangkan peta
serta pikirannya dan
menuliskannya membacakannya di
pada peta pikiran. depan kelas.
2
2 Persatuan dalam IPA  Mengamati  Menulis pertanyaan Laporan IPA
September Perbedaan 3.3 tanaman di sekitar terkait tumbuhan dinilai dengan
Tematik 3 4.3 /sayuran yang mereka daftar periksa
2021 1 habitat dan cara
Rukun dalam lihat terkait habitatnya.
melindungi diri
Perbedaan  Menginformasikan
bahwa akan belajar
tentang ciri-ciri
tumbuhan dan bagaimana
mereka beradaptasi.
 Mengamati tumbuhan di
lingkungan sekolah,
siswa mengisi diagram
pada buku dan
mendiskusikannya dalam
kelompok.
 Mengetahui Guru Kelas VIa
Kepala SDN 1 Batubulan Kangin

(Ida Bagus Sari, BA . S.Pd SD) Adhe Dwi Agustini, S. Pd

NIP. 19631231 188404 1075 NIP.19910831 201902 2 004