REMEDIAL MATEMATIKA (SALMA BILQIS AMIMAH 8.

B)

POLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGAN

1. Diketahui barisan bilangan 8, 4, 2, 1, …

Rumus suku ke-n barisan tersebut adalah ….

A.2n + 2

B.2n - 4

C.2-n + 4

D.2n – 1

Jawab : C

n = 1 →23 = 8 (benar)

n = 2→ 22 = 4 (benar)

n = 3→ 21 = 2 (benar)

n = 4 →20= 1(benar)

Pilihan C sesuai untuk pola yang diberikan.

2. Amoeba membelah diri menjadi dua setiap 20 menit. Jika mula-mula terdapat 15
amoeba, maka setelah 2 jam banyak amoeba menjadi ….

A. 2.120

B. 1.920

C. 960

D. 480

Jawab : C

Periode pembelahan amoeba adalah

= 2 jam
20 menit

= 120 menit
 20 menit

= 6 kali

Proses pembelahan:

Periode 0 → 15 amoeba

Periode 1 → 30 amoeba

Periode 2 → 60 amoeba

Periode 3 → 120 amoeba

Periode 4 → 240 amoeba

Periode 5 → 480 amoeba

Periode 6 → 960 amoeba

Jadi, banyaknya amoeba setelah 2 jam adalah 960

KOORDINAT CARTESIUS

1. Ordinat dari titik A (9, 21) adalah…

a. -9

b. 9

c. -21

d. 21

Jawab : D

Pada umumnya, penulisan suatu titik = (absis, ordinat). Dalam soal di atas titik
A (9, 21) menunjukkan jika:

Absis = 9

Ordinat = 21
 2. Diketahui titik P (3, 2) dan Q (15, 13). Koordinat relatif titik Q terhadap P adalah

a. (12, 11)

b. (12, 9)

c. (18, 11)

d. (18, 13)

Jawab : A

Koordinat relatif titik Q ke titik P bisa kita cari

dengan cara mengurangkan:

a. Absis Q dikurangi absis P

b. Ordinat Q dikurangi ordinat P

Sehingga, koordinat relatif Q terhadap P yaitu: (15 – 3 , 13 – 2) = (12, 11)

RELASI DAN FUNGSI

1. Diagram panah berikut menunjukkan relasi dari himpunan A ke B. Daerah hasil

dari relasi tersebut adalah ….

A. {1, 2, 3, 4}

B. {1, 4, 9, 16}

C. {1, 4, 9, 12, 16}

D. {1, 2, 3, 4, 9, 12, 16}

Jawab : B

2. Diketahui f(x) = -2x + 7 dan f(k) = 17, nilai k adalah ….

A. 5

B. 4

C. –4

D. –5
 Jawab : D

f(k) = 17

-2k + 7 = 17

-2k = 17 - 7

-2k = 10

k =10
-2
k = -5

PERSAMAAN GARIS LURUS

1. Sebuah titik P(3, d) terletak pada garis yang melalui titik Q(−2, 10) dan R(1, 1),
maka nilai d adalah ….
A. 13
B. 7
C. −5
D. −13

Jawab : C
Sebuah titik titik terletak pada sebuah garis maka ketiga titik tersebut memiliki
gradien yang sama, sehingga memenuhi rumus di bawah.
y1 - y2 y2-y3
=
x1- x2 x2-x3

Titik P(3, d) terletak pada garis yang melalui titik Q(−2, 10) dan R(1, 1), maka

d – 10 10-1
=
3 - (-2) -2-1

d – 10 9
 =
5 -3

- 3(d-10) = 9.5
-3d + 30 = 45
-3d = 45 – 30
-3d = 15
d = 15
-3
d = -5

2. Persamaan garis lurus yang sejajar dengan garis y = 1 x + 5 dan melalui titik P(-1, 2)
2

A.x + 2y – 5 = 0
B.x – 2y – 5 = 0
C.x – 2y + 5 = 0
D.x + 2y + 5 = 0

Jawab : C
Persamaan garis y=1 x + 5 gradien memiliki m1 = 1 .
2 2
Karena persamaan garis baru yang akan dicari sejajar dengan
garis y= 1 x + 5 maka m2 = m1 = 1 .
2 2
y-y1 = m2 (x-x1)
y-2 = 1 ( x-(-1))
2
2 (y-2) =x+1
2y – 4 =x+1
x-2y + 5 =0

SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

1. Perhatikan persamaan-persamaan berikut !
(i) 3p + 5q = 10
 (II) 2x2 - 3y = 6
(III) 3y = 5x – 2
(IV) 3x + 5 = 2x – 3y
Yang bukan merupakan persamaan linear dua variabel adalah .
a. (i)
b. (II)
c. (III)
d. (IV)
Jawab : B

2. Rina membeli 3 kg apel dan 2 kg jeruk. Uang yag harus dibayarkan

adalah Rp 65.000,00.
Jika diubah menjadi persamaan linear dua variabel, maka pernyataan tersebut
menjadi ....

a. 3x + 2y = 65.000
b. 3x – 2y = 65.000
c. 3x + 2y = 65
d. 3x – 2y = 65
Jawab : A
Misal x = apel
y = jeruk
Harga 3 kg apel dan 2 kg jeruk = 65.000
Jika dijadikan persamaan linear dua variabel adalah 3x +2y = 65.000