i

KATA PENGANTAR 

senantiasa kiranya penulis limpahkan kepada nabi Muhammad SAW. Penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada dosen yang bers
emenuhi tugas !ndi"idu pada mata kuliah Penelitian Pendidikan.

kritik dan saran yang membangun kemajuan dalam ber#ikir untuk penulis agar makalh ini dapat dibuat dengan yang lebih sempurna lagi.

Pandeglang$ %anuari &'()

Penulis

i
 Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .
Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

ii

DAFTAR $%$

KATA PENGANTAR. ......................................................................... i
DAFTAR $%$........................................................................................ ii

BAB $ PENDA&'('AN
A. *atar +elakang ................................................................... (
+. !denti#ikasi Masalah............................................................ (
,. +atasan................................................................................ &
-. umusan Masalah............................................................... &
/. Tujuan................................................................................. &
BAB $$ KA)$AN TE*R$
A. Pengertian Anak Malas belajar .......................................... 0
+. Penyebab Malas +elajar...................................................... 0
,. ,ara Mengatasi asa Malas +elajar................................... )
BAB $$$ MET*D*(*G$ PENE($T$AN
A. Populasi dan Sampel .......................................................... 1
+. Metode Penelitian............................................................... 1
,. Teknik Pengumpulan -ata.................................................. ('
BAB $+ &A%$( DAN PEMBA&A%AN
A. 2asil Penelitian .................................................................. ((
+. Pembahasan......................................................................... ()
BAB + PEN'T'P
A. 3esimpulan ........................................................................ (4
+. Saran. (4
 Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .
Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

iii

FAKT*R-FAKT*R YANG MEMPENGAR'&$ MA(A%

BE(A)AR D$ DE%A $MANG' KEAMATAN
$MANG' KAB'PATEN PANDEG(ANG

 Diajukukan untuk memenuhi Tugas Individu Mata Kuliah Penelitian Pendidikan

Dosen Pengampu , Bapak Agus Nurkholis

Disusun *leh ,
Nama , Ana
Karsiani N$M ,
D./00...1
 Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .
Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

BAB $
PENDA&'('AN

A (atar Belakang
+agi kita semua$ bila mendengar kata rasa malas sudah pasti bukanlah

hal aneh lagi untuk didengar. asa malas bagi manusia terasa sudah sangat
melekat pada diri masing5masing.
asa malas pula yang membut suatu pekerjaan yang seharusnya selesai
tepat waktu namun tidak terselesaikan karena pengaruh rasa malas itu sendiri$
dan karena rasa malas pula yang membuat generasi muda khususnya di masa
remaja menjadi hancur. Sudah banyak alasnya yang diungkapkan kenpa rasa
malas itu bisa timbul. Akan tetapi$ hal itu yang tidak menghentikan kami
untuk meneliti lebih dalam lagi masalah ini.
Mungkin hampir semua manusia khususnya para remaja telah
menghiraukan atau menganggap remeh masalah ini$ dan mereka kurang tahu
dampak yang akan ditimbulkan oleh rasa malas itu sendiri. apabila
semua
generasi muda menjadi malas$ apakah yang akan terjadi 6
-an dalam hal inilah yang terinspirasa bagi kami untuk mengetahui
 penyebab5penyebab timbulnya rasa malas dalam belajar khususnya pada
remaja. 3arena dimana remaja adalah merupakan suatu generasi
penerus
 bangsa. Yang seharusnya menjadi seorang remaja yang dapat membawa nama
 baik bangsa. Apakah yang mendasari semua timbulnya rasa malas pada remaja
ini 6 semuanya akan dibahas dalam penelitian ini
+erdasarkan uraian diatas maka penulis tertarik untuk meneliti tentang
#aktor5#aktor yang mempengaruhi anak malas belajar di -esa ,imangu

3ecamatan ,imangu 3abupaten Pandeglang.

 Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .
Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

&

0. 3arena kurangnya perhatian pemerintah terhadap pendidikan anak

terutama anak yang ada di kalangan bawah.

 Batasan
+erdasarkan identi#ikasi masalah diatas penulis akan membatasi pada
masalah$ disini penulis akan membahas tentang #aktor5#aktor
yang mempengaruhi anak malas belajar dikalangan anak sekolah
SMP dan SMA di
-esa ,imangu 3ecamatan ,imangu 3abupaten Pandeglang.

D Rumusan Masalah
(. Mengapa masih banyak anak malas belajar di -esa ,imangu 3ecamatan
,imangu 3abupaten Pandeglang6
&. 8aktor5#aktor apa saja yang membuat anak malas belajar di -esa
,imangu 3ecamatan ,imangu 3abupaten Pandeglang6

E Tujuan
(. !ngin mengetahui berapa banyak anak malas belajar di -esa ,imangu
3ecamatan ,imangu 3abupaten Pandeglang anak malas belajar di -esa
,imangu 3ecamatan ,imangu 3abupaten Pandeglang.
&. !ngin mengetahui #aktor5#aktor yang membuat anak malas belajar di -esa
,imangu 3ecamatan ,imangu 3abupaten Pandeglang.

BAB $$ KA)
$AN TE*R$
 Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .
 Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

 populasi dan dapat memberikan data yang penulis perlukan. -esa

tersebut menurut pengamatan penulis adalah desa yang banyak terdapat
anak malas
 belajar.

B Meto#e Penelitian

dan in#ormasi5in#ormasi yang

peneliti
-alammenggunakan metodedata5data
mengumpulkan deskripti# analisuntuk
is melalui penelitian
penelitian ini. kepustakaan 9 Librar !esear"h<
Peneliti menggunakan dan penelitian
teknik5teknik yang sudahlapangan 9 #ield !esear"h<
baku digunakan dalam

aan ini berupaya untuk 

ngan dengan penelitian ini melalui mengkaji dari buku5buku dan sumber5sumber ilmiah lainnya

4Penelitian (apangan 1

tode penelitian di lapangan dilakukan dengan cara terjun

gsung ke lapangan di mana data5data mengenai objek penelitian dapat diperoleh secara lebih "alid dan dapat dipertanggungjawab

 Teknik Pengumpulan Data

 Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .
 Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

('

yang berhubungan dengan penelitian.

erbal dari obyek penelitianwawancara dilakukan dengan in#orman yang berhubungan dengan obyek yang diteliti. -an dalam teknki  mewancarai

t sehingga memudahkan peneliti dalam memperkaya bahan dan data yang berhubungan dengan penelitian..

BAB $+
&A%$( DAN PEMBA&A%AN

A &asil Penelitian
-ata yang telah terkumpul melalui angket lalu diolah dan
dianalisa dari setiap soal angket menurut nomor urutan
masing5masing$ kemudian dita#sirkan dan disimpulkan dengan
menggunakan #rekuensi dan persentase
 jawaban besar kecilnya #rekuensi.
Cntuk mengetahui keadaan anak malas belajar dalam di -esa ,imangu
3ecamatan ,imangu 3abupaten Pandeglang dapat kita perhatikan dalam tabel
 berikut ini.
 Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .
Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

((

%umlah (' (''

-ari tabel 0.( dapat diketahui bahwa “3urangnya waktu

yang tersedia untuk bermain sehingga malas belajar. -ari (' anak yang
malas
 belajar ) anak menyatakan sangat setuju dan 0 orang yang
menyatakan setuju bahwa kurangnya waktu yang tersedia untuk
bermain sehingga malas belajar.
Ta"el 14 Kelelahan #alam "erakti8itas :misal
terlalu "an7ak "ermain;mem"antu orangtua<
sehingga malas "elajar
No Alternati6 ) a9a"an Frekuensi Persentase
( Sangat Tidak ) )'
Setuju & Tidak Setuju 0 0'
0  Hetral ( ('
) Setuju & &'
D Sangat Setuju ' '
%umlah (' (''

-ari tabel 0.& dapat dike(ta(hui bahwa dari (' anak yang malas
 belajar ) anak menyatakan sangat tidak setuju dan 0 orang yang
menyatakan tidak setuju kelelahan dalam berakti"itas 9misal
terlalu
 banyak bermain>membantu orangtua< sehingga malas belajar 
Ta"el 11 %e#ang se#ih :"ertengkar #engan teman sekolah= kehilangan
"arang kesa7angan #ll< sehingga malas "elajar

NoAlternati6 ) a9a"an Frekuensi Persentase

(Sangat Tidak Setuju &Tidak Setuju &&(0 '
0 Hetral & &' (' 0'
)Setuju (' )'
DSangat Setuju (''
%umlah
 Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .
Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.
Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

(4

diamalkan kapan dan dimanapun. Serta dapat berman#aat bagi

masyarakat yang membutuhkan.

DAFTAR P'%TAKA
(4

Ali !mran$ Kebijakan Pendidikan di Ind$nesia $ ,et. !! %akarta7 +umi Aksara$ &''&

A.2. 2arahap$ )ina !emaja* Medan7 Yayasan +ina Pembangunan !

ndonesia$ (14(

3artini 3artono$ Pengantar Met$del$gi !esear"h +$sial* +andung7 Bra#ika$ (1G)

M. Hoor Syam$ Pengantar Dasar(Dasar Ke%endidikan* cet. !$ Surabaya7

Csaha
 Hasional$ (14'

M. Arie#$ Menggali Manusia Melalui Pr$ses Pendidikan* -inamika$ Ho. (&$ (114

Sa#ri$ Peran ,rang Tua Dalam Pembinaan Mental Anak $ Santunan$ Ho.

&0G$
April (114

Sutrisno hadi$ Met$del$gi !esear"h$ %ilid !$ cet $ Yogyakarta7 CBM$ (11E

Winarno Surachman$ Dasar dan Tehnik !esear"h Pengantar Met$del$gi

 Ilmiah* +andung7 Tarsito$ (14&
Discover a library in your pocket
Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.

Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

Discover a library in your pocket

Unlimited* books, audiobooks, documents & more. All in one place.
Read Free for 30 Days

*For more information, visit our FAQ .

(1

(ampiran (1
ANGKET

3uesioner untuk saudara>i. 3ami menjamin rahasia pribadi anda 7

(. Hama 7
tahun &. Cmur 7
0. %enis 3elamin
*aki5laki Wanita
). Tingkat pendidikan terakhir 
  S->M!
SMP6MTs
  SMA>SM3
!silah angket dibawah ini dengan ceklis 9J<
STS K Sangat Tidak Setuju
TS K Tidak Setuju
 H K Hetral
S K S etuju
SS K Sangat Setuju