I.

PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

Pasal 3 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan
bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab.

Upaya untuk mengembangkan potensi siswa sesuai dengan fungsi dan tujuan pendidikan nasional
tersebut dapat diwujudkan dan difasilitasi di dalam berbagai kegiatan kesiswaan baik
kegiatan ekstrakurikuler maupun kokurikuler.

Kegiatan ekstrakurikuler adalah program pendidikan yang alokasi waktunya tidak ditetapkan
dalam kurikulum. Kegiatan ekstra-kurikuler merupakan perangkat operasional
(supplement dan complements) kurikulum, yang perlu disusun dan dituangkan dalam rencana kerja
tahunan/kalender pendidikan satuan pendidikan. Kegiatan ekstra-kurikuler menjembatani
kebutuhan perkembangan peserta didik yang berbeda; seperti perbedaan rasa akan nilai moral dan
sikap, kemampuan, dan kreativitas. Melalui partisipasinya dalam kegiatan ekstrakurikuler peserta
didik dapat belajar dan mengembangkan kemampuan berkomunikasi, bekerja sama dengan orang
lain, serta menemukan dan mengembangkan potensinya. Kegiatan ekstrakurikuler juga
memberikan manfaat sosial yang besar. Kegiatan ekstrakurikuler dan kokurikuler menjembatani
kebutuhan perkembangan peserta didik yang berbeda, seperti perbedaan sense akan nilai moral
dan sikap, kemampuan, dan kreativitas.

Sekolah sebagai lembaga pendidikan berkewajiban untuk melakukan pembinaan kesiswaan secara
sistematis dan berkelanjutan di dalam mengarahkan dan membimbing kegiatan-kegiatan kurikuler
dengan menerapkan nilai-nilai, memberi keteladanan(ing ngarso sung tulodo), membangun
kemauan (ing madyo mangun karso), dan mengembangkan kreativitas peserta didik.

VISI , MISI DAN TUJUAN SMAN 1 GOMBONG

VISI :

Mendidik Siswa Agar Bertakwa, Unggul Dalam Mutu, Berakhlak Mulia, Mandiri dan Berwawasan
Global

MISI :

1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan efisien, dengan

memanfaatkan dukungan dokumen kurikulum dan teknologi pembelajaran seperti
penggunaan IT dalam proses pembelajaran berbasis TIK.
2. Menumbuhkan semangat keunggulan kepada seluruh warga sekolah.
3. Membekali siswa dengan keunggulan kompetitif di bidang :
 a. Ilmu-ilmu dasar
b. Penguasaan IMTAK dan IPTEK
c. Kemandirian dan berwawasan global

4. Mendorong dan membantu siswa untuk mengenali dan mengembangkan potensi dirinya..

5. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama serta budaya dan karakter bangsa
sehingga terbentuk manusia dengan kepribadian dan perilaku luhur.

6. Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan

kelompok kepentingan yang terkait.

TUJUAN :

1. Terwujudnya pengelolaan sekolah yang bermutu

2. Terkembangnya potensi dan minat peserta didik yang dilandasi akhlak mulia.
3. Terwujudnya peserta didik yang memiliki keterampilan tertentu sesuai dengan
bakat dan minat.
4. Terwujudnya masyarakat pembelajar yang dapat meningkatkan kecerdasan
emosional, spiritual dan sosial.
5. Tersedianya sarana dan dan prasarana pembelajaran yang bermutu.
6. Terciptanya lingkungan belajar yang aman, nyaman bersih dan sehat.
7. Tumbuh dan terkembangany peran serta alumni, dunia usaha dan masyarakat
dalam penyelenggaraan pendidikan.
8. Terwujudnya warga sekolah yang memiliki kultur, disiplin, bertanggungjawab,
unggul, kompetitif, serta kekeluargaan yang harmonis, dengan dilandasi akhlak
mulia.

LANDASAN HUKUM

1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2013 tentang Sistem Pendidikan

Nasional.
2. Permendiknas RI nomor 39 tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.
3. Permendikbud nomor 81A tahun 2013 tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler
4. Permendiknas RI nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
5. Permendikbud RI nomor 63 tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan sebagai
ekstrakurikuler wajib.
MAKSUD DAN TUJUAN PEMBINAAN KESISWAAN

Maksud :

Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Tujuan :

1. Sebagai wahana penguatan psikologis-sosial-kultural (reinfocement) perwujudan

sikap dan keterampilan.
2. Menyiapkan Peserta Didik menuju masyarakat belajar yang cerdas, berakhlak mulia,
demokratis, dan memahami nilai-nilai masyarakat yang beradab.
3. Menyiapkan Peserta Didik yang memiliki kesadaran tinggi terhadap keselamatan
lingkungan hidup.
4. Memotivasi dan mengembangkan potensi sebanyak mungkin peserta didik pada
umumnya untuk ikut bersaing mencapai prestasi optimal sesuai dengan potensi dan
kekuatan masing-masing, sehingga pembinaan tersebut tidak hanya sekedar
mampu menghasilkan peserta didik dengan prestasi puncak, tetapi juga
meningkatkan prestasi rata-rata peserta didik.
5. Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai
lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negatif yang
datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah
6. Meningkatan apresiasi dan penghayatan seni Peserta Didik.
7. Menumbuhkan sikap berbangsa, berbudaya dan bernegara dengan berdasarkan
Pancasila.
8. Meningkatkan kesegaran jasmani dan daya kreasi siswa untuk memantapkan
keseimbangan antara pertumbuhan jasmani dan rohani.

SASARAN MUTU PEMBINAAN KESISWAAN

1. Mampu melahirkan Sumber Daya Manusia yang memiliki keimanan, ketaqwaan,

berkualitas, kompetitif, berdedikasi, mandiri dan profesional.
2. Mendapatkan peserta didik yang berhasil mencapai prestasi puncak di bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi, estetika, dan/atau olahraga, pada tingkat satuan
pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, nasional, dan internasional.
LINGKUP PEMBINAAN KESISWAAN

1. Program Pembinaan OSIS

2. Program Pembinaan Ekstrakurkuler (wajib dan pilihan)
3. Program Pembinaan Olimpiade Sains (akademik) dan non akademik.
4. Program Tim Ketertiban

II. URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN KESISWAAN

Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi
3 lingkup pembinaan yaitu :

1. Program Pembinaan OSIS

2. Program Pembinaan Ekstrakurikuler (Wajib dan Pilihan)
3. Program Pembinaan Olimpiade Sains (akademik) dan non akademik.
4. Program Tim Ketertiban

PROGRAM PEMBINAAN OSIS

1. Pengertian

Satu-satunya wadah induk organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan
pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Intra Sekolah disingkat OSIS.OSIS bersifat intra
sekolah, artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain, dan tidak menjadi
Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Karena OSIS merupakan wadah organisasi
siswa di sekolah,oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Keanggotaan
itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan.

2. Tujuan

Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa
dan sumber insani pembangunan nasional, untuk :

 Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi
pekerti luhur.
 Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
 Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani
 Memantapkan kepribadian dan mandiri, serta
 Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan
3. Materi Pembinaan

Sebagaimana dinyatakan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan, materi kegiatan kesiswaan meliputi:

1. pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME;

2. pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia;
3. pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara;
4. pembinaan prestasi akademik, seni, olahraga sesuai dengan minat dan bakat;
5. pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup, kepekaan
dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural;
6. pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan;
7. pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi;
8. pembinaan sastra dan budaya;
9. pembinaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK);
10. pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris.

Rincian Tugas dan Tanggung Jawab Pembinaan OSIS

Perangkat Pembinaan OSIS terdiri dari :

1) Kepala Sekolah
2) Wakil Kepala Sekolah
3) Pembina OSIS
4) Pembina Ekstra
5) Pengurus OSIS
6) Anggota OSIS

 Rincian tugas dan tanggung Jawab Perangkat OSIS

 Tugas dan tanggung Jawab Kepala Sekolah
 Bertanggung jawab terhadap program pembinaan OSIS di sekolah
 Bersama komite sekolah, wakil kepala sekolah dan guru menyusun program tahunan
pembinaan kesiswaan
 Memberikan tugas kepada wakil kepala sekolah dan guru pembina kesiswaan untuk
melaksanakan pembinaan
 Melakukan supervisi kegiatan pembinaan kesiswaan
 Menegakkan kultur sekolah dan wawasan wiyatamandala
 Tugas dan tanggung Jawab Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
 Membantu kepala sekolah dalam bidang kesiswaan
 Menyusun program pembinaan kesiswaan
 Melakukan koordinasi dengan bidang lain yang terkait
 Melakukan onitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan
  Memberikan laporan kepada kepala sekolah
 Tugas dan tanggung Jawab Pembina OSIS
 Memberikan usulan yang berkaitan dengan program-program pembinaan kesiswaan
 Merencanakan program-program pembinaan kesiswaan yang menjadi tanggungjawabnya
 Melakukan pembinaan kegiatan kesiswaan yang menjadi tanggung jawabnya
 Mengkoordinasi dan mengawasi kegiatan yang melibatkan anggota OSIS.

Pengurus OSIS

Pengurus OSIS terdiri atas :

1. Ketua umum
2. Wakil Ketua
3. Sekretaris I
4. Sekretaris II
5. Bendahara I
6. Bendahara II
7. 10 orang Ketua Sekbid :
A. Ketua Sekbid pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME;
B. Ketua Sekbid pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia;
C. Ketua Sekbid pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan belanegara
D. Ketua Sekbid pembinaan prestasi akademik, seni, olahraga sesuai dengan minat dan
bakat;
E. Ketua Sekbid pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan olitik,lingkungan
hidup, kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural;
F. Ketua Sekbid pembinaan kreativitas, keterampilan dan kewirausahaan;
G. Ketua Sekbid pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi
yang terdiversifikasi;
H. Ketua Sekbid pembinaan sastra dan budaya;
I. Ketua Sekbid pembinaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK);
J. Ketua Sekbid pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris.

Gombong, 17 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala SMA N 1 Gombong

Budi Rianto, S.Pd

NIP. 19700203 199702 1 003
PROGRAM KERJA SEKOLAH BIDANG KESISWAAN

Program ke-1 : Menyusun petunjuk pelaksanaan operasional proses penerimaan peserta didik
(PPDB)

BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN KETERANGAN
Menyusun petunjuk
pelaksanaan
operasional proses
penerimaan peserta Proses pendaftaran dan penerimaan
1. didik (PPD) Panitia PPD berjalan sesuai prosedur/alur
Sekolah Dasar
(SD)/ Madrasah Mempromosikan/mengenalkan sekolah
2. Sosialisasi PPD terdekat kepada SD/Madrasah
Pendaftaran dan Pendidik dan
penerimaan peserta Tenaga Mengetahui jumlah pendaftar yang
3. didik (PPD) Kependidikan masuk

Program ke-2 : Masa Orientasi Sekolah

KETERANGAN
BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Menyusun jadwal
1. kegiatan MOS Calon peserta didik Kegiatan berjalan sesuai jadwal

Program ke-3 : Pelayanan Bimibingan dan konseling

BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN KETERANGAN
Sebagai solusi untuk mendapatkan
Pelayanan Bimibingan layanan bimbingan/konseling terhadap
1. dan konseling Peserta didik masalah yang dihadapai peserta didik

Program ke-4 : Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME

KETERANGAN
BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Shalat Semua warga Menumbuhkan semangat
1. berjama’ah sekolah persatuan,kesatuan dan persaudaraan
– Meningkatkan keimanan dan
Memperingati ketaqwaan kepada Tuhan yang Maha
hari-hari Esa
besar Semua warga – Menambah pengetahuan agama
2. keagamaan sekolah
– Meningkatkan keimanan dan
Mengadakan ketaqwaan kepada Tuhan yang Maha
lomba yang Esa
bernuansa – Menambah pengetahuan agama
3. keagamaan Peserta didik
Program ke-5 : Pembinaan budi pekerti luhur

KETERANGAN
BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Menanamkan ketaatan dan
Melaksanakan tata tertib kepatuhan terhadap aturan yang
1. dan kultur sekolah Semua warga sekolah berlaku
Tercipta dan terjaganya kebersihan
Kebersihan kelas dan dan kesehatan pribadi dan
2. lingkungan Ruang kelas lingkungan

 Meringankan beban kebutuhan

hidupnya
 Menanamkan rasa peduli sosial
3. Santunan yatim piatu Peserta didik
 Meringankan beban kebutuhan
Peserta hidupnya
Santunan didik,orangtua/wali  Menanamkan rasa peduli sosial
4. kematian/bencana alam murid dan masyarakat

Program ke-6 : Pembinaan kepribadian kebangsaan dan bela negara

BENTUK KETERANGAN
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Melaksanakan upacara  Menanamkan jiwa patriotisme
bendera hari Senin dan  Menanamkan nilai-nilai luhur
hari-hari besar para pejuang bangsa
1. nasional Semua warga sekolah
Melaksanakan Menanamkan dan mengikat tali
2. PERSAMI Peserta didik terpilih persatuan,kesatuan dan persaudaraan
 Mengenalkan kekayaan aneka
ragam nilai sejarah
Mengunjungi tempat-  Menanamkan nilai cinta tanah air
3. tempat nilai bersejarah Kelas XI

Program ke-7 : Pembinaan prestasi akademik,seni dan olah raga

KETERANGAN
BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Menyelenggarakan  Mengembangkan bakat dan minat
1. festival dan lomba seni Peserta didik yang dimiliki peserta didik
Menyelenggarakan lomba
dan pertandingan olah  Mengembangkan bakat dan minat
2. raga Peserta didik yang dimiliki peserta didik
Mengoptimalkan
pemanfaatan Semua warga  Menambah wawasan dan
3. perpustakaan sekolah sekolah perbendaharaan ilmu pengetahuan

Mengadakan karya  Menambah wawasan dan

4. wisata Kelas XI perbendaharaan ilmu pengetahuan
Program ke-8 : Pembinaan Pendidikan politik dan sosial

KETERANGAN
BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Calon peserta didik Mengenalkan lebih dekat segala yang
1. Mengadakan MOS kelas VII berhubungan sekolah dan kegiatannya
Pengurus OSIS lama
dan pengurus OSIS Menanamkan dasar-dasar dalam
2. Mengadakan LDK baru kepemimpinan
Melaksanakan Menciptakan lingkungan yang hijau
3. penghijauan Semua warga sekolah dan asri

Program ke-9 : Pembinaan kreativitas, ketrampilan dan kewirausahaan

BENTUK KETERANGAN
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Meningkatkan usaha Menanamkan jiwa kewirausahaan dan
1. koperasi siswa Peserta didik punya ketrampilan

Program ke-10 : Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi

KETERANGAN
BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN

Melaksanakan
kebersihan kelas dan Semua ruang kelas dan Tercipta dan terjaganya kebersihan dan Terlaksana
1. lingkungannya lingkungannya kesehatan
Mengadakan kegiatan
2. jalan sehat dan senam Semua warga sekolah Tercipta dan terjaganya kesehatan
Melaksanakan kegiatan Menanamkan rasa bertanggungjawab
3. UKS ( PMR ) Peserta didik dalam penanganan bidang kesehatan

Program ke-11 : Kegiatan ekstra kurikuler

KETERANGAN

BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Sebagai wadah pengembangan minat
1. Atletik Peserta didik dan bakat peserta didik
Sebagai wadah pengembangan minat
2. Bola volly Peserta didik dan bakat peserta didik
Sebagai wadah pengembangan minat
3. Pencak silat Peserta didik dan bakat peserta didik
Sebagai wadah pengembangan minat
5. Pramuka Peserta didik dan bakat peserta didik
Sebagai wadah pengembangan minat
6. PMR Peserta didik dan bakat peserta didik
 Sebagai wadah pengembangan minat
8. KIR Peserta didik dan bakat peserta didik
Sebagai wadah pengembangan minat
9. Bahasa Inggris Peserta didik dan bakat peserta didik

Program ke-12 : Mengikuti kegiatan lomba rumpun mapel

KETERANGAN

BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Mengikuti kegiatan Menyalurkan bakat dan minat serta
1. lomba rumpun mapel Peserta didik kompetensi yang dimiliki

Program ke-13 : Mengikuti kegiatan lomba keagamaan

KETERANGAN
BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Mengikuti kegiatan Menyalurkan bakat dan minat serta
1. lomba keagamaan Peserta didik kompetensi yang dimiliki

Program ke-14 : Mengikuti lomba KIR

KETERANGAN
BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Menyalurkan bakat dan minat serta
1. Mengikuti lomba KIR Peserta didik kompetensi yang dimiliki

Program ke-15 : Mengikuti lomba cabang olah raga

KETERANGAN
BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Mengikuti lomba Menyalurkan bakat dan minat serta
1. cabang olah raga Peserta didik kompetensi yang dimiliki

Program ke-16 : Membentuk ikatan alumni tiap angkatan

KETERANGAN

BENTUK
NO KEGIATAN SASARAN TUJUAN
Pelacakan peserta didik lulusan
1. Menyelenggarakan reuni Alumni sekolah sekolah (alumni) tiap angkatan
Gombong, 17 Juli 2019
Mengetahui,
Kepala SMA N 1 Gombong

Budi Rianto, S.Pd

NIP. 19700203 199702 1 003