SOAL PPKN TRI AUT 1

1. Sidang pertama Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia membahas

tentang …..
a. Konstitusi
b. Dasar Negara
c. Undang-undang Dasar
d. Pembukaan Undang-Undang Dasar
2. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 memiliki arti yang sangat penting dalam kehidupan
bangsa Indonesia maka ….
a. Harus diubah setiapmlima tahun
b. Perlu disesuaikan dengan keinginan pemerintah
c. Perlu dihilangkan pasal-pasal yang tidak penting
d. Wajib dipatuhi oleh semua bangsa Indonesia
3. Perhatikan data berikut ini !
1) Peraturan daerah
2) Peraturan presiden
3) Ketetapan MPR
4) UUD NRI Tahun 1945
5) UU/Perpu
6) Peraturan pemerintah

Tata urutan peraturan perundang-undangan yang benar menurut UU No. 12 Tahun 2011 adalah
…

a. 4, 2, 3, 5, 6, 1
b. 4, 3, 2, 5, 6, 1
c. 4, 3, 5, 6, 2, 1
d. 4, 1, 2, 3, 5, 6
4. Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk
meraih kemerdekaan tetapi juga … bangsa Indonesia. Menurut kalian jawaban yang tepat untuk
melengkapi wacana tersebut adalah …
a. Menumbuhkan persatuan
b. Menggerakkan hati
c. Mempertegas jati diri
d. Mempertegas keinginan
5. Perilaku kebangsaan dalam keberagaman agama akan membawa dampak yang positif dalam
hidup bermasyarakat dan berbangsa seperti ….
a. Menyebarkan ajaran agama masin-masing
b. Orang akan taat beribadah kepada Tuhan
c. Membayarkan kewajiban kepada negara
d. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
6. Janji Jepang untuk memberikan kemerdekaan bagi Indonesiaa pada tanggal 7 September 1944
dikemukakan oleh ….
a. Perdana Menteri Koiso
 b. Kaisar Hirohito
c. Laksamana Maeda
d. Jenderal Terauchi
7. Sidang BPUPKI yang pertama dimulai pada tanggal …..
a. 29 April 1945
b. 29 Mei 1945
c. 28 Mei 1945
d. 30 Mei 1945
8. Rumusan Pancasila yang sah dan benar terdapat dalam ….
a. Konstitusi RIS
b. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea keempat
c. Piagam Jakarta
d. UUDS 1950
9. Sikap gotong royong dalam masyarakat dapat diterapkan antara lain melalui kegiatan ….
a. Mendirikan badan usaha
b. Membantu tetangga berjualan
c. Membangun pos keamanan lingkungan
d. Membantu membuat KTP
10. Yang memegang kekuasaan membentuk undang-undang menurut Pasal 20 Ayat (1) adalah ….
a. Presiden
b. Menteri negara
c. MPR
d. DPR
11. Berdasarkan jenis dan tingkatan peraturan perundang-undangan di Indonesia sesuaai Pasal 7 UU
Nomor 12 Tahun 2011, yang paling tinggi adalah ….
a. Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat
b. Undang-Undang Dasar Tahun 1945
c. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang
d. Peraturan Pemerintah
12. Aku merupakan tokoh nasional Indonesia. Saat dieksekusi mati pada tanggal 5 September 1949
menolak untuk menutup mata, karena aku ingin melihat peluru penjajah menebus dadaku. Aku
adalah …
a. I Gusti Ngurah Rai
b. Chairil Anwar
c. Robert Wolter Monginsidi
d. Wage Rudolf Supratman
13. Perhatikan table di bawah ini

1 Menetapkan Undang-undang dengan persetujuan Presiden

2 Menyusun dan menetapkan APBN melalui Undang-undang
3 Mengawasi pelaksanaan pemerintahan oleh Presiden
4 Meminta keterangan kepada pemerintah dalam menjalan pemerintahannya

Yang termasuk fungsi DPR ditujukkan dengan nomor ….

a. (1), (2) dan (3)
 b. (1), (2) dan (4)
c. (1), (3) dan (4)
d. (2), (3) dan (4)
14. Sebagai pelajar, bentuk partisipasi aktif dalam upaya bela negara dapat kita wujudkan melalui ….
a. Ikut wajib militer secara sukarela
b. Belajar giat dan berprestasi
c. Belajar ilmu beladiri secara serius
d. Mengikuti pendidikan dan pelatihan bela negara
15. Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan
negara. Ini merupakan landasan hokum upaya pertahanan negara yang tercantum dalam UUD
1945 pasal ….
a. 27 ayat (1)
b. 27 ayat (2)
c. 30 ayat (1)
d. 30 ayat (2)
16. Siswa di Sekolah Menengah Pertama berasal dari berbagai suku bangsa. Mereka mendapatkan
pelayanan dan fasilitas yang sama. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa ….
a. Setiap siswa berasal dari suku bangsa yang beraneka ragam
b. Setiap suku bangsa mempunyai kesempatan memasuki sekolah
c. Kesempatan mendapatkan pendidikan tidak dipengaruhi oleh perbedaan suku bangsa
d. Hak mendapatkan pendidikan diatur dan disesuaikan dengan kebutuhan semua suku bangsa
17. Sikap yang benar demi membina persatuan dan kesatuan bangsa dalam kehidupan seharihari
adalah …
a. Membeda-bedakan dalam memberi bantuan
b. Bergaul tanpa membedakan suku dan agama
c. Bergaul dengan teman yang seagama saja
d. Mengadakan pertukaran pemuda
18. Perhatikan table berikut ini

No Uraian
1. Peningkatan pelayanan masyarakat
2. Pemerataan pembangunan di daerah
3. Peningkatan kesejahteraan masyarakat
4. Pengumpulan pendapatan masyarakat
5. Pengembangan kehidupan demokrasi
6. Peningkatan sifat kedaerahan

Dari table di atas yang merupakan arti penting sekaligus tujuan penyelenggaraan otonomi
daerah ditunjukkan dengan nomor ….
a. 1, 2, 3, dan 5
b. 1, 3, 4, dan 5
c. 1, 3, 5, dan 6
d. 1, 3, 4, dan 6
19. Perhatikan sikap berikut ini !
(1) Mempertahankan persatuan dan kesatuan wilayah Indonesia
 (2) Menonjolkan sikap kedaerahan dan kesukuan yan berlebihan
(3) Meningkatkan semangat bhineka tunggal ika
(4) Mengembangkan semangat kekeluargaan dan kegotongroyongan dalam kehidupan
bernegara

Berdasarkan pernyataan diatas, pengamalan sikap persatuan dan kesatuan diwujudkan dalam
bentuk perilaku yang ditunjukkan dengan nomor ….

a. (1), (2) dan (3)

b. (1), (3) dan (4)
c. (1), (2) dan (4)
d. (2), (3) dan (4)
20. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menghormati ajaran agama yang diyakiniorang lain
(2) Memaksa kepada orang lain untuk meyakini ajaran agama yang kita anut
(3) Melaksanakan ajaran agama yang diyakininya dengan baik
(4) Mengembangkan hidup rukun dan toleran terhadap orang yang berbeda agama

Bentuk perilaku kehidupan yang harus dikembangkan dalam keberagaman agama diwujudkan
dalam bentuk ….

a. (1), (2) dan (3)

b. (1), (2) dan (4)
c. (1), (3) dan (4)
d. (2), (3) dan (4)
21. Pada masa Orde Baru perwujudan untuk melakukan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 secara
murni dan konsekuen tidak sepenuhnya sesuai dengan harapan rakyat Indonesia.
Hal ini dianataranya disebabkan oleh ….
a. Presiden Soeharto berlatar belakang militer
b. Demokrasi Pancasila diwarnai kediktatoran
c. Presiden memerintah secara demokratis
d. Kuranngya dukungan dari rakyat Indonesia
22. Jepang mulai menguasai Indonesia setelah Belanda menyerah kepada Jepang di Kalijati, Subang
Jawa Barat pada tanggal ….
a. 6 Maret 1942
b. 7 Maret 1942
c. 8 Maret 1942
d. 9 Maret 1942
23. Seluruh peraturan perundang-undangan di Indonesia harus bersumber pada …
a. Naskah proklamasi
b. Pembukaan UUD 1945
c. Pidato Presiden
d. Dekrit Presiden
24. Pada masa Orde Lama kondisi politik dan keamanan dalam negeri diliputi oleh kekacauan dan
kondisi sosial budaya berada dalam suasana peralihan dari masyarakat ….
a. Terjajah menjadi masyarakat merdeka
 b. Primitif menjadi masyarakat beradab
c. Tradisional menjadi masyarakat modern
d. Agraris menjadi masyarakat industry
25. Peraturan perundanga-undangan setaraf dengan undang-undang adalah …
a. Perpu
b. Peraturan pemerintah
c. Peraturan presiden
d. Peraturan wilayah
26. Ketentuan yang mengatur sikap dan tingkah laku manusia dalam kehidupan masyarakat agar
tingkah laku sopan dan susila diatur dalam norma ….
a. Hukum
b. Moral
c. Agama
d. Kesopanan dan kesusilaan
27. Berikut yang bukan merupakan alasan pentingnya bergotong-royong adalah ….
a. Manusia membutuhkan sesamanya dalam mencapai kesejahteraan baik jasmani maupun
rohani
b. Manusia baru berarti dalam kehidupannya apabila ia berada dalam kehidupan sesamanya
c. Manusia sebagai makhluk berbudi luhur memilikirasa saling mencinta, mengasihi dan
tenggang rasa terhadap sesamanya
d. Usaha yang dilakukan secara gotong royong tidak memberikan keuntungan
28. Pancasila sebagai norma dasar negara yang fundamental, artinya ….
a. Aturan yang menjadi acuan dalam berperilaku
b. Aturan pokok untuk menjalankan kedaulatan rakyat
c. Kaidah negara yang berlaku untuk selamanya
d. Aturan pokok untuk mengatur kehidupan bangsa dan negara
29. Komponen utama dalam sistem pertahanan rakyat semesta adalah ….
a. Rakyat
b. Presiden
c. Tentara Nasional Indonesia
d. Dewan Perwakilan Rakyat
30. Salah satu bukti bangsa Indonesia telah menerapkan prinsip negara demokrasi dalam kehidupan
kenegaraan sejak Indonesia merdeka adalah ….
a. Mengadakan sidang umum MPR
b. Melaksanakan pemilihan kepala daerah
c. Pengangkatan presiden dan wakil presiden
d. Dilaksanakannya pemilihan umum.
31. Semboyan Bhineka Tunggal Ika terdapat pada lambang negara Republik Indonesia, yaitu Burung
Garuda Pancasila mencengkram sebuah pita yang bertuliskan Bhineka Tunggal Ika penegasan
maknanya berbeda-beda tetap satu, penerapan kegiatan di sekolah yang beragam agamanya …
a. Mengutamakan pemeluk yang agama yang terbanyak
b. Mendahulukan pemeluk agama yang paling sedikit
c. Memprioritaskan pemeluk agama yang menengah
d. Memprioritaskan masing-masing agama sesuai hari besar agamanya
32. Para nelayan dan petani dengan menyediakan pangan nasional, para medis menjaga kesehatan
masyarakat, TIM SAR dan PMI melakukan kegiatan dalam menanggulangi bencana alam dan
kemanusiaan, yang mereka lakukan merupakan upaya pembelaan negara melalui ….
a. Pendidikan kewarganegaraan
b. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib
c. Pengabdian sebagai TNI secara sukarela atau wajib
d. Pengabdian sesuai profesi
33. Kewajiban seorang siswa terhadap Pancasila sebagai dasar negara Indonesia adalah …
a. Mempelajari sejarah lahirnya Pancasila
b. Menghafalkan sampai lancar
c. Mengkaji kebenaran Pancasila melalui diskusi kelompok
d. Mempelajari, mengamalkan, dan mempertahankan Pancasila
34. Kemajuan teknologi memiliki dampak negatif diantaranya munculnya sifat egois dan
individualisme, selain itu dalam hidup bermasyarakat generasi muda kurang memahami norma
dan etika.
Usulan gagasan yang tepat untuk membangkitkan semangat bela negara generasi muda terkait
dengan ilustrasi tersebut adalah ….
a. Menghargai dan mengenang pengorbanan pahlawan
b. Memiliki sikap integritas yang tinggi terhadap asal-usul
c. Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehar-hari
d. Menghidupkan karang taruna untuk pembinaan mental para pemuda
35. Indonesia atas berbagai suku bangsa, antara lain Batak, Minang, Asmat, Ambon, Bugis, Dayak,
dan lain-lain. Masing-masing suku memiliki ciri khas dalam aspek ….
a. Bahasa, kesenian, dan tradisi
b. Budaya, kebangsaan, dan ciri fisik
c. Keturunan, budaya, dan ideology
d. Warna kulit, tradisi, dan mata pencaharian
36. Perhatikan table dibawah ini!

1. Mentaati tata tertib yang berlaku

2. Ikut serta melaksanakan siskamling
3. Tidak membedakan teman dalam bergaul
4. Membantu tetangga yang kena musibah
5. Selalu berdoa sebelum dan sesudah belajar
6. Membantu pekerjaan orang tua

Contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di lingkungan Sekolah ditunjukkan
dengan nomor ….
a. (1), (2) dan (3)
b. (1), (3) dan (5)
c. (2), (3) dan (4)
d. (3), (4) dan (5)
37. Pokok pikiran ke-3 yang terkandung dalam pembukaan UUD NRI Tahun 1945 adalah …
a. Negara berdasarkan atas persatuan
b. Negara yang berkedaulatan rakyat
 c. Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa
d. Negara hendak mewujudkan keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia
38. Perhatikan pernyataan di bawah in!
1. Bergaul tanpa membeda-bedakan SARA
2. Berbicara kurang sopan
3. Tidak menyakiti hati orang lain
4. Tidak menghina teman
5. Tidak menjaga tutur kata baik lisan maupun tulisan

Dari pernyataan di atas yang termasuk berbudi pekerti dalam lingkungan sekolah yang
mencerminkan nilai-nilai Pancasila adalah ….

a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2, dan 5
c. 1, 3 dan 4
d. 2, 3 dan 4
39. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
(1) Membayar pajak tepat waktu
(2) Belajar giat rajin
(3) Mengunakan hak pilih dalam pemilu
(4) Menghormati orang yang lebih tua

Perilaku positif terhadap pelaksanaan Pasal 27 UUD NRI Tahun 1945 dapat ditunjukaan dalam
pernyataan nomor …

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
40. Perhatikan rumusan dasar negara di bawah in!
1. Kebangsaan Indonesia
2. Internasionalisme Perikemanusiaan
3. Mufakat atau Demokrasi
4. Kesejahteraan Sosial
5. Ketuhanan yang Berkebudayaan

Rumusan dasar negara tersebut di atas dikemukakan/disampaikan oleh …

a. Mr. Moh. Yamin

b. Ir. Soekarno
c. Mr. Soepomo
d. Drs. Moh. Hatta
41. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Keadaan geografis
2. Pengaruh kebudayaan asing
3. Suku bangsa dan agama yang berbeda-beda
4. Kondisi iklim dan kondisi alam yang berbeda
 Berdasarkan pernyataan di atas yang menjadi faktor penyebab keberagaman masyarakat
Indonesia adalah

a. (1), (2) dan (3)

b. (1), (2) dan (4)
c. (1), (3) dan (4)
d. (2), (2) dan (4)
42. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Dibuat oleh lembaga yang berwenang
2. Sanksi mengikat dan memaksa (tegas)
3. Bersumber dari hati nurani
4. Menjamain rasa keadilan dan ketertiban masyarakat
5. Bersumber dari Tuhan
6. Bersumber dari pergaulan masyarakat

Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupan norma hukum adalah …

a. 1, 2 dan 3
b. 2, 3 dan 4
c. 1, 2 dan 4
d. 4, 5 dan 6
43. Proklamasi kemerdekaan dengan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 merupakan satu kesatuan
yang tidak dapat dipisahkan karena …..
a. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 memberikan penegasan dilaksanakannya Proklamasi
Kemerdekaan
b. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 memberikan penjelasan dilaksanakannya Proklamasi
Kemerdekaan
c. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 memberikan pertanggungjawaban dilaksanakannya
Proklamasi Kemerdekaan
d. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 merupakan pernyataan terperinci memuat pokok-pokok
pikiran yang mengandung cita-cita luhur Proklamasi Kemerdekaan
44. Perhatikan perilaku-perilaku berikut!
(1) Jangan meludah didepan orang lain
(2) Berbicaralah dengan sopan dan santun
(3) Menghormati orang yang lebih tua
(4) Mematuhi rambu-rambu lalu lintas di jalan raya
(5) Percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

Perilaku yang sesuai dengan norma kesopanan terdapat pada pernyataan-pernyataan nomor ….

a. (1), (2) dan (3)

b. (1), (3) dan (4)
c. (2), (3) dan (4)
d. (2), (4) dan (5)
45. Negara Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia yang memiliki puluhan ribu
pulau. Dalam melakukan pembangunan infranstruktur, pemerintah pusat harus memperhatikan
aspek sebaran pembangunan sampai ke pulaua-pulau lain di wilayah Indonesia. Tugas
 pembangunan tersebut membutuhkan sumber daya yang banyak dan tanggung jawab tersebut
tidak hanya ditanggung oleh pemerintah pusat tetapi bias juga dilaksanakan oleh pemerintah
daerah.
Alasan yang melatarbelakangi diberlakukannya kebijakan otonomi daerah berdasarkan ilustrasi
di atas adalah ….
a. Pusat berkesempatan memahami, merespon berbagai kecenderungan global
b. Mengurangi beban pemerintah pusat dalam menangani urusan daerah
c. Mengembangkan kehidupan demokrasi yang lebih baik di daerah
d. Pemeliharaan hubungan yang serasi antara pusat dan daerah
46. Sikap positif peserta didik dalam system pemerintahan di sekolah dapat diwujudkan salah
satunya adalah ….
a. Aktif dalam kegiatan remaja atau pemuda di lingkungan masyarakat
b. Aktif dalam kegiatan organisasi kesiswaan di sekolah
c. Mempelajari sistem pemerintahan di Indonesia
d. Menjadi pemilih dalam penyelenggaraan pemilihan umum
47. Berikut dampak dari tidak dilibatkannya rakyat dalam penyusunan perundangan adalah ….
a. Masyarakat merasa puas dengan berlakunya hukum
b. Seluruh aturan dalam hukum akan dilaksanakan masyarakat
c. Masyarakat akan mendukung tegaknya hukum
d. Terjadi rasa ketidakpuasan dan ketidakpercayaan pada hukum
48. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
1. Disenangi masyarakat pada umumnya
2. Tidak menimbulkan kerugian bagi diri sendiri dan orang lain
3. Tidak menyinggung perasaan orang lain
4. Menegakkan kepastian hukum

Dari pernyataan tersebut di atas seseorang yang merupakan ciri-ciri seseorang yang berperilaku
sesuai hukum adalah pernyataan nomor ….

a. 1, 2 dan 3
b. 2,3 dan 4
c. 3, 4 dan 1
d. 1, 2 dan 4
49. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
1) Memahami dan melaksanakan peraturan perundangan yang berlaku
2) Menegakkan kepastian hukum
3) Mempertahankan kepastian hukum
4) Menimbulkan kerugian bagi diri sendiri
5) Dipuji oleh masyarakat pada umumnya

Dari pernyataan tersebut di atas seseorang yang memiliki kepatuhan hukum akan memiliki
kesadaran untuk melakukan hal-hal yang seperti tersebut pada pernyataan nomor …

a. 1, 2 dan 3
b. 2, 3 dan 4
c. 3, 4 dan 5
 d. 1, 4 dan 5
50. Berikut yang termasuk nilai perjuangan 1945 yang perlu dilanjutkan oleh generasi muda adalah
sikap …
a. Ingin melawan penjajah
b. Menentang setiap penjajah
c. Menghalalkan cara untuk meraih prestasi
d. Rela berkorban untuk bangsa dan negara.