Jiji Jerapah dan Kus Tikus 3.

Akhirnya, mulai saat itu Jiji dan Kus bekerja sama

sebagai tukang cat di kampong tersebut.
Dikisahkan hiduplah sekelompok binatang di sebuah Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur isi yaitu
kampung. Binatang-binatang itu bekerja sesuai dengan …
keahliannya masing-masing. Di kampung itu mereka saling a. orientasi
bekerja sama untuk menyelesaikan pekerjaan. b. klimaks
Pada suatu hari ada seekor jerapah yang tengah mencari c. resolusi
pekerjaan. Sang Jerapah itu bernama Jiji. Dia ingin segera d. koda
mendapat pekerjaan. Pekerjaan apa saja yang penting tidak
merugikan orang lain. Masalahnya, Jiji terlalu tinggi untuk 4. Kus mulai menawarkan kerja sama dengan Jiji.
melakukan pekerjaan yang ditawarkan padanya. Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur fable
Jiji terlalu tinggi untuk menjadi kondektur bus. Ketika berdiri yaitu …
di dalam bus, ia harus menekuk leher dan itu membuat a. Orientasi
lehernya nyeri. Ia juga terlalu tinggi untuk menjadi sopir truk. b. Klimaks
Lehernya terlalu panjang di ruang kemudi. Saat ia tekuk, c. Resolusi
hidungnya menyentuh kemudi truk. d. Koda
“Hm, sepertinya aku cocok untuk melakukan pekerjaan di
luar ruangan. Ya, ya,” gumam Jiji pada suatu pagi, sambil 5. Watak tokoh /karakter Jiji pada fabel di atas adalah…
matanya menerawang memperhatikan sekitarnya. a. besar kepala
Jiji mendatangi sebuah rumah. Ia menemui seekor tikus. Si b. tinggi hati
Tikus itu bernama Kus. Si Tikus tengah mengecat rumah itu. c. pantang menyerah
Kus berdiri di sebuah tangga pendek sambil tangannya d. murah hati
memegang kaleng cat. Kus kelihatan berat mengecat di situ.
“Halo, teman! Sapa Jiji. 6. Mengapa kedua tokoh dalam fabel di atas tidak pernah
“Hai,”sahut Kus Tikus. Lalu, dari mulut keluar keluhan,”oh!” kehabisan pekerjaan?
“Ada apa?” Tanya Jiji. a. Pekerjaan mereka selalu rapid an memuaskan
“Tangga ini terlalu pendek. Aku jadi tidak bisa mencapai b. Pekerjaan mereka sangat ramah terhadap
langit-langit,” ucap Kus. siapa pun
“Ah andai saja aku punya teman kerja yang tinggi sepertimu, c. Mereka selalu menawarkan jasanya ke
ia pasti dapat membantuku.” kampung-kampung
“Aku bisa membatunmu,”Jiji menawarkan diri. “ Kau bisa d. Mereka bekerja tanpa menggunakan
menggunakan aku sebagai tangga.” peralatan, seperti tangga sehingga cepat selesai
“Sungguh?”
“Ya,”jawab Jiji yakin. 7. Perhatikan kutipan fabel berikut!
“Terima kasih, teman.” Walupun Sang Kura-kura dan Elang jarang bertemu
Dengan gembira Kus Tikus naik ke leher Sang Jerapah. karena Sang Kura-kura lebih banyak menghabiskan
Kemudian, dia memegang kaleng cat dengan mulutnya. Dia waktu di semak-semak sedangkan Sang Elang lebih
merasa nyaman menempel di leher Sang Jerapah. Dengan banyak terbang, namun, tidak menghalangi Sang Elang
mudah Si Tikus menjangkau tempat-tempat yang sulit. Si untuk selalu mengunjungi teman kecilnya yang baik hati,
Tikus mengecat langit-langit. Pekerjaan mereka sangat rapi. Sang Kura-kura.
Pak Beruang, sang pemilik rumah, sangat suka. Lalu, ia Kutipan tersebut merupakan struktur isi yaitu …
memberi ongkos lebih untuk Kus Tikus dan Jiji Jerapah. a. bagian pembuka sebuah fabel
“Hore!” Seru JIji senang. “Aku mendapat gaji pertamaku.” b. bagian pemunculan masalah sebuah fable
“Eh, teman, bagaimana kalau mulai saat ini kita bekerja sama? c. bagian pertentangan sebuah fabel
Daripada aku membeli tangga yang lebih tinggi lebih baik aku d. bagian penutup sebuah fable
menggunakanmu saja sebagai tangga. Bagaimana?” usul Kus.
“Ya, ya, aku mau,”sahut Jiji gembira. 8. Tema kutipan fabel pada soal nomor 7 adalah…
Akhirnya, mulai saat itu Jiji dan Kus bekerja sama sebagai a. Perhatian
tukang cat di kampung tersebut. Mereka tidak pernah b. Persahabatan
kehabisan pekerjaan. Di kampong- kampong lain pun mereka c. Percintaan
banyak ditawari pekerjaan. Di mana pun mereka bekerja d. Persaudaraan
dengan baik. Pekerjaan mereka selalu rapid an memuaskan
sehingga banyak yang menggunakan jasa mereka. Hati 9. Perhatikan kutipan fabel berikut!
mereka senang dan gembira. Setelah itu, Raja Kera melompat ke seberang
sungai, berenang dengan susah payah. Dicarinya seutas
1. Dikisahkan hiduplah sekelompok binatang di sebuah akar yang menjulai ke pohon kayu. Ujung akarnya
kampung. dibawa ke seberang kembali. Maksudnya hendak dibuat
Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur isi fabel jembatan untuk rakyatnya. Tetapi malang, akar itu tidak
yaitu … sampai. Kurang sedikit lagi. Dengan tidak pikir panjang
a. orientasi diikatnya kakinya sebelah, kemudian ia bergantung pada
b. konflik batang kayu.
c. klimaks Pesan moral yang terdapat dalam kutipan tersebut
d. resolusi adalah …

2. Masalahnya Jiji terlalu tinggi untuk melakukan pekerjaan a. Tidak ada akar anggota badan pun berguna
yang ditawarkan padanya. bagi rakyat yang dipimpinnya
Pernyataan tersebut merupakan bagian struktur isi fabel b. Melakukan sesuatu harus dengan perhitungan
yaitu … yang matang supaya selamat
a. orientasi c. Seorang pemimpin harus mau membuat
b. konflik jembatan untuk rakyatnya sehingga berhasil
c. klimaks d. Seorang pemimpin harus memikirkan nasib
d. resolusi rakyatnya dalam keadaan bahaya sekalipun
10. Karakter yang dibutuhkan oleh rakyat kepada a. Pertama
pemimpinnya pada kutipan fable soal nomor 9 adalah b. Kedua
… c. Ketiga
a. berwibawa d. Keempat
b. disiplin
c. jujur
d. cerdik
18. Kalimat berikut yang mengadung kata sifat adalah …
11. Kalimat yang mengandung keterangan waktu pada a. Sudah dua hari Imah tidak masuk sekolah.
kutipan fabel nomor 9 adalah … b. Dia anak yang rajin dan sebelumnya tak pernah
a. Kalimat pertama begini.
b. Kalimat kedua c. Aku, Ana, dan Afga berencana mengunjunginya
c. Kalimat kelima usai pulang
d. Kalimat ketujuh d. sekolah.
e. Kami bertiga sepakat untuk berangkat bersama-
12. Perhatikan kutipan fabel berikut! sama.
Si Semut semakin sombong dan terus berkata demikian
kepada semua hewan yang ada di hutan. Sampai pada suatu 19. Fitur bahasa dalam fabel sering ditandai dengan
hari, Si Semut terjebak dalam lumpur. Si Semut tidak tahu penggunaan kata keterangan yang digunakan untuk
kalau ia berjalan di atas lumpur hidup yang bisa menarik dan menggambarkan …
menelannya ke dalam lumpur tersebut. Ia tidak tahu juga a. Penampilan fisik dan watak tokoh
kalau akan segera mati. b. Peristiwa yang dialami tokoh
Kalimat yang mengandung kata sifat pada kutipan fabel di c. Latar waktu, tempat, dan suasana
atas adalah … d. Pesan moral dan budi pekerti
a. Kalimat pertama
b. Kalimat kedua 20. Fitur bahasa dalam fabel sering ditandai dengan
c. Kalimat ketiga penggunaan kata sifat yang digunakan untuk
d. Kalimat keempat menggambarkan..
a. Karakter atau watak tokoh
13. Penulisan kalimat langsung yang benar pada kutipan b. Alur peristiwa dalam cerita
fabel adalah … c. Latar waktu, tempat, dan suasana
a. “Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur d. Amanat dan budi pekerti
hidup! Toloong!” Teriak Si Semut.
b. “Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur 21. Perbedaan mendasar antara fabel dengan cerpen
hidup! Toloong!” teriak Si Semut. terletak pada …
c. “Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur a. alur
hidup! Toloong! Teriak Si Semut.” b. tokoh
d. “Toloong, tolooong! Aku terjebak di lumpur c. tema
hidup! Toloong! teriak Si Semut.” d. amanat

14. Perhatikan kutipan fabel berikut! 22. Amanat dalam cerpen disajikan secara tersirat
Merasa dipermainkan, Beruang pun marah dan dengan tujuan agar …
berkata, “Awas kamu, Cing! Tidak akan kumaafkan! Beruang a. tidak ada tafsir ganda
pun turun dengan menjatuhkan dirinya sambil tetap memeluk b. pembaca bersikap kritis
pohon. Oleh karena itu, sampai sekarang jika Kucing buang c. tidak terkesan menggurui
kotoran, ia akan membuat lubang dan menutupnya kembali. d. cerpen lebih menarik
Hal itu dilakukan agar kotorannya tidak dimakan Beruang.
Sementara itu, Beruang bisa memanjat pohon, tetapi ketika 23. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
turun ia akan memerosotkan badannya ke bawah. “Asmi, lihat! Padi ini telah matang.”
Kata kerja pasif pada kutipan fabel di atas terdapat pada Alis Asmi mengerut, “Bagaimana disebut matang, Ayah? Padi
kalimat … ini belum menjadi nasi.”
a. Pertama dan ketiga Ayah tertawa-tawa, “Fase pematangan padi di daerah tropis
b. Pertama dan kelima umumnya memerlukan waktu 25-35 hari dan terjadi pada
c. Kedua dan keempat umur 90 hari. Pada fase ini terjadi pematangan isi gabah.
d. Kedua dan keenam Daun-daun bawah mengalami kekuningan karena menua.
Berat biji semakin bertambah. Itulah yang disebut
15. Kalimat yang mengandung keterangan waktu pada pematangan.”
kutipan fabel soal nomor 14 adalah … Asmi mengangguk-angguk tanda mengerti.
a. Kalimat pertama dan keempat “Ayah memakai pupuk apa?”
b. Kalimat ketiga dan lima “Ya, pupuk NPK yang selama ini Ayah gunakan.”
c. Kalimat keempat dan keenam “Apakah ada perbedaan jika Ayah menggunakan pupuk jenis
d. Kalimat kelima dan keenam lain?”
Berdasarkan isi dan fitur bahasa yang digunakan, kutipan teks
16. Karakter tokoh Beruang pada kutipan fabel soal tersebut termasuk jenis fiksi …
nomor 14 adalah … a. Misteri
a. Pendendam b. Ilmiah
b. Pemaaf c. Fantasi
c. Penyayang d. Imajinatif
d. Pembangkang
24. Pada kutipan cerpen di atas terdapat kata yang
17. Perhatikan kutipan cerpen berikut! mengandung makna konotatif yaitu kata …
Sudah dua hari ini Imah tidak ke sekolah. Padahal, a. matang
dia itu anak yang rajin dan sebelumnya tak pernah begini. b. pupuk
Oleh karena itu, aku, Ana, dan Afga berencana c. nasi
mengunjunginya usai pulang sekolah. Kami bertiga sepakat d. biji
untuk berangkat bersama-sama.
Kalimat yang tidak mengandung keterangan waktu pada
kutipan fable di atas yaitu kalimat…
25. Perhatikan kutipan fabel berikut! c. ketidakefektifan kalimat
“Harimau yang baik, jangan kau makan aku, tubuhku yang d. ejaan
kecil pasti tak akan mengenyangkanmu.”
“Aku tak perduli, aku sudah lama menunggu kesempatan ini”, II. SOAL ISIAN SINGKAT
Ujar Si Harimau. Angin tiba-tiba berhembus lagi, kriet kriet. Bacalah kutipan fabel berikut!
“Suara apa itu?” Tanya Harimau penasaran. Di sebuah hutan hiduplah dua ekor Kancil. Mereka
Perbaikan ejaan dan tanda baca yang tepat pada bernama kanca dan Manggut. Kedua ekor Kancil itu
kalimat kedua kutipan di atas adalah … bersaudara. Manggut adalah kakak Kanca. Walaupun mereka
a. “Aku tak perduli, aku sudah lama menunggu bersaudara, tetapi sifat mereka sangatlah berbeda. Kanca rajin
kesempatan ini!” Ujar Si Hariamu. dan baik hati. Sebaliknya Manggut malas dan suka bohong.
b. “Aku tak perduli, aku sudah lama menunggu 1. Kutipan fabel di atas terdapat keterangan tempat
kesempatan ini!” ujar Si harimau. yang ditandai dengan penggunaan kata depan …
c. “Aku tak peduli, aku sudah lama menunggu 2. Berapa jumlah kata sifat yang terdapat pada kutipan
kesempatan ini.” Ujar Si Harimau. fabel di atas? …
d. “Aku tak peduli, aku sudah lama menunggu 3. Akhirnya, Sang Semut berjanji kepada kupu-kupu
kesempatan ini,” ujar Si Harimau. bahwa dia tidak akan menghina semua makhluk
ciptaan Tuhan yang ada di taman itu.
26. Perhatikan kutipan teks cerita berikut! 4. Kutipan di atas merupakan bagian struktur isi fabel
Di hutan belantara hiduplah seekor landak. Namanya Landa. yaitu bagian …
Jarang sekali dia bermain dengan binatang lain. Si Landak 5. Ia melihat sebuah kepompong di atas pohon. Sang
tidak mau bermain dengan binatang lain karena khawatir duri semut mengejek bentuk kepompong yang jelek dan
yang ada ditubuhnya akan menusuk temannya. Setiap hari tidak bisa pergi ke mana-mana.
Landa bermain sendiri. Mencari makan pun dia hanya berani Berapa jumlah kata kerja dalam kutipan fabel tersbut?
pada malam hari. Pada saat binatang lain tidur pulas, dia baru …
mencari makan. Hatinya sedih karena tidak mempunyai 6. Ketika sedang asik membahas masalah yang menimpa
teman yang bisa diajak berbicara dan bermain. keluarga mereka, Si Kelinci berteriak, “ Sang Singa
Penulisan kata depan yang salah pada cerita di atas adalah … mengamuk! Sang Singa mengamuk!”
a. Di hutan belantara hiduplah seekor landak. Pada kutipan fabel tersebut terdapat kesalahan
b. Dia khawatir duri yang ada ditubuhnya akan penulisan kata yaitu kata …
menusuk temannya. 7. Perbedaan fabel dengan cerpen terletak pada bagian
c. Mencari makan pun dia hanya berani pada malam perkenalan/orientasi . Pada fabel, tokoh utama
hari. berupa …
d. Pada saat binatang lain tidur pulas, dia baru 8. “Besok kamu jadi masuk sekolah, ‘kan? Belajar juga
mencari makan. buat ulangan matematika. Semangat!” kata Ana.
“Siap , Bos! Semoga kita dapat seratus lagi, ya,” jawab
27. Semua binatang-binatang yang beradadi hutan rimba Imah.
itu sangat terkejut sekali ketika menyaksikan Sang Harimau Kutipan cerpen tersebut terdapat kata konotatif yaitu
mengamuk . kata …
Perbaikan yang tepat terhadap kalimat tidak efektif tersebut 9. Karya fiksi yang menggunakan imajinasi (daya khayal)
adalah … sebagai sumber pengembangan cerita disebut cerita…
a. Semua binatang-binatang yang berada di hutan rimba 10. Sang Semut selalu membanggakan dirinya yang bisa
itu sangat terkejut ketika menyaksikan Sang Harimau pergi ke tempat ia suka. Bahkan, sang semut kuat
mengamuk. mengangkat beban yang lebih besar dari tubuhnya.
b. Semua binatang-binatang yang berada di hutan rimba Sang Semut merasa dirinya paling hebat.
itu terkejut sekali ketika menyaksikan Sang Harimau Karakter Semut pada kutipan cerita tersebut adalah …
mengamuk.
c. Semua binatang yang berada di hutan rimba itu sangat
terkejut sekali ketika menyaksikan Sang Harimau III. SOAL URAIAN
mengamuk.
d. Semua binatang yang berada di hutan rimba itu sangat Bacalah teks cerita fabel berikut!
terkejut ketika menyaksikan Sang Harimau mengamuk. Anjing yang Nakal
Dahulu kala ada seekor anjing yang punya kebiasaan
28. Burung Hantu selalu tidur pada siang hari. Ia bangun mendekati tumit orang. Tidak jarang pula anjing itu
setelah matahari terbenam. Dia menggeliat dan berkedip dari menggigit tumit dari orang yang ditemuinya. Karena kebiasan
atas pohon. Setelah itu, Burung Hantu mencari makan. itu sang majikan memasang kalung lonceng di lehernya
Pada kutipan cerita di atas, yang berupa kalimat aktif transitif sebagai penanda jika anjing ini akan mendekat.
adalah … Si Anjing menganggap bahwa lonceng tersebut sebagai
a. kalimat pertama ciri khasnya. Anjing itu sangat bangga dan sengaja
b. kalimat kedua membunyikannya di setiap sudut pasar. Dia selalu berlari ke
c. kalimat ketiga setiap penjuru dan menunjukkan lonceng tersebut kepada
d. kalimat keempat setiap orang yang lewat.
Seekor anak anjing bertanya, “ Mengapa kamu selalu
29. Harimau tergoda oleh tawaran Si Kancil. Tangan Si berlari ke sana kemari dengan loncengmu?”
Kancil memainkan seruling. Harimau memerhatikan Si Kancil. “Ya, aku bangga pada lonceng di leherku. Tidak setiap
Harimau ingin meniup seruling. anjing punya lonceng sepertiku.”
Pada kutipan cerita di atas, yang berupa kalimat pasif Pada suatu ketika anjing tua berkata kepada anjing
intransitif adalah … berlonceng, “Mengapa kamu selalu memamerkan diri dengan
a. kalimat pertama loncengmu?”
b. kalimat kedua “ Ya, karena tidak setiap anjing memiliki lonceng
c. kalimat ketiga sepertiku.”
d. kalimat keempat “Sebenarnya kamu harus malu pada loncengmu. Lonceng
itu tidak patut kamu banggakan. Bahkan, itu aib. Sebenarnya
30. Keluarga Sang Kijang lari tak beraturan ketika majikanmu memberi lonceng itu agar orang berhati-hati
mendengar suara Si Kelinci berteriak , “ Sang Singa dengan kehadiranmu. Lonceng itu adalah pemberitahuan
mengamuk! Sang Singa mengamuk!” kepada semua orang agar hati-hati dan waspada akan
Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan berbahasa yaitu … kedatanganmu karena kamu anjing yang tak tahu aturan dan
a. pilihan kata sering menggigit tumit orang,” kata Si Anjing tua.
b. tanda baca
 Setelah mendengar hal itu, anjing berlonceng tidak mau
lagi berlari-lari. Meskipun memakai lonceng, dia tidak berani
memamerkan loncengnya karena banyak anjing lain yang
mengetahui aibnya.

1. Tunjukkan bagian-bagian fabel yang merupakan

tahap orientasi, klonflik, klimaks, resolusi, koda!

2. Tuliskan tiga(3)kalimat yang mengandUng

keterangan waktu pada teks cerita di atas!

3. Tuliskan tiga (3) kalimat yang mengandung kata

sandang pada teks cerita di atas!

4. Sebutkan 4 kata sifat yang terdapat dalam teks cerita

fabel tersebut!
(Salah satu ciri kata sifat yaitu dapat dipadukan
dengan kata sangat, misal sangat pintar)

5. Tentukan jenis kalimat berikut! (kalimat aktif

transitif, kalimat aktif intransitif, kalimat pasif
transitif, kalimat pasif intransitif)
a. Sang majikan memasang lonceng di leher anjing.
b. Anjing itu suka menggigit tumit orang.
c. Kaki orang itu terkilir karena jatuh.
d. Anjing itu berlari-lari ke sana kemari.
e. Anjing itu dinasihati oleh anjing tua.
Teks berikut untuk 2 soal berikut!
Dihutan belantara hiduplah seekor Landak. Namanya landa.
Jarang sekali dia bermain dengan binatang lain. Si Landak
tidak mau bermain dengan binatang lain karena khawatir duri
yang ada ditubuhnya akan menusuk temannya.
Setiap hari landa bermain sendiri. Mencari makan pun dia
hanya berani pada malam hari disaat binatang lain tidur
pulas. Hatinya sedih karena tidak mempunyai teman yang
bisa di ajak berbicara dan bermain.
1. Perbaikan atas kesalahan penggunaan kata depan di pada
kutipan fabel tersebut adalah ....
a. dihutan, di saat, di ajak
b. di hutan, di tubuhnya, disaat
c. di hutan, di tubuhnya, di saat
d. dihutan, disaat, di ajak
2. Perbaikan kesalahan penggunaan huruf kapital pada tokoh
dalam kutipan fabel tersebut adalah ....
a. Landak, Landa
b. landak, landa
c. Landak, landa
d. landak, Landa
3. Simak kutipan teks fabel berikut!
Kelelawar yang Pengecut
Disebuah padang rumput diAfrika seekor singa sedang
menyantap makanan.Tiba-tiba seekor burung elang terbang
rendah dan menyambar makanan milik singa.Sang raja hutan
itu sangat marah sehingga memerintahkan seluruh binatang
untuk berkumpul dan menyatakan perang terhadap bangsa
burung.
“Mulai sekarang segala jenis burung adalah musuh kita.Usir
mereka semua,jangan disisakan!” kata sang raja
hutan.Binatang setuju lain sebab mereka merasa telah
diperlakukan sama oleh bangsa burung.
Kesalahan penggunaan awalan di- terdapat pada kata- kata . .
..
a. disebuah dan diAfrika
b. diperlakukan dan diAfrika
c. disisakan dan diperlakukan
d. disebuah dan diperlakukan
4. “Kura-kura melukis pemandangan gunung.”
Kalimat pasif yang tepat dari pengubahan kalimat aktif
tersebut adalah . . . .
a. ”Pemandangan gunung itu dilukis oleh kura-kura.”
b. ”Pemandangan gunung terlukis dengan kura-kura.”
c. ”Kura-kura melukis pemandangan gunung.”
d. ”Gunung itu terlukis oleh kura-kura.”
5. Perhatikan kata-kata berikut!
1). meraung 2). memanggil 3). mengaum 4).memakai 5).
melaju
Yang termasuk kata kerja transitif pada kata di bawah ini ...
a. 1 dan 2
b. 4 dan 5
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
6. Perhatikan kalimat berikut!
1) Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor semut
berjalan-jalan di taman.
2) Pada suatu pagi sang semut kembali berjalan ke taman itu.
Karena hujan, di mana-mana terdapat genangan lumpur.
3) Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya
di tempat yang aman.
4) Kepompong hanya bisa menggantung di ranting itu.
Kalimat yang mengandung kata keterangan waktu dan
tempat adalah . . . .
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 3
d. 2 dan 4
7. Perhatikan kutipan fabel berikut!
{1} Kambing kecil mulai tumbuh dan membuat dia berfikir
bahwa dia sudah dewasa. {2} Dia dapat menjaga dirinya
sendiri. {3} Suatu sore segerombolan kambing pulang ke
peternakan. {4} Induk kambing memanggil anaknya.
Kata kerja intransitif pada paragraf di atas di tandai nomor
a. {1} dan {2}
b. {2} dan {4]
c. {3} dan {4}
d. {1} dan {3}
Kutipan fabel berikut untuk soal no. 8 dan 9!
Kelinci Sang Penakluk
Di sebuah hutan hiduplah seekor singa yang ganas. Suatu hari
sang singa ganas itu membuat peraturan bahwa dia tidak
akan berburu binatang hutan. Sebagai gantinya harus ada
binatang di sekelilingnya yang suka rela menjadi mangsanya.
Pada hari pertama setelah peraturan itu diberlakukan
datanglah seekor kelinci. Sambil terengah-engah kelinci itu
minta maaf kepada sang singa yang ganas itu.
“Maaf sang raja, saya datang terlambat. Ada singa lain yang
tadi memburu saya,” kata si kelinci.
Kemudian, singa yang ganas itu mengangguk-anggukkan
kepala dan langsung menyahut, “Mana singa yang
mengejarmu? Akan kuhabisi dia sekarang juga.”
“Ya sang raja, dia ada di dalam sumur itu.”
Akhirnya, binatang-binatang itu menjadi lega. Berkat
kecerdikan kelinci sang singa yang ganas itu masuk ke dalam
sumur dan tidak ada lagi pemangsa di hutan itu.
8. Dari teks fabel di atas ringkasan teks fabel yang tepat
adalah…
a. Singa sang raja hutan yang membuat peraturan tidak mau
lagi berburu dan mengharuskan binatang lain yang harus suka
rela menjadi mangsa, dan kelinci yang cerdik dapat
mengalahkan singa
b. Kelinci rela berkoban demi bintang lain tapi berkat
kecerdikannya dapat mengalahkan singa
c. Singa yang tertipu oleh kecerdikan kelinci sehingga jatuh
dalam jurang
d. Kelinci mengalahkan singa yang malas mencari mangsa,
karena singa bisa ditipu kecerdikan kelinci.
9. Manakah tema yang tidak tepat untuk teks fabel di atas?
a. Singa yang malang
b. Kecerdikan
c. Keberanian
d. Kebodohan
10. Simak kutipan teks cerita fabel berikut:
.....
Masalahnya, Jiji terlalu tinggi untuk melakukan pekerjaan
yang ditawarkan padanya. Jiji terlalu tinggi untuk menjadi
kondektur bus. Ketika berdiri di dalam bus, ia harus menekuk
leher dan itu membuat lehernya nyeri. Ia juga terlalu tinggi
untuk menjadi sopir truk. Lehernya terlalu panjang di ruang
kemudi. Saat ia tekuk, hidungnya menyentuh kemudi truk.
“Hm, sepertinya, aku hanya cocok untuk melakukan
pekerjaan di luar ruangan. Ya, ya, “gumam Jiji pada suatu
pagi, sambil matanya menerawang memperhatikan
sekitarnya.
Topik kutipan teks cerita fabel di atas yang benar adalah ....
a. Badan Jiji terlalu besar untuk melakukan pekerjaan
yang ditawarkan padanya
b. Jiji ditawari jadi kondektur bus, namun lehernya
yang panjang itu harus ditekuk jika berada di
dalam bus, dan itu membuat lehernya nyeri
c. Jiji ditawari jadi sopir taksi, namun lehernya
tertekuk jika duduk di ruang kemudi.
d. Sahabatnya, si Kus Tikus yang bekerja sebagai
tukang cat rumah begitu ulet dan rajin.
Simak teks berikut untuk menjawab soal no. 11 dan
12!
Burung Gagak yang Haus
Pada suatu hari yang panas, seekor burung gagak
kehausan, terbang di atas ladang untuk mencari air.
Lama sekali ia terbang untuk mencari air, tetapi
tidak menemukannya. Tiba-tiba ia melihat sebuah
tempayan air di bawah sana. Ia pun terbang ke
bawah untuk melihat kalau-kalau ada air di
dalamnya.ia senang karena dapat melihat air di
dalam tempayan itu. Kemudian, gagak itu berusaha
memasukkan kepalanya ke dalam tempayan.
Sayang, leher tempayan itu terlalu sempit untuk
kepalanya. Gagak berusaha untuk menggulingkan
tempayan itu agar airnya mengalir. Namun,
tempayan itu terlalu berat baginya.
Gagak itu lalu berpikir keras sebentar. Ketika
menengok ke kanan dan ke kiri, ia melihat
beberapa kerikil. Tiba-tiba terlintas dalam
pikirannya gagasan yang bagus. Ia pun mulai
memunguti kerikil itu satu demi satu, lalu
memasukan setiap kerikil itu ke dalam tempayan.
Semakin banyak kerikil yang dimasukkan, air pun
naik. Oleh karena itu, burung gagak itu bisa
meminum air dari tempayan tersebut.
11. Mengapa gagak tidak bisa memasukkan
kepalanya ke dalam tempayan?
a. Karena airnya ada di dalam tempayan
b. Karena leher tempayan terlalu sempit
c. Karena kepala gagak terlalu besar
d. Karena airnya terlalu sedikit

12. Untuk apa gagak memunguti kerikil?
a. Untuk melempari tempayan agar pecah
b. Untuk melempari mangsany
c. Untuk dimasukkan ke dalam tempaya
d. Untuk dimasukkan ke dalam mulutnya
Kutipan teks fabel berikut ini untuk menjawab soal no. 13 dan
14!
Kupu-Kupu Berhati Mulia
(1) Pada suatu pagi sang Semut kembali berjalan ke taman itu.
Karena hujan, genangan lumpur terdapat di mana-mana.
Lumpur yang licin membuat semut tergelincir dan jatuh ke
dalam Lumpur. Sang Semut hampir tenggelam dalam
genangan lumpur itu. Semut berteriak sekencang mungkin
untuk meminta bantuan.
“Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong...,
tolong...!”
(2) Untunglah saat itu ada seekor Kupu-kupu yang terbang
melintas. Kemudian, kupu-kupu menjulurkan sebuah ranting
ke arah semut. “Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti
aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang semut
memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting
itu dan menurunkannya di tempat yang aman.
13. Kutipan teks cerita bernomor (1) tersebut termasuk ke
dalam struktur teks fabel pada bagian…...
a. Orientasi
b. Komplikasi
c. Resolusi
d. koda
14. Kutipan teks cerita bernomor (2) tersebut termasuk ke
dalam struktur teks fabel pada bagian…...
b. Orientasi
b. Komplikasi
c. Resolusi
d. koda
15. Bacalah kutipan teks berikut!
Paman Belalang
“Hore!” Teriak para serangga ketika melihat kodok-kodok itu
pergi. Sambil menari-nari mereka mengangkat tubuh Paman
Belalang dan melempar-lemparnya ke udara. Kakek Cacing
mengucapkan terima kasih kepada Paman Belalang yang
sudah menyelamatkan desa. Semenjak itu, Paman Belalang
tidak menjadi pemurung lagi. Ia menyadari dirinya masih
berguna walaupun telah kehilangan kakinya. Setiap malam ia
pun bergabung dengan para serangga lainya untuk berpesta.
Paman Belalang selalu bermain gitar dan bernyanyi riang.
Para serangga pun sangat menyukainya. Begitu juga dengan
Lodi dan Roro yang sekarang menjadi sahabat paman.
Mereka selalu ikut berpetualangdengan Paman Belalang dan
perahunya.
Kutipan teks cerita tersebut termasuk ke dalam struktur teks
fabel pada bagian…...
a. Orientasi
b. Komplikasi
c. Resolusi
d. Koda
16. Perhatikan fabel berikut!
Rubah terus mengejar Kelinci. Sang Rubah tidak menyerah
begitu saja. Rubah itu memiliki kemampuan berlari tanpa
henti sehingga dia mampu mengejar Sang Kelinci tanpa
kelelahan. Meskipun demikian sang Kelinci melompat dengan
sangat cepat menghindari kejaran Rubah. Sang Rubah
kehilangan jejak Kelinci. Rubah mulai mengendus-ngendus
bau sang Kelinci. Tidak lama kemudian dia menemukan
Kelinci itu. Kini dia mengejarnya lebih cepat dari sebelumnya,
tetapi sang Kelinci itu tidak dapat dia kejar. Akhirnya, Rubah
itu menyerah dan tidak melakukan pengejaran terhadap
Kelinci itu lagi.
Penggunaan keterangan tempat yang tepat terdapat pada . . .
. pasti berbohong," kata Manggut.
a. Singa yang kelaparan sedang berburu dari hutan.
b. Si Kancil pergi di sungai untuk mencari minum.
c. Rubah berteduh ke bawah pohon yang rindang
d. Keledai berlari dari ladang menuju tengah hutan.
17. Perhatikan penggalan cerita fabel berikut!
Di keheningan malam Kura-kura nampak tidur pulas bersama
Katak sahabat baiknya. Sudah dua bulan ini Kura-kura sakit
dan sahabatnya dengan setia mendampinginya.
Berdasarkan penggalan cerita fabel diatas variasi latar
diungkapkan dengan . . . .
a. Diawali dengan deskripsi latar
b. Diawali dengan latar dan kegiatan tokoh
c. Diawali dengan latar masa lalu
d. Diawali dengan perubahan latar
18. Di bawah ini yang bisa dibuat menjadi sebuah fabel
adalah . . . .
a. Andi membolos dan ketahuan guru
b. Kancil melawan saat diterkam oleh sang buaya
c. Rina bertengkar dengan kakaknya
d. Andi memelihara beberapa ekor kucing di rumahnya
19. Bacalah fabel berikut ini!
Pada zaman dahulu kala di dalam hutan tinggal seekor tikus
kecil [. . .] lubang dalam gua. Di dalam lubang gua yang sama
juga tinggal seekor singa besar yang buas. Suatu hari ketika
singa sedang tidur, tikus menghampirinya. Singa terbangun [. .
. ] tidurnya karena merasa terusik. Ia mengaum, “Berani sekali
kamu menganggu tidurku! Aku bunuh kamu!”
Si tikus mencicit. “Oh, jangan bunuh aku! Aku akan
berterimakasih padamu dan membantumu kapan pun kamu
membutuhkan aku.”
Sang singa tertawa keras, “Buat apa sang raja hutan
membutuhkan bantuan [. . . ] seekor tikus kecil?” Lalu ia
menyambung, “Tapi aku akan melepaskanmu karena telah
membuatku tertawa.”
Kata yang tepat untuk melengkapi fabel diatas adalah. . . .
a. Pada, di, dan dari
b. Dari, pada, dan di
c. Di, dari, dan pada
d. Di, dari, dan dari
20. Bacalah dialog berikut!
Kancil :”Tuan, raja kami siap untuk berperang. Sebagai
buktinya, raja kami pun mengirimkan kumisnya. (Kancil pun
menyerahkan kumis Landak kepada Panglima Harimau).
Panglima Harimau :”ini kimis rajamu?”
Kancil :”iya, itu adalah kumis raja kami yang paling kecil. Raja
kami menerima tantangan dari raja kalian”.(Para harimau
sangat terkejut melihat kumis raja pulau kecil yang besar dan
tajam).
Prajurit Harimau :”Kumis raja Kancil sangat besar, sangat
besar dari kumis raja kita. Kita pasti akan sulit untuk
melawannya”. (Sambil berbisik kepada Panglima Harimau).
Prajurit Harimau 2 :”Lalu bagaimana?”
Panglima Harimau :”sebaiknya kita segera pergi dari pulau
ini”.
Berdasarkan dialog di atas ekspresi Panglima Harimau dan
Prajurit harimau yang tepat adalah . . . .
a. Merasa takut
b. Berani dan melawan
c. Merasa malu
d. Merasa kecewa
Perhatikan kutipan fabel berikut ini dan gunakan fabel berikut
untuk menjawab 4 soal berikut!
KANCA DAN MANGUT
Di hutan hiduplah dua ekor kancil. Mereka bernama Kanca
dan Manggut. Kedua ekor kancil itu bersaudara. Manggut
adalah kakak dari Kanca. Sebaliknya, Kanca adalah adik dari
Manggut. Walaupun mereka bersaudara, tetapi sifat mereka
sangatlah berbeda. Kanca rajin dan baik hati. Sedangkan
Manggut pemalas dan suka menjahili teman-temannya.
Pada suatu hari Manggut kelaparan. Tetapi Manggut malas
mencari makan. Akhirnya Manggut mencuri makanan Kanca.
Waktu Kanca menanyai kepada Manggut di mana
makanannya, Manggut menjawab dicuri tikus.
"Ah, mana mungkin dimakan tikus!" kata Kanca.
"Iya betul kok! Masa sama kakaknya tidak percaya!" jawab
Manggut berbohong.
Mulanya Kanca tidak percaya dengan omongan Manggut.
Tetapi setelah Manggut mengatakannya berkali-kali akhirnya
Kanca percaya juga. Kanca memanggil tikus ke rumahnya.
"Ha? Mencuri? Berpikir saja aku belum pernah!" jawab tikus.
"Ah, si tikus! Kamu ini membela diri saja! Sudah, Kanca! Dia
"Ya, sudahlah! Tikus, sebagai gantinya ambilkan makanan di
seberang sungai sana. Tadi aku juga mengambil makanan dari
sana!" kata Kanca mengakhiri percakapan.
Tikus berjalan ke tepi sungai. Ia menaiki perahu kecil untuk
menuju seberang sungai. Sebenarnya tikus tahu kalau
Manggut yang mencuri makanan.
Sementara itu, di bagian sungai yang lain, Manggut cepat-
cepat menyeberangi sungai. Ia hendak memasang perangkap
tikus agar tikus terperangkap.
Ketika tikus hampir mendekati seberang sungai, tikus melihat
perangkap. Tikus yakin kalau perangkap itu dipasang oleh
Manggut. Tiba-tiba tikus mendapat ide. Tikus berpura-pura
tenggelam dalam sungai.
"Aaa...Manggut, tolong aku...!" teriak tikus. a. resolusi
Mendengar itu Manggut segera menolong tikus. Tikus b. orientasi
meminta Manggut mengantarkannya ke seberang sungai. c. koda
Manggut tidak bisa berbuat apa-apa. Ia mengantarkan tikus d. Komplikasi
ke seberang sungai.
Sesampai di seberang sungai tikus meminta Manggut 29.cerita fiksi yang menceritakan kehidupan binatang yg
menemani tikus mengambil makanan. Karena Manggut tidak digambarkan berperilaku menyerupai manusia disebut...
hati-hati, kakinya terperangkap dalam perangkap tikus. a. cerpen
Manggut menyesali perbuatan buruknya dan berjanji tidak b. novel
akan mengulanginya lagi. c. dongeng
d. fabel
21. Tokoh serta watak dari fabel di atas adalah…
30.jenis fabel yg memiliki semua unsur fabel tetapi dalam
penyampaian cerita nya dipengaruhi oleh unsur sains dan
teknologi disebut jenis fabel...
a. hiburan
b. modern
c. tradisional
d. fiksi ilmiah

31.perbedaan mendasar antara fabel dan cerpen terletak

pada....
a. tema
b. tokoh
c. latar
d. alur
22. Pernyataan yang sesuai dengan cerita fable di atas
adalah……. 32.berikut yang harus di persiapkan dalam memerankan teks
a. Tikus di tuduh mengambil makanan mangut fabel, kecuali......
b. Tikus membantu Kanca untuk mencari makanan a. watak
c. Kanca dan mangut bekerja sama untuk mencari makanan b. dialok
ke seberang sungai c. tema
d. Mangut kelaparan dan malas mencari makan sehingga dia d. merancang tokoh
mencuri makanan Kanca
33.bagian awal dari sebuah cerita fabel disebut...
23. Kalimat tidak langsung dari kalimat yang bergaris bawah a. orientasi
pada fabel tersebut adalah….. b. resolusi
a. Kanca bertanya kepada Tikus tentang makanannya yang c. Koda
hilang d. klimaks
b. Kanca bertanya kepada tikus tentang siapa yang
mengambil makanannya 34.istilah manusia menyebut kemanusia atau
c. Kanca bertanya kepada tikus, apakah benar tikus yang orang lainnya dalam tindakan yang memiliki nilai positif
mengambil makannnya disebut....
d. Kanca bertanya kepada tikus apakah dia yang memakan a. perilaku
makanan Mangut b. moral
c. akidah
24. Paragraf pertama pada fabel tersebut termasuk dalam d. akhlak
struktur fabel bagian….
a. Resolusi 35.tokoh yang mendukung cerita disebut tokoh...
b. Koda a. sampingan
c. Oreintasi b. tritagonis
d. Komplikasi c. protagonis
d. antagonis
25. Perhatikan penggalan cerita berikut
a) kelinci tertidur dan akhirnya kura-kura menang 36.percakapan antara dua orang atau lebih disebut...
b) kelinci yang sombong mengejek kura-kura yang jalannya a. diskusi
lambat b. wawancara
c) ketika lomba di mulai kelinci lari dengan cepat dan jauh c. debat
meninggalkan kura-kura d. dialog
d) kura-kura menantang kelinci untuk lomba lari
e) kelinci yang sombong yakin kalau dia pasti menang 37.fabel disebut juga dengan teks cerita....
f) karena kelinci merasa kura-kura sangat jauh ia beristirahat a. fiksi
di bawah pohon b. moral
c. hiburan
26. Urutan yang tepat agar kalimat-kalimat diatas menjadi d. khayal
sebuah fabel adalah….
a. a-b-d-f-c-e 38.tokoh fabel biasanya menggunakan tokoh...
b. b-e-d-f-c-a a. antagonis
c. b- d-e-c-f-a b. kedua pelaku utama
d. b-d-c-e-f-a c. pertama pelaku utama
d. protagonis
27. perhatikan kutipan fabel berikut
Pesan moral yang dapat di ambil dari fabel tersebut ialah kita 39.fitur bahasa dalam fabel sering ditandai dengan
jangan pernah menganggap remeh orang lain. Setiap orang penggunaan kata keterangan yang digunakan untuk
memilki kelemahan dan kelebihannya masing-masing. menggambarkan....
Kesombongan suatu saat akan dikalahkan oleh kerendahan a. penampilan fisik dan watak tokoh
hati. b. latar waktu, tempat, dan suasana
Penggalan fabel diatas termasuk struktur fable pada bagian… c. peristiwa yang dialami tokoh
a. resolusi d. pesan moral dan budi pekerti
b. orientasi
c. koda
d. komplikasi

28. perhatikan kutipan fabel berikut

Pesan moral yang dapat di ambil dari fabel tersebut ialah kita
jangan pernah menganggap remeh orang lain. Setiap orang
memilki kelemahan dan kelebihannya masing-masing.
Kesombongan suatu saat akan dikalahkan oleh kerendahan
hati.
Penggalan fabel diatas termasuk struktur fable pada bagian…