Insomnia bisa disebabkan oleh banyak faktor. Gangguan tidur ini umumnya disebabkan
kecemasan atau beban pikiran, bekerja sampai larut malam, kondisi tempat tidur yang
kurang nyaman, hingga kebiasaan memakai peralatan elektronik sebelum tidur. Selain itu,
kebiasaan berolahraga di malam hari beberapa saat sebelum tidur, juga bisa menjadi
penyebabnya. Dengan mengenali penyebabnya, insomnia akan mudah diatasi.
Ide pokok bacaan di atas adalah ….
A. Faktor penyebab insomnia
B. Akibat penyakit insomnia
C. Pengertian penyakit insomnia
D. Jenis penyakit insomnia
E. Cara mengatasi insomnia
2. Pahami ilustrasi di bawah ini!
Peserta I : Saya mengusulkan sebaiknya semua siswa wajib mengenakan ikat pinggang
dan sepatu warna hitam. Jika peraturan tersebut diberlakukan, semua siswa akan
berpenampilan rapi karena seragam yang telah dikenakannya.
Peserta II : Menurut saya, bagaimana jika seragam yang dikenakan siswa cukup sepatu
yang berwarna hitam? Kita bisa memberlakukan peraturan yang lain secara bertahap.
Pimpinan rapat : Terima kasih atas usul saudara-saudara. Usul tersebut akan saya
pertimbangkan terlebih dahulu.
Simpulan yang tepat berdasarkan ilustrasi di atas adalah ….
A. Peraturan mengenakan ikat pinggang dan sepatu hitam diberlakukan.
B. Peraturan yang diberlakukan sebaiknya tidak memberatkan siswa
C. Peraturan yang sudah diberlakukan wajib ditaati siswa.
D. Semua usulan akan dipertimbangkan terlebih dahulu.
E. Para siswa berpenampilan rapi, karena mentaati aturan.
3. Setiap orang nyaris tidak mempunyai waktu istirahat pada hari-hari kerjanya karena
hampir semua aktivitas dituntut hasil kerja yang cepat dan tepat. Pada akhir pekan
mereka menghabiskan waktu untuk beristirahat, berekreasi, dan bersantap kuliner
bersama keluarga atau teman.
Makna istilah kuliner pada paragraf tersebut adalah ….
A. Masakan daerah berkategori istimewa
B. Berhubungan dengan masak-memasak
C. Masakan sederhana olahan sendiri
D. Masakan dengan cirri khas daerah
E. Penyajian, rasa, dan bumbu masakan
4. Gedung bertingkat yang akan direnovasi itu masih digunakan belajar para siswa
berbagai jurusan di sekolah ini.
Inti kalimat tersebut….
A. Gedung direnovasi
B. Gedung digunakan
C. Gedung untuk belajar
D. Gedung di sekolah ini
E. Gedung untuk semua jurusan
5. Bacalah puisi berikut dengan cermat !
A. Percintaan
B. Ketuhanan
C. Cinta tanah air
D. Keindahan alam
E. Kemanusiaan
Bukti bahwa watak tokoh “dia” pada kutipan cerpen tersebut sombong terletak pada
kalimat bernomor….
A. Pengenalan cerita
B. Pengungkapan peristiwa
C. Menuju konflik
D. Puncak konflik
E. Penyelesaian
12. Susunlah kalimat- kalimat di bawah ini sehingga menjadi paragraf yang baik !
1. Di hilir hutan di sekitar Sungai Mahakam terus di babat.
2. Sayangnya harmori itu terancam rusak akibat eksploitasi hutan di sekitar Mahakam.
3. Ribuan kubik kayu mengapung di air sungai, atau ditumpuk di bantaran sungai.
4. Air, manusia, bumi, menciptakan sebuah harmoni keindahan di Sungai Mahakam.
5. Selain itu, limbah puluhan pabrik berpotensi mencemari sungai.
A. 1-3-4-2-5
B. 1-4-2-3-5
C. 4-2-1-3-5
D. 4-2-3-1-5
E. 4-2-3-5-1
Perbaikan kalimat tidak efektif pada kalimat yang tercetak miring adalah …
A. Bagi para petani keterbatasan modal membuat petani semakin tidak bisa mengerjakan
lahannya dengan maksimal.
B. Bagi para petani-petani keterbatasan modal membuat petani semakin tidak bisa
mengerjakan lahannya dengan maksimal.
C. Keterbatasan modal, membuat petani semakin tidak bisa mengerjakan lahannya
dengan maksimal.
D. Untuk para petani keterbatasan modal membuat petani semakin tidak bisa
mengerjakan lahannya dengan maksimal.
E. Bagi petani keterbatasan modal membuat petani semakin tidak bisa dikerjakan
lahannya dengan maksimal.
18. Penulisan daftar pustaka yang tepat untuk buku berjudul Komposisi, karangan Gorys
Keraf, diterbitkan oleh Nusa Indah, di Ende, Flores, tahun i985, adalah ….
A. Keraf, Gorys. 1985. Komposisi.(Ende,Flores:Nusa Indah)
B. Gorys Keraf.1985.Komposisi.Ende,Flores:Nusa Indah.
C. Gorys Keraf.1985.Komposisi.(Ende,Flores:Nusa Indah)
D. Keraf, Gorys, Komposisi, (Ende, Flores:Nusa Indah),1985
E. Keraf, Gorys. 1985. Komposisi. Ende,Flores : Nusa Indah.
19. Perhatikan paragraf berikut ini !
Pemerintah seharusnya memiliki peran yang konkrit dalam pelestarian kebudayaan
daerah. Kebijaksanaan yang diambil pemerintah harus mengimplementasikan
kebijakan yang mendukung upaya pelestarian kebudayaan daerah, misalnya
menampilkan kebudayaan daerah saat cara akbar nasional. Dengan adanya
pementasan kebudayaan daerah, generasi muda bisa mengenal kebudayaan daerah.
Selain itu, generasi muda juga harus dikenalkan secara formil melalui pendidikan
tentang kebudayaan daerah kita. Dengan begitu, generasi muda akan bangga akan
kebudayaan derah dari pada kebudayaan import yang mereka kenal.
Penulisan kata yang tepat pada kata yang tercetak miring tersebut adalah …
Menteri Sosial, Khofifah Indar Parawangsa,mengatakan Program Kartu Indonesia Sehat (KIS) dan
Kartu Indonesia Pintar (KIP) akan menjangkau Penyandang Masalah Kesejahteraan sosial
(PMKS). Anak putus sekolah akan mendapatkan bantuan KIP dengan harapan mereka dapat
melanjutkan pendidikan. KIP juga dirancang untuk menjangkau anak jalanan atau anak terlantar.
Pemerintah berharap dana tersebut bisa digunakan untuk pelatihan,terutama bagi anak jalanan dan
anak telantar yang tidak ada motivasi ke sekolah.
Tampaknya, kepekaan kita pelan-pelan menyusut setelah tragedi demi tragedi itu kini hampir menjadi
rutin. Kita khawatir, lama-lama, semua menjadi biasa dan tidak ada lagi rasa sedih dan
berduka.Sebab biasanya, sesuatu yang menjadi rutin, tidak lagi mengusik kita.Ia seakan kehilangan
makna: sama seperti kita membaca berita perampokan, penodongan, pemerkosaan, pembunuhan, dan
sebagainya di sekitar kita. Paling-paling kita hanya bergumam pendek: sadis, tega, menyeramkan,
atau yang lainnya. Setelah itu, kita pun melupakannya dan kita tidak berpikir lebih jauh.
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi
tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen
tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad.“Saudara Ahmad, coba bantu
saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau.Dengan tegas si Ahmad
menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya.
Mahapeserta didiklain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya
menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban
itu?”Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris
mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” seisi kelas tertawa.Lalu
tawa mereda dan kelas kembali tenang.
23. Makna istilah ‘Kasih Uang Habis Perkara’ dalam teks tersebut adalah ….
A. setiap perkara dikenai biaya
B. setiap perkara dapat ditindaklanjuti dengan uang
C. setiap perkara dapat diselesaikan dengan uang
D. setiap perkara tidak dapat diuangkan
E. setiap perkara tidak dapat diselesaikan
Pada masa orde baru, politik luar negeri Indonesia dikembalikan pada politik bebas aktif yang sesuai dengan Pa
UUD 1945. Dengan demikian, Indonesia segera memulihkan hubungan dengan negara-negara tetangga.D
adalah penghentian konfrontasi dengan Malaysia. Pemulihan hubungan diplomatik tersebut merupakan hasil p
yang dilakukan Wakil Perdana Menteri Malaysia, Tun Abdul Razak, dan Menteri Luar Negeri Indonesia, A
Perundingan tersebut berlangsung di Bangkok pada 29 Mei hingga 1 Juni 1966.
24. Kata bercetak miring pada teks cerita sejarah tersebut memiliki makna ....
A. penjajahan
B. penguasaan
C. perdebatan
D. permusuhan
E. persaingan
(1) Gotong royong dan kerja bakti merupakan sebuah proses kerja sama yang terjadi di masyarakat
pedesaan. (2) Proses ini menghasilkan aktivitas tolong-menolong serta pertukaran tenaga dan barang
dalam bentuk timbal balik. (3) Kerja bakti merupakan proses kerja sama yang mirip dengan gotong
royong, namum kerja bakti terjadi pada proyek-proyek publik atau program-program pemerintah. (4)
Misalnya di sebuah desa ada pembangunan masjid, maka masyarakat desa saling bantu-membantu
mengumbangkan tenaga bahkan ada yang menyumbangkan barang dan makanan. (5) Meskipun
zaman sudah berubah, gotong royong dan kerja bakti tetap hidup di tengah masyarakat pedesaan.
25. Simpulan dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
(1) Delisa dengan satu kaki berupaya tegar, termasuk juga membangkitkan semangat Umam yang remuk
dengan bermain bola
(2) “Hafalan Shalat Delisa” tidak terjebak dengan melodrama yang klise.
(3) Ada kesedihan yang membuat air mata keluar, tetapi hidup tetap harus berjalan.
(4) Cocok diputar untuk menyambut peringatan tsunami sekaligus juga hari ibu.
(5) Gadis ini juga memberi inspirasi pada Ustad Rahman yang sempat patah semangat.
(6) Film yang diangkat dari novel laris karya Tere Liye ini merupakan film akhir tahun dan sekaligus juga film
menyambut awal tahun 2012 yang manis.
26. Susunan kalimat yang tepat sehingga menjadi paragraf yang padu adalah … .
A. (2) – (3) – (1) – (5) – (6) – (4)
B. (2) – (6) – (4) – (3) – (1) – (5)
C. (6) – (4) – (2) – (1) – (5) – (3)
D. (6) – (2) – (4) – (1) – (5) – (3)
E. (2) – (6) – (4) – (3) – (1) – (5)
Kelima, terima atau tolak tuduhan. Setiap pengemudi mempunyai dua alternatif terhadap pelanggaran
yang diajukan polantas, yaitu menerima atau menolak tuduhan tersebut. Apabila menerima tuduhan,
Anda harus bersedia membayar denda ke bank. Anda akan diberi surat tilang berwarna biru. Tanda
tanganilah surat bukti pelanggaran berlalu lintas itu.
27. Sinonim kata yang sesuai dari kata yang bercetak miring pada teks tersebut adalah … .
A. tudingan dan kecaman
B. dakwaan dan subsitusi
C. gugatan dan pengganti
D. dakwaan dan pilihan
E. fitnah dan seleksi
28. Kesalahan penggunaankonjungsi yang bercetak miring dalam teks cerita sejarah tersebut
terdapat pada nomor….
A. (3) dan (4)
B. (4) dan (5)
C. (5) dan (6)
D. (6) dan (7)
E. (3) dan (5)
Perhelatan bisa kacau tanpa kehadiran lelaki itu. Gulai kambing akan terasa hambar lantaran racikan
bumbu tidak meresap ke dalam daging. Kuah gulai kentang dan gulai rebung bakal encer karena
keliru menakar jumlah kelapa parut hingga setiap menu masakan kekurangan santan. Akibatnya,
berseraklah fitnah dan cela yang mesti ditanggung tuan rumah.Bukan karena kenduri kurang meriah,
tidak pula karena pelaminan tempat bersandingnya pasangan pengantin tak sedap dipandang mata,
tetapi karena macam-macam hidangan yang tersuguh tak menggugah selera. Nasi banyak, gulai
melimpah, tetapi helat tak bikin kenyang.Ini celakanya bila Makaji, juru masak handal itu tidak
dilibatkan.
Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai
sehari-hari.Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak membosankan.Pengarang menguraikan
panjang lebar karakter tokoh-tokohnya.Jadi cerita tidak kabur.Sayang pengarang sering mengulang-
ulang kata porno.Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.
31. Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan buku adalah...
A. cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan
B. karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang.
C. pengarang menghidupkan cerita dengan cerita porno dan menghalangi
D. cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain
E. kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini
Dengan membawa baki berisi dua gelas kopi, Trimah berjalan menuju ruang samping. Di sana telah
menunggu Suryono dengan Jeanette. Dengan sopan Trimah berjongkok dan menghaturkan kopi.
Suryono tersenyum.Dia menyuruh agar Trimah berdiri saja.Mendengar teguran majikannya ini, Trimah
seketika menjadi panas, sepanas kopi yang dihidangkan kepada majikannya.
“Sudah aku bilang berkali-kali, jangan jongkok-jongkok begitu.Ayo, berdirilah.”
Trimah gemetar.Suryono memegangi lengan yang sedang gemetar ini.Bibir Trimah terbuka sedikit tetapi
dengan cepat kembali menutup. Dia tidak tahu harus mengucap apa.
“Siapa yang mengajarimu jongkok-jongkok begitu?Sebagai sesama manusia, kita ini sederajat.Jadi, tidak
perlu kamu menggelesot begitu.Mengerti?Kita hidup di negeri merdeka.Mengerti?”
Trimah hanya mengerjapkan
32. Pendeskripsian matanya.
watak tokoh Bagaimana
tersebut melaluimungkin
…. dia bisa mengerti apa yang diucapkan
majikannya?
A. uraianAjaran sopan santun telah diterimanya sejak kecil. Ayahnya amat menghormati keluarga
pengarang
Ndoro Den Ayu Suryo yang masih berdarah ningrat
B. jalan pikiran tokoh
C. suasana sekitar tokoh
D. dialog antartokoh
E. tingkah laku tokoh
Prof. Dr. Teuku Jacob ialah putra bungsu dari tiga bersaudara. Jacob tamat SMA di Banda Aceh
pada tahun 1949. Ia lulus dari FK UGM pada tahun 1956. Kemudian ia belajar di Universitas
Amerika, Washington DC. Pada tahun 1970 ia mendapatkan gelar Doktor di Rijksuniversiteit,
Utrecht, Belanda. Di dua perguruan tinggi tersebut, Jacob dibimbing dua arkeolog ternama, yaitu
Prof. Dr. W.Montague Cobb dan Prof. Dr. G.H.R.Koeningswald.
33. Ejaan yang salah dalam penulisan judul pada teks di atas adalah….
A. Judul ditulis dengan huruf kecil
B. Penulisan gelar tidak boleh disingkat
C. Penulisan nama pada judul harus huruf kapital semua
D. Penulisan kata biograpi harusnya biografi
E. Judul harus diberi tanda petik
Lebih tidak enak lagi kalau orang itu adalah Parmin. Tukang kebun yang rajin dan tak banyak
cakap itu. Yang kerjanya cekatan, dengan wajah yang senantiasa memancarkan kesabaran.
Tak pernah kedapatan sedikit saja membayang kemarahan pada wajah itu. Namun, tertawa
berkepanjangan pun jarang lepas dari mulutnya. Senyum, itu saja. Senyum yang bisa muncul
pada banyak kesempatan. Saat ia bicara. Saai ia menerima tugas, menerima gaji. Juga saat
Mami memberi tahu bahwa gaji akan dibayarkan terlambat.
34. Pembuktian latar suasana kekaguman dalam kutipan cerpen tersebut adalah …
A. Parmin tukang kebun yang rajin dan pendiam.
B. Parmin selalu tersenyum di setiap kesempatan.
C. Parmin tidak pernah tertawa berkepanjangan.
D. Parmin tidak marah pembayaran gajinya terlambat.
E. Parmin menerima tugas sekaligus pembayarannya.
Kepala sekolahnya adalah seorang pejabat penting.Ibu Frischa namanya. Caranya ber-make up jelas memperliha
sedang bertempur mati-matian melawan usia dan tampak jelas pula, dalam pertempuran itu, beliau telah kalah
wanita keras yang terpelajar, progresif, ambisius, dan sering habis-habisan menghina sekolah kampung. Ge
diatur sedemikian rupa sebagai penegasan kelas sosialnya. Di dekatnya siapa pun akan merasa terintimidasi. K
berbicara dengan beliau, ia sama seperti orang melayu yang baru belajar memasak , bumbunya cukup
pembicaraan tentang fasilitas-fasilitas sekolah PN, anggaran ekstrakurikuler jutaan rupiah, dan tentang mur
yang telah menjadi dokter, insinyur, ahli ekonomi, pengusaha, dan orang-orang yang telah sukses di kota at
luar negeri.
37. Bila Lina hendak mencantumkan identitas buku tempat ia mengutip pada daftar
pustaka, penulisan daftar pustaka yang benar adalah…
A. Fransisca Wungu Prasasti. 2008. Sayuran Hidroponik di Halaman Rumah.
Jakarta: Gramedia.
B. Fransisca Wungu Prasasti. 2008. Sayuran Hidroponik di Halaman Rumah.
Jakarta: Gramedia.
C. Prasasti, Fransisca Wungu. 2008. Sayuran Hidroponik di Halaman
Rumah. Jakarta: Gramedia.
D. Prasasti, Fransisca Wungu. 2008. Sayuran Hidroponik di Halaman
Rumah. Jakarta: Gramedia.
E. Prasasti, Fransisca Wungu. 2008. “Sayuran Hidroponik di Halaman
Rumah.” Jakarta: Gramedia.
(1)Ada begitu banyak tempat indah yang tersembunyi dan masih perawan di Indonesia. (2) Dengan ribuan “
tersembunyi” itu, pemerintah seharusnya bisa menaikkan jumlah wisatawan asing yang datang ke negeri ini. (3)
menurut catatan Badan Pusat Statistik, hanya ada 8 juta wisatawan asing yang datang berkunjung ke Indonesia.
utama dari tidak berkembangnya pariwisata di Indonesia adalah ceteknya kesadaran akan potensi yang
(5)Pemerintah pusat ataupun daerah masih lebih senang mendapatkan uang dengan mengeksploitasi sumber day
39. Kalimat yang merupakan opini dari teks editorial tersebut adalah nomor … .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3)
E. (2) dan (5)
1. Pada tahun 2000, J.S. Badudu menulis sebuah buku berjudul Membina Remaja,
diterbitkan oleh Pustaka Prima di kota Bandung.
Tulislah daftar pustaka sesuai pernyataan di atas!
2. Tulislah sebuah pantun bertema pendidikan!
3. Jika Anda tidak masuk sekolah, harus membuat surat izin yang tujukan kepada pimpinan
sekolah Anda. Tulislah alamat tujuan surat Anda tersebut dengan benar!
4. Tulislah 8 kesalahan ejaan dalam paragraf berikut!
Pak Guru sudah menasehatiagar aku merubah sistim belajarku. Menurut beliau, gaya
belajarku hanya sekedar memenuhi sarat belajar, yakni membaca materi tanpa faham
isinya. Aku pun dibimbing Pak Guru untuk belajar dengan benar. Sedikit demi sedikit
kwalitas dan efektifitas belajarku semakin meningkat.
5. Tulislah amanat puisi dibawah ini!
Gadis Peminta-minta
Karya : Toto Sudarto Bachtiar
Setiap kita bertemu, gadis kecil berkaleng kecil
Senyummu terlalu kekal untuk kenal duka
Tengadah padaku, pada bulan merah jambu
Tapi kotaku jadi hilang tanpa nyawa
Ingin aku ikut, gadis kecil berkaleng kecil
Pulang ke bawah jembatan yang melulur sosok
Hidup dari kehidupan angan-angan yang gemerlapan
Gembira dari kemayang riang