RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama Prodi D-IV Keperawatan

Nama Mata Kuliah Keperawatan Gerontik
Kode WAT 5.05
Tingkat/Semester Tingkat III-B / Semester VI
Beban Kredit 2 SKS ( Teori : 1 SKS , Praktek laboraturium: 1 SKS)
Dosen Pengampu Dwi Sulistyowati, S.Kp.,Ns.,M.Kes
Deskripsi Mata Kuliah Fokus cabang ilmu ini membahas tentang konsep dasar gerontik, teori bio-psiko-sosio-cultural dan spiritual pada proses
penuaan, kebutuhan nutrisi, istirahat/ tidur, seksual lanjut usia, masalah fisik dan psikososial pada lanjut usia dan
penerapannya pada asuhan keperawatan lansia. Konsep lansia dengan segala kompleksitas permasalahannya dan asuhan
keperawatan kesehatan lansia dalam rentang sehat sampai sakit. Lingkup asuhan keperawatan meliputi peningkatan
kesehatan, pencegahan penyakit, pemeliharaan kesehatan dan pemulihan kesehatan gerontik dengan pendekatan proses
keperawatan dan pelibatan penuh keluarga serta pemanfaatan sumber sumber yang ada di komunitas. Proses pembelajaran
diarahkan untuk mencapai pemahaman dan ketrampilan dalam asuhan keperawatan pada lansia, meliputi kuliah, dan
pengalaman belajar praktik lapangan.
Capaian Pembelajaran Melaksanakan asuhan keperawatan gerontik dengan berbagai permasalahan kesehatan yang sering terjadi pada lansia.
Metode Penilaian dan Mekanisme Penilaian Ketentuan lain yang harus dipenuhi
Pembobotan 1. Teori (100 %) Tugas dan petunjuk penugasan
a. UTS : 40 % 1. Kehadiran kuliah mahasiswa minimal 90% dari total tatap muka
b. UAS : 40 % 2. Penugasan, Kelompok (presentasi) :
c. Penugasan (makalah) : 20 %  Mahasiswa dibagi menjadi 13 kelompok
 Makalah dikonsultasikan kepada dosen, minimal 1 kali dan
dikumpulkan paling lambat 2 hari sebelum presentasi.
Daftar Referensi 1. Dep.Kes. R.I. , (2001), Pedoman pembinaan Kesehatan Usila Bagi Petugas Kesehatan
2. Dep.Kes.R.I., (2003), pedoman Perawatan Kesehatan Usila di Rumah.
3. Eliopoulos, Charlotte, (2005), Gerontological Nursing, 6th edition, Philadelphia, Lippincott Williams & Wilkins.
4. Kurnianingsih, Buku Ajar Keperawatan Gerontik, EGC, Jakarta, 2007.
5. Lueckenotte Annette, (2000), Gerontologic Nursing 2 nd, Mosby Years Book Inc, Philadelphia, St.louis
6. M.Aniek, (1998), Pengkajian Gerontology , EGC, Jakarta.
7. Nugroho Wahyudi, (2000), Keperawatan Gerontik, EGC, Jakarta
8. Mace, Nancy L.( 2005 ).Teaching Dementia care Skill and and Understanding. Baltimore : John Hopkins.
9. Maryam, Siti, dkk.2008. mengenal Usia Lanjut dan Perawatannya. Salemba Medika. Jakarta.
1
A. JADUAL PEMBELAJARAN TEORI

Hari/Tgl/ Tujuan Bahan Kajian/ Metoda Media Indikator Bobot Standar kompetensi Dosen
No Waktu Sub Bahan Kajian Nilai Profesional
Menerapkan 1. Penjelasan silabi dan Penjelasa LCD, Ketepatan Menggunakan ketrampilan
Konsep dasar pembagian tugas n tentang Laptop, jawaban, penyelesaian masalah
gerontik 2. Konsep dasar PBM RPS, ketepatan untuk memandu praktik
Selasa
gerontik yang akan Bahan Ajar, menjelaskan Mengidentifikasi masalah
28 Januari
a) Pengertian gerontik, geriatrik dilakukan whiteboard, konsep dasar kesehatan yang umum,
2020
dan lanjut usia Ceramah, spidol gerontik aktual dan potensial serta
b) Tujuan perawatan geriatrik tanya mencatat temuan yang
1 Jam 15% Dwi Sulis
c) Batasan Lanjut Usia menurut jawab, menyimpang
11.10-
WHO, Depkes dan Para ahli. diskusi
13.50
d) Tipologi Lansia
(100’)
e) Umur harapan hidup
f) Faktor yang mempengaruhi
peningkatan harapan hidup
g) Mitos lansia
Menerapkan 1. Askep pada lansia terkait Ceramah, LCD, Ketepatan
Selasa
Askep pada keselamatan dan keamanan tanya Laptop, jawaban, Menggunakan ketrampilan
4 Feb
lansia 2. Askep pada lansia terkait Sistem jawab, RPS, ketepatan penyelesaian masalah
2020
Sensoris diskusi Bahan Ajar, menjelaskan untuk memandu praktik
3. Askep pada lansia terkait sistem whiteboard, Askep pada Mengidentifikasi masalah Dwi Sulis
2 Jam 15%
integument spidol lansia kesehatan yang umum, dan MHS
11.10-
4. Askep pada lansia terkait sistem aktual dan potensial serta
13.50
Muskoloskeletal mencatat temuan yang
(100’)
5. Askep pada lansia terkait menyimpang
gangguan mental /psikologis
3 Selasa Menerapkan 6. Askep pada lansia terkait sistem Ceramah, LCD, Ketepatan 14% Menggunakan ketrampilan Dwi Sulis
11 Feb Askep pada Neurologis tanya Laptop, jawaban, penyelesaian masalah dan MHS
2020 lansia 7. Askep pada lansia terkait sistem jawab, RPS, ketepatan untuk memandu praktik
Jam Kardiovaskuler diskusi Bahan Ajar, menjelaskan Mengidentifikasi masalah
11.10- 8. Askep pada lansia terkait sistem whiteboard, Askep pada kesehatan yang umum,
13.50 Pulmonal spidol lansia aktual dan potensial serta
(100’) 9. Askep pada lansia terkait sistem mencatat temuan yang
2
 Endokrin menyimpang

Menerapkan 10.Askep pd lansia terkait sistem Ceramah, LCD, Ketepatan Menggunakan ketrampilan
Selasa Askep pada Gastrointestinal dan Nutrisi tanya Laptop, jawaban, penyelesaian masalah
18 Feb lansia 11.Askep pada lansia terkait system jawab, RPS, ketepatan untuk memandu praktik
2020 reproduksi diskusi Bahan Ajar, menjelaskan Mengidentifikasi masalah Dwi Sulis
4 Jam 12.Askep pada Lansia Menghadapi whiteboard, Askep pada 14% kesehatan yang umum, dan MHS
11.10- penyakit terminal spidol lansia aktual dan potensial serta
13.50 13.Askep pada Lansia Menghadapi mencatat temuan yang
(100’) penyakit Kematian menyimpang
5 UTS : 24-28 Febuari 2020 (MCQ 20)
Selasa Menerapkan Konsep penuaan Ceramah, LCD, Ketepatan Menggunakan ketrampilan
3 Maret Konsep 1. Teori proses menua (Aging tanya Laptop, jawaban, penyelesaian masalah
2020 penuaan Process) jawab, RPS, ketepatan untuk memandu praktik
2. Faktor yang mempengaruhi proses diskusi Bahan Ajar, menjelaskan Mengidentifikasi masalah
Jam menua whiteboard, Konsep kesehatan yang umum,
6 11.10- 3. Perubahan yang terjadi pada lansia spidol penuaan 14% aktual dan potensial serta Dwi Sulis
13.50 secara fisik mencatat temuan yang
(100’) 4. Perubahan yang terjadi pada lansia menyimpang
secara psikologis
5. Perubahan yang terjadi pada lansia
secara sosial dan ekonomi
7 Selasa Menerapkan Masalah kesehatan yang sering Ceramah, LCD, Ketepatan 14% Menggunakan ketrampilan Dwi Sulis
10 Maret Masalah terjadi pada lansia tanya Laptop, jawaban, penyelesaian masalah
2020 kesehatan 1. Penyakit yg sering terjadi pada jawab, RPS, ketepatan untuk memandu praktik
yang sering lansia diskusi Bahan Ajar, menjelaskan Mengidentifikasi masalah
Jam terjadi pada 2. Penanggulangan masalah terkait whiteboard, Masalah kesehatan yang umum,
11.10- lansia penuaan alami spidol kesehatan yang aktual dan potensial serta
13.50 3. Masalah kesehatan jiwa pada sering terjadi mencatat temuan yang
(100’) lansia pada lansia menyimpang
4. Kunci menuju lansia yg bahagia,
berguna, dan berkualitas
5. Lansia yang sukses
3
 6. Strategi pencapaian kesehatan
mental masa tua yang sukses
Menerapkan Asuhan keperawatan gerontik Ceramah, LCD, Ketepatan Menggunakan ketrampilan
Asuhan 1. Teknik pengkajian pada lansia tanya Laptop, jawaban, penyelesaian masalah
Selasa
keperawatan 2. Pengumpulan data riwayat jawab, RPS, ketepatan untuk memandu praktik
17 Maret
gerontik kesehatan, diskusi Bahan Ajar, menjelaskan Mengidentifikasi masalah
2020
3. Pemeriksaan fisik, Psikososial, whiteboard, Asuhan kesehatan yang umum,
status mental, kognitif, spiritual spidol keperawatan aktual dan potensial serta
Jam
4. Perumusan diagnosa keperawatan gerontik mencatat temuan yang
8 11.10- 14% Dwi Sulis
lansia menyimpang
13.50
5. Intervensi keperawatan lansia
(100’)
6. Implementasi Keperawatan
Lansia
7. Evaluasi keperawatan pada lansia
8. Pendokumentasian asuhan
keperawatan pada lansia
9 10 – 29 Juli 2017 UAS (MCQ 20)

B. JADUAL PEMBELAJARAN PRAKTEK LABURATURIUM

No Hari/Tgl/ Tujuan Bahan Kajian/ Metoda Media Indikator) Bobot Standar Dosen
Waktu Sub Bahan Kajian Nilai kompetensi
Profesional
Kamis 30 Mampu Pemeriksaan Khusus pada Peralatan Ketepatan skill Mahasiswa Mampu melakukan
1 Januari 2020 melakukan lansia: Demontrasi Komunikasi mampu pemeriksaan kusus
J. 7.30-11.10 Redemontrasi 1. Pengkajian Fisik Redemontrasi, efektif, Sikap Mhs melakukan pada lansia
2. FBI (kemandirian) 15% Dwi Sulis
(200‘) Pemeriksaan Role play, CD redemontrasi
3. MFS (resikojatuh)
Khusus pada
lansia
Mampu Pemeriksaan Khusus pada Peralatan Ketepatan skill Mahasiswa Mampu melakukan
Jumat lansia:
melakukan Demontrasi Komunikasi mampu pemeriksaan kusus
31 Januari 1. BBT (pengenalan diri)
Redemontrasi Redemontrasi, efektif, Sikap Mhs melakukan pada lansia
2 2020 2. KKL (kepribadian) 15% Dwi Sulis
Pemeriksaan Role play, CD redemontrasi
J. 13.10-16.10 3. Skala Depresi
Khusus pada
(150’)
lansia

4
 Mampu Pemeriksaan Khusus pada Peralatan Ketepatan skill Mahasiswa Mampu melakukan
Kamis melakukan lansia: Demontrasi Komunikasi mampu pemeriksaan kusus
6 Feb 2020 Redemontrasi 1. MMSC(mini mental) Redemontrasi, efektif, Sikap Mhs melakukan pada lansia
3 2. MNA(nutrisi) 14% Dwi Sulis
J. 7.30-11.10 Pemeriksaan Role play, CD redemontrasi
(200‘) Khusus pada 3. MIKK(kemandirian)
lansia 4. ABGAR Keluarga
Jumat 7 Feb Mampu Posyandu Lansia dan Peralatan Ketepatan skill Mahasiswa Mampu melakukan
2020 melakukan Penkes (HT, DM, Demontrasi Komunikasi mampu pemeriksaan kusus
4 14% Dwi Sulis
J. 13.10-16.10 Redemontrasi Kolesterol, Redemontrasi, efektif, Sikap Mhs melakukan pada lansia
(150’) penkes osteoporosis) Role play, CD redemontrasi
Kamis Mampu Senam Sehat Bugar Peralatan Ketepatan skill Mahasiswa Mampu melakukan
13 Feb 2020 melakukan lansia Indonesia Demontrasi Komunikasi mampu pemeriksaan kusus
5 14% Dwi Sulis
J. 7.30-11.10 Redemontrasi Redemontrasi, efektif, Sikap Mhs melakukan pada lansia
(200‘) Senam bugar Role play, CD redemontrasi
Jumat Mampu Senam Pinguin Senam Peralatan Ketepatan skill Mahasiswa Mampu melakukan
14 Feb 2020 melakukan kaki DM, dan Senam Demontrasi Komunikasi mampu pemeriksaan kusus
6 J. 13.10-16.10 Redemontrasi Otak (otak-atik) Redemontrasi, efektif, Sikap Mhs melakukan 14% pada lansia Dwi Sulis
(150’) Senam kaki Role play, CD redemontrasi
DM
Kamis Mampu Senam Hipertensi Peralatan Ketepatan skill Mahasiswa Mampu melakukan
20 Feb 2020 melakukan Dan Semam Demontrasi Komunikasi mampu pemeriksaan kusus
7 J. 7.30-11.10 Redemontrasi Osteoporisis Redemontrasi, efektif, Sikap Mhs melakukan 14% pada lansia Dwi Sulis
(200‘) Senam Role play, CD redemontrasi
Hipertensi
8 UAS: 13-16 Mei , Uji Ulang 18-20 Mei 2020 (MCQ 20)

Diperiksa oleh Disiapkan oleh

Ketua Program Studi D IV Keperawatan Penanggung Jawab Mata Kuliah

Siti Lestari.,MN Dwi Sulistyowati, SKp.,Ns.,MKes

NIP. 19680507 199003 2 001 NIP. 19631022 198511 2 001

5
6