B. Mengidentifikasi Informasi
Tersurat dalam Teks Nonsastra
INDIKATOR
1. Disajikan paragraf, siswa mampu mengidentifikasi
kalimat fakta/opini dalam paragraf dengan tepat.
2. Disajikan paragraf, siswa mampu mengidentifikasi
jawaban tersurat dalam paragraf dengan kata
tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau
bagaimana dengan tepat.
3. Disajikan paragraf, siswa mampu menentukan
kalimat pertanyaan/jawaban sesuai isi paragraf
dengan tepat.
Sebuah paragraf atau bacaan mengungkapkan suatu
informasi tersurat berupa peristiwa, gagasan, atau
masalah. Masalah dalam paragraf atau bacaan dapat
berupa fakta dan opini. Fakta merupakan peristiwa atau
kejadian benar-benar terjadi. Semua orang akan
mengatakan pernyataan sama terhadap sebuah fakta.
Lawan dari fakta adalah pendapat (opini). Pendapat
(opini) merupakan gagasan, ide, atau pemikiran
seseorang terhadap suatu peristiwa, objek, atau masalah.
Pendapat seseorang terhadap suatu masalah atau
peristiwa dapat berbeda dari pendapat orang lain.
Masalah atau peristiwa yang terdapat dalam teks dapat
dibuat sebuah pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam teks.
Pertanyaan tentang isi teks atau bacaan menggunakan kata tanya
sebagai berikut.
1. Apa untuk menanyakan masalah, peristiwa, atau
kejadian yang dibahas dalam teks.
2. Siapa untuk menanyakan orang yang dibahas dalam
teks.
3. Di mana untuk menanyakan tempat peristiwa yang
dibahas dalam teks.
4. Kapan untuk menanyakan waktu peristiwa yang dibahas
dalam teks.
5. Mengapa untuk menanyakan sebab atau alasan masalah,
peristiwa, atau kejadian dalam teks.
6. Bagaimana untuk menanyakan proses terjadinya
masalah, peristiwa, atau kejadian dalam teks.
Objek atau masalah tersebut diungkapkan penulis dengan
tujuan tertentu. Tujuan tersebut ditujukan kepada pembaca.
Contoh Soal:
Jawaban: C
Jawaban: D
Jawaban: E