2 Kisi-Kisi Instrumen

Kisi – Kisi Penulisan Soal

Jenjang Pendidikan : SMA Negeri Model Terpadu Madani Palu
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013
Kelas : XI
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Jumlah NOMOR LEVEL Tingkat

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KD INDIKATOR SOAL
Butir SOAL KOGNITIF Kesukaran
3.1 Menggeneralisasi Menggeneralisasikan 1 Menerapkan bentuk umum pola barisan 1 C3 Sedang
pola bilangan dan pola bilangan pada aritmatika untuk menyelesaikan masalah
jumlah pada barisan aritmatika kontekstual
barisan Aritmetika Menggeneralisasikan 2 Menganalisis masalah kontekstual untuk 3, 9 C4, C3 Sedang
dan Geometri pola bilangan pada menerapkan bentuk umum pola barisan
barisan geometri geometri untuk menyelesaikan masalah
kontekstual
Menggeneralisasi 1 Menerapkan konsep rumus jumlah suku ke- 2 C3 Sedang
Jumlah ke-n deret n dari deret aritmatika untuk menyelesaiakn
Aritmatika kasus tersebut.
4.6 Menggunakan pola Menggeneralisasi 3 Menerapkan konsep rumus suku ke–n dari 4, 5, 6 C3, C4 Sedang
barisan aritmetika Jumlah ke-n deret barisan geometri dan juga jumlah suku ke-n
atau geometri untuk Geometri dari deret geomtri untuk menyelesaiakn
menyajikan dan kasus tersebut.
menyelesaikan
Memahami kasus 2 Menerapkan penyelesaian kasus deret 7, 8 C3 Sedang
masalah kontekstual
deret geometri tak geomtri tak hingga dalam menyelesaikan
(termasuk
hingga masalah
pertumbuhan,
Memahmi konsep 1 Membedakan bunga tunggal dan bunga 10 C4 Sedang
peluruhan, bunga
majemuk, dan bunga majemuk majemuk
anuitas)
 Naskah Soal Pilihan Ganda

PETUNJUK KHUSUS :

Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan menghitamkan tanda lingkaran
pada salah satu huruf jawaban a, b, c, d, atau e pada lembar jawaban

1. Penomoran kursi paling pinggir di sebuah gedung bioskop membentuk barisan

aritmetika. Jika baris ke empat bernomor 37 dan baris ke sepuluh bernomor
109, kursi bernomor 313 terletak pada baris ke …
A. 30
B. 31
C. 32
D. 33
E. 34

2. Seorang ibu membagikan permen kepada 5 orang anaknya menurut aturan

deret aritmetika. Semakin muda usia anak semakin banyak permen yang
diperoleh. Jika banyak permen yang diterima anak kedua 11 buah dan anak
keempat 19 buah, maka jumlah seluruh permen adalah …buah.
A. 60
B. 65
C. 70
D. 75
E. 80

3. Misalkan bakteri membelah menjadi dua bagian tiap 20 menit. Jika pada pukul
15.00 banyak bakteri 100, Banyak bakteri pada pukul 20.00 pada hari yang
sama adalah…
A. 215
B. 100. 214
C. 200. 214
D. 100. 215
E. 200. 215
4. Suatu tali dibagi menjadi 5 bagian dengan panjang bagian-bagiannya
membentuk barisan geometri. Jika yang terpendek 4 cm dan terpanjang 324
cm, tentukan panjang tali semula.
A. 364 cm
B. 396 cm
C. 464 cm
D. 484 cm
E. 524 cm

5. Seorang pedagang membuka rekening tabungan di sebuah bank. Pada awal

menabung, ia menabung sebesar Rp1.000.000,00. Ternyata usahanya sukses
1
sehingga tiap bulan ia dapat menabung kali tabungan bulan sebelumnya.
2
Berapakah jumlah tabungannya setelah setahun. (petunjuk: anggap tabungan
tidak mendapat bunga dan potongan administrasi).
A. 5.000.000 x (1-2−12 )
B. 4.000.000 x (1-2−12 )
C. 3.000.000 x (1-2−12 )
D. 2.000.000 x (1-2−12 )
E. 1.000.000 x (1-2−12 )

6. Kereta api bergerak dengan kecepatan awal 20 km/jam. Tiap jam

kecepatannya bertambah naik 2 kali lipat dari kecepatan sebelumnya. Jarak
seluruhnya yang ditempuh kereta api selama 7 jam perjalanan adalah…
A. 1280 km
B. 1560 km
C. 2460 km
D. 2680 km
E. 3280 km

1
7. Rumus suku ke–n barisan geometri tak hingga turun adalah , maka jumlah
3n
deret geometri tak hingga tersebut adalah …
A. 3
B. 1
C. ¾
D. 2
E. 1/2
8. Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian 8 meter. Setiap mengenai lantai bola
3
memantul kembali secara vertikal setinggi dari ketinggian sebelumnya.
4
Berapa panjang lintasan bola itu sampai mengenai lantai yang keenam kalinya?
A. 56 cm
B. 78 cm
C. 80 cm
D. 84 cm
E. 96 cm

9. Suku pertama suatu barisan geometri adalah 3 m dengan m > 0, sedangkan

suku ke-5 adalah m2. Tentukan suku ke-21 deret tersebut.
A. 𝑚13
B. 𝑚14
C. 𝑚15
D. 𝑚16
E. 𝑚17

10. Pak Yani ingin meminjam uang sebesar Rp50.000.000,00 untuk biaya sekolah
anaknya. Beliau mendapat tawaran dari dua bank. Bank A menawarkan bunga
tunggal 5% untuk jangka waktu 3 tahun, sedangkan Bank B menawarkan
bunga majemuk 4% untuk jangka waktu 4 tahun. Pernyataan yang benar
adalah…
A. Bank A memberikan tawaran termurah dibandingkan bank B
B. Bank B memberikan tawaran termurah dibandingkan bank A
C. Bank A dan Bank B keduanya memberikan tawaran termurah
D. Bank B adalah bank terbaik ditinjau dari persentasi bunga pinjamannya
E. Bank A adalah bank terbaik ditinjau dari persentasi bunga pinjamannya
Kunci Jawaban :

1. B

2. D

3. B

4. D

5. D

6. C

7. E

8. A

9. C

10. B
 Naskah soal tes tertulis
1. Pak Yani ingin meminjam uang sebesar Rp50.000.000,00 untuk biaya sekolah anaknya.
Beliau mendapat tawaran dari dua bank. Bank A menawarkan bunga tunggal 5% untuk
jangka waktu 3 tahun, sedangkan Bank B menawarkan bunga tunggal 4% untuk jangka
waktu 4 tahun. Bank manakah yang memberikan tawaran termurah untuk Pak Yani?
Jelaskan.
2. Tentukan waktu yang dibutuhkan agar simpanan sebesar Rp2.000.000,00 menjadi
Rp2.490.000,00 jika suku bunga tunggal yang ditawarkan adalah 7% per tahun.
3. Bu Sofyan menyimpan uang masing-masing Rp5.000.000,00 ke dalam 3 tabungan untuk
cucu-cucunya. Mereka bisa mengambil uang tersebut setelah berumur 17 tahun.
Sekarang Amir berusia 13 tahun, dan Hana berusia 10 tahun. Tentukan besar uang yang
diterima Hana pada usia 17 tahun jika bunga majemuk yang diberikan oleh bank dengan
suku bunga 2% dibayarkan tiap bulan.
4. Sawah milik Pak Hasan diserang hama tikus kira-kira sebanyak 200 ekor. Pak Hasan
memberikan pembasmi hama tikus setiap minggunya yang diyakini bisa mengurangi
populasi tikus sebesar 30%. Hitunglah kira-kira jumlah tikus yang tersisa setelah sebulan.
5. Pada tahun 2010 pengguna internet di kabupaten Malang mencapai 1.000.000 orang.
Jumlah ini akan terus naik setiap tahunnya sebesar 22%. Berapakah kira-kira pengguna
internet pada tahun 2015?
 Alternatif Jawaban

1. Info : Mo = 50000000
Untuk Bank A : p = 5% dan n = 3 tahun (bunga tunggal)
Untuk Bank B : p = 4% dan n = 4 tahun (bunga tunggal)
Problem : Bank mana yang yang memberikan tawaran termurah?
Penyelesaian:
Untuk Bank A
Mn = Mo(1 + np)
Mn = 50000000(1 + 3(5%))
= 50000000(1 + 0,15)
= 50000000(1,15)
= 57500000
Untuk Bank B
Mn = Mo(1 + np)
Mn = 50000000(1 + 4(4%))
= 50000000(1 + 0,16)
= 50000000(1,16)
= 58000000
Dalam waktu 3 tahun Pak Yani harus mengembalikan uang sebesar Rp57.500.000,00
kepada Bank A, dan dalam waktu 4 tahun Pak Yani harus mengembalikan uang sebesar
Rp58.000.000,00 kepada Bank B. Dengan demikian berarti Bank A memberikan tawaran
termurah bagi Pak Yani

2. Info : Mo = 2000000
Mn = 2490000
p = 7% per tahun (bunga tunggal)
Problem : berapa lama simpanan
Penyeleaian
Mn = Mo(1 + np)
2490000 = 2000000(1 + n.7%)
1 + n.7% = 1,245
n.7% = 0,245
7n = 24,5
n = 3,5
Lama simpanan adalah 3,5 tahun atau 42 bulan
3. Info : Mo = 5000000
Usia Hana 10 tahun
p = 2% per bulan (bunga majemuk)
Problem : Berapa banyak uang Hana di usia 17 tahun
Penyelesaian
 n = 17– 10 = 7
p = 2% per bulan = 24% per tahun
Mn = 5000000(1 + 24%)7
= 5000000(1,24)7

= 5000000(4,507666696) = 22538333,48
Uang Hana pada usia 17 tahun adalah Rp22.538.333,48
4. Info : Mo = 200 dan Peluruhan 30% setiap pekan
Problem : banyak tikus setelah sebulan
Penyelesaian
Mn = Mo(1 – p)n
= 200(1 – 30%)4
= 200(0,70)4 = 0,2401
= 48,02... Jadi Banyak tikus yang tersiss sekitar 48 ekor
5. Info : Mo = 1000000 (di tahun 2010) Pertumbuhan 22% per tahun
Problem : banyak pengguna internet pada tahun 2015
Penyelesaian
Mn = Mo(1 + p)n
Mn = 1000000(1 + 22%)5
= 1000000(1,22)5
= 1000000(2,702708163)
= 2702708,163
Banyak pengguna internet pada tahun 2015 adalah sekitar 2.702.708 orang
 Petunjuk Penskoran

Butir Skor
Item Penilaian Keterangan
Soal Item Butir
1 Mengidentifikasikan konteks masalah dengan lengkap dan
2
tepat
Melakukan analisis berdasarkan data yang ada dengan tepat 7
4
(rumus, substitusi komponen rumus, perhitungan)
Membuat simpulan dengan tepat 1
2 Mengidentifikasikan konteks masalah dengan lengkap dan
2
tepat
Melakukan analisis berdasarkan data yang ada dengan tepat 7
4
(rumus, substitusi komponen rumus, perhitungan)
Membuat simpulan dengan tepat 1
3 Mengidentifikasikan konteks masalah dengan lengkap dan 2
tepat
Melakukan analisis berdasarkan data yang ada dengan tepat 4 7
(rumus, substitusi komponen rumus, perhitungan)
Membuat simpulan dengan tepat 1
4 Mengidentifikasikan konteks masalah dengan lengkap dan 2
tepat
Melakukan analisis berdasarkan data yang ada dengan tepat 4 7
(rumus, substitusi komponen rumus, perhitungan)
Membuat simpulan dengan tepat 1
5 Mengidentifikasikan konteks masalah dengan lengkap dan 2
tepat
Melakukan analisis berdasarkan data yang ada dengan tepat 4 7
(rumus, substitusi komponen rumus, perhitungan)
Membuat simpulan dengan tepat 1
Jumlah Skor Peserta didik
Jumlah Skor Maksimum
Nilai
Jumlah skor siswa
Nilai siswa (NS)   100
35