Nama Kelompok : 1.

Alief Ya Nur Latifah

2. Fiola Vitria Wijaya
3. Rini Retnowati
4. Ririn Slamet Khuliyatunniam
5. Silka Yumna
6. M. Rizki
Kelas :2D
Program Studi : PGSD
Mata Kuliah : Konsep Dasar Bahasa Indonesia
TUGAS
ANALISIS KONSEP DASAR BAHASA INDONESIA DI SD
Kelas : Dua
Semester : Satu
Konsep Dasar : Bahasa Indonesia

No Kompetensi Dasar Konsep Dasar Tema/ Subtema

1 3.1 Memahami ungkapan, ajakan, perintah, penolakan Fonologi, wacana. Tema 1 hidup rukun/ Subtema 1 hidup
yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang rukun di rumah.
menggambarkan sikap hidup rukun
2 4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan Keterampilan berbicara. Tema 1 hidup rukun/ Subtema 1 hidup
dalam cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa rukun di rumah.
 yang santun
3 3.6 Memahami ungkapan permintaan maaf dan tolong
melalui teks tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan
masyarakat Indonesia
4 4.6 Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup
rukun dalam kemajemukan
5 3.2 Memahami kosakata dan konsep tentang keragaman Morfologi, wacana.
benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam
bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan dan visual
6 4.2 Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa
Indonesia yang tepat atau bahasa daerah dalam
laporan hasil pengamatan tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bentuk
teks tulis, lisan, dan visual
7 3.1 Memahami ungkapan, ajakan, perintah, penolakan
yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
8 4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan
dalam cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa
Fonologi, wacana. Tema 1 hidup rukun/ Subtema 1 hidup
rukun di rumah.
Keterampilan berbicara. Tema 1 hidup rukun/ Subtema 1 hidup
rukun di rumah.
Tema 2 bermain di lingkunganku/
Subtema 1 bermain di lingkungan
rumah.
Keterampilan menulis. Tema 2 bermain di lingkunganku/
Subtema 1 bermain di lingkungan
rumah.
Fonologi, wacana. Tema 3 tugas sehari-hari/Subtema 1
tugas sehari-hari di rumah.
Keterampilan berbicara. Tema 3 tugas sehari-hari/Subtema 1
tugas sehari-hari di rumah.
 yang santun
9 3.2 Memahami kosakata dan konsep tentang keragaman Morfologi, wacana. Tema 3 tugas sehari-hari/Subtema 1
benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam tugas sehari-hari di rumah.
bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan dan visual
10 4.2 Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia Keterampilan menulis. Tema 3 tugas sehari-hari/Subtema 1
yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tugas sehari-hari di rumah.
tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual
11 3.3 Memahami kosakata dan konsep tentang Morfologi, wacana. Tema 3 tugas sehari-hari/Subtema 1
lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial tugas sehari-hari di rumah.
dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual
12 4.3 Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia Keterampilan menulis. Tema 3 tugas sehari-hari/Subtema 1
yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tugas sehari-hari di rumah.
tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi,
sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam
bentuk teks tulis, lisan, dan visual
13 3.8 Memahami informasi dari dongeng binatang (fabel) Wacana. Tema 3 tugas sehari-hari/Subtema 1
tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis tugas sehari-hari di rumah.
dengan tujuan untuk kesenangan
14 4.8 Menceritakan kembali teks dongeng binatang Keterampilan berbicara. Tema 3 tugas sehari-hari/Subtema 1
(fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun tugas sehari-hari di rumah.
yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk
ungkapan diri
15 3.4 Memahami kosakata dan konsep tentang Morfologi, wacana. Tema 4 hidup bersih dan sehat/
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di Subtema 1 hidup bersih dan sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan rumah.
lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual
16 4.4 Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia Keterampilan menulis. Tema 4 hidup bersih dan sehat/
yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan Subtema 1 hidup bersih dan sehat di
tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak rumah.
sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan,
dan visual
17 3.5 Memahami puisi anak dalam bahasa Indonesia atau Wacana. Tema 5 aku dan sekolahku/ Subtema 1
bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan tugas-tugas sekolahku.
18 4.5 Membacakan teks puisi anak tentang alam dan Keterampilan berbicara. Tema 5 aku dan sekolahku/ Subtema 1
lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan lafal, tugas-tugas sekolahku.
intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri
19 3.7 Memahami tulisan tegak bersambung dalam cerita Sintaksis. Tema 5 aku dan sekolahku/ Subtema 1
 dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital tugas-tugas sekolahku.
(awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang)
serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan
tanda tanya pada kalimat Tanya
20 4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung Keterampilan menulis. Tema 5 aku dan sekolahku/ Subtema 1
menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama tugas-tugas sekolahku.
bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya
dengan benar
21 3.1 Memahami ungkapan, ajakan, perintah, penolakan Fonologi, wacana. Tema 6 air, bumi dan matahari/
yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang Subtema 1 air.
menggambarkan sikap hidup rukun
22 4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan Keterampilan berbicara. Tema 6 air, bumi dan matahari/
dalam cerita atau lagu anak-anak dengan bahasa Subtema 1 air.
yang santun
23 3.5 Memahami puisi anak dalam bahasa Indonesia atau Wacana. Tema 6 air, bumi dan matahari/
bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan Subtema 1 air.
24 4.5 Membacakan teks puisi anak tentang alam dan Keterampilan berbicara. Tema 6 air, bumi dan matahari/
lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan lafal, Subtema 1 air.
intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri
25 3.4 Memahami kosakata dan konsep tentang Morfologi, wacana. Tema 7 merawat hewan dan tumbuhan/
 lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di Subtema 1 hewan disekitarku.
lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual
26 4.4 Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia Keterampilan menulis. Tema 7 merawat hewan dan tumbuhan/
yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan Subtema 1 hewan disekitarku.
tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak
sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan,
dan visual
27 3.8 Memahami dongeng binatang (fabel) yang Wacana. Tema 7 merawat hewan dan tumbuhan/
menggambarkan sikap hidup rukun dari teks lisan Subtema 1 hewan disekitarku.
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
28 4.8 Menceritakan kembali teks dongeng binatang Keterampilan berbicara. Tema 7 merawat hewan dan tumbuhan/
(fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun Subtema 1 hewan disekitarku.
yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk
ungkapan diri
29 3.9 Memahami kata sapaan dalam dongeng secara lisan Morfologi, wacana. Tema 7 merawat hewan dan tumbuhan/
dan tulis Subtema 1 hewan disekitarku.
30 4.9 Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan Keterampilan berbicara. Tema 7 merawat hewan dan tumbuhan/
dan tulis Subtema 1 hewan disekitarku.
31 3.3 Memahami kosakata dan konsep tentang Morfologi, wacana. Tema 8 keselamatan di rumah dan di
 lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial
dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual
32 4.3 Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia Keterampilan menulis.
yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi,
sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam
bentuk teks tulis, lisan, dan visual
33 3.7 Memahami tulisan tegak bersambung dalam cerita
dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital
(awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang)
serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan
tanda tanya pada kalimat tanya
34 4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung
menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya
dengan benar
35 3.10Memahami penggunaan huruf kapital (nama Tuhan) Sintaksis.
nama orang, nama agama serta tanda titik dan tanda
tanya dalam kalimat yang benar
perjalanan/ Subtema 1 aturan
keselamatan di rumah.
Tema 8 keselamatan di rumah dan di
perjalanan/ Subtema 1 aturan
keselamatan di rumah.
Sintaksis. Tema 8 keselamatan di rumah dan di
perjalanan/ Subtema 1 aturan
keselamatan di rumah.
Keterampilan menulis. Tema 8 keselamatan di rumah dan di
perjalanan/ Subtema 1 aturan
keselamatan di rumah.
Tema 8 keselamatan di rumah dan di
perjalanan/ Subtema 1 aturan
keselamatan di rumah.
36 4.10 Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital Keterampilan menulis Tema 8 keselamatan di rumah dan di
(nama Tuhan, nama agama, nama orang), serta perjalanan/ Subtema 1 aturan
tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat keselamatan di rumah.
dengan benar