(1) Majalah dinding bagi siswa memiliki banyak manfaat. (2) Salah satunya adalah untuk
meningkatkan kemampuan siswa dalam berkarya sastra. (3) Adanya majalah dinding, dapat
mendorong siswa untuk dikembangkan kemampuan bersastra. (4) Jadi, keterampilan bersastra
siswa dapat terasah melalui media majalah dinding.
Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
(1) Pemerintah dalam waktu dekat akan mengeluarkan kebijakan pengadaan mobil murah. (2)
Mobil ini, rencananya akan dioperasikan di wilayah pedesaan. (3) Di samping murah, mobil ini
dirancang juga ramah lingkungan. (4) Tujuannya supaya transportasi semangkin lancar di wilayah
pedesaan.
Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
(1) Alif lahir di pinggir danau Maninjau dan tidak pernah menginjak tanah di luar ranah
Minangkabau. (2) Tiba-tiba saja dia harus naik bus tiga hari tiga malam melintasi punggung
Sumatera dan Jawa. (3) Ia menuju sebuah desa di pelosok Jawa Timur. (4) Ibunya ingin dia menjadi
Buya Hamka walau alif ingin menjadi Habibie.
Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Saya sangat senang membuat keterampilan. Bermacam-macam keterampilan sudah saya buat.
beberapa keterampilan pernah saya kerjakan, misalnya membuat rak kaca, tempat buku, tempat
pensil, dan tas kertas. Hasil pekerjaan itu sering saya hadiahkan untuk adik atau saudaraku yang
sedang berulang tahun.
1. C
2. D
3. D
4. C
5. D