LAPORAN HASIL PROSES LAYANAN MAP

RABU, 22 JANUARI 2020

PRESENSI
KELAS MAPEL TARGET MATERI
O T A

1 (ikut Bedah ikan, identifikasi organ dan

IPA 23 - tahfidz) sistem organ

1. mampu menyelesaikan problem

7
1 (sakit) solving secara berkelompok
MATH 20 4 (beberapa orang di privat)
2. tes formatif kd 4.7

15 (ikut menguasai pengetahuan dan

B. Indonesia 17 3 tahfidz) keterampilan bab V

B. Inggris

1. siswa memiliki keterampilan

4 (mencari 3 (sakit) 13 melakukan percobaan gaya apung
IPA 11 jas lab (ikut 2. siswa memiliki minat belajar IPA
dulu) tahfidz) 3. siswa memiliki sikap mandiri dan
tanggung jawab

8
 1. muncul minat untuk eksplore
matematika khusus pada bab
MATH 26 1 (piket) 1 (sakit) phytagoras
8 2. berani tampil/bicara tentang
konsep matematika

1 (tdak
B. Indonesia 11 8 sekolah) 10 membaca buku fiksi dan non fiksi
(tahfidz)

3 (ikut 1. minat dan tanggung jawab

B. Inggris 19 4 tahfidz) 2. listening dan speaking
HASIL PROSES LAYANAN MAPEL

GAMBARAN PROSES YANG DILAKSANAKAN MASALAH YANG MUNCUL CATATAN KEMANDIRIAN

1. Petunjuk praktikum 1. beberapa kelompok

2. Identifikasi organ-organ luar ikan Ada siswa yang melakukan teroganisir dengan baik dan
3. praktikum bedah ikan mas diluar prosedur bekerja dengan tertib
4. identifikasi organ-organ dalam sesuai prosedur
2. minat belajar siswa
meningkat

1. diberi quesioner tentang layanan mapel 1. siswa aktif dalam diskusi

1. pengkondisian lebih dari
matematika 2. siswa yang ditunjuk
5 menit
2. secara berkelompok berdiskusi sebagai ketua sudah bagus
2. pos tes tidak terlaksana
menyelesaikan problem solving sampai seluruh kemandirian dan tanggung
karena tidak cukup waktu
siswa paham jawabnya
3. siswa yang terlambat
3. jawaban ditempel di dinding kemudian setiap 3. untuk yang di privat baru
tidak menjawab quesioner
kelompok mengoreksi jawaban kelompok lain. Nashir yang aktif
(beberapa siswa di privat tidak ikut proses
tersebut)
4. pos tes dan formatif kd 4.7

kurang waktu untuk literasi 1.

1. Cerdas cermat selama 15 menit dalam membuat syair
2. Perkelompok membuat syair (tiap siswa 1 semua anggota terlihat
membaca di perpustakaan menyumbangkan
bait) ide
3. menampilkan karya syairnya

1. siswa dikelompokkan menjadi 4 kelompok,

kemudian diberikan arahan umum kegiatan
2. kelompok siswa diberikan LKS praktikum gaya 1. dalam beberapa proses
apung praktikum masih perlu
3. siswa mengambil alat dan bahan yang dipandu, namun umunya
diperlukan untuk praktikum sesuai yang 1. secara umum siswa
siswa dapat memahami
tercantum dalam LKS prosedur dan melakukannya antusias melakukan
4. siswa melakukan praktikum sesuai prosedur praktikum, jika tidak
dengan baik.
yang ada dalam LKS mengerti mereka selalu
5. siswa mencatat data hasil praktikum bertanya.
6. siswa menuliskan laporan hasil praktikum 2. tanggung jawab
umumnya sudak baik hanya
beberapa siswa yang belum
rapi dalam bekerja.
 ada 6 siswa yang masih
1. diberikan tayangan vidio tentang pembuktian ada beberapa siswa yang belum ON dalam proses,
teorema phytagoras yang beragam masih acuh, belum saat yang lainnya sudah
2. siswa(perwakilan kelompok) diminta berminat, mereka hanya aktif mandiri mengikuti
mempresentasikan ulang isi video yang telah tertarik saat tayangan saja. proses
ditampilkan atau memberikan komentar
terhadap video yang ditayangkan.
3. diberi tayangan power point tentang
phytagoras
4. setiap kelompok di tes (kuis) menjawab soal
yang berkaitan dengan tayangan

1. siswa meminjam buku di perpustakaan beberapa siswa mengantuk siswa membaca buku
dibawa ke kelas dan tidur sesuai judul secara mandiri
2. merekap judul buku yang dibaca
3. siswa membaca buku di kelas

sebagian pesdik sudah

mandiri (berpasangan)
1. peserta didik mendengarkan dialog sebanyak membuat dialog. Umumnya
2x 1. terbuka peluang bagi
2. pesdik mendiskusikan kata baru lalu berlatih pesdik melakukan hal lain pesdik berminat mengikuti
kegiatan hanya pesdik yang
berpasangan saat menunggu giliran setor kehadirannya terlambat
3. pesdik membaca dialog di depan guru dialog ke guru minatnya belum muncul.
dengan penilaian pengucapan Untuk tanggung jawab
4. pesdik membuat dialog masih harus diproseskan
lagi.
I
 LAPORAN HASIL PROSES LAYANAN MAPEL

MINAT TANGGUNG JAWAB MANDIRI PRESTASI

KELAS MAPEL
A B C A B C A B C >=90 KKM
IPA
MATH
7
B. Indonesia
B. Inggris
IPA 14 0 3 14 0 3 2 12 3 1 7
MATH
8
B. Indonesia 14 2 3 10 9 0 10 4 5 10 9
B. Inggris

MINAT A 3
B 2
C 1

TGG JWB A
B
C
PRESTASI
<KKM Jml peserta

9 17

0 19