JURNAL HARIAN SD ................

Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menyajikan hasil  Membaca teks tentang “Pengalaman Belajar dari Diskusi tentang
3.6 pengamatan tentang Negara-Negara ASEAN” dalam hati. formulir dinilai
4.6 berbagai jenis teks  Menuliskan 3 hal yang menurutnya penting dari dengan catatan
formulir teks yang dibaca. anekdot.
 Mengamati dan membaca beberapa contoh
formulir yang terdapat di buku.
5  Menuliskan kesimpulannya tentang formulir.
Wirausaha IPA  Menyajikan hasil  Mengamati dan mencoba berbagai macam Hasil eksplorasi
1 3.5 eksplorasi tentang magnet. dinilai dengan daftar
Tematik 1 4.5 macam-macam  menuliskan jenis-jenis magnet. periksa.
Kerja Keras
Berbuah magnet  Melakukan eksplorasi tentang magnet.
… Nov 2020 Kesuksesan IPS  Menuliskan laporan  Mencari informasi secara berkelompok tentang Tulisan dan
3.3 tentang posisi dan kerja sama ekonomi antarnegara ASEAN, presentasi tentang
4.3 peranan Indonesia di khususnya tentang posisi dan peranan Indonesia. keragaman sosial dan
bidang ekonomi  Melaporkan hasilnya dalam bentuk peta pikiran. budaya di provinsi
dalam lingkup masing-masing
ASEAN. dinilai dengan rubrik.

Non Tematik

................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
PPKn  Menyajikan berbagai  Membaca kembali teks tentang Pengalaman Penyajian
1.3 contoh keberagaman Belajar dari Negara-Negara ASEAN. keberagaman
2.3 wirausaha  Menuliskan tentang keberagaman ekonomi atau ekonomi dinilai
3.3 usaha. dengan daftar
5 4.3 periksa.
 Menceritakan pengalaman mereka ketika
Wirausaha
memanfaatkan produk atau jasa dari berbagai
1
Tematik 2 usaha.
Kerja Keras
SBdP  Mengklasifikasi reklame  Mendiskusikan tentang berbagai contoh Eksplorasi dan
Berbuah
3.1 berdasarkan ciri-cirinya reklame yang terdapat di buku siswa (selebaran, diskusi tentang
Kesuksesan
4.1 poster, brosur, logo, embalase, dan lain-lain.). reklame dinilai
 Menuliskan reklame yang mereka temukan dengan catatan
dalam kehidupan sehari-hari yang mirip dengan anekdot.
… Nov 2020
yang terdapat pada gambar di buku siswa.
Non Tematik Gabungan 3.7  Bereksplorasi untuk  Melakukan eksplorasi untuk menemukan Volume kubus
Bangun Ruang 4.7 menemukan volume konsep volume gabungan.
Matematika kubus dari gabungan  Menuliskan mencari cara berbeda untuk
kubus satuan. menemukan volume bangun gabungan
 Bereksplorasi  Berlatih mengerjakan soal-soal volume
menemukan volume bangun gabungan yang ada dibuku siswa.
bangun gabungan. Siswa mengerjakan secara individu dan
menukarkan jawaban dengan temannya.
 Menyelesaikan masalah
tentang volume bangun  Membuat bangun ruang gabungan dan
ruang gabungan. menghitung volumenya.

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN  Menyajikan hasil  Mengamati dan membaca contoh formulir Jawaban siswa tentang teks
3.6 pengamatan tentang pendaftaran untuk Klub Sahabat Pena. formulir dinilai dengan
4.6 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks daftar periksa.
komponen, tujuan, 
petunjuk dan formulir.
dan manfaat teks
5  Menuliskan jawaban dengan tulisan yang rapi
formulir. dan kalimat yang lengkap sehingga mudah
Wirausaha
1 terbaca dan jawaban yang diberikan utuh.
Tematik 3
Kerja Keras IPA  Menyajikan laporan  Mencermati tujuan percobaan, yaitu Laporan hasil percobaan
Berbuah 3.5 hasil percobaan mengidentifikasi sifat-sifat magnet. dinilai dengan daftar
… Nov 2020
Kesuksesan 4.5 Melakukan percobaan tentang sifat-sifat periksa
tentang sifat-sifat 
magnet berdasarkan instruksi yang terdapat di
magnet.
buku.
 Menuliskan laporan berdasarkan percobaan
yang mereka lakukan.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Menyajikan berbagai  Melakukan wawancara kepada pemilik usaha kecil Jawaban pertanyaan
1.3 contoh keberagaman yang ada di sekitar mereka setelah pulang sekolah. PPKn dinilai dengan
2.3  Menuliskan bagaimana mereka menghargai daftar periksa
wirausaha.
3.3 keberagaman kegiatan ekonomi yang ada di sekitar
5 4.3 mereka.
Wirausaha  Mempresentasikan hasil wawancara
1
Tematik 4 BIN  Mempraktikkan  Menuliskan hal-hal yang mereka ketahui tentang Jawaban siswa
Kerja Keras
3.6 mengisi teks formulir. dinilai dengan daftar
Berbuah
… Nov 2020 4.6  Membaca formulir pendaftaran untuk mengikuti periksa.
Kesuksesan pendaftaran
Klub Sahabat Pena.
keanggotaan klub
 Mendiskusikan formulir yang telah mereka isi
atau organisasi sesuai secara berpasangan.
petunjuk.  Mempresentasikan hasilnya dalam kelompok.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

IPS  Menyajikan laporan  Membaca senyap teks berjudul “Mendulang Presentasi dinilai
3.3 tentang posisi dan peranan Prestasi, Mengembangkan Potensi Ekonomi”. dengan rubrik
4.3 Indonesia di bidang  Membuat peta pikiran tentang peran dan posisi
5 ekonomi dalam lingkup Indonesia dalam kerja sama ekonomi pada lingkup
Wirausaha ASEAN ASEAN.
1  Mempresentasikan peta pikiran tersebut secara
Tematik 5
Kerja Keras bergiliran di depan kelas.
Berbuah SBdP  Membuat logo dan  Mengamati gambar dan membaca teks tentang arti SBdP dinilai
Kesuksesan 3.1 maknanya bendera dan logo ASEAN. dengan daftar
4.1  Nenuliskan logo yang menurut mereka paling periksa
menarik beserta penjelasan.
… Nov 2020  Membuat rancangan logo.
Non Tematik Gabungan 3.7  Bereksplorasi untuk  Mengamati persamaan dan perbedaan jaring- Luas permukaan
Bangun Ruang 4.7 menemukan luas jaring. kubus,
Matematika permukaan kubus.  Melakukan eksplorasi untuk menemukan luas
 Bereksplorasi permukaan kubus. Siswa bereksplorasi dengan
menemukan luas mengikuti langkah-langkah yang ada di buku
permukaan bangun siswa.
gabungan.  Berlatih mengerjakan soal-soal yang ada di buku
siswa. Guru memberikan bimbingan kepada siswa
 Menyelesaiakan masalah
yang masih belum paham.
tentang luas permukaan
bangun gabungan
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Menyajikan berbagai  Melakukan presentasi hasil wawancara yang Presentasi dinilai dengan
1.3 contoh keberagaman telah mereka lakukan kepada pemilik usaha rubrik.
2.3 yang ada di sekitar tempat tinggal mereka.
wirausaha dalam
3.3  Menyampaikan sikap mereka dalam
4.3 kehidupan sehari-hari.
menghargai keberagaman kegiatan ekonomi
5
yang ada di sekitar mereka.
Wirausaha
 Membuat catatan tentang informasi penting
1
Tematik 6 yang mereka dengar dari presentasi
Kerja Keras
temannya.
Berbuah
… Nov 2020 Kesuksesan BIN  Membuat teks formulir  Mempraktikkan merancang formulir Merancang formulir
3.6 pendaftaran untuk pendaftaran untuk suatu kegiatan di sekolah. dinilai dengan daftar
4.6 periksa.
berbagai tujuan dan  Membuat petunjuk mengisi formulir.
 Merancang formulir beserta petunjuk
kegiatan beserta
pengisian untuk kegiatan
petunjuknya.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Tema/Sub Tema/Bab Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menulis teks riwayat  Menulis pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang Diskusi tentang daftar
3.6 hidup. daftar riwayat hidup. riwayat hidup dinilai
4.6  menuliskan sebanyak mungkin informasi penting dengan catatan anekdot.
tentang diri dalam bentuk peta pikiran sebagai
bahan untuk membuat datar riwayat hidup.
IPA  Melakukan percobaan  Melakukan percobaan, siswa diminta mengamati Laporan percobaan
3.5 tentang benda magnetis langkah-langkah melakukan percobaan untuk dinilai dengan daftar
5
4.5 dan nonmagnetik. mengetahui benda-benda magnetis dan periksa.
Wirausaha
Tematik 1 nonmagnetis yang ada di lingkungan sekitar.
2
 Menulis laporan yang berisi tentang: tujuan
Usaha Di Sekitarku
percobaan, alat dan bahan, langkah-langkah
… Nov 2020
percobaan, hasil percobaan, dan kesimpulan.
IPS  Menyajikan laporan  Membaca senyap dua teks berjudul “Ekspor Proses pencarian
3.3 tentang posisi dan Batik Terus Meningkat” dan “Kasongan Bantul informasi dinilai dengan
4.3 peranan Indonesia di Ekspor Gerabah Miliaran Rupiah per Bulan”. catatan anekdot.
bidang ekonomi dalam
lingkup ASEAN.
Non
Tematik

............

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Mempresentasikan contoh  Menyampaikan kepada siswa bahwa Penyajian

1.3 manfaat keberagaman Usaha Kecil dan Menengah (UKM) keberagaman ekonomi
2.3 wirausaha. seperti Gerabah dan Batik Nusantara dinilai dengan daftar
3.3 perlu terus dipromosikan agar dikenal periksa.
4.3 lebih luas, baik oleh konsumen dalam
5
negeri maupun mancanegara.
Wirausaha
SBdP  Membuat rancangan poster  Mengamati poster secara terperinci, Eksplorasi dan diskusi
Tematik 2 2
3.1 untuk pameran. mulai dari rancangan, gambar, kata-kata tentang poster dinilai
Usaha Di
4.1 yang digunakan, serta perpaduan warna. dengan catatan
Sekitarku
 Menuliskan keterampilan yang anekdot.
diperlukan dalam merancang poster serta
langkah-langkah dalam membuat poster.
… Nov 2020  Mempraktikkan membuat poster
berdasarkan rancangan
Non Tematik Gabungan 3.7  Menyajikan hasil identifikasi  Mengamati balok yang telah Diagram dinilai
Bangun Ruang 4.7 tentang karakteristik balok disediakan. dengan daftar periksa.
Matematika  Menuliskan ciri-ciri khusus yang
 Menyelesaikan masalah mereka temukan pada balok.
sehari-hari terkait volume  Mengamati balok yang telah mereka
balok buka.
 Menuliskan ciri khusus lainnya yang
mereka temukan berdasarkan
pengamatan dan eksplorasi.
 Mendiskusikan hasil temuan mereka
dalam kelompok.
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Menuliskan informasi diri  Memerhatikan contoh formulir Daftar Jawaban siswa tentang
3.6 Riwayat Hidup. teks formulir dinilai
4.6  Membuat Daftar Riwayat Hidup mereka dengan daftar periksa.
berdasarkan contoh yang diberikan.
 Mempresentasikan daftar riwayat hidup.
5
IPA  Menyajikan laporan hasil  Menuliskan jenis-jenis dan sifat magnet yang Laporan hasil
Wirausaha
3.5 percobaan tentang benda mereka ketahui serta menuliskan contoh- percobaan dinilai
Tematik 2 3
4.5 contoh benda magnetis dan nonmagnetis yang dengan daftar periksa.
Usaha Di magnetis dan
… Nov 2020 Sekitarku mereka temukan di lingkungan.
nonmagnetis.
 Melakukan percobaan dan menulis laporan
tentang benda magnetis dan nonmagnetis
yang ada di sekitar rumah.
 Mempresentasikan laporan tersebut secara
berkelompok.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Menyajikan laporan hasil  Menuliskan jenis-jenis dan sifat magnet Presentasi tentang peta
1.3 percobaan tentang benda yang mereka ketahui serta menuliskan pikiran dinilai dengan
2.3 contoh-contoh benda magnetis dan daftar periksa
magnetis dan
3.3 nonmagnetis yang mereka temukan di
4.3 nonmagnetis.
lingkungan.
5  Melakukan percobaan dan menulis laporan
Wirausaha tentang benda magnetis dan nonmagnetis
Tematik 2 4 yang ada di sekitar rumah.
Usaha Di  Mempresentasikan laporan tersebut secara
… Nov 2020 Sekitarku berkelompok.
BIN  Membuat daftar riwayat  Menuliskan daftar riwayat hidup mereka Daftar riwayat hidup
3.6 hidup sesuai petunjuk sesuai fakta. dinilai dengan daftar
4.6  Menceritakan daftar riwayat hidup yang periksa.
telah di buat kepada teman.

Non Tematik

....................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Tema/Sub Tema/Bab Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Ke Dasar Pembelajaran

IPS  Menyajikan informasi  Mencari informasi tentang berbagai komoditas Presentasi dinilai
3.3 tentang posisi dan peranan yang diekspor oleh Indonesia ke berbagai dengan rubrik.
4.3 negara di lingkup ASEAN.
Indonesia di bidang
ekonomi dalam lingkup  Mempresentasikan secara bergiliran informasi
5 yang mereka peroleh, dan siswa yang
Wirausaha ASEAN. menyimak presentasi dapat membuat catatan
Tematik 5
2 penting pada tabel yang tersedia.
Usaha Di Sekitarku SBdP  Membuat poster untuk  Membuat poster berdasarkan rancangan yang SBdP dinilai dengan
3.1 pameran. telah dibuat. daftar periksa.
4.1  Memastikan rancangan poster yang dibuat telah
memenuhi syarat.
… Nov 2020
Non Gabungan Bangun 3.7  Menyajikan hasil  Mengamati beberapa gambar kemasan Diagram frayer
Tematik Ruang 4.7 berbentuk prisma segitiga yang terdapat di dinilai dengan daftar
identifikasi tentang
buku. periksa.
Matematika karakteristik prisma
segitiga  Menuliskan hal-hal yang mereka ketahui
tentang sifat-sifat prisma segitiga.
 Menyelesaikan masalah  Kemudian, siswa melanjutkan pengamatan
sehari-hari terkait volume mereka tentang berbagai contoh jaring-jaring
prisma segitiga prisma segitiga.
 Kemudian, siswa diminta memerhatikan
penjelasan tentang sifat-sifat prisma

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Menyajikan berbagai  Mencermati cerita tentang usaha Ibu Made Presentasi dinilai
1.3 contoh keberagaman Yuliani yang berjudul “Raga, Sukma, dan dengan rubrik
2.3 Semesta”.
wirausaha dalam
5 3.3  Mendiskusikan pertanyaan yang telah
4.3 kehidupan sehari-hari.
Wirausaha mereka buat secara berpasangan.
Tematik 2 6
Usaha Di BIN  Melakukan simulasi  Melakukan simulasi wawancara secara Simulasi wawancara
… Nov 2020 Sekitarku 3.6 wawancara berdasarkan berpasangan. dinilai dengan catatan
4.6  Mengajukan berbagai pertanyaan anekdot
daftar riwayat hidup
berdasarkan informasi yang terdapat pada
daftar riwayat hidup.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Tema/Sub Tema/Bab Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Mempraktikkan mengisi  Membaca senyap teks berjudul Pengenalan

3.6 teks formulir pengiriman “Kreativitas yang Membuahkan Hasil”. formulir pengiriman
4.6 barang barang dinilai
dengan catatan
anekdot.
IPA  Melakukan percobaan  Memperhatikan gambar cendera mata dari Laporan percobaan
3.5 tentang benda medan magnet yang tersedia di buku. dinilai dengan
4.5 magnet  Melakukan percobaan tentang medan daftar periksa.
5
magnet.
Wirausaha
 Membuat laporan berdasarkan percobaan
Tematik 3 1
di buku.
Ayo, Belajar
 Mempresentasikan laporan percobaan
Berwirausaha
… Nov 2020 dalam kelompok.
IPS  Menyajikan laporan  Mempelajari MEA dengan membaca teks Proses pencarian
3.3 tentang posisi dan peranan yang tersedia. informasi dinilai
4.3 Indonesia di bidang  Mencari informasi sebanyak mungkin dengan catatan
ekonomi dalam lingkup tentang tema terkait. anekdot.
ASEAN  Menyampaikan bahwa MEA juga akan
membuka peluang bagi usaha kecil untuk
berkembang.
Non Tematik

...................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Mempresentasikan contoh  Membaca senyap teks berjudul “Gelang Penyajian keberagaman
1.3 manfaat keberagaman Benang, Kreatif Mengisi Waktu Luang ”. ekonomi dinilai dengan
2.3 daftar periksa.
wirausaha
3.3
5 4.3
Wirausaha SBdP Eksplorasi dan diskusi
 Merancang embalase  Menjelaskan bahwa embalase adalah
Tematik 3 2 3.1 tentang poster dinilai
sebagai identitas sebuah merupakan reklame pada kemasan produk
Ayo, Belajar 4.1 dengan catatan anekdot.
produk yang berisi pesan-pesan grafis yang
Berwirausaha
menarik untuk konsumen.
 Membuat kemasan produk beserta
… Nov 2020 embalase.
 Mempresentasikan embalase
Non Tematik Gabungan 3.7  Menyelesaikan masalah  Mengamati gambar kemasan berbentuk Penyelesaian soal-soal
Bangun Ruang 4.7 limas yang terdapat di buku. dinilai dengan angka
terkait volume limas
Matematika  Menuliskan kemasan berbentuk limas (skoring)
 Memecahkan masalah
yang mereka temukan dalam kehidupan
sehari-hari terkait volume
sehari-hari.
tabung dan kerucut
 Mengamati gambar limas segitiga dan
limas segiempat beserta jaring-jaringnya

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN  Mengisi teks formulir  Membaca kembali contoh formulir Jawaban siswa tentang
3.6 pengiriman barang. pengiriman barang. teks formulir dinilai
4.6  Mempraktikkan cara mengisi formulir dengan daftar periksa.
5 tersebut.
Wirausaha  Mengisi formulir berdasarkan petunjuk
Tematik 3 3 tersebut.
Ayo, Belajar IPA  Membuat magnet.  Melakukan percobaan tentang cara membuat Laporan hasil
… Nov 2020 Berwirausaha 3.5 percobaan dinilai
magnet.
4.5  Menuliskan laporan berdasarkan percobaan. dengan daftar periksa.
 Memprentasikan hasil percobaan.
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKn  Mempresentasikan  Membuat satu kegiatan wirausaha secara

1.3 berbagai manfaat berkelompok dengan memperhatikan
2.3 langkah-langkah yang terdapat di buku.
keberagaman wirausaha
3.3
dalam kehidupan sehari- 
5 Menuliskan rencana kreasi wirausaha
4.3 mereka dalam bentuk peta pikiran yang
Wirausaha hari.
Tematik 3 4 menarik disertai gambar dan warna.
Ayo, Belajar  Mempresentasikan usaha impian
… Nov 2020 Berwirausaha BIN  Mempraktikkan mengisi  Mengamati contoh formulir ujian nasional Diskusi formulir ujian
3.6 teks formulir ujian khusus. berikut yang terdapat di buku siswa. dinilai dengan catatan
4.6  Mendiskusikan cara mengisi formulir ujian anekdot.
nasional.
Non Tematik

................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

IPS  Mempresentasikan  Melakukan debat berdasarkan informasi, data, Presentasi dinilai

3.3 posisi dan peranan dan fakta yang telah mereka olah. dengan rubrik
4.3 Indonesia di bidang
5
Wirausaha ekonomi dalam
Tematik 3 5 lingkup ASEAN.
Ayo, Belajar SBdP  Membuat buklet.  Mengamati berbagai gambar buklet. SBdP dinilai dengan
Berwirausaha 3.1  Membaca langkah-langkah dalam membuat daftar periksa.
4.1 buklet.

Non Gabungan 3.7  Menyajikan hasil  Mengamati gambar bola dan globe yang Jawaban soal-soal
… Nov 2020 Tematik Bangun Ruang 4.7 dinilai denga angka
identifikasi tentang terdapat di buku.
bola  Menuliskan benda-benda lain yang (skoring).
Matematika berbentuk bola di lingkungan sekitar.
 Masalah sehari-hari
terkait bangun ruang  Siswa kemudian mempelajari cara
gabungan menghitung volume bola yang terdapat di
buku.
 Menghitung volume bola adalah V = ⁴⁄₃πr³.
 Mengamati gambar dan membaca tentang
sifat-sifat bola.
 Menyelesaikan soal-soal latihan yang
terdapat di buku.
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PPKn  Menerapkan  Menuliskan pesan yang ingin disampaikan Bermain peran dinilai
1.3 contoh sikap kerja dalam permainan peran tersebut. dengan catatan anekdot.
2.3
sama sebagai  Menuliskan langkah-langkah kelompok
3.3 dalam mempersiapkan diri.
4.3 penentu
 Menampilkan kreasi rencana wirausaha
keberhasilan yang telah dibuat secara bergiliran.
5
Wirausaha dalam berbagai
Tematik 3 6 kegiatan wirausaha
Ayo, Belajar BIN  Mempratikkan  Meminta siswa mempraktikkan mengisi Mengisi formulir dinilai
… Nov 2020 Berwirausaha 3.6 mengisi formulir formulir USM tersebut. dengan daftar periksa.
4.6  Menuliskan hal-hal yang perlu dicantumkan
ujian khusus
dalam formulir.
 Membaca petunjuk pengisian, dan
mempraktikkan mengisi formulir ujian
nasional tersebut.
Non Tematik

........................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
5
… Nov 2020
Wirausaha
1 dan 2 1-6

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
5
… Nov 2020
Wirausaha
3 1-6

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Literasi

Pameran

Performan

Menari

… Nov 2020 Menyanyi

....................

.....................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Literasi

Pameran

Performan

Menari

… Nov 2020 Menyanyi

....................

.....................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Literasi

Pameran

Performan

Menari

… Nov 2020 Menyanyi

....................

.....................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Literasi

Pameran

Performan

Menari

… Nov 2020 Menyanyi

....................

.....................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Literasi

Pameran

Performan

Menari

… Nov 2020 Menyanyi

....................

.....................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Literasi

Pameran

Performan

Menari

… Nov 2020 Menyanyi

....................

.....................

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SD ................
Kelas / semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan

Literasi

Pameran

Performan
… Nov 2020
Menari

Menyanyi

....................

.....................
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. ____________________ NIP. ____________________