Contoh Kisi-Kisi Soal HOTS 1

KISI-KISI SOAL INSTRUMEN PENELITIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP
KISI-KISI SOAL INSTRUMEN

PENELITIAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK
SISWA SMP
DENA HANDRIANA
11510153
KISI-KISI SOAL INSTRUMEN PENELITIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK
Indikator Kemampuan Butir Soal Kunci Jawaban Skor

Memahami masalah 1. Pada suatu hari di pasar tradisional, Dona Diketahui: 5
membeli tiga buah jeruk dan sebuah apel Dona membeli 3 jeruk dan 1 apel = Rp. 5.000
seharga Rp. 5.000,- sedangkan Doni membeli Doni membeli 2 jeruk dan 2 apel = Rp. 6.000
dua buah jeruk dan dua buah apel seharga Rp. Ditanyakan:
6.000,- Jika Dini membeli dua buah jeruk dan Dini membeli 2 jeruk dan 5 apel = Rp. ....
lima buah apel sedangkan ia hanya mempunyai Jawab:
uang Rp.10.000 cukup atau kurangkah uang Dini  Kita misalkan jeruk adalah x dan apel adalah y
untuk membeli buah-buahan yang dia inginkan? 3x + y = 5.000 ................................(1)
2x+ 2y = 6.000 ................................(2)
 Selesaikan soal dengan cara campuran ( eliminasi
dan substitusi)
 Eliminasi persamaan (1) dan (2)
3x + y = 5.000 x 2 6x + 2y = 10.000
2x+ 2y = 6.000 x 1 2x + 2y = 6.000
–
4x = 4.000
x = 1.000
Jadi, harga sebuah jeruk adalah Rp. 1.000,-
 Substitusi x = 1.000 ke persamaan (1)
3x + y = 5.000
3(1.000) + y = 5.000
3.000 + y = 5.000
y = 5.000 – 3.000
y = 2.000
Jadi, harga sebuah jeruk adalah Rp. 2.000,-
 Jika Dini membeli 2 buah jeruk dan 5 buah apel dan
Dini mempunyai uang sebesar Rp. 10.000,-
2x + 5y = ....
= 2(1.000) + 5 (2.000)
= 2.000 + 10.000
= 12.000
Dini hanya mempunyai uang Rp. 10.000,- sedangkan
uang yang harus ia bayarkan ke pedagang adalah Rp.
12.000,- maka uang Dini kurang Rp. 2.000,- lagi ke
pedagang buah-buahan.
Kegiatan merencanakan atau 2. Diketahui SPLDV sebagai berikut: Diketahui: 3
4(x – 1) + y = 5x – 3y + 6
merancang strategi pemecahan 4(x – 1) + y = 5x – 3y + 6
3x – (2y – 4) = 2x + 2
masalah Dapatkah metode lama digunakan untuk 3x – (2y – 4) = 2x + 2
masalah baru yang sekarang? Ditanyakan:
Dapatkah metode lama digunakan untuk masalah baru
yang sekarang?
Jawab:
 Kedua persamaan diatas kita jabarkan terlebih
dahulu.
4(x – 1) + y = 5x – 3y + 6
4x – 4 + y = 5x – 3y + 6
4x – 5 x + y + 3 y = 6 + 4
- x + 4y = 10 .....................................(1)
3x – (2y – 4) = 2x + 2
3x – 2 y + 4 = 2 x + 2
3x – 2x – 2y = 2 – 4
- x – 2y = – 2 .....................................(2)
 dari persamaan (1) dan (2) kita peroleh:
– x + 4y = 10
– x – 2y = – 2
 selesaikan dengan cara campuran (eliminasi dan
substitusi)
 eliminasi y dari persamaan (1) dan (2)
– x + 4y = 10 x 1 – x + 4y = 10
– x – 2y = – 2 x 2 – 2x – 4y = – 4
+
– 3x =6
x =–2
 substitusi x = – 2 ke persamaan (1)
– x + 4y = 10
– (– 2) + 4y = 10
2 + 4y = 10
4y = 10 – 2
4y = 8
y=2
Jadi, HP = {– 2, 2}
3. Sebuah pasar ikan menyediakan berbagai Diketahui: 4
macam ikan dengan berbagai susunan harga. Susunan pertama Susunan kedua
Rp. 6.000,- Rp. 6.500,-
Berikut ada dua susunan harga ikan seperti
dalam tabel berikut:
Susunan pertama Susunan kedua
Rp. 6.000,- Rp. 6.500
Ditanyakan:
Berapa harga masing-masing ikan tersebut?
Tetapi ada seorang pembeli yang hanya mampu Jawab:

membeli masing-masing satu jenis ikan saja. Ikan jenis I kita misalkan x
Maka tentukan harga tiap masing-masing ikan
Ikan jenis II kita misalkan y
tersebut!
 Maka diperoleh persamaan senagai berikut:

3x + 2y = 6.000 .....................................(1)
2x + 3y = 6.500 .....................................(2)
dan substitusi)
3x + 2y = 6.000 x 3 9x + 6y = 18.000
2x + 3y = 6.500 x 2 4x + 6y = 13.000
–
5x = 5.000
x = 1.000
Jadi, harga jenis ikan I adalah Rp. 1.000,-
3x + 2y = 6.000
3(1.000) + 2y = 6.000
3.000 + 2y = 6.000
2y = 6.000 – 3.000
2y = 3.000
y = 1.500
Jadi, harga ikan jenis II adalah Rp. 1.500,-
Mencari alternatif penyelesaian dan 4. Ani membeli makanan camilan yang terdiri dari Diketahui: 4
perhitungan empat bungkus wafer dan sebungkus keripik Ani membeli 4 wafer dan 1 keripik pedas = Rp. 13.000,-
pedas di Toko Serba Enak harus membayar Rp. Diki membeli 1 wafer dan 3 keripik pedas = Rp. 17.000,-
13.000,- Diki di toko yang sama membeli Ditanyakan:
sebungkus wafer dan tiga bungkus keripik pedas Berapa harga 1 bungkus wafer dan 1bungkus keripik
ia harus membayar Rp. 17.000,- Bagaimana pedas?
cara mereka mengetahui berapa harga setiap Jawab:
masing-masing camilan yang mereka beli?  Kita misalkan wafer adalah x dan keripik pedas
adalah y
4x + y = 13.000 ................................(1)
x + 3y = 17.000 ................................(2)
dan substitusi)
4x + y = 13.000 x 3 12x + 3y = 39.000
x+ 3y = 17.000 x 1 x + 3y = 17.000
–
11x = 22.000
x = 2.000
Jadi, harga sebungkus wafer adalah Rp. 2.000,-
4x + y = 13.000
4(2.000) + y = 13.000
8.000 + y = 13.000
y = 13.000 – 8.000
y = 5.000
Jadi, harga sebungkus keripik pedas adalah Rp. 5.000,-
5. Dua tahun yang lalu Harry usianya enam kali Diketahui: 4
usia Dicky. Delapan belas tahun kemudian Usia Harry 6 kali usia Dicky
usianya akan menjadi dua kali usia Dicky. 18 tahun kemudian usia Harry 2 kali usia Dicky
Tentukanlah usia mereka masing-masing! Ditanyakan:
Berapa usia mereka masing-masing?
Jawab:
Misalkan usia Harry dan Dicky berturut-turut adalah x
tahun dan y tahun, maka:
x – 2 = 6(y – 2)
x – 2 = 6y – 12
x – 6y = – 12 + 2
x – 6y = – 10 ................................(1)
x + 18 = 2(y + 18)
x + 18 = 2y + 36
x – 2y = 36 – 18
x – 2y = 18 ................................(2)
x – 6y = – 10
x – 2y = 18 -
– 4y = – 28
y=7
 Substitusi y = 7 ke persamaan (1)
x – 6y = – 10
x – 6(7) = – 10
x – 42 = – 10
x = – 10 + 42
x = 32
Jadi, usia Harry adalah 32 tahun sedangkan usia Dicky
adalah 7 tahun.
Memeriksa kebenaran jawaban 6. Jika diketahui titik potong sumbu x adalah (-3, 0) Diketahui: 3
dan titik potong sumbu y adalah (0, 2) dari  Titik potong di sumbu x adalah (-3, 0)
persamaan 2x – 3y = – 6 . Periksalah apakah  Titik potong di sumbu y adalah (0, 2)
 Persamaan 2x – 3y = – 6
titik potong x dan y dari persamaan tersebut
Ditanyakan:
sudah benar?
Apakah titik potong sumbu x dan y dari persamaan
tersebut sudah benar?
Jawab:
 Mari kita buat tabel untuk mengetahui titik potong di
sumbu x dan sumbu y
x y (x , y)
-3 0 (-3, 0)
0 2 (0, 2)
 Jika x = 0, maka 2.0 – 3y = – 6
– 3y = – 6
y=2
 Jika y = 0, maka 2x – 3.0 = – 6

2x =–6
x =–3
 Jadi, terbukti bahwa persamaan 2x – 3y = – 6
mempunyai titik potong di sumbu x adalah (– 3 , 0)
dan titik potong di sumbu y adalah (0, 2)
7. Dalam sebuah toko roti disediakan kotak Diketahui: 5
kejujuran dan ditulis beberapa harga roti. Harga Kenji membeli 3 roti coklat dan 2 roti keju = Rp. 7.000,-
sebuah roti coklat Rp. 1.000,- dan sebuah roti Bayu membeli 2 roti coklat dan 3 roti keju = Rp. 6.000,-
keju Rp. 2.000. Jika Kenji membeli tiga buah roti Harga sebuah roti coklat Rp. 1.000,-, dan
coklat dan dua buah roti keju ia membayar Rp. Harga sebuah roti keju Rp. 2.000,-
7.000 sedangkan Bayu adiknya membeli dua Ditanyakan:
buah roti coklat dan tiga buah roti keju dan ia Siapa yang jujur dan siapa yang tidak jujur diantara
membayar Rp. 6.000,- dan keduanya mereka berdua? Mengapa?
memasukkan uang tersebut kedalam kotak Jawab:
kejujuran. Siapa yang jujur dan siapa yang tidak  Kita misalkan roti coklat adalah x dan roti keju adalah
jujur diantara mereka berdua? Mengapa? y
3x + 2y = 7.000 ................................(1)
2x + 3y = 6.000 ................................(2)
 Mari kita substitusi x = 1.000 dan y = 2.000 ke
persamaan (1) untuk membuktikan kejujuran
3x + 2y = 7.000
3(1.000) + 2 (2.000) = 7.000
3.000 + 4.000 = 7.000
7.000 = 7.000
Jadi, Kenji terbukti jujur karena ia membayar sesuai
dengan yang ia beli.
 Mari kita substitusi x = 1.000 dan y = 2.000 ke
persamaan (2) untuk membuktikan kejujuran
2x + 3y = 6.000
2(1.000) + 3(2.000) = 6.000
2.000 + 6.000 = 6.000
8.000 = 6.000
Jadi, Bayu terbukti tidak jujur karena ia membayar
tidak sesuai dengan yang ia beli. Seharusnya ia
membayar Rp. 8.000,- tetapi ia hanya membayar Rp.
6.000,-.
8. Pada suatu hari Dina dan Rini bersama-sama Diketahui: 4
pergi ke warung untuk membeli manggis dan
Dina membeli 2 manggis dan 1 sawo = Rp. 4.000,-
sawo. Dina membeli dua buah manggis dan
sebuah sawo dengan harga Rp. 4.000,- Rini membeli 3 manggis dan 4 sawo = Rp. 8.500,-
Sedangkan Rini membeli tiga buah manggis dan
Ditanyakan:
empat buah sawo dengan harga Rp. 8.500,- Lalu
Andi datang untuk membeli buah yang sama dan
ia mempunyai uang Rp. 5.000. Apakah uang
yang Andi keluarkan sesuai untuk membeli dua
buah manggis dan dua buah sawo? Jawab:
 Kita misalkan jeruk adalah x dan apel adalah y
2x + y = 4.000 ................................(1)
3x+ 4y = 8.500 ................................(2)
dan substitusi)

2x + y = 4.000 x 4 8x + 4y = 16.000
3x + 4y = 8.500 x 1 3x + 4y = 8.500
–
5x = 7.500
x = 1.500
Jadi, harga 1 manggis adalah Rp. 1.500,-
2x + y = 4.000
2(1.500) + y = 4.000
3.000 + y = 4.000
y = 4.000 – 3.000
y = 1.000
Jadi, harga 1 sawo adalah Rp. 1.000,-
 Andi membeli 2 buah manggis dan 2 buah sawo
 Kita substitusikan x = 1.500 dan y 1.000 ke:
2x + 2y = 5.000
2(1.500) + 2(1.000) = 5.000
3.000 + 2.000 = 5.000
5.000 = 5.000
Jadi, uang yang Andi keluarkan untuk membeli 2 buah
manggis dan 2 buah sawo sesuai yaitu Rp. 5.000,-
skor 1+ skor 2+ skor 3+ skor 4 +skor 5+ skor 6+ skor 7+ skor 8

Nilai Akhir= =4,00
8

Contoh Kisi-Kisi Soal HOTS 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh Kisi-Kisi Soal HOTS 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI SOAL INSTRUMEN PENELITIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP

KISI-KISI SOAL INSTRUMEN

KISI-KISI SOAL INSTRUMEN PENELITIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK

Indikator Kemampuan Butir Soal Kunci Jawaban Skor

Tetapi ada seorang pembeli yang hanya mampu Jawab:

 Maka diperoleh persamaan senagai berikut:

 Jika y = 0, maka 2x – 3.0 = – 6

 Eliminasi persamaan (1) dan (2)

skor 1+ skor 2+ skor 3+ skor 4 +skor 5+ skor 6+ skor 7+ skor 8

Anda mungkin juga menyukai